从八个方面学习恩来精神

第一篇：从八个方面学习恩来精神

从八个方面学习恩来精神

当前，在开展的先进性教育活动中如何学习周恩来精神呢，周恩来精神博大精深、内涵丰富，江泽民同志的三个结合是最具权威、最为经典的概括，学习周恩来精神，首先要学习他的做人的精神境界，做一个有益于人民的人，学习周恩来的做人：

一是要做一个善良的人。要学习周恩来不论身处什么位置，也不论什么时候，不管是朋友，还是敌人，都能以诚相待的崇高品格，把尊重他人放在首位。做人首先就要做一个善良的人；

二是要学习周恩来以诚待人的品格，时时处处能够以诚待人。要学习周恩来同志那种以心相处、以真诚换真诚的精神，真正做一个诚实的人、坦诚的人、真诚的人。国税部门这几年来取得的成绩有目共睹，税收事业遇到了前所未有的发展良机，这和国税系统的领导班子之间、职工之间能够团结一心、以诚待人分不开的，领导干部要做到这一点，有12个字可供参考：“缩短心理距离、扩大能力距离”；

三是要做一个勤于学习的人。要学习周恩来同志“活到老、学到老”的精神，特别是在这个信息爆炸的年代，不论处在什么岗位，都要勤奋学习，不断充实完善自己，税务干部必须不断地学习，这一点至关重要，做不到这一点，也就做不到与进俱进；

四是要做一个明白人。政治上要明白，做到大事面前不糊涂，关键时刻不动摇，作为税务工作者，要不断提升工作的渗透力、影响力，加强对经济工作的推动力，无论何时，都要高举旗帜，和中央保持一致，坚定原则不动摇，坚定立场不动摇。作为税务人员，必须不给任何错误思想和言论的传播空间；

五是要做一个清白人。要象周恩来同志那样一身正气、两袖清风，思想上筑牢防线，尤其是在经济问题上底线决不能突破；

六是要做“四有新人”。这是中央“精神文明建设纲要”中提出的精神文明建设目标，这也和周恩来精神是一脉相传的，周恩来是一个有远大理想、抱负的伟人，周恩来精神的三个结合是远大理想、奋斗目标、主要任务的三位一体，是薪火相承的，当前，税收工作有两个方面需要我们认真思考解决，一是执法与服务问题，二是税收事业的发展问题；

七是做一个仰无愧于党、俯无愧于民、内无愧于心的人。作为一名共产党员，对自己做的事要对的起共产党员的称号，对的起自己终身为之奋斗的事业，真正做到“权为民所用、利为民所谋、情为民所系和行为民所盼”，做一个有益于人民的人；

八是要做一个想干事、会干事、能干成事的人。作为税务工作者，要认真学习、研究恩来精神，把它学深学透学好，为共同创造国税工作的辉煌，做一个真正想干事、会干事、能干成事的人。

第二篇：学习恩来精神

学习恩来精神，争做四好少年主题队会

活动目的：

1、培养队员们的理想观，并能用之规范自己的行为

2、加强学校精神文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的阳光少年，活动准备：

1、主要以表演和学生讨论的形式进行，在活动进行前，安排学生准备四个形式不一的节目。

2、要求学生收集四好少年的材料，更坚定地树立自己的远大理想。

3、训练学生中队主题队会的过程。活动过程：

一、活动前的准备：

各小队检查人数、出旗、敬礼、唱队歌、中队长讲话。（邱红毅）2009年的秋天，历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。胡爷爷的‚争当四好少年‛的号角吹遍祖国大地。又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为为人处事的道德规范。今天就让我们用宏亮的嗓音，用精彩的故事来表达我们争当四好少年的决心吧！下面我宣布‚学胡爷爷贺信，争做四好少年‛中队主题队会现在开始！

二、活动过程：

1、让我们齐声朗读胡爷爷贺信中的‚四好少年‛的具体要求吧。小黑板出示：

争当热爱祖国、理想远大的好少年； 争当勤奋学习、追求上进的好少年； 争当品德优良、团结友爱的好少年； 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

