第一篇：定远县张桥中学八班班风校纪整顿工作计划
定远县张桥中学八（5）班班风校纪整顿工作计划
良好的校风、学风、班风、是促进学生发展的基础条件，是展示班级内部管理的标志。为不断提高班级管理水平，针对当前学校校风、学风、班风存在的突出问题，我班根据学校要求，现做出决定，从3月起，在班级将持续开展“整治校风、端正班风、浓厚学风”的主题教育，现制定如下计划。
一、制定方案，发起倡议书；
二、积极开展宣传活动，通过宣传，扩大影响，形成良好氛围。
三、查找目前我班同学校风、班风、学风存在的问题。
1、班风建设有待进一步加强，我们班级严教严管、勤学苦练的集体舆论仍未占主导地位。
2、部分学生学习目的不明确，学习态度不端正，不珍惜今天来之不易的学习环境，在校浑浑噩噩、虚度年华。
3、养成教育有待进一步强化，大部分学生学习主动性差，到校无所事事，进教室成群闲聊，对预习、练习、记忆、背诵等学习任务不主动完成，仍处在需要教师强制的被动学习状态；有的学生生活习惯不良，不讲卫生、随地吐痰和乱扔垃圾等现象时有发生。
4、部分学生安全意识不强，公路上乱跑乱串，在上学放学不遵守交通规则。
5、有的学生不能正确处理好男女生之间关系，在初中这人生求学求知的黄金季节，谈情说爱，儿女情长，既害他人又害自己。
6、学生仪容仪表仍不规范，少数学生留长发，染发，佩带首饰，不佩带校牌等现象时有发生。
7、学生文明礼仪教育需进一步加强，文明用语、尊重谦让、轻步右行、致意问候等文明言行在学生中仍未成为习惯，出言伤人、出口成“脏”、好奇围观等不文明言行随处可见。
8、仍有少数学生无视校规校纪，主要表现在迟到迟到、早退、损坏学校财物、花草，课间和课后在教学区追逐打闹、吸烟、聚众喧哗、打饭插队等等。
9、极少数学生法纪观念淡薄，主要表现在打架、校内外参与赌博等违法事件有时发生。
10、无视考试纪律，违反考试规定，不诚实守信，弄虚作假的学生仍然存在。夹带、抄袭、旁窥，交头接耳等舞弊现象时有出现。
11、在班级管理中，住宿生的教育与管理仍属薄弱环节。
12、班级管理人人有责，协同配合、齐抓共管、严教严管的班级管理氛围尚未形成。
13、值日管理停留在粗放型、简单化的管理，值日班干到位不到职，突出表现为课间巡查少、对事件预防与处理少，关键时段、宿舍没有及时履行监管职责等等。
四、工作措施与目标激发学生学习动机，充分调动学生的学习积极性、主动性，形成“人人争做学习积极分子”的浓厚氛围。
以引领学生苦学、善学、乐学。从我做起，影响学生的学习态度，培育学生的学习兴趣，增强学生的学习信心，激发和调动学生的学习热情。制定班级奋斗目标，并张贴悬挂。结合班级学生特点，指导学生确立个人奋斗目标，以此优化学习环境，浓厚学习风气，端正班级班风，努力营造班级“比、学、赶、超”的良好学习氛围。
五、严肃考风考纪。以考风促学风，以考纪正班风，培养学生诚实守信的良好品格。
六、进一步加强学生团队建设，培养学生主人翁意识，提高学生自我管理、自我教育的能力，发挥团队在教育活动中的主体性、示范性、创造性。
七、以黑板报、宣传栏为窗口，对学习态度端正，行为习惯良好，学习成绩优异，学习精神和毅力顽强的典型学生代表进行大力宣传，弘扬勤学苦练的精神。
八、开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的活动。以活动为平台，以学生为主体，以勤学苦练为主题，扎实开展好知识性强、趣味性浓和富有教育意义的竞赛活动。让学生懂得“有付出就会有回报”，“知识创造财富，知识改变命运”，“今天我们是勤奋苦学，积累知识的‘富翁’，明天必将成为创造财富的‘富翁’”的深刻道理。
倡议书
严肃校纪，端正学风，强化班风
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的灵魂和气质，也是一所学校的立校之本。学风是否端正，是一个学生成败的关键因素：成则受益终身，败则抱憾今生。
班风，是班级之风，是同学们学习、生活、处事的氛围，俗话说：“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。所以，班风很重要。因此，我班发起了全体同学创建和谐校园和文明班级的倡议书。倡议本班同学做到以下几点：
一、努力学习，形成良好的班风、学风和校风。
1、树立正确的学习态度，上课认真听讲，积极思考，保持良好的课堂秩序，做作业看书时不说话。养成良好的学习习惯，刻苦钻研，努力拼搏。
2、严格遵守校纪校规，按时上课、不迟到、不早退，课外，不看与学习无关的书籍。
3、课间文明休息，不大声喧哗，不在走廊奔跑，不打架。
4、严格遵守学校的各项规章制度和《班级公约》。
5、同学之间相互帮助，相互学习，共同进步，树立明确的目标并为之奋斗不息。
