教育局团委增强团员意识教育活动工作汇报

第一篇：教育局团委增强团员意识教育活动工作汇报

在全团开展增强团员意识主题教育，是共青团学习实践“三个代表”重要思想的继续和深化，是全面贯彻落实中央保持共产党员先进性教育精神的实际行动和具体举措，对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要意义。根据团中央和团省委、团市委的部署，锦州市教育局团委从2005年10月起，在教育局直属学校中开展了以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育。在活动中，教育局团委精心组织、周密部署、扎实推进，圆满完成宣传动员、学习教育、总结提高三个阶段的各项工作，现将活动情况汇报如下：[本xiexiebang.com-http://www.xiexiebang.com]

一、认真谋划、狠抓落实

根据锦州团市委和教育局党委的安排部署，教育局团委结合自身实际，通过对团员队伍和团组织状况的调查摸底、制定推进计划，为增强团员意识主题教育的良好开局打下了坚实基础。

为准确把握教育局直属学校各级团组织的情况与动态，摸清底数，局团委在9月中下旬对全局团组织、团干部和团员队伍情况进行一次全面的调查。此次调查对局直36所学校（高校2所、中专3所、职专4所、高中5所、初中18所、九年一贯制学校2所、民办高中2所）的团组织情况进行了全面梳理，对团干部和团员队伍进行了认真的统计。据统计，全局现有团员11526人，基层团委36个，基层团支部942个，专、兼职团干部1001人（在职教师45人，学生956人）。这些数字为搞好增强团员意识教育活动打下了基础，为工作顺利开展做好了准备。

主题教育开展前，局团委多次研讨活动方案和实施步骤。经反复研究，最终提出“增强意识、健全组织、活跃工作”的总体目标，并以目标为导向，制定出活动开展的五项原则，即：坚持党建带团建；坚持理论学习贯穿始终；坚持正面教育、自我教育为主；坚持以主题实践活动为载体；坚持开拓创新。在此基础上，为了争取各学校党政领导对活动的重视和支持，局党委以锦教党字［2005］25号文件的形式，把活动指导思想、活动原则、目标要求、阶段安排、重点内容进行了具体要求，并制作成活动推进计划表，利于各学校在实际工作中具体执行。

二、广泛宣传、注重学习

2005年10月17日，锦州市教育局团委在锦州铁路高中举行增强共青团员意识主题教育启动仪式，这标志着锦州市教育局直属学校增强共青团员意识的主题教育正式拉开帷幕。共青团锦州市委副书记张猛同志、学少部部长丛笑红同志和局党委工作部部长田力同志参加了启动仪式并对增强团员意识教育提出了希望和要求。全局增强团员意识主题教育动员会后，局直各学校结合本单位的特点先后制定了实施方案、召开了动员会，以各种丰富多彩的学习形式深入开展增强团员意识教育活动。为了营造活动氛围，各学校积极利用广播、板报、橱窗、校园网等宣传平台，大力宣传此次活动的重要意义，努力营造生动活泼、积极向上的活动氛围，力求宣传到位，促使每名团员高度重视。

为确保教育活动取得实效，局直各学校团委采取多种方式，扎实开展学习。

一是组织开展“学理论，知团情”主题学习活动，各学校积极组织团员上团课、学团章、听报告、熟读辅导材料，通过自学、集中学、在日常学习工作中学等多种形式深入开展了以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以《团章》为主要内容的团情、团史教育。确保了每一名团员至少上一次团课、学一遍团章、读一本好书。

二为了使每名团员深刻领会《团章》等材料精髓。各学校纷纷采取灵活多样的形式将书本上的理论转化为内心感受，进而内化为指导人生的行为准则，使“增强团员意识主题教育”进一步深入人心。我们以“新时代新风采”为主题，积极组织征文、演讲、知识竞赛等多种活动，围绕“新时代团员必须具备怎样的基本素质”、“如何使自己的团支部具备活力”、“我的团员先进性如何体现”等进行深入地讨论，进一步明确团员标准。分别在展开了“我为什么入团”、“学生团员的标准是什么”的大讨论，举办了“增强团员意识，展现时代风采”的辩论会，加深了团员对成人、成材、成功的正确认识。

三是坚持团员意识主题教育与第二批先进性教育工作相结合。局团委采取三项措施把团员意识教育活动和学校保持先进性教育活动有机结合，实现资源共享、优势互补、共同进步。一是团委书记定期向党政领导汇报团员意识教育活动开展情况，取得党政领导支持；二是邀请单位党委领导，为广大团员进行一次团课教育，为广大青年宣讲党情、党史，使团员青年坚定理想，树立信念；三是邀请优秀党员、团干部做经验介绍，为广大团员树立榜样。

