源嘉桥中学2009年度团支部工作总结

第一篇：源嘉桥中学2009年度团支部工作总结

源嘉桥中学2009年下学期团支部工作总结

2009年，我们在校党政班子的关心帮助和上级团组织的领导下，围绕县团委的工作思路，围绕创建和谐校园的学校中心工作，不断加强团支部的自身建设，充分发挥团员青年主力军的作用，力争获得红旗团支部的光荣称号。

一、完善团支部的自身建设，做好常规工作

1．每学期起始到结束之时，团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作，每学期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。

2．团支部定期进行团员组织生活，主题活动

3．团支部每半年向团员收一次团费，及时上交乡团委，并备有公开帐册，随时备上级和团员检查。

4．团支部档案的管理力求清楚、明了。

二、积极完成学校及上级团委交付的各项工作。

1、积极完成2009年度的团报团刊征订工作，如《年青人》杂志。

2、在工会的领导下，积极组织团员及男女教师参加“庆祝建国六十周年”合唱比赛。

3、组织学生以班为单位举行了“祖国我永远热爱你”庆祝建国六十周年黑板报展评活动。

4、积极组织了一元捐资帮困助学活动，学生参与率达100%。

5、组织青年团员定期开展团知识学习与讨论，全年发展新团员两批共计63人。

6、认真做好团支部年终总结工作，上交评定材料。

我校的团员青年德才兼备、朝气蓬勃，我们正努力地在自己的岗位上发挥青年的作用。当然，团支部的工作还存在明显的不足，如：相关制度建设还显不足，团干部培养还需加强，如何组织更多的青年参加上级团委开展的一系列活动中去，如何更丰富团支部的活动等。在以后的岁月中，如何使团的工作不断创新，这些我们都看在眼里。我们在努力工作之余，有信心把存在的困难克服，决心把今后的工作做得更好！

团支部 2009年12月

第二篇：源嘉桥中学文明礼仪教育活动方案

源嘉桥中学文明礼仪教育活动方案

一、实施背景

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。我校地处农村，学生绝大多数来源于农村家庭又处于较难管教的青春期，在讲究文明礼仪方面比较薄弱。学生粗言野语、乱丢垃圾、抄袭作业、破坏公物、顶撞父母等不文明现象时有发生，因此对学生进行文明礼仪教育既是提高学生素质、塑造健康人格的需要，也是加强学校德育工作，创建文明学校的一个重要途径。

二、指导思想

以《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记“八荣八耻”重要讲话精神为指导，以“文明礼仪伴我行”为主题，以加强学生行为养成习惯教育为主要载体，将文明礼仪教育与学校各种德育教育活动紧密结合，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

三、活动领导小组：

组长：刘红旗

副组长：苏必成文柳英

组员：黄琦王可立周定和苏必成各班班主任

四、实施办法

第一阶段：宣传发动阶段（第一至四周）

1、召开学校德育工作会议，学习文件精神，全面领会活动的意义和要求，并根据《学校方案》布置活动工作。

2、召开文明礼仪教育初中活动启动仪式，全面宣传启动。

3、充分利用校园宣传栏、班级黑板报、校园黑板报、国旗下讲话等载体，开展一次文明礼仪知识普及大宣传，以营造浓厚的宣传教育氛围。

4、各班利用班团活动时间组织学生学习相关内容。

1《文明礼仪活动倡仪书》 ○

2《源嘉桥中学学生文明礼仪达标要求》 ○

3《中学生守则》与《中学生日常行为规范》 ○

第二阶段：实施发展阶段

1、继续开展文明班级评比与班级文明之星评选活动。

2、各班自主策划进行一次义务劳动。（第五周）

3、安全法制教育（第六周）

4、规范语言文字：礼貌用语、普通话（第六周）

5、组织以“文明礼仪，从我做起”为主题的演讲比赛和一次征文活动（第七周）

6、劝导班内同学纠正一个不文明习惯（第八周）

7、感恩教育（第八周）

8、诚信教育（第九周）

9、“文明礼仪伴我行”实践活动成果汇报主题班会（第十二、十三周）

10、爱国主义和革命传统教育（第十五周）

11、以“珍爱生命、远离毒品”为主题的文明交往与自我保护教育（第十六周）

12、组织实施“将文明礼仪带回家”活动（第十七周）

13、在教师队伍中开展“七不进课堂”活动：衣着不整不进课堂；佩戴首饰不进课堂；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼貌语言不进课堂；接打手机不进课堂；没有备好课不进课堂上课。树立榜样示范作用。

