二零一三年公务员考试计划特准

第一篇：二零一三年公务员考试计划特准

2014年国家公务员复习计划

古人云，凡事预则立，不预则废。常言说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨。做任何工作都应有计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。都知道计划对于一个人的学习起着至关重要的作用。军事家每至战役前，都要制定几套作战方案，企业家也会在打响某一品牌前，做好一系列的市场营销计划。古代孙武曾说：“用兵之道，以计为首。”其实，无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。那么，如何制定一个科学的2014年国家2014年国家公务员考试复习计划呢？

复习计划的重点

1、没有压力则没有动力，制定学习计划一定要定得略高一些。

2、重在激励，自我激励是人们增强信心不可或缺的手段。我们所作的学习计划，应当满足。

3、目的：一是自己复习过程的指南；二是能作为学习进度的“晴雨表”；三是能成为使自己不断感受成功、不断得到满足、不断激发热情的“助推器”。

4、坚持的信念：我是最棒的，我一定能通过考试的。

复习计划的原则

1、要积极主动，心态是积极的，行动是主动的。

2、要以终为始，目标为通过2014年国家公务员考试，其它都应为目标让路。

3、先易后难，分解难点，各个击破。

4、要相信“有方法，但没有捷径”，只有多看、多做。

复习计划的安排

1、职业规划，准确选择

未来的路是自己的，到底怎么走是你自己说了算，静下心来好好听听自己的声音，让你自己告诉你自己你想要的是什么，公务员真的适合你吗？先想清楚，想好了，再抉择，选择了，就全力以赴。

2、了解2014年国家公务员考试内容

先购买一套好的2014年国家公务员考试教材，看第一遍书，以理解为主，知道大概公务员考哪些内容。这里我介绍下选择教材几点注意事项：一看主编单位有无2014年国家公务员考试研究的真实背景；二看印刷的版次和图书的质量；三看作者权威性，名气大的出版社不一定教材就是最好的；最后看是否与自己参加的考试相符合。（15天时间）

3、2014年国家公务员考试真题演练

真题演练可以选择最近2年的（11-13年），演练真题达到以下几个目的：

1、了解2014年国家公务员考试：通过对历年真题的学习，可以感性认识2014年国家公务员考试的题型、命题风格、各题型分值分布、考察的重点及难易程度。

2、掌握解题思路，培养解题技巧：

3、领悟2014年国家公务员考试命题侧重点和命题技术的变化。（15天时间，可以两天做一套题）

4、细读教材，全真模拟

细读教材，第二遍看书，配合一本模拟试卷，边看边做习题，最好有章节练习。专项突破行政职业能力测验五大题型，练习速度和积累解题方法；关注社会热点问题，熟悉申论各种题型答题方法；可以参加一个专业优秀辅导机构的培训。（一个月时间）

5、关注招考公告和大纲解读

关注招考公告和新大纲，华图每年都会有老师第一时间解读新大纲，找一个适合自己的职位，大部分职位都有学历、经验、专业、政治面貌等要求。重点还是重点，如果考试只为求新求异，舍本逐末，那么考试本身就失去了意义。所以万变不离其宗，考试总逃脱不了它内在的命题规律，摆脱不了考察历年的重要知识点，改变不了每年都会重复的考点的现实。所以我们要信心满满，相信自己也是命题者。

6、专项复习，各个击破

行政职业能力测验包括言语理解与表达、常识判断（侧重法律知识运用）、数量关系、判断推理和资料分析。全部为客观性试题。申论主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题能力和文字表达能力。【如果，某个方面，自己很难突破，可以报个专项班】（一个

月时间）

7、查缺补漏，冲刺模拟

查缺补漏，总结经验；模拟考试，磨刀上阵，温故而知新，强化解题技巧，重视命题规律，自我预测考试趋势。（10天时间）

8、调节心态，自信上阵

舒畅心情，满怀信心参加考试，舍我取谁，一览众山小，给自己许个愿 120分的目标。（5天时间）

如果把2014年国家公务员考试视为走向人生成功的一条河，那么恰如其分地把握造桥的“轻重缓急”就成了过这条河成败的关键。在2014年国家公务员考试过程中，如何合理分配复习时间是制定学习计划的关键点。“人生是可以策划的。”无论你使用哪种方法，关键要适合你自己，这是计划的法则。无论你如何分配时间，有几项内容是不可或缺的：一是熟悉大纲；二是通读教材；三是真题演练；四是磨练速度；五是掌握最有用信息；每项内容各有功用，你可以循序而进，也可以穿插而行。

第二篇：二零一三年一月份支教计划

2013.01—2013.02工作计划

杨忠贤

一、教学方面

数学：认真备课上好每一节课，继续认真向老教师学习，提高自己的教育教学能力和水平，进入期末复习，认真指导学生解决疑难问题。向需要帮助的孩子伸出温暖之手，协助学校完善各项工作。

