高作中学团委增强团员意识教育活动方案（5篇）

第一篇：高作中学团委增强团员意识教育活动方案

高作中学团委增强团员意识教育活动方案 根据团市委和团县委的统一部署，高作中学团委决定在全体团员当中开展以“永远跟党走”为主题的增强团员意识教育活动，结合我校团员青年的实际情况，特制订团员意识教育活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大、十六届三中、四中、五中全会精神，全面落实团十五大、十五届三中全会确定的目标任务，深入贯彻落实中共中央保持共产党员先进性教育以及我校开展党员先进性教育活动的实际行动。根据团县委的要求，结合我校团员青年的实际情况，开展加强团员意识教育活动，切实增强我校团员青年的政治意识，组织意识和模范意识，从而促进团的基层组织建设和推动团的各项工作。

二、总体目标

通过教育活动，提高团员青年的积极性，坚定团员理想信念，增强团员青年的团员意识，增强共青团的观念，增强团员队伍和团组织的创造力，凝聚力和战斗力，指引我校团员树立正确的世界观，人生观和价值观，在活动中培养团员青年为构建和谐社会做贡献的意识。

1、增强团员意识

指引团员青年学习科学文化和团的知识，保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感。

2、健全基层组织

通过教育活动，健全基层团组织建设，理顺基层团组织关系，培养一批适应新形式和新任务的团员青年，为团员青年树立正确的世界观和人生观，提供组织保障。

3、活跃各项工作

将教育活动与团的各项工作特别是重点工作结合起来，提高我校团组织的服务能力，合作能力，争取让每一个团支部都开展一项活动。及时着重解决工作中存在的问题，推动和活跃的各项工作。

三、基本原则

1、坚持党建带团建。认真学习、借鉴保持共产党员先进性教育活动的成功经验，积极争取校党总支的支持与重视，把增强团员意识主题教育纳入学校保持共产党员先进性教育活动的总体部署中，在校党总支的领导下切实开展好增强团员意识主题教育。

2、坚持理论学习贯穿始终。将理论学习作为整个教育活动的基础环节，坚持不懈地在广大团员中开展理想信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育、思想道德教育和团史团情教育，引导和帮助广大团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、坚持以主题实践活动为载体。围绕学校中心工作，发挥共青团实践育人的优势，以团员喜闻乐见的各种主题实践活动为载体，拓展和深化教育活动，使广大团员在实践中受教育、长才干、作贡献。

4、坚持充分发挥团员的主体作用。努力把团组织的积极性和团员的积极性统一起来，切实提高广大团员参与教育活动的自觉性和主动性。力争使教育活动覆盖我校所有团组织，使每个团员都参加活动、受到教育。

5、坚持充发动团支部的创造性。广泛调动和发挥支部团组织、团干部和广大团员的能动性与创造性，鼓励和支持团支部从实际出发，大胆创新。及时总结好作法好经验，努力探索新时期团员教育的有效途径。

6、探索创新，形成特色。根据不同团组织和团员的实际情况，落实并开展活动。丰富活动内容，创新活动载体，加强活动指导，切实增强教育活动的针对性和实效性。

7、坚持各级团干部带头，发挥表率作用，加强对团员进行思想政治教育和团的基础知识教育。

8、坚持理论联系实际，务求实效，强化组织领导，深入基层组织，树立基层理念，形成服务基层向导。

四、活动要求

根据活动的内容,高度重视，统筹安排，务求实效，按照活动要求制定具体的活动措施，精心组织实施。注意宣传，扩大影响，积极通过各种方式增强团员教育活动，充分调动广大青年参与活动的主动性和积极性。各团支部要结合教育活动的总体要求和自身实际，建立明确的考核标准，实行量化考核。

五、阶段安排

1、参加对象：团籍在我校的全体共青团员

2、时间安排：2009年9月至2009年12月开展

3、实施步骤

第一阶段：宣传动员阶段（9月上旬至中旬）

充分运用黑板报、校园广播、宣传栏和各类媒介，大力宣传增强团员意识主题教育的重大意义。组织每一个团员上一次团课，学一遍团章，读一本有关团知识的学习辅导材料，写一篇学习心得，参加一次团知识讨论活动，过一次民主生

活，力争使每一个团员戴团徽。通过广泛深入的思想发动和组织准备，为教育活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。各团支部要深入调查研究，了解掌握团员队伍的基本状况，找准组织建设、团的工作和团员、团干部队伍中存在的突出问题，有针对性地制定活动措施。

