第一篇：工商管理硕士(MBA)介绍
工商管理硕士（MBA）介绍
哈尔滨工业大学管理学院是我国最早成立的管理院校之一，以提供高水准的管理教育为己任。哈工大管理学院MBA培养目标是：培养具有较强领导能力、决策能力和适应国际竞争的未来高级职业经理和经济管理高级决策者。
哈工大管理学院1991年开展工商管理硕士（MBA）教育，是国家首批试办MBA的九所院校之一。截至2008年9月1日，已累计招生2624人，授予工商管理硕士学位1800余人。2002年经国务院学位委员会批准，哈工大成为全国首批开展高级管理人员工商管理硕士EMBA学位教育的院校。管理学院具有完备的办学设施。目前供MBA日常教学使用的配有空调设备的现代化多媒体专用教室15间，座位900个，案例讨论室9个，计算机200台。图书资料室拥有经济管理类中文专业图书11000册，外文图书1600册；每年订有专业报刊杂志320种。图书馆拥有经济管理类书籍15万册；各类期刊杂志2500种。此外，还有PQDD博硕论文数据库与OXFORD UNIVERSITY PRESS 电子期刊及万方数据库等INTERNET网上信息资料使用权。
哈工大管理学院在MBA教育中积极探索开放模式，与欧美二十多所著名大学和公司建立了稳定的合作交流关系，先后聘请50多位海内外学者和著名企业家担任哈工大MBA兼职教授，教学质量逐年提高，具有良好声誉。哈尔滨工业大学在MBA教学环境与培养方式上已形成如下特色：
1．哈工大管理学院继承和发扬了哈工大“规格严格、功夫到家”的光荣传统，坚持为社会主义市场经济主战场服务，坚持质量第一，把全面提高MBA教育质量作为工作重点，本着科学、高效、服务的指导思想，为工商企业锻造“脊梁”。为国家培养了大量的各种层次、各种规格的高级管理人才，其中有在国家部委、省、市政府部门任职的领导、全国十大杰出青年、管理特大型国有企业和知名民营企业的企业家和高级经理人等。
2．全方位的、突出素质教育的综合培养体系。在培养中贯彻德育与智育并重，做好课内教学与鼓励学员课外提高发展并重，有形教育与无形的氛围熏陶并重方式，努力使学员在MBA学习期间在思想素质、业务能力、创新意识、奉献精神和社会责任感等方面得到全面的提高。
3．MBA培养上突出工商管理基本理论知识和技能训练与提高分析问题、解决问题能力并重的指导思想，教会学生勤“思考”，懂经营会管理。整个培养过程包括课程学习和论文撰写两个主要阶段，课程学习采取讲课与案例讨论相结合，院内专任教师主讲与聘请国内外知名学者和具有实际工商管理经验的企业家相结合的方式.在MBA的培养上聘请了40多位专家做为校外MBA兼职教授，定期来校进行专题报告和讲座。
4．论文阶段学习，实行由指导教师负责的按培养方向管理的模式。学员在完成课程学习后，根据本人工作需要，可以选择在某个培养方向下，结合实际开展论文的研究与撰写工作。
目前，哈工大MBA的培养方向分为：管理信息系统方向(含信息资源管理、企业过程创新、决策支持系统)；会计与财务管理方向；企业管理方向(含市场营销)；技术经济及管理方向(含技术开发管理、项目评估投资分析等)；金融方向(含证券、银行、保险、国际金融等)；公共管理方向。
欢迎有志加入企业家队伍的人士报考哈工大。
第二篇：MBA工商管理硕士诠释
近年来，随着MBA报考人数的连年飙升，MBA院校数量以及招生规模也在逐年增长。再加上我国近年来扩大了专业硕士招考的数量，而越来越多的国外MBA院校也加入到了招生大军。MBA再次成为社会关注的焦点。厦门南强同科汇集报考指南、报考条件、报考时间、考试方式、考试资料等关键词帮助考生整理一些MBA攻读信息。
MBA报考指南
1.春季MBA
考试难度相对容易。参加全国10月份的统考，第二年春季入学。报考条件要求大学本科毕业，一般应有学士学位，工作五年以上，毕业后取得工商管理硕士学位，没有学历证。报名时间是每年的7月份。厦门大学目前已取消招收春季MBA。
2.秋季MBA
参加全国1月份的统考，第二年秋季入学。考试难度较大，录取成绩由全国统一按地区划定不同的分数线，部分院校有自主定线权(如北京大学、复旦大学、上海交通大学、厦门大学等，但不能低于所在地区分数线)，毕业后取得研究生学历和工商管理硕士学位。报名时间是每年的10月份。
3.中外合作MBA
