芙蓉桥中学2009年工作总结（大全）

第一篇：芙蓉桥中学2009年工作总结（大全）

芙蓉桥中学2009年工作总结

2009年，我校在上级主管部门的悉心关怀下，在学校领导和全体教职工的共同努力下，各项工作在08年的基础上又进一步取得了长足的进步。总结半年来的工作，在以下几个方面取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高；二是学校领导讲究团结，工作作风注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉；三是抓好教学常规管理，带领教师投入教学改革，大力推行“生本教育”。促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高；四是以学生行为养成教育为重点，开展“大量读写”活动和“练字即炼人”的校本教研，整合教育资源，努力提高德育工作效果。下面，从三个方面总结本校这个学期的工作。

一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展。

我们始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，制订了适合我校的发展规划，做到目标到位，责任到人；不断拓展办学功能，以便更好地为农村经济建设和社会发展服务；树立正确的教育观，面向全体学生；积极创设良好的育人环境，不断丰富校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。

我们的办学理念是“以质量求生存，以特色求发展”，面向全体学生，努力让每一位学生都能在学校得到一定的发展，为现代社会培养全方位人才。我们的办学目标是：围绕一个中心（以提升教育教学质量为中心），强化四个加大（加大课程改革的实施力度，加大一支高素质教师队伍的建设，加大学生文明习惯的养成教育，加大基础设施项目的建设），做到两个确保（确保教育教学质量居全县前列；确保师生安全零事故）。

二、脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的发展。

（一）领导作风民主，注重队伍建设

一年来，我们根据自身的实际作为发展的基础，确定了学校的发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。

１、干部队伍建设。一是在以党员为主，抓好科学发展观实践活动。经过调研学习、查找整改两个阶段，我校教育教学风貌日新月异。二是抓理论学习，学习教育法规条例、教育教学理论，提高自身的管理水平和指导教育教学的能力；三是抓作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作贯彻、执行有力。

2、教师队伍建设。首先抓业务培训，将学历培训和校本培训结合起来，经过几年的努力，我校专任教师的学历合格率达100%，校本培训开展得有声有色。这些工作对提高教师的教学水平、起到积极的作用。同时，学校为教师创设展示的条件和锻炼的机会，在教师进修学校中教部的支持下多次承担教学活动展示任务，促进了教师的成长。

（二）重视教学常规管理 努力提高教学质量

1、重视抓好备课工作。

我们要求教师用新的理念统领课堂，用新的师生关系维系课堂，以新的角色进入课堂，我们倡导自主学习、合作学习、探究学习，让生命享受到真诚的关爱、成功的喜悦、学习的乐趣、合作的真谛、失败的教训。

教师引导学生勤于动脑、动手、动口，实现师生互动、生生互动的教学，课堂教学的真正目的是教给学生学习的方法、思维的方法、交流的方法、活动的方法，获得学习的乐趣，培养学习的兴趣，既关注知识与能力的提高，也关注过程与方法的体现，更关注情感、态度、价值观的形成，实现感情的交流，生命的交流。

2、重视课堂教学要求，严把课堂教学关。

“课堂教学”是提高教学质量的重要环节，课堂教学是学生学习的主战场，几年来，在借鉴洋思中学“先学后教”的教学模式的基础上，我们提出了“学——思——练”主体化教学模式。此模式的精髓是：学为主体，教为主导，思为主攻，练为主线，把学生完全推向教学，让他们在学习中参与，参与中学习。“学——思——练”指的是知识、方法、能力、情感一起抓，同步走。教师的备课、讲课、辅导，学生的领会、感悟、理解、记忆，都要把知识的落实，智力的开发，能力的提高，情感的体念当做基础工程去抓。在课堂上多给学生方法，多指点学法，让学生领会其中的窍门，从兴趣上、能力上、素质上、根本上解决问题，提高课堂效率，从而减轻学生课业负担。