计算机：认真备课上好每一节课，保持机房、电脑清洁，保证每台机器正常工作，确保开足计算机课。

科技创新方面：继续指导学生开展课外兴趣小组活动，多动脑、多动手制作科技创新作品，迎接三月份的青岛市科技创新大赛，争取在青岛市科技创新大赛中取得好的成绩。

二、学生管理方面

继续协助班主任管理好班级学生，对学习上有困难的学生积极辅导，保证他们的学习能更进一步，继续培养学生的学习习惯，认真搞好家访工作，特别是后进生，争取家长支持协调。

三、学校工作方面

听从学校的一切安排，认真值班，其他方面的工作随叫随到。

第三篇：公务员考试计划

公务员考试计划

因为遥远，所以盼望；因为相信，所以坚持。

备考重点分为：书籍、教程、老师、练习、思考、使用、创造、传授、感染，哈哈。每天学习时间不低于四个小时

第一阶段：书籍、教程、老师

行政职业能力测验：

1、二月份上旬：将书籍从头到尾认认真真看一遍，做好笔记及思考总结。

2、二月份中旬：将视频教程从头到尾认认真真看一遍，并做好笔记及思考总结。

3、二月份下旬：将书籍及教程中遇到的所有问题解决，咨询网络及朋友。

申论:

1、二月份上旬：将书籍从头到尾认认真真看一遍。并做好笔记，及思考总结。

2、二月份中旬：将视频教程从头到尾认认真真看一遍，并做好笔记及思考总结。

3、二月份下旬（直至考试前）：浏览新华网、人民网之类的网站。留意中央电视新闻台，看社会评论、新闻、社会现象谈话类节目，学习观察问题的角度和解决问题的方法；看人民日报和半月谈的评论员文章，参考人家的写作格式。抄集有用的句子和对策，理解和并用自己的方式表达。

第二阶段：练习、思考、使用

行政职业能力测验：

1、三月份上旬开始做真题，目的是练习，不断地做，重要的是数量和广度。

2、三月份中旬继续做真题，目的是形成概念，提高阅读速度、缩短思考时间和建立时间观念。通过软件集中长时间训练。

3、三月份下旬将之前所做错的题目运用自己所学，重新归纳和总结，避免再错。

申论:

1、三月份练习真题，思考写作手法、使用脑中所掌握的句子和对策。

第三阶段：创造、传授、感染

行政职业能力测验及申论

1、四月份做整套真题，用平静心态迎接考试。

2、考试前，做到心中有数。

第四篇：09公务员考试计划

09年国家公务员考试复习计划以及经验交流(2008-07-28 14:46:54)标签：杂谈

09年国家公务员考试复习计划

首先，我们谈谈制定适合自己的学习计划的重点事项

1、没有压力则没有动力，制定学习计划一定要定得略高一些。

2、重在激励，自我激励是人们增强信心不可或缺的手段。我们所作的学习计划，应当满足

3、目的：一是自己复习过程的指南；二是能作为学习进度的“晴雨表”；三是能成为使自己不断感受成功、不断得到满足、不断激发热情的“助推器”.4、坚持的信念：我是最棒的，我一定能通过考试的。

其次，我们制定学习计划应坚持的原则：

1、要积极主动，心态是积极的，行动是主动的。

2、要以终为始，目标为11月通过考试，其它都应为目标让路。

3、先易后难，分解难点，各个击破。

4、要相信“有方法，但没有捷径”，只有多看、多做。

再次，我们有学习时间的安排：

1、先购买一套好的国家公务员考试教材，看第一遍书，以理解为主，知道大概。（7月）这里我介绍下选择教材几点注意事项：一看主编单位有无公务员考试研究的真实背景；二看印刷的版次和图书的质量；三看作者权威性，名气大的出版社不一定教材就是最好的。；最后看是否与自己参加的考试相符合。

2、公务员考试真题演练。（8月）

真题演练可以选择最近2年的（07-08年），演练真题达到以下几个目的：

1、了解公务员考试：通过对历年真题的学习，可以感性认识公务员考试的题型、命题风格、各题型分值分布、考察的重点及难易程度。

2、掌握解题思路，培养解题技巧：

3、领悟公务员考试命题侧重点和命题技术的变化。

3、做看第二遍书，配合一本模拟试卷，边看边做习题，最好有章节练习。专项突破行政职业能力测验五大题型，练习速度和积累解题方法；关注社会热点问题，熟悉申论各种题型答题方法；参加一个专业优秀辅导机构的培训。（9-10月上旬）

在申论备考方面做足准备提两点建议： 选对资料，培养语感。《半月谈》是一个不错的准备公务员考试的资料，其中的“半月评论”的文体风格非常值得借鉴；《人民日报》的“人民论坛”也是不错的选择；华图出版的《公务员考试报》专家分析社会热点问题也很有针对性；当然，要想在语言上真正有所突破，简单的浏览是不够的，需要花费时间和气力。如果能够熟读、甚至背诵两到三篇人民日报社论或半月评论，效果是非常好的。

