第五十五期(干部作风建设年)

第一篇：第五十五期(干部作风建设年)

第五十五期

河北政法职业学院团委主办二OO九年二月二十二日

增强团员意识创新工作方式

——院团委在学院共青团干部中部署开展“作风建设年”活动 学期伊始，全院上下掀起了开展“干部作风建设年”活动的热潮。学院团组织迅速行动起来，根据院领导指示精神和学院要求，结合自身实际，院团委起草了《关于进一步加强团干部作风建设的意见》，并于2月24日召开了团委调度会，对有关工作进行了研究部署。院团委全体成员，各团总支书记、副书记，学生会主席等在内的40余人参加了会议。

会议重点研究了在学院广大共青团干部中开展作风建设的问题。认为，作风建设是团组织的生命线，学院各级团组织历来重视作风建设，但是我们所做的工作与党组织对我们的要求相比，与新形势对团组织的新要求相比，与师生对我们的期望相比，还存在着不小的差距。要以本次“干部作风建设年”活动为契机，下大力气解决团干部中存

1在的各种问题，进一步凝聚力量、振奋精神，提高整体素质，为学院的改革发展事业贡献力量。

会议提出，要从以下几个方面入手在团干部队伍中开展好“干部作风建设年”活动：

一是要狠抓青年学生干部的学风建设，不断提高队伍的整体素质。要借助“青年马克思主义者培养工程（学院团校）”和理论学习型学生社团等载体，安排团干部（学生）进行定期培训。各级团组织要进一步细化和完善共青团系统的量化考核体系，尤其是加强对团干部个人管理和考核，对于纪律涣散、服务意识不强、群众意见较大的团干部，要进行重点教育，直至免职。

二是要加强团干部（教师）队伍建设，提高服务能力和工作水平。各级团干部要在学期内完成“五个一”活动，即指导和参加一次主题团日活动、撰写一篇共青团工作调研报告、担任一个社团的指导教师、建立一个基层联络点、策划一项创新型活动。

三是强化院团委和各团总支的服务意识、创新意识。院团委和各团总支委员要将在学生中工作、在基层工作，作为工作的常态，提倡到团支部担任兼职团支书，参与基层支部的团日活动、工作例会等工作。

四是创新工作方式，将作风建设的成果通过实实在在的工作展现出来。坚持作风建设与创新工作方式齐头并进，进一步做强政法青年讲堂、基层团组织量化考核、职业生涯大赛、“两元三维互动式”学

生社团管理新模式等四大品牌项目，在此基础上寻求新的突破。

以庆祝新中国成立60周年、“五四”运动90周年、建校60周年为契机，开展好文化艺术节、社团活动月、创业大赛等形式多样的文化活动，优化校园环境、提升文化品位、提高校园文明程度。

会议还重新研究修订了《院团委2009年工作计划》，并对近期工作进行了调度，主要是完成“三个活动”，即政法青年讲堂、感动校园十大人物和青年马克思主义培训工程的阶段教育任务。

报：院领导、省直团工委

送：学院办公室、机关党委、学生处、基础部、各系部党总支 发：各系部团总支

第二篇：第五十五期林海文化论坛策划

第五十五期林海文化论坛策划

一、活动主题：悦纳“你 我 他”

二、主办单位：学生处

心理指导中心

三、承办单位: 商学院心理健康辅导站

四、活动背景：每年的五月是心理宣传月，要让每一个学生和老师知道心理健康的重要性，而五月二十五日则是我们大学生自己的节日，“5.25”即“我爱我”，借此机会举办林海文化论坛心理专场，呼吁我们每一个人都要爱自己。爱自己才能更好的爱他人，欣赏自己才能欣赏他人，要能处理好自己的问题才能帮助和影响他人，创造我们共同的美好生活。

五、活动时间：2010年5月25日下午4：00

六、活动地点：大学生活动中心西侧树林

七、前期准备：

1、邀请嘉宾：学生处

袁付平老师

心理指导中心

陈剑老师

商学院 于培丽书记

法学院

马春霞老师

心理委员学生代表两名

2、选择主持人，确定主持词

3、物品准备

八、活动流程：

（一）主持人开场，介绍本次活动的主题及介绍在场嘉宾（2minute）(二)悦纳自我

1、由主持人带领观众和嘉宾进行身体小测验，请观众公布测试结果（7minute）

2、不能接纳自我的危害

由主持人描述生活中不能接纳自我的现象，显而易见的是不自信，请陈剑老师谈论一下不能接纳自我给同学们的生活，学习，工作带来的更深层次不易发觉的影响。（8minute）

