“珍惜现在，展望未来”团日活动总结专题

第一篇：“珍惜现在，展望未来”团日活动总结专题

一、活动主题

珍惜现在，展望未来

二、活动形式

随着计算机专业毕业生的增多，就业竞争也就更为激烈。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。开展以“珍惜现在，展望未来”为主题的团日活动，紧扣这一主题，我们开展了以下形式的团日活动：2010年4月15日，班上同学分成2组的同学来到了电脑城和南方人才市场，第1组的同学到电脑城进行计算机硬件的调查，第2组的同学到南方人才市场进行了解计算机专业及计算机相关的就业信息，进行交流，学习，增长见识。2010年4月26日教师向我们讲解计算机科学与技术这个专业的相关情况，通过这次的团日活动，更好地增进同学们的友谊，提高整个集体的和谐性，增强班级的凝聚力，真正地体会到在大学里我们怎样过得更充实，在大学期间里，我们不仅要学好本专业的知识，更重要的是促进个人的全面发展。

三、活动准备

【前期准备】

1、在班群上上传关于开展关于开展第七期“活力在基层”主题团日竞赛活动的通知，让班上的同学了解我们这次团日活动的具体事项。

2、跟班委约定一个时间召开班委会，详细讨论第七期“活力在基层”团日竞赛活动的细则，确定这次团日活动的主题，方案。

3、召开班会，向全班同学介绍我们这次团日活动的实施的方案和具体流程。

4、后勤组负责我们班的后勤工作

注：前期准备中全班33名同学明确分工分为3小组：

策划组：针对我们班委会讨论出来的方案，策划整个活动流程（包括前期安排和后期总结）。

宣传组：负责在班级宣传此次活动和在学校宣传我们班的团日活动以及后期展示工作。

后勤组：负责购置本次活动所需的物资，并负责活动现场拍摄照片等

四、活动地点

电脑城、南方人才市场，教学楼b501

五、活动时间

2010年4月15日，2010年4月26日

六、参加活动人数

七、团员覆盖情况

97%

八、活动内容

2010年4月15日，天河城及南方人才市场；

2010年4月26日，计算机专业讲座

2010年4月15日，我们班进行了团日活动的第一个环节，下午，我们第一组的同学来到了百脑汇广州店，百脑汇广州店位于天河商业中心、广州it一条街，来百脑汇前，同学们已经选好要调查的题目了我们就已经到百脑汇的同学进行了有关计算机硬件的调查，在这卧虎藏龙的地方，这是一个学习的好地方，当你从一件店铺到日常当中，各个店铺打着不同的旗号，只为吸引更多的顾客，我们可以体会各个店铺之间的相互竞争是多么的激烈，大家都采取不同的营销手段，为了吸引更多的顾客，在这里我们可以学习到不少关于营销方面的东西，店铺的销售人员对本店铺产品的各个方面的的都有比较深入的了解，高科技产品需要我们对该产品要有一定的了解，不管是电脑组装或者是其他硬件设备的单件购买等，要是你对不了解这方面相关的情况的话，那么你就要吃亏了，在我们进行硬件调查的时候，我们可以感受到他们为顾客热情服务的态度，对本店产品的了解，正所谓“孰能生巧”，可见不管做什么事情，准备工作是不能少的，买东西最重要的还是货比三家，通过对比，经过精心挑选，才会买到性价比最高的。

我们第二组的同学来到了南方人才市场，首先，我们在就业信息栏中了解最新的就业信息，在就业信息栏中，我们能清楚的了解到有些专业的需求量还是挺大的，我们在就业信息栏里搜寻我们的计算机专业的就业信息，软件工程师还是挺吃香的，我们团日活动是在4月份进行，在我们进行团日活动的时候，没有碰上有招聘会的，之后我们来到了就业指导中心，映入眼帘的是就业指导中心里的高校毕业生热点问题的解答和大学生就业指南，我们在我指导中心里学习了高校毕业生热点问题的解答和大学生就业指南，在竞争日益激烈的当今社会，我们需要在各个方面都让自己变得更好，之后我们来到了招聘市场，有少量的工作人员在招聘，我们在就业滚动栏中了解到，不少的是体力活，来找工作的人不多，在招聘现场不允许照相片，我们在就业招聘现场学习了面试宝典之后我们也结束了我们的活动。