2、请队员们谈谈自己对‚四好少年‛的理解和感悟吧。小组讨论后每一小组选一名代表发言。

3、我们应该如何去当一名‚四好少年‛呢？

（1）道德好。有礼貌，见到老师,长辈朋友问声好；懂得感恩，别人给予我们帮助，我们不要忘了跟对方说声‚谢谢‛；要文明，遵纪守法。（2）心态好。要对自己有自信，受到挫折不要悲观失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底错在哪儿。（3）学习好。现在的社会，没有文化就等于是一个废人，我们要从现在做起，好好学习，天天向上，全面发展。（4）身体好。有一个健康的好身体是很重要的，要多多锻炼。

（5）目标好。要为自己设定一个目标，向着目标奋斗，不然就像无头的苍蝇，一点头绪都没有。这样做的再多也是无用的。

（6）性格好。要开朗大方，活泼向上，积极参与集体活动。

4、用歌曲诠释‚争当热爱祖国、理想远大的好少年‛。胡爷爷提出少先队员要把热爱祖国摆在首位，我们头顶着阳光，沐浴着春风，将时刻与光荣同行。是祖国培育了我们，我们以热爱祖国为荣，请欣赏歌曲《歌唱祖国》。

5、在我们班有哪些这样的四好少年呢?(小组讨论写出队员们自由上台进行交流)。

6、辅导员表扬开学来班级里的‚四好‛学生，并发报喜单。

7、诗歌朗诵展风采 殷切期盼同学们，争当四好新少年。强健体魄身体好，天天锻炼要记牢。

活泼开朗情商高，宽容谦让是法宝。品德优良行为先，道德欠佳怎得了。

团结友爱不吵闹，和谐互助惹人爱。勤奋学习是本分，在家在校要认真。

追求上进很必要，学习成绩节节高。热爱祖国热爱党，报效祖国是目标。

理想远大志气豪，脚踏实地最重要。党关爱下我成长，不负众望争四好。

少先队员热情扬，齐心共当好少年！

8、再次齐读胡爷爷的‚四好少年‛的具体要求，让大家铭记于心。

9、辅导员讲话：

同学们，今天你们 ‚学胡爷爷贺信，争做四好少年‛主题班会活动，在大家的认真准备下，终于成功举行了。通过这次活动，你们更深刻地理解了争当四有少年的标准，展示了阳光少年的风采。老师真心希望，队员们在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，热爱祖国，勤奋学习，都成为新时期的阳光少年。

10、呼号、退旗。

三、活动结束，并布置下一次活动。

争做四好少年

尊敬的老师、亲爱同学们：

大家好！我是淮安市新民路小学五（7）班的刘洁，今天我演讲的题目是《争做四好少年》。

祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲，我们用赤子情怀回报亲爱的妈妈。

我们应该争当四好少年，长大以后要为国家做贡献，作为一个少先队员，学做一个好少年很重要，做一个四好少年要做的事情很多，我认为做四好少年要做到以下几点：

一、当热爱祖国、理想远大的少年。

二、当勤奋学习、追求上进的少年。

三、当品德优良、团结友爱的好少年，四、当体魄强健、活泼开朗的好少年。在我们身边，就有许多这样的好少年。

顾姝、钱雨烟、李月是我们班最可爱的孩子。他们平时话语不多，却有一双明亮的眼睛，大家没有看到的纸屑，被他们悄悄捡起；藏在桌脚的垃圾，他们主动弯腰清理。劳动时，他们不嫌脏，不怕累。教室的垃圾桶，上面沾满了污渍，散发着难闻的气味，大家碰一下都嫌脏。可是，张欣宇同学默默的拿着清洁球、抹布，用小手使劲擦洗，直到把它擦洗得光洁发亮。有的人暗暗笑他傻，可这样的傻孩子老师同学都爱他！是啊，鸟美在羽毛，人美在心灵。一个细节、一件小事、一份爱心表现了他们美好的心灵。付出必有回报，大家的掌声、老师的拥抱给了他们最高的奖励。还有周文兵、侯延彪等许多同学那渴求知识的大眼睛！他们每天都在努力着、进步着，她们都是好样的！