入学门槛相对宽松。这类MBA考试，一般是由中方和外方自己组织的内部考试，不过对学员的资历有一定要求，大部分院校有外教课程，所以对学员的英语水平会有相应要求，但总体来说入学门槛相对宽松。毕业后，条件合格者可申请国外院校的工商管理硕士学位。由于中外合作MBA项目都是经过国家教育部备案的，故该学位证书是国家教育部承认的。
4.参加GMAT考试的MBA
面试分数较高。申请者需参加GMAT考试，学校根据申请者的GMAT成绩划定分数线，不过这类学校面试的成绩占的比例较高。这类学校主要以国外MBA的院校为主，国内典型的代表学校是中欧工商管理学院和长江商学院，其报名及录取时间灵活，要申请这些院校，一般需提供托福、GMAT或雅思考试成绩、个人陈述、前一学历阶段学习成绩单等，类似申请国外的MBA院校，经审核通过后进入面试阶段，一般无笔试。
MBA报名条件
全国联考的MBA，报名条件一般为专科毕业后5年(2008年9月前毕业);本科毕业后3年(2010年9月前毕业);
MBA考试形式
1、全国联考+复试
全国联考的考试有两个，一个是每年10月份举行的在职硕士全国联考（春季班）;一个是每年1月份举行的全国研究生入学考试（秋季班）。1月份和10月份的笔试考试科目相同：英语100分;管理类综合(数学、逻辑、写作)200分;总共300分。1月份考试难度较大，报考人数多。
面试部分：根据各学校而定，近年来，面试成绩占的分值越来越大。
2、提前批面试+全国联考
根据2011年新的提前面试招生方案。联考成绩公布后划定A、B、C三条分数线，进入“提前批”面试成绩优秀的考生联考成绩达到C线且政治成绩合格后可直接录取;其他非C线资格考生将按“笔试+附加分+面试分”的总成绩排名从高到低的原则择优录取。
据悉，从2012年招生季起，国内有的大学将实行“全面预录取”制度，如复旦大学MBA所有报考复旦MBA的考生都必须向学校申请，预审合格后可以参加个人及小组面试。根据面试和背景评估成绩，优秀考生可获得相应的预录取资格。特别优秀的考生学校可以保持两年的等待期。而如果考生有GMAT成绩，分数超过650分，通过背景审核和面试后，就可以以MBA联考国家东部线录取。
3、GMAT+复试
这是中外合作MBA、EMBA和国外的商学院通常采用的选拔学生的方式。GMAT的目的不在于测试考生有关商业管理等专业知识，而是测定考生为完成MBA学习而应具备的逻辑和定量分析、解决问题等方面能力。许多院校，对申请人的GMAT成绩没有规定明确的最低分数线，而是通过对报名的材料和GMAT成绩进行综合评估后，决定是否有面试的机会。面试形式与联考类考生的面试差不多，只不过有些院校面试部分所占的比重更大，有的高达50%。
4、自主命题+复试
这是许多EMBA通常采用的选拔方式。比如中欧EMBA的选拔，学生若不提交GMAT成绩，也可参加由中欧参照GMAT题型单独的命题，以测定考生为完成MBA学习而应具备的逻辑和定量分析、解决问题等方面能力。题型为单项选择题，包括基础数学、逻辑推理、数据充分性、阅读理解(只限于英文班)和错句改正(只限于英文班)。
MBA报考时间
1.春季MBA：报名时间一般在每年的7月报名，参加全国10月份的统考，第二年春季入学。
2.秋季MBA：报名时间一般在每年的10月份报名，参加全国1月份的统考，第二年秋季入学。
MBA学费
金融危机后报读MBA的学生逐步增多，为打造品牌，学校不断斥资丰富教学资源，MBA学费普涨。
在国内的MBA院校中，如交大安泰学费(2011年入学)为中国(含港澳台地区)学生全日制国际MBA项目(IMBA)12.8万元人民币(分两次缴纳)、业余制 MBA项目18.8万元人民币。华东理工大学学费为普通MBA8万元、国际MBA8.5万元。上海理工大学MBA学费共7万元(含教材费)。厦门大学MBA省内学费为9万元，省外为10万元。
第三篇：中南财经政法大学工商管理硕士(MBA)研究生
中南财经政法大学工商管理硕士(MBA)研究生
学籍管理实施细则
第一章学籍与注册
第一条我校录取的MBA研究生必须持录取通知书按规定日期到校报到、办理注册手续后，方能取得中南财经政法大学MBA研究生学籍。无故不能按期报到且无请假手续者，经院领导批准后，将取消其入学资格，并报上级主管部门备案。
第二条MBA研究生每学期开学时，应持研究生证到MBA学院办理注册手续。不能按期到校注册者，须事先向MBA学院提交书面请假申请。无故逾期一周不注册者，不能参加本学期课程学习。
第二章纪律与考勤
第三条MBA研究生上课时要遵守课堂纪律，不迟到，不早退，不旷课，遵守考试纪律。上课时必须关闭移动电话等通讯工具，以免影响教学。
