《关于进一步加强高等学校共青团干部队伍建设的意见》

第一篇：《关于进一步加强高等学校共青团干部队伍建设的意见》

关于进一步加强高等学校

共青团干部队伍建设的意见

（2010年4月2日）

高校共青团在全团处于基础性战略地位。高校共青团干部是高校共青团工作的领导者、组织者和实施者，是对团员青年进行思想教育和素质教育的一支重要力量，建设一支“让党放心，让青年满意”的高素质高校共青团干部队伍具有重要的战略意义和现实意义。为进一步加强我省高校团干部队伍建设，加快高校青年干部的培养，现根据《党章》、《团章》及其他有关规定，结合我省实际，提出以下意见：

一、切实做好高校团干部的选拔任用工作

全省各高校党委要按照干部队伍“四化”方针和德才兼备、以德为先的原则，切实做好团干部的选拔任用工作。选拔任用高校团干部，必须严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定进行。大胆提拔德才兼备、政绩突出、有培养前途的年轻干部担任团的领导职务，对特别优秀、工作特殊需要的，可破格提拔使用。

1、严格执行团干部的选配条件。按照省委组织部《关于进一步加强共青团干部队伍建设的意见》（鲁组通字[1999]48号）文件的有关规定，结合我省高校团干部队伍建设的实际，高校团的各级领导班子在换届和个别调整中，应保持合理的年龄梯次结构。高校新任团委书记年龄不超过35周岁，副书记不超过32周岁，书记、副书记应具备大学本科以上学历，书记、副书记任职最高年龄一般不超过38周岁，班子中30周岁以下的至少应有1人；新任团总支（分团委）书记不超过30周岁，副书记不超过 １

28周岁，书记、副书记应具备大学本科以上学历，任职最高年龄一般不超过33周岁。

2、确保团组织必要的工作力量。各高校要根据《团章》和团中央、教育部《关于进一步加强和改进高等学校共青团建设的意见》（中青联发[2005]15号）规定，建立团的组织，设置团的机构、配备团的干部。高校党委要有一名副书记分管共青团工作，高校行政也应有一名副校长联系共青团工作。高校党委每学年应召开一至二次专题会议，研究团的工作。校团委班子要配齐配全，结构合理，分工明确。要确保校团委书记在岗，副书记主持工作的，时间一般不超过半年。高校应在本校现有编制总额内按照有关规定配备团干部。校团委领导班子要健全，要配备书记1人，至少配备副书记1人；基层团总支（分团委）干部要配备得力，至少配备专职团干部1人。

积极探索专兼结合的高校团干部构成模式，选拔一定数量的高年级本科生或研究生做共青团工作。

3、认真做好团组织换届工作。高校团的委员会任期届满，应及时召开团代会进行换届选举。要以选好配强团组织的书记、副书记为重点，优化结构，形成梯次，从整体上选配好团的委员会。

二、切实加强高校团干部的管理工作

1、加强团干部的教育培养。各高校党委要把团干部的培训纳入学校干部培训的整体规划。各高校团组织要按照团中央、省委组织部对团干部培训的要求，研究制定团干部培训方案，组织团干部分期分批到同级党校或上级团校学理论、学业务、学经济、学管理以及其他相关知识，扩大知识面，提高理论业务素质。高

校要鼓励和支持团干部参加各类学校的学习，并为其创造必要的条件。专职团干部每年参加轮训的比例应不少于本校团干部总数的30%，兼职团干部应不少于20%。要鼓励和支持团干部参加各类学校的学习，并为其创造必要的条件。要通过挂职、交流、轮岗等多种形式，有计划、有针对性地选派团干部到基层、地方党政部门或上级机关挂职或任职锻炼，以丰富阅历，提高素质。

要进一步加快高校共青团后备干部队伍的建设，以适应高校团干部队伍流动快的特点，保证高校团组织在不断向党输送干部的同时有充足的后备力量。高校团的领导班子要按照1:1的要求，建立后备干部名单。对后备干部要实行动态管理，根据情况及时进行调整和充实。要根据后备干部的实际情况，本着缺什么补什么的原则，加强培养锻炼，积极创造条件，使大批优秀年轻干部尽快走上团的领导岗位。