3、如何做到悦纳自己

主持人总结陈剑老师的讲话，请学生代表谈谈平时遇到的实际事例，并讲讲自己的处理方法。接下来请马老师点评一下心理委员的工作方法是否得当，并就平时的工作经验谈论下如何正确认识自我，不盲目自卑亦不能盲目自信，接受真实的自我，从而在生活和工作中发挥自身优势。（10minute）(三)欣赏他人

1、不能欣赏他人的现象

主持人引导说出只能悦纳自己是不够的，很多人不能与他人很好的相处，主持人举例引出问题出在不能悦纳他人，并请观众或者学生嘉宾（3人）谈谈平时遇到的不能很好处理的人际关系，及当时自己是怎样处理的。（10minute）

2、欣赏他人在人际交往中的重要作用

请工作经验丰富的袁老师谈谈这么多年是不是遇到同学们同样的问题，对于学生的处事心理袁老师怎样看待。主持人总结，并请商学院于书记介绍要想更好的融入我们的生活环境，与他人和谐相处，与同学团结协作，我们该以怎样的处事态度进行人际交往，如何做到接受他人，欣赏他人。(10minute)

（三）共同成长

1、心理困惑的主要解决办法

请陈剑老师介绍我校心理健康教育机制，我校同学在成长过程中存在心理困惑后可以寻求哪些帮助，我校有哪些心理健康辅导组织。请于书记谈谈对学生心理健康教育工作方面的感想，主持人总结，并请心理委员谈谈作为心理工作的基层工作者如何配合老师开展心理健康教育工作及工作感想。（10minute）

2、现场提问

由工作人员发放卡片，由观众写下自己想要提的问题，工作人员收集到箱，由嘉宾老师抽签作答。（10minute）

3、请嘉宾们用简短的话语给出拥有健康心态，积极面对人生的建议。（5minute）

(四)伴随温馨的音乐，主持人宣布本次论坛圆满结束。（2minute）

时间合计约：78分钟

商学院心理健康辅导站

第三篇：般阳诗词通讯第五十五期

般阳诗词通讯

第五十五期

般阳诗社主编

2014年1月

诗词进校园 学童亦能诗

2013年5月和9月，淄川般阳诗社由社长带领，一行数人，先后去峨庄中学、罗村中学就诗词进校园问题，同两校领导及诗词 爱好者进行了广泛讨沦，帮助他们建立了以在职教师为主组成的诗 词小组并积极开展活动。尤其值得称道的是峨中肖书霞老师和罗中 孙振全老师，他们不仅自己写诗填词，而且还精心指导近百名学生 学会了写七言绝句。现将部分学生的作品选载如下。

