五年级第一学期总结词 组

第一篇：五年级第一学期总结词 组

词组

be back __from__从…回来come__back______ 回来 live__in___ 居住在come_____with__和…一起回来

__hurry______ up 快点wait___for____ 等一等 How ___many____ 多少（可数）How _much__多少（不可数）half a ___kilo_ 半公斤half __an___ hour半小时 make a __list__ 制作清单___at__ the weekend在周末 _the British Museum__ 大英博物馆_the London Eye__ 伦敦眼 take photos _of___ 给…照相take a photo __of___ 给…照相 give _out___分发give 东西_to__ 某人

Be _careful____小心_catch___ the ball接球 _control__the ball 控球be good __at___擅长 play football__well_ 踢球踢得好play football _badly_踢球踢得差 not… at__all___一点也不sit _down____坐下

come _to___ school来学校_half___ past seven七点半 __walk__ to school走着去学校in the _playground 在操场 __have__ Music上音乐课play __chess____ 下象棋 go out _to__ play去外面玩walk _to___ the road走在路中间 _cross__ the road 过马路__hold__ my hand抓住我的手 Say hello _to_ 某人_in____ a hurry着急 fall __off__ 掉下

第二篇：初一英语第一学期的词组总结

初一英语第一学期的词组总结

1.用英语表达in English

2．在同一个班in the same class

3．第二行第一个Number One in Row Two

4．一年级一班Class One, Grade One

5．在学校be at school

6．在家be at home

7．很；非常very much

8．行；好；不错all right

9．进来；进入

10．值日

11．看起来很像

12．看起来像……

13．照顾；照看

14．寻找

15．看起来年轻

16．看；观看

17．听；收听

18．坐下

19．就座

20．在那边

21．打扰一下

22．家谱

23．有两个小孩子

24．一个大家庭

25．在英格兰

26．让我们

27．去同一所学校上学

28．约翰叔叔

29．在书桌上

30．一些书

31．在椅子后面

32．在铅笔盒里

33．在河边

34．在桌子下面

35．在办公室门口

36．把门打开

37．拿到球

38．帮助某人干某事

39．什么颜色

40．喜欢干某事

41．上到那儿

42．树屋

43．多少

44．多少岁

45．在工作

46．让我数数他们

47．在天空中；在天上

48．河里的一条小船

49．在墙上

50．一幅非常好看的图画come in be on duty look the same look like look after look for look young look at listen to sit down have a seat over there excuse me family tree have two children a big family in England let’s= let us go to the same school uncle John on the desk some books behind the chair in the pencil-box near the river under the table at the door of the teacher’s roomopen the door get the ball help sb.do sth.what colour like to do sth.be up there tree house how many how old be at work let me count them in the sky a boat on the river on the wall a very nice picture

51．许多事情（东西）many things

52．跟上；赶快come on

53．我的小猫my little cat

54．一辆红色的小汽车a red car

55．给它们着上绿色colour them green

56．给它着上紫色colour it purple

57．浅蓝色light blue

58．哪一个which one

59．一件非常好看的毛衣a very nice sweater

60．开绿色小汽车的那个the one in the green car

61．骑黑色自行车的那个the one on the black bike

62．到这边来

63．住在……

64．一个小花园

65．晾衣绳

66．格林家的照片

67．穿上

68．脱掉

69．双胞胎的70．给你

71．给某人某物

72．把某物给某人

73．去问问

74．上学

75．回家

76．和某人一起去

77．起床

78．迟到；晚的79．锁上；锁着

80．打扫教室

81．吃早餐

82．吃午餐

83．吃晚餐

84．看电视

85．玩游戏

86．从……到……

87．……中的一些

88．问答

89．别的什么

90．还有谁

91．我家的一张旧照片

92．在A和B之间

93．在中间

94．在教室中间

95．又高又大

96．小女孩

97．你最喜欢的动物

98．黑色的，黑白相间的，花白的99．电话号码

100．你的电子邮件地址

101．说几句汉语

come here live in a small garden clothes line the picture of the Green family put on take off the twins’ Here you are.give sb.sth.give sth.to sb.go and ask go to school go home go with sb.get up be late be locked clean the classroom have breakfast have lunch have supper watch TV play games from… to… some of … ask and answer what else who else an old photo of my family between A and B in the middle in the middle of the classroom tall and big the little girl your favourite animal black and white telephone number your e-mail address speak some Chinese

第三篇：五年级第一学期书法总结

2013-2014学年第一学期五年级书法教学工作总结

拟写人：高力

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我利用书籍、网络认真学习了有利于促进书法教学的各类书籍。通过学习充实的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时积极参加教研活动，在组内听课、评课，利用网络媒体听名师授课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的各类教育、教学方法应用到课堂教学实践中，立足传统，力求让我的书法教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高书法教学质量。本学期我任教书法科学加校产管理工作，另外还有其他科的教学工作。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

