国旗队一班这一学期工作总结

第一篇：国旗队一班这一学期工作总结

国旗队一班这一学期的工作总结

一班 周红兵

用一句老的掉牙的话开始我的总结，时间过得很快，还没来得及把它看清楚，他就溜了；还没和它完全认识，更别提感情的深入发展，我们就该各自回家过年了；还没把大家的能耐很好的发现和施展上，就这样终点冲刺了。就像你刚刚认识一姑娘，手还没牵呢，就这样直接到了挥手分别，我不爽，你不爽，大家都觉得不爽。

对于一班这一学期内的工作我想从一下几方面来讲：

一是训练。在我看来作为国旗护卫队的成员，护旗、升旗是我们的最大任务。而怎样护好旗升好旗呢，那就是我们的队员加强军事动作的训练，使军事动作符合规范，这样才能将国旗护的好看、升的好看。

在这一方面，整体来说，我们的队员做的挺好，动作基本一致，能够很好的配合我们一班整个排面的节奏，踢得够齐，摆得够高，给人一种整齐划一的感觉。但是这不能使我们骄傲，因为单就个人而言，我们一班每个队员都存在这样或者那样的问题，比如我自己在走齐步时后臂摆的过高，没有往里压；正步时勾腕、弯腿、脚步不稳,容易左右摆等问题。再如我们班一些队员存在的高低肩，手臂摆不起来等问题。这些都说明了虽然我们作为一个集体来说基本过关，但是大家多不能独当一面，在军事训练中难以充当领头羊的作用，这是比较危险的，但是这暂时来说也是一个较难解决的问题。而且这在下一届国旗队中必须要再次强调和加强的。

二是执行任务。作为国旗队队员来说，我们除了每周一次的例行升旗之外，我们还承担着一些其他任务，比如说运动会升旗，一些活动的安保和礼仪工作，比如招聘会和军事讲座。在这些任务和活动当中，作为一班的成员，一班的队友和其他两个班的队友一样能够积极、主动的参与，并且能很好的和其他两个班的队友协同合作完成各项任务，完成的质量方面也是很好的。

三是国旗队内部的活动。除了一些学校要求和我们日常的或主动之外，我们国旗队内部也有一些活动，比如野炊，演讲比赛等，在这些活动中，一班的队友同其他两个班的队友一样，认真准备，积极参与，并且在一些活动中起了领导和协作作用，做了一些令大家满意和大家开心的策划和活动，比如夏阳在中秋节时和王康乐一道做出了一份非常棒的策划，并且将大家的中秋节出色的做好了，给大家留下了一个深刻并且快乐的中秋记忆。再比如在咱队内部的PPT演讲比赛中，像卢昌的演讲口才和技巧，刘刚漂亮的PPT,一班的队友表现出色。

四是一班队友在各部门中的工作情况。虽然在开学之初，都说国旗队以班级为主要单位，但是在实际操作过程中，各班基本都是以部门为单位，班级给部门让路，虽说可能这样会造成班级内部的沟通较少和相互之间的熟悉度不够。但是我不感觉这没有什么不好，班级是一个单位，是一个小家，只要大家知道我们是属于哪家人，心细班级，其他的又有什么关系呢。

一班的队友不光是一班的，更是国旗队这个集体的，只要能够为国旗队的发展和壮大服务，其他的都不是特重要。而且这不妨碍大家在各

自部门中尽心尽力地完成工作，并且大家也是这么做的。各位一班的队友大可死心塌地的为各自的部门工作，而不需要顾虑其他，我们永远是大家的坚强支持者！就像游洲，尽职尽责的做好自己办公室工作，像程远盼、刘洋等其他的队友一样，将各自部门的工作认真尽责的完成。

五是班级内部的沟通问题。必须承认，在我们班级内部的沟通方面我没有尽到职责。除了训练和执行任务时大家还可以有短暂的接触，私下的接触基本上就只有上次班级内部的瓜子会议了。分析一下其中原因，我认为有几方面的原因，一方面在我，没有积极组织大家；另一方面是大家忙于部门工作，忙于各自院系和班级的工作，忙于各自的学习和工作，搞个聚餐都不行，把大家举起来真的很难，而且像晚九点之后再聚，一次两次还可以，太久了就不现实了。但必须说那样的方式有够轻松，区别于其他严肃的开会方式，换种方式，找到合适的时间，像那样轻松愉悦的回忆防止值得倡导和推广。