三、结合活动、抓好实践

学习的目的是要武装头脑，更要指导实践，推动工作。在我局的团员意识教育活动中，局团委高度重视各级团组织的学习与实践结合情况。为把全局的增强团员意识主题教育进一步引向深入，局团委把开展主题团日活动同增强团员意识教育相结合，同促进团的各项工作相结合，同时，各级团组织在组织开展团的各类活动中通过举团旗、戴团徽、唱团歌，进一步增强团员的光荣感和自豪感，不断扩大团组织的感召力和社会影响力。

为动员广大团员在构建社会主义

第二篇：教育局团委增强团员意识教育活动工作汇报

在全团开展增强团员意识主题教育，是共青团学习实践“三个代表”重要思想的继续和深化，是全面贯彻落实中央保持共产党员先进性教育精神的实际行动和具体举措，对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要意义。根据团中央和团省委、团市委的部署，锦州市教育局团委从2005年10月起，在教育局直属学校中开展了以学习实践“三个代表”重要

思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育。在活动中，教育局团委精心组织、周密部署、扎实推进，圆满完成宣传动员、学习教育、总结提高三个阶段的各项工作，现将活动情况汇报如下：

一、认真谋划、狠抓落实

根据锦州团市委和教育局党委的安排部署，教育局团委结合自身实际，通过对团员队伍和团组织状况的调查摸底、制定推进计划，为增强团员意识主题教育的良好开局打下了坚实基础。

为准确把握教育局直属学校各级团组织的情况与动态，摸清底数，局团委在9月中下旬对全局团组织、团干部和团员队伍情况进行一次全面的调查。此次调查对局直36所学校（高校2所、中专3所、职专4所、高中5所、初中18所、九年一贯制学校2所、民办高中2所）的团组织情况进行了全面梳理，对团干部和团员队伍进行了认真的统计。据统计，全局现有团员11526人，基层团委36个，基层团支部942个，专、兼职团干部1001人（在职教师45人，学生956人）。这些数字为搞好增强团员意识教育活动打下了基础，为工作顺利开展做好了准备。

主题教育开展前，局团委多次研讨活动方案和实施步骤。经反复研究，最终提出“增强意识、健全组织、活跃工作”的总体目标，并以目标为导向，制定出活动开展的五项原则，即：坚持党建带团建；坚持理论学习贯穿始终；坚持正面教育、自我教育为主；坚持以主题实践活动为载体；坚持开拓创新。在此基础上，为了争取各学校党政领导对活动的重视和支持，局党委以锦教党字［2005］25号文件的形式，把活动指导思想、活动原则、目标要求、阶段安排、重点内容进行了具体要求，并制作成活动推进计划表，利于各学校在实际工作中具体执行。

二、广泛宣传、注重学习

2005年10月17日，锦州市教育局团委在锦州铁路高中举行增强共青团员意识主题教育启动仪式，这标志着锦州市教育局直属学校增强共青团员意识的主题教育正式拉开帷幕。共青团锦州市委副书记张猛同志、学少部部长丛笑红同志和局党委工作部部长田力同志参加了启动仪式并对增强团员意识教育提出了希望和要求。全局增强团员意识主题教育动员会后，局直各学校结合本单位的特点先后制定了实施方案、召开了动员会，以各种丰富多彩的学习形式深入开展增强团员意识教育活动。为了营造活动氛围，各学校积极利用广播、板报、橱窗、校园网等宣传平台，大力宣传此次活动的重要意义，努力营造生动活泼、积极向上的活动氛围，力求宣传到位，促使每名团员高度重视。

为确保教育活动取得实效，局直各学校团委采取多种方式，扎实开展学习。

一是组织开展“学理论，知团情”主题学习活动，各学校积极组织团员上团课、学团章、听报告、熟读辅导材料，通过自学、集中学、在日常学习工作中学等多种形式深入开展了以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以《团章》为主要内容的团情、团史教育。确保了每一名团员至少上一次团课、学一遍团章、读一本好书。