第二阶段：学习教育阶段（9月下旬至11月上旬）

1、按照时间段出些有关增强团员意识教育活动方案的宣传板报和宣传横幅。

2、组织团员青年上团课，学习党章、团章及有助于提高团员意识的学习材料。

3、开展青年教师教学比赛。

4、按照一定比例对各团支部进行团建设状况调研，根据实际情况，各团支部制定增强团员意识教育活动计划。

5、开展对全校学生团员的安全教育活动

6、邀请心理老师开心理讲座，增强团员青年的心理素质，让每一位团员青年都拥有一个健康的心理。

7、组织各班开展民主评议活动，开展团支部民主生活会，开展团员学生“新时期新风采团员标准”大讨论，进行讲诚信和爱校爱班教育。

8、开展“学理论，知团情”知识竞赛，加深团员青年对团知识的理解。

9、组织一批团员青年开展志愿服务活动，从实际中培养团员的政治意识，组织意识，模范意识，学好为人民服务的本领。

10、开展团干部讲团课竞赛，提高团员思想理论水平和政治素质。

第三阶段：总体提高阶段（11月中旬至12月上旬）

1、各团支部举行重温入团誓词宣读活动，并在团旗下立志宣誓。

2、各团支部结合本支部制定科学有效的工作机制，定期检查团支部活动记录和工作计划，确保团的各项工作能得到正常开展，更好地为大家服务，不断增强团支部的凝聚力和战斗力。

3、各团支部结合增强团员意识和遵纪守法意识，认真开展相关的主题实践活动。

4、各团支部将此次增强团员意识教育活动进行总结，并提交书面报告，校团委将全校的教育活动进行认真分析和总结，查找问题，找出解决办法

全市“共青团工作创新成果奖”申报表

第二篇：教育局团委增强团员意识教育活动工作汇报

在全团开展增强团员意识主题教育，是共青团学习实践“三个代表”重要思想的继续和深化，是全面贯彻落实中央保持共产党员先进性教育精神的实际行动和具体举措，对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要意义。根据团中央和团省委、团市委的部署，锦州市教育局团委从2005年10月起，在教育局直属学校中开展了以学习实践“三个代表”重要

思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育。在活动中，教育局团委精心组织、周密部署、扎实推进，圆满完成宣传动员、学习教育、总结提高三个阶段的各项工作，现将活动情况汇报如下：

一、认真谋划、狠抓落实

根据锦州团市委和教育局党委的安排部署，教育局团委结合自身实际，通过对团员队伍和团组织状况的调查摸底、制定推进计划，为增强团员意识主题教育的良好开局打下了坚实基础。

为准确把握教育局直属学校各级团组织的情况与动态，摸清底数，局团委在9月中下旬对全局团组织、团干部和团员队伍情况进行一次全面的调查。此次调查对局直36所学校（高校2所、中专3所、职专4所、高中5所、初中18所、九年一贯制学校2所、民办高中2所）的团组织情况进行了全面梳理，对团干部和团员队伍进行了认真的统计。据统计，全局现有团员11526人，基层团委36个，基层团支部942个，专、兼职团干部1001人（在职教师45人，学生956人）。这些数字为搞好增强团员意识教育活动打下了基础，为工作顺利开展做好了准备。

主题教育开展前，局团委多次研讨活动方案和实施步骤。经反复研究，最终提出“增强意识、健全组织、活跃工作”的总体目标，并以目标为导向，制定出活动开展的五项原则，即：坚持党建带团建；坚持理论学习贯穿始终；坚持正面教育、自我教育为主；坚持以主题实践活动为载体；坚持开拓创新。在此基础上，为了争取各学校党政领导对活动的重视和支持，局党委以锦教党字［2005］25号文件的形式，把活动指导思想、活动原则、目标要求、阶段安排、重点内容进行了具体要求，并制作成活动推进计划表，利于各学校在实际工作中具体执行。