第四条实行考勤制度。在职学习的MBA研究生每次上课前必须签到，由他人代签无效，且不能参加期末考试，所修学分不予认可。
第五条MBA学院将严格记录MBA研究生的上课出勤情况，凡每门课程缺课(含准假在内)累计在课时1/3以上者，不得参加考试，必须重修该门课程。
第六条MBA研究生的请假制度：
1．要按时上课和参加学院规定的各项活动，无故不到者，以旷课论处。一学期旷课时间累计达到1/2者，作退学处理。
2．因故不能坚持正常学习，必须事前以书面形式向MBA学院请假，如需续假，须到MBA学院办理书面续假手续。
3．因病请假，须凭医院诊断证明，病假8课时以内者，由班主任批准；8课时以上者，须经MBA学院分管院长批准。
4．因事、因病的请假，一学期内病假累计超过总学时1/2者应予以休学。耽误学习时间累计超过某门课程总学时1/3者，该门课应重修。
第三章休学与复学
第七条MBA研究生因病不能坚持学习，须填写《中南财经政法大学MBA学院休学申请表》，经医院证明，MBA学院审核同意后，准予休学，并需缴纳当年总学费一半数额。
第八条MBA研究生因公务出国或其他特殊情况不能坚持学习，须填写《中南财经政法大学MBA学院休学申请表》，经工作单位证明，MBA学院审核同意后，准予休学，并需缴纳当年总学费一半数额。
第九条休学以一学期为限，期满后不能复学，可继续申请休学，休学时间累计不得超过二年。休学期满后，在学期结束前一周向MBA学院提出复学申请，复学须填写《中南财经政法大学MBA学院复学申请表》。休学期满，在开学三周内未申请继续休学或休学期限累计二年仍不能复学，作为退学处理。
第十条因某种原因，确需辍学的，本人提出申请，MBA学院审核并报到主管校长批准后可保留学籍一年。辍学期满而不复学者，作自动退学处理。
第四章退学与取消学籍
第十一条 MBA研究生凡有下列情况之一者，应予退学：
1．按本实施细则第一章第一条、第三章第十条规定应予退学者；
2．MBA公共基础课或核心课程考试有二门以上(含二门)不及格，或有一门公共基础课重考仍不及格者；
3．无故不参加考试和无故不完成学位论文者；
4．因意外事故不能坚持学习者。
第十二条出国攻读硕士、博士学位的MBA研究生，可以保留学籍两年，两年后不回国复学者，不再保留其学籍。
第十三条对退学的MBA研究生，由MBA项目办审核后，报院长批准，可发给相应的已学习课程证明。
第五章奖励与处分
第十四条对品学兼优或某些方面表现突出的MBA研究生，经评定后采取通报表扬，颁发专项或优秀奖学金、发给奖状或申请称号等方式予以表彰和奖励。
第十五条MBA研究生应自觉遵守学校纪律，不得无故旷课，违犯者给予相应处分。第十六条MBA研究生有下列情况之一者，给予勒令退学或开除学籍处分：
1．考试作弊或剽窃他人研究成果，影响恶劣者；
2．经查实靠徇私舞弊考取MBA研究生者；
3．违反学校纪律，情节严重者。
第六章考试制度
第十七条MBA研究生在课堂上需积极参与讨论，结合工作实践，勤于钻研，认真完成教师布置的各类作业，按规定参加考试或考查。
第十八条MBA研究生学习必修课过程中，缺课时数达到授课时数的1/3者，取消该课的考试资格。
第十九条MBA研究生应独立完成作业和考试，如有雷同作业或试卷，该门课程课
程考试作废。
第二十条因故不能参加考试者，须向MBA项目办提交书面报告和有关证明，申请缓考。
第二十一条少数MBA研究生在大学本科或研究生阶段已经修过与MBA课程内容相同的课程，且成绩优秀（85分以上），可申请该门课程免修，但不免考。
第二十二条MBA研究生应严格遵守考场纪律，如有作弊行为，将根据有关规定给予纪律处分。
第二十三条MBA研究生课程分为公共基础课，公共核心课、专业方向课和选修课。公共基础课和公共核心课均为必修课。
第二十四条MBA研究生成绩考核采取学分制，成绩及格方能取得该门课程的学分；至少修满45学分方能撰写学位论文；学位论文经答辩通过方可按学位申请程序申请工商管理硕士(MBA)学位。
第二十五条课程考核方式从测验、考试(包括口试)、作业、上机操作、课堂讲座、案例分析、专题报告、文献阅读等方面综合评定，可采用结构记分法。
第二十六条考试成绩均按百分制评分，课程考试60分以上为合格。
第七章学位论文申请与答辩