计算机专业讲座

2010年4月 26日，我们进行我们团日活动的第二个环节，老师为我们讲解计算机专业的内容。

首先老师向我们介绍了我们计算机科学与技术专业，本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。本专业开设的主要课程，专业毕业生应获得以下哪些方面的知识和能力，老师介绍完计算机科学与技术专业后，在如此严峻的就业形势，老师向我们讲解了我们学生的就业问题，首先老师给我们分享了他的一些宝贵的就业经验，软件开发难度是有的，并告诉我们现在it方面的一下就业信息，老师给我们的告诫是，考研是我们的一个很好的选择，研究生在今后的就业方面的优势还是挺大的，接着，老师向我们讲解了大学生在创业这一方面的内容，老师向我们介绍了几位成功创业的例子，首先比尔.盖茨,还有马克·扎科博格，老师总结说这两位都是在大学时就已经看到了商机。在我们大学生创业这方面，只有我们在今后的生活中不断的的提高这方面的知识对我们以后创业帮助还是挺大的，最后老师再次提到，对于大学生来说，考研是我们在以后就业中能够脱颖而出的一个很好的途径。

通过这个讲座，希望班上的同学们能够能够确立好自己的人生目标，并从现在就开始为自己以后做准备，不断提高自身的能力，促进自身各方面的全面的发展，才能在当今的社会中脱颖而出。

九、活动遇到问题及解决

1、开展分组活动时，有些组长分配组员的前期任务不够精细，像是我们的计算机专业的讲座，由于分工不够精细，导致这个环节一而再的推迟了，这个问题在上交期限前还是完成了，在某些方面时间会比较紧，但是我们通过重新分工合作，工作的问题就解决。

2、由于没有考虑到天气的问题，搞到大家出行变得不方便了，出行前的话，还是综合地考虑各个方面的问题。

3、由于这次的团日活动采取的是分组进行的形式，数码相机并不够，但是我们还是用手机拍照，虽然相片效果差了点，但是还是把问题解决了。

4、由于时间的关系，我们的计算机讲座并没有提供给同学向老师提问的机会，但是老师为我们提供了联系方式，老师也很乐意地为我们解答问题。

十、活动实际效果与收获

通过开展这次的团日活动，使大家能够对我们计算机专业有更好的了解，通过开展一系列的活动，让团员青年能更好地了解计算机的发展动向，引导同学们从小事做起，从现在做起，确立好自身的人生目标，努力追求自身各方面的全面发展，增长才干，锻炼毅力，培养人格，并激发本支部同学对祖国的热爱，对集体的热爱，立志修身、博学报国，将个人发展与学院发展、学校发展、国家发展联系起来，促进班级学风、班风建设，增强整个班集体的凝聚力，在相互交流中，达到共同进步让团支部的全体成员更进一步的对自己的将来有了良好的规划，促进每个团员的综合发展。能够了解就业形势是严峻的，只有在不断的提高自身的能力才能更好地适应社会的发展，在我们的大学期间不断学习提高自身的专业素养和综合素质，职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。

十一、活动总结

活动结束后的几天里，我们本支部先是召开班干会议，然后召开班会讨论这一期团日活动的优缺点，针对我们团日活动的实施情况，总结的缺点如下

1、没有考虑到天气的问题

2、分工精确度不够

3、踩点工作做得不足

总结的优点如下：

1、团日活动按照策划如期的进行

2、班上同学对我们对我们分配的工作能够积极配合

3、在活动中，同学们遵守我们的活动规则

第二篇：珍惜现在 展望未来

珍惜现在，展望未来

------做人民满意的幼儿教师 哈尔滨市白桦幼儿园

张铭光

尊敬的各位领导、老师：

大家好!首先感谢园领导给我这次机会，让我站在这里跟大家谈谈做一名幼儿教师的感受，我先自我介绍一下，我叫张铭光，2013年毕业于哈尔滨学院学前教育专业，13年10月份考入到道外区白桦幼儿园。