二、广泛宣传、注重学习

2005年10月17日，锦州市教育局团委在锦州铁路高中举行增强共青团员意识主题教育启动仪式，这标志着锦州市教育局直属学校增强共青团员意识的主题教育正式拉开帷幕。共青团锦州市委副书记张猛同志、学少部部长丛笑红同志和局党委工作部部长田力同志参加了启动仪式并对增强团员意识教育提出了希望和要求。全局增强团员意识主题教育动员会后，局直各学校结合本单位的特点先后制定了实施方案、召开了动员会，以各种丰富多彩的学习形式深入开展增强团员意识教育活动。为了营造活动氛围，各学校积极利用广播、板报、橱窗、校园网等宣传平台，大力宣传此次活动的重要意义，努力营造生动活泼、积极向上的活动氛围，力求宣传到位，促使每名团员高度重视。

为确保教育活动取得实效，局直各学校团委采取多种方式，扎实开展学习。

一是组织开展“学理论，知团情”主题学习活动，各学校积极组织团员上团课、学团章、听报告、熟读辅导材料，通过自学、集中学、在日常学习工作中学等多种形式深入开展了以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以《团章》为主要内容的团情、团史教育。确保了每一名团员至少上一次团课、学一遍团章、读一本好书。

二为了使每名团员深刻领会《团章》等材料精髓。各学校纷纷采取灵活多样的形式将书本上的理论转化为内心感受，进而内化为指导人生的行为准则，使“增强团员意识主题教育”进一步深入人心。我们以“新时代新风采”为主题，积极组织征文、演讲、知识竞赛等多种活动，围绕“新时代团员必须具备怎样的基本素质”、“如何使自己的团支部具备活力”、“我的团员先进性如何体现”等进行深入地讨论，进一步明确团员标准。分别在展开了“我为什么入团”、“学生团员的标准是什么”的大讨论，举办了“增强团员意识，展现时代风采”的辩论会，加深了团员对成人、成材、成功的正确认识。

三是坚持团员意识主题教育与第二批先进性教育工作相结合。局团委采取三项措施把团员意识教育活动和学校保持先进性教育活动有机结合，实现资源共享、优势互补、共同进步。一是团委书记定期向党政领导汇报团员意识教育活动开展情况，取得党政领导支持；二是邀请单位党委领导，为广大团员进行一次团课教育，为广大青年宣讲党情、党史，使团员青年坚定理想，树立信念；三是邀请优秀党员、团干部做经验介绍，为广大团员树立榜样。

三、结合活动、抓好实践

学习的目的是要武装头脑，更要指导实践，推动工作。在我局的团员意识教育活动中，局团委高度重视各级团组织的学习与实践结合情况。为把全局的增强团员意识主题教育进一步引向深入，局团委把开展主题团日活动同增强团员意识教育相结合，同促进团的各项工作相结合，同时，各

第三篇：教育局团委增强团员意识教育活动工作汇报

在全团开展增强团员意识主题教育，是共青团学习实践“三个代表”重要思想的继续和深化，是全面贯彻落实中央保持共产党员先进性教育精神的实际行动和具体举措，对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要意义。根据团中央和团省委、团市委的部署，锦州市教育局团委从2005年10月起，在教育局直属学校中开展了以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育。在活动中，教育局团委精心组织、周密部署、扎实推进，圆满完成宣传动员、学习教育、总结提高三个阶段的各项工作，现将活动情况汇报如下：[本xiexiebang.com-http://www.xiexiebang.com]

一、认真谋划、狠抓落实

根据锦州团市委和教育局党委的安排部署，教育局团委结合自身实际，通过对团员队伍和团组织状况的调查摸底、制定推进计划，为增强团员意识主题教育的良好开局打下了坚实基础。

为准确把握教育局直属学校各级团组织的情况与动态，摸清底数，局团委在9月中下旬对全局团组织、团干部和团员队伍情况进行一次全面的调查。此次调查对局直36所学校（高校2所、中专3所、职专4所、高中5所、初中18所、九年一贯制学校2所、民办高中2所）的团组织情况进行了全面梳理，对团干部和团员队伍进行了认真的统计。据统计，全局现有团员11526人，基层团委36个，基层团支部942个，专、兼职团干部1001人（在职教师45人，学生956人）。这些数字为搞好增强团员意识教育活动打下了基础，为工作顺利开展做好了准备。

主题教育开展前，局团委多次研讨活动方案和实施步骤。经反复研究，最终提出“增强意识、健全组织、活跃工作”的总体目标，并以目标为导向，制定出活动开展的五项原则，即：坚持党建带团建；坚持理论学习贯穿始终；坚持正面教育、自我教育为主；坚持以主题实践活动为载体；坚持开拓创新。在此基础上，为了争取各学校党政领导对活动的重视和支持，局党委以锦教党字［2005］25号文件的形式，把活动指导思想、活动原则、目标要求、阶段安排、重点内容进行了具体要求，并制作成活动推进计划表，利于各学校在实际工作中具体执行。

