我与国旗的故事(李作滨)

第一篇：我与国旗的故事(李作滨)

我与国旗的故事

李作滨

从小我就喜欢飘扬在空中的旗帜，所有的这些旗帜中，要数五星红旗最美丽。一看到它，我就心潮澎湃，热血涌起。总觉得他特别亲切、崇高、神圣和壮丽，他能把我最坚贞的情感引到碧霄里。

国旗每天跟太阳同时升起，所以我认为国旗的升起象征着中国的希望。在天安门广场上，我急切地等待着，等待着国旗升起的那一刻。我等了半个多小时，可是我却感觉等了好几十光年。忽然，整个广场上鸦雀无声，当我正纳闷的时候，忽然响起了嗒、嗒、嗒的声音，原来是仪仗队入场了。我太兴奋了，我终于听见整齐沉稳的脚步声了。我从人群的缝隙中看见几列穿绿色军装的解放军叔叔，从天安门城楼缓缓地走出来。领头的军官双手拿着一面巨大的五星红旗，威风凛凛。这些士兵我一个都不认识，可是我觉得好像见到了一些离别了很久的亲人一样，他们显得是那么的亲切，又是那么的激动。

这些士兵走到旗杆前面之后，庄严笔挺地站在那里。前面的一位官兵举起来一把战刀。另一位军官把国旗放到旗杆上。接着，整个广场响起了中华人民共和国的国歌。威武雄壮的《义勇军进行曲》划破长空，鲜艳夺目的五星红旗冉冉升起。虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。升起来了，万物在这个高度里陶醉！多么鲜红的高度，尊严从这里独领神州风骚，太阳就在灿烂里陪伴。多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒中笑傲风景，万物就在激情中生长，自信愈发坚强。多么豪迈的情怀，期待从这种浪漫中孕育美好，龙的传人在伫立守望，期待愈发坚韧。升起来了，升起来了，升起世人惊叹的目光。

这鲜艳的五星红旗，猎猎飘扬着半个世纪的辉煌，展示着神州风采！面对国旗，山，站起来；水，活起来；天，阔起来！

面对国旗，每个生命都庄严起来、神圣起来，沿着国旗下的路向前延伸。让我们一同宣扬国旗的精神，沿着它指引的方向，成为国家的栋梁！

此时此刻，你一定心潮澎湃，思绪万千。可是，你想到过国旗的历史吗。100多年前，中国诞生了第一面国旗一条张牙舞爪的龙，代表着一个衰朽的帝国—大清国。黄龙旗下的中国，积贫积弱，任人宰割，河山残破，满目疮痍。大清国也没有像国歌中唱得那样：“天高高，海滔滔，帝国苍穹保”。

中华人民共和国诞生了，五星红旗升起来了。红旗下的中国旧貌换新颜，昂首屹立于世界的东方。当年区区两万八国联军就能在中国的心脏肆行无忌，而在朝鲜战场，年轻的共和国打败了以美国为首的16国联军；当年连火柴都被称为“洋火”的国家，如今载人飞船翱翔于太空；当年带着东亚病夫的帽子，而今五星红旗一次次在奥运会场升起；当年割地赔款、丧权辱国，而今港澳回归，百年圆梦。

五星红旗下的中国人正享受着前所未有的富足安宁。躬逢其盛，我们也应该做点什么吧？国旗是我们的国旗，我们要尊重他，国家是我们的国家，我们要建设她，让她更美丽、更强大。在我们这代人手里，五星红旗应该飘扬在国际空间站里，飘扬在航行在各大洋的油轮上，飘扬在被倭寇霸占的钓鱼岛上。你或许无数次目睹了五星红旗在赛场上升起的动人场景，但你或许没有听过运动场上一段关于国旗的动人故事。1956年世界青年友好运动会在莫斯科举行，我国一位举重选手在最轻量级比赛中，两次试举均未成功，这时他看到苏联工作人员已经将一面苏联国旗拴上了旗杆，准备宣布比赛结束后升旗。这一场景深深刺痛了他的心，他决心为五星红旗再搏一次，这次杠铃被加大到了133

公斤，而他竟一举成功，苏联国旗被取下了，五星红旗在赛场的上空冉冉升起„„

国旗，我被你深深震撼，我的心中充满了激情，那是一种又强又深的感情。这种感情让我记住中国是一个强大的国家。这种感情让我记住我是一个中国人。我会在这里祝你长久，祝你快乐，祝你变得更加美好。国旗，我爱你！

