精神文明创建工作动员会

第一篇：精神文明创建工作动员会

召开精神文明建设暨文明单位创建动员会

2013年，是全面贯彻党的十八大精神的开局之年。我局精神文明创建工作按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，紧紧围绕党的十八大关于精神文明建设的基本要求，扎实推进社会主义核心价值体系建设和思想道德建设，深化群众性精神文明创建活动，进一步提升社会文明程度，培育良好社会风尚，着力提高我局干部职工文明素质和社会文明程度，全方位提升园林绿化文明形象，进一步展现我局园林绿化部门在服务科学发展中的新水平、新面貌、新形象，努力开创我局精神文明建设新局面，为加快建设开放、富于魅力、和谐新南阳提供思想保证和精神动力，为打造生态园林城市作出应有的贡献。

3月13日，市园林局召开了精神文明建设暨文明单位创建动员大会，会上局长邢伟同志宣读了《南阳市园林绿化管理局2013年精神文明创建工作要点》并做了动员讲话，同时明确了我局创建省级文明单位的要求、目标、任务，实行主管领导负总则，分管领导具体抓，科室所负责人抓落实的层级管理模式。深入开展精神文明创建活动，不断提升创建工作的科学化水平，不断增强主动性和实效性，进一步增强吸引力和影响力。

会后，局党委与各科室、管理区负责人签订了《南阳市园林局精神建设目标责任状》，综合科实行月抽查，季考核，将精神文明工作纳入到全局绩效考核中来。

南阳市园林局将努力建成文明园林、科学园林、高效园林，为实现创建省级精神文明单位而努力奋斗。

第二篇：精神文明创建月动员会领导讲话

各位老师、同学们：早上好！

三月的阳光是和煦的，三月的明中校园更是温馨的。从至今，每年的三月都是我们明中的精神文明创建月。刚才随着两位同学的演讲，明光中学第六届精神文明创建月活动已拉开了帷幕。今年的主题依然是“讲文明话、办文明事、做文明人”。活动的目的就是为配合学校继续全面提升教育教学质量的工作重心，继续巩固

我校“第二届全国文明单位”建设成果，进一步优化学校环境，净化学生思想，营造校园文明氛围，努力使全体师生，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！本次活动从今天开始到3月31日结束，历时一个月。学校将评选出“明光中学第二届文明班级和文明之星”，表彰和奖励在活动中表现突出的集体和个人。

同学们，文明是一种品质，是一种修养，是一种被大家广泛推崇的行为。中华民族是礼仪之邦，我们从小就接受讲文明、懂礼貌的教育，文明并不深奥，最朴素的表现：就是与人相处时的亲切平和，是真诚的微笑，是在同学有困难时的热情帮助，是见到师长时的问候，是得到帮助后的一声“谢谢”；就是生活中良好的行为习惯，如不随意扔垃圾、吐痰，守纪守规守秩序等等。

然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是常能看到一些不文明行为。大家注意到我们的校园内一些不和谐的现象吗？操场上、楼梯上、走廊上、绿化带里总有有乱扔的纸屑、食品袋；教室里的门窗桌椅、走廊上的消防栓等设施总有被损坏的痕迹；校园内也存在部分同学之间说话粗俗，恶语相向甚至拳脚相加的现象；考试时也还有少数同学，存作弊之念，行作弊之事。

现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，这个时期的所作所为，将会影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。让我们从现在做起，从自己做起，从一点一滴的小事做起，逐步养成良好的文明习惯，把它内化为一种自觉的行为！让我们放下对自我的放纵，去追求文明、追求礼貌、追求和谐。使文明之风永驻我们的校园！

谢谢大家！

第三篇：精神文明创建工作小结2018

精神文明创建工作自检自查报告

一、测评项目：

1、理想信念教育

2、社会主义核心价值观宣传教育

3、思想道德建设

4、党组织建设和党风廉政建设

5、文明优质服务

6、学雷锋志愿服务

7、诚信建设

8、文明风尚行动

9、家庭文明建设

10、法治建设

11、文化体育活动

12、优美环境建设

13、帮扶共建活动

14、保障员工权益

15、创建工作机制

二、创建内容

1、理想信念教育

扬社会主义价值观 共筑中国梦”；“弘扬和培育民族精神”宣讲活动等主题教育实践活动；利用重大纪念活动和重要传统节庆，深入开展“我们的节日”主题活动，广泛宣传社会主义核心价值观，提升广大干部职工的思想道德素质和社会文明程度，为和谐美丽林区建设提供精神动力。