注：“文明礼仪伴我行”实践活动主要是引导学生在假期生活中做到：文明行路、文明乘车、文明用餐、文明交往、文明上网、文明娱乐、文明购物等，培养学生“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”品质

第三阶段：总结、表彰阶段

开展“文明礼仪之星”评选活动。以班级为单位，参照学校制定的评选标准进行竞选，每班各选出五名“文明礼仪之星”，并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内。

对在组织活动中表现突出的班级在“文明班级”考核量化评比中给予加分奖励。

五、保障措施

1、学校文明礼仪教育领导小组专门负责学校文明礼仪教育的各项活动的开展。

2、学校利用政治学习时间组织教职工学习文明礼仪知识，要求各教职工将文明礼仪教育溶入到日常工作中。

3、学校团委、政教处、学生会、各班主任及时总结文明礼仪建设过程中出现的问题和现象，积极探索寻求文明礼仪教育的新载体。

4、学校团委、政教处及时反馈文明礼仪教育过程中出现的“先进人物、先进事迹”和“不文明行为”，便于学校及时树立正面教育典型和掌握教育过程中出现的问题。

源嘉桥中学团委源嘉桥中学政教处2010年9月

源嘉桥中学文明礼仪教育活动方案

一、实施背景

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。我校地处农村，学生绝大多数来源于农村家庭又处于较难管教的青春期，在讲究文明礼仪方面比较薄弱。学生粗言野语、乱丢垃圾、抄袭作业、破坏公物、顶撞父母等不文明现象时有发生，因此对学生进行文明礼仪教育既是提高学生素质、塑造健康人格的需要，也是加强学校德育工作，创建文明学校的一个重要途径。

二、指导思想

以《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记“八荣八耻”重要讲话精神为指导，以“文明礼仪伴我行”为主题，以加强学生行为养成习惯教育为主要载体，将文明礼仪教育与学校各种德育教育活动紧密结合，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

三、活动领导小组：

组长：刘红旗

副组长：丁建党文继伟

组员：黄琦王可立周定和苏必成各班班主任

四、实施办法

第一阶段：宣传发动阶段（第一至四周）

1、召开学校德育工作会议，学习文件精神，全面领会活动的意义和要求，并根据《学校方案》布置活动工作。

2、召开文明礼仪教育初中活动启动仪式，全面宣传启动。

3、充分利用校园宣传栏、班级黑板报、校园黑板报、国旗下讲话等载体，开展一次文明礼仪知识普及大宣传，以营造浓厚的宣传教育氛围。

4、各班利用班团活动时间组织学生学习相关内容。

1《文明礼仪活动倡仪书》 ○

2《源嘉桥中学学生文明礼仪达标要求》 ○

3《中学生守则》与《中学生日常行为规范》 ○

第二阶段：实施发展阶段

1、继续开展文明班级评比与班级文明之星评选活动。

2、组织以“建党九十周年”为主题的班会和手抄报活动（第四周）

3、安全法制教育（第五周）

4、规范语言文字：礼貌用语、普通话（第五周）

5、各班自主策划进行一次义务劳动。（第六周）

6、劝导班内同学纠正一个不文明习惯（第八周）

7、感恩教育（第八周）

8、诚信教育（第九周）

9、“文明礼仪伴我行”实践活动成果汇报主题班会（第十二、十三周）

10、爱国主义和革命传统教育（第十五周）

11、以“珍爱生命、远离毒品”为主题的文明交往与自我保护教育（第十六周）

12、组织实施“将文明礼仪带回家”活动（第十七周）

13、在教师队伍中开展“七不进课堂”活动：衣着不整不进课堂；佩戴首饰不进课堂；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼貌语言不进课堂；接打手机不进课堂；没有备好课不进课堂上课。树立榜样示范作用。

