第一篇：生命科学学院第二届大学生实验技能竞赛颁奖典礼暨2010年生命科学学院暑期社会实践成果展示会主持词
生命科学学院第二届大学生实验技能竞赛颁奖典礼暨2010
年生命科学学院暑期社会实践成果展示会主持词
男：尊敬的各位领导，各位来宾，女：亲爱的老师们、同学们，大家——
合：下午好！
男：十一月，秋意正浓，和风旭日无一不昭示着丰收的喜悦；
女：十一月，桂香犹存，浓墨重彩无一不描绘出累累的硕果。
男：今天我们在这里隆重举行“生命科学学院第二届大学生实验技能竞赛颁奖典礼暨2010年生命科学学院暑期社会实践成果展示会”，欢迎大家的到来，我是主持人黄帆。女：我是薛婷龄。首先请允许我向大家介绍出席今天会议的各位领导，他们是——
男：让我们再一次以热烈的掌声感谢各位领导的到来！
女：下面，让我们有请生命科学学院生物学实验教学中心主任黄诗笺老师总结“生命科学学院第二届大学生实验技能竞赛”的获奖情况，并宣读获奖者名单，请大家欢迎。
【颁奖典礼开始】
男：让我们再一次以掌声，对获奖的各位同学表示最衷心的祝贺。
女：祝贺你们！
男：“生命科学学院第二届大学生实验技能竞赛颁奖典礼”到这里就全部结束了，感谢大家的参与。现在，请09 10级的同学留下，07 08 级的同学也可以参加我们下面的报告。女：我们即将进行的是“2010年生命科学学院暑期社会实践成果展示会”。
【等待人员退场】
男：赵小亭，她一样的青春，一样的朝气，一样的为梦而追逐；
女：她，曾放弃了和家人团聚的假期，执著地奔赴西部那片热土。去往贵定县马场河乡，来到那群渴望知识的孩子们身边，和其他同学一样，在暑期社会实践活动中挥洒青春。男：她曾在日记中写道：“只有在自己心底燃烧起来的热情之火，才是真正前进的动力。” 女：她还曾写道：“大学学习包罗万象，不只是课本里的知识。生活是一本大书；社会，也
是一本大书。”
男：一样的夏天，一样的青春活力，生科院十一支团队追随着小亭的脚步，奔赴全国各地开
展了暑期社会实践活动。
女：同样的感动，同样的收获梦想，我们的队伍发扬着小亭的精神，在祖国的大江南北传递
着武大人那份特有的执著与坚毅。
男：今天，我们将与他们共同分享沿途的感动与收获；
女：今天，我们将与他们一起品尝那段日子的快乐与难忘。
男：下面我宣布：2010年生命科学学院暑期社会实践成果展示会现在正式开始。女：第一项，有请发言，请大家欢迎。
【一轮发言】
男：第二项，有请各个团队的代表为在场的各位展示他们团队社会实践的成果。
女：首先上来的这支队伍，他们是象牙塔里的有志青年，他们没有简单地停留在课本中，实
验室里；他们走进社会，对生物产业进行了深入的了解和探索。他们在实践中增长了理论知识，获得了颇多的收获。接下来就让我们跟随他们在实践中探求真理吧！有请我们的一支团队。
【团队1发言】
男：当代的中国，和世界上很多国家一样面临着严重的环境问题，这让我们越来越感受到保
护环境的重要性和必要性。城市，开始追求和谐生态理念，发展立体绿化技术。那么，这一技术的具体内容和发展前景又是怎样的呢？接下来就让我们和下面这支团队一起，前往首都北京，开始探索。有请第二支团队代表上场。
【团队2发言】
女：那么接下来的这支团队是由八个来自不同地方的青年组成的，他们在艳阳七月里，来到
了通山县，走入农民家中，走入农田菜地，他们想用热情与汗水为那里的人们献出自己的一份力量。下面，让我们有请第三号团队“武汉大学赴湖北省通山县暑期社会实践队”代表入场。
【团队3发言】
男：我们都知道，精神病人是生活在病痛中的弱势群体，而社会的歧视则是一道道冰冷的高
墙。他们渴望理解，渴望帮助，哪怕只是一句简单的问候。接下来，就让我们一起把目光投向这个群体吧！让我们有请第三支团队“武汉大学赴湖北省武汉市，精神病人的生存现状调查实践队”。
【团队4发言】
女：我想在座的每一位，当听到“5.12”这三个数字时，心情都是一样的——悲痛，沉重。
那场突如其来的灾难让无数人失去了亲人，失去了家园。而如今，我想大家也和我一样，又多了另一种心情——牵挂。牵挂那里的灾后重建，那么就让我们有请下一个团队，让他们带领我们走进汶川。