高校团委要建立对下级团委（总支）领导成员的定期考核制度。考核内容和考核程序参照《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》（中组发[2006]14号）。

2、认真落实团干部的政治生活待遇。高校团委正、副书记按学校部、处级干部配备，并享受相应待遇；校团委各部部长和院系团总支书记应按科级干部配备，并享受相应待遇。校团委书记可以列席校务会议，党员团委书记可以列席党委、常委的有关会议。各高校要制定团干部队伍建设的制度和政策，在职称、住房、奖金等方面与其他专业教师或人员享受同等待遇。

3、完善团干部协管机制。按照团干部双重管理的规定，团干部的管理，以高校党委管理为主，上级团委协助管理。高校党

委在任免、调动高校团委书记、副书记时，应事先征求上一级团委意见，待上一级团委回复意见后，由高校党委按干部管理权限办理。高校团委召开团代会换届时，应依照《团章》和有关规定，严格履行有关程序。选举前，其候选人必须经高校党委和上一级团委审批。选举结果，应及时报高校党委和上一级团委批准，待上一级团委批复后，由高校党委发文公布。高校团委要协助学校党委组织人事部门和院（系）党组织做好团干部的管理工作。

三、切实完善高校团干部的转岗输送

高校团组织要加强团干部的转岗输送，制定转岗计划并组织实施。高校组织人事部门要积极协助团组织做好工作，对综合素质好、工作实绩突出、有发展潜力和培养前途的优秀团干部，要重点培养。要保持团的领导班子成员的相对稳定和有序流动。班子成员的调动要有计划，保持工作的连续性。因工作调动出现团的领导班子缺额情况，应在半年内配齐配好。

加强高校共青团干部队伍建设，是党的干部队伍建设的有机组成和重要内容，是高校党组织的一项重要工作和团组织的长期任务。全省各高校组织部门和团组织要在党委统一领导下，密切配合，通力协作，把工作真正落到实处。省委高校工委、团省委将不定期对各高校贯彻落实本意见的情况进行检查督导。

本意见适用于省属公办普通本科高校，省属成人院校，省属公办普通高等专科学校、高等职业（技术）院校可参照执行，民办高校可酌情参照执行。

中共山东省委高校工委

共青团山东省委

第二篇：共青团干部队伍建设书目推荐

共青团知识文库：怎样当好团干部 作 者：周小西 著

出 版 社：中国青年出版社

出版时间：2012-5-

1共青团知识文库：共青团工作的艺术 作 者：穆宪 主编

出 版 社：中国青年出版社

出版时间：2012-7-1

共青团基本理论与工作研究作 者：

出 版 社：中国社会出版社

学习型组织新实践：持续创新的策略与方法 作 者：邱昭良 著

出 版 社：机械工业出版社

出版时间：2010-6-1

变革之舞：(学习型组织持续发展面临的挑战)(学习型组织资源库）作 者：（美）彼得·圣吉 等著，王秋海 等译

出 版 社：东方出版社

出版时间：2006-8-1

打造高绩效团队（第2版）作 者：余世维 著

出 版 社：北京联合出版公司

出版时间：2012-8-1

正能量（排除负面情绪、传递正向能量的心灵成长之书！世界级心理学大师理查德.怀斯曼顶级巨著！冯仑、李开复、潘石屹、任志强、杨澜、毕淑敏、张德芬激烈讨论，“正能量”运动全球传递中！）

作 者：（英）理查德•怀斯曼民 著，李磊 译

出 版 社：湖南文艺出版社

出版时间：2012-8-1

第三篇：企业共青团干部队伍建设初探

龙源期刊网 http://.cn

企业共青团干部队伍建设初探

作者：刘 阳

来源：《现代交际》2010年第06期

[摘要]随着企业改革的不断深入,企业的共青团工作面临着前所未有的严峻挑战。共青团干部是做好共青团工作的重要力量,又是企业干部队伍的重要后备力量,共青团干部队伍建设的好坏直接决定企业共青团工作的成败,并直接影响着企业的经济效益,因此加强企业共青团干部队伍建设至关重要。笔者从以下几个方面来探讨如何建设一支高素质的共青团干部队伍。

