第一篇：基层团干部培训
基层团干部培训要“五到位”
浙江省团校 汪茵 蔡宜旦
2011年3月15日到16日，全团组织工作会议在京召开，会议指出，2011年是团的基层组织建设和基层工作全面推进的关键一年。工作的推进关键在干部，而干部的素养与能力则需要通过培训进一步完善和提高。会议强调，要加强团干部队伍的培训工作。我们认为，做好基层团干部的培训工作，要做到“五到位”。
认识到位
认识到位就是各级团组织都要提高对抓好基层团干部培训工作重要性的认识。抓好基层团干部培训工作是提升团干部队伍素质，进而加强团的基层组织建设的重要举措。
团的基层组织建设是团的生命力工程。正如陆昊书记所说，“共青团最本质的影响力、战斗力和生命力，不仅仅是在报纸上、电视上，也不在一次活动有多少人参加上，而是在团员青年心中、在团员青年作用的发挥上。”
基层团组织和基层工作处于共青团与青年的边界上，团的各项职能都要靠基层去落实。可以说，基层组织和基层工作是共青团履行根本职责的主要载体，是实现各项功能的基本途径，也是团的全部活力的根本标志。
同时，在整个共青团组织系统中，基层组织建设又是目前共青团工作的薄弱环节，且不是一般的薄弱环节，有人这样描述，“共青团工作是火在中央、热在省里、温在市里、冷在县里、瘫在乡里、死在村里。”这句话虽然有些尖锐，但从一定程度上说明基层团组织的问题应该引起我们的格外关注。
因此，我们要认识到问题的紧迫性和严峻性，要认识到共青团工作的重点在基层，而基层团组织工作的好坏关键在基层团干部，加强对基层团干部的培训是充分发挥基层团组织重要地位和作用的必然。
内容到位
内容到位是指以提高素质为核心，以推动工作为目的，结合团的岗位职责要求和不同层级、不同类别团干部特点，以团的重点工作和基础团务为重点课程，合理设置每期培训班的课程。
在课程模块上，强调素质模块与专业模块的结合。团的岗位是学习的岗位、锻炼的岗位、奉献的岗位，团干部培训始终要把职业素养教育作为核心课程来抓，安排“青年干部成长观教育”或“共青团干部执行力的开发与提升”等职业素养建设类课程。当然，团干部队伍作为一支专业干部队伍，培训班也必须传授团干部应知应会的团的理论基础知识，以及乡镇（街道）、企业、学校等各条战线的基本工作业务技能，为其获取专门的岗位知识与职业发展服务。
从整个培训课程的内容体系看，由于学员所属的战线、级别不同，培训内容也应呈现出层级性、类别性特征。比如，在素质模块中，“青年干部素养”就细分为“机关”、“企业”、“乡镇（街道）”等，体现出各战线部门对其团干素养要求的差异性；在专业方向模块中，考虑到推进小额贷款扶持农村青年创业是近几年乡镇团组织的重点工作，乡镇团干培训班就
专门邀请省农信联社、中国人民银行的专家为学员讲解创业小额贷款知识和操作实务、征信知识讲座等。
方法到位
方法到位是指改变以认知式培训为主的培训方式，强调“互动参与式培训”，在培训过程中，学员始终被视作培训活动的主体，通过学员积极、主动的学习，促进学员一般能力、群集能力和岗位能力的全面发展。
在短短几天的培训周期内，要善于引入情景模拟、历奇活动、经验分享、观摩考察等一系列现代培训方式，以突显培训的互动性和参与性。如针对相当部分团干部直选的操作经验不足，专门设计 “直选”环节，让每位学员亲身体验团支委的产生过程。从实做入手，容易使学员理解相关的理论知识，提高对现场作业的指导能力，达到理论与实践的有机结合。其次，要以“问题”为中心。干部学习更注重实用性，当培训能满足他们的经验和兴趣并结合其工作场景及实际应用时，学习动机将极大被激发。因此，要善于以团干部在工作中所遇到的一些现实问题为中心来组织相关教学内容。如引入“头脑风暴法”、“四副眼镜法”，引导学员围绕某一实际问题展开深入讨论，最终得出解决问题的有效对策。这种以问题为中心组织的课程，个体间、群体间的对话和思维互动，有利于团干部迅速建构新的认知结构和能力结构，同时，极大地活跃课堂氛围。