【团队5发言】
男：在第六支团队代表上场之前，我们先来进行本场展示会的互动环节——请台下的同学就
各个团队所介绍的内容，提出自己感兴趣的问题，我们的团队代表会耐心地为大家作答。女：请大家不必拘谨，畅所欲言。这不仅是一个学习交流的机会，也是为我们将来自己进行
社会实践打下一个良好基础的机会。
【提问环节】
男：感谢团队代表们的精彩作答，我们的成果展示继续进行。几乎所有人都希望一辈子健健
康康，平平安安。但从2003年“金华火腿”中添加的敌敌畏，到05年的苏丹红“红心鸭蛋”，再到08年震惊全国的“三鹿奶粉”事件，它们无一不威胁着我们的健康。作为生科人，我们在掌握扎实的科学知识同时，也应该关心社会，用我们自己的方式呼吁人们捍卫健康。接下来，让我们有请第五支团队“武汉大学赴湖北省武汉市，校园周边地沟油调查实践队”
【团队6发言】
女：因爱“黔”行，是他们的口号。他们走进贵州，走到那些在旱灾中保受饥渴，在洪灾中
失去家园，在泥石流中痛失亲人的人群中。除了灾难，他们也看到了那些人们可贵的精神。下面，有请远赴贵州的实践队，请他们带领我们走进贵州灾民的生活中。
【团队7发言】
男：不知道在座的各位有没有品尝过云南的普洱茶，但应该有很多人曾听说过它的清香。然
而，前段时间牵动了无数人心绪的云南旱灾又会给这闻名于世的香茶带来怎样的影响呢？下面，就让我们跟随这一组的同学，走进云南，去寻找普洱茶的芬芳。
【团队8发言】
女：我们的实践队不仅可以走进农村，也可以走向城市，感受高新科技的魅力。作为新时代的大学生，我们只有走出去，看到那些尖端技术，才可以拓宽自己的视野，先进自己的理念，才可以为自己树立更明确的奋斗目标，勇往直前。接下来，有请第九支团队带领我们远赴上海，感受世博之行的独特魅力。
【团队9发言】
男：接下来的这支队伍，他们来到了长江以北，燕赵之地，来到了一个本应该是——水秀草
青，鸟语花香的国家重点自然保护区——河北衡水湖。但如今，那里却是一番死水般的景象。这支团队在当地进行了深入的调查和研究。他们渴望那里的湖水重获生机，重新变得美丽。下面，就让我们有请这支团队“武汉大学赴河北省市衡水湖，环境污染调查、鸟类栖息地以及多样性的研究实践队”
【团队10发言】
女：又是一群不怕苦的大学生，他们在骄阳下，走进基层，走进农村，走进百姓生活。他们
走访当地，对那里的百姓、干部都有了更加充分的认识。他们想让更多人关注农村，发展农村，让那里的人们过上幸福、富裕的日子。下面，有请第十支团队“武汉大学赴湖北省黄石市阳新县，基层农业技术推广服务状况的调查实践队”。
【团队11发言】
男：看了这么多精彩绝伦的社会实践成果展示，不知道大家是不是也和我一样，内心受到了
莫大的震撼与感动呢？
女：是啊，我也是第一次意识到，原来我们的课余生活可以如此的丰富多彩，充满意义。男：从我们身边，到遥远的他乡，同学们社会实践的脚步已延伸到祖国的大江南北。无论他
们走到哪里，收获的始终是欢笑、感动、坚毅与成长；留下的，则是武大人自强、弘毅、求是、拓新的品质。
女：从我们的行为，到我们内心的深处，社会实践的积极影响都在不知不觉中有所体现。或
许是更加成熟稳重了，或许是更加认真负责了，或许是更加温柔细腻了，又或许是更加坚定执著了。
男：没错，作为一名大一新生，我们确实在许多方面都需要学长学姐们的引导与帮助。在刚
刚的互动环节中，各个团队的代表们就我们提出的一些问题进行了详细地解答，而在接下来的时间里，学长学姐们将就我们在大学里的学习生活以及其他各个方面提出一些宝贵的建议。
女：这对我们来说，是一个极为重要的、提升我们对大学生活认知与理解的过程。希望通过
这一环节，我们能学到更多对自己日后学习生活有所帮助的东西。下面，让我们以热烈的掌声欢迎他们！
【各组代表上台讲述】
男：又是一年金秋之时，又是一届学子为他们的暑期社会实践活动画上圆满句号的时候； 女：又是一日天朗气清，又是一届新生仰望着前辈们丰硕成果惊叹不已的时候。男：今天，我们在这里展示着通过辛勤的努力收获而来的梦想；