3、重视进行分层教学

为了解决“优生吃不饱，差生吃不了”、学生学习的水平差距太大，两极分化极为严重的问题，我们开展了分层教学的教学实验。针对不同层次学生的学习状况和教学内容，科学合理地制定出教学的分层教学内容和教学目标，设计出不同层次的训练内容和程序，从而写出分层次的教案。按A、B、C三个层次的训练要求，精选题目，从易到难，从简到繁，从单一到综合，注重知识的发生过程训练，从而使绝大多数学生都能达到基本目标，基础较好的学生达到较高目标，使学力较高的学生达到最高境界，具有创新意识和创新精神。经过几年来的实践，取得了可喜的成绩。

4、重视课堂教学评价

“以学论教，以评促教”，是课堂教学评价的基本指导思想。我们提出并完善了“听、测、检、评、说”五步教学评价模式。从“备课、上课、说课、学生测试”四个方面对教师的课堂教学进行每人每学期至少一次的随机抽查。从学生的学习效果和学习效率两个角度评价教师的课堂教学。

5、重视教学质量管理

教导处严肃认真地抓好质量抽测和统测工作，是我们坚持不懈的做法。同时，我们还要求教师在考试结束以后经过深刻反思，做好教学质量的分析工作（做到分析到知识点，找出不足点，提出新措施），学校领导始终把学校的教学工作放到中心位置来抓，经常深入课堂，随堂听课。深入教学一线了解教育教学情况，提出教学建议，排解教学疑难，及时做好信息反馈。

第二篇：芙蓉中学2009年团委工作总结

芙蓉中学2009年团委工作总结

以活动为载体，增进团组织的凝聚力。

1．推进青年志愿者服务活动,利用寒暑假进行各种义务活动，“社区小义工”为社区及附近的孤寡老人送温暖献爱心，组织团员青年帮助困难同学。通过此项活动的开展，有助于进一步增强学生服务社会、关心他人的意识、培养学生的吃苦耐劳的精神和劳动意识。

2、三月份，开展了学雷锋活动和文明礼貌月活动、“奉献一片绿色 争当环保使者”植树节活动、春游活动，对学生的行为习惯进行教育，取得了很好的效果。

3、四、五月份，开展了清明节纪念活动、“五·四”系列活动，对学生进行了爱国主义教育。学生自觉到“烈士公园”，缅怀革命先烈。“5·12周年祭”活动。在活动中，进一步了解了革命烈士光辉的爱国情操，懂得今天幸福生活的来之不易，要珍惜今天的美好生活，刻苦学习，为祖国的美好明天做出自己的贡献。学校还组织了“快乐青年 快乐成长”青年教师活动。

4、六、七月对毕业生进行了理想教育，树立远大理想，抓紧时间，刻苦学习，以崭新的姿态迎接中考。

5、八、九月份，开展了“阳光暑假 快乐暑假”系列活动、“教师节”活动、推广“普通话宣传”活动、预防“甲流”安全教育活动等。

6、十月份，开展了“庆国庆60周年”系列活动、初二年级退队仪式、“祖国颂”学生朗颂比赛，丰富了学生的课余生活，加强了学生的养成教育和集体主义教育。

7、十一、十二月份，开展了新团员发展系列活动、团干培训、“庆元旦”等系列活动。

8、认真组织入团仪式。入团仪式是团员成长的一个新的起点。我们通过组织规范严密的入团仪式，使团员和非团员都明确自己进步的方向，增强了团组织的凝聚力。

9、作为信息技术专干，同时负责“校园活动新闻”的上传工作，能及时、准确地将学校组织的各项活动向教育局网站和学校网站上进行传递，受到学校和上级领导的一致好评。本共上传新闻信息60多条。一年来，我校的团的工作有序开展，增强了团组织的凝聚力和向心力，及时完成学校分配的各项工作，促进了良好校风学风的形成。通过诚信教育、养成教育，营造诚信氛围，使学生养成了良好的行为习惯，但还有许多不足，学生的思想动态还把握的不太准确，对外宣传的力度还不够大，学生的思想教育工作还有待改进。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作作风，创造性地开展工作，把团委工作做细做实，努力使团委的工作再上一个台阶。

