体育器材装备及教室年度工作总结

第一篇：体育器材装备及教室年度工作总结

体育器材装备及教室年度工作总结

2010年下半年，我担任了学校体育器材装备及教室的管理工作岗位。为了加强对体育设施的科学与规范化管理，发展体育事业，增强师生员工体质，进一步提高体育器材的使用效率。制定了完善而科学的器材管理实施细则，明确管理员职责。在这学期中，我做到了以下几项工作：

1、遵守国家各项法律和学校的各项规章制度敬业爱岗。

2、熟悉本职工作，努力钻研业务，不断提高自己的业务水平。

3、做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予以记载，对已破损的器材要及时注销，使帐物相符。

4、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材

5、对于学生课堂使用器材，及时做好记录。

6、每天认真做好器材清洁和维护，保持环境的清洁与卫生；

7、经常检查器材和设备，如有破损，及时维修并上报主管领导，以保证教学、训练和群体活动的顺利进行；

8、每天认真做好防火、防盗安全检查，发现情况及时处理，并向主管领导汇报。

9、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。

10、搞好社会服务工作。学校作为社区的一员，对社区的精神文明建设负有不可推卸的责任，在这学期中，县里和市里有多家单位到校进行各种体育活动，体育器材室提供了相应的场地的设备，为社区作出了相应的贡献。

11、不私自将器材借用或租用给他人或单位。

一学期来，严格按照体育室的管理规定操作，全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。体育功能室管理还存在一些问题我们将向兄弟学校学习体育器材室的管理经验，力争做得更好。

第二篇：体育教室管理员、体育器材保管员岗位职责

体育教室管理员、体育器材保管员岗

位职责

1、体育教室管理员岗位职责

一、认真配合体育组完成教学任务，努力为学校的教学、训练、竞赛、群体活动热诚服务。

二、管理人员要提高自己的服务意识和服务水平，言语和气，热情周到，文明服务，礼貌待人。

三、管理人员要搞好体育教室的清洁卫生工作，并对场地卫生进行监督和检查，雨雪天要限制使用，雨天后要及时清扫积水。

四、体育场地要防止火灾发生，消除一切安全隐患，管理人员要学会使用消防器材，要对消防装置定期检

查，已经损坏和有故障的要及时报修或更换。遇有火灾、被盗等特别情况时，除积极采取措施外，要及时向部门和领导报告。

五、按时发放与收回体育器材，体育器材要归类摆放整齐，所购买的一切体育设备、器材、服装、用具等都必须办理入库手续，点清数量。借用和租用仪器、器材等物品要求写好借条，归还时应认真检查物品的数量和质量，凡发现其数量不全或物品损坏时，应要求借用或租用者予以赔偿。库房和各场地要有清楚的物品清单，做到帐、物相符。

六、定期检查体育场地、器材、设备，如有损坏，及时向部门和领导报告。

2、体育器材保管员职责

一、负责保管库存物品、器材，做到分类保管，摆放整齐。

二、对保管的器材、物品要经常清

点，做到帐物清楚，严格履行手续，以保证体育教学、训练的使用。

三、体育室管理人员应做好体育器材的维修和保养工作，同时要经常教育学生爱护体育设施和体育器材，向学生介绍体育器材的使用方法，以保证安全，防止事故的发生，延长体育器材使用寿命。

四、负责体育器材的借用工作。体育课、运动队训练借用器材，需任课教师签字，外借器材、物品须主管领导签字。

五、负责对保管的器材物品登记建帐工作。对购买的新器材入库，外借器材、报废器材要认真登记，做到票据齐全，帐目数量清楚。

六、负责对器材库的定期清理工作。每月对所负责的器材库检查一次，每学期对库存器材清点核对一次，并形成书面材料上报主管领导。

七、严格遵守器材室的管理制度，对所保管的器材、物品严格执行“四不

发”规定，即无借据、未批准、无人经手、残缺少件。

八、负责库房及工作场地的卫生清洁工作。经常清扫库房卫生及时通风，确保库房环境整洁、干净。

九、爱岗敬业，文明服务，不断提高业务水平。

十、认真完成部门领导交办的其他工作。

第三篇：体育教室管理员、体育器材保管员岗位职责

1、体育教室管理员岗位职责

一、认真配合体育组完成教学任务，努力为学校的教学、训练、竞赛、群体活动热诚服务。

二、管理人员要提高自己的服务意识和服务水平，言语和气，热情周到，文明服务，礼貌待人。

三、管理人员要搞好体育教室的清洁卫生工作，并对场地卫生进行监督和检查，雨雪天要限制使用，雨天后要及时清扫积水。

四、体育场地要防止火灾发生，消除一切安全隐患，管理人员要学会使用消防器材，要对消防装置定期检查，已经损坏和有故障的要及时报修或更换。遇有火灾、被盗等特别情况时，除积极采取措施外，要及时向部门和领导报告。

