第一篇：我喜欢做一名人民教师
我喜欢做一名老师
各位老师:
大家好,我今天演讲的题目是:我喜欢做一名老师。亲爱的同事们，您不知道，我是多么喜欢我的工作。因为喜欢所以我愿意做一名教师。当教师，已不再仅仅是我的职业，它是我毕生挚爱的事业，我是像对待我的家一样用心来经营的。我是一个热爱生活的人，每当踏上那条开满鲜花的乡间小路，享受着大自然中花鸟草虫奏出的美妙音乐时，我的心情就特别好。人有了好心情就会变得年轻，就会充满激情，充满爱。每天来到学校，我精神饱满，容光焕发，见到孩子们我都会主动地跟他们打招呼，给他们一个关爱的眼神，给他们一个甜甜地微笑。一站到讲台上，看到那一双双充满好奇，充满智慧的眼睛，我就觉得我特阳光，特伟大，特美！
现在的孩子的想法很简单，从某种意义上说，他们就是为老师而学，为他人而学。他喜欢上一个老师，就连带喜欢这个老师所教的学科，他就会想方设法地学好它。这就是心理学上的“晕轮效应”，即我们常说的“爱屋及乌”。四年前，开始了我的教学生涯，不懂教育理念，没有课堂经验的我，懵懵懂懂地踏上了三尺讲台。也许因为我不像个威严的老师，也许愿意听我讲的故事，孩子们喜欢上了我，喜欢上我的课。
我喜欢我所教的每一个孩子,做一个或部分学生喜欢的老师并不难，关键是让每个孩子喜欢，那真是件不容易的事。老师是文化的传播者，什么样的文化培养出什么样的人。要培养有文化的新一代，就应该博览群书，形成自己独特的教学风格，丰富自己的文化底蕴。
一、坚持阅读，增强修养
作为语文教师，想要提高业务水平，首先博览群书，增强文化素养，提高文化品味。于是，我坚持每天阅读有关教育教学的书籍、杂志、小说、唐诗宋词……我在读书的同时，没有忘记学生，我们一起背唐诗宋词、论语、看课外书……师生间互相促进，互相督促，获得了“双赢”。
二、不断反思，改进不足
做一个学生喜欢的老师就要不断反思自我。在聆听了专家们的教导后，在观看了优秀教师的视频后，在阅读了诸多未能谋面的同行们的一篇篇优秀作业后，我更加明白了反思自己的重要性。反思，更多的是找出不足，加以改进，更有利于今后的进步。……
做一个学生喜欢的老师，要做的事情还有很多很多，今后的教学实践中，一定要做到这几点：不断学习，及时“充电”，提高自身的素养，以自己的人格魅力感染学生；从学生的角度去备课，以“学”定 “教”，充分体现学生的主体
性，让学生感受到语文学习的乐趣；不断反思，力争做到曾子说的“吾日三省吾身”，发现不足及时弥补。
总之，要做一个学生喜欢的语文教师，只有深厚的专业知识，独特的教学艺术，学生才会喜欢上你的课堂。只有不断地完善自我，受到学生的尊敬和爱戴，才可能成为一名学生喜欢的老师，成为一个有幸福感的教师。这是我一直努力的方向。
亲爱的同事们，生活真的很美好，教师真的是太阳底下最光辉的职业，真的希望您能够和我一样开心地做教师。我想，只要您肯把工作当成挚爱的事业，当做生活中的一种乐趣，那么您就会像我一样拥有享受不尽的幸福！
谢谢大家，我的演讲完毕。
第二篇：做一名人民教师我很自豪（模版）
“做一名人民教师，我很自豪” 南康乡村教师罗光祥坚守深山37载
○李志强 黄丹 记者黄建锋 文/图
37年，他默默坚守在乡村教育一线，在孩子们面前彰显着无私奉献、甘为人梯的精神品格；37年，他把一批又一批的乡村孩子送进好的学校，为他们开凿出实现梦想的天路。是什么让他37年如一日地坚守？11月21日，记者走近南康横寨寨坑小学红卫教学点教师罗光祥，走进他的乡村教师生活。
37载的大山坚守
11月21日，记者从赣州出发，驱车两个小时来到罗光祥所在的寨坑小学红卫教学点。一间教室加一间老师办公室，就构成了整个学校。教室还是上世纪七八十年代建的，2008年，罗光祥当初教过的一些学生回到母校，看到学校的环境仍如当初那样简陋，自发筹集了5万元资金为教室安装了电灯、电扇还有铝合金窗。
记者来到时，罗光祥正给学生们上课。仅有的4名学生让这间原本不大的教室看上去空荡荡的。“三人众，三木森……”学生们跟着罗光祥大声朗读。
红卫教学点最初有4名教师、4个年级130多名学生。随着村里的孩子被外出打工的父母带离家乡，以及“整合农村教育资源”改革的推进，学生越来越少，到今年秋季开学，只剩下一年级和学前班的学生各两名。老师们则退休的退休，调走的调走，最后只剩下罗光祥一个人。除去最早在村里另一所村小工作的7年，他在这里工作了30年。
