让我们像狼团队一样拥有极强的生命力

第一篇：让我们像狼团队一样拥有极强的生命力

让我们像狼团队一样拥有极强的生命力

在许多优秀的企业中以狼为师已蔚然成风，海尔、联想、大众等都把狼文化引入团队建设中。狼文华体现了敏锐的嗅觉，不屈不挠、奋不顾身的进攻精神和协同作战的团队精神。

1．战斗是狼的生命哲学。战斗才能捕获生存的食物，战斗才能保障自己不被强大的敌人消灭。狼团队就是以强者心态，雄行天下，在残酷的竞争中，蔑视危机，开拓进取，对任何困难，任何挑战永不屈服，生命不息、战斗不止。

2．团队协作，纪律严明。狼是一种善于团队协作，协同作战的动物，是群居动物中最有秩序、最有纪律的。企业员工只有把自己融入团队当中去，才能获得最大的成功。企业员工都要有强烈的工作热情和雄心壮志，有担当重任的能力，有大胆创新、争创一流的气魄，有严守纪律、主动协作的大局观念。企业要注重理念、制度、文化、团队精神的培养，加强监督、制衡机制，打造过硬的团队。

3．认准目标，坚忍不拔。狼吃羊是无法改变的自然法则，强者与弱者的差别取决于心态。企业的目标是追求利益最大化。一个成功的企业团队必须确定明确的奋斗目标，制定科学的发展战略，选择正确的营销模式，加强企业管理，而且勇敢地接受挑战，不断克服各种困难，才能坚持下去，直到成功。

狼的坚韧、强者心态、竞争意识、真我本色、专注、智慧、忠诚和团队精神都是企业和个人所必需的。

人是天地之灵，不应该像动物一样容易满足。我们有着开创现代化建设新局面，让中华民族繁荣富强的理想，肩负着全面建设小康社会的历史使命，有着把基德做强做大的强烈愿望。我们的心中时刻燃烧着激情，我们不仅要超越狼，而且要超越自我，团队才会有强大的生命力。

第二篇：《像狼一样嚎叫》教案

活动目标

1.欣赏故事，感受并理解其中自由自在的情趣。

2.在合作游戏中，体会和朋友一起自由自在的方法。

3.引导幼儿尝试用身体动作表现节奏X X | XX XX | X X | XX XX ||

活动准备PPT课件 不同乐器人手一份

活动过程

一、观察绘本封面

1．孩子们今天我带来了一个故事我们一起看一看，这本书的名字叫什么：像狼一样嚎叫。

像狼一样，那是不是狼?（像狼一样肯定不是狼）

(这是一个关于狗的故事他的名字叫莫卡。)

二、欣赏绘本、理解情节

教师讲述P1～3。

1．孩子们故事里莫卡想干什么呀?

2．莫卡为什么想要自由自在?

幼儿：孩子们那一幅图说莫卡不能自由自在地叫?

教师：莫卡只能叫几下?为什么?

幼儿：因为数学题的答案是“5”。

3．哦不能自由自在的吃东西，你看莫卡这日子过得很不自由自在，那你们觉得自己在幼儿园做哪些活动中不能自由自在呢?

幼儿：不能自由自在地玩、不能自由自在地唱歌、不能自由自在地说话、不能自由自在地睡觉……(这时，教师可以了解到幼儿许多真实的愿望。)

小结：幼儿园有些事情是可以自由自在的有的是不可以的，莫卡想做一头自由自在的狼你呢？你也想自由自在对吧？

三、欣赏绘本、合作游戏

我们接着往下看，看看莫卡在山上干了些什么？

1．教师讲述P4～6：莫卡终于自由自在了。

2．教师出示乐器。“这里有你们平时玩的乐器，待会你们自由子咋选一件老师再给你们配上一段合适的音乐，很HI的音乐，知道HI是什么吗？（就是开心的兴奋的自由自在感觉）

孩子们一起来感受一下吧？当音乐开始你们就可以自由自在了？

3．自由自在的感觉怎么样，好不好?

幼儿：会做出“很好……很乱……很吵……”等反映。(这里要尽可能地让幼儿表达自己的感受。)

4．好，那么怎样才能让我们玩得很“HING”,又可以听到美妙的声音。

幼儿：我们要一起跟着音乐节奏。

教师：这里我们做一个小规定,就是跟着音乐节奏一起来

5.教师带着幼儿一起发现音乐的节奏型,并用拍手的方法来为音乐伴奏。

6.这下我们要自由自在地动动身体的部位,但一定要按照音乐的节奏来。（找个别做的好的孩子来表现一下）

四、欣赏绘本，感受结尾

1．看看莫卡在干吗?

由于故事情节紧张而紧凑，所以，当莫卡逃离山顶时，幼儿一起惊呼：“我要回家!我再也不要自由了!”