芙蓉中学团委 2010年1月18

第三篇：芙蓉中学清洁卫生管理制度

绥阳县芙蓉中学

清洁卫生管理工作制度

清洁卫生工作是校园文化建设的重要组成部分之一,为了搞好学校卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康，特制定本制度。

一、校园环境卫生清扫、保洁制度

1、上课期间每天早晨7：00-7：30、中午2：00-2：30、各保洁（小扫）一次，周一、周四下午4：10-4：40进行教室、卫生区域全面扫除；周二、三下午5：05-5：35进行清扫。

2、各班在打扫完后至上课期间、下午放学后30分钟派两名学生对自己卫生区域进行全面监管。

3、各班利用班会课活动时间对学生进行养成教育，培养学生养成讲卫生的良好习惯。

二、清洁卫生检查、考核制度

1、负责卫生的老师每天对全校卫生区域及教室进行巡视，抽查各班卫生打扫情况，有问题及时处理，并作好记录，巡视、抽查的扣分计入班级卫生成绩。

2、由各班劳动委员组成学生会卫生部，卫生部下设两个卫生检查组分周次开展检查巡视工作，检查组每天至少一次对各区域清洁卫生打扫情况进行检查巡视及进行小扫检查及随机抽查，扣分计入班级卫生成绩，每周一、四下午由卫生检查组对各班教室、区域进行检查评分，后由检查组长副组长对评分进行汇总登记并公布在公开栏，3、卫生检查组实行签到制度，有下列情形的扣班上卫生月评总成绩：