30年间，他也有机会离开，去条件更好的学校工作，但山区孩子们求知的眼神和村民们的挽留让他选择留了下来。“我离开了没有年轻人愿意来，这个点就有可能被撤掉，孩子们要上学就要走十几里路去另外的学校了，他们才多大啊，这对他们来说太艰难了。”罗光祥说。
乡村教师的乐与忧
长年的乡村教师生涯，把罗光祥炼成了一个“多面手”。
在教室后面的黑板的右下角，记者看到用彩色粉笔特别圈出的一个“每日提醒”小栏目，提醒的内容写着“近期昼夜温差大，同学们早晚注意添衣，保暖防寒”。罗光祥告诉记者，每天上课前写“每日提醒”是他坚持了30多年的习惯，“主要是对学生们在不同时间可能会出现的安全、卫生等方面的问题提醒注意。”“论教学，主副各科我都教过，就像„万金油‟；论生活，学生有什么需要我都尽力解决。”罗光祥说。
罗光祥曾经的学生罗光烨至今记得20多年前罗老师送他们放学的情形：天黑了，还下着雨，罗老师和孩子们在泥泞崎岖的山路中前行，一路上搀扶这个、提醒那个，一刻不敢放松；为不让学生们淋雨，罗老师用身体护着他们，自己却被淋得湿透。在义务教育阶段免交学杂费之前，村里经常有学生因家庭困难无钱上学，每到开学季，罗光祥都积极主动地帮他们向上级申请减免学费；村里没有商店，学生们买文具用品很困难，罗光祥就自己去十多里外的集市上买回来，分给学生们用……37年来，类似这样的事情不胜枚举。
在罗光祥的办公室里，挂满了他多年来获得“优秀教师”“杰出教育工作者”等各种荣誉证书。罗光祥说，这些年从这所小学走出去多少学生他没有统计，但他知道他的很多学生进入社会以后都大有作为，而且他们没有忘记他这名启蒙老师，这是最让他骄傲的事。“他们有的当了领导，有的成了大商人，但他们逢年过节都会打电话或发信息给我，回了家也都会来看我。做一名人民教师，我很自豪！”
罗光祥说，他今年56岁了，还有4年就要退休，4年后如果没有年轻老师来接替，这所小学该怎么办？村子里的孩子们该到哪上学？这是他目前最担心的。
(来源：《赣州晚报 》;2013-11-27)
第三篇：我愿做一名优秀的人民教师
我愿做一名优秀的人民教师
古营集大石楼小学周振南
听了一场演讲，我的心情很久不能平静，不断的反思，我做到了吗？ 回首，我从教的12年教育生涯，我做到对得起学生，我从一个毛头小子，进到了三尺讲台，看着稚嫩的目光，家长把孩子交到我的手里，这是一群农村的孩子，他们是一家人的希望，只有学好知识，他们才不会重演父辈们昨天的故事，我要对得起他们的爸爸妈妈。我就下定决心。
我不记得那是一场什么时候的麦收，那时不让放假，家里我不能帮年迈的父母，他们总说，你选择了教师这一行业，你要对得起人家的孩子，他们说你去忙吧，我们能行，他们用地板车一趟趟往打麦场拉，我在学校里，每一个细节，每一题都要认真的给同学们讲，晚上回到家在夜里帮父母，就这样一假期，我这样生活着，终于有一天，我晕倒了讲台上，同学们涌到在我的身旁，我没有一点感觉，很长时间我听到带着沙哑的音喊着：“老师，你醒醒”我睁开眼看到了一群我的孩子，他们惊恐的眼神，及带着泪的脸庞，我的心很沉重，我一定好好的教你们，这是村医生来了。是班长他们去请来的，医生说：“老师你醒了，你的学生吓坏了”看着我的小班长魏明，他早已泣不成声。我搂着我孩子，说：“老师没事，吓着你了吧孩子，”医生检查没事，只是太疲劳。需要休息。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我愿做这样的老师！
第四篇：我永做一名合格的人民教师
我永做一名合格的人民教师
教师是人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、无私奉献的红烛。面对这些赞美和敬仰，我作为一名地道的农村教师无疑是自豪的，然而，面对纷繁复杂的社会，形式多样的行业和人际关系，我又是困惑的，茫然的，感觉无力的，因为，不同的时代对教师的要求是不同的，不同的学生群体对教师的要求也是突变的，因此我常想：当今，该怎样做教师？做什么样的教师？反复思考和实践让我最终得出“为人楷模”，方能扬长避短。我不仅要做一名有“积极感、目标感和约束感”的教师，我还要用“教育的智慧，真诚的言行让真爱普照孩子”。作为教师要时刻提醒自己是一名教师，担负着教书育人的职责，言行师范是影响孩子成长的基石；若要给孩子一杯水，自己一定要有一桶水，而是要有长流水，所以要求作为教师的我们需要一生不懈地追求，一生永远以孩子的成长和发展为自己的责任与义务。
一、教育就是我要做的事业，永不后悔