2．阅读绘本最后一页：猜猜，莫卡会像谁一样呢?

直到有一天，米雪又看了一本关于猴子的书，你猜他们家又发生了什么事情？（莫卡去学爬树了）

直到米雪又看了本关于鱼的书关于熊的书，他们家又会发生什么事情呢？我们以后慢慢看好吗？

莫卡是一只很好的狗，他和米雪相亲相爱，你不离开我，我不离开你，日子过得很美满。直到有一天，米雪读了一本讲狼的书。“你瞧，莫卡。”米雪说，“你真有点像狼!”

哇!莫卡心里想。我是有点像狼，可是瞧狼多神气啊!它们自由自在地跑来跑去、自由自在地捉野兽、自由自在地对着月亮嗷嗷叫。

可我过得什么日子啊!不能自由自在地捉蝴蝶、不能自由自在地吃饭、不能自由自在地学自己喜欢的本领。哦!他突然很想做狼，做一只自由自在的狼。

第二天，莫卡拿定主意，他偷偷溜出屋子，一直朝山上跑去，他跑啊跑、跑啊跑、跑啊跑……一直跑到高高的山上，“我自由了!”他大叫，“像狼一样好自在!”

他大叫：“世界就是我的啦!”

很快，莫卡饿了。他想：“没事，我会自己找东西吃，就像狼一样。”

可是，他追不上兔子、咬不着甲虫、找不到田鼠。

到了夜里，他想念米雪、想念家：“不过，我还有一件事要试试。”他对着金色的月亮，用足了全身力气，像狼一样地嚎叫起来“嗷……”

突然，山谷里传来了同样的声音“嗷……”莫卡吓呆了：“是……狼!”

他转身朝山下跑去。“我要回家……我再也不要做狼了。”他拼命地跑。

他终于跑回了家。米雪正在着急地找他：“哦，你回来啦!”他们拥抱在一起，多么快乐。

以后，米雪和莫卡相亲相爱，你不离开我，我不离开你，日子过得还是那么美满。直到有一天，米雪读了一本关于猴子的书……

提示：此教案有配套的课件

第三篇：像狼一样嚎叫教案

活动名称：像狼一样嚎叫（大班语言）

活动目标：

1.欣赏故事，感受并理解其中自由自在的情趣。

2.积极主动回答教师的提问，能用描述性语言，很好地讲述图片的内容及生活中发生的事情。3.大胆想象，续编故事。活动准备：

PPT课件

活动过程：

一、从谈话引入故事：出示第一页：

问：张老师给大家带来一本很有意思的书，这本书叫什么呢，你们知道吗？

答：像狼一样嚎叫

问：孩子们，像狼一样嚎叫的那个是不是狼？

答：不是，是一只狗。他的名字叫莫卡。

二、逐页阅读：

1.讲述第二页：

莫卡和小女孩米雪是好朋友，你不离开我，我不离开你，他们生活在一起，日子过得很美满。直到有一天，米雪看了一本关于狼的书，米雪对莫卡说：你长得真有点像狼呢。2.讲述第三页，四，五页：

莫卡仔细的看了这本书：心里想，瞧狼的日子过得有多神气，瞧，狼可以自由自在地奔跑，狼可以自由自在地捉野兽吃，狼还可以自由自在地嗷嗷叫。可是瞧瞧我过的是什么样的日子。我不能再有自在地奔跑捉蝴蝶，我不能自由自在地吃东西，我也不能自由自在地叫，突然，莫卡很想做一头狼，做一头自由自在的狼。

问1：孩子们，你听到莫卡想做一只什么样的狼？ 答：做一只自由自在的狼。

问2：为什么？

答：因为他不能自由自在，他不能再自由自在地奔跑捉蝴蝶，不能自由自在地吃东西，也不能自由自在地叫。

问3：哪一幅说明莫卡不能自由自在地叫？米雪允许莫卡叫几声？

答：4+1=5声（手势表示5）

问4：你觉得在幼儿园里有什么让你觉得不自由的？

答：小孩子们轮流回答在幼儿园有哪些不自由。

3.讲述第六，七页：

莫卡很想做狼，一头自由自在的狼，终于有一天，莫卡趁米雪收玩具的时候，他偷偷地溜出了屋子，沿着房子后面的那一条小道，快快地跑了起来，他跑啊跑啊跑啊跑，一路跑上了高高的山顶，他来到山顶，觉得自己终于自由了，他觉得自己好自由自在。

