申 请 书. 梁建

第一篇：申 请 书. 梁建

申 请 书

县人力资源和社会保障局：

本人马俊，男，回族，生于1975年2月，四川金川人，系小金县食品药品监督管理局职工。在平时工作中表现优秀、成绩突出，且工作年限较长，近5年年度考核均为“合格”，无违法违纪行为发生，符合《阿坝州事业单位专业技术人员和机关事业单位工勤技能人员享受工资待遇实施细则的通知》文件要求，特向贵局申请机关工勤人员享受上一级工资待遇，望批准。

申请人：马俊

二〇一三年三月二十八日

第二篇：梁建欣演讲稿

《漫漫人生路,书香伴我行》

心醉书香情致远

目阅文章境自高

铜冶镇永璧小学梁建欣

尊敬的各位领导、各位评委老师：

大家好！我演讲的题目是《漫漫人生路，书香伴我行》

岁月悠悠，白驹过隙，不经意间我已经在人生的道路上走过了32个春秋。假如有人问我，在你过去的人生历程中，你最喜欢什么？我会毫不犹豫地说：“我最喜欢读书，因为它给了我丰富多彩的人生。”

从小我就希望自己能够读万卷书，行万里路。然而人生不过百年，穷毕生之力恐怕也无法足迹遍天下，而读万卷书却是可以做到。书中有着广阔的天地，有着永垂不朽的精神。读那些撼人心弦的好书，使身心得到陶冶，使灵魂得到净化，使我们享受到无限的“乐趣”。翻开一本好书，闻着它淡淡的墨香，与王昌龄一起欣赏“秦时明月汉时关”的苍茫景色；与苏轼一起领略“大江东去，浪淘尽”的豪迈；与李白一起“举杯邀明月，对影成三人”。上下几千年，纵横几万里，穿越时空，与作者一起分享精神的盛宴，这是一种多么美妙的情形啊！

英国著名思想家培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”；著名作家林语堂说：“读书能让人得新知，增学问，养性灵”。正因为这样，我酷爱读书。曾几何时，我置身书海，无法自拔。读《史记》，让我体会到“风潇潇兮易水寒，壮士兮一去不复返”的悲壮；读《雷锋日记》使我明白了：奉献的一生最美丽；读《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：一个人只有在挫折中才能展示出惊人的毅力，有了它，人们就不会向困难和挫折低头；读《不要让爱你的人失望》让我知道了人要知道感恩；读《平凡的世界》我领悟到：人，无论处在什么位置，无论多么贫寒，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是平等的。

读书给我带来了巨大的快乐，在读书中我不断地发现自己，检查自己，提升自己！

读书是我心灵深处永久的家园。开心的时候读书，书籍与我一起享受幸运的眷顾，悲伤的时候读书，书籍与我一起抗击不幸的袭击，懊恼的时候读书，书籍如夏日凉风般吹走烦恼，困惑的时候读书，书籍如冬日暖阳般融化冰雪。读书开拓了我的视野，增加了我的阅历，丰富了我的心灵，提高了我的业务能力。

我爱读书，因为我的职业是教师。记得一位教育前辈说过: “读书人不一定做教书人，但是教书人，却首先要做个读书人”。在教育的道路上多少个困惑是教育前辈的优秀著作为我导航, 在探索的道路上多少回挫折，是教育前辈的拼搏精神给我力量。一路走来,我从大教育家孔子那里知道了爱就是教育，从苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》中找到了解决现实教育问题的答案，从陶行知先生那里知道了生活就是教育的大课堂„„从《细节决定成败》中，我领悟到要树立了“ 学校无小事，处处是教育”的信念，从李镇西的《爱心与教育》中，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。当我要求学生认真写字的时候，我在一笔一划、工工整整地板书；当我希望听到学生的琅琅读书声的时候，我开始了自己一天的诵读；当我布置学生打扫卫生的时候，我先把讲桌、讲台打扫得干干净净。

读书，还能改变教师的精神气质和品性。“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩；读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息；读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索；读书，是教师可贵的生活品质，是一种诗意美好的人生境界。

博览群书，才能信手拈来、应用自如；引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然；读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。我们作为知识的传播者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，我们是不是该尽最大努力地追寻胸罗万象呢？所以我们读唐诗宋词、汉赋元曲；读李白、苏轼；读歌德、莎士比亚；读平民百姓、推水卖浆之流。因为我们要站得高，才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮；才能把人类心灵的广袤与深邃，世界的多样与神奇，世事的无端与诡异，传授给那些求知如渴的莘莘学子们。