作为老师首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，看是一样，但实差千里，两者在时间、空间和性质上，都完全不同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情来做，它就只是一件事情，做完就脱手、完事。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程，不断地追求，不断的去完善他。作为教育工作者呢，那就只有热爱学生，爱戴学生，不断的给他成长和发展增添元素，才是形成教育事业和教育艺术的基础。从教26年来，我一直以此为我的事业，不断的健全自己，完美学生，永不后悔。
二、努力提高自身的素质
在“减轻学生课业负担，提高学生综合素质”的教育背景要求下，我们如果还是以再向时间要成绩、我们再靠老办法去管理学生的做法已被时代淘汰了，根本不能实现教育梦想。要想不断适应时代的要求和学生的需求，作为一名教师那就必须以努力提高自己的素养，不断的给自己充电，才能忠诚于教育事业。
1、努力提高自己的教育素养
尽可能多看些全国著名教育专家报告的视频讲座，多读一些教育家的书籍，尽可能争取参加优秀教师的课堂现场展示。如任小艾的、魏书生的等。我在网上看过任小艾做报告时曾说过许多教育理念，比如“学校教育要从德育教育入手，你找到了通向素
质教育的康光大道”；“要想做好老师，首先会做学生”；“允许学生有一百次失误，要求我有一百零一次耐心”等，把她们的理论结合自己的教学实际，来实践，内化为自己的素质。
2、努力提高自己的教学能力
在教学上，积极学习研究新课标，用新课标倡导的理念去组织课堂和学生学习；积极参与课堂改革，尤其是我区正推行的“情智共生，卓越课堂”的课堂改革，自己就要大胆去实验，大胆的去探索，变过去的课堂为真正的有效课堂，坚持以学生为中心，不断完善卓越课堂；加强技能学习，以增强综合能力，如用电脑制作课件、对学生进行顺势引导、指导学生参与众多的数学研究与实践、创造性使用教材等。
3、努力提高自身道德素养
教师的世界观，教师的品行，教师的为人处事，教师的生活，教师对每一现象的态度，都会这样那样地影响着全体学生。作为教师，必须从点滴做起，用自己高尚的道德去做学生的人格表率。如无限热爱自己的工作热爱学生、上课时间决不接打电话、衣着整洁、举止大方、语言文明、一视同仁等。这些就是我从事教育工作以来的一贯体现。
三、奉献无私的爱给学生
教师自身肩负着党和国家人民的殷切希望，面对着几十双期待和信赖的眼睛，面对着勤恳朴实的家长愿望，我们当教师的必须任劳任怨、呕心沥血地发挥自己的创造和智慧，象一支点燃生命的蜡烛，以自身的光点燃学生心灵中的明灯。
1、对待学生一视同仁
热爱学生，就要面向全体学生，平等民主地对待学生，不歧视任何一个学生，哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。让每一位学生享受到同样的教育，尤其是那些所谓的“差生”。面对千差万别的学生，要看到每个学生身上的发光点，全面地、辨证地认识学生。只是发展的契机不同，途径不同、趋向不同，要承认每个学生都有发展的潜力。要循循善诱地对待班级的所谓的“差生”，更加尊重和爱护他们，要动之以情、晓之以理教育帮助他们，绝不能急于求成。在1998年，我担任班主任的群体中，有一个瘸一腿的男生，家庭条件很差，自身基础也很差，多次产生失学的想法和做法，面对这种情况，我常常与其交谈，时时组织几个学生和我一起去他家进行家访，在班上把他做的任何一件好事都展示给其他同学，经常利用中午和周末给他补课和谈人生规划，不断的努力和争取，这位同学不断读完初中，还以较好的成绩考入高中，三年后考上大学，实现了他的梦想。
2、引导学生树立正确的价值观
价值观是人行动的指南。学生的价值观如何，直接影响着他的发展、成长。要通过主题班队会与学生畅谈人生、畅谈理想，辨别美丑、分辨是非，帮助他们树立正确的价值观。我无论是班主任还是学科教师，我坚持不忘德育教育，常常与学生一起规划未来和前景，常常以崇高的理想规划去影响和引领学生。
3、努力营造学生发展的氛围，促使学生和谐全面发展
在自己的数学教学课堂中，我时常营造一个和谐向上、充满活力的集体，让学生在这样的课堂里健康成长；在教学中，努力创设促使学生自主学习的情境，让学生在我的引导下，自主发展，让所有的学生在每一节课都不同的提高，不断地超越自我。
四、学会做一名快乐的教师
