四年级科学

第一篇：四年级科学

馆陶县2008—2009学年度

第二篇：四年级科学

温度计的秘密

1、物体有冷有热，物体的（冷热）程度叫温度。2.要精确测定物体的温度，需要使用（温度计）。

3、液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。

4、用摄氏温度计测定的温度叫做（摄氏度）。5.液体温度计主要由（玻璃管）、（玻璃泡）、（刻度）三部分构成。

6、在一般情况下，水受热时体积会（膨胀），受冷时体积会（收缩），这说明水有（热胀冷缩）的性质。

7、零摄氏度写作（），零下20摄氏度写作（）。

8、标准大气压下，水结冰时的温度是（），水烧开时的温度是（）。自行车为什么爆胎

1.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的（空气）受热（体积膨胀）的缘故。

2.一般情况下，物体受热时体积会（膨胀），受冷时体积会（收缩）。3．通过实验我们得知：一般情况下。液体、固体、气体都具有（热胀冷缩）的性质。

4．室外架设的电线，夏天长度会变（A），冬天长度会（B）。A、长B、短-

5、如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（B），使瓶盖膨胀，就容易拧开了。

A、冷水中B、热水中

6、做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（A）的。A、密封B、敞开

7、在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是（B C）。A、为了吹大气球B、密封瓶子C、借助气球发现瓶内空气体积的变化

3、认识岩石 1各种岩石的硬度不同。（对）

2、所有的岩石都是颗粒状的。（错）

3、遇到盐酸有的岩石冒泡，有的岩石不冒泡。（对）

4、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。（对）

5、用盐酸进行岩石检测时，必须用铝勺取用盐酸。（对）

6、岩石中硬度最大的是金刚石。（对）4、做个岩石百宝箱

1、遇盐酸冒泡的岩石有（石灰岩）、（大理岩）等。

2、花岗岩硬度（大），内含三种不同的矿物，白色的是（石英），肉色或褐色的是（长石），黑色是（云母）。

3、砂岩是（颗粒）状结构，页岩是（薄层）状结构。

4、常见的岩石有（石灰岩）、（大理岩）、（砂岩）、（页岩）等。

5、花岗岩遇盐酸冒泡。（错）

6、大理岩遇盐酸冒泡。（对）

7、凡是遇到盐酸冒泡的岩石都是石灰岩。（错）

6、岩石的风化

1、岩石在自然界中，受到（气温变化）、（植物生长）、（水流冲刷）、（风吹日晒）等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做（风化）。

2、在冷、热、水、风、生物等因素的作用下，岩石会改变摸样。（对）

3、岩石经过风化作用会产生裂痕，进一步风化后会变成碎石。（对）

8、土壤的分类

1、人们按照土壤中（含沙量）的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的是（砂质土）；含（黏土）较多的是黏质土；（砂和黏土含量

适中）的是壤土。

2、含有（砂）较多的土壤比较松散，含有（黏土）较多的土壤比较紧密。

3、沙质土中的空气（多），黏质土中的空气（少），壤土中的空气（适中）。

4、颗粒大、土粒粗糙的土壤是沙质土。（对）

5、土壤中沙和黏土的比例是不同的。人们根据含沙和黏土的多少不同，把土壤分成三类，即沙质土、黏质土、壤土。（对）

6、沙质土的颗粒大，渗水快，通气性能好，最适合农作物生长。（错）

7、土壤里面含有水分、小虫子、枯叶、小石块等物。（对）

9、土壤与植物

1、自然界中的一部分（水）保存在土壤中，土壤中的（水）是陆生植物生命活动所需（水分）的主要来源。

2、土壤能够提供含（氮）、（磷）、（钾）、（钙）、（铁）、（锌）（铜）等植物生长所需的元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起着十分

重要的作用。

3、植物的每一部分都要呼吸，土壤中必须有一定量的（空气）来保证根的呼吸。

10、保护土壤

1、我国耕地面积人均占有量不到世界平均水平的（三分之一）。

2、在当前，我国土壤的现实状况是：草场（沙化）日益严重，（土壤资源）利用不合理，黄土高原等地区（水土流失）较严重，城市

废水和垃圾造成（土质）恶化。

3、(植树造林）、（保护环境）是避免水土流失、保持水土的根本办法。

11、认识光

1、像太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电灯这样的发光物体，叫做（光源）。

2、光源发出的光都是沿（直线向四面八方）传播的。

3、按来源给光源分类，可以将其分为（天然光源）、（人造光源）。

4、“小孔成像”说明光是（沿直线传播的）。5． 下列光源中属于人造光源的是（）A太阳B水母C 蜡烛 6.光的传播路线是（）A直线B曲线C无规律 7．发光的物体一定发热（错）8 闪电时，地面上的人先听到雷声，后看到闪电。（错）9．光的发射使我们能够看到物体。（错）10．月亮、镜子也是光源。（错）

11．太阳是天然光源，电灯是人造光源。（对）

12、玩镜子

1、平面镜成像的特点是像与物体大小（相等），左右（相反）。

2、用不锈钢汤匙的正反面做凹面镜和凸透镜，会发现凹透镜中自己的像是（倒立的），凸透镜中自己的像是（正立的）。

3、平面镜、凹透镜、凸透镜成像，所反射景物的范围是不一样的，凸透镜的反射范围（大），凹透镜的反射范围（小），平面镜的反射范围（适中）。

4、镜子反射光的本领比白纸（强）。

13、筷子折了

1、插入水中的筷子，水里部分从水面斜着看起来（A）。A向上曲折B向下曲折 C与水对光线的反射有关，难以确 2.在下列现象中，（C）属于光的折射现象。A司机从观后镜中观看车后的情况B 用太阳灶可以烧水做饭C峨眉佛光D哈哈镜照出变形的人像