当我把秦汉雄风、魏晋风骨、盛唐霸气传递给学生的时候，当我把戈壁风沙，漠北霜雪，江南烟雨传递给学生的时候，当我把全新的理念，生动的课堂

展现给学生的时候，我看到了学生眼中熠熠发光的神采，深深感受到教师的知识结构、读书阅历对学生的影响是多么巨大！我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步。我坚信,读书改变不了人生的起点，但可以改变人生的终点；读书给了我创新的灵感，让我在教育王国里自由地翱翔。

“问君哪得清如许，唯有源头活水来。”回首十二载的从教之路，是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月，在我教师成长的路上不断为我“加油”。在书中，我找到了工作的自信，教书的底气，读书，更让我走出了工作的失落和迷茫。

书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。教海无涯谁做伴？愿携书卷万万千。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

从六周开始读书学做人，到今天教书育新人，整整三十载

第三篇：巾帼英雄—梁建美

巾帼英雄

梁建美

一朵深宫玫瑰偏偏铿锵有力提起脊梁，一双娇弱素手击碎了男人政治的法则。于是，中国的历史因她的出现而折道绕行。三从四德，禁锢不住她的步伐，她默默地演绎着属于她的繁华。

黄河之畔，黑山之巅，是谁在呼唤？声声如泣，字字可歌，道她不渴望家的生活？只是为了忠，为了孝，毅然决然赴战场十二载。戎马倥偬，英姿飒爽，在历史长卷上，她抒写了她的传奇。

她们都是我们所熟知的英雄，巾帼英雄。她们之所以至今还为人们所歌咏传颂，因为她们是女子，却创造了超越男子的功绩。放在现代，或许她们并不是什么特别令人惊奇的人物，但在那个男尊女卑的时代里，她们仍闯出一片属于她们的天地就不得不令人肃然起敬了。

像为中国妇女解放做出巨大贡献的秋瑾，一直是我心目中的英雄。她多才多艺，自小立志做一名巾帼英雄，在她自己经受种种封建习俗带来的痛苦后，勇敢的反封建，宣传妇女解放，直至为此付出宝贵的生命。“勿忘鉴湖女侠之遗风，望为我越东女儿争光”是周总理给她的题词，当之无愧的女侠啊！

而前些年传遍华夏大地的任长霞的事迹更是深深烙在我心。无法想象那样娇柔的肩膀怎样挑起那样的重担，更无法想象那小小的心脏如何承受来自各方的威胁恐吓。我只知道她把自己生命最壮丽的一刻留在了嵩岳大地，用自己的满腔热血捍卫了一方平安。她当值得登封民众“十里长街送局长”！

正所谓妇女能抵半边天，巾帼不让须眉，女性特有的聪明才智和作用是社会必不可少的。往后，巾帼英雄们必当闯出更加开阔的天地！

第四篇：《梁益建》观后感

《梁益建》观后感

《梁益建》观后感一： 央视颁奖词评价他：自谦小医生，却站上医学的巅峰，四处奔走募集善良，打开那些被折叠的人生，你用两根支架，矫正患者的脊柱，一根是妙手，一根是仁心。

“我就是个小医生”

“我就是个小医生，治病救人才是头等大事儿。”在接受记者采访时，梁益建说。这么多优秀的人，这么大的荣誉砸到自己身上，一开始他有点惶恐。

今年1月中旬，梁益建荣获XX年感动中国十大人物的消息从北京传来。“这个奖该给别人啊。”这是梁益建脑海里浮出来的第一个想法。但后来梁益建也想通了，奖项是一种认可，一种荣誉，但是更是一种责任。“这个奖不仅仅是给自己，更是代表医务工作者去领的一个奖。”

就在昨天，他亲自操刀，为一名患者做了脊柱矫正的手术。手术从早上11点一直到下午4点多，时间达5个小时。这名患者本身是一名神经内科医生，来自河北。正是在网络上得知梁益建的医术精湛，才不远千里来求医。“这是第二次手术，最后再做一次大手术，他的脊柱基本就可以恢复到了理想状态了。”整天围着手术台和患者转，动辄手术要长达10个小时，这个5小时的手术，对于梁益建来说，太正常不过了。