3、思想道德建设

电信管理处结合工作实际开展了两场以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”为形式的“道德讲堂”活动，围绕社会公德（礼仪）、职业道德（诚信）、家庭美德（和睦）、个人品德（友善）四个方面开展活动。电信管理处每年都将举行道德讲堂活动，从生态环保到身边好人好事再到普及宣传中国的传统文化，都成为道德讲堂上的内容。通过道德讲堂活动，进一步普及了社会主义核心价值理念，实现了职工道德觉醒和道德规范的养成。

4、党组织建设和党风廉政建设

制定了《电信管理处继续创建学习型党组织建设实施方案》，建立了中心组学习制度，制定了理论学习计划，创建学习型党组织领导小组，制定了《中心组学习制度》、《普通党员学习制度》，并根据本单位业务特点，提供了有利于促进员工文化修养和业务技能会提高的必读书目。电信管理处党支部加强党建工作，健全学习制度，坚持“三会一课”制度，原则真正将温暖送入困难职工家中，累计发放专项帮扶资金2700元。XX年组织开展“学雷锋 我们在行动”主题实践活动。建立特困职工帮扶长效机制，建立志愿服务工作机制，做好登记注册、服务记录、关系转接、兑换服务、褒奖激励等工作，并提供相应的资金保障；主动履行社会责任，积极参加公益活动，热心支持公益事业，开展关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人志愿服务活动，或组织专业志愿服务队开展活动。

7、诚信建设

诚信是中华民族的传统美德，是中华民族共同的心理归宿。社会主义核心价值观的培育和践行离不开诚信这一道德基石，只有在社会中普遍培育诚信意识，社会主义核心价值观才能内化为人们的自觉追求并转化为实际行动。电信管理处党支部持续开展全员诚信教育，增强干部职工的诚信理念、规则意识和契约精神；建立完善社会公开机制，领导干部签订个人诚信承诺书，让干部职工群众参与监督，树立诚信守法的良好形象。

8、文明风尚活动

我处继续深入推进文明风尚宣传活动，精心组织，积极开展。开展移风易俗活动，倡导科学文明卫生的生活方式，破除陈规陋习，在清明节等传统节日开展“鲜花黄丝带 文明寄哀

为进一步促进我处文化体育建设，鼓励单位职工积极参加各种文体活动，丰富单位职工的精神生活，增强职工队伍的向心力和凝聚力，创造健康活泼的工作氛围和环境，使广大职工爱好广泛，体魄强健，以饱满的热情和强健的体魄投身到工作中，更好的完成各项工作任务，展现良好企业风貌制定了《开展读书会活动实施方案》，建立了组织领导机构，单位设置了图书阅览室，领导干部带头做读书笔记，写学习心得，带领全体青年职工投入到学习活动中来，促进我处读书活动有效展开。积极参与林业局组织的各项文体活动。“端午节”积极参加林业局组织的端午登山运动会，电信管理处职工踊跃参加了五公里越野、呼啦圈、三人四足等活动并取得了优异成绩。

12、优美环境建设

为进一步加强电信管理处环境建设，提高干部职工的文明素质，结合电信管理处实际制定了《公共设施管理制度》，做到了内外部环境卫生整洁，建筑物周边没有乱倒垃圾、乱涂乱贴、乱停放车辆等现象；工作场所整洁，无脏乱差现象，办公桌椅及桌面物品摆放整齐；站内设有明显的禁烟标识，所有公共场所和工作场所无吸烟现象；并设有传播文明风尚的环境布置。

13、帮扶共建活动

督的权利。进一步健全工会、职代会等民主管理制度，保障干部职工的合法权益；搭建沟通平台，畅通反馈渠道，在工作、学习、生活、健康等方面对干部职工给予人文关怀。

15、创建工作机制

创建工作机制，是工作程序、规则的有机联系和有效运转。工作机制是一个相辅相成的整体，贯穿于工作的各个环节。建立健全选拔任用和管理监督这两个科学机制，是工作机制创新的核心内容，对于推进工作科学化、民主化、制度化具有十分重要的意义。电信管理处党支部利用多种形式宣传展示创建工作内容，营造浓厚创建氛围；干部职工对创建工作的参与率≥95%，对本单位创建工作的满意度≥90%；坚决防止形式主义和扰民行为。