二、加强文明修养，塑造良好形象。
1、加强自身道德修养，使用文明用语，不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持教室、校园环境整洁卫生。
2、讲文明，懂礼貌，尊敬师长，团结同学，让生活充满关爱与礼让。
3、注意自身仪表仪态，衣着整洁大方，体现当代学生风貌。
4、以校为荣，提倡校园文明用语，积极维护学校声誉。
5、爱校如家，树立强烈的主人翁意识，在学校的发展中实现个人的健康成长。
张桥中学八（5）班全体同学
2012年3月1日
第二篇：八班班风班纪整顿实施方案
八（1）班班风班纪整顿实施方案
为了保障学校教育教学工作的顺利进行，加强学生管理，促使良好校风班风的形成，我班决定响应学校号召，在班内开展为期一个月的班风班纪整顿活动，以此为契机来进一步培养学生良好的品德习惯、学习习惯和行为习惯，增强学生的文明素养，克服学生中言谈举止不文明、仪容仪表不整洁、组织纪律性不强、自由散漫、不思进取等不良现象，现就此项活动安排如下：
一、成立班委会
为了确保此项活动扎实有效地开展，也为了使班级的日常管理精细化，我班精心商定，成立班委会，成员如下：
班长：张扬扬（主管学风，分管女生）；叶世鹏（主管纪律，分管男生）生活委员：方琪
宣传委员：南玉洁
安全委员：张吉祥
学习委员：南玉洁（文科）；方正（理科）
文艺委员：张金灿
纪律委员：熊威
男生室长：张思浪熊威方琪（男综）
女生室长：张柳
二、确定目标任务
以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，对照检查，查问题，找根源，谈危害，促改正，开展班风班纪整顿，规范学生行为，营造安全、文明、和谐的校园秩序。整顿内容主要有：思想意识；常规纪律； 1
行为规范；文明习惯；安全法制；学习态度；劳动观念；清洁卫生；教室布置；两操。
三、方法步骤
本次班风班纪整顿活动为期一月，分四个阶段进行。
第一阶段：认真学习，提高认识。（第九周））
组织全体学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对全体同学进行思想道德教育、校纪校规教育、法制安全和心理健康教育。学习阶段要求每个学生必须牢记要求，增强法律安全意识，以一个合格中学生的标准严格要求自己。班委会成员明确各自职责，配合班主任利用多种形式动员学生学习。
第二阶段：自查自纠，揭摆问题。（第十周）
结合本班上学期的情况和第一阶段的学习，班内以小组为单位认真开展讨论。在讨论过程中，查找每个学生思想认识方面存在的问题，查找每个学生在学习、生活、行为习惯等方面存在的突出问题，查找班风班纪方面存在的突出问题。主要查摆个别同学举止不文明、仪容仪表不整洁、卫生打扫不及时不彻底、自由散漫不思进取、学习态度不端正、不按时完成作业、乱买零食、小偷小摸、吸烟、破坏公物、逃学等不良现象。开展自查自纠，互查互纠，重点查问题偏多的学生。要真正把问题找准，把根源弄清，在今后的学习和生活中坚决予以纠正。
第三阶段：对照问题，彻底改正。（第十一周）
扎实开展班风班纪整顿教育活动，对于查摆出来的个人问题要进行认真地反思，深刻剖析问题存在的思想根源和主观因素，让他们充分认识自己，寻找差距，自我反思，自我教育。实施合理的奖惩办法，对于个别特
别顽劣的学生不能只靠晓之以情、动之以理的老办法，必要时要及时与家长取得联系，双管齐下。把他们送到学校办的培训班进行改造。
第四阶段：归纳总结，夯实成果。（第十二周）
对本次活动进行认真总结，提炼出符合本班管理的有益经验，便于后期管理；指出存在的不足，明确今后努力的方向。继续夯实现有的管理成果，为全班营造积极向上的学习氛围。
四、具体实施办法
1、班干部要起带头作用，明确自己的职责，互相监督，齐抓共管。
2、杜绝打架、骂人；严禁在过道、院内和教室内追逐打闹；严格遵守课堂纪律；早操、升旗、集合及学校大型活动中做到快、静、齐。
3、请假者必须由学生本人填好书面请假条，得到家长允许，经班主任批准后方可离校，特殊情况也必须由家长代请。在学校请假必须由本人写好请假条，班主任开好放行条才能离校。回到家后给班主任打电话核实已安全回家。
4、严禁无故迟到、早退、旷课，若违者，第一次问明原因，说服教育；第二次要向学校作出书面保证，家长和学生共同承诺。
5、严禁学生放学无故在校逗留玩耍，若违者留校完成一定量的学习任务，家长要亲自来接。
6、保持教室、宿舍、环境区能及时打扫干净并始终保持整洁，教室内桌凳、工具摆放整洁，黑板门窗干净，不乱扔垃圾。若违者立即改错，并重新打扫，经班主任检查合格方可。
7、严禁小偷小摸，借东西不还，若经查实违者加倍赔偿。
8、不许外带零食进校园，禁止上课吃零食，注意个人卫生、疾病预防