唯一不同的是，做完手术，昨天他提前一个小时下班。家里人正在等着他回家，一起看晚上播出的颁奖典礼。

《梁益建》观后感二：

梁益建，医学博士，四川省成都市三医院骨科主任，多年前学成回国，亲自主刀挽救上千个极重度脊柱畸形患者的生命，成为国内首屈一指的极重度脊柱畸形矫正专家。

2月8日，XX年感动中国人物颁奖典礼举行。来自成都三医院的骨科医生梁益建的事迹感动了在场的听众，现场掌声雷动。作为国内首屈一指的极重度脊柱畸形矫正专家，多年来，亲自主刀挽救上千个极重度脊柱畸形患者的生命，让患者得到重生。在患者眼中，他是华佗再世，而在同行眼中，是勇攀医学高峰的勇者。不断探索医学的边界，铸造了同行难以企及的医学高度。

央视颁奖词评价他：自谦小医生，却站上医学的巅峰，四处奔走募集善良，打开那些被折叠的人生，你用两根支架，矫正患者的脊柱，一根是妙手，一根是仁心。

“我就是个小医生”

“我就是个小医生，治病救人才是头等大事儿。”在接受记者采访时，梁益建说。这么多优秀的人，这么大的荣誉砸到自己身上，一开始他有点惶恐。

今年1月中旬，梁益建荣获XX年感动中国十大人物的消息从北京传来。“这个奖该给别人啊。”这是梁益建脑海里浮出来的第一个想法。但后来梁益建也想通了，奖项是一种认可，一种荣誉，但是更是一种责任。“这个奖不仅仅是给自己，更是代表医务工作者去领的一个奖。”

就在昨天，他亲自操刀，为一名患者做了脊柱矫正的手术。手术从早上11点一直到下午4点多，时间达5个小时。这名患者本身是一名神经内科医生，来自河北。正是在网络上得知梁益建的医术精湛，才不远千里来求医。“这是第二次手术，最后再做一次大手术，他的脊柱基本就可以恢复到了理想状态了。”整天围着手术台和患者转，动辄手术要长达10个小时，这个5小时的手术，对于梁益建来说，太正常不过了。唯一不同的是，做完手术，昨天他提前一个小时下班。家里人正在等着他回家，一起看晚上播出的颁奖典礼。

“我治得好”

在成都市第三人民医院住院治疗的脊柱畸形患者中，75%以上是脊柱侧弯130°以上、四处求医无门的重度脊柱畸形患者。脊柱畸形改变的不仅是人的外形，与之相生相伴的呼吸衰竭、心脏衰竭，不断侵蚀着人的生命。面对患者，梁益建的话不多，沙哑的声音说得最多的就是四个字：“我治得好。”这四个字在重度脊柱畸形患者听来，有若天籁，意味着一线生机。据成都市第三人民医院统计，XX年至XX年间，梁益建在该院治疗的脊柱畸形患者达507名，其中，417人已术后出院，余下90人目前正在接受治疗。更多的人，正在因为遇到了梁益建，获得重生。

尽可能为患者着想，是梁益建的工作守则。到医院求治的病人，很多经济条件都不好。为了让患者尽快得到治疗，他处处为病人节省费用外，还常常为经济困难的患者捐钱，四处化缘。碰到有钱的朋友，他会直接开口寻求帮助，甚至尝试过在茶馆募捐。梁益建博士团队从XX年开始与公益基金合作。据不完全统计，目前获得帮助的患者接近200位，金额近500万元。

“唯一的经验就是坚持、不放弃”

目前，国际公认的极度重症脊柱畸形手术有三大禁区，即：极重度脊柱畸形、合并脊柱畸形和合并心肺功能衰竭。“禁区”，意味着很多医生不敢触及。

梁益建对病人有个统计：75%的人是北、上、广等地医院告知无法手术的极重度脊柱畸形患者。他们无一例外是从网络上查询到梁益建及他所做手术的病案后赶来的。

从XX年至今，他主刀的脊柱畸形手术已经超过1000例，梁益建成为终结极度重症脊柱畸形手术“禁区说”的那个人。“别人问我为什么可以做到，我唯一可以介绍的经验就是‘坚持、不放弃’，我一步步地走，边走边总结经验，就像攀登一座高峰，虽然经历了很多坎坷，但坚持下来，回头一看：我一不小心竟然到达了别人从未抵达的高度!”

