四川文理学院社科系2010级3支部3月工作总结

第一篇：四川文理学院社科系2010级3支部3月工作总结

四川文理学院

社科系2010级3支部3月工作总结

3月是我任团支书的第一月。在工作中取得一定的成绩，但同样存在着一系列问题。为了在下月搞好团的活动，总结如下。

本月开展了一次团组织生活，效果良好。至于系上和院上的打分，将在下周公布。分数固然重要，但在这个活动中的经验与不足的反思更为重要。与其它系，其它班相比，我们的图组织生活是很好的，形式内容多样，节目精彩，气疯活跃。这里主要谈几点不足：

1、同学们的时间观念不是很强，定好在6时10分开始，但大多同学在6点才到。

2、教室选取不好，教室太小了，后来的数学与财经系的同学只能站着。

3、纪检委员可以提前做好纪检工作，注意秩序，我也应该和纪检委员多多沟通。

所开展活动如下：

1、本月进行了团员证及团籍的清查，部分同学的团员证在家里或是团籍任然在高中，这需要等候团委的通知再进行下一步的清查工作。

2、本月的外事活动有：到外语系观摩了团组织生活，到管理系借了布置教室用具，与数学与财经系开展准备合作的对话。

3、本月制作班级幻灯片的任务到现在为止还没有完成，这件事具体有组织委员郭建负责，相信他能在本月底完成。幻灯片将用于本班评选优秀和班内活动的材料，可以用于大学毕业时的纪念物，作用很广泛。

4、本月通讯委员刘俊超在工作上积极负责，为团的活动有很大促进作用。但是飞信用多了会影响同学们的正常生活，之后应该注意通知内容的必要性。

5、本月开展了评优活动。考虑到原团支书王文靖，原通讯委员在团支部做出的努力和贡献，把他们加在评选候选人中。评选出优秀团干部罗兴宽，优秀团员潘杨。根据团支部的努力和院系的最后决定，我支部增加一个优秀团员名额，根据上次投票结果，将之付予徐蓓。为了模范遵守院系相关规定和团结本支部，最后名单为：优秀干部王文靖，优秀团员潘杨，优秀团员徐蓓。

6、本月制定了《社科系2010级3支部关于2011年上学期工作的计划》，这

是本支部工作的依据，提出了下学期组建新一届团支部的工作条款，要选择优秀的负责的团干部，落实比较难。

本月工作没有很好体现团组织在班上的角色，没有组织团干部和班干部开一次交流会议。作为团组织，应参考国家相应体制确立班级事物开展的新的形式。团支部在做好本职工作时要加入或协助班委搞好班内工作交流。

本月工作中体现出团干，班干合作欠佳，需要加强交流和合作。

本月的新问题是“官话”问题。评判是否“官话”的标准是“是否言行一致”而非“团支部”“班委”等术语的运用和区分。评判是否是官话的核心是“是否为同学服务”而不是高呼“为同学们服务”，更不是只顾自己私利的工作心理。

3月工作的成就是全班同学的成就，3月评选优秀的荣誉是全班的荣誉。在今后的组织生活和班级工作中，要落实班级考勤，要在公平和正义的基础上评选各种荣誉和奖金，要尽可能的考虑班级的和谐和长远发展，体现班级民主和公平。

3月还存在一个失误即在晨读时因一些通知影响了同学们的读书时间，从3月28日就要立即停止在早读时各种没有必要的通知。如有重大事情，在离下课5分钟时通知，以确保读书时不受影响。

我希望在新的4月能开展一次有深刻意义的团组织生活，能落实与管理系，外语系的团组织生活合作，能高质量地提供评选优秀集体的物件，能搞好支部内清明节党员的扫墓活动，能运用幻灯片，能进一步建设班级群，能曾加投稿量和签稿量，能更好地团结和组织班内干部多做实在事，多加强沟通和交流。

社科系2010级3支部

2011年3月28日

第二篇：人文社科系社会实践工作总结

2011年人文社科系暑期实践活动工作总结书

一、活动背景

为坚持贯彻落实，深入实践科学发展观和践行《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》，发扬省团委以“高举团旗跟党走，深入实践谋幸福”为主题的暑期三下乡活动精神，鼓励我系学生积极投身广东扶贫助教开发工作，真正促进学生知行合一，人文社科系团总支利用暑假鼓励我系学生积极参加社会实践，其中派出校级实践队一支，另外，一些同学到荔湾区街道办挂职。我系校级实践队-“馨心社会实践队” 于2011年7月18号至7月27号到惠州市陈江镇仲恺中学进行为期10天的暑期三下乡实践活动。根据当地的实际和结合本系的专业特点，我们以“深入惠州，播爱仲恺”为活动主线，将整个活动内容分为““关于当地干群关系”的调查研究”、“惠州市仲恺中学贫困生支教活动”、“思想道德与素质拓展培训活动”、“我行动，我幸福之系列活动”、“建党90周年”系列活动五个部分。经过馨心实践团队全体队员的精心准备，活动于7月18-27号顺利开展，并且取得了预期的效果。