再次要适当引入竞赛机制。如设置“团务知识测验”、“团队打造”、“团务论坛”、“主题团日活动设计”等竞赛项目，学员分编成若干小组参与竞赛，最后按得分的多寡和表现的优劣评出优胜小组、优秀学员。培训引入“竞技”元素，不仅锻炼和检验团干部的业务能力，还有助于激发学员的学习欲望与竞争潜能，进一步在学员中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。
师资到位
师资到位是指打造一支结构合理、素质优良，具备团干培训特色和较高专业理论水平的专兼职教师队伍。
为满足不同层次不同战线团干的培训需要，在充分发挥团校“主渠道”、“主阵地”作用的前提下，本着优化结构、扩大规模、集中优势、资源共享的原则，团省委机关干部、基层团干，以及热心共青团事业且能够满足干部培训需要的有较深理论功底和丰富实践经验的高素质“领导型”学者或“学者型”领导，均可纳入团干培训的兼职教师队伍，以弥补团校自身师资数量不足和知识结构单一化的弊端。
此外，坚持“从实践中锤炼和识别师资”，积极鼓励授课教师上挂下调；并借助集体备课制、参与学员研讨机制，搭建起教师更好更快成长成才的宽阔平台，有效提高团队培训的质量。
机制到位
机制到位是指对团干部的培训工作要有制度化的保障机制。
无论是新上岗团干部对团务知识的了解，还是已在岗老团干对新知识、新方法的渴求，基层团干部对参加团干部培训的需求普遍强烈。但由于缺少对团干部培训的制度化保障，在团干部培训中一直存在着调训不力、经费不落实等问题。
强化保障，一要在制定团的发展规划时，将团干部培训列入议事日程，每年或每半年制
定培训计划；二要将培训经费纳入各级团组织年度预算，拔出团费的主要部分保证团干部培训，并积极争取将团干部培训工作纳入党的干部教育培训工作的整体格局；三要将调训组织工作作为对下级团组织年度考核内容之一，或作为推优荐才、评优的重要参考依据，确保学员的调训率；四要及时将参训团干部在培训期间的表现及时反馈给派出单位党团组织，等等。
第二篇：基层团干部培训小结
在金色的五月，我有幸参加了公司团委举办的“基层团干培训班”学习。培训课程有团基础知识、科学发展观理论知识、素质拓展活动。
虽然此次培训时间不长，但是培训内容安排紧凑。通过这次培训，真的让我们受益非浅。对新时期企业共青团和青年工作有了更为深刻的认识，让我深刻体会到做作为一名共青团干部应加强对自身素质的修养，做为一名团干部，更应该不断追求政治上的进步，积极向党组织靠拢。
通过政工部副部长江丽华和组织人事助理副总监王芸我们讲授了学习实践科学发展观的背景、内涵、和谐企业的建设、青年生力军的作用、团干部的成长、团的基础理论知识与新时期企业共青团工作实务等课程，特别是黄石团市委书记郭波的授课，他从如何看待共青团组织、工作对象、共青团干部，如何推动新时期共青团工作科学发展，共青团干部如何在自己的岗位上成长、成事、成才等方面的问题，与我们基层团干进行了深层次的剖析，使我深受启发，我深深的感到我们青年一代肩上的责任，也引发了我做为一名团干部自身与建设基层团组织工作的一些思考：
一、团干部要坚持学习，不断提高自身素质
