第一篇：人教版二年级语文上册25课《古诗两首》课文填空（本站推荐）
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25、古诗两首
25、古诗两首
回乡偶书 贺知章
（）离（（）鬓（（（赠汪伦 李白
（）将欲（忽（）岸（）踏（（）潭（（）汪伦（），）衰。），）。），）。）。）。
（（（（（忽（（（回乡偶书 贺知章）离（）鬓（赠汪伦 李白）将欲（）踏（）潭（）汪伦（），）衰。），）。），）。）。）。）岸（
第二篇：二年级上册语文课文填空
二年级上册语文课文填空
第一单元
1、孩子（），就得告别妈妈，（）。牛马（），鸟有翅膀，植物旅行（）？
2、植物妈妈的办法（），不信你就（）观察。那里有（），粗心的（）却（）。
13、《梅花》作者（）朝的（），墙（）梅，凌寒独（）。遥（），（）暗香来。第二单元
1、杨树（），榕树（），梧桐（）像手掌。（）叶儿红，松柏（）绿装。（）喜暖在（），桦树耐寒守（）疆。（），（）满院香。
2、十年（），百年（）。
树高（），叶落（）根。树无根（），人无志（）。
3、你拍四，我拍四，（）雁群（）。你拍五，我拍五，（）有猛虎。你拍九，我拍九，任何动物（）。你拍十，我拍十，保护动物是（）。
4、（）里，（），花（）（）（）蝴蝶（）。麦苗儿多嫩，桑叶儿（）。夏季里，（），猜了蚕桑又插秧。（）勤耕作，（）月光。秋季里，稻上（），谷像（）粒粒香。身体虽（），心里喜洋洋。冬季里，雪初（），新制（）暖又轻。一年（），大家（）盈盈。第三单元
1、《小儿垂钓》是（）朝诗人（）写的，蓬头稚子（）垂纶，侧（）莓苔（）映（）。路人借（）遥（），怕（）不应人。第四单元
1、白日（），（）流。欲穷（），（）。《登鹳雀楼》作者（）。
2、《望庐山瀑布》作者（），日（）紫（），遥（）瀑布（）。飞流（），疑（）银河落（）。
3、（）闻（）的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色（神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
4、就说“（）”吧，她好像（），落在（）的石盘上。
5、它两只胳膊抱着腿，（）地蹲在山头上，望着翻滚的（）。这就是有趣的“猴子（）”。
6、“（）指路”就（）有趣了！（）望去，那（）真像（）站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
7、（），有座山峰上的（），就变成（）的雄鸡。它伸着脖子，（）天都峰（）啼叫。不用说，这就是著名的“（）”了。
8、日月潭很（），湖水（）。湖（）有个（）的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成（），北边像（），叫日潭；南边像（），叫月潭。
9、湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨（）和山上的（），隐隐约约地倒映在（）。
10、（），（），整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地（）。要是下起蒙蒙（），日月潭好像（）轻纱，周围的景物的（）朦胧，就像（）的仙境。
11、（）皆（），（）不文章。
一畦（）韭（），（）稻花（）。()垂（）野（），（）涌（）流。（）潮水（），（）共潮生。
（）环绕（）胜古（）（）茂盛 点点（）山（）水秀 蒙蒙（）风景（）一（）独秀（）不虚传（）穷水（）（）消（）散（）山大（）（）叠翠
（）所不欲，勿施（）。---《论语 》（），言而（）。---《论语》（）规矩，不能成（）。---《孟子》
第三篇：二年级语文上册课文填空（推荐）
二年级语文上册按课文内容填空(1-4单元）
1、金秋（）
景色（）
（）林（）染
叠翠（）
天高（）大雁（）
（）气爽
山河（）
五谷（）（）飘香
春（）秋
（）（）冬藏
2、秋天来了，梨树挂起（）的灯笼，（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（），高梁举起燃烧的（）。
3、田野献上（）的果实，（）举起（）的旗帜，蓝天飞着（）的鸽子，大海奏起（）的乐曲。（）亿孩子（）这（）的日子，（）月（）日——祖国妈妈的（）。
4、老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦。老师--（）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（）。
（）深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让花香（）您的梦里，那梦啊，准是（）。
5、北京是我国的（），是一座（）的城市.（）在北京城的（），（）墙、（）瓦，又庄严，又（）。天安门（）是宽阔的（），广场（）矗立着人民英雄纪念碑。
北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁（），鲜花盛开。北京新建了许多（）。立交桥的（）有绿毯似的草坪和拼成图案的（）。各种车辆在桥上桥下（），川流不息。
6、孩子如果（）长大，就得（）妈妈，（）。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么（）？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。（）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、（）。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。那里有许许多多的（），粗心的小朋友就()它。