第二十九条MBA研究生至少修满45个学分，在第四学期，由MBA研究生自报选题，经导师组开题并分派导师，学生也可以从校外自选经验丰富的专家做导师，但需经MBA学院批准，持MBA学院签发的《MBA学位论文指导教师聘书》与导师见面。论文指导分论文选题、提交论文开题报告、写作与答辩等几个阶段。论文答辩通过，方可申请MBA学位。
第八章毕业、肄业、结业
第三十条 学员完成MBA培养方案规定的全部课程学习，成绩合格，修满总学分，完成毕业学位论文并通过答辩，准予毕业并发给毕业证书；经学校学位委员会审议通过，授予MBA学位，颁发学位证书。学习期满，但毕业(学位)论文未能通过者，准予结业，发给结业证书。实际学习已满一年半，课程成绩合格者，发给肄业证书。实际学习未满一年半者，发给学习证明。
第三十一条毕业、结业MBA研究生使用国家统一印制的证书。肄业证书、学习证明由我校印发。
第四篇：清华大学工商管理硕士MBA论文
清华大学工商管理硕士MBA论文范文
中兴通讯股份有限公司市场销售人力资源胜任力模型研究
学生姓名：
学 号：
指导老师：
二OO八年四月
摘 要
随着信息技术和知识经济的迅速发展，员工素质越来越成为企业发展和企业间竞争的核心要素，提升人力资源能力与促进员工能力的发展己成为人力资源管理工作的重心。同时人员、职位、组织三者的匹配关系越来越趋向动态化，因此如何有效地通过人力资源开发与管理获取竞争优势，特别是如何对员工素质进行科学的测评正成为研究者与管理者共同关注的课题。近年来，胜任力研究为解决这一问题提供了新的思路和方法，促进了传统的人力资源管理转向战略性人力资源管理。
目前，通信企业在人才选拔、培养、考核、评价方法等方面还不够完善，普遍存在人力资源浪费现象，因此中兴公司应尽快实施人力资源管理体系的优化项目，加快企业人力资源管理的现代化、科学化、规范化，全面引入胜任力模型，建立一套科学的胜任力管理方案，运用新的管理模式搭建企业人力资源管理框架，通过人的管理实现企业的价值。本文针对目前管理领域中有关胜任力的理论及胜任力在企业管理中的应用进行了探讨，阐述了胜任力的内涵，分析了基于胜任力的人力资源管理的重要性与作用。并采用探索性研究思路和理论结合实践的综合分析方法，在广泛收集资料的基础上，综合了近年来胜任力模型在开发、应用等方面的方法与经验，应用人力资源管理的相关理论和工具，以定性分析为主的系统分析方法，设计了具有科学性和实用性的中兴公司胜任力模型开发与应用方案和基于胜任力模型的人力资源管理框架。
关键词：胜任力；胜任力模型；人力资源管理
ABSTRACT
With the rapid development to information Technology & Knowledge economy, the employee diathesis becomes the core factor for enterprises development and competition。It is the keystone for human resource management that to improve the human resource ability and promote employee ability。The matching relations with employee and position and
organization are more dynamic。It is becoming the focus question by the investigators and managers that how to get competition advantage from human resource development and management, especially how to evaluate correctly to t he employee diathesis。Lately，competency research provides
a new way to settle the question and promote the traditional human resource management change to strategic human resource management。