注：“文明礼仪伴我行”实践活动主要是引导学生在假期生活中做到：文明行路、文明乘车、文明用餐、文明交往、文明上网、文明娱乐、文明购物等，培养学生“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”品质

第三阶段：总结、表彰阶段

开展“文明礼仪之星”评选活动。以班级为单位，参照学校制定的评选标准

进行竞选，每班各选出五名“文明礼仪之星”，并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内。

对在组织活动中表现突出的班级在“文明班级”考核量化评比中给予加分奖励。

五、保障措施

1、学校文明礼仪教育领导小组专门负责学校文明礼仪教育的各项活动的开展。

2、学校利用政治学习时间组织教职工学习文明礼仪知识，要求各教职工将文明礼仪教育溶入到日常工作中。

3、学校团委、政教处、学生会、各班主任及时总结文明礼仪建设过程中出现的问题和现象，积极探索寻求文明礼仪教育的新载体。

4、学校团委、政教处及时反馈文明礼仪教育过程中出现的“先进人物、先进事迹”和“不文明行为”，便于学校及时树立正面教育典型和掌握教育过程中出现的问题。

源嘉桥中学团委源嘉桥中学政教处2011年9月

第三篇：源嘉桥中学道路交通安全专项整治工作方案

源嘉桥中学

道路交通安全专项整治工作方案

为进一步加强我校学生交通安全管理，有效预防和减少道路交通事故的发生，切实保障广大师生的人身安全，按照县委县政府的统一部署，根据桃政办发【2011】79号《关于印发<桃江县道路交通安全专项整治工作方案>的通知》精神，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本和安全发展的理念，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，着力解决学生接送车辆管理存在的突出问题，通过开展道路交通安全宣传教育和专项整治活动，大力推进“平安校园”创建工作，最大限度地预防和减少涉及师生的道路交通安全事故发生。

二、组织领导 组

长：刘红旗 副组长：丁建党

组

员：黄

琦

王可立

周定和

苏必成 各班班主任 领导小组下设办公室，由丁建党同志兼任办公室主任，协助整治行动的组织、实施及各类数据、材料的收集、统计等工作。

三、工作目标

建立健全组织机构、完善各种规章制度、加大交通安全宣传力度，进一步加强普及广大师生和学生家长交通安全常识、遵守文明交通规则的有关知识；进一步规范学校交通安全管理秩序，强化交通安全管理，坚决杜绝重特大道路交通事故发生。

四、主要任务

1、建立学生接送车辆及驾驶人台帐；

2、与学生家长和学生接送车辆驾驶人或车主签订安全责任状；

3、加强学生交通安全教育；

4、开展学校校内及校门口道路交通安全隐患排查。

通过开展专项整治活动，进一步规范学生道路交通安全行为，切实保障广大师生的生命财产安全。

五、工作步骤

（一）宣传发动阶段（9月30日前）

（二）全面排查阶段（10月1日至10月15日）

组织专门力量，对临水临崖路段和交通事故频发路段、存在严重交通违法的驾驶人进行全面深入的隐患摸底排查，建立台帐，明确整治重点。

（三）全面整治阶段（10月16日至11月30日）

在全面排查的基础上，根据排查情况，提出切实可行的长期解决方案，报上级部门实施。

（四）检查验收和巩固提高阶段（12月1日至12月31日）

六、工作要求

（一）高度统一思想认识，强化整治组织领导

要充分认识道路交通安全整治的重要性和紧迫性，思想上要高度重视，要成立专门的整治工作领导小组，认真制定详细具体科学的整治活动实施方案，加强与当地党委政府、派出所、交管部门的联系，积极配合开展整治活动，研究并制定符合本校实际的交通安全管理办法，落实长效管理机制。