二为了使每名团员深刻领会《团章》等材料精髓。各学校纷纷采取灵活多样的形式将书本上的理论转化为内心感受，进而内化为指导人生的行为准则，使“增强团员意识主题教育”进一步深入人心。我们以“新时代新风采”为主题，积极组织征文、演讲、知识竞赛等多种活动，围绕“新时代团员必须具备怎样的基本素质”、“如何使自己的团支部具备活力”、“我的团员先进性如何体现”等进行深入地讨论，进一步明确团员标准。分别在展开了“我为什么入团”、“学生团员的标准是什么”的大讨论，举办了“增强团员意识，展现时代风采”的辩论会，加深了团员对成人、成材、成功的正确认识。

三是坚持团员意识主题教育与第二批先进性教育工作相结合。局团委采取三项措施把团员意识教育活动和学校保持先进性教育活动有机结合，实现资源共享、优势互补、共同进步。一是团委书记定期向党政领导汇报团员意识教育活动开展情况，取得党政领导支持；二是邀请单位党委领导，为广大团员进行一次团课教育，为广大青年宣讲党情、党史，使团员青年坚定理想，树立信念；三是邀请优秀党员、团干部做经验介绍，为广大团员树立榜样。

三、结合活动、抓好实践

学习的目的是要武装头脑，更要指导实践，推动工作。在我局的团员意识教育活动中，局团委高度重视各级团组织的学习与实践结合情况。为把全局的增强团员意识主题教育进一步引向深入，局团委把开展主题团日活动同增强团员意识教育相结合，同促进团的各项工作相结合，同时，各

第三篇：增强团员意识阶段性工作汇报

增强团员意识阶段性工作汇报

增强团员意识阶段性工作汇报

按照团市委统一部署，为了切实做好我局增强团员意识教育活动，根据有关文件精神，结合我局实际情况，做好以下几个方面的工作，现汇报如下：

一、健全组织

为了健全团的组织，更好地发挥团员青年的生力军作用，针对我局调整较大实际情况，××年月日在团市委团工委各位领导的大力支持下，组织召开了

增强团员意识的动员大会，采取无记名选举的方式，产生了新一届团支部委员，其中书记、副书记各一名，委员名，会议中重温了一次入团宣式，在我们的新一届委员中，要一如继往的向兄弟单位学习，学习他们的好的工作方法、好的管理模式，当好党组织的得力助手，发挥光和热，让青春在岗位中闪光。

二、迅速动员

⒈我们在收到文件后马上召集团员青年召开了动员大会，学习团市委下发的号文件，机关工委下发了⒊号文件，并让他们会后要认真体会文件的意图，中心思想，要求他们每人制定个人学习方案、心得体会本、会议记录本、活动记录本等。

⒉在楼会议室拉了增强团员意识的横幅，大力宣传教育活动的重要意义，营造良好的氛围。

三、制定方案和抓好落实

⒈月上旬我局大部分团员青年积极光荣加入中国志愿者活动组织。

⒉月中旬在团市委、团工委的领导肯定下，我局产生了一批青年文明号和青年岗位能手。

⒊在团市委组织文化节中我局蓝球赛第二名的好成绩，赢得荣誉。

４、增强团员意识我们省局也非常

重视，借着东风，月日力时三天组织了一次乒乓球，孝感以第一名的好成绩获得桂冠。

⒌月日下午，学习了《团章》、《团市委下号文件》。⒍月日上午，学习《怎样当好一名公务员》。

⒎月日下午，学习机关工委下发⒊号文件。

⒏月日组织一次局办公楼、住宅楼院内进行一次大扫除，并张帖横幅，得到了领导和全局的高度赞扬。

⒐我们月中旬准备组织一次到福利院去帮助孤寡老人，做一些爱心、贴心活动，并要通过媒体报道。

⒑月下旬，准备全局青年到革命根据地去受教育学习，初步定在大悟去之前及时向团市委的领导汇报，回来后要求他们写一篇观后感，一篇心得体会。

四、主要措施

学习中，我们主要措施“八个一”、“一个二”、“一个确保”。“八个一”即召开一次教育动员大会，集中上一次团课，组织一次团员先进性教育专题辅导。开展一次学习心得体会交流、组织一次革命传统教育活动，开展一次警示教育活动。“一个二”是即每人写学习心得体会二篇以上，团干部要达到三篇以上。“一个确保”即确保每个青年用学习时间在小时以上。