3、从侧面看上去，圆形鱼缸中的一条金鱼捞出后大小会发生怎样的变化？（B）

A变大B变小C不变

14、彩虹的秘密

1、阳光不是一种单色光，它是由

（七）色光组成的。

2、利用（三棱镜）能把太阳光分解成七种不同颜色的光。

3、牛顿发现了太阳光通过三棱镜后会产生（色散）现象，证明太阳光是由多种颜色的光混合而成的。

4、彩虹的颜色由外向里依次是（红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）。

5、在七色光中，“靛”是指（青）。

6、我们看到的彩虹大多是（半圆）形的。7.彩虹的形成与水没有关系。（错）

8、在喷水池的前面也能看见彩虹。（对）

9、把三棱镜放在太阳下，调整好角度，就能看到七色光。（对）

10、彩虹颜色的排列顺序是固定的。（对）

15、飞旋的陀螺

1、将不同颜色的光混合在一起时，会形成一种新的（颜色的光）。2.将绿光和红光混合在一起会产生（黄光）

3、将红光、绿光和蓝光混合在一起会产生（白光）。

4、将蓝光和绿光混合在一起会产生（青光）。

17、航海家的发现

1、地球是个很大的球体，半径约为（6400）千米，沿着赤道绕地球一周，行程有（4万）千米。

2、从地球的一个地方，朝一个地方出发，朝一个方向前进，始终不改应方向，绕地球一周后，会回到（原来）的地方，这是因为地球是一个（球体）。

3、若乘坐每小时飞行800千米的飞机绕地球一圈，要连续飞行（50）小时。

4,公元1519年，葡萄牙人（麦哲伦）从西班牙起航，开始了令他名垂青史的环球航行。

5,地球是一个很大的（C）A圆形 B球形C球体

6、太阳每天东升西落，这也能说明地球是（C）。A圆形 B球形C球体

7、不是航海家的是（A）。A牛顿 B麦哲伦C哥伦布

8、乘坐时速100千米的汽车环绕地球一周，需要连续走近（B）A 17小时B 17月C 17年

18、地球上有什么

1、地球的表面主要由（海洋）和（陆地）组成。

2、在地球仪上，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的线（经线），指示（南北）方向；与经线相交的线叫（纬线），指示（东西）方向；中间最大的纬线圈是（赤道），它把地球平均分为（南北）两个半球。

3、地球上有（7）大洲、（4）大洋，在地球仪上用不同的（颜色）、（符号）表示。

20、苹果为什么落地

1、最早思考苹果为什么落地的是英国科学家（牛顿）。2,在地球仪上或地球附近，任何物体都要受到（地球引力）的作用。3,由于地球的吸引而使物体受到的力叫做（重力），它的方向是（竖直向下）的。

21、测试重力

1、要测量一个物体重力的大小，需要一个专门的仪器：（测力计）。

2、重力的单位是（牛顿），简称（牛），用字母（N）表示。3,使用测力计时，要先将指针调到（零刻度）处，读数时视线要（与指针相平）。

4、测力计上的最大刻度就是它的（最大量程）。据国家国防科技工业局消息，6月9日17时10分，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，我国第二颗月球探测卫星嫦娥二号正式飞离遂川江顶管隧道完成管道焊接，西气东输二线干线工程由此全线贯国家测绘局5月13日正式对外发布，历时3年科技攻关，打破西方技术壁垒，由中国测绘科学研究院牵头承担的“机载多波段多极化干涉SAR测图系统（简称机载SAR测图系统）”的研制取得全面成功。5月26在轨交付仪式，卫星由研制部门中国航天科技集团公司正式交付给用户中国气象局。

今年３月５日，温家宝总理在十一届全国人大四次会议上所作的政府工作报告中明确提出要“保证中小学生每天一小时校园体育活动。” 5

升空，开始为期16天的第二十五次太空之行，这也是“奋进”号的谢幕之旅。

今年是开展全民义务植树活动３０周年。

自2011开篇日）将被确定为“中国旅游日”。

。来自175排达成了共识，同意按照“巴厘路线图”授权。

3月1日，3月29

美国东部时间2月24日16时50分（北京时间2月25日5时50分），搭载6名宇航员的美国“发现”号航天飞机从肯尼迪航天中心顺利升空。缅甸3月24日晚，在相距不到一分钟时间内连续发生两次7级强震。

第三篇：四年级科学总结

四年级科学期末质量检测试卷

一、我会填空（共20分，每空2分）

1.如果我是气象员，就要收集云量、__降水量、___、_________ 等重要气象信息。

2.物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀地分布在水中，且不能用沉降或过滤的方法分离，这种现象叫____________。

3.人体内有一个十分灵敏的，能够感受物体振动的器官，这就是耳朵里的____。

4.电视剧西游记里面，孙悟空乘坐的筋斗云属于____________。

6.用相同的力敲击盛水的玻璃杯的口子，水越满，听到的声音越____________。

8、云分为三类

9、什么比在水中溶解的能力强.10、酒精灯的火焰分和三个部分，的温度最高的温度最

11、通常我们想让物质在水里溶解快一些，可以

12、声音是由物体——产生的。

13、耳朵分为 三部分

14、声音能在中传播，声音的传播离不开物质。等物体能溶解在水中 18.水中的动物呼吸的是溶解在水中的

19.声音是以__ 的形式传播的,当声波遇到物体时,会使物体

20.我知道的天气现象有_等。

21.降水的形式很多,常见的有_ ___等

22.风向是指___.如北风是由_向_吹来的.23.风的速度是以___来计算的。

27．我们想知道降水多少，简单的办法是用 来测量。测量风向的仪器叫

28．物体因而发出声音。我们听到的声音有高有低，声音的高低

29． 是记录着每天各种天气现象的表格。

30．我们这儿，一天中气温最高是在（），气温最低是在（）。

31．气象学家通常把云分成三类：积云、层云和（）。层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或（）。