At present，it is in complete or telecommunication enterprises to choose, cultivate, examine and evaluate employee。It is ordinary that the waste of human resource。ZTE Corporation Ltd should build human resource management system and accelerate the system with modernizes scientific and standard method。It should put forward Competency model to forma the scientific Competency model solution。The new management model can build the frame of human resource management to realize the enterprise's value by the management of people。The paper discussed the theory of competency and the usage of competency in the enterprise management。It set for the hem earning of competency and analysis the importance of human resource management on the basis of competency。The paper uses the comprehensive method of theory and practice combination with gathering materials to summarize the experiences in the development and usage。It uses the qualitative method to lay out the Competency model development and applied solution and the human resource management frame at the basis of competency model。
Keywords: Competency； Competency model； Human Resource Management
目 录
摘 要 I
ABSTRACT II
第一章 绪论 1
1．1胜任力概述 1
1．1．1胜任力的产生 1
1．1．2胜任力的定义和内涵 1
1．1．3胜任力模型 4
1．2国内外胜任力研究现状综述 5
1．2．1国外胜任力研究现状 5
1．2．2国内胜任力研究现状 7
1．3研究的目的 8
1．4研究的方法与思路 9
第二章 中兴通讯股份有限公司销售管理干部胜任力模型的构建 11
2．1中兴通讯股份有限公司人力资源管理整体框架 11
2．2胜任力模型在人力资源整体框架中的运用 13
2．3中兴通讯股份有限公司销售管理干部胜任力模型的设计思路与步骤 15
2．3．1设计思路 15
2．3．2设计步骤 17
2．4中兴通讯股份有限公司销售管理干部胜任力模型的要素论释 18
2．4．1胜任力模型的要素概述 18
2．4．2销售管理干部的通用核心能力 19
2．4．3销售管理干部的专业胜任能力 22
第三章 中兴通讯股份有限公司销售管理干部胜任力特征要素设计及其相关性分析 25
3．1胜任力特征要素的相关性分析 25
3．2销售管理干部胜任力特征要素设计 28
3．2．1基础素质 28
3．2．2沟通能力 30
3．2．3逻辑分析能力 31
3．2．4协调推进能力 32
3．2．5发展能力 33
3．2．6市场信息分析能力 33
3．2．7专业知识能力 34
3．2．8团队建设与管理能力 35
3．2．9营销规划与决策能力 36
3．2．10营销决策实施能力 37
第四章 中兴通讯股份有限公司销售管理干部胜任力模型的应用 39
4．1胜任力模型的应用 39
4．1．1胜任力模型数据库应用流程图 39
4．1．2胜任力模型的评估应用原则 40
4．1．3评估依据 41
4．2依据胜任力模型构建的岗位工作说明书 42
4．3依据胜任力模型构建的考核评估表 45
结 论 47
参考文献 48
致 谢