最后，向团市委的各位领导对我局团支部工作的关心和支持表示衷心的感谢，同时希望各位兄弟单位到我局去指导工作，谢谢

第四篇：增强团员意识阶段性工作汇报

按照团市委统一部署，为了切实做好我局增强团员意识教育活动，根据有关文件精神，结合我局实际情况，做好以下几个方面的工作，现汇报如下：

一、健全组织

为了健全团的组织，更好地发挥团员青年的生力军作用，针对我局调整较大实际情况，2005年10月27日在团市委团工委各位领导的大力支持下，组织召开了增强团员意识的动员大会，采取无记名选举的方式，产生了新一届团支部委员，其中书记、副书记各一名，委员3名，会议中重温了一次入团宣式，在我们的新一届委员中，要一如继往的向兄弟单位学习，学习他们的好的工作方法、好的管理模式，当好党组织的得力助手，发挥光和热，让青春在岗位中闪光。

二、迅速动员

1、我们在收到文件后马上召集团员青年召开了动员大会，学习团市委下发的11号文件，机关工委下发了3、4号文件，并让他们会后要认真体会文件的意图，中心思想，要求他们每人制定个人学习方案、心得体会本、会议记录本、活动记录本等。

2、在10楼会议室拉了增强团员意识的横幅，大力宣传教育活动的重要意义，营造良好的氛围。

三、制定方案和抓好落实 1、10月上旬我局大部分团员青年积极光荣加入中国志愿者活动组织。2、10月中旬在团市委、团工委的领导肯定下，我局产生了一批青年文明号和青年岗位能手。

3、在团市委组织文化节中我局蓝球赛第二名的好成绩，赢得荣誉。

４、增强团员意识我们省局也非常重视，借着东风，10月29日力时三天组织了一次乒乓球，孝感以第一名的好成绩获得桂冠。5、10月15日下午，学习了《团章》、《团市委下11号文件》。

6、10月20日上午，学习《怎样当好一名公务员》。7、10月27日下午，学习机关工委下发3、4号文件。8、11月3日组织一次局办公楼、住宅楼院内进行一次大扫除，并张帖横幅，得到了领导和全局的高度赞扬。

9、我们11月中旬准备组织一次到福利院去帮助孤寡老人，做一些爱心、贴心活动，并要通过媒体报道。10、11月下旬，准备全局青年到革命根据地去受(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)教育学习，初步定在大悟(去之前及时向团市委的领导汇报)，回来后要求他们写一篇观后感，一篇心得体会。

四、主要措施

学习中，我们主要措施“八个一”、“一个二”、“一个确保”。“八个一”即召开一次教育动员大会，集中上一次团课，组织一次团员先进性教育专题辅导。开展一次学习心得体会交流、组织一次革命传统教育活动，开展一次警示教育活动。“一个二”是即每人写学习心得体会二篇以上，团干部要达到三篇以上。“一个确保”即确保每个青年用学习时间在40小时以上。

最后，向团市委的各位领导对我局团支部工作的关心和支持表示衷心的感谢，同时希望各位兄弟单位到我局去指导工作，谢谢!

第五篇：增强团员意识教育活动报告

增强团员意识教育活动报告

在中学阶段，学生仅仅学习数学、语文、外语等这些知识技能还远不能适应未来社会的需要，不能适应终身学习发展的需要。那么除了书本知识以外，中学生还需要具备哪些素质，才能够创造自己未来精彩的人生呢？我觉得还应该重视以下五点。

一、要拥有自信的人生

一个人如果不自信，只会一事无成。自信是人格的核心，作为人的发展，自信是步入成功大门的一把钥匙。因为，人的行为是受思想观念制约的，有什么样的思想观念，就会产生什么样的行为，也就会产生什么样的结果。一个人的成功，往往依靠自信这样一种自我感觉。这种感觉会引你勇往直前，战胜困难取得成功。作为中学生如何获得自信呢？

其一，要悦纳自己。也就是自己要清楚地知道“我是谁”，能找出自己的突出的优点。如果能够很快的说出自己的优点就证明很有自信，说明能接纳自己。作为中学生，要学会客观地剖析自我，无论处于什么不利的状态，都应该看到自己的长处，充满信心，取得进步。

其二，要相信自己行。一个人在成长中还要相信自己行，要记住别人能做到的，我也能做到。只有这样才能在逆境中不断进取；在逆境中充满自信战胜困难。报刊曾报道一个12岁的小孩子遇到海难，在冰冷的海水中漂流了几十个小时，能够奇迹般的活了下来，就是牢牢记住爸爸对他说的一句话 “相信自己能行„„”他相信一定会有人能来救他，他一定能够回家，相信自己使他战胜了严酷的现实，成为最后的胜利者。每个人面对人生都应该相信自己行。