青年是国家的未来，青年是企业的希望。作为华新水泥中年轻的一员，尤其是一名基层团干部，在自身加强理念学习的同时，更要不断引导和带领团员青年加强业务理论知识学习。对于过去我们所掌握的知识，所熟悉的经验教训，要不断的审视、沉淀，在此基础上不断接收新知识，学习新业务。“行万里路，读万卷书”，不局限单一的专业知识，还要注意学习政治、经济、社会、信息等诸多的相关知识，并以此来丰富自己专业知识的内涵，拓宽自己的业务技能领域，努力做一名复合型人才。
二、团干部要坚持实践，注重增强工作能力
通过短暂而丰富的学习、的确是获益非浅，更让我深刻地认识到，在这个终身学习的时代，必须要坚持学习，不断学习多方面的知识，不断充实自己，而且更要注重实践，注重能力的提升与锻炼。做为一名基层团干部，就要带动身边的青年大学生与团员们，像海绵一样不停吸收新知识，懂得运用新知识，还要像筛子一样，在学习中不断地筛选，勤于思考，有分析、有比较、有鉴别地学习，不断地筛选和积累思想的黄金。同时要学以致用，根据我们的具体实际，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用，敢于进行大胆地改造和创新，运用所学的知识和积累的经验不断提高自己从认知层面、认识层面的素质到自觉再实践层面的素质，并努力将之转化为自己的素质，即深层素质，才能学以致用。还有，我们的学习也要注重形式的多样化，不仅仅是拘泥于看几本书的方式，我们还要走出去，向兄弟单位多学习、交流，长期蜗居只能是井底之蛙，要走出去接受、学习新事物，培养自己有创新意识和创新能力的头脑。
三、不断创新团支部工作，增强团组织的吸引力与凝聚力
作为一名基层共青团干部，我们要时刻将“服务青年、服务企业”的意识牢记于心，凡事都以团员、青年对我们的工作满意不满意的标准来衡量自己做为团干部是否称职的标准，不断地检测自己。与此同时，更要发挥团员的主观能动性，经常组织和开展丰富多彩的团内活动，使更多团员参与到活动中来。在此基础上，要不断关注最新信息，关注社会焦点，经常与团员青年交流思想，交流工作，交流学习，达到增进友谊、促进工作的目的。
通过这次学习，我深深感觉到我们还有很多工作要努力去做，也深深感觉到我们肩上的担子和责任，也被各级领导的讲话精神所鼓舞和激励，我一定要在共青团干部这个工作岗位上踏实奉献、努力进取，刻苦学习、勇于创业，为华新的发展奉献火红的青春。
第三篇：基层团干部培训心得
今年暑假，我非常有幸参加了由太仓市团市委组织的“2010基层团干部培训班”。短短的三天的学习让我受益匪浅，不仅使我收获了友谊、对今后自己的工作特点、工作方法有了更多的了解，对当前共青团工作有了更加清晰地认识，同时更加明确了我今后的工作奋斗目标，并增强了继续战斗在共青团的岗位上，努力去做一名让党放心、青年满意的团干部的决心。现将有关心得体会汇报如下：
7月28日上午8点，培训活动准时开始，来自太仓各级机关、学校、企业的40名基层一线工作者（大家基本上都是单位的团支部书记），齐聚在市委党校，参加了了开班典礼。这次理论培训为期三天。
开班典礼是由团市委副书记张义同志主持的，团市委书记潘井亚同志也出席了会议并作了开班动员。太仓团市委对这次的培训班非常的重视，考勤也非常的严格，前期做了很多细致认真的准备，并提出了许多指导性的意见。授课组成员是由苏州市团市委领导和外地学者组成，给我们讲授了许多理论深刻、内容精辟的课程，主要有理论培训：太仓经济发展、当代青年热点问题、团的业务知识和有关技能、拓展培训等。在第一天的上午苏州市团市委副书记蔡剑锋就给我们作了关于当代青年就业问题的讲座。
这次培训给我留下最深印象的是第一天下午的拓展培训，培训班的学员来到市体育馆的英派斯分组进行团队训练。教练在介绍团队游戏的规则是给我们说：在这里必须忘记你的工作、职位，忘记你的年龄，忘记你的性别，在这里大家都是平等的。