4．出示第八页：

问：孩子们，你看见莫卡自由自在地在干什么？

答：莫卡在自由自在地抓蝴蝶，莫卡在自由自在地唱歌跳舞，莫卡在自由自在地奔跑。它说，这个世界就是我的了。

三、情感转移

1.如果你像莫卡一样拥有了自由自在，你想要去做什么呢？

2.自由自在的同时可能会发生什么事情？ 四、游戏结束，继续观察PPT 1.出示第九页，观察图片

我们在自由自在地的的时候，莫卡在做什么呢？ 讲述：莫卡也在自由自在地晃悠，可是他晃着晃着，觉得肚子有点饿了，他说，我可以像狼一样，自由自在地找东西吃。

2.出示第十页，观察图片

他找到了兔子，可是兔子一溜烟就跑了，他又找到了甲虫，甲虫反过来咬了他的鼻子，他又找到田鼠，他守在田鼠洞门口，想不到田鼠一下子跑到他的屁股后面去了。

3.出示第十一，十二，十三页，观察图片

到了晚上，他什么吃的也没有找到，他开始想念米雪，想念家了，可是，他想，我起码还有一件事可以试试，那就是像狼一样嚎叫，于是，他爬上了高高的山顶，鼓足了全身的力气，像狼一样叫了起来，可是他刚叫完，他听见山的那头，传来了同样的声音。是谁呀？他一看真的是狼，于是莫卡一看，拔腿往山下跑去，他飞快的跑着，他心里对自己喊：我要回家，我要回家，我再也不要自由了。

4.出示第十五页，第十六，观察图片

莫卡说：我再也不要做狼了。莫卡一溜烟跑回了家，你看，米雪在家门口等着他，张开了双臂，把他抱在了怀里。米雪说：你回来了，我太高兴了。他们两个又相亲相爱的生活在了一起，日子过得很美满。

五、根据故事情节，大胆想象，续编故事。

出示十七页，十八页观察图片 直到有一天，米雪又看了一本关于猴子的书，你猜他们家又发生了什么事呢？你们看他们家又变成这样了。

直到米雪又看了一本关于鱼的书，直到米雪又看了一本关于熊的书，他们家又会发生什么事呢……

第四篇：像狼一样工作 像猫一样生活

像狼一样工作 像猫一样生活

像狼一样工作，这个比较好理解，研究狼性文化的书籍与文章，在职场可说是铺天盖地，所谓“狼性”就是：一是敏锐的嗅觉，隔老远就能嗅到哪有肉；二是不屈不挠、奋不顾身的进攻精神，三是群体奋斗。

总而言之呢，狼性文化的主旨内涵就是一个“狠”字，这个狠不光是对工作、对竞争对手，也包括对自己狠。在狼性文化的倡导者华为公司，每个人都要成为志愿者，自愿奉献超时工作时间。

用手干活、用脑干活、用心干活，豁得出时间、豁得出精力、豁得出体力、豁得出身体，甚至豁得出命，这样的人，才是狼性的，自然企业老板都喜欢，所以，狼性文化在职场一发不可收拾，华为人，也因为具有狼性，而成为许多企业在用人时的首选。

即便任正非本人从2000年起，已经不认可狼性文化了，也无法阻止狼性文化在中华大地的燎原之势。

不过，人生除了像狼一样工作，还要有另一面，就是要有生活。如果生活常常被我们忽视掉，会反过来影响我们，有的时候，还会是特别大的影响，除去个别凋零的白领玫瑰不说，不是有人力资源和社会保障部的官方数据说，超过50%的职场人，因为工作压力过大，而存在心理问题，主要是焦虑与抑郁。

与狼相反，人类的宠物——猫，完全可以用来代表生活。想一想啊，猫咪从来就是自在、享乐、任性、优雅、魅力的代名词。

许多人认为猫虽然陪伴人类的时间超过3500年，但仍然未经完全驯化，因为，他们对人的依赖不像狗那么彻底。猫的精神很独立，甚至有些任性，他们更自我，做自己想做的事情，而非主人想让他们做的事情，因而，猫与人的关系类似一种更加平等的朋友关系。

一些喜欢狗的人不那么喜欢猫，他们需要俯首帖耳、听话的宠物，即便被套上链子，也会摇头摆尾。精神独立的猫，使他们觉得无法控制，于是，常常评价猫不够忠诚。

而猫并不在乎这种评价，依然我行我素，他们会霸占家里面最温暖、最高的位置，然后，舒舒服服地伸出爪子，摊开肚子酣睡；他们挑食，不喜欢的食物，他们看也不看，而面对美食他们会不请自来，死缠烂打也要得到自己该得的一份；他们爱玩爱闹，最大的理想是跳到书架背后，沿着书架把所有的书和摆设挤到地板上听响。

尤其厉害的是，当他们不需要的时候，会把主人的爱抚置之度外，一走了之，而当他们想和主人亲近的时候，则不会管你是不是在看报纸，他们会一屁股坐到报纸——你的注意重心上——让你不能忽视他的存在。