张婷同学是我们班酷爱读书的小姑娘，每天她总是随身带着自己的心肝宝贝——一本本好书。只要一有空闲，她就津津有味地咀嚼那一道道营养大餐。沉浸书海，她常常忘记周围的一切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷……品味着书香，她在快乐地成长。品古诗、读科普、赏名著……丰富的阅读不仅使她取得了优异的成绩，也使她的心灵受到陶冶。帮老师做好班级事务，她觉得义不容辞；帮后进的同学取得点滴进步，她认为是最快乐的事。看到同学进步了，她脸上的笑容多么灿烂。像她这样喜好读书的小书虫、出类拔萃的好干部，我们班还有张梦雅、朱莉、张笑、孙慧婷……他们勤奋好学，成绩优异！良好的习惯、高度的责任心、持之以恒的爱心使他们成为班级的楷模，同学的榜样！

‚少年强则国强，少年富则国富‛！只有学好了知识，拥有了强健的体魄，优良的品德，我们才能成为国家的栋梁！为中华之崛起而读书！昔日周总理的梦想也是今天我们少年一代的梦想！坚持不懈，努力奋斗！振我中华，扬我国威！谢谢！

五（7）班刘洁

二0一二年十月

为中华之崛起而读书主题队会

活动目的：

通过活动，让学生充分认识认真读书的必要性，激发他们的责任感，学习周总理‚为中华之崛起而读书‛的精神。活动准备：

小品 诗朗诵 故事 歌曲 活动过程：

一、集合整队，报告人数

二、出旗、奏乐、行礼

三、唱队歌

四、中队长宣布“为中华之崛起而读书”主题队会开始

五、活动开始

1、主持人请队员上台讲述‚为中华之崛起而读书‛这一名句的来历。

（1911年年底，12岁的周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是‚立命‛。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：‚请问为什么读书？‛‚为光耀门楣而读书！‛‚就是为了光宗耀祖。‛‚为了明礼而读书。‛‚我是为我爸而读书的。‛校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：‚你是为什么而读书？‛

周恩来非常郑重地回答道：‚为中华之崛起而读书！‛

‚为中华之崛起而读书！‛回答得多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：‚有志者，当效周生啊！‛意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！）

2、主持人引出‚历来中国在世界上的地位‛及‚为何如今在国外仍有华人受歧视‛等话题，让台下的同学们讨论发言。（A：‚中国姑娘赵燕在美国无故遭到殴打……‛ B：‚美国对中国的纺织品实施‘反倾销’……‛

小结：事实证明‚落后就要挨打‛，中华民族一向崇尚‚国家兴旺，匹夫有责‛，这是我们国家历经磨难而不断奋斗崛起的最可贵的精神财富。我们不可能要求每个队员做到心系天下，但我们尽可能努力增强责任感、责任意识和责任心来提高全民族的整体素质，这样我们的社会就会不断进步，我们国家就会更快发展。

3、诗朗诵《我爱中华》

4、主持人由小结引申到责任感，让台下学生讨论‚目前，我们学生的主要责任是什么‛。（经讨论得出主要责任是读书学习）

5、欣赏小品《一张考试卷》（小明没有好好读书，考试得了11分，他用红笔把分数描成了99分，回家受到表扬，从此一发不可收拾……）

6、学生围绕‚怎样认真读书‛的话题展开讨论。（C：‚上课仔细听讲，课后及时复习。‛ D：‚要有明确的目标。‛

E：‚面对知识不要单从兴趣出发，要磨练自己学习的意志。在学习中能吃苦，要有恒心和毅力。‛……）

7、齐唱《我爱中华》

六、辅导员讲话：

热爱祖国，热爱中华民族绝不是一句空洞苍白的口号，而需要我们每个少先队员的实际行动。对我们来说，负起祖国昌盛和民族复兴的重任，就是义无返顾地投入到学习知识和本领中去，勤奋扎实地学习、工作。那么，长大就能把祖国建设地更加繁荣富强！