在日常工作中发现典型，树立典型，带动全体。每个班的作业都能达到规范要求，人人作业干净、字迹端正。在全年级整体水平比较高，为树立班级典型，在其他班的教学过程中我就经常把好的地方摆在学生面前，这样推动五年级各班写字水平的提高。

为了提高学校写字水平，我先从学生的双姿开始抓起，书法开设了作业展览区，班班树立了写字好的典型。在年级组、班级及个人典型层层带动下，练习书法，蔚然成风。

三、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

2、书法教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些书法教学的特色点，为开创青山小学书法教学的新天地作出贡献。

四、努力方向

书法教育，不是为了培养少数书法家，而是一种教育，是一种面向全体学生的最基础的教育。对学生来说是能力培养、学习习惯的养成教育。所以，我必定坚持发扬我校的光荣传统，认真做好这项工作。今后仍需加倍努力，取兄弟校之长，补己校之短，进一步创造性地开展工作，推动全校书法教育工作。

2014年1月8日

第四篇：第一学期五年级班总结

2010——2011第一学期 五（4）班班主任工作总结

今年是我担任五（4）班主任工作，在即将过去的这一学期中，我自始至终以认真严谨的治学态度，坚持不懈的工作精神，尽力把班主任工作做得更好。下面我谈谈在工作的几点体会 :

一、培养和选拔班干部。

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常、积极佩戴红领巾、穿校服等，学习成绩比较好，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、批评学生要讲究方法，该怎样进行教育。

五年级属于小学高段，他们不再象三四年级或一二年级的小朋友那样：凡是老师说的话都是对的，凡是老师做的事都是对的。五年级的学生在身体，心理，智力等各方面都和以前有了明显的变化，他们开始有了自己的想法，对任何事情都想问个为什么。因此，他们不再盲目的崇拜老师，老师说的话或做的事他们会去想对不对，对老师也不再百依百顺。这样，作为班主任我，在教育他们的时候要更加注意方法。如果使用方法不当，学生产生抵触心理，可能会达不到预期的教育目标，甚至适得其反。如学生违反纪律一定要受到纪律处罚。但是怎样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？这学期以来，新接的班级各方面都末正常开展，首先向原来的老师了解学生的情况，特别是调皮的学生。在平时上课中特别注意，如果上课中违反课堂纪律，一般先提醒，严重的课后找他谈心，帮助他们端正学习态度，如何尊重自己，尊重他人。还有组织他们学习行为规范，明确制度，使他们朝健康方面发展。效果比以前明显好了很多。

当学生犯错的时候，教师要及时进行批评、教育。那么，如何批评教育学生，才能够令学生虚心接受呢？首先，根据不同的学生采用不同的方法进行教育，如单亲的、留守儿童等，要多关爱；对学困生应该善于捕捉他们的闪光点，多鼓励，少批评；不挖苦学生，这样学生就比较愿意接受。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点。

三、做好学困生的转化工作。

在本班，学困生在班中占数量较多，但能量小，影响大。因此，转化学困生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予学困生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对学困生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

四、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,做好家访工作是很重要的,本学期我通过电话交谈,去家里和家长面谈,家长主动到校了解情况等方式互相了解学生在校,在家的表现,互相配合教育好学生。

通过一学期的努力,班级大部分学生都能严格遵守校纪校规,学习成绩也有了明显进步。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，虚心向他人学习，以人之长，补己之短，我想我的班主任工作将来才会越做越好。

第五篇：2013—2014学第一学期五年级

2013—2014学第一学期

班主任工作计划

我又一次接了五年级，为了更好的带好这个班，我制定出以下计划，结合实际情况，多反思，多向别人请教，多接受别人提出的宝贵意见，在本学期里，让班级能不停的进步，让差生养成良好的学习习惯，让优生更全面的发展，我能做的就是多花时间在学生身上。尽量去做家长和学生满意的教育。

一、本班学生基本情况分析：

本班总人数21人，有插班生6人，男生15人，女生6人，走读生1人，他们来自不同的地方，不同的环境。但每个孩子都活泼可爱，聪明伶俐，都有很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但自制能力差，时常不能控制自己，很多行为习惯有待培养。作为班主任老师应更全面的了解每一位学生，多关注班级中的每一位同学；多了解班上的情况，多做学生的思想工作，多和家长沟通，尽量为学生树立良好的形象。个别学生顽皮，个别学生偏差对于这部分学生班主任更应多花时间在他们身上帮助他们，监督他们，让他们养成好学自觉的好习惯。

二、工作目标:

1、培养学生形成一种日日读书,日日练字的学习风尚

2、培养学生自觉性，自主合作性增加班级凝聚力

3、加强体育锻炼、增强学生体质

三、采取的措施：

1、了解学生思想状况。

2、注重班干部培养：

3、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

4、做好后进生的转化工作：

5、努力培养学生的竞争意识：

6、抓好班主任的日常工作。

7、和科任老师密切配合8、家教结合：

经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。