关注社会热点，掌握基本的理论知识。关注这些问题的同时，不但要关注其理论背景，而且最重要的是关注这些问题的发展现状以及针对其问题的具体的解决思路和对策，这些积累很可能在考试中发挥巨大的作用。

4、关注招考公告和新大纲，华图每年都会有老师第一时间解读新大纲，找一个适合自己的职位，大部分职位都有学历、经验、专业、政治面貌等要求。（10中旬-10月下旬）

4、查缺补漏，强化解题技巧；模拟考试，磨刀上阵，重视命题规律，自我预测考试趋势。（11月）

重点还是重点，如果考试只为求新求异，舍本逐末，那么考试本身就失去了意义。所以万变不离其宗，考试总逃脱不了它内在的命题规律，摆脱不了考察历年的重要知识点，改变不了每年都会重复的考点的现实。所以我们要信心满满，相信自己也是命题者。

5、舒畅心情，满怀信心参加考试，给自己许个愿 120分的目标。（11月20-25日）

最后，我们自己把握成功的节奏

如果把公务员考试视为走向人生成功的一条河，那么恰如其分地把握造桥的“轻重缓急”就成了过这条河成败的关键。在公务员考试过程中，如何合理分配复习时间是制定学习计划的关键点。“人生是可以策划的。”无论你使用哪种方法，关键要适合你自己，这是计划的法则。无论你如何分配时间，有几项内容是不可或缺的：一是熟悉大纲；二是通读教材；三是真题演练；四是磨练速度；五是掌握最有用信息；每项内容各有功用，你可以循序而进，也可以穿插而行。

没有督促，任何计划都难以变成现实。人是有惰性的，加上平时学习等外界因素的影响，考生必须创造一种机制来督促自己，每天检查学习计划的执行情况，不断校正运行的偏差，就像街口日夜监视着过往车辆的电子“猫眼”.我送大家一句话：超越别人的唯一方法就是奔跑！不吝惜自己是保护自己的最佳手段。(由北京华图公务员考试研究中心提供)

一、充分了解行政职业能力测验的具体要求

行测的第一轮复习一般安排在起步期(8-9月)，这个时间段主要是夯实基础阶段。行测主要分为五大基本题型，要求的内容和难度都有不同的要求。首先要充分的了解各个题型的具体内容。具体来说，它包括的主要内容有：

1)言语理解与表达：着重考查考生对语言文字的综合分析能力。所给的文字材料不会很长，主要是对句子一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解；对语句隐含信息的合理推断；在干扰因素较多的情况下，能比较准确地辨明主旨，筛选信息。作为一名公务员，需要具备快速、准确地阅读、理解各种形式的文字材料的能力，需要具备灵活、准确、简练地运用文字材料表达信息的能力，只有准确地理解别人传达的信息和更好地表达自己的信息，才能有效地实现信息的顺畅流通。

2)数量关系：主要考查考生快速理解和解决算数问题的能力。涉及的知识和所用的材料一般不超过高中范围。在高度发达的现代信息社会中，会有大量的信息要求管理快速、科学、准确地接受与处理，而这些信息很多都是用数字来表达或是与数字有关的，因此作为公务员只有掌握快速数学运算的能力，才能胜任现代化的信息管理工作。

3)常识判断：主要是考查考生的知识面。其范围涵盖法律、政治、经济、人文、科技等多方面内容，但从今年试题的情况来看，侧重于考察法律知识运用的能力。此类试题取材广泛，涉及从古至今，从自然到社会的诸多方面知识，考生要在短时间内提高常识判断能力的水平，重要的是要注重平时的观察、思考和积累。

4)判断推理：主要考查应考者逻辑判断能力的一种测验方式，它是人的智力的核心成分，他的强弱往往在一定程度上反映一个人对事物本质及事物之间联系的认知能力的高低。判断推理能力涉及对图形、定义、词语概念等的认知、理解、比较、组合、演绎和综合判断的能力。公务员担负的行政管理工作所面临的事物间的关系和矛盾时纷纷复杂，要出利好这些复杂的关系，必须具备较强的判断推理能力。

5)资料分析：主要考查考生对文字、图形和表格形式的统计资料进行准确理解与综合分析的能力在现代信息社会中，大量的信息往往是以统计资料来反映的，要准确地做出决策，就必须能对信息进行综合分析和加工，特别是行政管理机关人员必须具备对各种资料进行准确理解和快速分析的综合能力。