32．食盐溶解在水中，形成（）、（）、（）的溶液。

33．“天气”指的是我们居住的地区，在某个时间的_______状况。

二、我会判断（共10分，每小题1分）

1.降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。（）

2.物质在水中的溶解是有一定限度的。（）

3.金属与空气传播声音的本领是一样的。（）

4.烟和旗向东北方向飘，说明刮的是东北风。（）

5.粗盐在水中熔解得快，细盐在水中溶解得慢。（）

6.我们消耗的能量来自我们每天所吃的食物。（）8.水能溶解一些固体，但不能溶解液体和气体。（）

9.把一杯食盐溶液放在窗台上，溶解在水中的食盐会与水分一起蒸发。（）

10.在装有豆子的发声罐里放入一些海绵，摇动时发出的声音会减轻些。（）

11、声音是以波的形式传播。（）

13、物质溶解在水里，形成均匀，透明、稳定的溶液，称为溶解，例如盐可以溶解在水中。（）

14、声音在不同物质中传播的情况不同。

（）

16、声音的强弱可以用音量来描述。（）

17、云分三类：积云、层云、卷云。层云通常与晴好天气相联系。（）

19．风向标箭头所指的方向就是当时风的方向。

20．降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。

（）

21．噪音是空气的主要污染之一。

（）

22．“细嚼慢咽”有利于食物在体内的消化。（）

23.老年人的听力都有问题。（）

24.若酒精灯在灯外燃烧，可以用水灭火。（）

2、请把耳朵的结构和它的功能用线连接起来

耳道

传递振动到内耳

鼓膜

传递声波到中耳

听小骨

将听觉信号传递到大脑

耳蜗

将声波转化为振动

听觉神经

将振动转化为听觉信号

3.人说话的声音是由（）振动产生的。

A．嘴唇

B．喉咙

C．声带

5.往已经被抽成真空的玻璃罩内注入空气，玻璃罩内闹钟的声音会（）。

A．越来

越模糊

B．越来越清晰

C．没有变化

6.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。

A．不

断搅拌

B．往杯中加水

C．使杯中的水蒸发

7.在高锰酸钾刚刚放入水中的时候，（）的地方高锰酸钾最多。

A.透明

B.淡紫色

C.深紫色

9、炊烟朝西飘动，这时的风向标指向（）。

A、东

B、西

C、南

D、北

10、下列物质在水中溶解且溶液呈紫色的是（）。

A、食盐

B、高锰酸钾

C、食用油

D、面粉

11、我们耳朵里有一个接受各种声音并产生振动的器官是（）。

A、听小骨

B、耳蜗

C、耳道

D、鼓膜

12、（）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

A、玻璃棒

B、铁尺

C、铁钉

D音叉

13、一天是什么时候温度最高？（）什么时候温度最低？（）

A、清晨

B、中午

C、上午

D、傍晚

第四篇：四年级科学

四年级科学上册简答

1、关于物体的运动，我们还想知道什么？把它们记录下来，并在自己最想研究的问题上做出标记。答：我想知道：1：正在运动的物体能停止运动吗？2：怎样使正在运动的物体停止运动？3：所有物体的运动方法一样吗？

2、你知道哪些物体的运动是剧烈的，哪些物体的运动是不易被察觉的吗？答：地震、火山喷发以及泥石流等运动是剧烈的，桌椅磨损、水泥地磨损等都是缓慢不易被人察觉的。

3、在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？答：在船上只有看窗外的景物是否在“动”才能知道船是否在运动，当看到窗外的景物在后退时，说明船在向前行驶，当看到窗外的景物向前行进时，说明船在向后行驶。看船上的物体是不行的，因为它们是和船在一起运动。

4、通过哪些途径可以观察到动物的运动？答：我们可以参观动物园、上网查询、观察家里、院子里饲养的小动物，看电视、画报和动物卡片、请教动物专家等途径来观察运动的动物。

5、除了按照运动方式对动物进行分类以外，还能用哪些标准对动物进行分类？答：我们可以按多种标准对动物进行分类，如按它们的食物分；按体表特征分；按生活习性分；按栖息环境分等方式。

6、飞行的动物都有哪些共同特征？它们身体的哪一部分比较发达？答：飞行的动物都有翅膀，它们的两翼和牵动翼飞行的部分比较发达。

7、小吊车的臂是怎样工作的？答：当放松上牵引绳，拉紧下牵引绳时，吊臂向下运动；当拉紧上牵引绳，放松下牵引绳时，吊臂向上运动。

8、根据小吊车的工作原理，推断人和动物的肢体是怎样运动的？答：人和动物的每一个运动，均由相应的一组肌肉来控制。一侧的肌肉收缩，另一侧的肌肉舒张，形成牵引器官的动作，人和动物的肢体运动都是肌肉收缩和舒张的结果。

9、为什么要长期坚持锻炼？参加体育锻炼应注意什么？答：因为合理的锻炼有利于健康，能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，同时能使呼吸系统增强，处在生长发育期的儿童应该注意积极参加体育锻炼，要注意：要循序渐进，选择适宜的运动项目，控制一定的运动量，要注意参加多种项目，使身体得到均衡发展，饭前饭后不要做剧烈运动，剧烈运动后不能马上洗冷水澡等。

10、动物运动有什么意义？答：运动是动物维持生命活动的主要方式。动物在运动中能获取食物，能逃避天敌，能找到合适的生存环境。

11、举重运动员的上臂比较粗，这是为什么？长期坚持体育锻炼，可使肌肉中的肌球蛋白、肌动蛋白和肌红蛋白含量增加，从而提高肌肉的收缩能力。进行体育锻炼时，肌肉中的毛细血管大量开放，从而增加肌肉的血液供应量，有利于肌肉持续时间长而又紧张的活动。

12、人们是怎样在生物的启示下进行发明创造的？

答：当人看到某种生物的特殊本领时，常常会联想到人在生活中或生产中的需要，然后就模仿这种生物的形态构造功能，设计制造出所需要的东西。

13、蛇形机器人有什么功能？可以利用蛇形机器人在有粉尘，有毒及战场环境下，执行侦察任务；在地震、塌方及火灾后的废墟中寻找伤员；在狭小和危险条件下探测和疏通管道等。

14、查阅资料一般要考虑哪些问题？①根据研究主题确定需要哪方面的资料。②可以通过哪些途径查阅到这些资料。③对查阅到的资料进行初步评价。

15、如果你迷路了，向家里打电话，怎样描述清自己的位置？首先要选择适当的参照物，再说明与这个参照物的位置关系。

16、小红在早晨7点从家去学校时，是迎着太阳走的，下午6点放学时，她还要迎着太阳走，学校在小红家的什么方向？为什么？答：学校在小红家的东方，早晨太阳在东方，迎着太阳走，说明向东走，从家向学校走，说明学校在家的东方。

17、我们怎样制作校园沙盘模型？①明确小组同学的分工；②对学校的建筑布局进行观测；③画出平面图，明确校园中主要建筑物、树等的位置；④准备所需材料；⑤利用找到的材料制作学校的沙盘模型。

18、沙盘制作中，各用什么方法来制作田地、河流、湖泊和海洋的？

用剪成田地形的泡沫塑料薄片做田园景观；用蓝色透明、半透明的塑料板或有机玻璃，剪成相应的河流、湖泊、海洋的形状，用胶粘在相应的位置就成了河流、湖泊和海洋。

19、说说怎样参加未来校园设计大赛？首先，明确目标，目标是参加未来校园设计大赛，并以沙盘的形式展示作品。其次设计方案，在收集相关资料、咨询有关专家的基础上，确定设计标准，制订设计方案；征求多方意见，修改设计方案。最后做出模型，根据设计方案，选择相应材料，在沙盘中做出模型。