湖南师范大学数计院

13级数二班

李作滨

2014年10月4日

第二篇：我与书的故事(李馨)

我和书之约

中卫二小 六（2）李馨指导老师殷淑莲

书籍是拥有无尽知识的聚宝盆；书籍是人们的良师益友；书籍是使人进步的阶梯；书籍是陪伴我度过一生的伙伴。这个伙伴还与我发生了一些趣事。好了！大家洗耳恭听吧。

我看起书来，就算是锣鼓震天的声音也进入不到我是耳里，我一心沉浸在书的世界里，坐在那就像个木头人似的；在吃饭时，妈妈说：“喜欢看书是好事，但也不能看成了书呆子呀？”我还不以为然，：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，但书嘛，不可一日不读呀。”妈妈听了，无言以对。

有一次，妈妈让我去买盐，可老妈没找好时机，我正在津津有味地看着书。“李馨，去买袋盐。”“哦”我随口应声回答道，可身子却纹丝不动，妈妈等了一会看我没反应，就又喊了我一声，让我去买袋盐，我却正看到精彩处，还哈哈大笑了起来，这让妈妈火冒三丈，直接使用“狮吼功”，我吓得赶快放下书就朝商店走去，走在路上，我的脑海里还闪现着书中的精彩片段，到了商店，却不知道自己要买什么，只好折回家又问了妈妈，又一次走在去商店的路上，我只要一想到书上的内容，就又忘了买什么，再次回到家中，这让妈妈哭笑不得，经过三番四次的折腾，我终于买来了盐，放下盐，我又捧起了书本。妈妈看着全神贯注看书的我，又看看这袋来之不易的盐，长叹一声，哎，真不容易呀！

我在二年级的时候，刚学会写作文，作文水平不怎么样，写出来的作文就跟流水账一样，自己都看不下去，慢慢地对写作文产生了恐惧感，感觉作文就是自己的天敌，就是自己过不去的一道坎。这时，爸爸妈妈买来各种作文书，逼着我看，刚开始读作文书的时候，我就像应付差事似的，一目十行就过去了，读过之后脑子里一片空白，什么都没有留下，后来，妈妈规定我看完一本书，要把书中的内容讲解给妈妈听，由于我不认真读书，所以对于书中的内容根本没有概念，我只好拿着作文书硬着头皮念给妈妈听，慢慢地，越读越有感觉，不用爸妈监督，我只要有空，就拿起书看，越看越入迷，完全进入到书的世界里，我感觉书里的人物都拉着我的手，邀请我和它们一起翱翔在书海里，它还给我讲解着其中的奥秘。每次我一看书，就一头扎进书里，我就像是书里人物中的一员，完全与世界隔绝了，就算世界末日来临，我也纹丝不动。现在的我常去书里光顾，是个不请自来的客人。在它们的帮助和陪伴下，我的作文写作能力大增，甚至还常常得奖，这使我越来越喜欢这个“朋友”。

我爱看书，我爱这个伙伴，这个永远的伙伴。

第三篇：我与书的故事李昊

我与书的故事

中心小学五年级六班李昊

我与书发生的故事是数不胜数的，我有和书的一些小趣事和小秘密。我读我喜欢的书可以不吃饭，不睡觉，直到读完为止。书，让我知道了喜、怒、哀、乐，也让我拥有了丰富的感情和想象力。我相信，你读了我和书故事之后会和我一样的感动。会一样的高兴、愤怒、悲伤和快乐。

有一次，妈妈给我买了一本笑猫日记中的《那个黑色的下午》。讲的2008年5月12日下午2点28分，一场震惊世界的大地震，让那个黑色的下午，永远地定格在笑猫的记忆中，亲爱的虎皮猫，亲爱的孩子们，亲爱的爷爷奶奶、黑旋风、阿黄和阿黑，他们在哪里？无论他们在哪里，笑猫都一定要找到他们，生死不离！在惨白的阳光下，笑猫走过一片又一片废墟，踏上了艰难的找寻之路……笑猫艰苦的找寻之路，让我感慨万千，这本书让我感动。