7、闻名（）的（）风景区在我国安徽省南部。那里景色（）神奇，（）是那些怪石，有趣极了。
（）太阳升起，有座山峰上的几块（），就变成了一只（）的雄鸡。它（）脖子，（）天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
8、（）年（）月（）日的夜晚，北京申办（）年奥运会成功了。喜讯传来，人们（）地涌上街头，（）立刻变成了（）的海洋。
中华世纪坛（），歌如潮。人们相互击掌，相互（），任激动的（）尽情流淌。
9、（）的葫芦藤上（）绿叶，开出了几朵（）的小花，花谢以后，藤上（）几个小葫芦。多么（）的小葫芦哇！那个人（）都要去（）。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都（）了。
10、小柳树的腰（），树枝（），真好看。小柳树看看小枣树，树枝（）的，一点儿也不好看。春天，小柳树穿上一身（）的衣服，真美！可小枣树还是（）的。
小柳树的叶子已经长得（）了，她在微风里（）地跳起舞来。秋天，小枣树结了许多（）的枣子。大家把枣子打下来，坐在院子里，（）地吃起来。
11、风娃娃想：帮助人们做（）真（），只要有（）就行。
12、荷（）（）（）擎（）盖，菊残犹（）傲霜（）。
（）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。
这首诗是（）写的《_____ _____》。
（）（）寒（）（）径斜，白云（）（）（）（）（）。停车（）（）（）（）（），霜叶（）（）（）（）（）。这首诗是（）写的《__________》，是写季节的景色。
13、我神州，称华夏，（）美，可（）。（）奔，（）涌，（）长，珠峰耸。（）岛，隔海峡，与大陆，（）。各（），齐奋发，争（），兴（）。
14、学习了课文《我们成功了》，我知道了：（）年，奥林匹克旗帜在（）高高飘扬。
15、青蛙说：“天不过（）那么大。”小鸟说：“天（），大得很哪！”有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说他是（）。
16、冬天，（）着雪花，（）着雪毯，（）着银装，（）一片洁白。
17、填带数字成语：
一（）二（）三（）四（）五（）六（）七（）八（）九（）
十（）千（）百（）千（）万（）
18、三横（）草头（）弓长（）立早（）古月（）口天（）双口（）木土（）言午（）双人（）耳东（）干钩（）二年级上册按课文内容填空(5-8单元）
1、（），林中谁最（）？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，（），一会儿（），一会儿梳理蓬松的（）。
2、清晨，林中谁最活跃？是（）的小鸟，扑棱棱，（）,捕捉（），（）翠绿的树苗。
3、清晨，林中谁来得最早？是“（）”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请（）！”小鸟在枝头高唱：“（）真好！”
4、假如我有一枝马良的（），我要给窗前的小树，画一个（）的太阳。让小树在冬天也能（）地成长，不会在寒冷的（）里缩着身子，轻轻（）。
5、假如我有一枝马良的（），我一定给（）的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的（）。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在（）上奔跑，在草地上（）。
6、我会（）。太阳一晒，我就变成（）。升到天空，我又变成（）极小极小的点儿，连成一片，在空中（）。有时候我穿着（），有时候我穿着（），（）和（）我又把红袍披在身上，人们管我叫“（）”。
7、我在空中（）着，碰到（），就变成（）落下来。人们就管我叫“（）”。有时候我变成小硬球下来，人们就管我叫“（）”。到了冬天，我变成（）下来，人们又管我叫“（）”。
8、平常我在（）里睡觉，在小溪里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞，（），（）。
9、小洁一边吃面包，一边欣赏两岸的（）。看，那边的山石像一只（）的（），这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰（）、石龟，好像正在赛跑呢。小洁看得（）。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里（）的（）住了，（）像一面镜子，映出了蓝天、（），还有变幻的山峦。她觉得自己像在（），又像在（）。
10、清澈的（）里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼（）水面，又在浪花中（），好像在给（）表演呢！
11、小河上有座（）,（）的桥洞和水里的（）连起来，好像一个（）。
12、（）（）（）（）将欲行，忽闻（）（）踏（）（）。（）（）潭（）深（）（），（）（）汪伦（）（）（）。这首诗是唐代大诗人（）写的《____ ______》。我还知道李白写的古诗很多，有《》、《》等。
13、（）（）离家（）（）（），（）（）无改鬓毛衰。
儿童（）（）（）（）（），笑问（）（）（）（）（）。这首诗是（）写的《_____