20、怎样判断一个人或物体是运动的还是静止的？判断一个物体的动与静，先要选择参照物，参照物的选择是很重要的，选择的参照物不同，同一物体 运动情况也会不一样。

21、怎样描述运动的快与慢？答：物体运动的快慢可用速度表示，在相同时间内经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快。

22、在玩小车时，我们知道了几种让小车动起来的方法？答：用扇子扇（风力）；装电池（电力）；放在高处（重力）；用绳拉或手推（拉力和推力）。

23、小车运动的快慢与哪些因素有关？答：与地面的光滑程度有关； 与车上的重物有关；与提供的动力有关、与车轮旋转的灵活度有关……

24、生活中有哪些用推和拉的例子？答：推力：开窗户、开电视、推小车、推割草机等；拉力：拉灯绳、锯木头、升国旗、放风筝等。

25、用一只手握住纸蝙蝠的身体，另一只手推或拉它的两个翅膀时，会发现什么现象，怎样解释呢？答：用手推或拉纸蝙蝠的翅膀，发现它的耳朵跟着张或合。这是因为力的大小和方向可以改变。

26、生活中会用到哪些力？你能举出每种力的应用实例吗？答：扭力：拧毛巾。浮力：鱼漂、救生圈。弹力：弹簧、减震器、沙发。压力：钢笔、注射器、磁力：电话、电铃。地球引力：重锤和各种物体的下落。

27、为什么物体总是向下落？是什么力把物体拉下去的？答：物体下落是因为受到了向下的拉力。是地球引力的作用。

28、工人叔叔利用什么来检验墙壁是否垂直，你能解释其中的道理吗？答：工人叔叔用垂线砣来检验墙壁是否垂直，这是因为重力的方向是竖直向下，与地面是垂直的。

29、滚轮是在什么力的作用下运动起来的？怎样使滚轮运动得更快？

答：滚轮是在重力的作用下运动起来的，重力的大小是可以改变的，往小盘内放入大量的钩码，重力加大，滚轮运动得就更快。

30、怎样让静止的物体（小球）动起来？怎样让运动方向发生改变？

答：力能使物体运动起来，风力（吹）、水力、重力（斜面）、推力、弹力等都可以使物体（小球）动起来。给物体一个反方向的力或其它和它原来运动方向不一样的力，它的运动方向就改变了。

31、生活中还有哪些力使物体运动发生改变的例子？

答：风力可以使帆船向前行驶，还可以使风车转动起来；重力可以使物体下落，扭力可以把湿毛巾拧干，弹力可以使自行车、汽车、摩托车等减少震动。

32、古人对地球的认识？

答：古人认为①地球是平坦的方形；②天似鸡蛋，地似蛋黄；③天圆如张盖，地方如棋盘。

33、我们能用几种方法使运动的乒乓球、风车、自行车停下来？

答：用手压、物体挡等方法可以使乒乓球停下来；用手挡、用物体挡、把风车放在无风的地 第2/5页

方可以使风车停下来；刹闸、物体挡、不给自行车施加蹬力，可以使自行车停下来。

34、当你坐在行驶的汽车或火车上，如果向上跳起，会落在原地吗？为什么？ 答：会落在原地，因为在行驶的火车上，作为乘客会和火车同样的速度前进，二者相对讲都是静止的，因此当乘客向上跳起后还会落在原地。

35、影响摩擦力的因素有哪些？

答：两个物体接触面粗糙，摩擦力大，两个物体接触面光滑，摩擦力小；还与两物体间压力大小有关，压力大时，摩擦力大，压力小时，摩擦力小。

36、生活中哪些摩擦有益，哪些是无益的？答：有益摩擦：用橡皮擦字，车闸、自行车的轮胎和车蹬花纹、鞋底花纹。无益摩擦：滑冰鞋、车轴处的摩擦等。

37、假如没有摩擦力会怎样？答：没有摩擦力，运动的物体永远不会停下来（汽车、飞机相撞，人站不住）。这会给人类带来灾难。

38、物体受到力一定会运动吗？举例说明。

答：物体受到力有可能运动（如推车），有可能不运动，（如推墙）。

39、在同一天中，上海和乌鲁木齐，哪个城市先被太阳照到？答：上海先被太阳照到，因为地球不停的自西向东绕着地轴自转，上海在乌鲁木齐的东边，所以上海先被太阳照到。

40、在人类认识地球的过程中，科学技术是如何发挥作用的？答：古代科学家利用长期观察的方法，麦哲伦用实践的方法进一步证实了地球是球形的假设。加加林驾驶“东方1号”飞船登上太空，看到地球是一个蔚蓝色的星球，随着现代科学技术的不断进步，人们通过遥感技术，能够精确地计算出地球形状的各类数据，证明地球是一个略扁的球体。

41、怎样制作地球模型？

答：材料：准备好旧报纸、一个旧皮球、一张世界地图、胶水、面糊；过程：（1）用报纸制作一个底座（2）将旧报纸撕成条，贴在皮球，至少三层。（3）用面糊在球上作出高山、平原的形状（4）给自制的地球仪模型涂上颜色。

42、怎样使用温度计？

答：使用温度计时注意要等温度计的液柱停止上升或下降时再读数，还要注意不要让阳光直接照射温度计，读数时视线要与刻度相平。

43、太阳的东升西落与影子长度变化的规律？

答：随着太阳位置的改变，同一物体的影长和方向也会改变。早晨，影子投向西方，影子较长；正午，影子投向北方，影子最短；傍晚，影子投向东方，影子较长。

44、太阳的东升西落与温度变化的关系？

答：伴随着太阳的运动，一天中的气温也会发生相应的变化，一天中早晨和傍晚气温较低，中午前后较高，午后一时左右气温最高。

45、如果我们到野外游玩，除了看指南针以外，还能通过哪些方法辨认方向？ 答：1）直接利用太阳东升西落来辨别方向（早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南，傍晚相反，中午时太阳在南方。）2）利用 农村的民居来辨别方向（农村的住宅一般是南北方向建造的）3）利用树木、苔藓等辨别方向（树冠茂密的一面是南，长苔藓的一面是北）4）利用北极星来辨别方向。