他们会坐在太阳下面，一边沐浴阳光，一边清洁整理自己的毛，把自己打扮得光鲜亮丽，然后，用一双瞳孔忽闪的、迷人的、无辜的眼睛望着主人，总之，猫咪总有魅力，让人类欲罢不能。

猫咪还不用减肥，知名的加菲猫、叮当猫、猫叔，都是饕餮的、胖胖的、迷人的。

猫不是生活在一个简单的世界中，要适应全球各地的环境，要与多变的人类相处，猫咪并不容易，但猫却让自己的生活多姿多彩，看来，我们真的要向猫咪学习如何面对生活，如何生活得快乐开心，像猫一样生活，做回自己吧！

第五篇：读《像狼一样思考》有感

博山实验中学翟迎新

指导教师李莉每天都害怕浪费时间而不停的努力，不断的寻找机会，生活就像一场马拉松比赛，每个人都希望自己迈出的是成功的步子，可是最后却发现撞线的始终不是自己。梦想就像是天上的星星，近在眼前，却又遥不可及，我们就像一群聪明的猴子绞尽脑汁想捞起水中的月亮，可不管怎样努力，希望却总是落空，梦想与现实的距离就像水中月亮和天上月亮的距离。我们都在为理想编织着无数绚丽的梦，可美丽的泡沫却又那么经不起阳光。迷茫，惆怅……生活给了我们这样的注脚。成功真的是一件很奇妙的事物，没有人能给它下定义，没有人能给它制定一个标准，正是因为这样，所以我们似乎离成功很近，可仔细想想又觉得距离成功那么遥远。在梦里我们似乎拥有了一切，可醒来却发现自己一无所有了，不断为理想和现实而失眠。但读完《像狼一样思考》一书却给了我一种别样的感受——让梦想成为希望，让现实来激励，成功的道理其实并不复杂。《像狼一样思考》一书打破了以往商业书籍的惯有模式，以拟人化的手法，通过对虚拟w世界——狼，狐狸，羊三种动物所从事的职业，生存理念的精心刻画，呈现出动物世界的竞争本质，从而揭示出与动物世界有异曲同工之妙的人类社会的成功商业准则，使读者在轻松的品读中，梳理出适合自己的经营轨道，价值观念，甚至是人生定位。主人公狼善善是善善健康食品公司的总经理。他有一只会嗅机会的鼻子，睿智而充满活力。作为老板，他最大的愿望不是拥有多少资产，而是如何快乐的成功，他的成功法宝就是思考。而狼善善最值得信赖的左膀右臂——业务经理狐聪聪用户有令人羡慕的硕士nba文凭，成熟的管理方略，更重要的是他拥有一颗智慧的大脑，能够在任何时候准确定位自己。而书中勤劳的代表羊酷酷先生是平凡而努力的工作者，他的人生目标是过上好日子。他们代表了人类分工的三类人：企业所有者，企业管理者，员工。他们在自己的岗位上游刃有余的工作着，给了我们不少商业哲学准则。“真正的机会就是一种让少数人成功而让多数人遗憾的东西。”是的，机会的到来不会伴随着锣鼓声，让所有的人都知道。如果你和许多一起看到了一个机会，请记住那不过是机会的影子，真正的机会已经远去了。让多数人看到的不会是机会，机会的到来一定是静悄悄的。在各种事物高速发展的今天，可谓到处是机会，但这机会需要靠我们的能力来识别。“聪明者不一定成功，成功者不一定聪明.”所以，企业的老板往往不一定是企业最聪明的人，但他周围却需要团结一批聪明人，并且他必须是企业最有威望的人。聪明是现象，成功才是目的，聪明者与成功者相比，一个是预期，一个是受益。成功者善于从聪明者那里获得什么，而聪明者善于从成功者那里学到什么。“思考让我们寻找到机会，而执行让我们把机会转化为动力。”是的，思考和执行就像人的两条腿，缺少任何方面，都是迈不开步子的。思考让我们审时度势，将问题考虑全面，以一种全新的思路，完善的见解制定我们的计划。当然，我们还要执行，这一环节至关重要，任何完美的计划都要注重执行的力量。

“时间是勤奋者成功的摇篮，时间也是懒惰者失败的坟墓！”成功是一个过程，是一个磨练我们心智的过程，也是一个积累力量的过程。读着《想狼一样思考》，自己也在不知不觉中思考着什么，读完了此书，对成功也有了另一定位，成功不仅仅代表着物质的丰富，更重要的是内心的充实。有太多的人追且成功，但真正成功的人却很少，那是因为他们走了弯路，两点之间直线最短，其实成功离我们很近，只要你踮一踮脚的距离。读完此书，我梳理出一个成功的公式：(能力+思考+执行+勤奋)*团结一批聪明的人－浮躁+平和=成功。