“规划大学生活,共建和谐校园”团日活动总结

第一篇：“规划大学生活,共建和谐校园”团日活动总结

重庆大学

建设管理与房地产学院

“规划大学生活，共建和谐校园”

团日活动

总

结

建设管理与房地产学院团委组织部

2008年10月26日

建管学院关于“规划大学生活，共建和谐校园”

团日活动总结

一、活动主题：“规划大学生活，共建和谐校园”

二、活动时间：10月20日～10月27日

三、活动过程：

1.学院团委组织部针对活动主题进行研究、策划；

2.将团日活动策划及精神向各团支部传达；

3.各团支部进行进一步策划，对团日活动进行筹备和实施工作；

4.各团支部对本次活动进行系统的总结并将总结上交学院团委组

织部，为今后工作的开展积累经验；

5.团委组织部制作活动总结，将各班活动内容进行整理及反馈。

四、活动的特色：

1.各团支部通过协作举行团日活动，用交流诠释“规划大学生活，共建和谐校园”；

2.许多团支部在活动选址上用心，比如：财务管理2班等将团日

活动拉进了后山，大家在自然的怀抱中共同用笑声诠释“和谐”；

3.在每个团日活动中，都掺入了07、08级的深入交流，07级用

心传授大学的学习生活经验；

4.团日活动采用了多种活动形式，比如：辩论赛、做游戏、联欢

会、座谈会、表演秀等等；

5.团日活动共邀老师参加，工管3班用晚会的形式，邀请了08级

辅导员晏老师亲临指导，加强了师生的交流；

6.本次团日活动完全由08级主导，在策划和总结方面得到了充分的锻炼和教育。

五、活动中的不足：

1.活动人数上不能保证100%的出勤率；

2.许多团支部的总结上交不及时；

3.有几个团支部无影像记录习惯，需加强教育、沟通；

4.个别支部在活动中，与策划有比较大的偏差；

5.本次团日活动各支部都有几十块的班费开支，以后的活动应该

在尽量节约的原则下开展；

6.许多团支部在策划中很少与07级相关团支部进行沟通，两个支

部的配合出现问题；

7.本次团日活动，学院的宣传力度不够，成果展示也做得不到位。

六、结束语：

“规划大学生活，共建和谐校园”是08～09学年首次团日活动，我们学院团委做出高度重视。本次团日活动是对08级一次全方面的教育，让以后工作的开展降低了难度。有了本次团日活动的经验，我们建管学院团委组织部一定会再接再厉，为重庆大学共青团建设做出更出色的贡献！

建设管理与房地产学院团委组织部

2008年10月27日

第二篇：和谐校园团日总结

团日总结

构建和谐校园文正学院 10信息工程团支部2012-3-22（路曼曼）

活动主题：构建和谐校园

春天，人们都爱赞美你。因为你有让人歌颂的好品质，你有让人赞叹的美景，你还有让植物贪婪的魔力。春天，你能让万物复苏，你能让人们感到温暖。你织成了一道绚丽的风景，呵护着生命茁壮，相信云朵洁美，鸟儿高翔，在希望的田野上欣赏我们在用双手创造着辉煌，听吧！我们已经吹起前进的号角，让10信息这个集体来尽情欢唱：只有努力，才有成长！

生命如果是一首诗，那青春就是这首诗中最优美的字句；生命如果是一首歌，那青春就是这首歌中最华彩的乐章。10信息团支部的团员青年正在用自己的行动谱写着这优美的诗句，华彩的乐章。

于是围绕这次“构建和谐校园”主题10信息团支部开展了一次“心连心”团日活动。

文正的美丽，不仅仅在于她的有山有水，她的美丽更在于她有着独特的和谐，因为和谐，所以美丽。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱。花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想。花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写校园的欢快乐章。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。构建和谐校园需要建立良好的人际关系，还需要我们的共同努力，把我们美丽的文正建设得更加美丽，更加和谐。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力。不懈地摇桨，和谐校园的乐章将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习。花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长。未来不是梦，今天，在我们手中。”