二、活动目的

通过组织同学们到仲恺中学及周边地区进行支教及调研活动，一方面可以通过不同的方式为惠州市陈江镇的居民提供更多的帮助，譬如为陈江镇的贫困生传授不同类型的知识、学习方法和心理辅导、关注当地农民的生产、生活现状并给予他们一定的帮助、调查研究当地政府干群关系为当地的农村社会治理模式提出自己的建议或者意见等。另一方面，可以进一步加强我系青年学生思想道德建设，培养新时期青年学生的服务意识，增强他们的独立生活能力以及团队合作的精神，促进青年学生成长成才，引导他们走出校园，观察社会、关爱社会，为贫困山区的居民们带去同学们在学校里学到的知识、学习方法或者是其他各方面的技能，鼓励大学生克服自身困难、自强不息，引导我系大学生深入基层、团结协作，开展助老助残、扶孤济困等公益活动，为构建和谐社会作出积极贡献。

三、活动时间：2011年7月18日-7月27日；

四、活动地点：惠州市陈江镇仲恺中学及其周边村落；

五、活动对象：惠州市陈江镇200多名贫困生及其居民；

六、活动参与者：馨心实践团队全体队员

七、馨心实践团队三下乡活动内容：

1、活动一：惠州市仲恺中学贫困生支教活动

2、活动二：，思想道德与素质拓展培训活动

3、活动三：关于当地干群关系”的调查研究

4、活动四：我行动，我幸福之系列活动

5、活动五：建党90周年”系列活动

八：活动各阶段工作总结

（一）活动前期准备工作总结

1、活动主题确定的工作总结

活动从萌芽到形成用了将近一个月的时间，由于一开始不确定活动地点和时间，所以活动的形式也就迟迟不能确定下来，经过组织干部的多轮讨论和曾主任、翁书记的多方联系之后才最终确定了到惠州市仲恺中学开展活动。因此，活动时间、地点、主题确定历时较长。

2、活动宣传工作总结

（1）活动时间紧，宣传效果欠佳。由于这次的活动确定主题花费的时间过多，而且又临近期末，所以宣传的时间短、难以安排。真正准备好要宣传的时候学校已经放假了，所以没有足够的时间在全校学生中进行宣传。

（2）宣传形式单一，没有利用好各种宣传资源。活动宣传的方式仅限于海报，没有充分利用好网络、印传单等方式来宣传。宣传方式单一导致了宣传力度欠缺，直接减弱了活动的影响力。

3、活动计划总结

（1）活动策划较周详，有利于开展后续工作。活动在一开始已经拟定了详细的策划书，在每个小活动的基础上也拟定了计划。这样，各阶段工作的开展就有了根据，也能够按部就班进行，节省了很多人力、财力、物力。

（2）人员组织和安排工作较为合理。由于本次三下乡活动采取的是系列活动的形式，分支的活动较多，在团队人数有限的情况下，需要合理有效安排好每一个活动的负责人和小组成员。根据活动的实际需要，活动的人员安排主要是以团总支干部为主，组织其他队员开展活动的方式进行。将每一个活动具体安排到每一位队员，这样每个队员都有自己明确的任务，这样不仅提高了活动开展的条理性，而且也有利于调动队员们的参与积极性。

4、队员选拔和培训工作总结

（1）队员选拔工作开展顺利。关于队员的选拔，首先是向各班发出通知，由团支书负责手收集报名同学的名单，然后上报给团总支实践部。接着由辅导员老师和团总支干部负责队员的面试工作。整个队员选拔的工作开展顺利，这有赖于各个班委的协助和团总支做好了前期准备工作。

（2）团队培训工作时间仓促，效果一般。团队培训的时间与活动开展的时间只相隔了2天，所以相对而言，团队培训的时间仓促，团队培训的效果一般。虽然在团队培训过程中，每个队员的积极性都很高，但是团队队员跨年级组成，所以大家并不是十分了解。如果培训时间提前，那么大家彼此熟悉的时间也会变长，队员之间的陌生感也会相应减少，效果会更加好。