（1）执行检查工作时迟到每次扣0.5分，无故不参加检查的每次扣1分。

（2）执行检查工作时不认真，胡乱打分发现一次扣班上卫生成绩0.5分，为自己班上徇私舞弊、弄虚作假的经发现一次扣1分。

三、清洁卫生工作要求

（一）教室清洁卫生

1、地面：无纸屑、果皮等杂物，无明显灰尘和其他污痕。

2、门窗：门、玻璃、窗框及阳台每天揩擦，无灰尘、蜘蛛网。

3、桌凳：要擦拭干净，放置规范、整齐。桌凳面上及桌内物品 1

整齐，无垃圾。

4、墙壁：无积尘、无脚印和污渍，墙脚瓷砖擦干净。

5、门口：门口及所属走廊每天用拖把清洁干净，无泼水、无垃圾。

6、黑板及讲台：黑板应每天擦洗干净，无粉笔头和粉笔灰积存，无乱涂乱画。讲桌面和桌内物品摆放整齐，无杂物。

7、卫生工具放置：定点定位放置整齐，无破损肮脏的用具。不存放污水，及时倾倒垃圾。

8、天花板及四角：天花板、日光灯、风扇无明显积尘，无蜘蛛网。

9、张贴栏：定点定位张贴整齐，不零乱，无破损，美观大方。

10、整体效果：清洁、明快、协调、文明。

（二）公共区域清洁卫生

1、地面随时保持干净，无枯枝落叶、果皮纸屑、食品袋等杂物。

2、花池、绿化带干净，无垃圾。

3、水沟通畅，无淤泥，无杂物。

4、走廊，楼梯间要清扫干净并用拖把拖净、走廊护栏及墙上磁砖要用干净的。

4、垃圾桶及时倾倒，桶盖桶身及时擦拭，确保随时洁净。

（三）厕所清洁卫生

1、地面冲洗干净、无积水无垃圾。

2、便池便坑冲洗干净。

3、墙上、天花坂上无蜘蛛网无乱张贴。

4、卫生工具摆放整齐。

5、周边区域无白色、塑料垃圾。

6、垃圾桶及时倾倒，桶盖桶身及时擦拭，确保随时洁净。

五．卫生纠察及奖惩制度

1、为加强学生养成教育，规范学生卫生习惯实行纠察制度。由学生会卫生部人员执行纠察任务，负责对全校范围内学生卫生违纪进行督查。

2、学生就餐应在指定区域，否则每人次扣班上卫生成绩0.2分/次，乱倒剩饭菜每人次扣0.5分。

3、学生不得带零食进入教室和运动场地，学生购买零食（矿泉水除外）必须在指定区域吃完并将产生的垃圾放入垃圾桶方可离开，否则一人次扣0.5分。（学校不定期对各班教室进行检查，发现食品包装袋扣0.5分/件）

4、学生不得乱扔垃圾，普通垃圾发现一人次扣0.5分。食品包装袋一人次扣1分。

5、学生不得随地吐痰，发现一人次扣0.2分。

6、各班运送垃圾时不得将垃圾掉落在其它班区域，如有掉落必须立即清理干净，否则每次扣1分。

7、学生卫生违纪情节严重的除扣分外另由学校安排惩罚性劳动任务（不加分）。

8、学校根据需要发布奖励性劳动任务，按劳动量及强度确定分值，由学生自愿接受任务，经检查合格后将相应分值计入其班级卫生成绩。

芙蓉中学政教处

2014年4月10日

第四篇：2013年芙蓉桥小学教研工作

2013年芙蓉桥小学教研工作

（补充内容）

一、工作目标

本学期重点工作：大量读写各班建立图书角，做到人手一本课外书，保证一天一小时课外阅读；举办一次讲故事比赛；办好校园文学刊物。教学研究打造团队精神，评出教学能手（9月底），评出最有价值的教学设计（第15周进行评价）。师训搞好几个培训，1、普通话；

2、毛笔字；3，多媒体在课堂上的运用。配合教育局认真参加几项比赛，1、毛笔书法；

2、课件制作；

3、教学比武。

二、具体措施

1、大量读写

a、各班以班为单位，发动学生借书，捐书，买书，建立班级图书角，达到人手至少一本书，在班级内交换阅读，一学期下来，就可以让每生每期读到40~50本书。语文老师或班主任认真指导，让学生读好书，读适合学生年龄段的书（可以分为高、中、低年级段），帮学生列出有价值的书目，让学生选择阅读。

b、在11月中旬，举办一次讲故事比赛。先以班级为单位进行比赛，选出2名优秀选手参加学校的比赛。

c、各班语文老师认真指导、并上传自己班里学生的优秀作文到校园文学社（芙蓉桥小学教师群），3~6年级每月至少上传三篇，被校园刊物采用的文章，将视为校一等奖。

d每天保证一节课的课外阅读时间，语文老师负责在教室维持纪律，与学生一起阅读。学生应该准备规范的读书笔记本，做好相应的读书笔记。日记、周记、小作文要根据语文老师的指导，实际有效地去做，不要为了迎接学校检查而做，学校只检查读书笔记（可以是摘抄的，优美的词、句子、段落、或仿写的文章。），小作文（自由作文每周2篇）、大作文（每2周一篇）.2、教学研究

a 将学校教师分为低、中、高年级组，以组为单位进行教育教研活动，设团队奖励。

b在9月上、中旬，各年级组在组内做针对性的课堂教学研究，提升每位教师的课堂教学艺术。在此基础上，各组推选出语文、数学各一堂，既不缺乏教学艺术，又高效的课改课，参加学校在10月初举办的“芙蓉桥小学教师课改高效课堂教学比武”，颁发团队奖金，为个人加年终考核分。评出学校教学能手，参加片区教学比武。

c各个年级组认真探讨，研究，并撰写科学完整的教学设计，年终，各年级组选出最优秀的一分（语文、数学各一份）教学设计参加学校评奖。（评奖标准：科学、完整、有使用价值，方便以后工作中其他教师使用。）此项评奖，只评出有价值奖，如果没有就空着。