通过书，我认识了很多好朋友，有淘气的马小跳、多嘴多舌的毛超、胖得像企鹅的唐飞、跑的和汽车一样快、嘴巴非常大但口吃的张达、马小跳的英雄奶奶、杜真子、笑猫、虎皮猫、三只可爱的猫宝宝……还有一个，那就是我最崇拜的一只老鼠：老老鼠。他是是群中最老的、最有资格的老鼠。在他的身上什么都是有可能发生，很会过日子、很节约、很聪明。但是最让我感到兴奋地是：他和笑猫似乎有心灵感应，他对笑猫寻找家人做出了很多贡献。

我有许多与书有关的故事，他们让我明白了喜怒哀乐，让我尝过了人世间的酸、甜、苦、辣。让我感动不已……

第四篇：大学生暑期三下乡社会实践总结(李作滨)

大学生暑期三下乡社会实践心得李作滨

每个季节都有它独特的芬芳，每个人也有自己成长的道路，就在这个硕果累累的暑期，我们这群奋发向上，青春阳光的湖南师大学子响应团中央大学生暑期“三下乡”社会实践的号召，积极参加此次社会实践活动，把我们的知识转化为我们自己的能力。湖南师大数计院“爱在白箬铺第三季”暑期社会实践团队本着“走出校园，面向社会，深入农村，锻炼自我”的宗旨，在为期15天的社会实践活动中，全体队员共同努力，团结一致，从当地的实际情况出发，不断调整和完善计划，认真仔细地做好每项工作，共同完成了一份满意的答卷。

在为期15天的社会实践活动中，我们对农村生活的不同方面有了更多的认识，通过调研，走访，讨论等多种方式，对当地的教育发展情况，农村基层建设，生态农业观光旅游发展等方面做了更进一步的了解和调查分析，发现和总结了一些现实的问题，并提出了一些可行性的建议，希望能得到当地人的重视，使白箬铺镇的各方面呈现良好的发展状态。现将此次社会实践活动期间的心得体会分述如下：

团队集体意识是保障，充分展示个人的才能。此次社会实践团队共有16名队员，在每项活动中大家都能从思想上高度重视，严格要求自己，克服困难，认真负责的做好每项工作。

教学篇

（一）就教学而言，我们开设了语文，数学，英语，地理，历史等常规课程，还开设了实验，美术，手工，音乐，礼仪，生理等针对

中学生特点的素质类课程。就我个人而言，我教初一和初二的数学，数学是一门非常有趣实用但有些难度的学科，为了达到寓教于乐的目的，在课堂上我尽量讲些能吸引学生眼球的趣味数学，比如24的算法，数学谜语，智力数学等。这样不仅能使学生在数学课堂上积极思考，充分调动学生学习的积极性，学到该学的知识，又能让他们在课堂上活跃的玩耍。

通过这15天的教学，我有以下体会。

1.农村的孩子更渴望接受更多的知识，接受和城市孩子一样良好的教育，只是条件限制了。

2.其次，要想学业有成，成为一个有用的人，不仅要学习好，而且先得学会做人，孝敬父母，团结友爱，礼貌待人，真诚相待。

3.再者，针对这学校的教育状况，我能深切的体会到，农村的教育体制还是相对落后，素质教育的口号能否真正的落实到他们身上还值得我们认真反思。

4.我也初次体会到了要做一名优秀的教师是需要付出很多的，比如备课，写教案，上课，批改作业，关心学生的安全以及生活，学习和心理状况等诸多方面，每个环节必须认真用心。更重要的是能把课本知识生动有趣的讲给学生听，而且能让他们更好的理解和运用。调研篇

（二）就调研而言，我的感触是比较深的，我们调研的主题是《关于农业观光旅游现状和存在的问题》，主要地点是友仁镇街道，光明村，蝴蝶谷，云湖山庄等地，调研对象有政府工作者，投资商，个体

户，农民，游客，学生等。第一次摸底调查时，天气较好，我们去了蝴蝶谷，云湖山庄。通过和当地村民和商家沟通，我了解到，当地旅游发展存在的问题是，旅游内容单调，缺乏特色，游客停留时间较少，而且当地政府将旅游景点归为己有，农业生态旅游对当地的经济没有太大的带动作用，老百姓怨声较大。第二次正式去调研考察我去了友仁街道，在和那些商家的交谈中我了解到，政府并没有妥善安置景区周围农田被占的农户的工作，导致部分农民失业，成天在街上打麻将，不务正业。更为严重的是由于游客增多，街道车辆流量增多，经常出现交通堵塞。于是政府规定不能在街道上停车，导致街道上商家生意有变淡迹象，但是凡事有利有弊，游客增多也在一定程度上带动了商品流通。大部分商家希望政府能够加强旅游宣传力度，加强当地教育水平，提高人们素质，发展有特色的生态旅游。