以上基本就是我对于这一学期国旗队一班一些情况的基本说明。接下来就是我针对这一学期的观察讲述我们国旗队一班存在的一些问题，希望对于大家有一点借鉴意义。

最重要的一点就是大家现在正处于一个心态挣扎期，临近期末，一方面大家需要付出更多的时间去复习以应付考试，无法付出过多的经历在国旗队上面，这一点从每次训练、执行任务和开会上面就有一定的体现；另一方面国旗队二年级的工作在这一学期基本完成了大部分，大家就想着一个现实的问题，是去还是留，心理挣扎。我想现实的去留问题还是需要做好工作的。

再者就是我们存在一定的放松迹象，训练不像刚开始认真了，或许我们学得差不多了，只需要简单的复习就好了，但是从我自身的亲狂来看，自我的放松导致我现在的军事动作有些变形，正步时腿踢不直，跑步学到现在还是没有完全掌握，这在刚开始的时候是不可想象的。

最后就是我对于以后工作的一些希望，各位队友一块将接下来的两次升旗完成，争取做到一个都不少！希望我们在接下来的下学期的时间里，更加积极主动，将自己想要实现的想法在一些规定活动中或者自己提出要展开的活动中展现出来，不要留下遗憾！最后希望包括一班队友在内的所有国旗队队友考试不挂科，普通话、六级一次性过，还有就是没找到伴的尽快脱单。总之，希望国旗队的兄弟姐妹们能够在国旗队中健康快乐的成长。

2011年12月13

第二篇：一班上半学期工作总结

一（2）班级工作总结

时光飞逝，在迷茫中，半学期时间过去了，回首一步步走来的时光，我成长了。屈指算算，我正真上班的只有一个多月，虽然短暂，但是却让我成长了不少。

作为班主任工作队伍中的一个新人，我需要学习的地方很多。刚开学的时候因为一些事情的耽误，我没有按时接管班级，暂时由王老师替我管理的。我很荣幸能碰到王老师这样的副班主任。他工作细心周到，经验丰富，把班级管理的井井有序。当我接到班级的时候，我们班已经基本形成了一定的班风，学生在生活上也基本形成了一定的生活习惯，作为一个新人，我很幸运，刚接到的就是这样一个完整有序的班集体。王老师的功劳是有目共睹的，我很感谢他，也很感激他！

班级管理期间，在王老师的带领和闫组长的指导下，在各位老师的协作配合下，按照学校各项教育教学安排部署下，我很快的习惯和熟悉了学校生活以及班级的管理。基本形成了一定的班分和学分，同学之间团结友爱，互相帮助，遵守纪律的良好局面。

一、常规习惯，常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律

二、细处关爱，亲近学生

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”

七、八岁的孩子们整天在妈妈的怀里撒娇，都不讨厌妈妈，为什么？因为妈妈疼他们，爱他们。毫不吝惜地把一切献给他们，所以孩子们也深深的爱自己的妈妈。我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们，“骗”他们。

如新入学的儿童爱玩，我就和他们一起做游戏，一起跳绳，一起踢毽子。这样，孩子们跟我亲热起来了。虽然有些举动在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。

三、具体要求，指导到位

心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。在教师没讲清或学生没听明白的情况下，就让学生去完成某项任务，学生们只能是瞪着眼睛看着你，不知道应该怎样做，或者其行为往往事与愿违。这样做的结果，不但使学生产生挫败感，而且不利于他们掌握做事情的技能。为此，我常常思考，怎样才能让学生听懂老师的要求并根据要求去出色地完成任务呢？

四、示范带头，直观引导

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对学校、老师、同学都感到陌生，对一切都充满新鲜感，对学校、对老师也很好奇，他们第一个想知道的就是自己的班主任是谁，她（他）是一个怎样的老师，而且这时他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生上课不迟到，自己就做到每节课提前到教室。要求学生做操规范，自己做操就先要做到认真。在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。

五、及时表扬，延迟批评

德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我的处理办法是：①要求学生下课“告状”，课上带着好的情绪听课。这样，课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后，“告状”的几率就低了，课堂的利用率提高了。②延迟批评，既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会。我把批评留在每一天快要放学的时候，这时学生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为，老师只要加以指导，就能很好的解决问题。