3、师训

本学期将继续认真推广普通话，要求教师、学生在课堂必讲普通话，每期搞2次普通话、信息技术、毛笔字培训（各2次），培训

老师分别是王祥成、谷忠山、钟龙波。时间根据学校实际情况再定。

三、奖励方案

1、设优秀教学能手奖（语文、数学、英语、综合）各一名，原则是教什么科报什么科。奖教研组100元，为优秀选手计1分。如果代表学校在片区取得一等奖，奖励该教研小组200元，为选手计3分；如果取得县级一等奖，再奖励该小组300元，为选手计5分（累计加分，参加年终考核。）各年级组视情况为选手奖励相应的奖金，以补充参赛选手所耗费的资料费、车费等。

2、优秀教学设计奖各年级限语文、数学各一册的一套完整教学设计，一册奖年级组500元，（其他各科不参加评奖，可以写简单的教案）。

3、完成任务奖每完成一项学校组织的教育教学任务，奖励小组2分，（任务主要有：图书角的建立；为校园文学社投稿，各班每个月至少2篇；参加教学比武活动；参加教学设计大赛；组织优秀学生参加学校讲故事比赛等。）年终评出一个优秀年级组，奖励500元，为组员分别加2分。

4、其他奖论文、“学校课改新动向”新闻报道、学生作文指导、等，按学校原方案实行。奖金到个人，为年级组加分。

5、教学质量奖

凡调考年级调考科目（别人考几科，我们算几科）几科四率总分超过参考学校的，奖年级组1200元，（年级组有两个年级，如果都超过参考学校的四率总分，则分别进行奖励，即每个年级奖1200元。）

四、主意事项

教研组本期应该完成的任务

1、图书角在本月25日建好（9月25号）尽量多的筹集课外书籍，迎接学校检查，并将语文晚自习的第一节课定为课外阅读时间，各语文教师认真组织。

2、各年级组长组织本年级成员及时召开第一次动员会议；

3、本期至少开好一次经验交流会（班务工作、教学经验等等）；

4、本期至少在组内开展4次教学研讨活动。

5、以年级组为单位，计算总积分：上传优秀作文完成任务加0.5

分；获奖一篇加2分（澧水文学上发表一篇加2分），论文获国家、省、市、县一等奖，为年级组分别加5、4、3、2分，其他减半积分（为个人加分参加考核按学校原方案进行）。（注：由于本方案积分方式与学校原绩效考核方案有一些冲突，因此，本方案里面的积分只参与优秀年级组评价，年终考核按学校原方案进行。）

第五篇：关桥中学党风廉政建设工作总结

关桥中学党风廉政建设工作总结

在全区教育系统认真践行科学发展观，在党的基层组织和党员中深入开展“创先争优”活动之际，为了认真贯彻落实《中共海原县教体局委员会2011年党风廉政建设责任书》，以及《中共海原县教体局委员会党建工作责任书》的要求，我校党支部制定了《关桥中学2011年党风廉政建设及党建工作实施方案》，并结合学校实际制定了相应的目标责任书，要求各部门签订责任书并一一落实。学校党支部始终坚持以 “三个代表”重要思想为指针，以学习贯彻党的方针政策和开展学习实践科学发展观活动为主题，深入开展党员干部作风建设教育活动，进一步更新思想观念，认真抓好党组织自身建设，落实党风廉政建设责任制，以党支部的核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用为核心，促进学校精神文明建设和师德师风建设，为完成学校工作目标和任务、为学校各项事业的发展提供有力的组织保证。不仅党建工作取得了较好的成绩，而且党支部思想建设、组织建设、作风建设得到大力增强，全体党员素质有了明显提高。开创了学校各项工作的新局面。现将一年来学校党风廉政建设工作情况汇报如下:

一、建立健全组织机构，抓好党风廉政建设。

学校党委建立健全组织领导机构，明确责任，进一步规范学校的党风廉政建设及党建工作，认真抓好廉政教育、述职述廉、校务公开、处理来信来访等常规工作，抓好教育收费、民主评议政风行风、廉政文化进校园、治理商业贿赂等重点工作，定期排查本校热点、难点问题，未出现不良影响和越级上访。学校党支部根据《党章》的规定及上级党组织的要求，结合学校实际，制定了《关桥中学党部支部工作制度》、《关桥中学2011年党风廉政建设工作目标责任书》，各部门按规定和要求严格执行。

二、抓好干部队伍的建设，提高领导学校改革和发展的能力。

争创先进基层党组织，领导班子建设时关键。我校把班子建设摆在重要位置，一是明确分工，责权统一，进一步明确了班子成员、中层干部各自的职责范围，力求责权统一，由此调动每一个班子成员的积极性。二是坚持民主治校，坚持并完善了班子例会制度，避免工作决策失误。三是发挥班子成员的示范带动作用。学校班子成员带头兼课，要求教师做的事情班子成员首先做好，而班子成员待遇居中流。四是全面关爱教职工。班子的号召力与战斗力来自于教职工的认同。为此，我们倡导关爱每一位教职工，无论一线教师还是后勤教辅人员，教职工家中遇到困难，学校班子都尽心尽力予以照顾，并帮助解决。今年秋季，学校统一组织对所有的教职工进行了全面体检。

三、加强师德师风建设，全面提高育人水平。

在工作实践中，学校深知：提高教育质量的关键在于提高教师素质，而教师素质的提高又往往由干部、党员的素质来决定。因此，校党支部始终把建立一支高素质的党员教师队伍作为实现学校可持续发展战略及争创先进基层党组织的重要方面。以师德教育为根本，全面提高师德水平，学校从抓学习入手，认真贯彻落实“三个代表”的重要思想，弘扬共产党员先进性教育的亮点，组织全体党员认真学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等一系列文件和教育法规，引导党员教师联系自己的思想和工作表现进行有的放矢的讨论，要求党员教师定期撰写阶段性学习心得体会。

精心组织，认真实施，扎实开展师德教育活动。我们在全体教师中开展了以“敬业奉献”为核心的“立高尚师德，树教育新风”师德教育活动；开展 “师德师风”演讲比赛，由于师德教育措施到位，我校党员教师队伍素质明显提高，爱岗敬业，形成了开拓创新的良好师风，树立了良好的师德形象。

四、以教育教学工作为中心，发挥党员先锋模范作用，不断提高教育教学质量。

学校争创先进基层党组织，最重要的落脚点和标志是学校各项工作的扎实开展并卓有成效，其中教育教学工作又是学校的中心工作，在广大教职员工特别是党员教师的辛勤努力下，在基础极差的情况下，我校教育教学成绩稳步提高，不断跃上新台阶。

五、努力增加投入，改善办学条件。

学校新建学生餐厅、住宿楼、电子备课室、广播室等功能室；装备了2间计算机室，1间多媒体教室，办公室配备计算机；完善了理、化、生实验室各2间；安装了校园广播系统，听音系统，教室广播终端，校园监控系统；更新、添置体育器材及其他设施；新建了教工阅览室，征订了大量报刊和参考书。