正是因为行测复习具有基础性和长期性的特点，内容多而杂，量很大，因此第一轮复习宜早不宜迟。

二.第一阶段复习要狠抓基础知识

复习之始，非常有必要把行测教材通看一遍，主要是对一些重要的概念，公式的理解和记忆，当然在理解记忆的过程中做一些比较简单的习题，有助于知识点的回忆和巩固。这些课后习题对于总结一些相关的解题技巧也很有帮助。在复习的夯实基础阶段可以选择比较好的教科书。比如党史版的《行政职业能力测验》，该教材从内容到难度都比较适合打基础，也可以选择。同时建议再选择一套复习资料参照着学习，景山公务员推荐大家选用《景山公务员基础强化班的内部资料》以及配套的随堂录音，这套课程将行测的体系纵向联系和横向联系都分析得比较清楚，分成若干的部分，五部分题型下面又划分出若干个小题型，大概有几百种，哪个部分有哪些方法分析得很好。景山学校认为，这样一来不仅有利于提高综合能力，还有助于在全面复习的基础上掌握重点。

需要强调的是一定要通读一遍往年公务员考试(特别是07年)的行测大纲，这样有助于对整个公务员考试行测知识点的把握，有助于对考试题型，试题难度的掌握。公考大纲严格划定了各类专业考生应考的范围和难度要求，是考生制定计划的依据。仔细阅读，体会行测考题的题型类别和难度特点，与大纲中内容无关的坚决不看。

行测毕竟是一门理解加运用的科目，不练习是肯定无法熟练掌握各个知识点和公式的。所以需要大家在复习过程中一定要重视平时的练习，把经常出错，辨别不清，掌握不牢固的知识点，公式以及相关练习题总结在一个专用的笔记本上，坚持到最后冲刺阶段，平时经常翻看、总结。这样一路下来你会发现，难点重点都在你总结的笔记本上。最后冲刺阶段，你只需把本上的知识点拿出来再看一遍。不仅可以节省大量的时间，而且也不会因临考前的紧张而不知所措。

总之，第一阶段的复习要体现以下三点：第一，充分理解公务员考试大纲中行测部分的要求，作到准确定位；第二，重视对基本概念、基本定理和基本方法的复习，夯实基础；第三，循序渐进，合理安排时间，切忌搞突击。行测成绩是长期积累的结果，所以再次提醒大家行测复习准备时间一定要充分。景山学校提醒考生，只有对各个知识点做深入细致的分析，注意抓考点和重点题型，才能在一些大的得分点上灵活运用、举一反三。

做好复习规划 2009年国家公务员考试考生必看

公务员考试伴随者夏天的到来，正如火如荼的进行着，很多大学生都放弃了自主创业，奔向公务员这座独木桥，相比高考，公考是有过之而无不及，参加高考的考生毕竟是在长期的学习后才进入考试，而作为应届的或是社招的考生，公考无疑是一切从零开始的，那么在年底举行的国考你是否有自己的复习计划呢，专家给出了以下一些建议，希望能对有志公考的考生有所帮助。

前期：做好复习规划，积极备考

“凡事预则立，不预则废”，对于广大没有公务员考试经验，对公务员考试了解不多的考生来说，做好复习规划认真备考还是很有必要的。首先，考生要了解公务员考试的报考条件、录用职位、考试性质和程序，报考及考试时间，考试内容和方式等基本情况，根据自身条件，分析自己的优势和劣势，再决定报考什么职位。再者，考生决定报考之后，就应及早准备复习，复习越早，准备越充分越好。建议考生精心选择一套权威应试教材，认真研读，了解公务员考试的考试内容、所出题型、题量、难易程度等情况，多做一些练习，先熟悉考试，学会各类试题的答题思路和应试方法。第三，就是对症下药，科学复习。考生除了应具备积极、自信的应考心态外，还应对公务员考试的性质和内容有一个基本了解，然后才能有的放矢地去准备复习。

中期：科学的复习指导和真题模拟练习

有的考生总是这样认为，等我考试的时候我再做几套历年的考试真题，熟悉一下考试题型和考试环境就足够了，没有充分的认识到“台上十分钟，台上十年功”的含义。没有平时的积累，做题速度和正确率是很难提上去的，作为全国公考的指向标——国考，可以从它的题量上看到。以07年国考为例，行测共有140道题目，时间只有120分钟。由于考察的题量过大，要求考生具备快速解题的能力，平均50几秒就要解决一个问题，对多数同学提出了极大的挑战，很多同学，特别是没有经过专项训练的考生，不仅无法完成考试内容，甚至越做心理越焦急，往往答不到一半，心里就已经崩溃了。所以就要求考生在平时的复习中就要加大对题量和做题时间的把握。参加一些知名的公考的辅导班还是有必要的，在那里可以得到对知识的系统讲解，抓住重点，把握题型的变化，从而做好应对之策。

后期：调节心理，做好最后的冲刺

有的人认为公考后期，自己只要上好辅导班，多做历年真题，就行了，但是仅仅这些是远远不够的，在这里专家普遍认为越是到后期，心态的调整是很重要的，有的人为什么在考试中有超长的发挥呢？那不仅与平时的努力有关，很重要的一点就是在后期他们能够很好的调整自己的心态，复习进入冲刺过程时，考生的压力和心态可想而知。这时，考生应抱着信心十足的状态，把平时学习的知识点进行必要的总结和归纳，使自己对所掌握的东西有一个整体的把握，对抓紧时间再巩固知识会起到很好的作用。否则，一味的钻在题海中不能自拔，结果也会前功尽弃，而且也会给自己造成不必要的竞争压力和痛苦。所以要适当的调整压力和心态，这样复习起来效果会更好。