（二）活动开展阶段工作总结

1、活动组织工作总结

活动的组织工作可分为活动的任务分配、人员安排等。活动开展过程中能够按照之前的分组进行活动。每一项活动在小组长的带领下都能够有序地开展进行。活动的开展之所以能够进行顺利，主要是因为有较好的组织工作和队员们对活动的支持。在活动的开展过程中并没有出现失控的局面，整个活动在队员们的积极参与下顺利完成。

2、活动进行情况总结

（1）活动基本能够按照计划进行。由于在前期准备工作中已经将活动的每个环节计划好，所以，在活动开展时能够按照策划书上的时间开展。其中安排的时间、地点较为合理，没有出现冲突的情况。

（2）活动开展的整个流程较为顺畅。各个队员达到目的地后能够按照自己所分配到的任务进行工作，在队长的带领下有条不紊开展工作。

（三）活动总结阶段工作

1、活动成果展。未来一星期团总支实践部将会对整个三下乡活动的成果进行展示，所以在暑假期间由团总支干部收集活动的所以图片、做好展示需要的喷画及其他材料。

2、队员的总结。活动结束后，要求每位队员都要写出自己参与三个活动时的感想总结，总结在活动的得与失，并且对活动作出一些评价，总结活动经验，有利于下一次活动的参考。最后，每位同学的总结也会作为成果展内容的一部分进行展出，与更多的同学分享自己的感受。

九、活动好的方面与不足之处总结

（一）活动好的方面

1、活动能够围绕校团委三下乡活动精神的要求开展并且达到预期的效果。活动围绕“高举团旗跟党走，深入实践谋幸福”为主题的暑期三下乡活动精神，在各位队员的积极配合下活动开展最后完满结束并且取得和预期的效果。

2、、活动组织工作做的比较好，使得活动能够顺利进行。由于活动开始之前已经将队员按照工作性质分成了几个小组，每个小组又有分组长，所以在活动的组织方面就做得表较好，活动能够按照计划和预期的效果进行。队员们的衣食住行方面也提前做了一定的安排，这也给工作的开展带来更多的方便。同时，将任务分配给每位队员的同时也提高了他们参与活动的积极性，让每位队员都能够在本次活动中展示自己的专业才能，展现人文专业特色，为实践地点带去时代的气息。

3、队员们的参与度高，在活动中充分展示自己的才华。每个队员在活动中都表现得非常出色，不管是在调查、贫困生辅导、思德培训还是在其他系列活动中都积极参与，为活动出谋划策。特别是在贫困生的辅导活动中，每个队员更是发挥了自己的特长，把自己的特长用到课堂上，为课堂增添了不少的光彩。

4、活动形式较为新颖，得到当地群众的一致好评。我们开展的活动内容丰富、形式多样、不仅受到队员们的喜爱和参与，活动开展也得到了当地人民的认可。

（二）活动不足之处

1、活动主题确定不及时。活动主题确定耗费了一个多月的时间，所以活动后期的工作就处于绷紧的状态，这样后期工作的压力就会相对较大，对活动的组织工作带来一定的不便。

2、活动的宣传力度不够。因为活动开展的时间较晚，所以活动的宣传工作也被迫要推后，这样就达不到应有的效果，很多的宣传活动也就做得不够好，宣传形式单一，内容不够详尽。

3、对当地的实际情况了解不多，很多工作需要临时安排。因为活动地点比较偏远，所以在活动前期没有进行踩点，造成我们对活动开展地的不了解。很多工作都是达到目的地后才确定，临时安排工作给组织工作带来很多的不便。而且队员较多，所以安排起来工作量就会很大。

十、活动预期效果

1、活动能够按照校团委三下乡相关文件精神开展

2、鼓励我系大学生克服自身困难，自愿服务农村、服务基层

3、希望这一系列的活动能够助老助残、扶孤济困、帮助到更多的社会留守儿童，鼓励团队成员关注农村的发展与建设，为建设社会主义新农村提出自己的建议和意见

4、活动宣传后能够带动社会上更多的人关注社会贫困人民，关注社会弱势群体的生活等，鼓励更多的人服务社会，起到较好的互帮互助社会风气

5、通过活动的开展，有助于团队成员加强思想道德建设，培养服务意识，为构建和谐社会作出自己的贡献

十一、活动实际效果

1、每个队员都能够完成自己在活动中的任务，并且能够将活动的形式向多方面思考，使得活动的形式丰富多彩，更具吸引力。

2、活动虽然宣传力度不到位，但是还是有一定的影响力。活动不仅得到了系里面领导老师们的支持，而且还得到了当地政府领导和学校老师们的大力支持，同时也吸引了大多数留守儿童的积极参与。

