公务员无领导小组题

第一篇：公务员无领导小组题

公务员无领导小组题

材料一：

经国务院法制办同意，“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年，3亿多青年将于每年5月4日放假半天。按照国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定，“青年节（5月4日），14周岁以上的青年放假半天”，但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。此次进一步明确年龄上限后，将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期，感受到社会对青年的关爱。

材料二：

针对五四青年节休假问题，人们反映落实很难。

某中学副校长说：有的14周岁以上和14周岁以下的学生在一个班级，难道让14周岁以上的放假，14周岁以下的上课吗？

某企业的员工说：我们企业领导根本就不给放假?，单位根本没提青年节休假的事。

某事业单位的员工说：只是听到很多人在议论，最后传到领导的耳朵里，领导说放假，这才放了半天假。

某酒店的经理说：我们酒店80%以上的员工都是28周岁以下的青年，难道都放假吗？酒店还要不要运营了？

有些人议论：难道29岁就不是青年了？中国青年五四奖章颁发对象就是“14周岁至40周岁的中国青年”“五四”青年奖章评选和中国十大杰出青年评选候选人的年龄范围在40周岁以下，联合国的标准则是45岁以下。

假设你的身份是市团市委的工作人员，1.请你对上述五个问题任意选择两个做出答复，进行个人陈述。

2.请你门小组针对五四青年节放假落实难的问题，讨论并提出具体的措施。

3.推选一名小组成员进行总结。

第二篇：2014山东公务员面试技巧：无领导小组之排序类题

2014山东公务员面试技巧：无领导小组之排序类题

一、题型剖析

(一)排序类问题的概念

所谓排序类问题，是让考生对备选答案或从备选答案中选出几种有效选项，根据命题要求进行排序，并说明理由，最终由考生在规定的时间内讨论并达成一致意见。

(二)排序类问题的测评要素

排序类问题考查的测评要素比较多，涵盖组织协调能力、逻辑分析能力、沟通能力、人际影响力、应变能力、团队精神，以及相关的专业知识、社会知识和管理知识等，其中，分析问题实质、抓住问题本质是考查重点。在中央国家机关及地方各级公务员的无领导小组讨论面试中，这类题目是最常见的考查类型。2011年国家公务员无领导小组讨论面试中，排序类试题几乎占了考试的八成。

(三)排序类问题的分类

根据排序范围要求，排序类问题可以分为部分排序和全部排序。1.部分排序

部分排序是建立在选择类问题的基础之上的，选择类只选择不排序，排序类则不仅仅要选择，还需要将选择项以合理的顺序进行排列offcn版权。

2.全部排序

全部排序是指将题目中给出的备选答案全部排列。一般而言，题目要求时间短、任务重，所以，想合理有效排序最好事先想一个简单实用的原则。

二、经典真题深度解读(一)经典例题

单位招聘新公务员，认为公务员应具备下面几项素质，请选出自己认为最重要的三项并进行排序。

(1)加强品德修养(2)较强的学习能力

(3)要树立边工作边学习的认识(4)具备正常的人际交往能力(5)积极的工作态度(6)会处理好和领导的关系

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(7)能和同事好好相处 答题要求：

(1)请考生认真读题，并准备发言提纲，时间5分钟。(2)小组每位考生依次发言表明观点并陈述理由，时间3分钟。(3)考生自由讨论，并须达成一致意见，时间40分钟。(4)小组推举一位代表进行总结陈词，时间3分钟。(2009年6月22日湖南省无领导小组讨论面试真题)(二)思路点拨

对于排序问题，有两点非常重要：一是把选项进行归纳，找出所有选项的类别;二是找到排序的依据或原则。

考生首先要把题目中七项素质之间的关系梳理一下，分析出七项素质之间的关系： 选项(1)是谈“德”;选项(2)是谈“能”;选项(3)、(5)是工作态度问题，(3)可概括为“虚心好学”，(5)可概括为“勤奋”，可一起划归“勤”的范畴。另外，“要树立边工作边学习的认识”一项从某种意义上说也是“积极的工作态度”的一种;选项(4)、(6)、(7)是讲“人际关系能力”，其中(4)项可以包括(6)、(7)两项。由以上分析我们可以看出，题目中的七项可以归纳为四类问题。考生在选择时，便可从四类选项中进行选择，避免选择本质内容一样的选项。