46、昼夜现象是怎样形成的？

答：地球不停地自西向东绕地轴自转。地球自转一周大约需要24小时，在自转的过程中，地球的某一地点转到朝向太阳的时候，就是白昼，当这一地点转到背向太阳时，就变成了黑夜。正是由于地球的自转，才形成了昼夜的交替现象。

47、青少年为什么要合理安排作息时间？

答：人体生理功能、记忆能力、情绪、学习和工作效率等有明显的昼夜节律波动，大脑长时间工作会疲劳。青少年正处于身体生长发育时期，因此，更需要合理地安排作息时间，保证足够的睡眠。

48、如果没有昼夜变化，世界将会是什么样的呢？

答：如果没有昼夜变化，人们工作后不能很好的休息会很疲劳。动物的生活习惯会被打乱，夜间活动的动物不能出来觅食，大量的动物、植物可能会灭绝，人类生存也会受到威胁。

49、海产品运输过程中采用了哪些运输方式？用到了哪些交通工具？采用哪些技术和设备？ 答：采用了海运、陆运、空运及人工运等运输方式。用到了轮船、汽车、火车、飞机、摩托车等交通工具。采用了打捞、保鲜、冷冻和包装等技术及设备。

50、说说交通运输的重要性？答：交通是经济发展的命脉，也是人类赖以生存的重要条件，便捷的交通工具和四通八达的交通网络加快了经济的发展，促进了社会进步。

51、目前交通运输存在哪些问题？你有什么建议？

答：现在城市的人多车多，交通堵塞；农村尤其是山区的运输不便等问题亟待解决。

52、地球上的水为什么总是向低处流？

答：因为水受到了地球的引力，所以水总是会向低处流。

53、假如没有了地球引力将会怎样？答：假如没有地球引力，雨、雪不会落在地球上，地球会变得干燥，鸟儿飞上天空，就落不到地面上，所有的东西可能都不能在地球上生存。

54、在冬季有些地区的公路由于积有冰雪而变得很滑，汽车在这种公路上行驶常需要在车轮上缠铁链，这是为什么？答：这样做是为了加大摩擦力，使车轮不再打滑，使汽车行驶安全。

55、为什么在水中可以搬起较重的石块，在岸上却搬不起同样重的石块呢？ 答：因为石块在水中受到一个向上的浮力，因此在水中可以搬起较大的石块，而在岸上的石块不会受到水的浮力，所以很难搬起同样大的一块石块。

56、从看到太阳在正南方到再次看到太阳在正南方，相隔的时间大约是多少？这说明了什么？

答：相隔时间大约是24个小时，这说明地球自转一周的时间大约是24个小时。

57、生物活动的昼夜节律的表现有哪些？答：发光菌的发光、植物的光合作用，动物的摄食、躯体活动、睡眠和觉醒等行为都是昼夜节律的表现。

59、第一次世界大战时，一个法国飞行员正驾机在2000米的高空飞行，忽然发现身旁有一个小东西在流动，飞行员以为是一只甲壳虫，顺手把它抓住。当他抓到手里仔细一瞧，原来是一颗射向他的子弹！这是为什么呢？

答：飞机以一定的速度飞行，从背后射来的与飞行飞机方向相同的子弹在空中飞行一段距离之后，速度减小了，当子弹的速度和飞机的速度相近时，对飞行员来说，子弹几乎是静止的，顺手就可以抓住。

60、我们看不到大地在动，但看到地球以外的太阳、月亮、星星都在自东向西运行。这说明什么？答：这说明了地球是在不停的自西向东的自转。61、一个较为完整的探究过程是什么？

答：首先从问题入手，然后对有关动与静的问题进行猜想，接着对自己的发现和观点进行解释和交流，并说明自己的观点，在总结和分析的基础上得出正确的结论，最后对结论进行验证。

62、我们在做拉手臂游戏时，要战胜对方，应该怎样做？

答：决定胜负的原因是脚下的摩擦力，你要取胜就要努力加大脚和地面的摩擦，同时用力蹬地面，身体向后倾倒才行。

63、让运动的小球停下来，你有几种方法？为什么这些方法都可以使运动的物体停下来？ 答：用手压、物体挡、磁铁吸，在前面放一块毛巾，挖一个坑可以使运动的小球停下来。因 第4/5页

为这些方法都对小球的运动施加了阻力，阻止它前进。

64、从前曾发生过这样一件事，一个商人在荷兰买进5000吨青鱼运到索马里首都摩加迪沙后，青鱼竟少了30吨，也没有被人偷，这是为什么呢？你能揭开这个谜底吗？

答：因为地球是一个略扁的球体，在不停的转动着，各地受到的地球引力是不同的，距离地心越近，所受到的引力越大。同一个物体在荷兰比在摩加迪沙受到的地球引力要大一些，因此物体就重一些。

65、自然界中的物体都在运动，有些物体的运动非常缓慢，甚至不易被察觉，你能举例说明吗？

答：例如，房屋的老化、多数山体的变化、水泥地面的磨损、课桌的磨损等 都是非常缓慢的。

66、“坐在教室里我们日行八千里”，你认为是这样吗？

答：是的，虽然我们坐在教室里，对于教室来讲是不动的，但地球是在不停的自转的，每天地球自转一周，相对于其它星球来说，我们就转过了八万里。67、北半球和南半球的季节变化有什么不同？

答：由于太阳高度的变化和日照时间的变化以及由此而引起的气温变化，使地球上产生了四季的变化，南、北回归线上的正午太阳高度变化趋势相反，所以，南北半球的季节也刚好相反，赤道处终年太阳高度较大，变化不明显，所以赤道处终年炎热，没有明显的四季变化。

68、有甲乙两辆电动汽车，我们可以通过什么方法来比较它们的速度？

答：方法一：比较行驶的路程，在相同的时间内路程长的速度快，路程短的速度慢；方法二：比较行驶时间，要距离相同的情况下，用时长的速度慢，用时短的速度快。

69、在野外我们用什么来辨别方向呢？

答：在野外，我们可以利用树木、太阳、北极星还有民宅等来辨认方向。70、我们为什么要观察、了解动物的运动？答：我们观察、了解动物的运动，就是为了了解动物的运动方式，并将其利用为我们的生活所用。71、举例说明交通运输与人类生活的密切关系？

答：没有交通运输工具，一些农村的产品就无法进行运输和销售，这样我们生活的一些必需品就无法保证，而农民一年的辛苦也将颗粒无收，资金投入却没有回报，社会秩序以及生活秩序都会混乱。