3、贫困生辅导活动的开展达到了预期目的，在仅仅围绕校团委活动要求的同时，能够结合本专业的特色开展有特色的活动，给实践地点带去了城市先进的知识；

4、通过支农志愿服务活动，锻炼了我系学生克服自身困难，自愿服务农村、服务基层的能力

5、通过调研，了解了更多政府的干群关系，从社会主义新农村的角度出发撰写了关于政府管理范畴—关于当地干群关系的调查报告。为建设社会主义新农村提出自己的建议和意见。

6、队员们的服务意识和团队意识得到了很大的提高。在活动中同学们能够互相帮助，齐心协力完成每一项任务，任劳任怨用自己的实际行动为当地和团队贡献自己的一份力量。

7、加大活动的影响力，吸引更多的学生参与到服务农村的活动中去。这次活动成果展的目的之一就是让更多的同学了解三下乡活动的意义，激发他们参与到暑期三下乡活动中的热情。

人文社科系 团总支 2011年9月10日

第三篇：社科系学生会十一月工作总结（写写帮整理）

社科系学生会十一月工作总结

时光匆匆，岁月流逝。转眼间，我们送走了十一月，同时，又迎来了新的挑战。回顾本月，我系学生会主要围绕我院30周年校庆暨四川文理学院揭牌庆典系列活动的筹备等开展工作的，具体总结如下：

一、思想方面：

１、组织毕业班同学参加了由我院招生就业处主办、我系承办的“社科系毕业生就业动员大会”，这次大会从思想上对我系毕业生起到了一定的指导作用，在一定程度上缓解了我系毕业生思想上的压力。

２、为配合我院组织的消防演习，我系组织了由义务消防员、护校队、系学生干部以及各班的班长、团支书组成的高质庞大的消防演习队伍参加这次演习。这次演习不论是具体的干粉灭火器操作，还是同学们思想上对消防知识、火灾隐患等的重视程度都有了叫大提高。

二、日常工作方面：

１、我系学生会学习部针对大一新生对大学的盲目性，组织大一各班搞了一次以“我的大学生活怎样过”为主题的面对面经验交流会，打破了以前各种经验交流会那种说与听的讲台式。取得了显著的成效。

２、我系学生会纪检部在这严寒的冬季里，加大了对各教学班的考勤力度，特别是大一各教学班的早晚自习。为各教学班的教学、工作的顺利开展提供了坚实的纪律保障。

３、我系学生会文娱部对此次迎新晚会的各项筹备工作已接近尾声。通过对文娱节目的两次彩排，促使各节目质量达到了一个较高的水平。

４、我系学生会劳生部针对我院30周年校庆，搞了一个“社会科学系迎校庆特色活动月”的特色活动，组织承办了我院莲湖校区各教学系劳生部负责人搞“劳生工作交流会”，得到了各教学系较多同学的好评，收到了显著成效。

５、我系学生会体育部在欢送了“新生杯”篮球赛后，又喜迎了“思伊网络校园杯”篮球赛，并取得了较好的成绩。

三、其他方面：

１、我系学生会各部在我院30周年校庆暨四川文理学院揭牌庆典系列活动中投入了大量的人力，同时也在我系领导、老师的大力配合下，相信一二．九大合唱、社科系校庆方队等系列活动都能以很好的效果展现在校系领导、老师、校友、全院同学的眼前。

２、组织全系同学参加我系的各种学术报告，如我院教务处处长王道坤老师的“构建社会主义和谐社会的几点思考”等学术报告，在一定程度上激活了同学们对“构建社会主义和谐社会”这一话题兴趣。

总之，本月我系学生会工作的开展井然有序，能够为我院30周年校庆暨四川文理学院揭牌庆典系列活动提供强有力的后勤服务和筹备工作。同时，望各位领导、老师对我系学生工作提出您们宝贵的意见和建议。