回顾过去，加入到白桦幼儿园这个大家庭也已经经历了两个年头了。回首走过来的这段日子，刚来到这时的那种感觉已经没有了。看到你们现在的面孔，也让我想起了我实习时候的样子，对一切都很好奇，对孩子充满着喜爱，对教师这个职业充满着期待。那时面对着比我更小的孩子，却并不见得成熟和稳重。

大家看到了，我是白桦幼儿园中唯一的一名男教师，从考上大学，选择这个专业，到毕业后从事这个职业，有好多人问过我同样一个问题，或许你们心中也有这个问题，那就是一个男生为什么会选择这个行业，我的回答其实是一样的，因为我喜欢小朋友，喜欢和他们在一起玩耍，喜欢与他们交流，帮助他们解答疑问，感受童年的那份天真，也喜欢与他们一起生活，感受教师的那份责任！

不从事这个行业的人可能不懂，就像我的朋友们有时也会嘲笑我，说我是看孩子的，说我身边都是女同事等等，但其实他们感受不到幼儿教师与孩子的那份爱与责任！在去年的大班毕业式上，班级最调皮的一个孩子，知道马上就要离开老师离开幼儿园了，嚎啕大哭的来抱住你，与你紧紧相拥的时候，我觉得教师这个职业是那么的伟大！午睡的时候，一名小朋友做梦惊醒，不停地哭泣，当你过去抱一抱他，他抓住你的手安静入睡的到时候，我觉得幼儿教师是那么的有爱。当一个假期结束，小朋友开学一见到老师，就扑进怀里，说老师我都想你了的时候，我觉得老师是多么的幸福！

其实，这样的例子还有很多，这也让我坚信做一名幼儿教师没有错，而且我要做一名幼儿喜欢的老师。

对于大家，我也有几点建议：

首先，你们还没有毕业，要珍惜在校的美好时光，珍惜一生中仅有的大学生活。

其次，学好扎实的基础知识，有了良好的根基才是前行的动力。然后，要有一个过硬的特长，为自己打造一个特有的名片。

还要确立一个短中期目标，并努力实现它！

以上，就是我个人的一点感悟和建议，借此机会，也再次感谢园领导和身边的同事，感谢你们给予的帮助，我会继续努力，成为一名优秀的幼儿教师！！也希望大家能够实现自己的理想！梦圆今生！谢谢大家！

第三篇：展望未来,珍惜现在《演讲稿》

《珍惜现在，展望未来》

一位哲学家无意间在古罗马的一片废墟中发现了一尊双面神像，这位哲学家虽然学贯中西，但对这神像却很陌生。于是便问尊神：“您为什么一个头而两副面孔呢？”双面神回答：“只有这样，才能一面查看过去，以吸取教训，一面展望未来，憧憬未来”。哲学家说：“可是，你为什么不重视最有意义的现在呢？”“现在”双面神一脸茫然。“是啊，过去是现在的逝去，未来是现在的延续，你既然无视现在，即使对过去了如指掌，对未来洞察先机，又有什么意义呢？”双面神先是一愣，继而嚎啕大哭起来!原来，他就是因为没有把握住现在，罗马城才被敝覆，丢弃在废墟中。的确，昨日黄花再让人欲摆不能，都已成为过去，明日艳阳再令人神往，也终究虚无缥缈。

曾几何时！心中的梦变成了模糊的记忆！

曾几何时！模糊的记忆被无情的现实打碎！

曾几何时！当现实来到面前时，我却措手不及！

未来，未来…………我的未来在哪里？

岁月匆匆，似水流年，弹指间，我们已度过了数个春秋，在此期间，我们曾失败过，成功过，也曾彷徨过，即使饱经痛苦、坎坷、不幸，我们仍然为了未来而努力、拼搏、奋斗着……。