（二）深入开展宣传教育，营造浓厚整治氛围

1、坚持常规安全宣传教育。充分利用教师会、学生集会及班会对全体师生进行交通安全知识教育，并定期聘请法制副校长或交警到学校进行专题讲座。一是要加强学生交通安全知识教育，使学生了解交通安全常识；二是要加强学生交通安全法规教育，使学生了解交通安全规则。

2、创新专题安全宣传教育。要重视加强对学生家庭的交通安全宣传教育，通过设立交通安全宣传栏、悬挂横幅标语、专题讲座、主题黑板报、广播会，利用家长会、家长学校短信平台，在电视、报刊、网络等多种途径对学生和家长宣传普及交通法律法规和安全知识，曝光严重违法违规的单位和个人，争取广大交通参与者的理解与支持，提高全民交通安全意识和文明交通素质。

（三）迅速开展路面管控，深入推进整治工作

对校园周边影响学生正常上、下学的摊点等要报请相关部门清理整顿；学生上、下学时安排值班领导、值班班主任、门卫维持学校门前通过公路的交通秩序。要协助公安交警、交通运管部门，加强对重点时段和路段的巡逻管控，要教育学生拒绝乘坐违规车辆，并及时举报接送学生车辆违规行为。

（四）切实强化督导检查，落实责任追究制度

与各班主任、科任教师签订《安全工作责任书》，要与学生家长签订《学生交通安全责任书》、与所有学生接送车辆驾驶人签订《安全行车责任书》，逐车逐人明确交通安全责任；认真细致建立好《桃江县教育系统学生接送车辆管理台帐》，明确专人负责信息上报，定期调度、报送整治工作情况，及时总结工作经验，每月25日前上报本月工作情况和隐患治理情况，12月20日前上报工作总结。

附件：桃江县教育系统学生接送车辆管理台账

第四篇：中学团支部工作总结

中学团支部工作总结

中学团支部工作总结 中学团支部工作总结1 今年我支部的工作中心就是在日常工作中求新、求变，利用现有资源丰富团活动的内容，并且强调“一次活动要有一次活动的效果，向一切走形式的活动说‘不’”。以下我支部将从四个方面对这一年来的工作进行总结

一、以团组织生活为根本

作为团组织工作的基础和根基，团支部今年将提高团组织生活质量放在了工作的首要位置，我支部本着弘扬爱国主义、宣传团的知识的目的，以尽可能丰富、吸引人的形式开展了一次又一次的团组织生活。其中，团员们参观了中共“一大”会址、革命教育基地——同益里、延中绿地等地，引导团员们感性地认识了我党的历史、革命的艰辛以及新中国建立以来人民生活发生的翻天覆地的变化，激发团员们对于伟大祖国和党的热爱。同时，我支部也认识到，光是参观这样肤浅的学习，对于广大团员们认识上质的飞跃起到的作用是相当有限的，只有在有所闻、有所见、有所感的同时将自己的感受从理论上去理解、去升华才是我们急需要去做的。所以，我们团支部在组织团员们到书城去参阅党建、团建方面资料的同时，先后邀请了两位党员辅导老师——顾英芳老师和朱茵毅老师，进入课堂为我们开设讲座。尤其是朱茵毅老师在给我们进行江总书记“三个代表”等理论的传播的同时还给我们新时代的团员提出了要求和期望，使从团员到非团员的每位同学都明确了自己的目标和位置，达到了非常好的效果。

当然，光是被动的接受思想和理论是远远不够的。我们希望看到的还有团员们智慧的迸发和感悟的反馈。本学期初，我团支部针对“王郅治拒绝为中国男篮征战亚运会”一事，展开了一场别开生面的组织生活。在组织生活中几位同学先对此事件的前因后果进行了概述，发表了自己的见解，然后随机地由同学们上台来发表自己的观点，最后支部书记再进行总结。组织生活的进行过程中，大家充分发表自己的意见，气氛十分热烈。组织生活进行之后，反响强烈，大家都认为王郅治的行为是一种极大的错误，同时联系自身，感到：虽然学习繁重但不断加强爱国意识是十分必要的。