[关键词]共青团 现状 存在问题 团队建设

[中图分类号]C93[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2010)06-0088-02

一、企业共青团干部队伍的现状

(一)团干部队伍整体状况

近年来,由于企业生产经营规模的扩大,团干部的数量也随之增加,无疑给企业注入了源源不断的活力。但由于企业各单位比较分散,存在点多线长的特点,团员和青年比较分散,原有青工又逐年老化,团青萎缩;兼职团干部由于有严格确定的岗位职责,从事团的工作时间难以保证,再加上企业要求共青团干部的知识面要广,组织能力、表达能力和写作水平等综合能力要高,导致共青团干部配备困难。据调查,目前企业共青团干部队伍存在着人数偏少、年龄偏高、兼职偏多等问题。

(二)团干部自身具备的优点

企业里的共青团干部坚决拥护中国共产党的领导,坚决拥护社公主义制度,具有坚定的社会主义信念,能积极乐观地面对现实生活,关心国家大事及社会热点问题,对企业发展前途充满了信心,对企业目前的生产经营状况比较乐观,对企业的管理模式比较满意。他们有强烈的事业心和责任感,工作态度端正,对工作认真负责,对企业及个人的发展前景比较乐观。在生产一线艰苦的环境中工作的团干部能安心工作,以苦为荣,爱岗敬业,乐于奉献,并能抓住机会锻炼自己。

二、企业共青团干部队伍中存在的主要问题及原因分析

在充分肯定企业共青团干部队伍具有一定优点的同时,也要看到其自身存在的问题和不足。只有认真客观地查找存在的问题并进行原因分析、认真地整改提高,才能更好地促进团干部队伍建设,使团干部更好地团结带领广大团员青年在企业的生产经营中充分发挥生力军和突击队的作用。

(一)热衷于业务工作,对政治学习不是很感兴趣

大部分团干部都是专业技术人员兼职的,从事技术工作或行政管理工作,所以觉得政治学习枯燥无味,只是希望在本专业上精益求精,获得发展。不重视政治理论学习,不坚持政治理论学习,甚至是长期不学习,所导致的最终结果就是团干部的思想认识跟不上企业形势任务的发展,政治素质跟不上组织的严格要求,严重影响了团干部对企业建设发展的认识,削弱了广大团员青年的凝聚力和战斗力。

(二)个别团干部的工作积极性不是很高

团干部大多是大学毕业生,从事工作以后,发现所学专业与工作岗位不对口,而是相近或相关的专业,这在一定程度上让团干部感到企业不够重视自己,思想由此产生波动,进而不安心工作。另外,还有分配制度和工资待遇等方面的原因。

(三)看待问题、分析问题存在片面性,解决问题的能力还有待提高

由于大部分团干部受文化程度、工作经验和社会阅历的局限,对个别问题的认识、理解不够深刻、不够全面,存在片面性,对某些事情的看法只是停留在表面上,不能透过现象看本质而给出正确的评价,而且不能完全独立地完成某项工作任务。

(四)急功近利,心浮气躁,工作作风上还不够扎实

一些团干部在工作上为急于出政绩、得荣誉,往往对扬名显能的事比较热衷,对眼前的、现实的成就比较看重。在工作中还往往表现为开始干劲十足,一遇到困难和挫折就垂头丧气,缺乏克服困难的毅力和意志。少数团干部缺乏强烈的事业心,对分管工作业务钻研不够,工作消极拖拉,往往流于形式、浮在表面,离岗位要求存在一定距离。

三、注重加强团干部队伍建设

建设一支高素质的共青团干部队伍,是加强和改进共青团工作的关键,也是做好共青团工作的一个首要问题。因此团干部必须不断加强自身建设,提高自身的工作能力,不断创新企业的共青团工作。