教师的快乐从来都不是一个人的快乐，而是几十名孩子的快乐。当你快乐时，给孩子一个笑容、一声鼓励，也许就改变他的一生；而不快乐时，一声怒骂、一脸愁绪就会给孩子留下阴影。这也是为什么教师被称为“人类灵魂的工程师”。因此，教师首先自己要有一个阳光的心态，用快乐去感染孩子，把幸福传递给孩子，让他们每天都在爱的阳光与幸福的雨露中健康成长。
我始终坚信，播种快乐，就收获快乐；播种幸福，就收获幸福。快乐是一种能力，快乐是一种态度，快乐是一种智慧，快乐是一种主观能设定的生活方式。一个有阳光心态的女人是美丽的，一个快乐工作着的女人是幸福的，在工作中绽放优雅，在工作中品尝幸福，在工作中享受尊重。虽然，工作是繁重的、琐碎的，是辛苦的，但在工作中，我可以感受孩子的天真可爱，可以体味孩子的创造和快乐，可以分享学生的每一点滴进步，这难道不是一种幸福吗？享受工作，快乐由我，是我一直的追求。
总之，在新形势下要想做一名合格的教师，必须努力提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康成长的指导者和引路人。
第五篇：做一名合格的人民教师
做一名合格的人民教师
“教育”简而言之就是“教书育人”。虽然说起来简单，可是只有当我们真正去做时，才会明白“教书育人”这四个字所包含的种种艰辛。
先说“教书”。教书，即向学生传授书面知识和科学基础文化知识。这个时候，教师往往充当着这样的角色：
一、学习者
选择了教师这个职业，基本意味着我们这一辈子就得扎根在教师这个岗位上。不过，这并不意味着我们这一辈子守着几本教材照本宣科就行了。社会日日新月异，知识随之发生变化，而学生也是一代一代更替，这就要求我们要终身学习，及时更新自己的知识结构。所谓“活到老，学到老”，所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”，正是这个道理。有时候，我们甚至要虚心向我们的学生学习，因为“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。通过学习，我认为作为教师要时刻提醒自己是一名教师，担负着教书育人的职责，若要给孩子一杯水，我首先不是要有一桶水，而是要有长流水，这就要求我们需要一生不懈地追求。
二、实践者
作为一名合格的人民教师，光有很强的专业知识是绝对不够的，还需要有一定的实践能力。当教师设计好了怎么开展教学活动后，就要拿到课堂上实践了。这就要涉及到教师的组织能力和管理能力。这种能力，多数时候是后天教学得来的，是教学经验的积累。以前我上高一的时候，学校安排了一位刚招聘来的女老师教我们语文。据说，这位老师在学校的时候成绩非常优秀，表现也很突出，是校学生会主席，但这并不代表她的课就能讲得好。刚开始的时候，她也经历了肚里有墨水却倒不出来的情况。在分析课文的时候，她经常思考很久也无法清楚地表达出自己的意思，有时连我们学生都为她着急。不过，经过一学期的锻炼，到了下学期，她便有了明显的进步，文言文也 能分析得头头是道，课上得流畅许多。
三、反思者
曾子曰：“吾日三省吾身。”反思，对于一位人民教师来说，异常重要。一堂课下来，学生的任务是复习加巩固，而老师的任务就是反思。反思这堂课的教学方式适不适合学生，反思还有哪些知识点被遗漏没有教给学生，反思学生们当时的反应„„只有通过反思，才能不断完善我们的教课。
接下来，再谈一谈一名合格的人民教师在“育人”方面要做的事情。苏联教育家加里宁称教师是“人类心灵的工程师”；中国著名学者韩愈也认为“师者，所以传道、授业、解惑也”。二者都强调了教师在“育人”方面的重要性。只传授知识的老师是“经师”，关注学生身心健康，使学生能生动活泼地、主动地得到较好发展的教师，才是一名合格的、优秀的教师。
温家宝强调，教育是一项神圣而光荣的事业。国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。希望广大教师充满爱心，忠诚事业，学为人师，行为世范，做一名合格的人民教师。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。作为一名新教师，我深刻地体会到要做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者还有待成长。
利智学校新任教师：刘小向
2013年11月
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