其三，要正视自己的不足，战胜自己的弱点。什么是成功？成功不是说我超过了某某人，真正的成功是战胜自己，改变自己过去的缺点。战胜自己不是一下就能做到的，需要从小处开始改变，一点一点地克服自己的弱点养成良好的习惯。其次，要从小就坚持自我反思，不断的促进自己的改变和发展。时常问问自己，有没有什么不足，并想想如何解决这些问题。比如，在学习上，争取每天下午自习课的时候就把作业写完，晚上的时间，反思一天学到的内容，总结已经掌握的 知识，找到自己不理解还需要与同学、老师探讨的问题，第二天及时解决。不仅仅是学习，在做人方面也要不断地进行反思，良好的行为、习惯都需要通过反思来调整、完善。这样才能不断进步，不断取得成功，从而积淀自信。

二、要做一个讲诚信的人

首先，承诺的事情一定要做到，否则就不要承诺。作为中学生在学习、生活中，要向父母、向老师、向同学、向集体承诺一些事情，一旦承诺的事情，就应该学习“玄奘西天取经”的精神，想方设法来完成，一定要取信于他人。

其次，自己决定做的事情一定要坚持。作为中学生经常自己给自己定一些规则，比如，每天几点到学校晨读，晚上定时看电视，双休日安排学习时间。只要是自己决定的，一定要坚持做，对自己不能放松，无论在什么情况下都努力做到。有时尽管没人监督，也能做到，这是一种自我约束，也是一种诚信。

另外，学习时更要讲诚信，特别是考试的时候，不会就是不会，绝对不能存在侥幸心理，在考试中作弊，出现不诚信的行为。知识的获取是需要付出艰辛的。做到诚信也需要付出努力，战胜自我。

三、要遵守规则

做任何事情都是有规则的，没有规则什么事情都无法完成。美国911事件发生的之时，由于电梯已经瘫痪，在世贸大楼中的所有人都必须走防火楼梯逃生，在这样的危急关头没有人拥挤，而是靠右边按照顺序排队下楼，把左边空间留给消防和援助人员。这样潜移默化的规则意识一定程度上降低了911事件的损失。作为中学生要有规则意识，学会按规则办事。大到遵守公民道德公约、交通法规、中学生守则、校规；小到遵守班规以及几个朋友之间定的规则。这样融入社会以后，才会不影响他人，不影响社会，同时给自己发展带来方便。遵守规则不妨从小事做起。比如，每次过马路都要等绿灯亮了再从人行横道上通过，就算是一辆车也没有，也提醒自己要守规则；就是别人全都匆匆过去了，也要提醒自己：我要做守规矩的人。从小事做起会形成一种自觉遵守规则的意识。

四、要学会负责

一个人从上学开始，就担负起社会责任。中学生目前社会赋予的责任是学习，将来走入社会要承担一份工作，为社会发展尽责。因此，要从学生时代开始就学会负责。

一是要对自己负责，自己能做的事情一定要自己做。作为学生，应该了解自己现阶段最主要的责任——学习。学生只有通过学习掌

握知识技能，将来才有可能回报社会，贡献社会，今天努力学习就是对自己负责。二是要对自己的父母负责。一定要知道父母的生日，在父母生日的时候给予祝福，一句问候的话语，一条温馨的短信都是对父母养育之恩的回报。平时父母回到家为他们接一接手中的提物，拿一拿拖鞋，倒一杯茶，这都是身为儿女对父母应尽的责任。不懂得对自己父母负责任的人，也不可能对社会负责，事情虽小但是意义重大。

五、要养成良好的习惯

有一位哲人曾经说过，一个人走入社会以后，将大学学到的知识都忘记了，最后剩下的最有用的就是习惯。作为中学生，首先要养成良好的学习习惯。包括能够认真倾听积极思考的习惯，边听边做笔记的习惯，以及及时复习整理的习惯。

也可以概括成收集信息、整理信息、运用信息的习惯。这将是终身学习所必需的，一生受益的。

其次是良好的行为习惯，比如，坐电梯请女士先上，下电梯按住开门按钮让别人先下，在公共场合不大声喧哗等等好的行为习惯，都需要在中学时代养成，许多习惯将影响人的一生。

再有是良好的生活习惯，比如按时就寝，饭前便后洗手，用完东西放回原处，许多习惯虽小但是非常重要。有一位诺贝尔奖获得者曾说，对他影响最大的是在幼儿园时养成的“用完东西放回原处”的好习惯。他一生中读完书，用完资料都放在原来的位置，这样使他在研究过程中节省了大量的寻找资料的时间。

希望大家在今后的生活学习中,能真正理解这五点素质的意义，相信他们会帮助你创造美好的人生，让你一生受用。