40多名成员，分成了二个团队：雄鹰队和勇者之队，每组20人，我们团队给自己取的名字叫：勇者之队，我们自己制定的口号是：勇者、勇者、勇者无惧！我们一致推荐的能代表我们团队精神的歌曲是：《团结就是力量》。完成了取名、定口号、定团队歌一系列前期准备工作后，就开始了团队游戏。
首先第一个项目是：解千千结。20个学员40只手，每只手任意抓住另一个人的手，在游戏过程中不能松手，然后靠着身体的转动把打成的结解开。当时只觉得是一团糟，不知道该怎么办，在队长和队员的共同努力下，大家集思广益，居然比较容易就解开了，在这个游戏的过程中充分体现了团队精神。第二个项目是20个学员伸出食指，用食指把一根金属棒从眉毛处慢慢地移动到地板上，在这过程中重要的还是大家的齐心协力，从中我也悟出你是团队中的一名成员，不能脱离团队。
接着是户外运动，有钻电网、攀岩、齐心协力，一系列的活动全是团队意识的培养，让我感悟到：自己个人能力的发挥是建立在团队协调配合的基础之上的。我想在今后的学习工作中我们一定要有团队精神。团队合作的优势其实十分明显，你一定要相信同伴的帮助，正像歌中唱到：团结就是力量。只要我们众人一条心，黄土也能变成金。一天的培训活动虽然让我带着一身疲倦，但充实了自我，心里很开心。
静下心来细细回顾这次的团干部培训班，更多留给我们的不是课堂上老师讲授的知识，而是更多更多课堂之余需要我们去细细咀嚼、用心体会的东西。作为第一次参加这样的团干部培训班的我来说，在共青团工作的基础知识得到了进一步的丰富和充实，在今后的工作和生活中，我将立足本职、勤奋学习、扎实工作、锐意进取，贡献自己的力量。
第四篇：基层团干部培训心得体会
五月的北京生机昂然，在这充满激情的日子里，非常高兴来到中央团校参加中央团校央企优秀基层团干部第249期培训班。在为期五天的学习生活中，我被中央企业团工委的领导魅力所征服，被中央团校讲师的优秀授课内容所吸引，被基层优秀团员的先进事迹所感动，为央企团干部的学习力、凝聚力、创造力、活力而感到震惊……五天的学习虽然短暂，但在许高峰书记、中央团校教师队伍、各位优秀团干部的身上涉及了丰富的知识和营养，这将是我今天开展共青团工作乃至其他工作的精精神源泉和助推器，是让我为之一生受用的知识积淀。
在培训班的开班仪式上，xxx书记的讲话深入浅出，较精辟地概括了当今基层团组织在开展共青团工作方面存在的问题及对团干部的殷切希望，使我备受鼓舞。在xxx书记所做的培训课上，他毫无保留地将自己在从事共青团工作方面的研究成果和丰富工作经验传授给我们，这必将是我们基层团干部今后开展工作的制胜法宝。
xxx教授的“青年干部的自我成长”的培训课，用风趣幽默的语言讲述了通过心理学角度工展好共青团工作的较深的学问，以及青年干部自我成长的要求；央视名嘴xxx的到场授课，使我感到欣喜万分，他教会了团干部在做人、做事、成才方面的成功秘诀，解答了团干部在工作、学习、生活上的困惑；xxx处长、xxx教授、xxx教授、xxx教授的授课，使我们对共青团的工作有了更加清晰认识和思考，让我们对开展共青团工作更加有方法、有技巧、有自信……
最后忠心的感谢各位领导、各位老师的精心授课和辛苦劳动；感谢班委员成员，你们辛苦了。希望我们所有团干部都能以此次培训为契机，在团的工作上、在各个岗位上都能做出新的成绩、取得更大的辉煌。
虽然此次培训时间不长,但是培训内容安排紧凑.通过这次培训,让我们基层团干部受益匪浅：1是对新时期共青团以及团的工作有了更为深刻的认识；2是更深入地认识到科学发展观的重要意义.在团委郑书记给我们作总结的讲话中,我深深地感到我们青年一代肩上的责任,也引发了我做为一名团干部自身与建设基层团组织工作的一些思考,为了今后能够更好的为广大团员服务,现将个人培训学习心得体会汇报如下：