七、呼号

八、退旗

淮安市新民路小学五（7）班

二0 一二年十月

第三篇：恩来精神

恩来精神

年少时就立下远大志向，“为中华之崛起而读书”；青年时代，赴日留学，开启民智；回国后投身了革命事业，黄埔军校、南昌起义、红军长征以及最后的三大战役，他身先国难，夜寐难安。新中国成立之后，身为共和国的总理，为了祖国的建设，他，日理万机、走偏神舟、和平共处，外交成果硕果累累；经济建设，为政清廉，率先垂范，他是祖国建设的好指挥官。这就是周总理，将自己的一生无悔地奉献了祖国，鞠躬尽瘁，死而后已。在他的身上，处处闪烁着一名优秀共产党员的优秀品质，闪烁着伟大的人格形象。

他，是勇敢的，一次次投身革命，永不后退，勇于和一切反对势力作斗争；他，是智慧的，在外交上纵横捭阖，用智慧化解了外国讽刺与刁难，树立了中国的国际形象；他，是任劳任怨的，日理万机不辞辛苦地忙于国家事务，即使患病也时刻挂念着工作；他，是节俭的，身上的衣服修了又修，补了又补，一切的生活用品都是那样朴实。他，树立了共产党员的光辉形象，他用自己的行动向世人诠释着优秀的共产党员是什么样，诠释着什么是“人民总理爱人民”。他，是伟大的！他死后没有留下一子一孙，没有留下遗产，唯一留下的就是让无数后人称赞、敬仰的恩来精神！他得大爱、大仁让联合国为他降半旗默哀，让无数人十里长街送行。

也许，没有办法用几个词来概括诠释“恩来精神”，但是，每当看到听到这个词，人们便会联想到许多与之相关的总理的感人事迹。岁月流逝，但是，很多东西，不会随着岁月一同流逝，反而随着时间巨浪的磨打而愈发清晰、愈发牢固。“恩来精神”这几个字，已植根于人民心中，植根于这个伟大民族之中，鼓舞着一代又一代人为了民族伟大复兴而奋斗。周恩来总理一生无私奉献，为祖国、为人民创造出了伟大业绩。“恩来精神”，是人民群众文化心理的追求，是对总理的深深缅怀，更是对社会主义精神文化建设的呼唤。“恩来精神”应该成为无数无产阶级人建设祖国的不竭动力，永远为人民服务的精神支柱，而且更应该值得更多的国人学习和发扬。只有这样，才能让“恩来精神”永远植根于中华人民的心中，永远发扬光大。

第四篇：恩来精神

恩来精神

初二19李嘉文 他像青松一样刚强坚毅，他像大海一样博大包容，他珍惜时间就像珍惜生命，他待人就如同待自己的亲友，他用自己的一生向全人类诠释了什么叫 “鞠躬尽瘁，死而后已”，他就是一代伟人——周恩来！

定于2014年11月19日，我们初二年级的同学去南京进行爱国主义教育实践活动。当我们从古人的生活、历史的背景、文化的现象来看，有的已经消失过去了，只在属于那一个时代，也给今天的后人不断得以探索发现了，也只好用现代的手法，经过不懈的努力去还原历史的真实，从而进一步挖掘文明的潜力与文明的魅力。

当周恩来郑重地说出“为中华之崛起而读书”的时候就注定了他一定会成为一个大人物。因为这句话说明了太多…..说明了国家的贫弱不振，强烈地刺激着他的心，让周总理心里装着整个国家、整个民族。难怪他那时的校长会说“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！难道这样一个心存伟大抱负的少年将来不会成大人物吗？