最后，我们希望这点建议可以对各位有志参加公考的考生有所帮助并考出水平，取得成功。

解读09年国家公务员考试复习方法

1、及早开始复习，对重点内容予以重点保障

复习时间的多少决定复习所用的策略，也决定复习质量的高低。多数考生是距离考试1-2个月开始复习，总体复习时间偏少，内容多，难度高，竞争激烈，很多考生第一次参加，对公务员考试各个科目认识不清楚，走了很多弯路。

应把握的一个原则是，根据时间多寡决定复习重点次序，时间少的话，应坚决放弃一些单位时间复习收益少的内容。对于容易拿分且花费时间不多的资料分析和言语理解部分应首先解决掉，其次解决最核心最难的判断推理和数学运算，然后是申论，最后是基础知识。

2、选择好的教材是成功的一半

多数考生选择的教材难度不够，题型类型不全面、不深入，错误多，针对性不强，没有规律总结，有的考生甚至只看人事版本教材备考。考生选择教材的时候应认真对比历年真题，对比各类教材的优劣，向往届考生咨询等，选错教材就如农民买了假种子一样，浪费点种子钱是小事，耽误了机会和前途才是最令人懊悔的。

(1)看页码数量

考试难度在加大，考试方式侧重点都在变化，好的书都会加强修订力度，对考试内容进行系统深入的分析和阐述，书的厚度可以从一个侧面反映出编著者的实力和水准。这种页数上的差距不是表面的纸张多少之差，而是说明了研发实力与水平上的巨大差距。

(2)看内容更新程度

凡是基本无修改，匆忙推出新版的都是无研究实力的体现。判断有无更新最简单的办法是把同一出版社的2007和2008版放在一起对比，最好连以往所有版次的书都找到对比。

(3)看价格

一般投入巨大人力物力研究出来的教材，其折扣不可能很低，目前大多数教材批发价只有2-3折，这样的折扣如果除去印装成本后，不可能有研究成本投入，这些机构的教材不在质量上下功夫，妄图通过极低的低折扣收买书店老板为其推销。教材选不好，会从一开始就落后，考试成绩将受到极大影响。

谈申论焦点问题如何深入分析

申论考试涉及的问题都是社会焦点问题、热点问题，具有非常广的普遍性。论述这类问题如果能联系到宏观、上升到哲学的角度进行论证，分析将比较深入，也可以增强整篇文章的理论性。所谓论述中的“宏观”，是具有相对性的。

也就是要有整体的、全面的论证，也要有具体的、个别的论证。“宏观”和“微观”的论述方法适用于文章的各个部分。

哲学原理一般用在原因分析、提出以策这两部分。下面举出两个例子供考生思考：

一、以志愿者材料为例：如果文章按照传统的议论文结构类、因、办、果来论述。

1）在提出问题和结尾部分可以以宏观问题“没钱办不成事”引出志愿者问题或是对志愿者活动进行总结。

2）在论述原因部分或论述对策部分

一是可以运用“内因与外因” 的哲学理论引出问题。先概括的介绍一下该理论，然后具体分析志愿者活动存在的“内因问题”与“外因问题”。内因可以包括志愿服务的规范性程度低，志愿者组织缺乏必要的经费等，外因包括社会不理解、不支持自愿服务等。也可按照这个思路针对对策进行论述。

二是可以宏观的提出志愿者活动存在的问题，而在具体分析时，可以举出个别志愿者活动中存在的问题进行说明，如奥运会志愿者。

二、传统节日

1）可以宏观的介绍传统节日面临的问题，然后再具体介绍或分析这些问题

2）可以宏观的提出传统节日日渐被冷落的原因，然后再举出具体个案进行分析。如“根本问题是目前传统节日中形而上的精神内容被掏空了。传统节日里，月饼、元宵、粽子等都是商家绝不肯放过的利润点。然而，过分地强调饮食使传统节日变成了“饮食节”。春节吃一顿年夜饭、元宵节煮一锅汤圆、中秋节送几盒月饼、端午节吃几个粽子，节便过完了。”

3）可以运用“矛盾的两面性”的哲学原理分析“西方文化”的传入对中国文化的影响（包括利与弊两方面）。

让卷面成为你的得分点

众所周知，申论是一个要求考生亲自动笔来写的考试科目，不可避免，考生们都要为考官献上“长篇大论”的手写文字，如此多的文字密密麻麻排列在一起，自然就涉及到卷面的问题，卷面的好坏直接影响着考生分数的高低，甚至申论的成败。