72、写出地球上有几种地形？并说明它们在地球仪上分别用什么颜色表示？ 答：地球上主要有平原、高原、山地、丘陵和盆地几种地形，在地球仪上用绿色来表示平原、用黄、棕色来表示高原和山地。（用蓝色表示海洋）。73、物体运动需要的力与什么有关？答：与物体的运动形式有关。74、设计一种未来交通工具应注意什么？

答：首先要考虑用途、外形、行驶速度、所需材料、载重量、动力来源、对环境的影响等问题。其次，要做个市场调查，分析现在交通工具的利弊。最后，提出自己的设计，并考虑如何宣传自己设计的交通工具。75、你能预测未来受欢迎的汽车是什么样的吗？

答：1）行驶速度快，而且安全、会自动驾驶。2）更环保，以电为动力，不排放废气，无噪音。3）用途更广，可以水陆两用。76、当遇到一些不容易观察到的现象时，应该怎么办？

答：当遇到不容易直接观察到的现象时，可以通过模拟实验进行研究，当不同的假设似乎都能成立时，应该改变一下研究的思路和方法。

第五篇：四年级科学作文

四年级科学作文 篇1

小的时候，我们常常爱幻想。有人想当医生，有人想当市长，有人想当画家，有人想当……而我只想当一位科学家。

假如我成为了科学家，我会发明一种疫苗，因为我看到现在冬天有人感冒，夏天有人中暑，还有有人得甲型H1N1流感和手足口病的时候很痛苦。我希望这种疫苗什么病都能治，包括现在治不好的病。老人注射了这种疫苗，可以像年轻时一样精神十足；病人注射了这种疫苗，不但可以恢复健康，而且可以以后不再生病。只要人人注射了这种疫苗，这个世界上就不会有人生病了。

假如我成为了科学家，我会发明一台自动做饭机。这样小孩子单独在家的时候，也可以自己做饭吃了。还有，我看到妈妈工作太忙了，有了它，妈妈就可以轻松一些了。只要你把菜放进去，它就可以自己清洗、切开、煮熟。

我还想发明很多很多的东西。

如果发明更多更好的东西，我们的生活将会变得更美好！

四年级科学作文 篇2

今天下午，终于要有我喜欢的科学课了。上课了，我们便鸦雀无声地听老师讲这一课的主要内容。

“同学们，大家来观察一下，实验盘里都有什么东西？”老师问。同学们都十分踊跃地举起手来。

“好，第一组的那位同学你来回答这个问题。”

“实验盘里有烧杯、乒乓球、盒子……”那位同学说。

“大家把实验器材放入装满水的盆子里，看看会怎样。”

这时大家便开始做实验了。我们组把各种各样的实验材料全都放在水里，到了最后，我还拆开盒子把曲别针也放了一个。

“请问你发现了什么现象？”

“有的物体沉在水底，有的浮在水面上。”同学们异口同声地回答。

“我们先把浮在水面上的物体放在一边，大家说，沉在水底的物体有哪些？”

“有玻璃球，装满水的小瓶，橡皮泥。”

“我们先来看看怎样让橡皮泥浮起来。”“可以把它捏成小船状。”有的同学抢答道。“好，我们来试一试吧。”这次，我们组的两名同学不断地捏呀捏，可是一次又一次的失败了。后来老师又说在船上放曲别针，有的小组竟然放了12个。

然后，老师讲这是“改变形状法”，老师也为我们做了一一讲解了其他三种方法：“减轻体重法”、“借助漂浮法”和“水中加减盐法”。

这真是一堂既可以做实验，又可以学到丰富知识的课，我难忘这节科学课！

四年级科学作文 篇3

假如我是科学家，那么，我要制造海、陆、空三星级太阳能汽车。

为什么说是海、陆、空的呢，因为它不仅可以在陆地上行驶，而且还可以在空中飞行呢，只要你按一下白色的按钮，在汽车的车盖上可以伸出一个直升机的螺旋桨，便可以飞起来了，而且是保证安全的。

如果你在空中怕太高，你可以按一下蓝色的按钮，它便可以停止飞行，收起螺旋桨，轮胎变成了喷射器，汽车就可以浮在水面上了，它还可以潜水，潜入100米以下的地方。

如果你想返回陆地上行驶，只要按下绿色的按钮，汽车就会变回原来的样子。而且，汽车根本不耗汽油和电流，因为它只需要有阳光就行，那你肯定会问，下雨天或者阴天怎么办？放心吧，他可以在有阳光的时候，它就可以储存阳光，到阴天的时候当备用能源。

如果我是科学家，我要造出一个家庭管理机器人，那么家庭里的事情就不用管了，你饿了，吩咐一声，这个机器人就能帮助你将美味的食物做出来了，而且最多也只要5分钟。

我还想要发明好多好多的东西，让大家体会到科技的进步，但实话说，假如毕竟只是假如，我们想要把它变为现实，就更要用努力学习来取得明天的成就！

四年级科学作文 篇4

转眼间，20xx年到了，我成了一位伟大的科学家。

我在前几天研制了隐形药水，只要喝下一丁点儿就可以在24小时之内看不见，摸得着。我准备用它来捉坏蛋，于是，我喝了一点，甜甜的，不一会儿我就隐身了。然后我去了坏蛋经常出没的地方，不一会儿，一个偷了钱的小偷就出现了，他正走向银行。我立即跑了过去，将他绊倒在地，立刻用冰冷的手铐将他的双手铐住，这个小偷还不知道怎么回事就被绳之以法了。虽然这个东西好用，但是落入坏人的手里就会不堪设想。所以我把它放入了电击光束里，只要触碰到它都会化为灰烬，只有密码才能将它关闭。这样就连一只蚊子也进不去了！

我现在还在发明一种万能药，这种药能治百病。眼看我就要成功了，突然耳边传来了妈妈的叫声：“唐越文！作业做好了没？”我突然反应过来，原来这都是我在想象啊！要是这是真的该多好啊！所以我一定要好好学习，把这个梦想变成事实！对人民对世界作出应有的回报。

老师评语：你的想象非常出色！从你的想象故事中老师体会到：你真是个爱憎分明，乐于助人的好孩子！你的想象合理，情节生动完整，语句流畅，层次清晰，你的作文进步很快，老师非常高兴。多多努力，争取写得更好！