三、存在不足

1、党员学习制度不健全,创建工作制度不完善。

2、开展学雷锋志愿服务活动较少,发展志愿者人员较少。

3、公共设施、办公用品日常维护管理不到位，有损坏的不能及时修复。

4、职工集体性文化活动开展较少，职工存在“多一事不如少一事”思想，将文体活动负担化。

5、道德讲堂、道德讲座等活动开展较少。

四、整改措施

第四篇：精神文明创建工作职责

坊子区三马路小学

精神文明建设办公室工作职责

一、学校精神文明建设办公室在学校党支部的领导下工作。

二、认真学习贯彻党的路线、方针、政策，根据中央、省、市、区关于精神文明建设工作的重要指示、文件和会议精神，按照学校的工作部署和要求，结合实际，提出加强和改进学校精神文明建设工作的思路、方案和意见。

三、组织开展群众性精神文明创建活动，推广交流先进经验，对全校精神文明建设工作进行督促检查和协调指导。

四、做好学校群众性精神文明创建活动文明单位、文明班级和先进个人等的评选工作。

五、加强和改进学校精神文明建设的宣传教育工作，进一步建立健全精神文明建设宣传教育专栏，紧紧围绕学校的中心工作、根本任务和工作大局，积极推进学校广大师生员工的思想政治教育、道德教育和文化素质教育等精神文明建设，不断促进校风、教风和学风建设。

六、深入开展学校精神文明建设工作有关问题的调查研究，为学校加强和改进对精神文明建设工作的领导提供决策参考。

七、注重加强精神文明建设工作的制度建设，负责做好学校精神文明建设规划、评估制度和办法等的制定和修订完善以及学校精神文明建设工作文件、材料等的起草工作。

八、负责做好校和校精神文明建设领导小组召开的精神文明建设工作会议的会务组织安排和文秘等工作，认真抓好会议讨论决定事项的落实。

九、参与学校校园规划建设工作，做好对学校综合治理、“创文明校园、做文明师生”活动的督促检查工作。

十、做好与辖区政府和上级各有关领导部门的沟通与联系工作，以加强对学校精神文明建设工作的指导；搞好校、地精神文明创建工作。

十一、做好对学校精神文明建设专项经费的管理工作。

十二、做好对学校精神文明建设档案材料的管理工作。

十三、完成学校党委和校精神文明建设领导小组交办的其他事项。

坊子区三马路小学

教职工精神文明建设工作职责

为促进我校精神文明建设，调动教职工的一切积极因素，不断深化教育改

革，提高教育教学质量，改善办学条件，使我校具有正规化、科学化的一个完

整的教育体系，从我校实际出发，制定教职工精神文明建设工作职责。

（一）校长（副校长）职责

1.全面贯彻党的教育方针、政策、法规和上级领导机关的指示和决定精神。

2.全面主持、负责学校精神文明建设工作；按教育规律办事，完成教育教学

任务，全面提高教学质量。

3.建立健全教职工责任制和学校管理目标制，学校实行校长统一指挥和校长

负责制，各部门分层负责，责任到位。

4.制定和实施学校发展规划和精神文明建设规划，执行学校管理目标责任

制，做出每学期学校的工作报告、计划、总结和评价。

5.抓好教育、教学和行政管理工作。积极进行教育改革，开展教研和教改活

动，推进学校精神文明建设。

6.领导抓好学校德育工作,强调全体教职工本身就是德育工作者。加强合格

小公民教育、建设平安和谐校园。

7.做好教职工的思想政治工作。根据教职工的工作成绩和工作作风，分别给

予肯定、表扬或批评教育，认真办理职工的考核聘任和奖惩工作。

8.严格管理校产和财经，合理使用经费。搞好校园文化建设，优化教学环境，加强精神文明建设基础设施投入，为搞好师生文体娱乐活动创造条件。

10.广泛征求意见，发挥党员的模范作用，联合工会、共青团发挥学校教育的主导作用，促进学校、家庭、社会教育的一致性。

11.发扬实事求是的民主作风，顾全大局，公正廉洁，严于律己，同心同德，9.认真贯彻上级指示精神，积极参与文明城市创建工作。群策群力，把学校办成具有一定特色的文明学校。