峨庄中学学生习作

四 季

陈卓

春风拂柳送安宁，水净空明夏日情。枫叶飘红林散乱，腊香初度玉梅迎。

冬 感

杨鹤

佳节迎雪照年丰，鞭炮声声守五更。绚烂烟花空寂绽，松洁梅傲笑春风。

冬初有感 王静静

西风萧瑟百花残，落叶梧桐柳色寒。秋去冬来天渐冷，荒凉一片惹人怜。

秋夜观月有感 司格格 如蝶枯叶舞翩跹，心若凄风瑟瑟寒。似水流年悄逝去，举杯清酒共婵娟。

秋 叹 刘宇哲

清凉夜里影蹒跚，霜露迎寒陌上残。偏远山村独自叹，冰天雪地又难关。

秋 殇 李绍弘

几丝惆怅似冻霜，不意心间苦未央。归雁声声留过影，一泓秋水意更长。

山中春意浓 侯咏琦 花香弥漫溢天涯，瀑水清清映彩霞。杨柳白堤狂想曲，清明陌上赏山华。

观山村月夜有感 杜立柱 流光溢彩照人间，几点繁星岭外边。山色湖光相映趣，一轮明月共婵娟。

崖上松 胡健松

悬崖峭壁笑山峰，独领风骚傲骨横。不畏苦寒霜雨露，长青四季写平生。

晚 秋 陈鑫泽

风霜雨露柳凝寒，荒野雏菊绽满山。遥望天空人字雁，今朝此去几时还？

四季有感 李修平

春风送暖百花香，夏目繁华万物狂。枫叶黄菊铺满地，寻梅踏雪裹银装。

秋 感 李修平

冰霜悄至夏无痕，冷雨凄风渐降温。山间草黄菊绽放，落红零落碾成尘。

山村夏夜有感 李永硕 浓云散去见光明，野草闲花涧里生。池上蛙鸣荷下寝，水中月影诉凄清。

罗村中学学生习作

观 海 王宇晨

黄昏漫步海滩中，阔面安祥若有风。昂首观星心坦荡，月吹碧水起惊鸿。

独 行 刘淑敏

独行海岸沐凉风，天水相连景不同。震感心旌花朵出，轻吟胜境望江东。

梦 刘淑敏

梦行海岸遇来风，荡面飞花憾雪融。鸟影追云惊脚步，聆听潮水诵苍穹。

望 松 李国荣

群山万岭立江东，峰峻松青气势雄。又是一朝花落叶，迎风傲雪笑飞蓬。

八 哥 王子贤

珍禽学语荡春风，难料八哥吐字冲。知晓阴晴言雨雪，熟人相遇自深躬。

四季景 张姝琪

春风送景夏天浓，绿草青青染碧空。秋意凃红枫出岫，雪霜无奈望飞虹。

春 张靖迆

春天出秀绿葱葱，嫩草轻舒凤蝶蒙。花朵初开争俊俏，溪流脉脉映微红。

故乡景 王语诺

故乡春景韵无穷，夏雨朦胧映彩虹。秋月在天评世事，雪冬漫降似毛绒。

春 景 刘明玥

春风送暖染长空，大地逢时织绿绒。江上湖中多鸟影，夕阳脉脉映苍穹。

校园冬景 常筱璇

冬风送暖染江东，洁白飞扬蝶入丛。青树红霞争独秀，校园处处雪花丰。

春 景 王可心

春天一到雨蒙蒙，绿意幽深遍地红。彩岀碧空流幻景，蝶蜂竞舞在花中。

盛夏雨后 刘珺琪

夏天云聚布空中，雨过初晴溢彩虹。叶上露珠如玛瑙，悠闲翠鸟捕青虫。

四季赞 刘玉静

春光旖旎晃天蒙，夏日炎炎似火笼。枫叶恋秋缘树挂。寒冬孕梦洒毛绒。

秋 刘玉静

秋高气爽叶殷红，遍地残花遁入丛。树逐雪霜排寂寞，翔飞天上似毛绒。

夏夜观海 杜永好

波涛荡漾月朦胧，两岸花林似正红。片片海云如玉石，游人乘兴访山嵩。

瑞 雪 王晴晴

浓云腊月雨贫穷，花絮随寒落自空。瑞雪丰年迎喜庆，农家庭院乐融融。

夜游江东 张凯翔

朦胧月色照秋枫，远看村庄近却穷。老树斑斑孤叶散，惊魂野菊望江东。

忆童年 刘纹秀

童年就像一场风，抱定恒心向梦冲。欢笑皆随花季去，时光游戏已成空。

梧桐情 刘保君

秋情散尽冷梧桐，金叶飘飞舞入风。惟愿花香随魄走，丝丝吹进我心中。

野 渡 安鑫磊

寒霜散尽柳江风，泪湿浮云撼杏红。点点叶舟迷远处，清秋野渡伴渔翁。