通过这次暑期三下乡社会实践我更加坚信：意气风发的我们经历了三下乡的洗礼，象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们依然会交上一份满意的答卷。总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，一些心得体会让人感到兴奋，但却不是仅仅用兴奋就能形容的，因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，更是一生宝贵的财富。

第五篇：国旗的故事

国旗的故事

1949年7月4日,新政治协商会议第六小组决定发出征集国旗的启事。经过毛泽东和周恩来的修改审定的《新政治协商会议筹备会为征求国旗国徽图案及国歌词谱启事》，于7月15日到26日间在各大报纸连续刊登。该启事中列出了国旗图案的注意事项：中国特征；政权特征；形式为长方形，长宽三与二之比，以庄严简洁为主；色彩以红色为主，可用其他配色。

征集国旗的启事发出后，当时在上海工作的曾联松希望设计一幅国旗图案来表达他对新中国的热爱之情。时值七月中旬，他在自家的阁楼上开始了国旗图案的设计。他想到中国共产党领导的工农红军是以五角星作为自己的标志的，而且中国共产党又是中国人民的大救星，进而决定用五角星来象征她。而毛泽东在《论人民民主专政》一文则指出当时人民由四个社会阶级组成，因此他决定用四颗小五角星来象征四个阶级组成的人民。在确定了五颗金星的位置和大小后，他于八月中旬将自己设计的“红地五星旗”寄给了筹备会。

1949年8月20日，国旗国徽评选委员会共收到了2992幅（一说为3012幅）国旗图案，郭沫若、陈嘉庚等筹备会成员也提交了他们设计的样稿。这些应征图案在临时选阅室内进行了展示，评选委员会从中精选出38份草图，并将之汇编入《国旗图案参考资料》，提交给新成立的中国人民政治协商会议讨论。曾联松的方案最初并未入选，后来在田汉的主张下才被收为“复选32号”：“红地五星旗”。

1949年9月23日，政协全体会议代表分组讨论了国旗方案，但并未形成定论：会中有代表觉得32号方案中的四颗小五角星提法不妥，认为不应该提到资产阶级。毛泽东和大多数代表起初都赞成一颗星一条横杠的4号图案。但张治中后来向毛泽东表达了他的反对意见：一条横杠有分裂国土、分裂革命之嫌，而且容易使人联想到孙悟空的金箍棒。

1949年9月23日当晚，彭光涵向周恩来推荐了32号图案。周对该设计感到满意，并要求彭绘制较大的图案。此外，陈嘉庚也曾向毛泽东和周恩来提出建议，认为政权特征比地理特征更为重要。因此无需坚持使用黄河的横杠。两天后，毛泽东在中南海召开了座谈会，说明了他赞成红地五星旗的理由，并在与会代表间取得了共识。

1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议正式决定采纳红地五星旗的方案，并将其改名为“五星红旗”。

1949年10月1日，在中华人民共和国的开国大典上，毛主席升起第一面五星红旗。第一面飘扬在天安门广场上的国旗由女缝纫工赵文瑞缝制，曾联松最初并不敢确信五星红旗是他设计的，然而，中央政府办公厅后来给他寄送了公函，正式告知他就是国旗的设计者，并随信附带了五百万元人民币作为酬谢。

1954年9月，第一届全国人民代表大会通过第一部《中华人民共和国宪法》第一百零四条规定：“中华人民共和国国旗是五星红旗。”至今，五星红旗一直是中华人民共和国的宪定国旗，历次宪法均保留这个规定。

1990年6月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》，并由中华人民共和国主席发布主席令，予以公布，自1990年10月1日起实行。

为维护国旗的尊严，国家发布《国旗》和《国旗颜色标准样品》两项国家标准，规定了国旗的形状、颜色、图案、制版定位、通用尺寸、染色牢度等技术要求，并宣布于1991年12月1日起正式实施。