活动介绍

(1)活动主题：心连心，手牵手，共建和谐校园

(2)活动创意人：路曼曼

(3)活动负责人：路曼曼

(4)活动目的：实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。因此通过本次团日活动把我们美丽的文正建设得更加美丽，更加和谐。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。

(5)活动时间以及地点：2012-3-21活动中106

(6)参加人数：39人

（7）活动具体内容与步骤：

一、由我班团支书发表讲话；

二、由班长宣读有关和谐精彩文章；

三、由团支书主持请同学们上台发言；

四、大家开始做有关游戏；

五、请同学们积极为创建和谐班级出谋划策；

六、请同学们发表对此次班会的感想；

七、由团支书做好总结。

因为本次活动的精彩片段在于游戏，于是在这里，将对活动进行具体介绍。游戏一：相互描述。首先，由团支书用语言（不准具体说出描述对象姓名，所在寝室）描述班里某位同学，然后由大家一起猜，猜到答案之后，这位同学要上台描述班里另一位同学，如果不想描述就必须通过表演节目来为自己解脱。如此反复。通过这次活动，同学们更加相互了解了，而且活动气氛轻松愉快，大家都十分活跃，证明本次团日活动举办的十分成功。同学们还知道了一些平时不怎么说话的学生的爱好、特点、口头禅等，这些让大家更团结，更和谐，我相信，同学们通过本次活动，一定有很多收获!

游戏二：真心话 大冒险。此次活动由男生选择一名女生，女生选择一名男生。然后让他们进行游戏，倘若一方选择大冒险，那么另一方让他干什么事情他必须做什么事情，如果他选择真心话，那么他必须回答另一方所问的任何问题。

活动结束感想

这次班会的主题是‘和谐社会，和谐校园，和谐班级’，这是为了让大家更好的认识和谐的重要性，试想，如果社会不和谐，学校能和谐吗？学校不和谐，我们班级能和谐吗？班级不和谐，我们能安心读书学习吗？正所谓‘没有大家，哪有小家’正是这个道理。所以，我们更应该了解和明白和谐的含义，再把它落到实处，做到真正的和谐。为了更加和谐的明天，为了更加和谐的社会，为了更加和谐的校园，为了更加和谐的班级，大家都积极参与到本次团日活动中，切身体会到什么是和谐。

团日活动即将结束的时候，团支书请班里的活跃分子发表感想，她说：“听到和谐这两个字，我就有一种舒服感觉。其实和谐不仅仅指我们这次的主题‘和谐社会，和谐校园，和谐班级’，和谐还包括人与自然的和谐，人与动物的和谐等等。我开了这次班会，思想也发生了深刻的变化，因为这次班会从国家到班级，到个人，都有了一个深刻的分析，而最后的结果是我们要和谐，就必须要从我做起。我想，从今往后，我会用行动来证明和谐的本质，也希望同学们能够和我一起，为构建和谐班级，和谐校园，和谐社会出一份力。”

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习。花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长。未来不是梦，今天，在我们手中。”

这里有奇思与妙想在飘逸，也有我们求是、勤奋的努力；

这里有智慧与灵性在飞扬，也有我们团结、进取的创意；

这里有实践与真理在融合，也有我们深邃、幽远的启迪；

这里有关怀与友情在闪烁，也有我们年轻、热情的足迹。

这是一方尽显 10信息团支部的本色大舞台，我们34颗凝聚的心自豪地宣誓：我们要携手共进，构建和谐校园！

—10信息团支部2012-3-22

第三篇：构建和谐校园团日活动总结

“三观三热爱”团日活动总结

一、团日活动简介

本次团日活动以”三观三热爱，构建和谐校园”为主题，于5月21日在梓韵楼205教室展开，电气1211班69名同学参与，通过组织观看两会有关视频罗列两会热点，同学畅所欲言，对本次热点三观三热爱问题积极讨论并结合所学特别对三观三热爱问题提出自己的建议。