归类后，就涉及到选择和排序的标准和原则问题。标准和原则的选择不是惟一的，但对考生来说，比较好把握的是按公务员绩效考核标准“德能勤绩廉”的排列顺序来进行选择排序。就本题来说，“德”可以选(1)，“能”可以选(2)，“勤”可以选(5)。因为公务员绩效考核标准是“国家标准”，选择这个标准和原则，可以说是占据了理论的高点，考生在进行小组讨论和辩论时将占有很大的优势中公教育。

当然，无领导小组讨论没有标准的答案，也可做出别的选择。例如，有的排序如下：(1)加强品德修养，(3)要树立边工作边学习的认识，(4)具备正常的人际交往能力。给出的理由为：公务员要“德才兼备，以德为先”，品德比能力重要，能力是可以培养的;意识也比能力重要，因为意识是指导人的行为的;人际关系是任何一个行业所必须重视的，尤其是公务员职业。

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考生在实际讨论当中，无论如何选择，一定要始终坚持在一定标准的讨论下来组织发言。

三、策略总结

和选择类问题一样，排序类问题没有标准答案，无论考生做出怎样的选择，只要理由充分、论述有理就有立足之地。但是，相对其他题型排序类问题信息量较大，所以，考生在处理这类问题时要时刻保持头脑清醒，做到心中有数。能够结合题中设置情境的特点和自身的日常经验对问题做出快速的反应，并分清主次先后、轻重缓急。

另外，作答排序类问题，不仅要有自己的排序思路，同时还要注意倾听其他考生的排列顺序，统计方法是解决排序类试题的最好办法，以更好地对所有考生的发言进行归纳总结。2014山东公务员面试辅导课程： http://sd.offcn.com/zg/2014ms/?wt.mc_id=bk0487

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第三篇：无领导小组问题

第一组题目:荒岛逃生

题目：一架私人飞机坠落在荒岛上，只有6个人存活： 1．孕妇：怀胎八月

2．发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车

3．医学家：今年研究艾滋病的治疗方案，已经取得突破性进展 4．宇航员：即将远征太空，寻找适合人类居住的新星球 5．生态学家：负责热带雨林抢救工作组 6．流浪汉

这时，逃生工具只有一个能够容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。那么，应该由谁乘坐气球离岛呢？

荒岛逃生【试题分析】

本题属排序类的多项选择式无领导小组讨论题目。多项选择式无领导小组讨论题目往往没有一个确定的答案，但是也并非“只要言之有理, 选什么都行”。对于排序类的题目，考生一定要事先确定排序原则和方法。对于这道“六选一”的题目，考生究竟是选择孕妇，还是宇航员，抑或是流浪汉，不能单纯地思考一个独立个体的特征，一定要纵观岛上六人的生存状态，按照最终能救出所有人的原则和思路来分析。即谁能安全乘坐橡皮球吊篮离开，找到救援队伍，并且返回荒岛争取把所有的人都平安地救出来。确立了这样一个原则和思路，很容易就能排除掉干扰项，从而找到命题专家设计的相对正确的选项。

第二组题目：求生问题

情景：你们正乘坐一艘科学考察船航行在大西洋的某个海域。考察船突然触礁并立即下沉。队长下令全队立即上橡胶救生筏。据估计，离你们出事地点最近的陆地在正东南方向1000海里处。救生筏上备有以下物品，除这些之外，有些同志身上还有香、火柴和气体打火机。问题：现在要求按物品的重要性进行排序，在25分钟内定出统一方案。物品：指南针、剃须刀镜、饮用水、蚊帐、机油、救生圈（一箱）、压缩饼干（一箱）、小收音机一台、航海图一套，二锅头一箱、巧克力二斤、钓鱼工具一套、15尺系缆绳、驱鲨剂一箱、30平方尺雨布一块。

求生问题解析

最佳答案（主观题，回答有理可据可自圆其说即可）:饮用水、压缩饼干（一箱）、巧克力二斤、驱鲨剂一箱、救生圈（一箱）、剃须刀镜、30平方尺雨布一块。钓鱼工具一套、二锅头一箱蚊帐、15尺系缆绳、小收音机一台、指南针、航海图一套，机油、原因:一是先保命,二是防止意外,三是用雨布当帆四是二锅头用来暖身用的.第三组题目：优秀领导者的素质