（一）团干部要坚持学习,不断提高自身素质
青年兴则国家兴,青年强则国家强.青年是国家的未来,是国家的希望.作为基层团干部中的一员,在自身加强理念学习的同时,更要不断引导和带领团员青年加强业务理论知识学习.对于过去我们所掌握的知识,所熟悉的经验教训,要不断的审视、沉淀,在此基础上不断接收新知识,学习新业务.“行万里路,读万卷书”,不局限单一的专业知识,还要注意学习政治、经济、社会、信息等诸多的相关知识,并以此来丰富自己专业知识的内涵,拓宽自己的业务技能领域,努力做一名复合型人才.（二）团干部要坚持实践,注重增强工作能力
通过短暂而丰富的学习,的确是获益匪浅,更让我深刻地认识到,在这个终身学习的时代,必须要坚持持学习,不断学习多方面的知识,不断充实自己，而且要注重实践,注重能力的提升与锻炼.作为一名基层团干部,就要带动身边的青年团员们,不停吸收新知识,懂得运用新知识.要在学习中不断地筛选,勤于思考,有分析、有比较、有鉴别地学习,不断地筛选和积累思想的黄金.同时要学以致用,根据我们的具体情况,在认真学习、借鉴的基础上,灵活运用,敢于大胆地创新,运用所学的知识和积累的经验不断提高自己从认知层面、认识层面的素质到自觉再实践层面的素质,并努力将之转化为自己的素质,才能学以致用.还有,我们的学习也要注重形式的多样化,不仅仅是拘泥于看几本书的方式,我们还要走出去,向兄弟单位多学习、交流,不能做井底之蛙,要走出去接受、学习新事物,培养自己有创新意识和创新能力的头脑.（三）不断创新团支部工作，增强团组织的吸引力与凝聚力
作为一名基层共青团干部，我们要时刻将“服务青年、服务事业”的意识牢记于心，凡事都以团员、青年对我们的工作满意不满意的标准来衡量自己做为团干部是否称职的标准，不断地检测自己。与此同时，更要发挥团员的主观能动性，经常组织和开展丰富多彩的团内活动，使更多团员参与到活动中来。在此基础上，要不断关注最新信息，关注社会焦点，经常与团员青年交流思想，交流工作，交流学习。
通过这次团干部培训，对照检查自己的工作，我想应该从以下两个方面加以改进。一是调整心态，焕发激情。作为一名基层团干部，应具备团干部应有的素质，一定要有激情，激情将是我们的工作的动力。这样，我们的工作才会是高效的、创新的。二是充分信赖他人。因为一个人的能力和精力都是有限的，不可能把所有的工作都自己扛，这样不仅效率不高，而且质量不佳。因此，要把工作合理分解，大胆让他人去干。不要担心会出问题，要相信他有能力比自己干的更出色。这样，就能造就一直人人都特别能战斗的队伍。我想，在今后的工作中，把握住了这两方面的改进，整个工作将会有一个明显的改观。
第五篇：基层团干部培训的“五到位”
浅谈基层团干部培训的“五到位”
浙江省团校汪茵蔡宜旦
为贯彻落实团十六大及全团加强基层组织建设和基层工作电视电话会议精神，共青团浙江省委决定从2008年9月起，用两年时间，对全省各类基层团干部进行大规模的轮训。浙江省团校作为培训工作的主要承担者，从2008年9月至今，已成功举办40期，培训团干部近3000人。总结近一年的培训工作，我们认为做好基层团干部的培训工作，必须做到“五到位”：
一、认识到位
认识到位就是：各级团组织都要提高对抓好基层团干部培训工作重要性的认识。抓好基层团干部培训工作是加强基层团干部队伍建设的主要举措。