当我站在舞台上，能够流畅地吐出美丽如云的台词，能够面对台下几千人而不怯场的表现，能够赢得观众最热烈的掌声的时候，我发现，其实我可以做得很好，而让我欣喜若狂的是，我感觉，我突破了以前的自己，找到了属于自己未来的目标。

记得鲁迅先生曾说过：“中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人——他们，他们就是中国的脊梁”“少年兴则国兴，少年强则国强”昨日的誓言，今日的计划，明日的奋战，我们坚信，虽然我们不能改变自己的出身，但我们可以改变自己的命运。因为我们正“青春年少，风华正茂”。因为我们敢“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”。我们怕什么？自己的行动来诠释未来，让智慧和勇气扬起未来的风帆！

曾经的我，有一个小小的理想，就是能在初三毕业时考上一所理想的高中,然而，现实终究是那么的残酷，我没有考上理想高中，面对落榜的打击、家人的失望、亲戚朋友们的嘲笑，我变得颓废、堕落、不思进取。我觉得自己很没有用，后来，我自己想一想，那样下去，真不是办法，于是带着妈妈的鼓励，我选择了职校，选择了自己喜欢的专业，我开始认真学习，努力的让自己做的很好。我知道，只有这样，我才看不到家人失望的眼神、听不到朋友的嘲笑声，我相信我能做好。

能登上金字塔的动物有两种：“鹰和蜗牛”，当我站在理想的金字塔回望来路时，我知道，我不是鹰，但我不会为自己是一只蜗牛而懊悔。人，有时候需要的就是一种动力，这种动力可以使原本颓废的你，堕落的你，不思进取的你变得很在乎，更在乎，甚至不惜一切代价去做的更好，而这种动力的源泉既是对未来的不竭热情，丹尼斯、伽柏在《创造未来》中说过：“未来不能预测，但未来能被创造。”虽然以后的路无法预料，但我坚信，我能用自己的智慧和技能创造一个多姿多彩的未来。

一种执着的希望，我相信吗，通过努力，我的未来生活一定灿烂 我的演讲完毕，谢谢

第四篇：珍惜现在,展望未来（写写帮整理）

珍惜现在，展望未来

去年的九月，我带上自己的行囊与青春，踏进了这个校园，走进了这件教室。而在这之前，在抉择未来何去何从的那个十字路口时，我经历了比高考更让人焦头烂额的三天。每天都在听着哒哒的鼠标声，每天都是点击开一个个网页，然后又去搜索下一个链接。但是，现在我却已经不记得是如何选择了这个专业，只知道当通知录取消息出现在我正玩着圣庙逃亡的界面时，那一刻我应该是欣喜的。

行政管理，那个夏天我告诉每个询问我专业的人这四个字时，得到的回应都是------这个专业不错，考公务员好！也许一句话在你耳边响起一遍你不会在意，但当它在你耳边响起十遍时就会对你产生根深蒂固的映像了。不得不说，在真正接触这个专业是我对它产生了误区，它和公务员在我脑海里有了密不可分的联系。直到到了大学的这个课堂，一切从零开始的学习，才让我把这个美丽的误会解开。

那么行政管理是什么呢，就教科书就给我三种定义：

一：是最广义而言，行政管理是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动。显然，这里行政管理等同于管理。二：是广义而言，行政管理是指国家政治目标的执行，包括立法、行政、司法等社会组织领域内特定组织的指挥活动及其机关内部的总务后勤工作等。

三：是狭义而言，行政管理是指国家行政机关及其官员在管理国家事务、社会事务和机关内部事务的过程中进行的计划、组织、指挥、协调和控制等各项管理活动。换言之，就是立法、司法以外的行政部门的工作。这一定义常被人所接受。