梁益建创造的脊柱畸形手术高度，不论是在国内还是国际，在专业领域内是无可争议的。XX年2月，他发表在国际脊柱顶级杂志《Spine》上的论文，以“无一问题提出”状态全文发表，打破了该杂志在审稿时针对每篇文章提约20个问题的惯例。

《梁益建》观后感三：

在治疗病例上，梁益建突破了国际公认的极重度脊柱畸形手术三大禁区：极重度脊柱畸形、合并脊柱畸形和合并心肺功能衰竭。据公开报道，XX年至今，由梁益建主刀的脊柱畸形手术超过1000例

梁益建表示，自己只是做了一个医生职能范围之内的事，“做梦都没想到还能‘感动中国’”。自己只是全国医务工作者的一个缩影，是众多医生中的一个代表

“大美医生”梁益建

骨科硕士、神经学博士、教授、主任医师、硕士生导师、成都市第三人民医院骨科主任。专攻重度脊柱畸形的截骨矫形手术。留学回国后一直从事强直性脊柱炎脊柱后凸、先天性脊柱后凸、僵硬性脊柱侧弯的研究及手术矫正工作。经手术治疗完全矫正的脊柱畸形最重者为180°。获国家适用新型专利1项。主编《脊柱畸形手术学》。XX年获“全国抗震救灾模范”，XX年获“中国医师奖”、“大美医生”荣誉称号。

昨晚，XX年“感动中国”十大人物揭晓，成都市第三人民医院骨科医生梁益建名列其中。他参与“驼背手术”3000多例，让许多极重度脊柱畸形患者获得新生。

每周一、周五，梁益建给数十名“天线宝宝”调校完头盆环牵引设备，脱下白大褂常常已经是晚上8点。回到家中，他必须打上两个小时太极拳，才就寝。

治驼背

量身打造“天线宝宝”设备

2月6日星期一，53岁的梁益建穿着白大褂走进成都市三医院骨科住院部医生办公室。才下午1点多，不少头上和腰上戴着金属铁环的病人已在此等候。他们穿戴的是头盆环牵引，是梁益建针对脊柱畸形患者量身打造的，这些患者因此被称为“天线宝宝”。走到排在第一的病人面前，梁益建伸出手指一比划笑着说：“又长高了几公分!”

拿出扳手，梁益建拧松病人头盆环上的螺母，拇指快速拨动螺丝，拉动金属杆，反复调整螺丝位置。此时的梁益建更像是一名维修工，医院的脊柱畸形患者都等着他和他的同事来“维修”，少则十几分钟，多则一个小时。

四川话、普通话，梁益建每天都要随机切换。病房里，除了四川的病人，更多的是河北、云南、青海等外地病人，不少是通过QQ群、贴吧慕名而来。一位外地赶来的病人拿着片子找到了他。利用工作间隙，梁益建给对方分析起治疗方案。

说段子

治疗结束大家都脱胎换骨

脊柱畸形180°、190°，梁益建都敢接手。“现在对很多极重度脊柱畸形患者，年龄大的都不采用矫正的方式，因为存在风险。”梁益建说，但有的病人因为脊柱畸形已经影响到了心肺功能、消化功能，活下来都是问题。“现在不用呼吸机了吧?”云南来的张映清已经41岁，因病跑遍北京广州等地，最后在病友圈找到梁益建。经过治疗，已经摆脱了呼吸机。

站在梁益建旁边的普措来自青海玉树，今年才20岁，刚来的时候脊柱侧弯，现在已经比梁益建高出一个头。“我们这盛产美女帅哥啊!”梁益建总是会蹦出一些段子，“治疗结束回老家，大家都是脱胎换骨。”

“天线宝宝”的天线上，挂着一些彩色气球。原来，这是他们的“课后作业”，梁益建要求他们休息时锻炼肺活量，没事就吹气球。“6分钟爬完15楼。”梁益建“吓唬”自己的病人，让他们加快速度。张映清达不到这个速度，梁益建又会安慰她：“没得事，慢慢爬嘛!”