做一个成功的领导者,可能取决于很多的因素,比如: 善于鼓舞人能充分发挥下属优势 处事公正能坚持原则又不失灵活性 办事能力强幽默

独立有主见言谈举止有风度 有亲和力有威严感 善于沟通熟悉业务知识

善于化解人际冲突有明确的目标 能通观全局有决断力 要求：

请你分别从上面所列的因素中选出一个你认为最重要和最不重要的因素.第四组题目：海上救援

现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救一个人。游艇已坏，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情况： 1.将军，男，69岁，身经百战；

2.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚；

3.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖； 4.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究； 5.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者；

6.经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈； 7.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者； 8.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。

第五组题目：面包与记者

假设你是可口可乐公司的业务员，现在公司派你去偏远地区销毁一卡车的过期面包（不会致命的，无损于身体健康）。在行进的途中，刚好遇到一群饥饿的难民堵住了去路，因为他们坚信你所坐的卡车里有能吃的东西。

这时报到难民动向的记者也刚好赶来。对于难民来说，他们肯定要解决饥饿问题；对于记者来说，他是要报道事实的；对于你业务员来说，你是要销毁面包的。

现在要求你既要解决难民的饥饿问题，让他们吃这些过期的面包（不会致命的，无损于身体健康），以便销毁这些面包，又要不让记者报到过期面包的这一事实？请问你将如何处理？ 说明：

1、面包不会致命。

2、不能贿赂记者。

3、不能损害公司形象。

第六组题目：能力和机遇

能力和机遇是成功路上的两个非常重要的因素。有人认为成功路上能力重要，但也有人认为成功路上机遇更重要。

若只能倾向性地选择其中一项，您会选择哪一项？并至少列举5个支持您这一选择的理由。

第七组题目：你会怎么办？

单位（外企）经费紧张，现只有20万元，要办的事情有下列几项：（1）解决办公打电话难的问题。

（2）装修会议室大厅等以迎接上级单位委托承办的大型会议。（3）支付职工的高额医疗费用。（4）五一节为单位职工发些福利。

很明显20万元无法将这四件事情都办圆满，如果你是这个单位的分管领导，将如何使用这笔钱。

第八组题目：办公室主任你选谁？

董事长要选择一个办公室主任，你觉得谁最合适？

1、薛宝钗

2、贾母

3、王熙凤

4、林黛玉 办公室主任你选谁？

王熙凤太强势不易团结下属，且易四处树敌；贾母思想守旧不易带动团队活力；黛玉不够强势无法管理下属，做事优柔寡断；宝钗做事周到，办事公平，会帮助体贴人，无论对上还是对下都做到不疏不远，不亲不近。虽然有虚伪和矫情的一面，但不露锋芒，处事圆滑老练，能胜任管理团队的工作，带动下属工作积极性。

第九组题目：是什么决定成败？

有人说细节决定。也有说战略决定成败。

请问：你同意上述哪个观点？并陈述你的理由。

第十组题目：鲁滨逊漂流游戏

假设你是在海上漂流的鲁滨逊，手里有这几样东西：火柴、塑料布、镜子、食物、水和指南针。现在你带不动那么多了，你最先扔哪样？最后保留哪样？

标准答案是，镜子对你最重要。按他们的理论，鲁滨逊有再多的食物也撑不到漂 到陆地的那一天，保险的办法是利用镜子的反光向过往船只求救。据说，你个人得出 的顺序会和标准答案差别很大，而经过小组讨论，结果可能会稍好一些。虽然是培训 时玩的游戏，但去年已有一家ＩＴ公司“抄袭”了这个考题，只是把“海上漂流”改 成了“荒岛余生”。

第十一组题目：

“山寨文化”是利大于弊，弊大于利，并说出三点原因

第十二组题目：

谈谈对墨守成规与勇于创新的看法，你们认为哪个重要，请列出三点理由。

第十三组题目：

有人说，不想当将军的士兵不是好士兵；而目前机关的职位越往上越少，请问是否应该鼓励年轻人谋求更高的职位？

第十四组题目：

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，但现代社会又强调表现自我，请你们小组讨论出你们的方法。

第十五组题目：

《非诚勿扰》是江苏卫视一档大型婚恋交友节目，为广大单身男女提供了一个公开的婚恋交友平台。很多人喜欢《非诚勿扰》，因为节目适应了当代人的生活旋律，也有人说《非诚勿扰》节目虚假，炒作成分多，你是怎样看待《非诚勿扰》这档节目的，对此谈谈你们的看法。