垂 钓 安鑫磊

孤舟之上坐渔翁，烟雨朦胧荡水穷。撒网扬情风韵在，开心垂钓乐其中

观《甄嬛传》有感 安鑫磊

惊闻选美圣文中，佳丽三千入后宫。消逝俏颜心自痛，凄凄换得一生终。

秋 思 张凌霄

秋风瑟瑟落梧桐，倚菊怀思望碧穹。冷月孤星徒寂寥，萧条万物在霜中。

幻 梦 许欣烨

抬头望月月朦胧，忽见旁星闪亮瞳。漫漫海天连浩淼，按其所指访仙翁。

祝贺嫦娥三号飞天 张珺瑶 嫦娥三号破苍穹，飞过云层往月宫。身负人民千盼望，风尘仆仆显英雄。

秋日晨景 刘兆滋

一声鸡叫入苍穹，旭日初升映面红。小镇城池人鲜醒，白霜早已落船篷。

咏泰山 田金龙

岱宗伟岸显神通，南北阴阳景不同。造化绯红飘逸秀，一年四季韵无穷。

四季诗 张雪荣

春风拂面暖融融，夏夜归来脚步匆。秋季落枫红满地，冬晨飞雪似毛绒。

秋 韩玉娇

秋风吻叶韵通红，白蝶飘摇拂碧空。楚楚菊花来媲美，五颜六色染江东。

秋 风 李一诺

秋风飒飒盖蜂嗡，摇曳黄花送雁鸿。霜雪飞来漂石径，荒凉时节染枫红。

秋 游 李一诺

不觉深秋送雪绒，风轻露重漫飞蓬。少年影子匆匆过，岁月留痕淡景忡。

听 海 邱婷婷

镜面宁波晚照中，与风共享几朦胧。抬头望月心神静，屏气聆听浪逐空。

秋 景 张梓培

清秋无欲拂枫红，万里霞光映碧空。大雁南飞桐叶落，微风送景月朦胧。

梅 王宇晨

寒侵墙角数梅安，胜过荷花赛菊兰。春夏无心争艳秀，冬凭雪蝶赏其欢。

春 景 王雪琪

春风送暖草成丛，细雨绵绵雪渐融。雾罩村庄如梦境，残云散尽现霓虹。

雪 夜 王家辰

霜花淡色目中寒，雪夜蒙蒙梦半残。蝶迹深深因足踏，峰回路转月迷滩。

雪 峰 刘淑敏

抬头仰望立山巅，缘上风云却未难。俯视世间无样色，人生如过雪峰峦。

望泰山 陈迎雪

遥观岳首入苍穹，暖日升空照树丛。古往今来衰万物，泰山依旧展雄风。

晨 色 王子倩

薄霜铺地月朦胧，暗夜将归宿梦中。细草清凉春色早，启窗仰首望苍穹。

雪 韩玉娇

纷纷晨雪似毛绒，漫漫长冬永不终。曼妙轻盈如柳絮，又迎一年雨烟蒙。

春 游 刘松松

春风入夜雨蒙蒙，云散初晴现彩虹。天暖花红游兴旺，不知谁愿与君同？

山 行 陈丝冉

飞流瀑布景相融，茂树繁花隐绿丛。游子挥毫留墨迹，巍峨出秀映湖中。

月 夜 王欣睿

风轻月淡蝶迷蒙，小草清吟撼碧空。偶遇流云交景语，疏星送梦抵花红。

春 光 张凯翔

春光送彩映溪红，水路相连出蝶风。云驻厅东观景秀，繁华嫩叶共心融。

冬 陈丝冉

朔风踯躅数天寒，素雅梅花绽放欢。冬雪纷飞成一景，粉状玉砌梦乡般。

冬 韵 刘玉静

秋风走过菊姗姗，枯叶飘飞向雪端。大雁悲歌须一恋，林空静谧蝶来观。

夜 王钰璇

茫茫夜色罩迷蒙，飞蝶惊花入梦中。千里风轻蝉送语，阑珊深处月光穷。

观 景 冯俊杰

河边鲜草绿葱葱，湖映杨槐百鸟瞢。月照深堤留倩影，水波漾在晚风中。

春 节 王梓璇

烟花朵朵舞天空，爆竹声声耳欲聋。春节暖风吹满院，阖家喜庆乐融融。

秋 日 崔智文

一轮秋日挂山东，崖上松枝触碧空。云雀鸟鹰皆落脚，只因千里映红枫。

校园拾景 周天宇

校园处处荡春风，绿草丛中一片红。彩梦翔天蜂蝶笑，阳光漫洒沐书童。

四季吟 王晴晴

春风拂面雪消融，夏夜星稀月满弓。秋雨缠绵花独绽，冬阳送暖映云红。

四季吟 刘宝涵

春风送雨润花丛，夏日蝉歌绿隐桐。秋叶寂寥云托月，飞蓬追影雪中朦。