为什么这么说呢？首先来讲，字迹美观、分段合理、干净整洁的卷面往往让考官赏心悦目甚至一见钟情，足以让沉溺在千篇一律的机械阅读的考官眼前一亮，那分数自然就高了。其次，好的卷面会让考官容易深入阅读考生的作答，那么即使文章写的并不是很好，考官也会珍惜自己对这分考卷的“奉献”，不会轻易让被欣赏的人拿到过低分数。再次，好的卷面容易让考官对考生的人品加倍肯定，试想，一个人如果平时邋邋遢遢、无拘无束，那他的文字不见得会有多么美观，但一个人平时作风端正、行事利索，会很容易让人加倍肯定字如其人之说。

综合上面的三点原因，我们已经清楚知道了卷面对于考生的重要性，那我们该怎么做才能既简单又有效地答出精彩卷面呢？以下几点供考生参考：

一．在字迹方面

每个人的笔迹各有千秋，有的如蛟龙出海般苍劲有力，有的如春园桃花般的袅袅婷婷，当然更多的人字迹一般，不见得多好，也未见得有多坏，于是一动笔便紧张、害怕甚至沮丧绝望，担心自己因为“自己笔杆子长得丑”而影响分数。其实，这种担心是多余的，我们只要注意以下几点就能完全解决这一问题。

首先是名字。其次是文字的工整一致性。好多考生刚开始答题的时候一笔一画、认认真真，可是后来手写疼了或者一看表时间快到了，就快马加鞭，由最开始老牛耕田般的速度变为快似今年新开的D字头的火车一样，结果前面工整整洁，后面东倒西歪，最终让考官大失所望。

再次是文字勾抹上。写错字或者错句再所难免，若要把错字勾抹掉，只需轻轻打一个斜线即可。这样就不会阻碍考官阅读的速度和心情。

最后是字数。由于答题纸都有标定格，所以一定要事先找好符合要求字数的标定格位置，然后再写文章。省得出现字少乱补、字多乱划的现象。

二．在用词方面

很多考生在答题时为了升华主题便乱拼词语。比如，鉴于现在国家大力构建和谐社会，发展服务型政府，所以在很多考生的作答中，“和谐”二字无处不在、无孔不入，反因为你随意填加的“和谐”而使文章字句很不“和谐”，更容易引起考官对你基本知识掌握情况的怀疑。比如说，某考生写了个“发展和谐型政府”，官方历来没有这样提法，但是考生写了，考官很可能就会在你卷上划个大红圈，结果可想而知。

三．在段落方面

众所周知，写文章是需要结构的，而对申论来讲，在总结概括和应对策略方面的小分值题目结构似乎还不必看得那么重，但是最后一篇800-1200字的文章，就一定要讲究结构了。那具体我们该怎么做呢，其实也不难。一般来讲这类文章分为四大部分：开篇点题、分析原因或者意义、解决对策、结尾。因此，考生最起码要写上四段，当然也可以在二、三部分分段论述，但不管怎样，一般来讲至少要讲四段。这样分出段落来，考官就容易把握你的思路，抓住文章的重点，进而了解文章的亮点。因此，段落的划分和排列对卷面同样十分重要。

从北京市考试看申论命题的新特点、新趋势

一、基本题型发生变化

本次北京市申论试卷为四道题：第一题，概括给定资料的主要内容；第二题，对划线部分提出的问题给出解决的措施；第三题，以前对街头商贩的错误作法和错误作法的原因；第四题，以《北京市摊贩管理的思考》为题，写一篇文章。

这四道题与传统的申论试题相比，发生了明显的变化，即增加了第三题关于“原因”的新题型。

其实，这种新题型在近两年的申论试题中已经出现。如：北京市社会在职人员公务员考试2006年申论试卷第二题：“根据给定资料相关信息，试对给定资料中划线部分所列现象的原因进行分析。”山东省2006年公务员考试申论试卷第三题：“‘是非在心口难开’反映出社会转型期一种精神的缺失，请你就此及其因由进行评述。”上述两题均是要求对某种“现象”的原因进行分析，具有明显的“个性化”色彩。再如：山西省2006年公务员考试申论试卷第二题：“用不超过400字的篇幅，概括出经济适用房存在的问题以及原因。”