第十六组题目：

在讨论中，有领导者式，可以让我们在整个的讨论中很有秩序；团队协作式，能让每个人发挥他的长处。你认为哪一个好？为什么？

第十七组题目: 现在中国已经成为奢侈品消费大国，按照现在中国的经济发展和国情来看，这是喜还是忧？请说出你的观点，并说出支持此观点的三个理由。

第十八组题目: 你认为以工作为本的领导是好领导呢还是以人为本的领导是好领导？

第十九组题目

1.全组讨论出一首最洗脑、最非主流的歌，并在台上一起唱出高潮部分。（国歌等除外，要求2名领唱，男女各一名）

第二十组题目 是什么决定成败？

有人说细节决定。也有说战略决定成败。

请问：你同意上述哪个观点？并陈述你的理由。

第四篇：无领导小组讨论题

无领导小组讨论题

近日，某市正式通过媒体曝光醉酒驾车者，首批公布的名单共有106人，都是在7月份被警方查获并实施拘留的，交管部门介绍，曝光还将不定期发布。有人提出醉驾者拘留后还要曝光是不是过于严厉一说，交管部门认为，曝光可以使醉驾者得到震撼，以后不敢有类似行为，同时给其他司机以警示。

对此，支持者认为醉酒驾驶是一种高危行为，它会给公众带来极其严重的安全威胁。将这种潜在威胁告知公众，让大家提防着，何错之有？同时，曝光醉驾者姓名，让所有司机都深切感受到醉驾成本实在是太高，从而不敢越雷池一步，又有什么不可以呢？

反对者认为，从我国现行法律和规章来看，交管部门对醉驾者的行政处罚方式仅限于拘留、罚款、暂扣或吊销机车驾驶证。而交管部门在媒体上公开曝光醉驾者，旨在通过道德谴责和乏损人格使醉驾者受到震撼，本质上已是对醉驾者实施的“法外处罚”和“二次处罚”。

你是如何看待这个问题的？你认为醉驾者该不该遭曝光？

无领导小组讨论程序

1、分发白纸、笔和讨论题目，让学员准备5分钟。

2、学员按抽签顺序围绕讨论题目陈述个人观点。学员陈述时，其他学员要倾听，并做记录，以便开展讨论。每人2分钟。

3、自由讨论。学员以各种方式从不同层面开展讨论，可以进一步阐明自己的观点，也可以支持或反对他人的观点，更可以对自己或他人的观点进行归纳，等等。目标是通过讨论，最终达成对问题一致的看法。如果不能达成一致的看法，则该组讨论不算很成功，整组学员的分数都低，共20分钟。

4、推荐一位学员作讨论总结发言。总结的水平，反映在该组所有学员的成绩里，共5分钟。

第五篇：无领导小组案例

题目一：

做一个成功的领导者,可能取决于很多的因素,比如:

善于鼓舞人

能充分发挥下属优势

处事公正

能坚持原则又不失灵活性

办事能力强

幽默

独立有主见

言谈举止有风度

有亲和力

有威严感

善于沟通

熟悉业务知识

善于化解人际冲突

有明确的目标

能通观全局

有决断力

请你分别从上面所列的因素中选出一个你认为最重要的和最不重要的因素.首先,给你3分钟时间考虑,然后将答案写在纸上,亮出来.接下来,你们几位用30分钟时间就这一问题进行讨论,并在结束时拿出一个一致性的意见,即得出一个你们共同认为最重要和最不重要的因素。

然后,派出一个代表来汇报你们的意见,并阐述你们作出这种选择的原因。

如果到了规定的时间你们没有得出一个统一的意见,那么你们每一个人的分数都要相应的减去一部分。题目二: 在公海上航行的一艘中国轮船，由于触礁在30分钟内即将沉没。轮船上只有一艘救生船可用，这艘救生船只可以乘坐6人。而这艘轮船上有16个人，他们分别是： 船长

男

36岁 船员

38岁 盲童

音乐天才

某公司经理

男

34岁 副省长

博士

男

省委副书记

女

42岁

省委副书记的儿子

研究生，数学天才

24岁 某保险公司推销员

白族

女

20岁 生物学家

女

52岁 生物学家的女儿

弱智 公安

（女，25岁）

某外企外方总经理

（白种人，女，20）罪犯

（孕妇）医生

护士

（同性恋）英雄

（重伤，女）

 请你在5分钟以内按照应该离开的次序对16人进行排序。

2、通过小组讨论在20分钟内决定16人应该离开的次序。

3、小组的意见必须统一。

题目三：海上救援（世界500强LGD面试题）

现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救一个人。游艇已坏，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情况： 1.将军，男，69岁，身经百战；

