儿童学习国学：读什么怎么读

第一篇：儿童学习国学：读什么怎么读

国学重回教育领域，让孩子从小接触国学经典，这当然值得提倡，但究竟孩子从多大开始阅读为宜，应该以怎样的方式来学习经典著作？这些问题由神尔天才为您解答。种类繁多的国学书籍

笔者走访了北京中关村图书大厦以及学院路上的几家新华书店，看到少儿读物区里有琳琅满目的国学类读物。包装精美的《三字经》、《唐诗三百首》、《弟子规》„„整齐排列。随意翻开几本，可以看到著作原文都配上了汉语拼音注释和卡通插图。还有精装版本的国学经典系列，里面带有DVD同步教学视频。当然，价格也不菲，配有6张DVD和3本经典著作的儿童套装售价将近200元。

因为是工作日，书店里的儿童和家长不是很多，笔者随机采访了带着4岁女儿挑选书籍的谢女士。“我女儿在幼儿园中班，听其他家长说是时候该让孩子读点《三字经》了，这才来买书的。”谢女士说道，“现在孩子自己肯定看不懂，但是我觉得让孩子现在接触一点对以后肯定有好处。”

儿童国学类图书市场的繁荣，从侧面印证了“国学热”现象。书店管理人员介绍说，这些国学类儿童读物销量很好，购买对象从四五岁到小学一二年级的都有。面对种类繁多的同类型书籍，家长和孩子应该如何选购？她也给出建议，孩子年龄小，大多需要在家长指导下阅读，以家长看得懂、说得清为宜，毕竟国学经典对学龄前的孩子来说理解很困难。

国学回归是历史必然

近些年“国学热”兴起，小学生诵读经典、穿汉服、进国学班等各类新闻不断涌现。面对此现象，南开大学汉语言文化学院冉启斌副教授在接受本报专访时说：“这些年‘国学热’的出现有着深刻的社会历史原因。19世纪中期以后，中华民族遭到西方列强入侵，中国传统文化也受到前所未有的打击和挫败；‘五四’时期提出‘打倒孔家店’的口号，动摇了传统文化的根基；‘文革’又形成了对传统文化的进一步破坏„„如今随着经济和社会发展，人们对中国传统文化的价值有了重新认识，国学重归主流，实属必然。”四川师范大学文学院苗笑武认为，诵读国学经典在当代有着重要的意义，因为国学经典是经过前人提炼的优秀文化著作，这些思想精华超越了时空的局限，影响深远。也许孩童对于诵读的内容不能理解，但是留下记忆，将对他们树立中华民族文化意识、巩固加强母语文化在其心中的地位起到重要作用。

“国学热”的确对于整个社会有着积极的意义，但同时我们也要冷静分析孩童诵读国学经典这一现象。冉启斌副教授提醒老师和家长在引导学生时，要格外注意理性阅读，“例如《三字经》、《弟子规》中含有一些比较狭隘的观念，如过多关涉孝悌的人伦说教等。这些观念在儒家早期提出时有其意义，但在现代社会则难免过时。另外，除了宗教经典、宗教教义以外，儿童诵读古代经典在其他现代文明社会中作为一项提倡的活动并不多见。”

孩童国学诵读几点注意

上小学二年级的璐璐，现在可以背诵整篇《三字经》。她说，班里的同学都会背，现在已经开始背《弟子规》了。当被问到是否能解释一下所背的内容时，璐璐摇摇头说，反正是老师让大家一起背的。

中国社会科学院语言研究所研究员唐正大针对儿童诵读国学，提出几点建议。第一，经典固然重要，但只能作为课外补充，不能替代历史教育、语文教育、思想教育。第二，经典很多，一定要有选择。作为古代幼学启蒙读本的《三字经》、记录大师及弟子言论的《论语》（节选）等比较适合，而过于夸张、甚至可能产生误导的《二十四孝图》等，就不宜给儿童学习。第三，要进行适度、简单的讲解。