五、按时发放与收回体育器材，体育器材要归类摆放整齐，所购买的一切体育设备、器材、服装、用具等都必须办理入库手续，点清数量。借用和租用仪器、器材等物品要求写好借条，归还时应认真检查物品的数量和质量，凡发现其数量不全或物品损坏时，应要求借用或租用者予以赔偿。库房和各场地要有清楚的物品清单，做到帐、物相符。

六、定期检查体育场地、器材、设备，如有损坏，及时向部门和领导报告。

2、体育器材保管员职责

一、负责保管库存物品、器材，做到分类保管，摆放整齐。

二、对保管的器材、物品要经常清点，做到帐物清楚，严格履行手续，以保证体育教学、训练的使用。

三、体育室管理人员应做好体育器材的维修和保养工作，同时要经常教育学生爱护体育设施和体育器材，向学生介绍体育器材的使用方法，以保证安全，防止事故的发生，延长体育器材使用寿命。

四、负责体育器材的借用工作。体育课、运动队训练借用器材，需任课教师签字，外借器材、物品须主管领导签字。

五、负责对保管的器材物品登记建帐工作。对购买的新器材入库，外借器材、报废器材要认真登记，做到票据齐全，帐目数量清楚。

六、负责对器材库的定期清理工作。每月对所负责的器材库检查一次，每学期对库存器材清点核对一次，并形成书面材料上报主管领导。

七、严格遵守器材室的管理制度，对所保管的器材、物品严格执行“四不发”规定，即无借据、未批准、无人经手、残缺少件。

八、负责库房及工作场地的卫生清洁工作。经常清扫库房卫生及时通风，确保库房环境整洁、干净。

九、爱岗敬业，文明服务，不断提高业务水平。

十、认真完成部门领导交办的其他工作。

第四篇：部分功能教室装备要求

部分功能教室装备要求

一、评估要点：

1、理化生实验室及小学科学教室（科学实验室）、固定设施齐全、符合《中小学实验室装备规范》（JY/T0385-2006），布置合理、整洁完好。

2、高中通用技术实验室（初中技术教室、小学综合实践活动室）、史地教室、及高中数字式探究实验室等按《山东省中小学实验室建设与配备标准》（鲁教基字200614号）文要求配备。

3、各学科实验室（科学教室）、通用技术实验室（技术教室、综合实践活动室）、科技活动室、史地教室，高中数字式探究实验室等专用教室数量、使用面积达到《办学条件标准》，辅助用房基本满足需要。

二、室内固定设施要求：

1、实验室及辅房：

常规实验室：固定设施齐全、符合《中小学实验室装备规范》。一般应有书写板、演示讲台、电源系统、灭火设施、学生实验桌（水电到桌，物理只设一套水嘴及水槽）、凳。光学实验室配备遮光窗帘。化学实验室应有事故急救冲洗水嘴、排风设施和废液收集器；生物实验台应配备局部照明灯源。小学科学：水源到桌，实验用电源不得使用强电。至少每学科实验室有一间配备多媒体终端设备。化学药品室与危险化学品室宜分设，需要合并时，危险化学品的存放必须符合有关规定。

实验员室与准备室可以合用。但化学准备室不宜与实验员室合用。主要设施：

①物理准备室（实验员室）：实验准备台、水嘴及水槽、电源、灭火设施、仪器小车（2）、储物柜、办公桌椅、管理用计算机、网络信息接口（2）、常用维修工具、维修工作台、资料柜。

②化学准备室：实验准备台、水嘴及水槽、冲眼器、电源、仪器小车（2）、烘干箱、通风柜、抽排气系统、储物柜、常用维修工具、维修工作台、灭火设施（砂箱）。实验员室：办公桌椅、管理用计算机、网络信息接口（2）、资料柜。