2.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚；

3.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖； 4.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究； 5.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者； 6.经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈； 7.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者； 8.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。

（3分钟阅题时间，1分钟自我观点陈述，15分钟小组讨论，1分钟总结陈词）题目四：面包与记者

假设你是可口可乐公司的业务员，现在公司派你去偏远地区销毁一卡车的过期面包（不会致命的，无损于身体健康）。在行进的途中，刚好遇到一群饥饿的难民堵住了去路，因为他们坚信你所坐的卡车里有能吃的东西。

这时报到难民动向的记者也刚好赶来。对于难民来说，他们肯定要解决饥饿问题；对于记者来说，他是要报道事实的；对于你业务员来说，你是要销毁面包的。

现在要求你既要解决难民的饥饿问题，让他们吃这些过期的面包（不会致命的，无损于身体健康），以便销毁这些面包，又要不让记者报到过期面包的这一事实？请问你将如何处理？ 说明：

1、面包不会致命。

2、不能贿赂记者。

3、不能损害公司形象。题目五：荒岛逃生

私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的，没有水和食物。人员角色：

1.孕妇：怀胎八月

2.发明家：正在研究新能源(可再生、无污染)汽车

3.医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展 4.宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球 5.生态学家：负责热带雨林抢救工作组 6.流浪汉

请说出你认为应该让哪个人员使用橡皮气球吊篮？请说明理由 题目六：能力和机遇

能力和机遇是成功路上的两个非常重要的因素。有人认为成功路上能力重要，但也有人认为成功路上机遇更重要。

若只能倾向性地选择其中一项，您会选择哪一项？并至少列举5个支持您这一选择的理由。要求：

请您首先用5分钟的时间，将答案及理由写在答题纸上，在此期间，请不要相互讨论。

在主考官说“讨论开始”之后进行自由讨论，讨论时间限制在25分钟以内。在讨论开始时每个人首先要用1分钟时间阐述自己的观点。注意：每人每次发言时间不要超过2分钟，但对发言次数不作限制。

在讨论期间，你们的任务是：

1、整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。

2、小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。题目七：你会怎么办？

单位（外企）经费紧张，现只有20万元，要办的事情有下列几项：（1）解决办公打电话难的问题。

（2）装修会议室大厅等以迎接上级单位委托承办的大型会议。（3）支付职工的高额医疗费用。（4）五一节为单位职工发些福利。

很明显20万元无法将这四件事情都办圆满，如果你是这个单位的分管领导，将如何使用这笔钱。流程：

1）5分钟的审题、思考时间 2）1分钟的观点陈述时间 3）15分钟的小组讨论时间 4）5分钟总结

题目八：办公室主任你选谁？

董事长要选择一个办公室主任，你觉得谁最合适？

1、薛宝钗

2、贾母

3、王熙凤

4、林黛玉 题目九：

你认为以工作为取向的领导是好领导呢还是以人为取向的领导是好领导？ 题目十：

一个人要想拥有良好的人际关系，可能取决于许多重要的因素，例如： 在人际交往中表现得比较主动，待人热情，为人老实，办事能力强，占有较高的社会地位，兴趣爱好广泛，乐于帮助别人，对他人的内心世界有很好的洞察力，豁达、不在小事上斤斤计较，健谈，幽默，为了朋友能够牺牲个人利益，言谈举止有风度，情绪稳定性好，独立、有主见。

请你分别从上面所列出的这些因素中选择一个你认为是最重要的因素和一个最不重要的因素。题目十一：

对下属过于友善是一种错

题目十二：

情境：你们正乘一艘科学考察船航行在大西洋的某个海域，考察船突然触礁并迅速下沉，队长下令全队立即上橡胶救生筏。据估计，离你们出事地点最近的陆地在正东南方向100海里处。救生筏上备有15件物品，除了这些物品以外，有些成员身上还有一些香烟、火柴和气体打火机。现在队长要求你们每个人将救生筏上备用的15件物品挑选5件携带。附物品列表：

航海指南针、刀片剃须刀、救生圈（一箱）、镜子、压缩饼干（一箱）、小收音机（一台）、航海图（一套）、二锅头（一箱）、巧克力（二斤）、钓鱼工具（一套）、15米缆绳、驱鲨剂（一箱）、饮用水、蚊帐、10平方米雨布 题目十三：