同时团组织生活也是提高集体凝聚力的有利时机，例如上学期我年级团总支组织了一次合唱比赛，我支部对此投入了十分的重视，除了选择了极富时代感的王力宏版《龙的传人》外，专门抽出了团组织生活进行训练。最后，在比赛中得到了不错的名次，然而更重要的是经此一役班级的集体凝聚力有了质的飞跃。

团组织生活不仅仅是展示团员们才华的舞台，也是团支部建设的阵地。每个学期开始，我支部都要对上一个学期和假期中的团活动进行详细而深入的总结，提出问题的同时和大家一起去解决问题，不断地加强团的组织建设。

二、在社区中展示自己 虽然团组织生活是团工作的根本但只有强健的枝干没有茂密的枝叶的树木依然是枯木一枝。所以，作为校团委十分重视的社区活动，我们团支部也投入了很多的热情。寒暑假和节假日期间，同学们在各种各样的活动中展示着自己的活力和才能。

慰问孤老的活动是一直是我支部持之以恒的长期工作，自xx年11月23日，我支部与金陵街道金隆里委签订服务协议之日起，我们支部先后多次组织同学到金隆里委的两位孤老家中去慰问。同学们与孤老畅谈人生经历和所见所闻，了解了孤老的许多困难，并为他们想了很多些主意。大家在活动中与孤老建立了深厚的感情，直到上学期末两位孤老分别过世和搬迁，这个工作才告一段落。不过在活动中，大家表现出了很强的同情心和关怀、关心别人的良好气质，在社交能力上也得到了一定的锻炼，这些也是活动的成果之一。

说到护绿，这是每个支部都有的例行工作，但我支部想：无论是什么样的工作。既然做了，就要做到最好。开始，工作中大家也抱着“形式主义”的念头，仅仅是敷衍了事，面对着这样的问题和缺陷，支部及时进行了明确批评，阻止了这样的思想的发展纠正了大家的劳动态度，使得简单的“捡垃圾”变成一种真正意义上的义务劳动。

我们班在出黑板报方面可谓“人才济济”，自然的，在社区活动中我们也要充分利用这方面的资源优势。在金隆里委多次的科普黑板报、安全知识宣传等取得了不错的成绩。而我们的“宣传小组”也多次受到了居委会干部们的赞赏和肯定。除了上述团支部在社区中的日常活动之外。我支部还不时地利用自己的特点组织一下具有自己特色的活动。如：我们在xx年暑假期间，对奋战在高温下的工地职工进行了慰问，并在同学们间引起了不错的反响。而在xx年的寒暑假期间，我们组织还多次帮助金隆里委利用我校的资源优势在校内进行了诸如篮球、乒乓、flash制作等活动。尤其是其中在我校计算机房，由我班同学自己组织的flash教学活动，以一些简单的flash例程学习丰富了社区青少年的假期活动，同时也是对班级里一些在电脑方面有所长的同学一个展示自己的舞台。

三、数字时代的数字评价

在团支部的日常工作中，我支部也遇到了很多的问题。例如：同学们对团活动的所表现出的积极性参差不齐，参与程度也大相径庭。而对于这样的问题，团支部给出的记录却又往往不太具有说服力，“如何更直接、更令人信服地表现出团员以及非团员的表现，以备考评时之用?”成为了摆在团支部面前的一个迫在眉睫的问题。经过了对支部现在状况的研究和分析，我团支部觉得我们首先要做的无非是两件事

1、建立一个包括团支委和一部分班干部的在内的团支部工作中心组，以没有意外活动的周一第四节课为例会时间，对支部和班级中发生的各种问题进行及时地研究和解决。

2、建立一套以团支部团员为主的团员积分制度，对各位团员在团活动中的参与情况以及参与态度以分值的形式进行如实记录，将大家的表现“数字化统计”。并将其最为最终考评的主要依据。

不久之后，团支部的五人中心组就新鲜出炉，而积分制度也正式确立。积分制度的基本内容为：每次团的正式活动，参与者都有2分的积分;如果表现不佳则仅有1分;如果影响较恶劣则没有积分;如果参与活动的主要内容(如：对讨论内容发表观点)得3分;此次活动的主要组织者得4分。这样，我支部就在这个数字时代给了每一个团员一个精确的数字评价。