由此可见，单独出题考查给定资料中某个具体问题的原因，已经成为一种新的基本题型。

二、考查对新理论、大政方针及重要法律法规的理解与运用能力

本次2007年北京市公务员（社会在职）申论试卷通过“北京市街头商贩的管理”问题，深层次的考查考生对《物权法》、构建和谐社会和以人为本的理解和运用能力。

其实，通过实际问题考查“国策”的新特点在近来已经显现。近二、三年来，国家、北京市及某些省的公务员申论考试内容，已不再单纯考查考生解决某些现实问题的能力，而是同时考查考生对重要理论和大政方针的理解与运用能力。如：国家2005年公务员申论考试，通过农村农民问题，考查考生对“三农”政策的理解和运用；国家2006年公务员申论考试，通过“公共安全”问题，考查考生对科学发展观、和谐社会的理解和运用；国家2007年公务员申论考试通过“非法侵占农民土地”问题考查考生对以人为本、科学发展、和谐社会的理解和运用。再如：北京市2006年的两次公务员考试（“应届生”和“社招”）分别通过“招商引资”和“文化遗产保护”问题，考查考生对科学发展观的理解和运用；山东、广东、贵州2006年公务员考试，分别通过“证人不愿作证”、“手机垃圾短信”、“无偿献血”，考查考生对社会主义荣辱观的理解和运用。

我们在复习中，要特别注意加深对科学发展观、和谐社会、社会主义荣辱观的理解。对于“科学发展观”，应重点理解“以人为本”、“全面协调”、“可持续”；对于“和谐社会”，应重点理解“城乡和谐”、“区域和谐”和“人与人之间的和谐”；对于“社会主义辱观”，应重点理解“人与己”、“义与利”的关系。

三、考查分析问题和解决问题的实际能力

本次北京市申论考试，通过命题的“个性化”，考查考生分析问题和解决问题的实际能力。为实现对考生实际能力的考查，在近年的申论考试中，愈来愈体现出“个性化”色彩。

（一）给定资料中提出的现实问题更具“个性化”

本次北京市申论试题考查的现实问题，不是一个笼统、宽泛的大问题，而是一个相当具体、相当实际的现实问题，即“北京市街头商贩”问题，这与传统的申论试题中的现实问题有明显区别。

国家、北京市以及各省的申论试卷，前些年涉及的现实问题，大多是比较宽泛、比较笼统的现实问题，如国家考试中的生产安全、农村农民问题等。近一、二年来，申论试卷直接涉及的问题有变窄的趋势，即从一个比较具体的现象或问题入手，来进行考查。如：国家2006年申论试卷提出的问题是“突发性公共事件”；2007年提出的问题是“保护土地资源”。再如：北京2006年申论试卷（“应届毕业生”和“社会在职人员”）提出的问题分别是“招商引资”和“文化遗产保护”；北京2007年“应届毕业生”公务员申论试卷提出的问题是“听证会”；山西、山东、广东、广西、贵州等省2006年申论试卷提出的问题分别是“经济适用房”、“证人不愿作证”、“车辆超载”、“虚假广告”、“无偿鲜血”等。

（二）对“原因”的考查更具“个性化”

本次北京市申论试卷，单独出题考查“以前对街头商贩错误作法的原因”，这种对原因的考查，具有鲜明的“个性化”特点。

前些年申论试卷在考查“原因”时，往往考查某个现实问题总的原因。近两年来，有的地方的试卷，则注意考查给定资料中某个“个性化”问题产生的原因。如：北京市社会在职人员公务员考试2006年申论试卷第二题：“根据给定资料相关信息，试对给定资料中划线部分所列现象的原因进行分析。”山东省2006年公务员考试申论试卷第三题：“‘是非在心口难开’反映出社会转型期一种精神的缺失，请你就此及其因由进行评述。”上述两题均是要求对某种“现象”的原因进行分析，具有明显的“个性化”色彩。

再如：山西省2006年公务员考试申论试卷第二题：“用不超过400字的篇幅，概括出经济适用房存在的问题以及原因。”我们通过对给定资料的分析研究，发现经济适用房存在三方面的问题，并且各有其原因。

存在的第一个问题是：供应与需求脱节。其原因是：各地政府规划中的经济适用房的供应量，没有明确地测算出需求量；之所以没有明确测算需求量，是因为购买者收入界定标准不科学，经济适用房的保证面过于宽泛。

存在的第二个问题是：户型超标和开发商暴利问题。户型超标的历史原因是：房改之初，建设经济适用房承担着一定的扩大内需、拉动经济增长的任务，因而建设标准限制不严。开发商暴利问题的原因是：政府管理部门监管不严。

存在的第三个问题是：销售环节上的漏洞。漏洞主要有两个：一个是开发商的“瞒”，即留下一定数量的房号自己操纵；另一个是购买者的“骗”，即不符合条件的骗购经济适用房。开发商的“瞒”，一个重要原因是：当初经济适用房放量供应，项目过多，由政府销售存在一定困难。购房者的“骗”，重要原因是：随着人们收入多元化的发展，居民收入透明度不够。

从以上的分析我们可以发现，该题对“原因”的考查，实际是考查存在的问题各自的具体原因，其“个性化”色彩十分鲜明。

（三）对“对策”的考查更具“个性化”

本次北京市申论试卷要求对资料中划线部分提出的“城市居民小区摊贩经营问题和居民卫生环境问题带来的矛盾提出对策”，这一试题具有明显的“个性化”特点。

在前些年的申论考试中，一般要求就材料中提出的问题，从总体上提出解决的措施、对策，但在近一、二年，有的申论考试则要求就资料中涉及的某个“个性化”问题提出解决的方案，对“对策”的考查更加具体、更加深入。