51葫芦岛农电企业财务管理存在的问题及对策研究
摘 要
中国是一个农业大国，农村用电和城市用电相比悬殊仍然十分巨大，为了促进农村发展，我国提出了建设新农村战略规划，这对农电企业也提出了更高要求。适应农村电力发展需求，农电企业市场化发展是趋势。当前，很多农电企业的财务管理还存在着不少问题，不能很好适应市场化发展，进一步切换点企业财务管理对促进农电企业科持续国发展具有重要意义。本文以葫芦岛农电企业为例，就农电企业财务管理进行研究。本文共分为五部分：文章的第一章为绪论。文章介绍了研究背景、研究意义与目的以及本文研究方法。文章的第二章为财务管理基本理论概述。文章界定了企业财务管理的概念，分析了其特点，并重点分析了企业财务分析的内容和方法，探讨了企业财务管理的重要意义。文章第三章为葫芦岛农电企业财务管理状况分析。文章介绍农电行业现状，揭示了葫芦岛农电企业概况，并对其葫芦岛农电企业财务状况进行分析。文章的第四章为葫芦岛农电企业财务管理存在的问题与原因。文章从多角度分析了葫芦岛农电企业财务管理存在的问题，并分析了导致问题的原因。文章的第五章为强化葫芦岛农电企业财务管理的对策。这些对策主要是：深化体制改革，加强资产管理、打造优秀的财务员工队伍、开展财务标准化建设、强化预算管理等。通过本文研究，本文的目的在于通过对葫芦岛农电系统财务管理的研究，为企业决策者和国有资产管理者提供参考。在研究方法方面，主要是运用了规范性理论分析方法、访谈法以及文献分析法。
关键词：农电企业 财务管理 问题 原因 对策
目 录
摘 要 2
第1章 绪论 6
1.1 研究背景 6
1.2 研究意义与目的 7
1.3 研究内容 7
1.4 本文研究方法 8
第2章 财务管理基本理论概述 9
2.1 企业财务管理的概念以及特点 9
2.1.1 企业财务管理概念 9
2.1.2现代企业财务管理特征 9
2.2 财务分析的内容和方法 11
2.2.1 财务分析的主要内容 11
2.2.2 财务分析主要方法 12
2.3 财务管理的重要意义 13
第3章 葫芦岛农电企业财务管理状况分析 16
3.1 行业现状 16
3.2葫芦岛农电企业概况 18
3.3 葫芦岛农电企业财务状况分析 20
3.4.1 变现能力 21
3.4.2 资産管理 21
3.4.3 负债比率 22
3.4.4 盈利能力 23
3.4.5 现金流量流动性 24
3.4.6 获取现金的能力 24
3.4.7 企业资产经营风险状况 25
第4章 葫芦岛农电企业财务管理存在的问题与原因 26
4.1葫芦岛农电企业财务管理存在的问题 26
4.1.1 成本费用控制不严 26
4.1.2 工程管理不规范 27
4.1.3 资产管理漏洞较多 28
4.1.4 信息化水平较低 30
4.1.5 财务管理制度落后 30
4.1.6 财务预算管理不完善 30
4.1.7管理制度相对滞后 31
4.2 存在问题的原因分析 31
4.2.1 企业体制不理顺 31
4.2.2 财务人力资源建设滞后 32
4.2.3 县农电局监管不力，供电所基础工作薄弱 34
4.2.4 尚未建立财务风险管理机制 35
第5章 强化葫芦岛农电企业财务管理的对策 36
5.1 深化体制改革，加强资产管理 36
5.2 打造优秀的财务员工队伍 37
5.2.1 完善企业财务人员的培训 37
5.2.3 搭建展示平台，完善竞争机制 38
5.2.3 针对个体差别，实施多元激励 38
5.2.4 转变财务管理人员观念 38
5.3 开展财务标准化建设 39
5.4强化预算管理 39
5.4.1 深化财务预算管理，加强成本控制 40
5.4.2 强化预算的执行性 40
5.4.3 重视企业预算分析 40
5.5 大力推进信息化发展水平，加强和改善财务管理 41
5.5.1 推进企业计算机网络技术的应用 41
5.5.2建立起以财务管理为核心的内部信息管理系统 41
5.3.3 积极推进企业财务与业务一体化的工作 42
5.6 充分发挥财务监督作用，确保资产保值增值 42
5.6.1 建立财务监督机制 43
5.6.2 统一财务会计制度 43
5.6.3 加强定期或不定期审计，实现农电局的财务监督 43
5.7 加强企业资金管理控制 44
结 语 45
参考文献 46
致 谢 48
附录 49
第五篇：天津工业大学工商管理硕士(MBA)
天津工业大学工商管理硕士(MBA)
任课教师评聘管理条例