从文字上分析来说：行政管理就是以行政的方法进行管理。因为: 人类社会发展有两个车轮:一是科学技术，二是组织管理。而人类社会又形成了三种主要的管理方法:市场的方法、行政的方法和思维理念的方法。具体而言，市场的方法就是运用市场机制，互通有无，互相帮助，互相促进，也互相制约。其基础是金钱交易。亚当˙斯密的“看不见的手”讲的就是这种方法。行政的方法就是利用公众认可的信任和政治权威来协调与组织大规模的社会活动。思维理念的方法是通过文化的熏陶，信念的灌输，思维模式的简历，建立社会集团内的共同的思维信念，达到群体行为的一致。

也就是说，行政管理不在于是政府部门对行政事务的管理（区别于私人部门管理即工商管理），而是在于用权威的方法进行管理，仅仅是一种管理方法而已。公共部门的管理主要以行政的方法为主，市场的方法较少。私人部门的管理主要以市场的方法为主，行政的方法较少。当然，二者都离不开思维理念的方法。

一方面，这样定义的好处是和现实相符，学行政管理的不用非考公务员不可，进企业也就不觉得遗憾了，因为企业也少不了行政的管理方法。另一方面，这样定义相当于否定了以往的专业定位，势必导致和其它理论的脱节，需要重新建立体系，这可是做学问的一大忌。庆幸的是，这是学者的事，作为个人意义的人来说，如此定义可以清楚两件事: 一是作为行政管理专业的学生应该学些什么东西。二是作为行政管理专业的学生自己的将来职业规划可以是什么。而对于我们应该学什么的问题那只能用千头万绪，纷繁复杂八字真句来形容了。也许这是和这个专业的特色有关：其一，具备行政管理的思想品质。行政管理思想品质是行政管理人才政治素养的重要表现，能体现行政管理人才独特的一面。比如：公共行政理念，依法行政理念，公平与效率概念，自由民主与法制观念等。其二：掌握行政管理专业的基本理论知识，它包括行政管理思想史和制度史，行政管理学原理等专业基础理论中行政组织学，行政领导学，公共政策，市政学，国家公务员制度，行政案例分析等专业分支理论。其三：具备一定的实践能力。实践能力是行政管理专业区别于政治学管理学的重要标志。行政管理联系着社会的方方面面，我们要了解政府的运作程序和规律，懂得行政人员特别是行政领导者在处理行政事务时基本思路和程序。其四：行政管理专业要求复合型人才，一是文理科复和，二是多学科的融合。

正式由于这些特色，才导致了我们必须海纳百川，吸收各种各样的知识。学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。从而培养出具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识．能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。在以后三年的学习中，当我们离开这个课堂是我们必须具备以下几个方面的知识和能力：

1．掌握政治学、行政学、管理学、法学的基本理论和基本知识；

2．掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、统计分析、调查分析、政策分析等科学方法；

3．具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力；

4．熟悉党和国家的特别是行政管理方面的方针、政策和法规；

5．了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学科的发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。

当我们真正掌握这些能力，并将它运用的炉火纯青，那么我们的就业前景也就开阔了。1.在县级以上政府的民政职能部门和事业单位就业;2.从事城镇乡镇街道民政办公室管理工作;3.从事县(或市)以上民政部门以及民间组织中介机构管理工作;4.从事婚姻管理、收养登记管理、行政区划管理工作;5.从事地名管理、社团管理工作;6.可从事党政机关事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理，以及中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等职 毕业生适宜在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作，学校、科研部门的教学或科研工作，大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。

人才专业化已是新形势的客观要求。因此，现有的行政管理职业无论政府机关还是企事业单位都需要行政管理专业人才。这无形之中为本专业人才就业创造了较大的就业机会。另外，从量上而言，随着我国经济的繁荣发展和科技水平的不断提高，新企业的不断建立，老企业不断扩大。因此，企业等单位增设行政管理人员职位便成为大势所趋，这从量上增加了本专业人才的就业机会。从目前来看，本专业人才需求量正呈上升趋势。