四季歌 刘文泽

春风送暖雨蒙蒙，夏绿惊红入韵中。秋落叶枫匀旷野，冬晨约雪染云空。

枯 叶 徐龙侠

寒霜送影别红枫，凄美翩飞路告终。但愿春回重染叶，乘风直上撼苍穹。

春 风 尹莺霏

春光漫洒雪峰欢，剥去残颜看水澜。嫩草满坡花遍地，清风萌动寸心丹。

桃花林 周玉晨

飘香入境意朦胧，此地犹如在梦中。身处林源难忘旧，春临桃树出绯红。

题画诗 侯迎鑫

燕飞东汉舞盘中，粉黛佳人秀媚风。裙摆如仙扬锦色，颦然一笑送惊鸿。

故乡之春 李荣冰

青松翠绿胜梧桐，玉柳随风荡絮绒。西下夕阳霞色好，故乡处处现绯红。

聚 梁溪月

新年赴约雪花欢，话语融融共逐寒。友谊情深深似海，笑声阵阵绕云端。

忆童年 朱麟灏

光流短暂感朦胧，忆影牵思梦逝匆。苍老追怀今共辨，钟声再起复停终

时光叹 刘姿妍

北风吹破万花丛，飞叶无涯匿彩虹。霜雪经空痕迹浅，惟留清泪拭苍穹。

观 月 张雯丽

黄昏独坐院庭中，目视婵娟到正空。月满时分观桂树，婆娑叶影拂寒宫。

盼 春 刘兆滋

柔风拂雪逐清寒，暂隐溪流浅梦单。只等春阳惊嫩草，寄情三月绿山峦。

雨 珠 梁程程

行程万里落云空，洗垢清污玉碎中。不怕风吹残影瘦，魂留叶面闪苍穹。

咏 兰 沈婷婷

悠然壑谷楚云东，总把幽香散碧空。渺渺烟霞经过处，清馨冉冉蕙春风。

游 春 朱小语

草青遍野抱成团，湖映云华一带峦。误入迷情争暗度，惊飞山鸟再回难。

春 节 朱小语

风凉入骨数天寒，梅笑枝头老少欢。朵朵烟花开夜幕，雪霜退尽炫云端。

冬 朱小语

霜花拂叶映苍穹，飞絮犹如细白绒。渗入深心风竟暖，安能不使雪冰融。

咏 秋 周锦郁

天高云淡送秋风，水瘦山寒万叶红。一行归雁惊白菊，晶莹深处润飞蓬。

兰花吟 鲁姝君

兰花飞韵美如虹，霜拂残枝淡月蒙。惊鸟寒风思落叶，独留香气润清瞳。

月 夜 刘宝涵

冰清温润溢穹窿，轻抚箫琴入梦中。欲问何人知此曲，惊闻玉兔叹长空。

四季短歌 刘圣策

春风送蝶访花丛，夏雨天晴露彩虹。果实丰收枫树笑，银装素裹织毛绒。

咏 春 王宏烨

春风送暖雪川融，万物萌生绿带红。蝶舞蜂忙花锦绣，流光溢彩染穹窿。

山 景 崔 仪

层层绿草覆山峦，万物丛生入起盘。光照飞来分两半，遥观东岳耸云端。

冬 雪 常书君

深冬腊月枯草寒，大雪回眸出景观。四处茫茫无绿树，蜿蜒灵动秀山峦。

望 天 朱小语

水流初醒亮天穹，飞鸟游空阵列雄。晚刻霞光风散去，星烘皓月漫仙宫。

梦中征战 张垚祯

寒风凛冽啸苍穹，残雪纷飞冷铁弓。战马嘶鸣惊淡月，何时卸甲梦回宫。

秋 梦 刘松松

仙缘何必逝光匆，还笑蓬莱在梦中。酔饮山亭秋映色，漫天飞舞是枫红。

季节留痕 王晴晴

百花争艳惹春风，香气传扬野谷中。蝶舞蜂飞丛草爱，深山幽岭屹红枫。

雨夜思乡 李胜龙

朦胧小雨润阑珊，孤影床前锁梦端。仰卧观天心有苦，遥思淡月念乡寒。

桃花吟 刘静

桃花出水暖山峦，落瓣回眸染碧湍。沾露依然红似火，魂留风雨任凋残。

春 雨 刘洋洋

绵绵春雨让人崇，散尽浓云出彩虹。化作清馨芳嫩草，挽留柳絮梦江东。

兰 花 崔 鑫

更深夜色一株兰，傍倚阑干启水欢。竞秀清馨爬上树，寄情明月北风拦。

春 景 李明生

春风又绿百花丛，阵阵馨香漫野中。雨到人间滋万物，山清水秀映长虹。

寻 秋 张雨童

径昏雾漫渺茫中，秋日天苍落叶红。凄惨枯枝霜雪挂，青松影入路人瞳。

腊梅颂 张珺瑶