1、加强基层团干部培训是发挥基层团组织重要地位和作用的迫切需要胡锦涛总书记在同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时，对在新形势下推动共青团事业实现新发展提出了一系列重要的要求，特别强调要大力加强团的自身建设，坚持眼睛向下、重心下移，力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年。团十六大报告也指出：“基层组织建设决定着共青团最本质的影响力、战斗力和生命力。全团要从巩固和扩大党执政的青年群众基础的战略高度，下大力气抓好基层组织建设。” 团中央第一书记陆昊在全团加强基层组织建设和基层工作电视电话会议上再次强调：“共青团最本质的影响力、战斗力和生命力，不仅仅是在报纸上、电视上，也不在一次活动有多少人参加上，而是在团员青年心中、在团员青年作用的发挥上。基层团组织和基层工作处于共青团与青年的边界上，团的各项职能都要靠基层去落实。可以说，基层组织和基层工作是共青团履行根本职责的主要载体，是实现各项功能的基本途径，也是团的全部活力的根本标志。”以上论述都从不同角度说明了基层共青团组织的重要性，而基层团干部作为基层团组织的核心人员，其自身素质如何，对基层团工作的影响很大，所以加强对基层团干部的培训是充分发挥基层团组织和团工作的重要地位和作用所必须的。
2、加强基层团干部培训是共青团应对新挑战、克服薄弱环节的需要。陆昊书记在全团加强基层组织建设和基层工作电视电话会议上讲话指出：“高度重视和切实加强基层团组织建设和基层工作是应对新挑战、克服薄弱环节的迫切需要”。
当前共青团工作面临的新挑战：
（1）就共青团的四大职能看，共青团的基层工作面临的挑战是：针对社会组织形式多样、青年流动加快以及部分基层团组织不健全和软弱涣散的现状，如何实现对团员青年的广泛联系和有效覆盖，增强基层团组织的吸引力和凝聚力；面对社会思想深刻变化、青年思想更加活跃的情况，如何有针对性地加强教育引导，使社会主义核心价值体系更加深刻地融入青年思想之中；在政府职能转变、市场功能深化、社会组织兴起的背景下，如何找准服务青年的切入点，提高服务青年的能力；面对青少年权益意识增强。维权需求增多的情况，如何从青少年普遍性的维权诉求入手，更好地维护青少年的合法权益。
（2）就共青团工作的方式方法看，共青团基层工作面临的挑战是：随着信息化对青年生活方式、行为方式、思维方式的影响日益深刻，如何运用网络手段创新工作方式和活动形式，通过网络引导和服务青年，提高团的组织和动员能力。
（3）就共青团基层组织的现状看，针对少数团干部中存在的工作浮躁、工作不够深入、有短期行为的现象，共青团面临着如何加强培养锻炼，建设一支信念坚定、作风扎实、本领过硬的基层团干部队伍的挑战。
应对这些挑战，克服这些薄弱环节，需要多方面的工作措施，而举办基层团干部培训班，提高基层团干部的素质和业务能力，则是加强团的基层组织建设与基层工作的重要工作之一。
二、内容到位
内容到位是指：以提高素质为核心，以推动工作为目的，结合团的岗位职责要求和不同层级、不同类别团干部特点，合理设置每期培训班的课程。
（一）课程模块：素质模块+专业方向模块
职业素养教育是干部教育与培训的必修内容之一，这也是我国党政干部教育的优势资源所在。而且，强调对公职人员与党政干部及其后备军进行职业素养的教育与管理是公共部门人力资源管理内在本质的要求。因此，在团干部培训中，团校也始终把职业素养教育作为培训的核心课程来抓，每期培训班均安排“青年干部素养”、“共青团干部执行力的开发与提升”、“青年干部成长观教育”等素质能力提升类课程。