③生物准备室（实验员室）：实验准备台、水嘴及水槽电源、仪器小车（2）、药品柜、恒温箱、电冰箱、储物柜、办公桌椅、管理用计算机、网络信息接口（2）、常用维修工具、维修工作台、饲养设备、灭火设施、资料柜。

④小学科学准备室（实验员室）：仪器小车（2）、准备台、办公桌椅、管理用计算机、网络信息接口（2）、电源、常用维修工具、维修工作台、水嘴及水槽、灭火设施、资料柜。

2、技术教室（通用技术及综合实践活动室）：

评估要点：

①高中通用技术必修模块器材按《配备标准》必配仪器器材配齐，建立技术设计室和技术制作室。并在选修模块中任选1个以上项目，配备相应实验室及器材。说明：选修模块项目依据学校情况自行选择。

②初中、小学综合实践课程中的劳动与技术教育器材在《办学条件标准》综合实践活动设备中选择1个或多个项目器材配备（项目数不少于应配综合实践活动室、技术教室数），分组器材数量应满足5-6人一组操作需要。全县建有独立的实践活动基地，初中、小学学生每年在基地活动课程、课时基本达到规定要求的，校内综合实践器材设备，可根据教学需要酌情配备，但至少应配备一个与本校办学特色相关的项目的器材。

③器材依据所开设项目确定。一般设施：书写板、演示讲台、设备、工具、陈列柜、工具车、学生工作台、学生凳、灭火设施、水嘴及水槽。

说明：全县建有独立的实践活动基地，初中、小学学生每年在基地活动课程、课时基本达到规定要求。是指基本达到省义务教育阶段课程设置方案和《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中“劳动与技术教育”要求配备综合实践活动器材，要本着依据学校实际确定项目，依据项目配备器材的原则。《办学条件标准》中具体器材配备要求

3、科技活动室

科技活动室是面向学生开展科技活动、科技小制作的场所，目的在于培养学生的科技创新精神和动手动脑能力，为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的的良好氛围，使学生体验科学的魅力，从而全面提高学生的科学素养。

科技活动项目要按年龄、知识水平、动手能力、兴趣爱好分开档次，选择不同的活动和制作内容，例如航模（航空、航海）、电动车模、建筑、科技小制作（变废为宝）、科技小实验、科普活动（操作）、机器人等。

科技活动室可以分区设置，根据实际活动项目需要设计 ：学习区（学习、讨论）、活动区（试验、比赛）、组装（制作）区、展示区（论文展示、机器人展示、项目展示）、陈列（储藏）区等。

科技活动室的器材依据开展的科技活动项目配备。一般应配备：

基本工具：金工、木工、电工工具、根据需要可配备小电钻、微型车床等；

专用器材及材料：依据开展的项目确定（例如航模器材和材料、小建筑师配套材料、各类科技小制作材料，机器人组装材料等）；

科普器材及科技益智活动器材：可根据需要和条件配备（如小型科普器材和九连环、孔明锁等）。

4、历史（地理）室 ：

为历史、地理学科教学专用教室，宜分设，初中也可合用。主要用于直观教学和学生探究性学习。具体要求另述。

5、实验室、史地教室、技术教室（综合实践活动室）等专用教室，每学科至少有一间配备多媒体终端设备。

说明：

每学科至少有一间专用教室配备多媒体终端设备。技术教室包括高中的通用技术实验室和综合实践活动室，通用技术实验室首先应为技术设计室配备多媒体终端设备。

第五篇：装备多媒体教室的申请

xx一中关于装备多媒体教室的申请报告

XXX乡政府：

XXX一中位于滑县东北部XXX乡党委、政府所在地。学校服务半径8km，22个教学班规模，现有16个教学班，在校生总数：711人，留守儿童：463人，占在校生总数三分之二以上，学校占地面积：28981m2，生均：40.76m2，建筑面积：10798m2，生均：15.1m2。

（一）硬件设施

XXX初中现有可容纳22个教学班的教学楼一座，标准化学生宿舍楼2座、办公楼各一座，现代化学生餐厅两座，综合楼一座，综合楼设有体音美活动室四座，录播室一座，图书室两座，微机室一座，理化生实验室及仪器室各一座，仪器设备均已达到国家规定的一类标准，满足了学校日常教学需要，各办公室都配备电脑，且有无线网联通，已经组建成了校园局域网，并且全部连接信息高速公路光纤上网，完全能满足教师和学生在学习过程中查阅资料的需要。