四年级科学作文 篇5

我，20xx年毕业于湖南农业大学，在省城农业科研所待了几年后，来到我的家乡华容县，为父老乡亲做一点实事，建起了一个育秧大棚。

“大家好，欢迎来到华容县重点科研基地——三封寺育秧大棚！”这个星期五，我们育秧大棚又迎来了一批小客人，他们个个好奇的东张西望，这时，就得我这名农业科学家出马啦！

我领着大家来到催芽器旁，大家争先恐后地问：“这是什么？干什么的？”我看见大家对农业有这样浓厚的兴趣，心情很激动，便滔滔不绝讲起来：“这个呀，叫做恒温催芽系统，使用这个机器的时候，我们会把秧苗的种子——大米，均匀的铺在上面，并用35度左右的温水来催芽。”大家不约而同地低下头观察起来，这时我按下一个隐蔽的按扭，上面那个像花洒的龙头就喷起水来，大家都惊讶极了，有的掏出手机拍照，有的，不停地做记录，看到这一幕，我嘴角不禁漾起一丝微笑，后继有人啊！

“大家请看这儿。”我把头上那顶旧草帽摘了下来，拿在手上，指着大棚顶上的一张黑网。“这个呢，就是大棚的遮阳网，就和咱的遮阳帽差不多，能把强烈的阳光挡在棚外，不过，它的作用更大，它还能保证棚内保持30℃左右的温度，让秧苗们不会‘着凉’。”听完我的讲述，大家都被我逗乐，笑了起来。一个机灵鬼发现了幼苗头顶上的“水珠”，大声地叫：“叔叔，快看！”“小观察家，这是秧苗在呼吸。说明它长势良好。”

送走小客人们后，我和工作人员又投入到工作中了，“嘿！老王，那一盘秧苗还是黄色的呢！赶紧给它‘翻’个身吧！”老王走到铁架前，熟练地转动着它侧面的手腕粗的轮子，铁架便缓缓转动起来，处在背阳面的小苗立马面朝阳光了。几天之后，它们就可以“返黄还青”了。

看着这些粗壮的秧苗，我陷入了沉思：什么时候能把“大棚”移到稻田里去呢？

四年级科学作文 篇6

今天中午，萧山日报小记者活动——学变科学小魔术走进了我们盈丰小学的校门，我们小记者异常兴奋地来到二楼教室，大家眨巴着好奇的大眼睛，都想见识见识魔术的神奇，并探究一下魔术的秘密哦！

期待的魔术开始了！短短一个小时的时间，老师给我们变了十个神奇的魔术，听话的鸡蛋、升降由你定、灵敏的鼻子、来去无踪影、绳子剪不断、指尖竖铅笔、相关与不相关、神奇的手帕、瓶中的气球、老公鸡下蛋。大家听了这几个名堂，是不是已经有点云里雾里了，我也是。魔术讲究的是心灵手巧，更包含着科学的道理，不然你的魔术就会被穿帮。

当老师需要小助手上去体验一下“指尖竖铅笔”的魔术时，我们底下举起了一片“小森林”，有人幸运地上去变起了魔术，一支铅笔，铅笔上部绕电线，最好是在电线边挂一串钥匙，利用重心平衡原理，这样一支铅笔就稳稳当当立起来了，大家可以去试下哦。还有更有趣的“灵敏的鼻子”，准备三个硬币，一人握在手心给闭着眼睛的魔术师用鼻子闻一闻，放回原处，魔术师睁开眼睛拿起每个硬币闻一下，很快他就说出你刚才拿的拿个硬币了，是不是太神奇了！偷偷告诉大家，其实魔术师拿起硬币悄悄碰了下自己的'鼻尖，假装闻一下，他其实是在感知温度，因为刚才被握在手心的硬币是有吸热传热性的哦！

小小的魔术世界激发了我的热情和兴趣，回家我迫不及待地想要去变给平常啥都比我们懂的大人们看看，它也让我明白魔术来自科学和知识。

四年级科学作文 篇7

梦想，我有一个美丽的梦想，那就是当一名优秀的科学家，然后在一间优美的野外实验室里工作，当然，实验室周围的环境也必须很好，一年四季都像春天一样，永远是百花盛开百鸟争鸣。

我为什么有这样的梦想呢？我觉得科学家是最了不起、最伟大的人，他最聪明不错哦，他爱动脑筋，他创造出很多很多宝贵的东西，有了科学家我们的生活才越过越有趣，越过越幸福。同时我想科学家工作的环境也很重要，如果科学家在一个春暖花开优美环境里工作，那他一定每天心情愉悦，每天开心快乐。野外实验室是最接近大自然的，在这里科学家可以时刻与大自然在一起，领略到大自然的美妙。所以，当一名优秀科学家拥有一间野外实验室，也就成为我最大最大的梦想！

那么，我当了科学家后会发明什么呢？我想发明这样一种城市。这个城市有三层可利用可生活的空间：第一层叫“绿化园”，种满了树木与花草。当然，在这里是禁止一切车辆通行的，没有了车的喧闹声和车的尾气污染物，有的尽是花的海洋，树的世界，鸟的天空，满眼所见尽是绿色，呼吸到的尽是清新的空气。人们可以在这里悠闲地散着步，慢慢地谈着话，小孩可以在这里寻找，认识各种各样的植物，也可以像一只只鸟儿一样自由地玩耍，总之，这里是大人和小孩玩的天堂，开心的乐园。第二层叫“交通管”。为什么命名为“交通管”呢？因为这一层的城市形状像一根又长又粗的管子。在这“管子”里，汽车，卡车，大巴，公交车……可以畅通无阻，这里的交通很方便，道路四通八达。同时这里的空气也清新自然，因为我专门设计了一条疏通管道，在这管道里再铺设了两支粗大的气管，一支专门把这一层汽车尾气、二氧化碳等气体抽送到第一层“绿化园”里，晚上再开放供“绿化园”里的花草树木享用；另一支则把第一层“绿化园”的新鲜空气输送到这一层“交通管”里，这样循环回复，就可以保证整个城市的空气永远清新干净。于是，生活在这里的人们就可以每天做一个甜美的梦，享受着健康的快乐。第三层叫“火车路”，它是住在这个城市的人走向外面世界的窗口。走上这条又长又宽的“路”，人们可以通往任何一座城市，一路上大家无须一直坐着，可以随意地走动，可以玩“手拉手”的游戏，可以唱歌，可以跳舞，也可以尽情地观赏两边美丽风光……