女：今天，我们在这里聆听着前辈们谆谆的教诲，承载着他们对我们太多的期望。男：美丽的梦想，如同灿烂的鲜花，只要我们用心浇灌，终有一天会如约绽放； 女：厚重的期望，如同黎明的太阳，只要我们诚心守候，终有一刻会光芒万丈！
男： “生命科学学院第二届大学生实验技能竞赛颁奖典礼暨2010年生命科学学院暑期社会
实践成果展示会”到此——
合：圆满结束！
男：感谢大家的参与，请大家有序退场。
第二篇：生命科学学院暑期社会实践总结
青春涌动，激情四射
——生命科学学院暑期社会实践总结
青春是一本书，一旦打开就无法合上；青春是涌动的气息，四射着火热的激情；青春是柔和的阳光，告诉你未来的路……火热的青春岁月，火热的激情，在这个火热的夏天，湖州师范学院生命科学学院暑期社会实践活动开展得如火如荼。
大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，也是培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学院领导的高度重视。为深入贯彻教育部关于开展“服务新农村 建设新家园”主题暑期社会实践活动的要求，引导我院广大学生践行社会主义荣辱观，树立科学发展观，投身到社会主义和谐社会中去，根据学校《关于开展2010年暑期社会实践活动的通知》的文件精神及有关要求，我院在总结历年来社会实践经验的基础上，结合我院学生专业特点，充分发挥我院专业强大的师资优势，紧扣“服务新农村 建设新家园”的活动理念，组织开展了丰富多彩、卓有成效的暑期社会实践活动。
一、高度重视，精心组织，力争把工作落到实处
为组织好2010年暑期社会实践活动，做到统筹规划，精心布置，认真实施，学院分团委、学生会在上级团组织指导下，各部门通力合作，召开班长会议，向各班发放《生命科学学院关于开展“四个一”暑期社会实践活动的通知》文件，落实好有关社会实践的各项准备工作，提高全院同学的实践参与率。各班积极响应、认真落实，根据自身专业特色，明确实践方向，以积极认真的态度对待这次暑期社会实践活动。
二、联系实际，结合专业，实践活动丰富多彩
学院在组织工作中转变重视组团轻视个人实践的观点，注重点面结合，把集中组团与分散实践相结合，充分调动广大学生的积极主动性，使参与社会实践的人数增加，扩大了实践范围，为今年我院暑期社会实践活动取得良好的成绩提供了必要前提和重要保障。
为了更好地开展暑期社会实践活动，学院从各年级、班级及学生社团中选取一批学生干部，根据不同的活动角度组建四支实践团，分别开展了形式多样的实践活动，其中“低碳生活 你我同行”暑期社会实践团、支教新农村暑期社会实践团、浙江省生物医药大学生就业市场调研实践团被列为示范性团队。而参加个人实践的同学也为他们指明了“暑假我们打工去”、青年志愿者劝募、就业创业形势分析调查、科研立项四个主要的实践方向，确保了分散实践的有序、有效。
1、“低碳生活 你我同行”暑期社会实践团
“低碳生活 你我同行”暑期社会实践团以社区为主线开展了为期15天的“低碳生活”宣传活动。向广大市民宣传“低碳生活”节能环保的重要性和必要性，通过深入宣传学习生活中的节能方式，学习和寻找节能低碳小窍门，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。本次实践进一步加强对大学生创新精神和实践能力的培养，宣传低碳出行、绿色生活、节约型校园的理念，营造勇于创新、善于思考、积极健康、绿色节约的校园文化氛围。以“低碳生活 你我同行”为主题,以普及低碳发展概念、践行低碳生活方式、倡导和规范“低碳生活”理念和行为为主线，使学生在参与社会实践和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者和示范者。
2、支教新农村暑期社会实践团