你是愿意当一个小部门的“一把手”还是在大部门里做个科长（同级）？

题目十四：

有3位优秀党员：一位是常年工作在农村的乡村邮递员，第二位是一位优秀教师，第三位是一位县委书记，为地方的经济建设做出贡献，因常年劳累患病去世。从3位优秀党员中选出你们认为的人选作为保持共产党员先进性教育的典型代表，并说出理由。题目十五：

在市场经济条件下充满竞争，同事之间也存在竞争，请你谈谈如何面对工作中的竞争。题目十六：

对“不在其位，不谋其政”有何看法？ 题目十七：

如果你被提拔到不是你所喜好的部门和职位，你会怎么办。

题目十八：

你很优秀，到了一个新的部门，让这个部门的一把手感到了威胁，你如何做？ 题目十九：

领导交给你一项任务，但需要同事的协助，同事非但不协助还从中作梗，你会怎么办？

Answer: 分析他作梗的目的何在，是嫉妒使然还是恶意破坏；嫉妒使然可以沟通（利益均分嘛），恶意破坏就牵涉到品质问题了，那么你在以下2个选择中挑一个行动就是了：

1、任务可以不需要他人协助，自己也可以独立完成的话，就不用理睬领导的安排，自行解决就行

2、任务单人完成难度较大，那么向上级申请更换伙伴，理由是一个好的搭档能给任务起到事半功倍的效果，相反就是事倍功半

题目二十：

假如领导派你和一个有矛盾的同志一起出差，你如何处理？在日常生活中，出现这样的事情你是如何处理的？试举例说明。题目二十一：

为什么有的单位能“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，而有的单位则是“三个和尚没水吃”？

答：之所以能出现“三个臭皮匠赛过诸葛亮”的良好局面，我想和单位领导善于激励人、团结人有关，一个人的力量总归是有限的，但作为领导人如果能把大家的聪明才智集中起来，把群众的力量整合起来，形成优势互补，做到人尽其才、物尽其用，则整个单位必将蒸蒸日上。如果我是一个单位的新任领导，面对“三个和尚没水吃”的状况我将采取如下措施加以整改：

1、调查了解情况，掌握干群积极性不高、形不成合力的原因。这种原因是多种多样的，或者是制度不严，或者是中层领导处事不公，或者是相互扯皮、有了问题不及时解决。总之首先要了解情况，然后对症下药。毛主席他老人家说得好，没有调查就没有发言权嘛！

2、建立健全制度，严格按制度办事。整改或健全原有的不够完善的制度，让员工真正做到有章可循，有法可依。领导还要做到奖勤罚懒，从而激励大家工作的自觉性。

3、树立典型，表彰先进。对于表现好的干部，要大力表扬；对于事迹突出的员工，要做典型宣传，使大家了解先进、向先进学习，同时年终考核要让真正优秀的同志当上劳模或先进工作者，克服过去评优搞轮流坐庄的现象。并把表彰先进与经济奖励挂钩，这样才能调动大家向先进看齐的积极性。

4、中层领导要竞争上岗，听他的承诺，看他的表现，一年一考评，三年一竞争。成绩好的可以连任，不好的应及时撤换，避免占着茅坑不拉屎现象，避免引起公愤，甚至部门瘫痪。

5、解决干部和员工的实际困难，做到人性化管理，切实解决职工的后顾之忧，并让大家得到尽可能多得经济实惠，这样才能使大家热爱自己的供职单位，心往一处想，劲儿往一处使，这样才能彻底扭转“三个和尚没水吃”的恶劣局面。

题目二十二：

如果在行政执法时有亲戚朋友向你求情怎么办？ 题目二十三：

吸烟有害健康，但烟草又是我国的重要财政收入，你怎么看待这个问题？ 题目二十四：

现在社会出现一种现象，大城市人才过多，而中小城市特别是偏远山区却人才缺乏，你认为形成这种现象的原因是什么？ 题目二十五：

“没有规矩不成方圆”，然而强调规矩有时又不利于创新，请你们谈谈“规矩”和“创新”二者之间的辨证关系。题目二十六：

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，但现代社会又强调表现自我，你们有什么看法？ 题目二十七： 在工作中，你的同志不如你，你的工作很出色，而他找出了你的缺点向领导汇报，你将怎么办？ 题目二十八：