诵读经典，不论对孩童还是成年人，不论是个人诵读还是集体朗诵，都应该是一种愉悦的精神享受过程，它会让我们从中体会到汉语之美、汉文化之博大精深。倘若硬性要求小学生像背英语单词、课文一样地背诵传统经典，则偏离了通过诵读传递中华传统美德和教化的真正目的。

第二篇：国学机,儿童学习经典的最佳方法

如何帮助孩子有效地学习经典？家长们可以在家里准备一台博闻天才国学机，按照以下方法引导孩子学习：

1、家长有目的地放，孩子是无意识地听。

2、如果孩子不喜欢听，可以告诉孩子是妈妈要听的，不是让孩子听的，解决孩子心理排斥状态，也可以告诉孩子妈妈听10分钟再给你听好吗？其实在妈妈听的时候孩子也在听，这种方法只是在孩子抗拒的时候解除孩子的心理。也可以把博闻天才国学机放到孩子够不到的地方，放的声音不要太大到吵到孩子很烦就可以了，当成一个背景声音在听。要潜教育。

3、每天听要定时、定内容的听和点读，让孩子养成一种习惯。

4、国学经典、英文经典要重复大量地听，每段听100遍以上孩子就会背了。

5、0-3岁的孩子，例如：早上就听中西古典音乐5分钟和英文经典或国学经典10分钟（具体时间长短要根据自己的家庭、孩子情况而定）。中午听国学经典或音乐（孩子睡觉可以听潜脑音乐，声音放到似有似无就可以了）具体播放时间长短要自己安排。晚上可以听故事和潜脑音乐。

6、3岁以上的孩子，例如：早上可以听中外古典音乐，父母一起床就开始打开博闻天才国学机播放音乐，声音不要太吵到孩子就可以了，孩子醒来时候可以把音乐声音调大一些让孩子一起床就感觉很美好，而不是父母催着马上起床要吃饭上学一样让孩子心烦，在孩子洗刷，吃饭都可以听英文经典，孩子回到家里做作业的时候听音乐当成背景音乐听，晚上听国学经典和故事等。平时也可以和孩子一起来点读认字。家长和孩子一起点读，不要让孩子自己读，一起点读增加了亲子关系，同时也让孩子感觉学习是一件美好的事情。

7、让孩子耳边经常响起高雅，优美，平和的音乐声音。

8、英文经典和国学经典听和点读的时候都要重复，只有重复才能进入孩子的潜意识，每段文字最好听和点读的次数都要重复150—200遍以上。这样就会进入孩子的潜意识让孩子终生不忘，一生受益。

9、学习英文经典先从《儿童文学选》《莎士比亚》开始，国学经典先从《论语》《大学》开始。千万不要今天听这段明天听那段，到最后哪个都没有听完，都没有记住。教育就是要把重要的东西有计划、重复大量地听和读。这样孩子就会记下来，随着年龄的增长，知识的增长，阅历的增加会有不同的理解和感悟，这些经典会伴随孩子一生，指导孩子一生。

有教就有，没有教一辈子都没有！

第三篇：你知道儿童学习国学有哪些好处吗

儿童学习国学的好处

国学是中华民族最宝贵的精神财富之一，是中华文化的瑰宝。继承和弘扬国学是每个炎黄子孙肩负的重要责任。那么对于儿童来说，学习国学有哪些好处呢？

一、智力、记忆力、表达能力——“三力”齐挖掘

婴幼儿时期是儿童智力和记忆能力发育的关键时期，孩子如果在这一阶段学习国学经典，如《弟子规》《三字经》等，可以有效辅助其智力和记忆力方面的开发。研究表明：通过诵读国学经典，儿童的识字能力会明显提高，识字量明显超过同龄的孩子。儿童在朗诵和学习国学经典的同时，也能领略到优美的文字艺术，为今后学习语言打下良好的基础，同时也能培养孩子良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。