社科系学生会

2006年12月1日

第四篇：人文社科系办公室2011年5月份工作总结

2010—2011学年第二学期

四川师范大学成都学院

人文社科系 团总支·学生会办公室

五 月 份 工 作 总 结

人文社科系团总支·学生会办公室2011年05月26日

五月，一个劳动人民的日子。回归这一个月的工作，五月十二号的晚上我系在旧篮球举行了一次缅怀5.12的活动，缅怀去世的朋友们，为在世的朋友们祈福。我系还参加了由院上举行的红歌会活动。在五月底，我系与舞蹈系开展了一次红歌会的比赛。下面就把在活动期间我办公室的工作做一个简要的总结，如下：

一：在5.12活动中我部门主要是配合其他部门，布置活动场地，活动结束后场地的清理工作，以及活动后的签到工作。

二：在红歌会的活动中，本部门的王悦、李碧馨负责收集10级文秘班的ppt材料以及红歌的伴奏带，陈丽负责收集广告班的资料，邱宁、管晓菲则负责社工班和09级广告班。

三：由于内部人员的变动，需更改工作证。陈丽，李碧馨，王悦负责回收各班的学生会人员的就工作证和照片。陈丽负责张贴，王悦与李碧馨负责送到校团委办公室进行盖章。

四：本月的简报和总结由本部门的陈丽、王悦、李碧馨写好后发至邱宁的邮箱，由邱宁修改整理后上交院学办。

五：本月学生会所有的账目由管晓菲进行清算，王悦学习财务工作的内容，并协助管晓菲。

六月，本部门全体成员定会再接再厉，提高工作质量和效率，在原有的基础上精益求精。

第五篇：人文社科系教学工作总结(新)剖析

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2015年教学工作总结及计划

第一部分：2015年工作总结

2015人文社科系教职员工在各级领导的指导下，围绕“面向现代服务业”的发展方向，开拓创新，积极推进各项教学工作，在专业建设、课程建设、教师队伍建设和教学改革等方面，积极稳妥地开展各项教学工作。现将系教学工作总结如下：

一、认真组织完成各项常规教学工作

1、本我系认真制定学期授课计划，严格审核把关，要求教师制订严谨的授课计划。同时规范了教案编写，每位教师能按时完成所任课程的教案编写，课程进行顺利。

2、认真组织期初、期中、期末教学检查工作，对理论教学进度、实践教学进度、教案、多媒体课件、教学秩序、教师理论教学情况、实践教学活动、教学工作的规范性进行了检查，通过检查发现了一些问题，提出了改进措施，达到了预期的目的。

3、组织老师拟订考试试卷、评阅试卷、试卷分析和成绩登录等工作。组织系部各项考试、监考工作。

4、配合学院顺利完成了2015年教学数据采集工作。

5、针对2015级新生进行了专业教育。由于2015级单独招生专业是大类招生的形式录取，因此今年的专业教育采取各专业分别教育，覆盖全体252名学生的方式进行。在专业教育的过程中，邀请到往届优秀毕业生进行专业宣讲，更好地突出了各专业的特色，使新生增加了对各专业的了解，为专业分流打下了良好的基础。

6、完善教学管理资料，迎接江苏联合职业技术学院教学管理工作检查视导。做好教学业务档案的收集、整理和归类、装订等工作。

7、圆满了2012级各专业的毕业论文答辩及专业技能考核工作。组织布置2013级各专业毕业实习及论文撰写工作。

二、加强教风学风建设

1、健全和完善了各项教学管理制度本学年针对我系教学管理中的突出问题，进一步制定符合我系实际情况的教学管理制度，使教学管理有的放矢，有章可循。

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在征求教职工意见和系部充分讨论的基础上，先后出台了人文社科系《人文社科系听评课制度》、《人文社科系教研室工作制度》、《人文社科系查课制度》、《人文社科系实训室管理规定》等一系列规章制度，进一步规范各项教学行为。

2、加强教学检查督导。领导班子深入教育教学第一线，加强对课堂教学行为的监管，利用教学检查对每位授课教师的教学资料进行自检和集中检查，采取听课、座谈会等方式掌握教师的教学质量与效果。一旦发现问题，按照相关制度严格追究，严肃处理。

3、重视教学质量信息反馈。举办学生座谈会、教师座谈会等活动。针对学生反映比较集中的问题，反馈给各教研室主任及辅导员，并拿出整改方案，做好教学的信息传递、收集及沟通协调工作。