我知道我的梦想很美很美，也离现实很遥远。但我知道，只要我一直为自己这个梦想而努力地学习，认真地读书，那么，终有一天，我的梦想不再是梦想而是现实。

四年级科学作文 篇8

干冰，在宾馆的生鱼片、北极贝等生的食品中是不可缺少的一部分，也是制造舞台效果的好帮手，所以，干冰是我们生活中常见的好伙伴。

很多人认为干冰是水结成的普通冰，可是实际上并不是这样的，干冰是二氧化碳经过超低温处理后结成的固体。那么，要证明干冰不是水的原理，就让我们来做个小实验吧。

首先，收集一两块干冰放入水中（注意：水不需要加得太满），过一会儿，杯子就水喷出如同火山喷发般的白色气体，那就是二氧化碳。因为如果你伸手去感受这白色的气体，不会感到如同水汽般的潮湿，手也不会变湿，因为二氧化碳是气体。那干冰遇到火会发生怎样的现象呢？先准备一个小蜡烛，将上一项实验中的干冰水冒出的气体倒入小蜡烛上（注意：水不要倒出），只见，不一会儿蜡烛就熄灭了。这是为什么呢？原来干冰释放的二氧化碳气体把火和空气隔绝了，使其不能吸收空气中的氧气，当然也就不能燃烧了。干冰遇到泡泡液会发生什么现象呢？继续把干冰与水的混合体在旁边摆好，用手指沾一下泡泡液涂在瓶口，过一会儿，瓶口就会吹出一个个泡泡，而且会越来越大，那又是为什么呢？原来干冰释放的二氧化碳气体把气泡吹鼓了，相当于吹气球一样。但过一会儿，那气泡就会被吹破，但有时气泡刚破裂，旁边就会滋生非常多的小气泡，这些小气泡就会自行蔓延开去，爬到瓶底、桌子上，清理起来就比较麻烦了。同理，我们把气球套在干冰和水的瓶口，就能吹气球了。那为什么每一个瓶子吹气球的速度和大小会不一样呢？那是和干冰量的多少有关系的，量多吹得又快又大，量少吹得又慢又小。其实干冰也可以改变颜色，如果你把一棵紫甘蓝榨成汁，再把紫色的汁倒入放干冰的水中，那过一会儿，那紫甘蓝汁的水就会变成蓝绿色，那是因为干冰把水的性质变成碱性，从而使紫甘蓝的颜色发生了变化，过一会儿，颜色又变成了深蓝色，接着又变成了淡紫色。

瞧，多么奇妙的干冰呀，它既能灭火，又能吹气球，还能变颜色。其实在我们的生活中，处处是科学，只是我们没有仔细观察、善于发现、认真思考罢了。

四年级科学作文 篇9

我有一个梦想，希望未来我能成为一名科学家。我订阅了很多科学探索的杂志，也是《新闻大求真》的忠实小粉丝,我的愿望是专门发明制造帮助人们的物品。躺在沙发上，幻想着自己长大了，我慢慢的睡着了。

我忽然变成了大人，来到了实验室。看，这是水上行走鞋。这是我从水黾脚上的细毛产生的灵感而研发的。细毛拥有油性物质，而油性物质的密度和重量小于水，所以就能自由的在水面上滑行。这双鞋就是利用了同样的原理，每当你要站在水面上，鞋子就会自动在鞋底伸出一排细毛，可以承载着200公斤的重量，所以人不仅能站在水面上，还可以在水面上轻松自由的行走、奔跑和跳跃。

电话响起，南部地区发了洪水，需要大量水上行走鞋，我马上连夜赶制出需要的数量，一大早便迅速前往救灾现场，把水上行走鞋交给那些救援官兵们。救援官兵们穿上我制作的水上行走鞋，保证了自己的安全，更加快速的把所有的受灾人员都给救了出来，看到他们都安全了，我心里非常开心。

我回到实验室，继续制造我新发明——声波切金枪。这把枪则是用“声波能震碎石头”这一特性而研发出来的。只要用声波调整器调整声波就行了。使用时，只要旋转按钮，调整量度，就可以轻松把坚硬的石头化为粉末。我带着这把枪，来到了修路工地，他们正在开凿一条山洞，不仅费时费力，最重要的是非常不安全。我把声波切金枪交到一位工人手里，教他轻轻旋转，前方的巨石瞬间化为粉末，飘散在天空中，非常的安全，这样就避免了火药和开凿会伤到人的危险。不到半天，山洞就穿好了。大家节约了时间和体力，都在一起欢呼！临走时，我一再交待工人，使用时必须要戴耳罩，因为声波巨大，如果声波太大，就会让鼓膜受损，从而损伤听力。

“宁宁，起来吃饭啦！”妈妈的声音突然响起，我睁开眼一看四周，原来这是一场梦啊！我看看手中的科学杂志，心里暗暗下定决心，虽然现在我还是一名小学生，但我会努力学习，一步一个脚印，争取朝着这个目标奋斗，做一个为人民服务的科学家！

四年级科学作文 篇10

科学导报是我在三年级的时候读的，报纸上深深吸引我的有奥秘大探索/聪聪实验室等许多内容。

第一版有科技创新/科技创新人物介绍。上面的小发明小制作都是在生活中小作者有不方便使用的地方，然后这些小作者们经过认真思考/制作，并在不断修改中完成的。看了他们的小发明，让我知道发明原来我们也可以搞。还有一个栏目叫万花筒，介绍的大千世界发生的无奇不有的稀罕事，让我知道世界是奇妙的。

我最爱看的是第二版的奥秘大探索，那里有许许多多的关于宇宙的知识和奥秘，例如今天的都是关于月球的知识，有月球上是否有水，月球上的生命线索和月球大浩劫等短文，使我知道了好多月球知识，让我惊讶宇宙是很大很大的，浩瀚无边，有无穷的奥秘等待我们去发现，去探索。

第三版有艺术故事／小小艺术家等栏目．第五版是趣味科技馆，有开眼界／科技博览以及科学家的故事，让我了解了科学家和其他大人物运用智慧获得成功的故事，激励着我也去努力．聪聪明才智实验室里有小小神探／智慧考场／巧手DIY／试一试等，小小神探上的各种案件，智慧考场上有各种难题等让我爱不释手，真让我动足了脑筋．还有电脑新时空，上面的小小E族／网络新人类／游戏地带／教你一招，让我了解了好多的电脑知识，不瞒你说连我爸也十分爱看呢？怎么样，科学导报不错吧，我要一直订下去。