现代团干部培训应该突出岗位培训，这也是现代培训的必然选择。团干部队伍作为一支专业干部队伍，只有通过岗位专业知识培训，才能实现具体的培训目标。因此，培训班必须传授一些团干部所需要的、应知应会的团的理论基础知识，以及乡镇（街道）、企业、学校、机关等各条战线的基本工作业务技能，为其获取专门的岗位知识与职业发展服务。专业方向模块是职业领域内容的深化，体现出培训内容的多样化、前沿性与务实性。
（二）课程设置体现出层级性、类别性特征
从整个培训课程的内容体系看，由于学员所属的战线、级别不同，导致所设计的相应的培训内容也是不同的，呈现出层级性、类别性特征。
1．在素质模块中，针对不同战线的学员设计了不同程度和层次的内容，以供不同的培训对象选择。比如，“青年干部素养”就分为“机关青年干部素养”、“企业青年干部素养”、“乡镇（街道）青年干部素养”等，即在同一课程中设计了不同的具体内容，体现了各战线部门对其团干素养要求的差异性。
2．在专业方向模块中，所有课程内容设计均在团省委各职能部门的指导下，充实、修改、具有很强的针对性。比如，考虑到推进小额贷款扶持农村青年创业工作是目前乡镇、农村团组织的重点工作，因此，乡镇团干培训班就专门邀请了省农信联社的专家为学员讲解农村青年创业小额贷款知识和操作实务。
三、方法到位
方法到位是指改变传统干部教育以认知式培训为主的培训方式，强调“互动参与式培训”，在培训过程中，学员始终被视作培训活动的主体，而不是被动承受教育影响的简单客体，即通过学员积极、主动的学习，促进学员一般能力、群集能力和岗位能力得到全面发展的一种教育培训。教学方式创新是提高团干部培训实效性的重要途径和关键环节。
（一）以“互动参与”为准绳，创新培训方式
在短短四天的培训时间内，培训班引入情景模拟、历奇活动、经验分享（基层对话、分组研讨、团务论坛）、观摩考察等一系列现代培训方式，以突显培训的互动性和参与性。如针对相当部分团干部直选的操作经验不足，培训班专门设计了“直选”环节，让每位学员亲身体验团支委的产生过程。从实做入手，容易
使学员理解相关的理论知识，提高对现场作业的指导能力，达到理论与实践的有机结合。经验分享法旨在利用团干部自身丰富的工作经验，实现教学相长、学学相长。即邀请来自不同地区、不同战线的基层团干部走上讲台，与培训学员进行“面对面交流”；或组织“分组研讨”、“团务论坛”，引导学员把自己对理论观点的理解，把实践中的工作经验、真知灼见，把个人的困惑体会毫不保留地讲出来。这种个体间、群体间的对话和思维互动，有利于团干部迅速建构新的认知结构和能力结构，同时，极大地活跃了课堂氛围。
（二）以“问题”为中心，增强培训的针对性和实效性
干部学习是一种问题性学习，其学习的目的在于解决工作中的实际问题，更注重实用性，强调即学即用的效果。当培训能满足他们的经验和兴趣并结合其工作场景及实际应用时，学习动机将极大的被激发，学习主动性就强，学习效果就好。因此，培训课程通常以团干部在工作中所遇到的一些现实问题为中心来组织相关教学内容。如在分组讨论中引入“头脑风暴法”、“四副眼镜法”，引导学员围绕某一实际问题展开深入讨论，最终得出解决问题的有效对策。另在“基层对话”中设置“现场提问、现场回答”的互动环节。这种以问题为中心组织的课程，加强了课程与工作的联系，有利于养成团干部对现实问题、工作困惑进行战略思考的能力。
（三）引入竞赛机制，激发团干部学习的自主性、参与性
培训班不停地创新教学方式，通过注入“竞赛”元素，将业务学习与竞赛活动联系在一起，如设置了“团务知识测验”、“团队打造”、“团务论坛”、“主题团日活动设计”等4个竞赛项目，学员分编成若干小组参与竞赛，最后按得分的多寡和表现的优劣评出优胜小组、优秀学员。培训引入“竞技”元素，不仅锻炼和检验了团干部的业务能力，这种举措还有助于激发学员的学习欲望与竞争潜能，进一步在学员中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。