周总理不仅是一位军事家，还是一位外交家。在外国人的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。有一次，他穿织补过的衣服接待外宾，身边工作人员说这套“礼服”早该换换啦。他笑笑说：“穿补丁衣服照样可以接待外宾。织补的那块有点痕迹也不要紧，别人看着也没关系。丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢！”。明明是一位总理，却如此简朴，这是何等的精神！

可是“天有不测风云，人有旦夕祸福”，我们敬爱的周总理竟患了癌症。身患癌症的他仍抱病坚守在自己的岗位上，以古稀之年，承担了超负荷的工作，常常连续工作几个昼夜，累了只能扶着椅子歇歇，生怕“一坐下就会睡着”！1976年，弥留之际的他从昏迷中醒来，便对医生说：“我这里没有什么事了，你们还在这里干什么呢？快去照顾其他同志要紧，他们那里更需要你们。”他投身革命的大半个世纪里，倾心血于人民，尽赤胆于祖国，唯独没有自己。就这样，我们敬爱的周总理在1976年1月8日与世长辞了，享年78岁。周恩来逝世时，设在美国纽约的联合国总部门前的联合国旗降了半旗，表示了外国对周恩来的尊敬，这是以前在非最高级领导人身上没发生过的。虽然他逝世了，但是他并没有离开我们，因为他永远活在我们心中！他还留了一笔宝贵的财富，那就是“恩来精神”所谓的恩来精神，我觉得应是：勤奋好学，勇于创新，自律修身，求真务实等。

周总理，您的一生需要我学习的太多，感动的太多……

第五篇：恩来精神（本站推荐）

创建“周恩来班”实施方案

（一）筹划准备阶段

（1）

组建创建工作小组，安排具体人员抓好创建有关工作。

（2）确定活动内容，拟定本班创建活动具体内容。

（3）完成申请工作。

（4）收集有关资料作好创建准备工作。

（二）宣传动员阶段

（1）利用班会、政治学习等时间进行宣传动员工作，使学 生充分认识到此项工作的意义，并能积极、主动地参与。

（2）要充分发挥团支部、班委、团员的作用，通过组织爱 国教育等活动提高干部、、团员的思想认识，政治觉悟，使创建 工作取得显著成效。

（3）宣传部利用板报的形式进行外场宣传工作。

（三）创建阶段

口号： “知周”----读恩来文章，看恩来影片；

“爱周”----讲恩来故事，悟恩来人格；

“学周”----学恩来精神，做优秀大学生等系列活动。

1.“为中华之崛起”的读书活动。

2.总理事迹故事会。

3.总理书籍学习角。

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4.总理名言警句。

5.主题班会，板报、手抄报。

6.在班上举行一次学习周恩来精神的主题演讲比赛或诗朗 诵。

7.总理影视作品收看和观后感。

8.组织一次国旗下的讲话。

9.有组织地开展社会实践活动和公益活动。．学周知周主题班会图片活动方案。13 ．举行主题演讲比赛。

14.组织学生搜集有关周恩来同志的生平资料：童年生活、少年时代、求学经历、作品文献、革命图片、外交风云、总理工 作、老年生活。

15.开展一次“学恩来精神，做„四好‟少年”主题队会

16.周恩来故居等生活，读书，工作的地方，参观、学习、宣誓。

17.开展“学习少年周恩来，报效祖国立大志”主题征文活 动。

（四）主要措施、学习方面

学生的主要任务是学习。

周恩来班的同学的学习更是不能落 后，针对班级许多同学学习习惯差的问题，制定一些列方案督促

学生的学习，班级形成“比学赶超”的学习劲头。

2、班级管理方面

高中生已经开始有了自主意识，有一定的实践能力，而我们

就是要给这些学生以实践的机会和舞台。我们在班里挑选了几位 得力的小助手，除了在学习上是同学们的榜样之外，在班级管理

实践中显示出卓越的才华。