二、广泛宣传、注重学习

2005年10月17日，锦州市教育局团委在锦州铁路高中举行增强共青团员意识主题教育启动仪式，这标志着锦州市教育局直属学校增强共青团员意识的主题教育正式拉开帷幕。共青团锦州市委副书记张猛同志、学少部部长丛笑红同志和局党委工作部部长田力同志参加了启动仪式并对增强团员意识教育提出了希望和要求。全局增强团员意识主题教育动员会后，局直各学校结合本单位的特点先后制定了实施方案、召开了动员会，以各种丰富多彩的学习形式深入开展增强团员意识教育活动。为了营造活动氛围，各学校积极利用广播、板报、橱窗、校园网等宣传平台，大力宣传此次活动的重要意义，努力营造生动活泼、积极向上的活动氛围，力求宣传到位，促使每名团员高度重视。

为确保教育活动取得实效，局直各学校团委采取多种方式，扎实开展学习。

一是组织开展“学理论，知团情”主题学习活动，各学校积极组织团员上团课、学团章、听报告、熟读辅导材料，通过自学、集中学、在日常学习工作中学等多种形式深入开展了以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以《团章》为主要内容的团情、团史教育。确保了每一名团员至少上一次团课、学一遍团章、读一本好书。

二为了使每名团员深刻领会《团章》等材料精髓。各学校纷纷采取灵活多样的形式将书本上的理论转化为内心感受，进而内化为指导人生的行为准则，使“增强团员意识主题教育”进一步深入人心。我们以“新时代新风采”为主题，积极组织征文、演讲、知识竞赛等多种活动，围绕“新时代团员必须具备怎样的基本素质”、“如何使自己的团支部具备活力”、“我的团员先进性如何体现”等进行深入地讨论，进一步明确团员标准。分别在展开了“我为什么入团”、“学生团员的标准是什么”的大讨论，举办了“增强团员意识，展现时代风采”的辩论会，加深了团员对成人、成材、成功的正确认识。

三是坚持团员意识主题教育与第二批先进性教育工作相结合。局团委采取三项措施把团员意识教育活动和学校保持先进性教育活动有机结合，实现资源共享、优势互补、共同进步。一是团委书记定期向党政领导汇报团员意识教育活动开展情况，取得党政领导支持；二是邀请单位党委领导，为广大团员进行一次团课教育，为广大青年宣讲党情、党史，使团员青年坚定理想，树立信念；三是邀请优秀党员、团干部做经验介绍，为广大团员树立榜样。

三、结合活动、抓好实践

学习的目的是要武装头脑，更要指导实践，推动工作。在我局的团员意识教育活动中，局团委高度重视各级团组织的学习与实践结合情况。为把全局的增强团员意识主题教育进一步引向深入，局团委把开展主题团日活动同增强团员意识教育相结合，同促进团的各项工作相结合，同时，各级团组织在组织开展团的各类活动中通过举团旗、戴团徽、唱团歌，进一步增强团员的光荣感和自豪感，不断扩大团组织的感召力和社会影响力。

为动员广大团员在构建社会主义

第四篇：增强团员意识教育活动整改方案

增强团员意识教育活动整改方案

增强团员意识教育活动整改方案

根据市卫生局团委的统一部署，比照增强团员意识教育活动要求，我院团委班子制定了具体整改措施，方案如下：

一、心得体会

通过团员先进性教育活动的学习我深刻领会了“三个代表”重要思想的实质意义。作为一名共青团员，我们要保持一种良好学风，勤于学习，善于学习，不断培养和锻炼各方面素质，永远处于知识更新前沿。我们必须勤奋学习业务。既要向书本学习，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，又要向实践学习，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。我要在今后的工作中以最高的标准来完成上级赋予的各项工作，在工作中高标准严要求，努力做到树起一面旗帜，立起一个标杆，全心全意为人民服务，以自己的实际行动和一流业绩，为新村的改革发展做出新的、更大的贡献。对存在的问题和不足制定整改措施。