二、活动成效

第一、此次团日活动，使同学们进一步认识到我国现存的问题和不足，使同学们进一步明确自身所肩负的历史使命和时代责任，充分认识到个人的成长、成才与国家的富强、社会的发展紧密相关，从而进一步明确目标，加强自身政治素养和理论修养，把爱国之情，报国之志转化为热爱学校、勤奋学习的实际行动，把个人的成长进步融入到推动学校发展、国家繁荣、民族复兴的时代洪流中去，以实际行动落实和实践科学发展观，在服务党和国家大局的实践中体现自身价值。

第二、此次活动使同学们认识到要终身学习。高度信息化的今天，谁掌握了知识，谁就拥有了进步的阶梯。因此，作为大学生，要虚心学习知识，要扩大知识面，提高专业课的精深程度，使自己不会在飞速发展的信息社会中落伍，不断提高水平和素质，以更加顺应社会发展的需要。

第三，此次活动使同学们把所学专业知识与社会现实联系起来，学以致用，为现存的社会问题提出建议。本次活动中，同学们主要针对社会保障与大学生就业问题进行讨论。通过讨论，同学们加深对自己专业的认识，同时摆正面对就业难的心态，以更加积极的心态迎接就业的挑战。

三、活动不足与经验

此次活动虽然取得以上成效，但是由于某些原因还存在不足与缺点。

第一、活动参与率较低

由于天气炎热，活动时间短，参与人数不是很多。另一方面，部分同学致力于学习，对两会兴趣不是很高，而本次活动宣传对象主要是团员，在一定程度上也导致参与率低。

第二、少部分同学积极性低

活动过程中，有部分性格木讷的同学发言积极性不高。为了提高日后活动的效果，团支部成员决定以后举办活动更多的考虑性格内向的同学，调动其积极性。同时也可以达到增进同学感情的效果。

总之，从整体上讲，本次团日活动取得应有的效果，提升同学们理论素养，增进同学间友谊，增强政治敏感性。但与此同时，还存在不足，我们电气1211班团支部会吸取活动及教训及经验，争取日后举办更优秀的活动。

电气1211班团部

2013年5月21日

第四篇：共建和谐校园

“主题：共建和谐校园”的演讲稿

克己复礼与双知

大家好，首先我很荣幸站在这里参加这次主题为“共建和谐校园”的演讲比赛。我的演讲题目是“克己复礼与双知”

“克己”的意思呢？就是节制自己的欲望。也就是说我们做事情的时候不要仅仅只是按着自己的想法与惯行的做法，你需要考虑你周围的人的感受。试想一下，当你在睡觉的时候，而你的寝室的人放着那种很嗨的摇滚音乐时你是作何感受呢？当然如果你是摇滚的爱好者你或许会稍稍感觉会好点，但我想大多数人的感受是非常不高兴与烦躁的。这个时候我们就需要节制自己的行为，也就是所说的“克己”。在“克己”的同时另一个很重要的，就是讲宽容与原谅别人。我们也都明白宽容与原谅。西方有句话是这样说的“年轻人犯错，连上帝都会原谅的”。我们可以去试想一下，当有人令你不开心的时候，你自己又不是一个喜欢争论的人，那么大家说他可能会怎么办？不错，他很可能会离开，可是离开就可以解决这个问题是你不在生气吗？这显然是不可能的。那么我们来分析一下，你的这次生气你得到了什么而同时你又失去了什么：首先，很明显的，你的情绪的不满得到了发泄，但是在那个过程中，你的心情会比那个让你不高兴的人让你不开心时更加的不开心啊，为什么呢？因为你在离开的过程中你会越想越气，越想越不开心，这个时候你还有心情去工作或者其他的一些事情吗？这是很显然的不可能的，因为你的心思已经一心一意地生气，很多原本想到的事都在你满天满地的心烦意乱之中被轻忽被漠视被略掉了。那么我们反过来想想：我们的生气值得吗？让情绪在浪费你自己的生命和支撑你的生活，你愿意吗？