二、儿童“思想品德课”的启蒙老师

国学经典中有很多宝贵的为人处世的道理，比如国学机中包含的“人不知而不愠，不亦君子乎？”“三人行，必有我师焉”“凡出言，信为先”等等。孩子在诵读这些朗朗上口的语句时，不仅能够识字认字，更是在潜移默化中学习了我国的传统美德，为培养其良好的人文素养和道德品质打下坚实的基础。家长徐女士说，有一天她带着孩子去诳街，看中了一件价格很贵的衣服，正在犹豫要不要买时，孩子突然蹦出一句“衣贵洁，不贵华”，孩子的话让徐女士顿时打消了买那件衣服的念头。“学习国学让我全家都充满了乐趣，更让孩子学到了很好的品德，这让我很高兴。”这位妈妈这样说道。

三、促使孩子养成良好的行为生活习惯

当前，很多孩子都是独生子女，由于家长的宠爱和疏忽，以及社会环境的影响，不少孩子养成了不良的行为习惯：自理能力差、依赖性强、心里不成熟、任性、以自我为中心等。而国学机中内置的《三字经》《弟子规》《论语》《千字文》等国学经典恰恰给出了解决这些问题的方式方法。通过延展国学的内容，再加上借助国学机这种有力的学习工具，家长就能轻松地帮助孩子学到为人处世的原则和方法，养成良好的行为生活习惯。

了解了学习国学经典对孩子的益处之后，家长们还要注意一点：国学有些内容比较生涩难懂，因此一定要选择合适的学习方法，要使用神尔天才国学机这类专业的学习工具，这样才能更好地激发孩子的学习热情，达到事半功倍的效果。

第四篇：儿童需要读得国学经典（范文）

国学是中华民族传统文化的核心价值体系，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结，浸淫着每个中华儿女的血液和灵魂。在全国重点城市和地区，开展城市（社区）青少年国学教育项目示范试点工作，建设、发展一批“青少年国学教育示范和试点单位”。那么，关于儿童需要读的国学经典都有哪些呢？关于这个问题，国学早教机(http://www.xiexiebang.com)专家会在下文内容中为广大朋友做简单的介绍。

<<论语>>---中国人的“圣经”

自古以来就有“半部<<论语>>治天下”的赞誉.它形象生动地教会我们人生永恒的法则,从小熟读<<论语>>可以使人洞察人性,了悟人生,一个人无论是经商,从政,还是企业管理,甚至生活中看人识人,选择朋友等等,都能从<<论语>>中得出巨大的启发.<<大学>>---中国人必读的一本书

孙中山先生称这本书是“中国人独有之宝贝”是中国人必读的一本书。读<<大学>>可以培养孩子敦厚中正之性,有利于树立正确的人生观,价值观,从小就建构“修身,齐家,治国,平天下”的大格局.<<中庸>>---“和谐”人生的指南

“中”是指做人做事不偏激,中正平和,“庸”就是永恒不变.所以, <<中庸>>说的就是永恒不变的和谐之道.学了<<中庸>>能够开发领导潜能,培养处理人际关系的智慧,成为一个高EQ(情商)素养的人才.<<老子>>中国人的智谋奇书

众所周知<<孙子兵法>>就是出自<<老子>>的思想.<<老子>>的智慧可以运用到工作生活中的各个方面,例如,诺贝尔奖得主丁肇中就将<<老子>>的思想运用到研

究领域;海尔集团总裁张瑞敏则运用<<老子>>,从小熟读<<老子>>.领悟<<老子>>,可以使人智慧超群,卓而不凡.<<千字文>>---童蒙识字教材首选

有1000个不重复的汉字编成的一篇韵文,是最好的童蒙识字教材.熔自然,社会,历史,教育，伦理等知识于一炉.学完<<千字文>>,孩子可以轻松开始阅读,及早养成自主学习的兴趣及探究式学习习惯.<< 三字经>>---中国文化史纲

是一部高浓缩的在中国文化简史,学了<<三字经>>就等于将中国文化史纲记在脑子里,对孩子的升学考试和文化修养有极大的帮助!<<弟子规>>---系统化的“儿童行为守则”