六、建立健全党建长效机制，使组织生活制度化、规范化。学校党支部结合各党支部自身的特点，建立健全长效机制，使我校支部的组织生活更加制度化、规范化。党支部不断加强规范管理，建立健全了具有可操作性的有关党内生活、组织发展和监督管理等制度，使党建工作有法可依、有规可循。党支部将制度法规建设贯穿于学校各部门的各项工作之中，并与校务公开、教代会工作制度相互渗透、有机统一。在班子建设和监督管理方面，进一步明确议定了学校决策程序，正确摆正了校长、书记、校务会议、党支部会以及教代会各自在学校决策工作中的角色地位。在教师培养工作中，先后制定并落实了“教师培养六大工程”、新教师岗前培训制度等多项制度，党支部与行政、工会一起关心青年教师的成长和进步，为教师政治业务上的进步创造条件，搭建舞台。在“双评”工作中，党支部将“双评”工作分为动员学习、自评、民主评议、表彰处理四个阶段，将党内评议、党外评议及自我评议相结合，制定了工作程序，优秀党员及优秀党支部的事迹在学校网站上刊登，使党员及教师学有榜样。这些制度和措施的建立和完善，保证了支部工作正常、有序地开展，使组织生活更加制度化、规范化。

七、结合开展学习实践科学发展观活动及党的会议精神，深入查找问题，提高认识，转变作风。

学校党支部结合开展学习实践科学发展观活动及党的十七届四中全会精神，广泛宣传学习教育活动的重要意义，营造良好的舆论氛围，深入查找问题，提高认识，转变作风。通过以会代训，集中学习，专题讨论等形式进行自学、补学、督学。教育干部以求实的学风提升素质，以民主的作风促进团结，以健康的情趣展示文明，以廉洁的行为塑造形象，以务实的作风推动工作。要求各位党员教师不断加强党性修养，正确处理好进取心和平常心的关系，守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，管得住小节。树立严于律己的理念。要求各位党员干部时刻保持清醒的头脑，筑牢思想道德防线，做到自重、自省、自警、自励，始终保持对党、对人民高度负责的敬业精神和工作态度。树立终身学习的理念。要求各位党员要不断拓宽学习的领域，改善知识结构，提高业务技能。通过学习教育活动，我校党员干部学以致用、敢于领先、勇于创新的气魄明显增强，与时俱进、开拓创新的方法明显改进，领导班子的执行能力、创新能力、凝聚能力明显提高，工作积极性和主动性明显提高。能站在科学发展的高度全面认识和把握学校工作，坚持“重在联系实际、重在讲求质量、重在取得实效”的原则，切实加强领导，扎实推进各项工作，有力地促进了学校教育事业的全面发展。

八、关心青年教师的成长。

学校党支部关心青年教师的成长，鼓励广大青年教师刻苦学习、努力工作、积极要求上进，主动向党组织靠拢。加强青年入党积极分子的推优、培养、考察、发展的力度，进一步完善了党员联系积极分子制度，努力营造富于进取、积极向上的良好政治氛围，党员教师已成为学校教育教学中的骨干，今年接收2人为中共预备党员，4人转为正式党员。党支部还不断健全“三会一课”制度。努力通过政治理论学习，加强党支部和全体党员的党性修养和理论水平。因此，党支部在学校工作中发挥了政治核心作用和监督保证作用，党政领导班子思想统一，团结协作，确保学校各项工作的顺利开展。特别是结合科学发展观学习活动的成果，党支部进一步按照“三个代表”重要思想要求，对党员进行党的理想、信念、宗旨教育和党的纪律教育，激发全体党员为党为事业工作的热情，要求全体党员勇于和乐于在学校各项工作中挑重担，起好带头作用，真正体现共产党员的先进性，做让人民群众满意的教师。

九、实施“平安校园工程”，为学生健康成长营造良好环境。学校党支部始终将学生的安全放在首位，坚持“警钟长鸣，完善管理，自我加压”的管理制度。为了把安全工作做实做细，学校从教学、管理到服务，从领导、教师到学生，从课堂、食堂到宿舍，层层签定承诺书，明确安全与管理责任的追究范围和方式，做到了事事有人管，时时有人抓，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。在教职工中开展知识问答，聘请法制辅导员，开设法制教育课，利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅等多种形式进行宣传，全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中。

在今后工作中，我们将在新的起点上，再接再厉，积极投入到争创优秀基层党组织之中去，为我县的教育改革与发展做出更大的贡献。

关桥中学委员会

2011年11月28日