(一)加强团干部的思想道德建设

1.加强爱国主义教育

爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程,是引导广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观,促进中华民族振兴的一项重要工作。作为广大青年带头人的团干部,应该时刻谨记自己肩负的重任,把爱国主义教育落实到平时的工作和学习中,不断提高自己及广大团员青年的政治思想素质水平。要通过阅读爱国主义教育书籍,参加主题鲜明的教育活动和丰富多彩的文艺活动、社会主题实践活动和志愿者服务活动及表彰先进典型活动等,增强爱国主义情感和民族精神。

2.加强社会主义教育

当代青年要高举中国特色社会主义伟大旗帜,要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。团干部作为广大团员青年的带头人,更要自觉按照中国特色社会主义伟大旗帜指引的方向前进,不管国际风云如何变幻,不管前进道路如何坎坷,都矢志不渝地跟党走中国特色社会主义道路,坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装头脑,努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。广大团干部要加强社会主义教育,组织动员广大团员青年在社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设中建功立业。

3.加强职业道德教育

团干部要注重加强职业道德教育,要增强职业道德意识,养成良好的职业道德品格,爱岗敬业,奋发图强,做好本职工作。要根据企业发展的要求,有针对性地开展以爱国守法、明理诚信、爱岗敬业为主要内容的职业道德教育,运用各种有效载体,进行职业道德、敬业精神和职业技能的教育和培训,不断夯实职业道德的基础,提高职业道德建设的水平。要把职业道德建设与理想教育、爱国主义教育有机结合起来,确立科学的行为规范和道德规范。

(二)加强团干部的能力建设

1.提高学习能力

一个优秀的团干部应该是具有敏锐的政治头脑,能够把握正确的政治方向和政治原则,精通专业、学识渊博的复合型人才,只有这样才能真正适应新形势下企业快速发展的需要。而要达到这样一个目标,团干部就必须加强学习,把学习作为求生存、求发展的第一要求和自觉行动,时刻不忘给自己“充电”。通过学习,不断提高自己的组织、表达、写作、分析、研究和解决问题的能力,坚持不懈地对自己进行世界观、人生观、价值观方面的改造,使自己进一步树立高尚的道德情操,不断增强事业心和责任感。

2.提高创新能力

作为一名团干部,在工作中有无创新能力和开拓精神,是衡量其合格与否的条件之一。企业的团干部不应该只是照抄照搬传统经验,而是应该在继承的基础上做到创新;不应该热衷于“假大空”,搞形式主义、教条主义和本本主义,而是应该把党的路线、方针、政策与本企业的实际情况结合起来,融会贯通,走出一条适合本企业的共青团工作创新之路。团干部可以通过不断地学习新知识来提高创新能力;不断地学习、借鉴其他企业先进的管理经验,研究、探索开展好共青团工作的途径和方法,力争在共青团工作上有所突破。团干部可以围绕日常开展的青年突击队、青年文明号、创新创效和导师带徒等品牌活动进行创新。

3.提高沟通能力

团干部工作的本质是做团员青年的思想教育和引导工作。要团结带领广大团员青年统一思想,提高认识,明确目标,在企业的生产经营中充分发挥生力军和突击队的作用。这项工作要通过人与人之间的沟通、鼓励和激励等方法来完成。因此,团干部在工作中不仅要注重提高与团员青年之间的沟通能力,还要注重提高与领导、与行政干部及其他群众的沟通能力,充分发挥团队精神,做到与同事和睦相处,真诚相待,创造和谐一致、心情舒畅的工作环境,带领团员青年为公司的发展目标而努力奋斗。

第四篇：关于进一步加强全省高等学校辅导员队伍建设的意见

关于进一步加强全省高等学校辅导员队伍建设的意见

发布日期：2011-8-31

为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《中共安徽省委 安徽省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（皖发〔2005〕8号）精神，切实加强我省高校辅导员队伍建设，根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号）精神，结合我省实际，制定本实施意见。

一、辅导员的工作职责和任务

1.辅导员的身份定位。辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和管理干部的双重身份。辅导员是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和事务管理工作的组织者、实施者和指导者。

2.辅导员的工作职责和主要任务是：

（1）协助学校做好大学生社会主义核心价值观教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生追求更高目标，使他们中的先进分子树立共产主义远大理想，确立马克思主义的坚定信念；