支教新农村暑期社会实践团队员走进新农村朱洪村，结合自身的专业知识，以课堂教学辅导为主，课外活动实践相结合的方式，开展课本知识的教学与辅导，艺术兴趣培养，参观实验室、标本室，制作叶脉书签，走进敬老院，深入湖州博物馆，趣味运动会等实践活动。最终，整合实践成果形成一次学生作品展和文艺汇报演出。通过支教新农村暑期社会实践，一方面，促进了实践团队员了解新农村、了解社会，同时增长了才干、锻炼了毅力、培养了品格，增强了社会责任感，乐于奉献社会；另一方面，丰富了新农村青少年的科学文化知识，提高了青少年的思想道德水平，培养了其实践操作能力、团队精神和独立思考的能力，激发了他们的求知欲，鼓励创造性和主动学习意识。并且，丰富了新农村的文化娱乐活动，为新农村文化建设有所奉献。
3、浙江省生物医药大学生就业市场调研实践团
浙江省生物医药大学生就业市场调研实践团是由生科院分团委书记黄薇老师带队，由生科院和求真生科系新一届学生会15名骨干成员组成。该团队通过在生科院招募200多名志愿者以湖州市为大本营在浙江省11个地市，开展名为浙江省生物医药大学生就业市场调研实践团的实践工作。在社会实践过程中队员被分组成立小分队，分赴各生物医药企业进行与企业领导的焦点访谈，让每位队员都享受与生物医药类企业领导的零距离接触的兴奋与刺激，进一步深化我院大学生素质拓展计划，积极推进了我院系应用创新型人才体系建设，引导学生积极投身社会实践，积累经验。让我院系学生认清就业形势，提高就业意识，加大就业砝码，同时了解用人单位对毕业生的需求情况，用人理念，招聘程序。
4、大学生公益创业暑期社会实践团
大学生公益创业暑期社会实践团就目前我国就业压力提出鼓励大学生自主创业的设想。为了解大学毕业生普遍存在着就业难的问题，从根本上调整大学生就业思路，改善传统的就业观念，增加大学生的自主创业理念并锻炼大学生克服困难的本领，使广大学生干部能从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从工作中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量，在困难中成长成才。通过最终的创业成果展示以及捐赠，体现实践宗旨并培养大学生的爱心以及责任感，形成关爱他人，爱国爱民的意识。
5、个人实践
为进一步引导学生广泛参与暑期社会实践活动，拓宽学生社会实践途径，扩大实践参与面，在实践中炼才干、长真知，我院开展了个人暑期社会实践活动，要求每位学生参与其中。
实践内容紧紧围绕校要求的“四个一”展开：以“暑假我们打工去”为口号参加一次一个月左右的暑期社会实践活动；青年志愿者劝募活动；结合职业生涯规划课程，开展就业岗位能力调查，自行寻找单位，提前进行见习与实习；以专业为基础，从事科技创新、科学研究等专业实践活动。
当然，我院也结合专业特色，将实践活动与专业知识紧密结合。如：为了真实了解企业对高校生物医药类毕业生的需求情况，准确地把握企业对生物医药类人才的评定标准，从而针对性地调整我院人才培养模式及方案，我院结合《高校毕业生人才需求状况的问卷调查》，要求每位大一学生在当地进行相关调查；大
二、大三学生以新苗人才计划、科研立项、实验室开放项目等科研活动为契机，利用暑期做好课题研究工作，收集资料，开展调研，形成专业论文等。
三、拓宽实践内容，倡导全院参与
为进一步引导我院学生广泛参与到暑期社会实践活动中来，拓宽我院学生社会实践途径，扩大实践参与面，根据学校统一安排，结合我院情况组织各实践团队，联系安排时间地点，调动每个学生的积极性。返乡度假的学生，在自己家乡参加各种形式的社会实践活动。本着就近、便利的原则，充分利用各种形式，为实践活动提供条件，真正使社会实践落到实处。学院在组织好各实践团队的基础上，采取措施，加强引导，做好检查考核，结合专业、年级特点，向各级学生明确任务，提出具体要求，确保收到实效。
四、辛勤耕耘，硕果累累
1、理论成果丰硕 全院广大同学在实践活动过程中注重学用结合，认真思考，活动后及时总结，并认真撰写调研报告、实践心得、实践论文等实践成果。在全院范围内共收到调研论文百余篇，实践心得数十篇，涉及内容十分宽泛，形成了具有参考价值的《论文集》。