MBA课程教学在工商管理硕士（MBA）研究生培养中占有十分重要的地位，任课教师的教学工作对保证课程教学的质量具有决定性的作用。为保证和提高MBA研究生培养质量，打造天津工业大学MBA品牌，根据全国MBA教育指导委员会《关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求》，结合我院MBA教学工作的实际情况，特制定天津工业大学MBA任课教师评聘管理制度。
一、聘任
1.天津工业大学MBA教育中心任课教师面向全社会公开聘任。
2.聘任条件：
（1）具有博士学位、副教授及以上职称或拥有与专业相关执业资格证书者。
（2）熟悉和了解MBA研究生的培养目标以及MBA专业学位的特点和要求。
（3）有坚实的专业理论基础和系统的学科知识，能够独立胜任一门以上MBA主要课程；了解本学科专业的最新发展动态。
（4）有实际企业管理工作或参加企业咨询、企业项目研究经历者优先聘任；参加过MBA课程进修的教师优先聘任。
3.聘任方式：
（1）申请人须提供以下材料：
①《天津工业大学MBA任课教师情况表》；
②本人最高学历、学位证书复印件；职称资格证书复印件；执业资格证书复印件；
③课程大纲及本人电子版讲义或CAI课件。
（2）资格审查合格者将通知参加面试和试讲，试讲通过者有资格进行授课。
（3）任课教师第一次所授课程经学生评价合格后，方可进行第二次聘任并正式聘任为天津工业大学MBA课程任课教师，签订聘任协议。
（4）MBA教育中心根据教学计划提前安排下一学期的任课教师，由中心主任签发《教学任务通知单》，通知任课教师进行教学准备。
（5）所有聘用的任课教师，均须填写《天津工业大学MBA任课教师情况表》，报MBA教育中心备案。
二、职责
1.任课教师要自觉按照MBA教育中心的工作安排，协调好与其他工作的关系，确保工作精力充沛。
2.任课教师要严格按照MBA教育中心制订的教学计划，编写所授课程的教学大纲、教学讲义、电子课件，并提交中心存档备案。
3.根据各课程的特点，全国MBA教指委规定了每门课程教学中至少采用的案例数（具体要求见《关于工商管理硕士研究生培养过程的若干基本要求》）。任课教师应在此基础上尽可能多地采用案例教学，把案例教学作为整个教学活动
中的重要一环，组织学生举行案例分析讨论、撰写案例分析报告。任课教师要对学生撰写的案例分析报告进行批改。在考试结束一周内将批改、打分的案例分析报告交MBA教育中心存档。
4.每门课程在结束前两周，任课教师要向MBA教育中心提交考核方案或试卷，经审阅批准后可实施考核，并须在考核结束后二周之内将学生的成绩单报送MBA教育中心。
5.任课教师应积极配合MBA教育中心安排的非学历MBA衍生教育服务项目活动。
6.为保证MBA研究生的上课出勤率，任课教师应严格检查学生的出勤情况，每次上课应点名，对缺课累计超过1/3课时的学生，不准参加该门课程考试，必须重修。任课教师在课程结束后将出勤表交MBA教育中心办公室，以确定参加考试人员名单。
7.每门课程要布置一定数量的课后作业、练习，并认真批改、打分和记录，并与学生见面。提倡作业形式创新，如写调查报告等。在考试结束后将批改、打分的学生作业交MBA中心存档。
8.每学期期中或期末，MBA教育中心组织学生对各门课程进行一次评估。具体形式为：由学生填写MBA课程教学效果考评表；组织教学意见座谈会；中心组织听课活动。任课教师应与MBA教育中心保持沟通，了解学员的意见和要求，根据评估意见，认真研究并采取措施，不断改进教学方法和提高教学质量。
三、受聘待遇
1.MBA教育中心任课教师课时费参照业内标准给付。
2.MBA教育中心为学院任课教师提供参加国内外课程培训的机会和相关经费。
3.学生评估教学质量优秀者，MBA教育中心根据情况给与一定奖励。
四、续聘与解聘
1.正式聘任的MBA教育中心任课教师，若两次教学考评不合格，自动解除聘任协议。
2.无特别原因不能接受MBA教育中心工作安排的教师，自动解除聘任协议。
3.经过一定时期的工作提升，由本人提出申请，经考核合格后，解聘教师可以重新聘用。
五、其他相关事宜
1.该条例的起草、审议、修改与解释由天津工业大学MBA专家委员会负责。
2.MBA教育中心负责该条例的具体解释执行。
天津工业大学 MBA教育中心
二〇一三年十月二十二日
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