四、新力量的孕育

xx年4月15日，经过了数个月的题名、审核、考察、审批等工作，在南京西路的“同益里”革命教育基地内，我支部的两名入团积极分子在团旗下郑重宣誓，成为我支部建立以来发展的第一批团员，为团组织输送了新鲜的血液。

而今，我班仅有的3名非团员，都提出了加入团组织的愿望，经过团组织的考虑，大致上他们都符合了入团的条件，只是在细节上总是有一些缺陷。不过我们支部正在加紧工作，希望尽可能快地缩短他们与组织的距离，也让他们成为这个支部大家庭中的正式一员。中学团支部工作总结

但我们并不把上面提到的“新力量”狭义地理解为“团的新力量”。所有的支部成员和班级成员，都应该是我们党伟大事业的新力量;都应该是我们社会进步、发展的新力量。经过动员，在今年年末进行的XX市志愿者注册工作中，我班的全体48名成员都注册成为了上海志愿者信息库中的后备力量，随时准备为上海的建设无偿地贡献出自己的力量。总结这一年的团支部工作，最令人可喜地是：我支部可以在不断的工作中对已经出现或可能遇到的一些问题及时而有效地予以研究和解决。可以清楚地看到;与过去相比，团支部的各项职能、制度得到了很大程度上的完善。在不断的工作中团支部各个部门的经验正在不断的积累，我们的工作也正日趋成熟。而团支部整体上也正在向个性化、特色化发展。我们完全有理由相信：在我支部的各位成员和骨干的不断努力下，我们的团支部将一天天成长、一步步发展，向着一个富有时代气息、充满积极气氛、凝聚集体精神力量的团支部稳步前进。中学团支部工作总结2 xx年，我们在校党政班子的关心帮助和上级团组织的领导下，围绕县团委的工作思路，围绕创建和谐校园的学校中心工作，不断加强团支部的自身建设，充分发挥团员青年主力军的作用，力争获得红旗团支部的光荣称号。

一、完善团支部的自身建设，做好常规工作

1.每学期起始到结束之时，团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作，每学期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。

2.团支部定期进行团员组织生活，主题活动有记录，认真、规范地填写好《支部工作手册》。

3.团支部每半年向团员收一次团费，及时上交乡团委，并备有公开帐册，随时备上级和团员检查。

4.团支部档案的管理力求清楚、明了，各种上级团委下发的文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。

二、开展丰富多彩的活动，在活动中增强凝聚力

营造和谐的学校氛围，发挥团员、团支部的作用。支部依托每月“四个一”活动和学习型组建设，让团员教师和青年教师在学习、工作总增进友谊，使青年教师在教学生活中协调发展。积极开展每月“四个一”活动。

为了有效的开展各类教育、教学活动，团支部配

合学校开展了“每月‘四个一’”活动，即每月组织一次主题活动;每月聆听一次专题报告;每月组织一次教学总做汇报;每月组织一次有主题的听课活动。在学习科学文化知识和业务知识方面有提高，促使自己进步。在思想认识方面，积极规范自己行为。教学第一线的团员青年还从课堂实践锻炼自己的基本功，积极服从学校安排，上出一堂堂的公开课、汇报课。参与了学校家长开放日的课堂展示，积极准备面向全校教师的汇报课。在教研组里除了自己开公开课，还参与了教研组推出的研讨课的研究过程，团员们参与实施方案，听课、说课、评课，参与多次行动研究，放弃了大量休息时间。目的在于不断学习，不断改进，提高青年教师的教学水平，像这样为学校赢得荣誉的团员青年还有一大批，生力军的作用得到充分体现，在各自的岗位上有所贡献。

三、加强团员教师政治学习，形成高尚师德修养 自xx，我们教工团支部开展了“增强团员信念意识主题教育”活动，在实施团员意识教育过程中，我们加强共产主义信念教育，认真交流学习心得，取得了良好的效果。