为了锻炼大家的肺活量，梁益建找来了音乐老师，每周二、周五，骨科活动室都会响起歌唱声。请老师的费用，一节课120元，是梁益建自己掏的腰包。他要求每个人去练习唱歌都必须签到。

做公益

从募捐到与公益组织合作

XX年2月，梁益建到盐源县做医疗支援。泸沽湖畔，胸口几乎贴近大腿的伍才林引起了他的注意。征得医院同意，他将伍才林接到成都，经过13个小时手术，这名十多年没躺着睡过觉的“驼背”平躺着被推出手术室，原来身高不到130厘米，康复后达到178厘米。伍才林因此改名为“伍才立”。

XX年，木里县的患病小伙刘仁富向梁益建求助。“我一个医生，也没有多大能力。”梁益建直言，因为治疗费用的原因，有些爱莫能助。不过，他承诺：“等我有了钱就来接你治病。”于是，梁益建联手茶馆老板，在医院里搞起了募捐，碰到一些有钱的朋友，他也半开玩笑地招呼对方支持一下。过了一年，他筹够了治疗费用，开车到木里县将小刘接到成都治疗。

XX年，梁益建尝试与公益组织合作。目前在成都市三医院就诊的90名脊柱侧弯患者中，受基金会捐助的达95%以上。从XX年11月至今，基金会已累计对成都市三医院共149名患者提供捐助，捐助金额达万元。

谈感言

只是做了医生职能内的事

从小痴迷武术的梁益建，学了28年太极拳。他的人生三大爱好被总结为“喝茶、太极、治驼背”。他会把病人的片子拍到手机上。如果第二天有手术，晚上在家，还要打开手机反复看。一直到晚上12点，他才会收起手机，到客厅打太极，一打就是两个小时。早上7点20分左右，他又出现在医院病房。说到太极，梁益建就滔滔不绝，还忍不住比划起动作来。“这里面学问可大，练了过后才知道啥子是无欲则刚。”

在治疗病例上，梁益建已经囊括脊柱畸形的所有类型，突破了国际公认的极重度脊柱畸形手术三大禁区：极重度脊柱畸形、合并脊柱畸形和合并心肺功能衰竭。据公开报道，XX年至今，由梁益建主刀的脊柱畸形手术超过1000例。

第五篇：巾帼建梁永宁先进事迹

“巾帼建功”标兵梁永宁个人先进事迹

人的一生应该是有价值的，还应该是精彩的。作为一名新时代的小学教师，梁永宁老师一直在小学教育这片热土上执着地追求者，探索者。用自己的不懈努力，让自己的人生更有价值、更加精彩，更在努力地为这个世界增加更多的美丽。

一、在刻苦中发奋，在磨砺中成长，不断提高自身素质。梁老师热爱教育事业，是一名优秀的小学教师，为这一平凡的事业贡献她毕生的精力，实现她的个人价值！她一直认真对待自己的工作，不断地提高自己，能做到一边工作，一边虚心地向老教师学习，吸取他们一些好的做法和工作经验，使自己不断地成熟起来，业余时间，她苦练教学基本功，勤学专业理论知识，工作中，她善于钻研，善于思考，不断地改进自己的工作，很快就成长为一名年轻的骨干教师。

二、在实践中创新，在创新中发展，积极探索教学新路。梁老师在工作中积极创新，努力探索新的教学思路，根据不同的班级特点，因材施教。在她的努力下，其所带的班级，在学校的各项评比中，经常获得先进，学生也获得优异的成绩。

在创新中营造良好的团队气氛，在与同事的共事中营造“在合作中竞争，在竞争中提高”的氛围，与同事们互相交

流，互相指导，大家在合作中取长补短，在竞争中发现自己的不足，找到自己前进的方向和目标，与其他同事共同进步，共同提高自身技能，提高教学水平。

三、在学习中进取，在探索中提高，努力打造强势团队。没有最好，只有更好，不前进就要后退，这是梁永宁老师的信念。为了这一信念，工作再繁重，再劳累，她也没有停止过学习。工作着是美丽的，学习着也是美丽的，读书学习是她不断充实、提高、完善自我的有效方法。这些年读的书有《世界上最伟大的一堂课》、《素质教育在美国》、《儿童的一百种语言》……一本本优秀的书籍给了她知识和力量。更好地完善了自己。在自己学习的同时，她经常把读过的好书、文章等推荐给同事们，为学校营造了良好的学习氛围。

回首过去，有付出，有收获，展望未来，前景无限广阔。现在教育工作蒸蒸日上，面对美丽的校园，面对健康活泼的孩子们，面对无比灿烂美好的明天，梁老师真正地感受到，她的过去这几十年的人生，是美丽的、充实的、丰富的，她将随着不断向前的足迹，执着的追求她所挚爱的教育事业，贡献她毕生的精力