2、师生共同参与，发挥专业特色 利用专业师资优势成为今年我院的社会实践活动的一大亮点。在实践过程中，我院多名老师先后前往实践基地，实地指导学生开展实践活动。专业老师的积极参与不仅为当地居民带来了丰富的科学知识，也极大的推动了实践队员的活动积极性，有力的促进了实践活动的顺利开展。
3、社会媒体关注 我院各实践团队结合实践基地的需求有针对性地拓展和延伸共建内容，在社会上引起了强烈的反响。中国低碳网、中国环保联盟、中国大学生网、湖州日报等社会媒体对我院实践团队的各项活动进行了采访报道。
4、新闻宣传及时 为活动营造良好的舆论氛围，扩大我院暑期社会实践的影响力，我院专门成立新闻报道小组，跟随各队成员深入一线进行采访报道，并及时向校团委足音网投稿。此外，我院还定期出版《生命之光——暑期社会实践活动专刊》的简报，刊登报道我院实践活动开展情况及同学们的实践体会。通过新闻小组同学的努力，我院新闻报道取得显著的成绩，有150余篇报道、心得体会等文章，有10余篇打工日记在校暑期社会实践专题网上发表，出版了4期《生命之光》专刊简报。
5、个人素质提高 通过这次暑期社会实践活动，同学们对“服务新农村 建设新家园”的社会实践主题有了更深的了解，开拓了视野，增长了才干，提高了自身素质。同时也使我院同学通过接触社会，亲身经历了很多平时在学校中没有碰到的人和事，在思考问题的方法上成熟了许多，在认识到自身不足的同时，也提高了自己的组织、管理、协调及分析、解决问题的能力。
在全院师生的共同努力下，我们生命科学学院2010年暑期社会实践取得了圆满的成功。我们在总结的基础上创新，在巩固的基础上发展，从机制上完善，从措施上落实，不断总结创新，得到了学院党政领导和老师们的重视与支持，取得了十分突出的成绩，使学院的社会实践工作迈上一个新的台阶。此外，我院同学在实践过程中也得到了实践当地村委和村民的大力支持，对他们的帮助表示衷心的感谢！
青春是一本书，是一本太仓促的书，一旦打开就无法合上。暑期社会实践，让我们的青春翻开崭新的一页，而我们当代大学生正在这本书上用我们自己的方式书写自己的人生……
生命科学学院
2010年9月5日
第三篇：四川大学生命科学学院2012年优秀大学生暑期夏令营开营了
四川大学生命科学学院2012年优秀大学生暑期夏令营通知
为贯彻落实国家高等教育政策，促进生命科学领域优秀大学生之间的交流和学习，提高在校大学生对生命科学领域前沿研究和产业前景的认识，加强在校大学生对科研学习的兴趣,帮助青年学子了解四川大学生命科学学院的科研教学情况，我院将于2012年7月21日至7月25日在四川大学望江校区举办2012年四川大学生命科学优秀大学生夏令营。夏令营活动安排包括院士、“千人计划”专家、国家杰出青年基金获得者专题讲座，科研之路的经验分享会，博物馆标本馆参观，实验室体验等。同时我院将组织专家对拟推免或有志愿报考本院研究生的营员进行提前考查，其中获得2013年保研资格且达到被四川大学接收要求者或参加2013年全国硕士研究生统一入学考试达到我校复试基本要求者，我院将直接录取不再参加入学复试。
夏令营致力于让全国生命科学领域的优秀大学生在轻松愉快的氛围中积累经验开拓眼界，了解四川大学的校园文化和生命科学方向研究动态，把握行业发展前景，为今后继续深造奠定基础。本次活动拟招收营员50人，欢迎有志于生命科学类研究的优秀大学生报名参加！
我院将为所有营员安排在蓉食宿和外地院校学生往返成都的双程硬座火车票或汽车费用（凭票报销），为每位营员购买保险；夏令营结束时，将为全体营员颁发结业证书。现将具体事项公告如下：
一、申请条件：
1、生命科学及相关学科专业三年级本科生（2013届毕业生）；
2、“985”高校年级成绩排名前50%者；“211”高校年级成绩排名前30%者；有国家重点学科的高校，其国家重点学科所在院系年级成绩排名前30%者；
3、对从事生命科学学科的学术研究有浓厚兴趣，并具有一定创新能力和科研潜力，英语水平优秀；
4、有专利成果、论文发表或特殊专业特长的学生优先考虑。
二、申请形式：
1、学院推荐。将申请材料递交至所在学院学生工作办公室或团委，由所在学院统一推荐并邮寄至我院。
2、个人申请。申请者将所需材料及相关证明直接邮寄至我院。