（二）师资力量

XXX初中现有教职工69人，其中专任教师66人。专任教师中在读研究生3人，本科学历56人，其余学历也全部达标。中学高级职称11人，中级职称32人，县级以上骨干教师共计28人，2015年以来，荣获县级以上优质课的教师共计50人次，荣获县级以上优秀教师、优秀教育工作者、文明教师共计13人次；荣获县级以上各类比赛、辅导类奖共计131人次，荣获县级以上单项奖160人次，荣获县级以上模范班主任共计14人次。

（三）教研教改

教学工作是学校的生命线，而教研教改是提升教学质量的主要途径，为此，学校成立了语文、数学、英语、政史地、理化生、体音美等六个教研组。2015年以来，学校又提出了进行新课改的口号，制定了“学案引领、双层五环”的课堂教学模式，要求每个教师要全程引导学生自主学习、合作学习、探究学习、快乐学习，绝不放弃一个学生，不抛弃一个学生，打造全体学生共同进步的高效课堂。其间还要求教师走出去到邻近兄弟学校去取经学习，学习外校的课改成功经验、课堂教学方法及新的课改理念，用以指导自己的课堂教学，并取得了可喜的成绩。学校还尽量聘请外地名师来校讲学，指导课改工作，也取得了较好的效果。同时还制定了集体备课制度、先周备课制度、同头科共写学案制度等，推广学案教学；坚持教师全员赛课、公开课、推门课等听评课制度，把我们的教研工作搞的有声有色。

（四）校园文化

1、书香校园

自教育局开展读书活动以来，我校连续三年获得了县级书香校园光荣称号，先后有8个班级被评为县级书香班级、6人获县级书香校园先进个人。现在全校师生借书、读书、用书、谈感受，写笔记已成为一种常态。读书笔记展览、“手抄报”制作及展示、古诗词背诵、经典诵读比赛等活动，将学校的读书活动由一个高潮推向另一个高潮。

2、缔造完美教室 开展新教育活动以来，我们学校各班从班徽、班标、班级愿景、班主任寄语、班级口号、班规、班规、班训、学生作品专栏、班级明星、励志标语、教室图书角等方面进行整理，各班发挥学生潜能，每个教室都充实着浓厚的文化氛围。

3、社团活动

打造特色学校是我们的办学方向，我校为丰富学生课外生活、以课外文体活动为载体，培养学生的创造能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规定我校的体、音、美教师为社团活动的指导老师，成立了“篮球、乒乓球、羽毛球、舞蹈、电子琴、绘画、书法、剪纸、武术等多个社团活动小组，努力打造建设和谐校园、平安校园、活力校园。作为一项制度，我们把每一个指导教师所指导的社团活动展示的成绩，作为他们的期末考试积分，这样既解决了以往无法考究体、音、美老师成绩的难题，也调动社团小组指导老师的积极性与主动性。因此我们的社团活动搞得红红火火。

（五）主要荣誉

多一份辛勤，多一份收获，近年来，我校先后获得了“河南省校园文化先进单位”、“市级文明单位”、“市级教研教改先进单位”、“县级文明单位标兵”、“县级先进管理学校”、“县级文明学校”、“县级师德师风先进学校”、等荣誉称号，连续3年被教体局评为县级“书香校园”。

随着学校规模的壮大，提高教学质量、改善办学条件、增加教学设备设施的需求越来越迫切，装备多媒体教学设备是形势所趋，与传统课堂教学相比，多媒体教学的优点在于：可以丰富教学内容，教师可以利用课件通过计算机形象、生动、直观地显示出来，从而加深学生对问题的理解，还可以免除教师上课时板书的劳累，节省出更多的课堂时间来向学生传递更多的信息，提高教学效率。对于留守子女来说，由于父母工作时间地点的流动性，平时接触电子教育信息的机会比较少，使用这种教学方式更能吸引注意力，引起学生的学习兴趣，进而调动其学习积极性，提高学习成绩。

近年来，学校在保障教育教学必要经费开支的前提下，把有限的资金都投到改善办学条件、校园建设等方面，如今学校急需多媒体教学设备用于提高课堂教学的有效性和高效性。因此，我们请求政府能够考虑我校的实际困难，给予解决，促使我校的办学水平再上一个新的台阶。

特此报告，请领导批复。

滑县XXX乡第一初级中学

二○一八年五月