(二)教导主任职责

1.树立以教学为中心全面发展的指导思想，协助校长做好学校精神文明建设

工作。

2.根据教育方针，制定教育教学实施计划，提出具体质量管理目标。

3.根据上级德育工作指示确定德育内容、训练计划以及实施方案，把精神文

明建设贯穿于教育教学中，层层负责，并加以督促、检查和评价。

4.提出班主任和各任课人员名单，经校长批准后执行。督促、检查班主任、教研组长以及少先队工作计划的制定和执行情况，指导少先队活动。

5.具体贯彻教学常规，考核教师教学情况，组织教研组活动和实验课、公开

课，开展听课、评课活动。

6.具体组织检查各科教师的工作计划、备课教案、作业批改、教学质量分析，期末工作总结情况。

7.编排课程、作息、活动表，建立教师业务档案，记录教职工考勤、考绩情

8.检查、巡视、早读、课间操、升降旗、上课等情况。

9.搞好购置教学仪器，教具、设备、资料、图书的计划和使用工作。负责抓

好招生工作，编班、插班、转学等事务和管理好学生学籍。

10.组织抓好艺术教育、体育教育、安全教育及地方课程、校本课程的教育

教学工作，以促进学校精神文明建设。

11.向校长报告教学及精神文明建设开展情况。

（三）德育处主任职责

1.以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想为指导，贯穿

落实科学发展观，努力学习新时期学校对少年儿童的管理理论，努力探索当代少年儿童的心理发展动态和特点，不断提高管理在校学生思想工作的水平和能力，努力搞好学校精神文明建设。

2.协助校长和大队辅导员做好学校的德育工作。分管在校学生的思想工作。

负责校园文化建设和文体活动工作。

3.积极深入各班了解各班学生思想动态，指导各班主任做好学校精神文明建

况，安排好教师请假、外出的课程。协调课程和课外活动的关系。

设，班级学生有重大问题的要责成班主任按期做好工作。

4.积极配合校长做好学校精神文明工作。向校长提出学校思想工作、精神文明建设的有益意见，做好校长学校思想建设的助手。

5.促进全体教职工的思想建设，关心青年教师的健康成长。

6.认真做好后进学生的思想工作，经常向校长汇报学生思想动态。

7.建立对有关学生思想教育的档案。

8.每学期开学写好工作计划；期末写好工作总结。

（四）少先队大队辅导员职责

1.根据上级团委要求和学校工作计划，制定每学期的少先队工作计划，组织开展好以精神文明建设为中心，以“三好”为目标、树立共产主义思想、适合少年儿童年龄的队活动。

2.加强对少先队员和少年儿童的思想品德教育，坚持《队章》《小学生守则》和“合格小公民”教育。

3.做好队的发展工作，健全队组织，建立工作制度，培养和指导队干工作，充分发挥队组织团结少年儿童的积极作用。

4.经常了解中队辅导员的工作情况，定期召开中队辅导员会议学习，交流经验、研究工作。深入实际，帮助中队开展活动。

5.组织指导值勤队员进行工作，搞好各班的清洁区、卫生区等各项工作的检查。

6.严格组织管理队委，搞好学校的日志评分制度，评分要当日公布上墙；搞好学校文明班级的评比活动，促进学校精神文明建设。

7.具体组织开展好学生的文体、科技等课外活动和假期活动，管理好学生课外读物，组织指导学生开展课外阅读活动，丰富学生文化娱乐生活，为学校精神文明建设注入活力。

8.组织每周的升降旗仪式，抓好学校升旗手训练工作。

（五）教研组长职责

1.协助教导处认真组织教师贯彻执行党的教育方针、政策，执行学校各项决议和指示，把学校精神文明建设渗透于各科教学中。

2.组织本组学习研究课程标准、教材、教学，明确教学目的、任务和特点，编制和实施本组上课、听课、评课和课外活动计划。

3.掌握本组教师教学情况，总结教学经验，发挥教研组集体职能。

4.重视思想和教学信息交流，做到有制度、有内容、有要求的评教评学活动。

5.召开各科学生代表会，及时了解和掌握学生学习态度、方法、效果。

6.向学校领导报告教研情况。

（六）班主任职责

班主任是对一个班学生的德、智、体、美、劳全面发展直接负责的教师，班集体是学校精神文明建设的主阵地。其主要职责是：

1.班主任要按照《中共中央关于改革和加强中小学生德育工作的意见》要求，联系本班实际，以道德教育为中心，以日常行为规范训练为基本教育内容，重点抓好爱国主义、集体主义、法制、劳动等教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯、和文明习惯。

2.经常与任课教师取得联系，了解学生学习，协调对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养学习意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担。

3.关心学生健康，教育学生坚持体育锻炼，培养良好的卫生习惯和自身保护意识。

4.指导班委会和少先队工作，培养团结友爱、积极向上的班集体，做好后进生的思想转化工作。

5.指导学生参加劳动实践。培养艰苦奋斗的精神，关心学生课余活动，支持组织学生开展各种有益的课外活动。

6.搞好班级的管理工作，对学生进行常规训练，做好学生的品德评定、手册填写和学籍管理工作。

7.经常与家长联系，互通情况，取得家长支持与配合。指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。

8、向学校领导报告班级情况和工作情况。

（七）任课教师职责

1.从学生实际出发，紧扣大纲、课程标准，认真备课，目的明确，注意启发诱导和培养学生学习，把精神文明建设渗透于教学中。认真上课，重点突出，用普通话讲课，有幽默感，加强逻辑性和科学性。