忆春思暖只因寒，风过秋霜已破残。独影腊梅仍挺立，花香随雪润山峦。

瀑 布 张凯翔

晶莹散落逐西东，雪击悬崖撼碧空。独恋古桥秀白练，苍山石径荡朦胧。

三 月 张璐川

阳春三月百花红，蜂蝶迷踪抱怨风。嫩叶映光飞满院，愿留一色染城东。

秋 菊 车子怡

秋霜送影入花丛，斗艳争奇染碧空。金色缠枝蜂蝶恋，情思洁净饰冬宫。

黄 花 许欣烨

浓霜孕景赠山峦，抚慰浮云影只单。不怨秋深魂独在，仅留底色笑严寒。

冬 雪 王英奇

琼花纷谢入清风，巧织银装罩净空。素雅温柔惊古树，欲留意韵漫山中。

春 光 刘宇凡

春光送暖柳芽丰，嫩绿追霞染碧空。燕影翩然惊旧梦，河堤内外逸朦胧。

喜 鹊 韩玉娇

晨光映雪拂清寒，梅绽枝头出景观。喜鹊呢喃霜自窘，飘飞旷野报春欢。

教师作品选

怀杜甫（新声韵）

肖书霞 诗坛泰斗济世才，世上疮痍笔底裁。花溅泪中怀岁月，鸟惊心里品悲哀。身逢战乱难抒志，情系苍生疾苦灾。风破茅屋犹忘我，万间广厦为民开。

采桑子·交友偶感

肖书霞

多愁善感闲愁惹，苦旅途中。知己难逢，世态炎凉雾雨濛。凭窗而坐听天籁，心物相融。祈望天公，恩赐寒梅成簇红。

自 慰

孙振全 清风荡尽乱浮尘，满眼风光处处新。寡欲无奢心坦荡，余生安度乐思贫。

晚秋淡景抹花黄，两袖清风笑雪霜。人瘦发稀豪气在，杏坛言志托朝阳。

“雪龙”号破冰

刘在松 心向西风问返踪，茫茫冰海困蛟龙。肩找道义惊寰宇，科技神威破冰封。

悬羊山

朱永珍 悬羊击鼓震山川，巧计逃生故事传。九合诸侯谁不晓，风骚独领数千年。

第四篇：干部作风建设年

“干部作风建设年”自我剖析材料

按照学院党支部的总体安排，我认真学习了学院下发的“十条禁令、二十条规定、三十条不准”等文件。在深化学习提高认识的基础上，在听取领导及同志们的意见、建议的同时，通过联系和对照自己的思想、工作、纪律、作风等方面的实际，经认真查找，对自己的政治业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等进行了自我剖析，找出了自身存在的问题，现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下：学习后大家共同讨论，对照检查、深刻剖析、自我反省，并提出整改措施。

一、存在的问题和不足：

1、理论学习抓的不紧，学的不透。

对于理论学习，虽然能按单位统一部署和要求参加集中学习和讨论，但在现实中，忙于事务性工作，实际上用在学习上的时间非常少，有时感觉工作思路不清、理论水平不高也正是缺乏学习的原因。二是理论联系实际不够，没有把理论的东西与实际工作中的问题结合起来，不能很好的运用正确的理论来指导自己的一切。

2、联系群众不够，宗旨意识不强。作为一名领导干部，对自身学习抓的不紧，公仆意识不强。只是想在工作上、作风上好好服务他人，但是对教师与学生的心愿有时不了解，在服务师生上做得不够。

3、工作方面，主动性和创造性有待提高。

做日常性事物多，工作创新意识不强。对待工作有时墨守陈规，争先创优意识不浓，创造性开展工作的意识不强，以致工作特点不突出，成效不够明显。

4、工作缺乏干劲。在平时工作中，有时还不够大胆，主动性差，遇到问题等领导指示，不积极通过自身能力来解决问题，只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬。