团支部不仅组织团员教师进行，团知识的重温，还策划和组织了团员参加优秀gcd员事迹及党课讲座等等，并在学习后进行讨论，写出心得体会，使学习得到内化。团支部积极引导优秀团员青年向党组织靠拢，全体团员都向党组织递交了入党申请书。

四、积极完成学校及上级团委交付的各项工作。工作总结

1、积极完成xx的团报团刊征订工作，如《团的生活》、《青年报》。

2、在工会的领导下，积极组织团员及男女教师参加“庆祝建国六十周年”合唱比赛。

3、组织学生举行了“祖国我永远热爱你”庆祝建国六十周年手抄报展评活动。

4、认真做好各项团的工作，接受上级团委的审查。

5、认真做好团支部工作总结工作，上交评定材料。

xx中学的团员青年德才兼备、朝气蓬勃，我们正努力地在自己的岗位上发挥青年的作用。当然，团支部的工作还存在明显的不足，如：相关制度建设还显不足，团干部培养还需加强，如何组织的青年参加上级团委开展的一系列活动中去，如何更丰富团支部的活动等。在以后的岁月中，如何使团的工作不断创新，这些我们都看在眼里。我们在努力工作之余，有信心把存在的困难克服，决心把今后的工作做得更好!

第五篇：中学团支部工作总结

2013-2014年第二学期高一（1）班团

支部工作总结

不知不觉间，渭滨中学高一一班团支部又走过了一个学期，在学校的领导下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，无论是自身思想政治修养，学生思想道德的教育，还是学校管理，学生活动方面，都取得了较好的成绩。

一、提高思想道德素质，加强政治修养

我支部一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点。为了加强团支部建设，我们团支部分年级举行座谈会，向团员同学讲述团队知识，学习团的章程。共培养了50名同学加入中国共青团。这些同学品学兼优，积极向上，都能以主人翁的姿态在班上进行学生管理，成为班主任老师的左膀右臂，团员们思想积极上进，勤奋学习，成为我校学生的楷模。

二、突出学校集体观念，坚持不懈协助学校管理

我们团支部分管学生宣传及学生的管理工作，一学期来，我们加强了宣传委员的教育和指导力度，促使学校每周的稿件和每期的黑板报都能按时按质的完成这样的常规工作我们将一直持续下去。

团支部一直是我们学校管理的重要力量。我们对于团支部的管理每一学期都有主体活动，比如：检查学生校牌的佩带情况；加强常规值班力度，重点抓学生校外购物及带违禁物品进校；另外我们还抓学生文明习惯的养成教育，抓学生乱扔乱甩的现象；协助学校抓安全卫生工作；加强对重点地段的值班力度等。我们坚持一月一次集中例会，对团支部的工作进行指导和培训，为学校的管理工作增砖添瓦。

三、积极开展各项活动，展现自我，锻炼能力 积极组织团队活动是体现我支部特色的一个重要方面。这三年来我们支部开展了多项团队活动。为了让同学们学会生活，学会学习，学会感恩，学会做人，我们先后举办了“感恩的心”大型学生演讲赛，我们为此还举办了一次感恩征文活动。为了丰富学生的安全知识，对全校学生进行安全教育，我们举办了安全手抄报的比赛活动。我们还组织学生进行了书画展览，培养了学生的审美观念和他们的艺术情操。此外，每逢大型节日我们支部都以相应节日为主题举行了各类活动如：班级墙报比赛、文艺晚会等活动。获得老师同学们的一致认可

类似的活动还有很多，但成绩属于过去，总结过去的各项工作，我们有我们成功的地方，也有不足的方面，为此，我们将在今后主要改进以下工作：

1、对于团支部生活方面，考虑形式上与班会结合，内容上更注重了解同学的思想和心声，对支部（班级）的问题展开讨论，征集同学意见。计划每学期召开两到三次团员会议。

2、开展更多活动增强学校的学习氛围。多组织和参与一些社会活动，学生活动。让我们这个学校活动更加精彩！

3、计划重新调整支部内的组织机构，让团支部在学校的日常管理中发挥更大作用。

回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。我们将更加努力、锐意进取，齐心协力，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！

2014年6月