一次你的朋友病了，你买了礼物去他家探望，在楼道里遇到了上司的爱人，她接过了礼物并说了声“谢谢”，你将如何在她不感到尴尬的情况下向她解释？ 题目二十九：

有人说“不孝顺的人绝对不是个好干部”，谈谈你们的看法。题目三十：

国庆期间，你准备带家人出游，机票已经买好，单位突然打电话来通知你加班，你怎么办？并谈谈你们对加班的看法。题目三十一：

一个领导干部最重要的任务是什么? 题目三十二：

7.如果你是A镇书记，你下村视察情况，B村经济效益好，各项事业蓬勃发展，但社会不稳定因素多，人民群众之间矛盾大；C村的经济状况明显落后于B村，但是人民安居乐业，和谐相处。现在市里要评选一个社会主义新农村示范村，要你从B和C中选，你会怎么处理？

题目三十三： 月球求生记

背景资料

假设你现在是一名太空飞行船的队员，任务是与母船相约在月球上光亮一片的地方集合，但因机件故障，你的宇宙飞船在距离约定地方200公里之外堕落了，除了15件器材外，其余的器材都在堕落时坏掉了，你们能否生存下去取决于你们能否到达母船，所以你和你的同伴要决定那15个仪器对你们的生存至为重要。

请将以下十五件物品按重要性排好次序，并附上简单的解释。

项目

个人答案

小组答案

正确答案

原因 一盒火柴

浓缩食物

五十呎尼龙绳

降落伞的丝质布料

可携式发热器

两支点四五口径手枪

一盒脱脂奶粉

二百磅氧气桶

星际地图

救生艇

磁力指南针

五加仑水

讯号火箭

急救箱连注射用针筒

太阳能FM无线电收发器

(1)开放式问题

所谓开放式问题，是其答案的范围可以很广，很宽。主要考察应试者思考问题时是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解，例如：你认为什么样的领导是好领导?关于此问题，应试者可以从很多方面如领导的人格魅力、领导的才能、领导的亲和力、领导的管理取向等方面来回答，可以列出很多的优良品质，开放式问题对于评价者来说，容易出题，但是不容易对应试者进行评价，因为此类问题不太容易引起应试者之间的争辩，所考察应试者的能力范围较为有限。

(2)两难问题

所谓两难问题，是让应试者在两种互有利弊的答案中选择其中的一种。主要考察应试者分析能力、语言表达能力以及说服力等。例如：你认为以工作取向的领导是好领导呢，还是以人为取向的领导是好领导?一方面此类问题对于应试者而言，不但通俗易懂，而且能够引起充分的辩论；另一方面对于评价者而言，不但在编制题目方面比较方便，而且在评价应试者方面也比较有效。但是，此种类型的题目需要注意的是两种备选答案一定要有同等程度的利弊，不能是其中一个答案比另一个答案有很明显的选择性优势。

(3)多项选择问题

此类问题是让应试者在多种备选答案中选择其中有效的几种或对备选答案的重要性进行排序，主要考察应试者分析问题实质，抓住问题本质方面的能力。此类问题对于评价者来说，比较难于出题目，但对于评价应试者各个方面的能力和人格特点则比较有利。

(4)操作性问题

操作性问题，是给应试者一些材料，工具或者道具，让他们利用所给的这些材料，设计出一个或一些由考官指定的物体来，主要考察应试者的主动性，合作能力以及在一实际操作任务中所充当的角色。如给应试者一些材料，要求他们相互配合，构建一座铁塔或者一座楼房的模型。此类问题，在考察应试者的操作行为方面要比其他方面多一些，同时情境模拟的程度要大一些，但考察言语方面的能力则较少，同时考官必须很好地准备所能用到的一切材料，对考官的要求和题目的要求都比较高。

(5)资源争夺问题

此类问题适用于指定角色的无领导小组讨论，是让处于同等地位的应试者就有限的资源进行分配，从而考察应试者的语言表达能力。分析问题能力，概括或总结能力，发言的积极性和反应的灵敏性等。如让应试者担当各个分部门的经理，并就有限数量的资金进行分配，因为要想获得更多的资源，自己必须要有理有据，必须能说服他人，所以此类问题可以引起应试者的充分辩论，也有利于考官对应试者的评价，但是对讨论题的要求较高，即讨论题本身必须具有角色地位的平等性和准备材料的充分性。