《弟子规》是一整套的系统化的“儿童行为守则”.<<弟子规>>教育小朋友懂得孝敬父母,友爱兄弟姐妹,尊敬师长,和别人平等相处,懂礼貌,讲信用等等,而这些是一个人和社会接轨的通行证,直接奠定孩子幸福人生的基础.一级（启蒙班）

学习科目：《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《百家姓》、《千家诗》、《少儿唐诗上》。

选修体验：唐诗吟诵、《笠翁对韵》、《中国古典音乐欣赏》

教学目的：通过辅导教师的讲解，家长参与互动，趣味学习，快乐体验，关注少儿身心健康，注重人格塑造，达到帮助学员“立言”。二级

学习科目：《大学》、《中庸》、《孟子》、《孝经》、《少儿唐诗》、《诗经〃节选》、《说文》

教学目的：通过辅导教师的讲解，家长参与互动，趣味学习，快乐体验，注重少儿心理健康，注重人格和品德教育，达到帮助学员“立品”。

第五篇：读读有感

文章道出了人生处事的哲理：一个人，如果只有才华，没有责任心，缺乏独立创业的勇气，敬业精神，而且不愿自我反省，养成一种嘲弄、吹毛求疵、抱怨和批评的恶习，只能在被迫和监督的情况下才能工作，根本无法独立地自发做任何事，这种人就不能成为把信送给加西亚的人，这种人在单位就不能得到提升和重用。因为在他看来，敬业是老板剥削员工的手段，忠诚是管理者愚弄下属的工具，他在精神上与自己的单位格格不入，他也无法真正从自己的单位里受益。忠诚和敬业并不仅仅有益于自己的单位和老板，最大的受益者是我们自己，是整个社会。一种职业的责任感和对事业高度的忠诚一旦养成，会让你成为一个值得信赖的人，可以被委以重任的人。这种人永远会被老板所看重，永远不会失业，而哪些懒惰的终日抱怨和四处诽谤的人，即使独立创业，为自己做事也会因为无法改变这些恶习而获得成功。文章中还提到的一些年青人，好高骛远，总感觉怀才不遇不能脚踏实地去工作，还有一些人对待工作牢骚满腹，得过切过，相互推委。这些现象不就出现在我们的现实生活中吗？各行各业的人要是抱着这种心态去工作，肯定会降低我们的服务质量，我们要做到书中所说的那样怀着报恩的心态去工作，要想着我所做的工作必须对得起今天的薪水。要有知足者常乐的心态，这样你就算比别的同事多干一些工作，也不会感觉到心理的不平衡。而更会精神饱满地去工作，既能提高服务质量，又能熟练完成业务工作，每天如此工作心情才能愉快，而且还能感染周围的同事，和乐而不为呢，既能得到周围同事的好评，又能让领导常识。同时，受益最大的还是你本人，我们身边不就有很多这样的同事吗？对工作兢兢业业，认劳认怨。最终被提升到领导工作岗位上，即使这些得不到，我们多干一些，对业务的提高不是也有很大的帮助吗？我本人一直是怀着这种态度在工作，在学习，虽然有时工作很累，一件接着一件来，忙得我真的不知所措，但是在顺利完成任务以后，自己觉得那是多么快乐呀！

目前，我们国家体制从计划经济向市场经济转轨。如何适应这些改变，毫无疑问地摆在我们的面前，正如，达尔文进化论中所说的一句话，“物竞天泽，适者生存”。如何去生存，今天要通过阅读《致加西亚的信》一本书，求得证实。这虽是一本老书，却永不过时。社会在发展变化，只要我们信守着书中所提倡的“忠诚”“敬业”，“服从”，“信用”你就能适者生存，不被社会所抛弃的。是这样做的人们继续发扬吧，不是这样做的人，努力的改进吧！让我们都奉献自己的最大努力，快乐的度过每一天，让我们自己进步，让我们的国家的 方方面面加速前进吧！