二、存在问题

1、学习热情不高

由于医院的工作性质，临床一线工作十分繁忙。增强团员意识教育活动学习时间只能放在业余休息时间。部分团员青年的学习自觉性、主动性不强，业余时间过多的用于休闲娱乐；缺乏从实践中吸取知识的主动性，造成了学习的片面性和业务技能的不精。

2、先锋模范作用发挥不强

团的意识不强，对团远的先进性认识不足，把自己混同于一般群众，在青年群体中起不到模范带头作用。

3、共青团工作不能很好地紧扣党政中心工作，体现特色，服务于临床工作。团员青年的服务水平和方式有待进一步提高；如何更好地突显“改革创新，务求实效”的工作精神是增强团员意识的关键点；以少而精的实效性活动来体现团工作的特点,还要“多出实招，多想点子”。

4、要进一步提高工作效率，更好服务基层方面

在工作、学习中惯于墨守成规、安于现状，不能很好的开展工作，“等要靠”的思想依然存在。

三、整改措施

1、针对理论学习不强的问题。我们完善了各项学习制度，工作忙没有时间学习，利用周末休息时间学习。同时，我们注重活化形式，力求实效。主要采取了“三个结合”的有效形式，即采取集中与自学相结合，走出去与请进来相结合，调查研究与理论思考相结合的办法。

2、切实加强团员队伍建设，按照“创一流业绩、育一流人才”的目标，以最严格的思想作风、最高的工作标准和最好的发展服务要求每一位团员，大力加强团员队伍素质建设，努力打造“党放心、青年满意”的团员部队伍。加强医院现有青年文明号工作建设，使得各个青年文明号成为团员青年实践团员理想，增强服务意识的阵地和窗口。根据共青团事业发展和团员自身成长的需求，从团员工作需要、发展的基本方向和个性特征出发，对我单位团员在团务知识、团工作技巧、计算机网络使用方法等方面进行培训。使团员的意识不断增强，能在青年群体中起到模范带头作用。

3、要紧扣党政中心工作，采取切实措施，全力推进工作思路创新。加强对青少年的调研工作，进一步掌握我单位青少年的现状，更好地服务青少年，把工作做实做细；结合我单位实际，把“改革创新，务求实效”的工作思路贯穿于

今年全年的工作，注重创新、创效、创品牌，使青年的水平有待进一步提高。

4、进一步提高工作效率，不断增强服务青年的水平和丰富服务基层的方式。加强作风建设，强化服务意识，加强与群众的沟通和了解，及时发现问题，改进工作。

四、下一步工作安排

1、继续抓好理论学习。按照要求，牢固树立终身学习的思想，把加强学习作为工作和生活的第一需要，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，在把握“三个代表”重要思想和树立科学发展观上下功夫，在“学精”和“管用”上下功夫，发扬理论联系实际的学风，提高运用理论解决实际问题的能力，努力使自己成为一名政治上成熟、思想和行动上忠诚于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的党员干部，坚决同党中央保持高度一致。

2、进一步巩固和发展整改成果。整改工作，特别是反映比较强烈的热点、难点问题的整改，重点要防止可能出现新的反弹。我们已决定，要按要求，坚持反复抓、抓反复，不断巩固整改的成果。

福州市团委 二 年十一月八号

荐荐民个人主先

生进

活性

会教

整育

整改改

措方

施

案

荐先进性教育整改方案-建设厅

荐信用社下半年工作计划整改措施

荐思想作风纪律整顿实施方案

第五篇：增强团员意识学习教育活动方案

开展增强共青团员意识主题教育的实施方案

按照推动精神文明建设加强学校思想道德工作的方针，结合我校共青团的工作实际，校团委决定，今年11月中旬至十二月底，在全校共青团员中深入开展增强团员意识主题教育。为了切实搞好增强团员意识主题教育，现提出如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合我校共青团工作实际，以“永远跟党走”为主题，切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，解决团组织存在的突出问题，不断提高团组织的服务能力和服务水平，努力增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

二、基本原则

（一）坚持党建带团建。认真学习、借鉴保持共产党员先进性教育活动的成功经验，把增强团员意识主题教育纳入党支部建设的总体部署中，在党的领导下切实开展好增强团员意识主题教育。

（二）坚持理论学习贯穿始终。将理论学习作为整个教育活动的基础环节，坚持不懈地在广大学生团员中开展理想信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育、道德法律教育和团史团情教育，引导和帮助广大学生团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