说到表扬，那就要及时、准确。因为“好孩子是夸出来的”。例如，学生早上值日时，当我看到一个表现特别好的孩子，就会当众说：“某某某同学真能干。”还摸摸头、拍拍背，用肢体语言鼓励学生。如果看哪个同学主动做好事，并且讲究方法，则更要表扬：“瞧，某某同学的观察力多敏锐呀，老师刚把小黑板放在地上，他就看出来需要擦。瞧，擦得多干净，大家都要学习他呀！”这样表扬后，班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干，谁也不袖手旁观，都积极主动地参与管理和为班级服务。结果，班里越来越整洁，孩子们也越来越懂事理。

六、抓住优点，激励成长 每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。我班的杜旭超，开学一段时间后，我发现他对学习兴趣不大，上课常开小差。怎样使他克服这些毛病呢？于是，我细心观察，希望找到他的闪光点。功夫不负有心人，在日常劳动中，我发现他非常积极，且不怕吃苦。从闪光点着手，在班上我表扬了他。“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。

七、因人而异，把握火候

当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做；而那些淘气的孩子呢，经常给你唱反调。这就要求老师要因人而异，不能总是去批评这些孩子，而是适当的利用他的淘气来激励他学习。

总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。

第三篇：国旗队解说词

国旗队解说词

听、雄壮的《运动员进行曲》已经奏响;看、国旗方阵正踏着整齐有劲的步伐向我们走来。国旗手一丝不苟，严阵以待，体现了我校严谨求实，团结奋进的优良传统;他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了我校开拓创新，勇往直前的精神风貌。他们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的国旗，正预示本次校运会将再创佳绩！

第四篇：国旗队年终总结

河北师范大学大学生国旗队

河北师范大学大学生国旗队2014—2015上学年活动总结

时间飞逝，大学生国旗队即将走过又半个学年，在这半年里，国旗队在校团委的指导和关怀下，在全队人员的积极努力的基础上，认真学习和领会上级领导的提出的相关方针，继承和发扬优良传统，脚踏实地，不断开拓创新，不断改进工作方法，在工作中注重实效，积极为学校服务，为广大同学服务，为社会的和谐尽自己的一份努力。现将本学期工作作如下总结。

一、本学年活动汇总：

1.2014年8月23日—8月30日进行为期八天的暑训 2.2014年9月4日参加全校迎新工作

3.2014年9月14日作为第一支收阅方队参加新生汇报表演 4.2014年9月18日举行纪念九・一八事变升旗仪式 5.2014年9月29日参加迎新晚会执勤 6.2014年9月30日举行庆祝国庆节升旗仪式

7.2014年10月13日举行第二十一届大学生国旗队第一次升旗 8.2014年11月22日举行“纪念建队二十周年主题队会”、”建队二十周年报告会”

9.2014年11月23日清晨举行“纪念建队二十周年升旗仪式” 10.2014年11月23日下午参加在河北经贸大学举行的“第三届石家庄市高校国旗护卫队联谊”

心系国旗

忠于祖国

严守纪律

率先垂范

河北师范大学大学生国旗队

11.2014年11月30日与校青协举行联谊

12.2014年12月13日举行“纪念南京大屠杀系列活动暨大学生国旗队个人队列比武考核”

13.自开学以来每周周四或周五国旗队队员分别赴南马路、雷锋、贾村、方北四所小学国旗苗苗班培训基地进行志愿服务 14.本学期第14、15周在四所小学开展爱国主义班会 15.2014年12月15日举行学期最后一次升旗 16.2014年12月21日举行学年工作总结大会

二、我们的收获

从既艰苦又欢乐的暑训开始，一直到学年末的总结大会，我们一路并不孤单，五十八个人、五十八颗心紧密相连。对于每个人来说，另外的五十七个人是我们最大的收获。作为一个集体，我们是团结的、有爱的，更是勇于担责的。面对国旗，我们更加懂得了责任与担当的重要性。