2.为人师表，教书育人，言传身教，热爱教育工作，责任感强，依法执教，团结同志，勤奋工作。

3.掌握所教学科的基础理论和专业知识，懂得教育教学原则和规律。

4.热爱学生，关心学生，注意德育渗透思想教育，帮助学生端正学习态度，认真做好差生转化工作。

5.教师备课要有备课教案，布置作业要适度，批改及时，辅导要耐心细致。

6.关心爱护学生，文明执教，严禁体罚学生或变相体罚学生。

7.积极参加教研活动，做出每学期学科的教学进度、工作计划和期末教学质量分析、总结。

8.勇于改革，大胆创新，积极实践，不断改进教学方法，选择最佳教学手段，向四十分钟要质量，优化课堂教学。

9、在思想品德、学识造谐、文化修养、生活作风、言谈举止、求知精神方面做学生的表率。

１０、要协助班主任做好期末工作，把自己所教学科的成绩录入学生报告书、学籍卡以及各种表格中。

第五篇：幼儿园精神文明创建工作

幼儿园精神文明创建工作

一、指导思想

为深入贯彻落实党的十七大会议精神，进一步加强创建文明单位工作的力度，根据我园精神文明建设实施意见中提出的任务和要求，按照创建文明单位工作的具体要求，不断提高全体教工思想道德素质、科学文化素质、和业务技能，树立正确的世界观、人生观和价值观，更好的为现代化教育事业服务。坚定不移的贯彻执行关于“两手抓，两手都要硬”的方针，为深化教育改革，促进发展提供强大的政治保障和精神动力。

二、加强校园精神文明建设的重点工作

（一）成立创建工作领导小组

幼儿园成立领导工作小组，明确职责，加强领导，充分认识校园精神文明建设工作的重要性，切实把精神文明建设工作摆在突出位置。同时，要充分发挥教研组、共青团等的作用，整体推进校园精神文明建设。

（二）切实加强学校思想政治工作

1、坚持不懈地抓好理想信念教育。首先要加强领导班子的政治理论修养，要认真抓好思想政治教育的学习制度。其次，在全体教工中进行理想信念教育，爱国主义教育，树立教工正确的世界观、人生观、道德观。充分运用教师例会等途径进行学习，始终坚持德育为先，把德育教育渗透到教学工作的各个环节中去。

2、进一步抓好教师职业道德建设。加强师德建设是学校精神文明建设的关键点，我们将继续抓好教师队伍建设，大力倡导“爱岗敬业、依法治教”为基本内容的职业道德。通过“专题讲座”、“我身边的好教师”等宣传途径，促使我园

教师良好师德的养成。

3、弘扬蚂蚁精神，营造和谐校园。蚂蚁精神是我们曹幼人不竭的源动力，我们将继续发扬团结、协作的蚂蚁精神，引领全体教工投身于教育改革的浪潮中，进一步营造和谐校园环境。

（三）充分发挥党组织的政治核心作用，不断增强党组织的凝聚力和战斗力党员教师是幼儿园的骨干和核心，党员的作用发挥的如何，直接关系到各项工作任务的完成。我们要从党支部建设入手，切实加强党的“三会一课”及组织生活制度，严格考勤制度。开展学习、讨论并撰写心得体会，要结合自身实际查摆出问题，结合民主生活会群众提出的意见和建议，对照党纪条规开展批评与自我批评，努力改造世界观，提高自身党性修养。

（四）以活动为载体，广泛开展精神文明创建活动

1、积极开展文明学校、文明组室等创建活动，强化争创措施，保证争创目标的实施。

2、认真组织各种文体活动，丰富广大教工的文化生活，并坚持活动的经常化。

3、深化各种形式的共建活动。要充分发挥辐射作用，利用好家长学校、亲子苑等阵地开展好社区服务，使学校真正成为精神文明建设的阵地。同时要认真开展好志愿者服务队活动。

4、积极参与各级各类宣传活动，开展各级公开活动等等。

5、坚持扶贫帮困等爱心活动，帮助困难人群，并定期开展形式多样的爱心活动。以上就是我园在2011年3月——2011年12月的实施计划,我们将通过创设良好的政治思想氛围、组织氛围、人文氛围、人际关系氛围、舆论氛围，切切实实地做好每项工作，使我园全体教工始终保持昂扬向上的精神状态，把幼儿

园的精神文明建设推上一个更高的台阶。