4、教研室的教研、科研活动坚持制度化、经常化，按照我系教学工作计划要求，每周三为教研室集体活动时间，教研活动有记录。

5、在学生中严格教学管理，倡导优良学风。制定并实施《人文社科系查课制度》，规范查课制度，严格课堂秩序。在制定与完善的同时，充分发挥制度的教育作用，坚持教育与管理相结合，将自律与他律、激励与约束有机结合起来，加强考纪考风建设，完善考试制度，评卷阅卷制度，促进学风建设良性发展。

6、开展优秀毕业生讲坛系列活动，邀请我系各专业的优秀毕业生来校与在校生进行学习经验交流，介绍成功经验，为在校生的学习生活及就业指引正确的方向，积极学生努力学习，奋发向上。

四、改善实训条件，规范实训室管理

1、实训教学是教学中的重要一环，本学年针对我系现有实训室设施设备相对落后，新设专业实训室缺失的现状，经过广泛调查和研讨 科学制定了实训室建设方案，利用2016年政府项目库建设的契机，主动申报符合专业发展要求的新型“理实一体化”实训室，2015年8月3日、8月28日，经过两轮答辩，人文社科系浩楠艺术工作室、酒店管理专业“理实一体化”实训室、高铁动车乘务实训中心三个项目通过审核，正式入选2016年政府项目库项目，总投资近200万元，年底我系又增报了商务英语工作室，将极大推动我系教育教学工作。

2、结合学院三严三实专题活动，我系积极开展教研室整改及内涵建设，强力推进制度落实，严抓管理，提高实训室利用率，保障实训设备安全运行。

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五、有序、创新的开展教学实践活动

1、加强实习管理

我系按照学校的要求制定了详细的实习大纲，并且设计、印制了综合实习鉴定表，对实习报告的格式以及内容做了详细的要求。严格按照各项手续做好实习的安排和准备，确保实习实践活动的顺利开展。

2、创新开展中期现场教学

9月8日，14级50余名学生赴苏州水韵龙溪大酒店、北京广电国际酒店、石家庄世纪大饭店进行为期4个月现场教学实践，同时系部委派专职老师离校全权负责实习期间学生的协调和管理工作。系领导和老师还通过在现场教学单位召开了座谈会、以及电话沟通的方式和学生谈心，了解学生的现场教学情况，及时解决学生遇到的各种问题。

3、有序开展毕业实习实践活动

为更好地组织安排2016届学生的毕业实习，我系针对不同的专业举办了两场毕业实习双选会。11月15日，是文秘会展专场，北京网信物业等来自省内外多家企业参加了招聘会，招聘会主要面向2013级文秘、会展策划与管理、商务英语等专业。11月22日，为酒店管理专业专场，要面向我院酒店管理专业毕业生。两次双选会邀请到了北京网信物业、香格里拉大酒店等多家省内外企业，2016届近200名毕业生在双选会上找到了实习单位，签订了实习协议。为毕业生搭建了良好的实习就业平台。

六、改革人才培养模式，提高专业建设水平

1、开展广泛的专业调研活动

本学年各教研室分别到京津冀赣等近20家企业和天津职业大学、南京铁路职业技术学院、江旅游职业学院、苏州经贸等10所同类院校调研、考察、学习。各专业通过调研，学习到了同类院校的先进经验和办学理念，了解了各类型企业人才需求，加强了校企深度合作。

2、召开专业研讨，创新人才培养模式

4月16日到6月26日先后召开了五次六个专业的以人才培养和校企合作为主要议题的专业研讨会，聘请了河北省商务厅、河北省贸促会、会展协会、石家庄客运段、喜来登国际酒店、河北经贸大学、石家庄铁道大学等省内外30多位

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行业、企业和高校的领导、专家参会。行业专家就人才培养规格、课程体系建设、行业对从业者的能力要求、校企合作平台搭建思路的拓宽等方面提出了意见和建议。通过研讨，开拓了专业视野，清晰了改革思路，进一步优化了人才培养方案，推动了教育教学创新改革。

七、深化校企合作，对接行业需求

1、成功举办2015届毕业生就业招聘会

此次活动方案的实施全部由该我系会展专业大一大二学生执行，专业教学的课堂搬到了现场，真正体现了做中学的教育理念。经过筛选，我们邀请了京津冀22家企业，准备了300多个就业岗位供毕业生选择。有61名学生现场签约，会后又有部分毕业生入职了企业。通过招聘会拓宽了学生的就业渠道，我们在融入京津冀一体化发展战略中也走出了第一步。

2、积极开展企业讲坛活动

本学年我系继续积极开展企业讲坛活动，并加大了活动力度，2015年5月至12月，我系先后举办了五场行业、企业专家讲座，会展技术专家、设计技术专家和酒店管理专家分别介绍了本行业最前沿的发展信息和现代管理经验，让老师学生拓宽了专业视野。