（2）密切关注大学生心理健康，协助组织开展心理健康教育活动，积极引导学生养成良好的心理品质,增强自我意识、自我调节、承受挫折的能力和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题；

（3）深入了解和准确掌握大学生思想政治状况，把握学生关心的热点、焦点问题，及时进行有针对性的教育和引导；不断对大学生进行安全教育和遵纪守法教育；迅速报告并化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；

（4）落实好对经济困难大学生资助的有关工作，积极帮助家庭经济困难学生完成学业；

（5）积极开展就业指导和服务工作，引导大学生树立正确的就业观念；

（6）指导学生党团组织和班委会建设，做好各类学生骨干的选拔和培养工作，发挥他们在教育、团结和联系大学生方面的优势作用；激发大学生的积极性、主动性，积极组织开展校园文化、社会实践以及素质拓展等方面的活动，营造优良的校风和学风；

（7）辅导员可兼任学生党支部书记、院（系）团组织负责人等相关职务。辅导员应主动与班主任、思想政治理论课教师等共同做好大学生日常思想政治教育工作，积极承担形势政策教育、心理健康教育、就业指导、党课和团课等课程的教学工作，积极开展大学生思想政治教育研究工作。

要严格按照教育部24号令的相关规定，杜绝专职辅导员兼职过多、精力分散现象,保证辅导员集中精力做好学生的教育和管理工作。

二、辅导员的配备与培养

3.辅导员的配备。高校要按师生比不低于1：200的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。辅导员的配备以专职为主，专兼结合。在

此基础上，起码做到每个院（系）的每个年级都配备专职辅导员，每个班级都应配备一名兼职或专职班主任。凡是招收研究生的高校均须配备专职研究生辅导员，专职研究生辅导员由具有硕士学位或具有副高级职称以上的教师担任，具体比例参考本、专科生配备的标准执行。

4.辅导员的选聘。专职辅导员选聘应当坚持如下标准：政治强、业务精、纪律严、作风正；具备本科以上学历，原则上是中共党员；道德品质优良，作风正派，身心健康，乐于奉献，潜心教书育人，有较强的事业心和责任感，热爱大学生思想政治教育事业；具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书。有条件的高校可在免试推荐的研究生中择优选聘辅导员，工作2至3年后，再攻读研究生学位。高校实行辅导员试用期制度，试用期为一年，试用期满考核合格后方可继续留任。兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘，兼职辅导员任期一般不少于2年，期间应将主要精力用于辅导员工作。

5.辅导员选聘工作的组织。辅导员选聘工作要在学校党委统一领导下，采取组织推荐和公开招聘相结合的方式进行。高校组织人事、学生工作部门和院（系）等相关单位应按照辅导员任职条件，通过笔试、面试、考察等相关程序做好辅导员选聘工作，并在一定范围内对拟选聘的辅导员进行公示，听取师生意见。

6.辅导员的教师职务评聘。高校应结合学校实际，按各校统一的教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的教师职务岗位。专职辅导员可以按助教、讲师、副教授、教授的资格条件评聘思想政治教育学科

或其他相关学科的专业技术职务。坚持工作实绩、科学研究能力和研究成果相结合的原则，对于申报中级及以下专业技术职务的应侧重考察工作实绩。省教育厅和具有高级职称评审资格的高校，对辅导员申报高级专业技术职务的评审，可在其申报的学科组内将专职辅导员作为单独类别，在同等条件下予以优先考虑。

7.辅导员的岗位津贴。由于辅导员工作性质、方式的特殊性和工作时间的不确定性，高等学校要设立辅导员岗位津贴。因工作调动等原因不在辅导员岗位上继续工作的，不再领取该岗位津贴。