三、申请材料：
1、2012年四川大学生命科学优秀大学生夏令营申请表（见附件）。
2、本科阶段前五个学期成绩单，须由院系教务部门盖章。
3、所在院系教授或导师的推荐信（见附件）。
4、个人简历1份及相关证明材料复印件（如已发表论文、各类获奖或资格证书、国家英
语四六级证书等，体现自身学习和工作能力的材料）。
四、申请材料递交及筛选录取：
1、申请截止时间为6月30日，过期不再接受申请。建议以快递方式寄送。
2、邮寄地址：成都市一环路南一段24号，四川大学生命科学学院204研究生办公室，彭婷婷老师，邮编：610064，电话：028-85412704（请于信封或快递正面注明“2012年四川大学生命科学优秀大学生夏令营”）。
3、审核录取工作将于7月10日前结束，届时会在学院网站公布名单，并将以电话或电子邮件的形式通知个人，同时邮件发送邀请函和参加夏令营须知；未收到通知者即未入选，不再另行通知。
五、活动日程安排：
注：本日程为拟定计划，具体安排可能会适当调整。
六、咨询：
四川大学生命科学学院
联系老师：彭婷婷联系电话：028-8541270
4邮箱地址：ptt@scu.edu.cn
七、其他注意事项：
1.营员前来参加夏令营活动，需告知所在学校和父母知晓情况，并注意出行安全。
2.营员报名请考虑好自己的时间安排，被录取后无特殊情况不得随意放弃；如遇不可抗拒因素不能参加，请第一时间与我院沟通；一旦报到，无特殊情况须全程参加夏令营，否则不予报销车费。
3.请营员自行提前预订往返车票，报到后凭票报销，活动举办方不提供订票服务。
四川大学生命科学学院
2012年5月9日
第四篇：九江学院药学与生命科学学院2014年暑期“三下乡社会实践策划书”
九江学院药学与生命科学学院
2014年暑期“三下乡”社会实践
策划书
策划人：
2014年6月
目录
目录··········································2 一•实践主题····································3 二•实践地点····································3 三•服务单位····································3 四•实践时间····································3 五•实践目的····································3 六•实践内容····································3 七•实践流程····································
3（一）前期准备·································3
（二）正式实践·································3
（三）后期安排·································3 八•实践经费····································4 九•实践监督····································4 十•实践组织····································4 十一•结束语····································
4一·实践主题
科学支农、服务社会
二·实践地点
九江市德安县
三·服务单位
九江学院药学与生命科学学院暑期“三下乡”服务队
四·实践时间
2014年6月末至7月初
五·实践目的为丰富大学生暑期生活，增加其社会实践机会，提高其社会实践能力。同时为响应省团委、校团委的号召，九江学院药学与生命科学学院决定继续组织“三下乡”服务队开展志愿活动。
因考虑学院及专业特点，顾考虑以支农形式进行。同学可以利用自己所学的知识和当地实际情况经行有目的的帮扶和社会实践调查。
六·实践内容
① 利用知识对农业生产中的问题经行解决；
② 经行农业方面的社会调查；