（1）5月22日，企业大讲堂之——《Rhino》先锋软件专题讲座顺利举行，主讲人：原河北移动网络中心总工程师李全胜先生。

（2）6月12日，企业讲堂之——《从天之娇子到职场达人的距离有多远》成功举行，主讲人：北京广电国际酒店的人力资源总监李长美女士。

（3）6月11日，企业大讲堂之——会展行业发展报告会：“会展新技术在会展项目中的应用”，主讲人：北京讯狐国际科技有限公司总经理吴峰。（4）11月2日，企业讲堂之——《飞跃地球的职业，我带你去看看》顺利举行，主讲人：河北省贸易促进会展览部副部长崔翔勇。

（5）12月10日，企业大讲堂之——“英语是你通向职业发展的朋友”的讲座，主讲人：金吉列留学石家庄分公司英国和香港部经理刘全。

3、积极探索订单培养模式

为了提升我系人才培养水平，促进学生就业，实现毕业与就业的零距离“无缝”对接，本学年我系经过深入企业调研和反复论证，积极探索“订单教育”人

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才培养新模式，先后到武汉考察中远海乘公司、河北德洋船务有限公司、北京网信物业进行考察调研，并多次进行论证协商，积极探索、研究企业联合订单培养模式，力求实现了学校、学生、企业三赢。

八、以赛促练、以赛促学、以赛促教

2015年，我系师生按照“以赛促练、以赛促学、以赛促教”的要求，积极参加各类教学技能比赛活动，并取得了不错的成绩，促进了教育教学水平的提高。

（1）2015年3月我系举办了青年教师教学能力比赛。共有14名青年教师参加了比赛，经过认真评审，王鹏、王军朋老师代表人文社科系参加学院的青年教师教学能力比赛的决赛。

（2）2015年4月，商务英语专业1301班杨笑、王丽欣2名同学获得全国大学生英语竞赛（NECCS）河北赛区一等奖，邓爽等同学获得二等奖。10月，邓爽同学获得河北省高校第十六届“世纪之星”英语演讲大赛高职高专组二等奖，张建凯老师荣获指导教师二等奖。

（3）2015年8月，我系艺术设计专业七名同学喜获第七届全国大学生广告艺术大赛专题设计竞赛河北赛区奖项，其中三等奖2项，优秀奖5项。董佳慧同学的作品《中国梦·梦相印》在经过激烈的角逐后，获得全国三等奖。

九、师生积极组织、参加各类展览

1、本上半学期，我系举办了系列学生作品展，作品展为期十二天，分毕业设计作品展、写生作品展、陶艺作品展、展位设计作品展四个展项，共展出装饰艺术设计和艺术设计、会展策划与设计三个专业近200名学生的440余件（套）设计作品，涉及产品设计、环境艺术、视觉传达、展厅设计等多个方面。为给学生搭建了专业技能展示的平台。2、2015年 4月，我院人文社科系艺术教研室主任谭浩楠老师创作的版画《禅想》入围2015观澜国际版画双年展。2015年10月，谭浩楠老师版画《禅悟》入选第二十一届全国版画作品展并展出。谭老师的作品屡次入选全国高水平专业版画作品展，充分说明了我系艺术专业老师的专业技能水平，带动了我系艺术专业教育教学水平的提高。

第二部分：存在问题及2016年的重点工作

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一、存在的问题

我系各方面教学工作虽然取得了一定成绩，但仍存在一定不足：

1.我系参加校外技能大赛和组织系内技能竞赛方面还存在不足，今后需进一步加强。

2.教学改革是高等教育发展的需要，教学质量还需进一步提升，教学内容和课程体系改革仍然是今后工作的重点和难点。

3、教研室的活动还略显单调，有待改进。

4、我系部分老师专业实践操作能力还需进一步加强和提高，教学中还应进一步加大实践操作的力度，并需进一步落实教师到企业挂职的制度。切实提高学生的专业素质和技能水平。5、2016年浩楠工作室等理实一体化实训室将投入建设，如何切实管理和应用好专业实训室，更好地为教学服务，是一个具有挑战性的课题。