8.辅导员的培训。支持教育部及省级辅导员培训和研修基地建设，加强对全省高校辅导员进行系统的上岗培训、岗位培训、骨干研修培训、心理健康教育培训及在职学历提高或进修工作；有计划地组织优秀辅导员进行学习考察；鼓励和支持开展辅导员工作研究，举办辅导员论坛，进行学术研究和工作交流。建立和完善辅导员上岗培训、岗位培训及骨干研修的系统化培训体系，实行辅导员“先培训、后上岗”的准入制。学校要有计划地安排辅导员进行脱产、半脱产或在职培训进修。辅导员每工作2至3年，必须参加一次省级及以上教育部门组织的骨干研修培训。省委教育工委、省教育厅设立辅导员培训基地建设专项经费。高校应按生均不少于 10元的标准设立本校的辅导员队伍专项经费，用于辅导员的表彰、培训、科研和考察活动。

9.支持开展辅导员科研活动。省教育厅每年在哲学社会科学研究项目中列出专项支持辅导员开展大学生思想政治教育研究。学校要积极支持、鼓励辅导员结合大学生思想政治教育工作实际和思想政治教育学

科的发展开展科学研究，确保其在学校科研立项及对外申报科研项目中占有相应比例。

10.畅通辅导员的职业出路。高校要重视辅导员的个人发展，畅通辅导员的职业出路，创造条件鼓励辅导员向专业化、职业化方向发展。学校党委应将优秀辅导员纳入学校各级后备干部、党政管理骨干、教学科研骨干培养计划中去。要积极向学校其它管理岗位选派或推荐工作满一定年限的优秀辅导员。对从事辅导员工作一定时间后选择从事教学科研工作的，学校应安排不少于一年时间的专业进修。

三、辅导员队伍的管理与考核

11.建立辅导员的管理机制和考核体系。高校要把辅导员队伍建设放在与教学、科研队伍建设同等重要位置，统筹规划，统一领导，加强建设。辅导员实行学校和院（系）双重管理。党委学生工作部是学校管理辅导员队伍的牵头职能部门，会同组织人事部门与院（系）共同做好辅导员管理工作。院（系）对辅导员进行直接领导和管理。辅导员工作轮岗或调动，要征求学生工作部门的意见。高校要根据辅导员工作职责，制定辅导员工作条例和工作考核的具体办法，建立健全对辅导员的考核体系。对辅导员的考核应当由组织人事部门牵头，学生工作等部门、院（系）和学生共同参与，考核结果要与职务聘任、奖惩、晋级等挂钩。对于考核结果优秀的辅导员，应当给予表彰和奖励。对于考核结果不合格的辅导员，学校应及时调整其工作岗位或予以解聘。高校要将辅导员的表彰奖励纳入学校表彰奖励体系中，每年对优秀辅导员进行表彰。

12.加强对高校辅导员队伍建设的领导。高校应当从坚持育人为本、德育为先，统筹高校改革、发展和稳定，以及培养高素质人才的内在要求出发，加强新形势下辅导员队伍建设。应当把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，切实加强对辅导员队伍建设的领导，建立学校党委统一领导，职能部门和院系各负其责的管理体系。省委教育工委、省教育厅将辅导员队伍建设状况作为高校领导班子和领导干部思想政治工作考核的重要内容。

本意见适用于全省普通高等学校辅导员队伍建设。成人高校的辅导员队伍建设参照本意见执行。各高等学校应根据本规定，结合实际制定相关实施细则。

第五篇：关于共青团干部队伍建设的调研材料

为了全面而准确地掌握全县团干部队伍建设情况，增强团干部队伍建设和团干部素质培养的针对性，进一步加强全县团干部队伍建设，20xx年9月，**县委组织部、团县委组织力量，通过问卷调查、座谈会、查阅档案资料等形式对全县乡镇、企事业单位、学校中的**个重点单位团委领导班子建设情况进行了比较全面的专题调研分析，形成如下调研报告：

一、全县团干部队伍建设的现状

**县共有专兼职团干部****名，其中专职**名。其中党员****名，占**.*%。从年龄看，**岁以下的***人，**—**岁的****人，**岁以上的***人。从学历看，大学本科文化程度的***人，大专文化的****人，中专以下文化程度的***人。**名乡镇团委书记中有*人进入乡镇党委班子。调查情况表明，五年来全县团干部队伍年龄结构、知识结构不断优化；管理、考核、激励机制逐步完善，复合程度不断加大，团干部队伍整体素质不断提高。