那么“复礼”又是什么意思呢？复礼的古文意思是回复周的“礼”，周的“礼”包括了很多的方面，其中“仁”就是其中很重要的部分。“为仁”我说就是要有一颗好心，心存善良心存感恩，我们的生活中发生了许多令人反思我们当今中国人的良知的事件，在这里我就不举例来说了，我讲一件我在校园看到的事情，那是一天早上买早餐的时候，前面的一位同学打了很多份的早餐，那位同学应该是在想着怎么拿早餐，就把最后的豆浆的钱忘记刷卡了，后面的一位女同学就拿自己的卡帮那位同学刷了下。虽然我不认识那位同学，但我当时确实被感触了。可能有人会说一杯豆浆又不知好多钱，如果是贵的东西呢？当然这个问题的回答我也是不知道的，但我想不论怎样她的那种善良的好心的品质是可贵的。我说这件事情不是要说我们在平常中非要这样而是在我们的校园生活中多存好心，我们的校园生活会更有趣、更美好。

“双知”就是“知书”和“知礼”。“知书”，我想就不用我多说了大家都明白就是学习知识嘛，我说一个我的自身的经历，我高中的老师这样说我“你这样地下去你会考取大学吗？”我还记得我回答说“无所谓啊。”当时我的老师当时很愤怒的说“那你来学校干嘛呢？直接在家里不是更好吗？还不会有学校的规章制度管着你。给我滚蛋。”现在想起来我很感谢那位老师，没有他我可能就不会站在今天这里了。所以我想说的是，我们当初没有辍学去打工而是选择了大学这条路的时候我们就是怀着学习知识来的，不管你对大学如何憧憬，学习知识始终是支持你最初选择的“源动力”。接下来我们就说说“知礼”，“知礼”按我说就是需要讲礼貌，我们的大学生都是具有高素质的人群，是很有礼貌的意识的。我相信我们都有这种感觉，我们的校园中耳边时常会想起“谢谢”、“对不起”、“不用谢”、“老师好”这些礼貌用语，试想一下如果这些群体更大一点，我们的校园是否会更加的美好呢？

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：共建和谐校园

共建和谐校

104班 鲍雅仙

记得一则这样的故事:有一次列宁同志下楼，在楼梯狭隘的过道上正碰见一个女工端着一盆水上楼，那女工一看是列宁，就要退回去给他让路，列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已经走了半截，而我现在空手，请你先过来吧!”他把“请”字说的很大声很亲切，然后自己紧靠着墙等女工上楼了才下楼。

读完这则故事，你是否想起古今中外许许多多此类的故事呢?这不是伟人名人才能做的事，我们一样可以做故事中的主人公。

一个微笑，一句问候，一点谦让，一声祝福就可以让你、我、他，手挽手肩并肩，让我们的校园更美好。我们的校园是美丽的，我们的校园是温暖的。可是也会出现一些不和谐的音符，让人不满意的现象。鲜花绽放、彩旗飘扬的校园中也有我们随手丢下的废纸、塑料袋，青春年少、风华正茂的同学也会随口吐出脏话。书声琅琅、积极向上的班级中，也有同学萎靡不振，敷衍学业。

这种种现象不仅违反了我们学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。周恩来总理早在中学时代就立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。如果我们连校规校纪都不能遵守，何以搞好我们的学习，何以报答我们的父母，何以肩负起建设祖国未来的重任。

你可以轻轻折断一根筷子，但不可以折断一捆筷子。个人文明的力量是有限的，集体文明的力量是无限的。我们文都职校这个将近20个班级组成的大家庭中，每一个班级就是一个小家，都有一面寓意深刻的班旗，那是一面凝聚着几十位同学和所有老师心血的精神旗帜，是班级奋斗的目标！

我们不是滔滔不绝的说文明，我们要全力以赴的实践文明。从一言一行、一举一动、一点一滴做起。做明礼、懂礼、守纪的学生。文明是一种动作，优秀是一种习惯。当你在校园的热土上播上思想的种子，播上行为的种子，就会获得习惯的收获。当你播上文明的种子，就会提高精神的境界。愿这朵文明的奇葩，永远绽放在我们的班级，我们的校园，我们每一个人的心中！