四、师资到位
师资到位是指以青少年理论教师为核心，打造一支结构合理、素质优良，具备团干培训特色和较高专业理论水平的以团校中青年骨干为主的专兼职教师队伍。牢固树立教师资源是培训工作第一资源，是增强培训竞争实力的关键等观念。
（一）整合资源，丰富团干培训师资
满足不同层次不同战线团干的培训需要，纯粹依赖于团校自身的师资队伍，无论从数量以及知识结构上讲都有所不足，必须广泛利用社会教育资源。因此，在充分发挥团校“主渠道”、“主阵地”作用的前提下，本着优化结构、扩大规模、集中优势、资源共享的原则，团省委机关干部、基层团干，以及热心共青团事业且能够满足干部培训需要的有较深理论功底和丰富实践经验的高素质“领导型”学者或“学者型”领导，均被纳入团干培训的兼职教师队伍，以弥补团校自身师资数量不足和知识结构单一化的弊端。
（二）全面提高师资队伍整体素质
1．实行集体备课制。由两个或两个以上教师组成团队，针对不同时期、不同层次、不同行业的团干部，共同策划、制订不同的培训讲义。通过老师间的互补、互动、互助，有效提高了团队培训的质量。
2．参与学员研讨。每位授课教师都被要求参加学员的“分组研讨”或互相听课，了解团干在实际工作中的困难、困惑、解决的办法，以及团省委的总体部署等，并及时调整培训内容，从而达到教学相长、培训与实际工作紧密结合的目的。
3．上挂下调。学校领导坚持“从实践中锤炼和识别师资”，不断创新团队培训师资锻炼的有效形式，搭建起了教师更好更快成长成才的宽阔平台。学校积极鼓励授课教师下基层调研，并专门选派有发展潜力的年轻教师以协助团省委职能部门工作的形式，走进团省委机关学习团的业务知识、开阔思维。
五、机制到位
机制到位就是指对团干部的培训工作要有制度化的保障机制。在与参训团干部的座谈交流调研中，我们发现基层团干部对参加团干部培训的需求还是十分强烈的，无论是新上岗团干部对团的工作知识和方法的了解，还是已在岗的团干部对新知识、新方法、新经验的渴求，都希望能有各种机会参加各种类型的团干部培训班。但由于缺少对团干部培训的制度化要求，在团干部培训中一直存在着调训不力、经费不落实等问题。这个制度化的缺陷在于：一是上级团组织缺乏对团干部参加培训的制度化要求，如哪一个层级的团干部必须到哪一个层级的团校参加多少时数的培训规定，根据培训工作量给予专项培训经费的规定等。二是各级团校缺乏对团干部培训工作的制度化要求，如每年的培训工作量要求，团课教师参与团省委部门工作和下基层调研要求，培训课程和方式的不断更新要求等。三是基层党政部门对团干部培养使用缺乏对团干部培训结果的制度化要求，如对团干部参加团校培训情况列入对团干部考核的内容之一等。
浙江省团校近两年的培训之所以取得较好的效果，在一定程度上与三方面的机制保障密切相关：第一，在学员的调训上，团省委将调训组织工作作为各级团组织的工作内容之一，例入考核内容；在培训经费上，团省委拔出专项团费予以保证。第二，团校将团课教师与团省委相关部门对接，了解不同战线团的工作状况，针对不同类型团干部不断调整培训内容与方式等要求与教师的业务考核挂钩。第三，团校将参训团干部在培训期间的情况及时反馈给派出单位党团组织等。这些措施的到位，使基层团干部培训工作出现了良好的发展趋势。
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