_____》。
课外我也背了很多古诗，比如《
》、《
》等，我最喜欢的诗句是。
15、（），泰山移。一根筷子（），（）筷子难折断。（）不是春，（）春满园。
我课外还积累了一些谚语，写一句:()
16、美对（），（）对恨。（）对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见（），（）献（）。
17、贫对（），冷对（）。饥寒对（），索取对奉献。（）献出（），人间（）是（）。
18、你拍一，我拍一，（）要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是（）。你拍八，我拍八，（）。
19、猫头鹰要大家白天（），晚上（）。袋鼠要大家（）着走路。小猴子让大家都照自己习惯的方式（）。
20、科学家把银杏树、大熊猫、中华鲟叫做“（）”，我们要好好（）它们。
21、嫦娥奔月是神话故事。现在有了先进的（），人造（）和（）飞船都能飞上太空了。
第四篇：(人教新课标)二年级语文上册教案 古诗两首 2
最新版
4.古诗两首
★教学目标
知能目标：
1.会认10个生字。会写6个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。情意目标：
1.培养学生喜欢背古诗的兴趣。激励学生背诵课本以外的古诗。2.体会秋天的美丽、收获的喜悦。
★教学重难点
重点是引导学生爱读古诗，在读中能初步体会诗歌的意境；其次是识字写字。难点是刚刚接触古诗，怎样读懂诗句是个需要慢慢学习和摸索的过程。
课前准备：电子图片、生字卡片、布置预习。课时安排：3课时
一、导入。
1.师：古诗是古代的诗人们写的诗歌，流传下来的，都是其中的精华部分。谁会背一些？
2.今天我们来学习两首描绘美丽秋景的古诗。揭题。
二、学习《赠刘景文》
1.介绍作者苏轼：宋代的文学家、书画家。他的号是东坡，所以人们也叫他苏东坡。
2.借助拼音自己读一读，看看能不能读通顺。3.出示卡片，学习生字词语。
4.引导学生说两个比较典型的字，启发大家用巧妙的办法记忆生字。5.自读一读诗歌，想一想诗句的意思。
6.说说自己的理解，教师点拨。教给学生初步的抓重点字词理解诗句的方法。如“擎：举着”；“尽：完”；“犹：还”。
7.说说自己的理解。用自己的话说说诗句的意思。8.指导在田字格中书写6个生字。
三、指导背诵古诗。
四、拓展作业：
2017.3.1 最新版
1.熟读，背诵《赠刘景文》
2.找苏轼的其它诗歌背一背，能背几手背几首。学生活动学生背诵自己会的古诗。3.借助拼音读诗歌；认读词语：
赠送、擎着、菊花、残缺、君子、橙子、橘子
交流识字方法，重点：刘（文刀刘）菊（米字就像菊花的花瓣）再读诗歌。4.在老师指导下理解诗歌大意。5.学习写生字：
于、枝、记、首、枫、刘。
板书设计：
赠刘景文 荷尽
好时光 菊残 君须记
橙黄菊绿
第二课时
一、复习
1组织学生背诵《赠刘景文》
2.指导学生交流背诵自己学会的苏轼的作品。
二、学习《山行》
1.打开电子图片，指导学生看图说话，学习观察的方法，主要指导按一定顺序观察。引导：图这么美，诗歌更美，我们来听一听大诗人杜牧是怎么描写的。2.看图，听老师读课文。引导：你也能读得这么好，是吗？试一试，不会的字要学会想办法解决。
3.自学生字词语，也读一读，比一比，读书为止。
4.检查自学。读一读：小径、歪斜、枫树、于是。鼓励学生试着读一读古诗。5.用学习《赠刘景文》的方法学习《山行》 边读边想，说说诗歌的大意。指导学生结合图注重点字词来理解。6.用自己的话再说说诗歌的意思。
三、作业： 1.背诵古诗。
2.可以选择画一画自己理解的诗意。
2017.3.1 最新版
背诵《赠刘景文》
3.背诵自己学会的苏轼的作品看图说话，练习把话说完整，看图看完整，按顺序。
看图，听老师范读，初步感知诗歌的意境。学习生字词语。交流自学情况。在读中理解诗歌的大意；学习理解诗歌的意思。板书：
石径 远上寒山： 斜 山行
人家（所见）
枫林
2017.3.1 白云生处： 高 红于二月花：红
第五篇：二年级上册语文课文填空1
二年级语文上册按课文内容填空
1、（），春风吹，（）蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿（）。夏季里，（），采了蚕桑又插秧。（）勤耕作，归来（）。秋季里，稻（），谷像（）粒粒香。（）虽()，心里喜()。冬季里，雪初晴，新制（）暖又（）。一年（）了，（）笑盈盈。
2、（）高，榕树（），梧桐（）像手掌。枫树（），（）披绿装。（）喜暖在（），桦树耐寒守北疆。银杏水杉（）。（）开花满院（）。
3、一（）海鸥 一（）沙滩 一（）帆船 一（）鱼塘 一（）稻田 一（）垂柳 一（）石桥 一（）飞鸟 一（）翠竹 一（）欢笑 一（）少先队员
一面（）一座（）一把（）
4、《登鹳雀楼》
（），（）。欲穷（），（）。
5、《望庐山瀑布》
（）紫（），遥看瀑布（）。（），疑是银河落（）。
6、我会变，太阳一晒，我就变成（）。升到天空，我又变成无数（）的点儿，连成一片，在空中漂浮。人们叫我（）。有时候我穿着（），有时候我穿着黑衣服，早晨和（）我又把红袍披在身上。
7、我在空中越升越高，体温越来越低，变成小水滴落下来，人们管我 叫（）。有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。到了冬天，我变成（）飘下来，人们又叫我（）。
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