而对于这些，我不得不惭愧的是，我浪费了快整整一年的光阴，我用一年去体验了大学生活的新奇，去体验没有父母老师管束的自在，而忽略了对专业知识的学习。也用了一年的时间去思考未来，迷茫未来，时而充满希望，时而彷徨无措。但，现在那是过去的一页了。过去的终将过去，难道不是么？那页时光的记载，从我转身的那一刻开始，我便再不费力量去翻阅。谁的青春不迷茫！觉得迷茫就对了，那是认清自己的机会；觉得彷徨就对了，那是思考未来的机会；迷茫彷徨过来就是对未来的探索与渴望了。

好好学习吧，要成功就得努力，但不努力就百分之九十九的不会成功！我现在拥有者老一辈已逝去的活力，小一辈所渴望的青春。学好专业知识，现在我们要做的是珍惜现在，展望未来。

第五篇：回首过去珍惜现在展望未来

回首过去

珍惜现在展望未来

《此文为本人胡畅的个经历，禁止炒作》

回首往事，就是回首痛苦，成功的背后是什么，除了痛苦还是痛苦，无奈就出现了，的确，人生有很多痛苦，我认为痛苦思想和行为不能一致的悲剧，痛苦的人如果要成功首先要摆脱痛苦。

当你父母天天吵打架时，那种心情是多么的难受；

当你童年想离家出走时，那种心情是多么的难过；

当你读书而没钱读书时，那种心情是多么的无助；

当你学业未成突得病时，那种心情是多么的痛苦；

当你求业而被人拒绝时，那种心情是多么的自卑；

当你无业而露宿公园时，那种心情是多么的艰辛；

当你欠友人情无法还时，那种心情是多么的无奈；

当你知恩而无以相报时，那种心情是多么的期望；

当你恋人怨恨你没钱时，那种心情是多么的羞耻；

当你情人弃你而去之时，那种心情是多么的伤心；

当你爱人投怀于他人时，那种心情是多么的失落；

当你旧爱相嫁于他人时，那种心情是多么的绝望；

当你旧爱为他人生子时，那种心情是多么的欣慰；

当你知无钱就无一切时，那种心情是多么的坦然；

当你懂真理立志赚钱时，那种心情是多么的激仰；

当你初恋和你分别10年，那种心情是多么的期盼；

当你联系了你的初恋时，那种心情是多么的轻松；

当你奋斗而机会来临时，那种心情是多么的舒畅；

当你出现知遇之恩人时，那种心情是多么的高兴；

当你能力超越同事之时，那种心情是多么的自豪；

当你业绩稳居第一之时，那种心情是多么的压抑；

当你收入越来越多之时，那种心情是多么的自然；

当你知恩能回报于人时，那种心情是多么的舒坦；

当你和初恋共同创业时，那种心情是多么的自信；

当你拥有第一辆轿车时，那种心情是多么的有趣；

当你拥有第二辆轿车时，那种心情是多么的坚定；

当你初恋和你结婚之时，那种心情是多么的轻松；

当你初恋老婆怀孕之时，那种心情是多么的担心；

当你的小孩刚出世之时，那种心情是多么的沉重；

当你拥有第三辆轿车时，那种心情是多么的奋进；

当创业而伙计退出之时，那种心情是多么的失望；

当搭档铁不能变钢之时，那种心情是多么的失望；

当伙伴因私利弃你之时，那种心情是多么的失望；

当你知危机影响感情时，那种心情是多么的坦然；

当你困难而无人援助时，那种心情是多么的坦然；

当你知是材方成才之时，那种心情是多么的坦然；

当你年亏损二十万之时，那种心情是多么的痛苦；

当你再次险入困境之时，那种心情是多么的坦然；

当你拥有奥迪豪车之时，那种心情是多么的欣慰；

当你亏损而继续创业时，那种心情是多么的期盼。。