二、2016年拟开展的重点工作

围绕学院的总体工作，2016年我系教学工作将着重以“质量建设”为核心，以落实“教学质量工程”工作为主线，以“校企合作”为重要途径，以实训室建设改造工作为重点，以师生技能大赛、优秀课程和优秀教学团队评选等为载体，加强专业建设、课程建设和队伍建设，积极推行校企合作、工学结合的人才培养模式，不断提高人才培养质量，创造性地开展教学工作。

1、继续做好常规教学管理工作。

认真落实各项教学管理制度，进一步规范教学行为，严格上课制度、调停课制度和督导听课制度，完善系部教学质量评价体系，进一步跟踪教学效果确保课堂教学质量。

2、加强专业建设，打造特色专业。

（1）深入企业开展调研，以市场需求为导向，有针对性地调整和设置专业，建立以重点专业为龙头、相关专业为支撑和以提升社会服务能力为导向、以教学改革为突破口的专业群，优化专业结构，突出专业特色，建立品牌专业。（2）结合京津冀区域经济发展进行“专业建设”研讨，修订2016年的人才培养方案。

（3）加强专业教学团队建设，充分发挥团队在教学工作中的作用。

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3、加强实训管理，强化技能教学。

（1）加强对现有实训室的建设和管理，整合教学资源，提高仪器设备的完好率和使用率，创造条件开展专业技能教学，强化学生技能培养。重点做好实训室利用、开放及安全卫生的检查，真正做到实习实训有组织、有计划、有管理、有效率。加强实训室管理员培训，规范实训室管理工作。

（2）加强与相关企业合作，大力推进校外实习、实训基地建设。联系和发展各行业更有影响力的优秀企业，建立多层次的校企合作关系。.规范校外实习基地协议签订与利用管理，探索跨专业大类的共享性校外实习基地集约化管理运行机制。

（3）利用政府项目库项目，继续完善实训室建设，探索实施“现代学徒制”，创新人才培养模式，大力推进一体化实训室建设，积极推进“校中厂”建设，促进校内实训基地从一般性教学实训向生产性实训转型。

4、深化人才培养模式内涵建设，重心转向“工学交替”、“订单培养”（1）进一步深化“专业与产业对接，学业与职业融通”的人才培养模式内涵建设，大力推进“工学结合”、“订单培养”人才培养模式改革，形成校企双主体育人的人才培养格局。2016年，争取建设1-2个“订单培养”班。

（2）完善各专业人才培养模式。根据学院总体人才培养模式建设要求，各专业在修订2016级专业人才培养方案时，要不断完善专业人才培养模式。

5、加强教科研工作，以“抓团队”、“抓突破” 为重点

（1）强化科研团队建设。打破教研室壁垒和单位间隔，组建以科研项目为主的科研团队，改“单兵作战”为“协同作战”，改“散兵游勇”为“兵团攻关”。2016年力争成功立项厅级以上课题2-4项。

（2）加强教学研究建设。总结在教育思想、人才培养、专业建设和课程改革、教学方法手段改革、推进信息化教学等方面的创新性和有推广价值的成果。

（3）加强教师培训、加大教改力度，提高科研水平。组织举办或参加各类培训，了解学术动态，关心学术发展；定期展示各专业教学成果或开展优秀论文评选活动，表彰、激励我部教师发奋学习、潜心学术研究、全面提升科研素质。

6、开展学生职业技能竞赛活动，创新实践教学内容和教学模式

（1）按照“以赛促练、以赛促学、以赛促教”的要求，组织学生积极参加

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职业技能竞赛，提升人才培养水平，系统设计并规范竞赛管理，鼓励以大赛引领教学改革，将各类竞赛的组织、训练、辅导、参赛与课程教学融为一体。重点做好全国职业院校技能大赛参赛组织工作，做好全校跨院系技能大赛赛项的承办工作。

（2）在系内进一步开展第二课堂活动，营造浓厚的学习气氛，丰富学生的课外生活。积极组织举办各专业系内专业技能竞赛，如酒店技能大赛，会展设计大赛等，提高专业的核心竞争能力与办学吸引力。

三、保障措施

1、提高认识。

充分发挥系领导及专业带头人的作用，全系上下克服困难，集中精力发展内涵。

2、科学管理。

规范教学行为以及教学管理各个环节的工作。完善管理体制，加强教学督导与监控，不断完善教学质量保障与监控体系。

3、不断学习。

不断学习领会政策文件，研究教育教学理论，准确领会学院“十三五”发展精神，找准推动规划实施的对接点，明确落实规划要求的着力点，汇聚力量，形成推动教学工作的合力，一心一意做好本职工作，打造学院发展的新亮点。