5、重业务轻思想政治工作。

二、整改措施：

1、加强政治学习，不断实现思想认识的飞跃。

每月至少安排一次学习，学习内容包括政治理论和专业业务，包括不断加强干部作风建设的内容。学习要与讨论相结合，使重点问题突出并使认识深化。学习务求实效，要在对管理理念、管理内容、管理方法、管理创新等方面有新的认识和升华。

2、将调动教职工和学生的积极性问题上议程。

人心齐，泰山移，人心向背是能否做好工作的重要群众基础、思想基础。将不定期采取多种形式方法征求师生的意见建议，分析归纳，找出热点、疑点、难点、重点问题，有针对性地开展思想政治工作，解决各类实际问题。关心群众的冷暖安慰，与教师学生同舟共济，共同奋斗。提倡正气，弘扬先进，滚雪球一样扩大积极分子队伍，使系内形成“树正气、讲团结、求发展”的生动良好局面。

3、落实学院的各项规章制度，落实艺术系制定健全的多项规章制度。

要定期重申宣传，使大家对制度建设、规范管理不断入耳入脑、引起重视，提高执行落实的自觉性；同时，不定期检查规章制度的执行情况，表彰先进，纠正不足。

4、强化系核心——领导班子建设。

结合自身实际，加强思想建设和组织建设。在积极投入政治理论和专业业务学习的同时，创出业绩，改进作风，提高水平。要坚定落实学院党政对中层干部的要求，落实艺术系结合自身实际提出的言行准则，在改革创新、精神振奋、求真务实、奋发工作、严于律己方面做出表率。及时召开思想交流会和民主生活会、互帮互助，发挥系领导核心的应有作用。

5、不断改进领导作风，努力提高领导水平和领导艺术。

艺术系

于成才

2009年6月19日

第五篇：干部作风建设年

大石庙镇“干部作风建设年”

活动突出“五抓五重”

大石庙镇“干部作风建设年”活动紧扣本镇实际，在细致全面部署和广泛有效宣传的基础上，突出“五抓五重”的工作思路，有计划、有组织地开展系列活动，确保活动取得实效。

抓学习重载体。为使学习工作取得实效，该镇通过讲座、座谈、党课、理论学习、交流研讨等多种有效载体，拓宽学习主体的范围，丰富学习内容，同时各村党支部、基层站所也开展一次专题学习活动，深入系统地学习党的作风建设方面的重要论述、《党章》等，不断增强广大干部改进作风的自觉性。

抓整改重渠道。该镇通过发放意见征求表、设置意见征求箱、召开意见征求座谈会，广泛征求广大人民群众和党代表、人大代表及党风廉政监督员、干部作风监督员的意见与建议。此外还通过专题民主生活会和作风建设大讨论等活动，认真开展批评和自我批评，在互相帮助、共同提高的氛围中查找个人在五个方面存在的突出问题，并对存在的问题和不足进行思想剖析，凸显领导干部带头整改的表率风范和广大干部查找问题的自觉性与主动性。

抓监督重实效。该镇从实效出发，注重完善各项制度、加强监督公开化及自身约束力，建立健全并落实办事承诺制、便民服务等各项制度。大力实行政务公开，逐步推行党务公开。同时，在聘请镇党风廉政监督员、干部作风监督员，确定联络员的基础上，设立干部作风监督联络办公室和投诉电话，有效接受监督员和老党员、老干部、人大代表、政协委员、广大群众代表的监督与管理。

抓专项活动重发展。该镇结合实际，以“发展”作为最终途径与目标，把党委政府提出的目标任务和工作部署细化分解，制定出具体的方案和相应的措施，把目标逐级分解，使工作件件有着落。严格实行责任追究和表彰激励等制度，推进抓落实的制度化、程序化和规范化，力求从根本上、源头上、基础上解决相关难题，尽力化解矛盾。

抓反腐倡廉重预防。该镇积极探求、狠抓落实，不断完善各项工作机制，逐步营造出浓厚的廉政建设氛围，进一步增强党员干部严于律己、廉洁从政、勤政为民、优质高效的服务意识、廉政意识和廉政素质，从源头上遏制腐败的滋生，清除腐败隐患。将继续开展“节约型机关”活动，大

力精简会议和文件，严格制定并执行相关制度，降低行政成本，真正把有限的资金和资源用在刀刃上。

兰小凤