例如，北京市2006年应届生公务员申论试卷第二题：“材料中的‘普宝事件’是招商引资过程中出现的具体问题，假如你是上级政府有关工作人员，请提出你对协调各方，处理该事件的具体意见。”很明显，该题要求提出处理具体事件的方案。

再如，国家2007年公务员考试申论试卷第四题的第一小题：“给定资料2”提到“把土地转让市场区分为两大类进行交易”，请进一步说明这两大类市场怎样区分，并谈谈在这两大类市场中怎样解决“农民没有权力为自己的土地定价”的问题。不超过200字。第二小题：假如中央有关部门成立联合调查组，对地方征用农民集体所有土地补偿费使用情况进行专项检查，请列出此项检查所查的主要内容。上述两题中的“怎样解决农民没有权力为自己的土地定价”和“补偿费使用情况专项检查所查的主要内容”，都是在“对策”考查方面极具“个性化”的问题。

由上述可见，近年申论考试中提出的现实问题、问题产生的“原因”和解决问题的“对策”都具有明显的“个性化”色彩。这种命题方式，便于考查考生分析问题、解决问题的实际能力。为应对这一命题的新特点、新趋势，我们在备考中要关注和研究“个性化”较强的现实问题，认真思索和演练，以提高我们的实际能力。

四、考查辩证思维能力

本次北京市申论试卷考查的核心问题是“北京市街头摊贩管理”，其中涉及的重要方面，是管理的思路和方法。而这一问题，本质上是考查“全面、协调”的辩证思路。由此可见，本次申论试卷是从深层次上考查考生解决问题的辩证思维能力。

申论考试的主要考查目标，就是考查应考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力，而辩证思维能力是上述诸能力的重要前提，具有较深层次的内涵。近二、三年的申论考试，注重对考生辩证思维能力的考查。

例如：2005年国家公务员申论考试第三题第一小题要求，简述给定资料罗列的解决我国农村农民问题多种意见反映的“两种不同思路”；第二小题要求，以“评解决我国农村农民问题的两种思路”为题，写一篇文章。要解答这两道小题，就必须运用辩证思维的方法，从资料中提炼出“政府扶持”和“劳务输出”这两种辩证思路，并就这对辩证思路展开论述。再如：2006年北京市公务员考试（社招）申论试题第三题要求，归纳出给定资料中探讨的我国文化遗产保护中的几对矛盾；第四题要求，以政府有关部门公务员的身份，就上题中的某一对矛盾自拟题目写一篇议论文。另外，各省的申论试题中也开始注重对辩证思维能力考查。如2005年辽宁省申论考试第一题要求，根据给定资料，概述关于我国个人所得税问题所争论的焦点；第三题要求，以“公平与效率——从个人所得税改革说起”为题，就个人所得税改革问题写一篇文章。再如：2006年山东省申论试卷第四题要求，对给定资料中包含的“使人们无担忧地维护社会正义”多种举措中体现出的两种不同理念，分别加以简述；2006年浙江省申论试卷第二题要求，对给定资料中关于公平与效率关系的两种不同倾向性观点，分别加以概述，并谈谈自己的看法；2007年天津市申论试卷第二题要求，论述“发展经济”和“改善民生”的辩证关系。

由上述可见，考查辩证思维能力，已成为公务员申论考试的重要命题趋势。只有加深对唯物辩证法的理解，尤其是对对立统一规律的掌握，才能从容应对此类试题。

五、重视议论文的写作

本次北京市申论试卷第四题要求，以《北京市摊贩管理的思考》为题，写一篇文章。从文章的题目可以看出，该题实际上是要求写一篇议论文。

自我国开展公务员录用考试以来，申论试题的论证表述部分，除少量考过评论、工作建议、报告、讲话稿等文体，绝大部分考查的是议论文的写作。对议论文写作的考查，在近两、三年有愈来愈强化的趋势，全国各地公务员申论试卷，几乎毫无例外地要求写作议论文。这是因为，议论文的写作是其他公文写作基础，有代表性，写作难度相对较大，要求较高，通过对议论文写作的考查，能够真正考查出考生的文字表达能力和综合能力。

第五篇：2014山东省公务员考试学习计划

2014年山东省公务员学习整体规划

行测：

1、利用好专砖题库或猿题库这两个学习工具，从上面下载真题，通过真题学习行测。完成山东、山西、北京、天津、河北、江苏、浙江、广东、安徽、湖南、河北、四川等省份近3年真题。

2、大约每周完成5套，基本一个省份近3年真题，集中时间总结错题。

申论：

1、与行测同步做真题。

2、积累素材。熟悉十八大报告、十八届三中全会报

告。2014山东省政府工作报告、2014中央1号文件等。

3、学习优秀申论文章。