③ 帮助当地农民经行农作；
④ 走访当地居民经行访谈。
七·实践流程
（一）前期准备
① 联系确定2014年社会实践地点；
② 学院对方案的评估，确定大致的实践时间和方案；
③ 经行前期的宣传，号召同学积极参加其中；
④ 确定参与名单及队伍数量；
⑤ 根据省团委文件最终确定实践地点，经行策划书的撰写；
⑥ 把学院的“三下乡”策划书、队伍数、人员名单上报校团委经行备案。
（二）正式实践
① 在正式出发前召集所有的实践成员经行动员大会，并交代实习时间、内容等具体事项。嘱咐大家要注意自身安全；
② 乘车到达服务目的地；
③ 安排大家住宿地点，进行休整；
④ 照已经确定的实践方案经行活动；
⑤ 束后乘车返校，经行总结大会。
（三）后期安排
① 同学开始暑假，在假期撰写个人“三下乡”实践总结，若想申请“三下乡”
先进个人要写个人申请；
② 下学期开学后上交个人总结及先进个人申请；
③ 经行本暑期“三下乡”先进个人的评选；
④ 学院团委、学生科对本“三下乡”工作经行总结和材料整理；
⑤ 学院统一将“三下乡”策划书、活动材料、活动总结装订统一上交到校团委，以便学校经行“三下乡”实践总结和“三下乡”实践优秀组织奖的评选。八·实践经费
由九江学院药学与生命科学学院团委、学生科抽用专用经费组织开展。九·实践监督
九江学院校团委、学生科
九江学院药学与生命科学学院团委、学生科
十·实践组织
九江学院药学与生命科学学院团委、学生科
十一·结束语
由于九江学院药学与生命科学学院有多年开展暑期“三下乡”的经验并且多次获得校团委的称赞和嘉奖。所以学院对今年“三下乡”实践工作极为重视，早已开始前期准备。我们相信今年的“三下乡”社会实践一定会圆满成功。
九江学院药学与生命科学学院团委、学生科
2014年6月12日
第五篇：生命科学学院团委学生会举办2013年大学生教师技能大赛总策划
生命科学学院团委学生会举办2013年大学生教师技能大赛总策划
一、活动目的及意义
作为一名师范生，基本的教师技能是必要的。良好的教师技能是成为一名优秀教师的关键。为促进我院全体同学的教师技能的全面提高，为将来在教育领域奠定良好基础。特举办大学生教师技能大赛。本次大赛针对我院大多数学生的实际情况结合专业特点，对同学们的能力进行进一步的训练，以切实促进同学们各方面技能的全面提高。
二、活动主题：提高技能、展现风采
三、活动时间及地点：具体时间地点待定
四、活动对象：学院2010、2011、2012级学生自愿报名
五、组织机构及工作分工:
（一）总负责人：院学生会分管副主席项楠
（二）责任部门：团委文教部、学生会宣传部、学会会学习部
（三）协助部门：
1、纪检部；
2、办公室；
3、记者团
六、主要内容：
（一）准备阶段：
1、4月2日通知各班班长学习委员有关教师技能大赛具体内容及规则，要求参赛同学及班级为单位发放电子版报名表（见报名表格）到项楠邮箱：QQ：604901896。
2、4月4日前由宣传部制作宣传板置生物楼，文教部负责在学院新浪微博做宣传，并随时更新报道。
3、办公室将活动用品购买齐全。
4、纪检部提前申请教室并做好室内布置。
（二）比赛项目及规则：同学自愿报名参加技能大赛中一至三项比赛，在报名截止时间前报名完毕。
教师技能大赛系列之一：三笔字大赛（见附录一）
教师技能大赛系列之二：主题班会设计（见附录二）
教师技能大赛系列之三：模拟课堂教学（见附录三）
七、奖项设置及奖励办法
（一）奖项设置
1、三笔字比赛各项取前三名；
2、班主任工作技能及模拟课堂比赛设：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名
（二）奖励办法
1、颁发荣誉证书。
2、参照校学生手册综合测评给予学业成绩部分加奖励分；
3、初步确定：给予一等奖不超过100元的现金奖励，二等奖不超过70元的现金奖励，三等奖不超过30元的现金奖励。
生命科学学院团委学生会2013年4月2日
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