作为个体，每个人在日常的训练中不断反思自己的不足，并积极去改正。克服懒惰，收获的便是多一份光阴，克服懈怠，收获的就是多一份回报。国旗队的日子让我们愈加懂得珍惜与努力的意义，让每个人的精神品质在不同程度上得到了锻炼，也让我们的生活充满更多的希冀与动力。

三、我们的不足

心系国旗

忠于祖国

严守纪律

率先垂范

河北师范大学大学生国旗队

在看到成绩的同时，我们更要头脑清醒，努力发现我们的不足。在开展工作时，我们出现了一些细节上的问题和因工作经验匮乏导致的失误，当然也存在创新性不够的根本性问题，关于这些问题我们会认真总结和反思，立足自身，发散思维，以一种谦虚谨慎的心态，饱满的热情，努力让我们的活动向着多元化，创新化方向发展。

领导和老师们的批评与鼓励一直都是我们前进的动力，我们一定谨遵领导和老师们的教诲，把国旗队建设的更好，为全校精神文化和学风建设出一份力。

此致 敬礼

河北师范大学大学生国旗队

2014年12月28日

心系国旗

忠于祖国

严守纪律

率先垂范

第五篇：国旗队解说词

国旗队解说词

男：通过主席台的是国旗队。鲜艳的国旗，激荡着黄河的浪涛；鲜艳的国旗，传承着炎黄的血脉！

女：手擎国旗，历史的使命感油然而生；手擎国旗，就仿佛走进了时间深处，我们用心灵感悟着伟大，感悟着血雨腥风和春花艳丽。

男：五星红旗，我为你骄傲，腾空的志愿越飞越高；

女：五星红旗，我为你自豪，祖国的江山如此多娇！

男：伟大的祖国请允许我们，用我们的青春热血渲染这面鲜红的旗帜。女：伟大的祖国请允许我们，用我们的赛场拼搏为共和国六十岁华诞献一份赞礼。

1、走在队伍最前面的是我们的国旗、校旗、校徽护卫队，他们步伐整齐，精神抖擞，体现了我们启明学校的良好精神风貌。

2、看，鲜艳的五星红旗在前面引路！五星红旗是中华人民共和国的象征，国旗的颜色象征革命，国旗上的五星象征着民族大团结，让五星红旗走在各方队的最前面，表示着当代中小学生把祖国放在第一位的爱国情怀。为祖国争光，为国旗添彩。

3、迈着时代的步伐，和着鼓号的节拍，在四名女生的护卫下，鲜艳的五星红旗缓缓进入会场。晨风习习，旗面迎风招展；朝阳温暖，国旗耀眼夺目。火红的国旗时刻激励我们，为中华崛起而学习！

4、看，英姿飒爽的国旗护卫员擎着鲜艳的五星红旗走过来了。

甲：国旗——你是先烈涌动的热血！

乙：你是伟大祖国的象征！

甲：你是十二亿炎黄子孙的尊严！

乙：你是我们心中不灭的火焰！

甲：擎着她，我们斗志昂扬、热血沸腾！

乙：擎着她，我们步伐坚定、勇攀高峰！

5、男：看，鲜艳的五星红旗在前面引路！

男：看，鲜艳的五星红旗在（转载自本网http://，请保留此标记。）前面引路！

女：听，激越的《运动员进行曲》在校园回荡！

【男：伴着时代的鼓点——五星红旗率领着仪仗队走进了田径场。

女：国旗的红色，象征着革命；五星象征着中国各族人民大团结。

男：一个热爱祖国的炎黄子孙，无论你走到哪里，见到高高飘扬的五星红旗，都会情不自禁地涌起一种庄严、神圣的爱国情感：“我是中国人！”

女：五十多年来，中国人民发自内心地热爱我们的国旗，因为它寄托了中华民族的希望，魂系每一个中国人的未来和命运。】

男：为国旗添彩，为国歌壮威，为国旗增辉，为祖国增光。

女：让五星红旗，永远飘扬在我们的心中！

6、看：雄纠纠，气昂昂，秉承临沂七中二十余载光辉历程，带着满腔的热情与活力，正踏着整齐有劲的步伐向我们走来的是国旗方队。国旗手们一丝不苟，严阵以待，体现了七中人严谨求实，团结奋进的优良传统；他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了七中人开拓创新，勇往直前的精神风貌；他们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的国旗，正预示着七中人将永远走在教育战线的最前列！