（三）坚持以主题实践活动为载体。发挥共青团实践育人的优势，以团员喜闻乐见的各种主题实践活动为载体，使广大团员在实践中受教育、长才干。

（四）坚持发挥团员的主体作用。努力把团组织的积极性与团员的积极性统一起来，切实提高广大团员参与教育活动的自觉性和主动性。使每个团员都参加活动、受到教育。

三、目标任务

（一）增强意识。坚持用科学理论构筑广大团员的精神支柱，保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强组织意识；引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的

1责任感和使命感，切实增强模范意识。

（二）健全组织。通过教育活动，达到提高团员队伍素质，巩固和完善团支部建设，整体推进基层团建工作的目的。

（三）活跃工作。进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力，不断提高团的工作水平。以增进团员青年的归属感和责任心为目标，着重解决工作中存在的突出问题和难点问题。

四、总体安排

（一）参加对象：学校全体共青团员。全校共有学生团员119名，分布在八、九年级十个团支部中，另有七年级各支部没有团员。

（二）时间安排：2011年11月16日启动，12月底基本结束。教育活动分宣传动员、学习教育、总结提高三个阶段进行，宣传动员阶段安排在12周，学习教育阶段安排在10月上旬，总结提高安排在10月中下旬。

五、方法步骤：

第一阶段（12周）： 宣传动员

大力宣传增强团员意识主题教育的重要意义。通过广泛深入的思想发动和组织准备，为教育活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。深入调查研究，了解、掌握团员的基本状况，找准存在的突出问题，有针对性地制定活动方案，及时将有关信息上报上级团委。

1、制定一份增强团员意识主题教育计划。

2、组织一次团员和团支部发展需求、个人意见征集。

3、开好一次增强团员意识主题教育学习动员会

第二阶段（13周－16周）：团支部具体工作

1、组织一次团课学习。围绕“三个代表”重要思想和团史团情教育组织一次支部团课学习。团课形式6采用团支部主要负责同学主讲、团员轮讲、参加上级团委团课等形式。

2、组织一次团章学习。组织团员参加一次专题“学团章”活动，帮助团员增强“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”的自觉性。

3、组织一次读书活动。以支部为单位指导团员参加读书活动，推荐书目是《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成的》、《平凡的世界》、《名人传》等健康有益、适

合中学生阅读的书籍。读书活动可采取集体学习、自学、座谈等办法，确保学习时间、内容、人员、效果四落实，并写好读后感，上交到团委。

4、组织一次讨论活动。以“我是团员怎么做”为主要内容，围绕新时代团员必须具备怎样的要求、有什么评价标准、团员的模范带头作用如何发挥、如何建设活力团支部等问题开展一次讨论，进一步明确团员标准和活力团支部标准。

5、组织一次心得交流。组织支部中的每一位团员根据自己的学习情况，围绕自己在学习教育阶段的收获，结合思想认识，认真作好学习总结，写好心得体会。在学习教育阶段结束前，组织一次学习心得交流活动。

6、组织一次民主评议。广泛开展谈心活动，进一步沟通思想，相互提醒，帮助发现各自存在的问题，增进了解和团结。召开专题民主生活会，开展批评与自我批评，找准自己在思想、学习、作风和工作等方面存在的问题及原因。

第三阶段（17周－19周）：总结提高

集中学习教育活动基本结束后，要用一定的时间，着力抓好长效机制的建立，巩固教育活动的成果，让团员实实在在地感受到教育活动带来的变化和进步。

1、各班开展一次团主题实践活动。积极发挥团员主体作用，发动团员的模范带头作用。

2、组织一次重温入团誓词。在新团员入团宣誓时组织老团员开展一次重温入团誓词活动，帮助团员进一步明确权利和义务，增强团员意识。

3、进行一次为团支部建言活动。开展“我为支部发展献一计”活动，动员每位团员为团支部的发展建言献策。

4、每个团支部至少帮扶一名贫困同学。以团支部为单位寻找一名困难学生或后进生进行结对帮扶，为其送去温暖，并帮助其成长进步。

5、建立一套行之有效的工作制度。总结团员意识教育活动的经验，进行自我考评，并在此基础上建立一套本支部团员意识和加强团支部建设的各项规章制度。如团员的学习教育、流动团员管理、团员评议激励、团支部管理等制度，形成常抓不懈的工作机制，巩固扩大教育活动成果。

共青团官渡中学委员会

二○一一年十一月十五日