1、团干部队伍的年龄结构不断优化。从调查的结果来看，现职团干部从事团的工作的年龄在**周岁以下占**.*%，**周岁以上占**.*%；已转业的专职团干部从事团的工作时，年龄在**周岁以下占**%，**周岁以上占**%。可见，现职团干部的年龄较前几年明显减小，且年龄结构基本形成梯次。县、乡镇两级团委班子成员年龄也呈减小的趋势，最小的**周岁被选拔到镇团委书记岗位上。

2、团干部的文化程度显著提高。现职团干部较已转业的团干部文化程度明显提高，知识结构不断优化。已转业的团干部被选拔到团的岗位上来时，大专以上文化程度仅占**%，现职团干部被选拔到团的岗位上来时，大专以上占**%，且专业面比较广。有**%的现职低学历团干部参加了函大、电大、党校学习深造。目前，全县在职团干部文化程度在大专以上的已达到**.*%，为提高团干部队伍整体素质奠定了基础。

3、团干部政治素质不断明显提高。年轻干部从事共青团工作后，关心政治的主动性、自觉性得到普遍和明显增强，理论素养和政策理论水平有了较大程度的提高，通过在团的岗位上培养锻炼，有**%的非党员团干部在岗位上光荣地加入了中国共产党。

4、团干部综合能力不断提高。通过实践锻炼，团干部的调查研究能力、理性思维能力、组织协调能力、交际和应变能力明显提高。有的转业团干部甚至讲，干了共青团，干啥也不怕，干啥也不难。近几年来通过团内交流、轮岗、挂职锻炼，机关团干部丰富了基层工作经验，基层团干部增加了工作阅历，一大批优秀团干部走上各级重要岗位。通过调查，转业团干部中有**%继续从事党政工作，有*%的团干部走上经营和其它岗位，许多团干部走上党政领导岗位。从****年开始，乡镇团委书记进党委的比例连续*年保持在**%的比例。

二、近年来团县委加强团干部队伍建设的主要做法

近年来，团县委在县委的领导下，按照党对团干部的要求，以高素质、复合型为培养目标，以“高进、严管、优出”为制度保障，积极探索出了一条培养选拔优秀团干部的新路子。

1、树立源头思想，坚持把团干部队伍建设摆在重要位置

共青团组织是党的助手和后备军，在党和政府联系青年群众中发挥着重要的桥梁纽带作用。团组织能否在团结青年、教育青年、引导青年中发挥作用，能否在全县三个文明建设中有所作为，团的各级干部尤为关键。因而近年来，县委一直都十分重视团干部队伍建设，牢固树立“事业兴衰成败关键在人”的观念，始终坚持党建带团建的指导思想，强化源头意识，把加强团干部队伍建设作为推动共青团事业全面发展的关键，提出了建设高素质、复合型团干部示范群体的工作思路，定期研究，狠抓落实。几年来，团县委先后由县委办转发或与县委组织部联合制定下发了《关于进一步加强和改善全县共青团工作的若干意见》、《关于进一步深化全县基层党建带团建工作的若干意见》等一系列政策性文件，为不断深化团干部队伍建设提供了有力的政策依据和工作保障。县委还把团干部队伍建设纳入到党的后备干部队伍建设之中进行统一管理，对那些有发展潜力的团干部，通过放到关键岗位、重大活动、艰苦环境和情况复杂、矛盾突出、困难较多的地方进行锻炼，在使用中培养、提高、识别团干部，促进了全县共青团干部队伍建设水平的整体提高。

2、以高素质、复合型为目标，大力加强团干部培养教育

一是强化理论学习。近年来，我们始终注重“思想带团、理论先行”，通过开展专题理论研习、学习讨论会等形式多渠道地开展团干部理论培训工作，不断提高团干部的思想政治素质，提高团干部运用理论分析大局的能力。为了增强团干部理论培训的系统性和深入性，还将团干部理论培训纳入县委党校干部培训体系，充分依托县委党校等阵地，积极选派优秀团干部参加各类理论培训班。