和身体保健，加强锻炼身体。
9、认真学习，按时完成作业，书写工整整齐，有错即改，严禁照抄，若违者每天放学后由组长监督完成，而且要讲清题意。
10、懂得“珍爱生命，尊重他人”，不轻易伤害自己或他人的身体，严禁携带危险刀具到学校，不沾染吸烟、喝酒等不良习气。
11,班主任经常采取到教室暗查的方式了解情况，对不守纪的学生及时批评教育。尤其是纪律较差的科目课堂更要多查。
12，经常听取科任老师的意见，对不守纪的学生，学习不认真的学生多谈话，晓之以理，动之以情，帮助谈们改正缺点。对屡教不改的学生采取一定的惩罚，特别严重的学生送到学校“学习班”进行改造，还要与家长联系，做到学校，班级，家庭三方共同教育学生。
13，利用“班务日志”来管理学生。每天安排一个班干部值日，负责一天的学习，纪律，卫生等日常事务，并如实填好班务日志。
良好的班风班貌是奏响和谐校园的一首首悦耳的歌曲，精细化的班级管理就是构成这些乐曲的一个个音符，音符的跳动就是细节的绽放，只有实实在在，规范每一个细节，才能出成效。我们相信，只要我们共同努力，齐抓共管，八（1）班的班风定会有所好转。
第三篇：张桥中学保卫科工作计划
定远县张桥中学2013-2014年第一学期保卫科
工 作 计 划
一、指导思想
本学期，保卫科将以学校工作计划为指导，牢固树立“安全第一”和“安全责任重于泰山”的思想，努力开创学校安全、社会治安综合治理工作的新局面。
二、工作目标
严格贯彻上级文件精神，通过 “定期排查安全隐患、及时消除安全隐患”，“强化安全教育活动、强化安全管理和安全防范意识、强化安全防范能力”，认真做好安全事故的防范工作，确保校园安全稳定，营造和谐育人环境。坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校师学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标。
三、工作思路
加强隐患排查、抓好住宿生管理、强化学生公寓安全工作、创设安全环境。
四、工作措施
(一)明确责任,提高认识
教育全体师生员工，提高安全防范意识，明确“学校安全工作，人人有责”。每个部门负责人、年级组长、班主任对其部门的安全工作要落实到位。全校教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。当发现安全隐患时，应积极主动的与学校或保卫科反映，确保校园安全稳定。
(二)建立健全机制，强化监督管理
为了确保校园安全稳定，建立安全制度，分别为《学生校牌检查制度》、《学生进出入制度》、《来访人员登记制度》、《巡查制度》、《突发事件及时上报制度》，以上制度由我校领导及保卫科进行监督与管理，并加大执行力度。
1、《学生校牌检查制度》
保卫科值班人员负责组织学生会值班人员在上学期间对全校学生校牌佩戴情况进行检查并登记。经认真核对学生信息后，登记未戴校牌或借校牌的学生姓名、年级班级、班主任。由保卫科按周进行统计并以表格形式下发给班主任。
3、《来访人员登记制度》
任何时间，来访人员必须经其所访人员电话同意并登记后方可进入。保卫科值班人员须严格执行确认制度和登记制度。没有相关人员电话同意，一律不准任何外来人员进入校园，包括放学期间。尤其注意冒充学生家长的人员和其他工作人员。
4、《巡查制度》
保卫科值班人员在教学期间，对校园认真巡视，主要巡视操场、食堂等场所。并在放学期间对校门口周围情况进行巡查，安排落实好节假日校园值班巡查工作。
5、《突发事件及时上报制度》
保卫科值班人员在校园内、校门、校门口周围若发现突发情况，以及全校学生、教职员工在校园内若发现突发情况，应积极主动对保卫科或当天行政值班人员反映，保卫科值班人员尤其要注意来访人员强行进入校园，及时上报，必要时与110联系。
(三)落实隐患排查与整改
对校园安全隐患进行排查，主要排查建筑物安全、消防安全、用电安全。对于排查与整改情况每周五上报校长室。
(四)做好与交通、公安等政府职能部门的沟通协作
对于利用我校资源无法解决的安全问题，保卫科及时与交通、公安等政府职能部门取得联系，进行沟通和协作，尽早排查安全隐患，营造良好的办学环境。
(六)每周工作重点
第一周：拟订本学期安全工作计划，确定本学期安全工作要点，第二、三周：办理起始年级学生校牌，严格执行学生校牌佩戴制度，并执行每周通报制度。
第四、五周：抓好并协调各方整治校园周边环境。
第五、六周：中秋放假、国庆长假安全专题教育。“迎国庆”安全隐患大排查。布置中秋节、国庆节期间值班工作。
第七、八周：抽查夜间就寝情况。
第九、十周：安全隐患大排查。为校秋季运动会做好安全保卫工作。
第十一、十二周：对学生骑非机动车上学情况进行清查，对住家比较近的同学劝其步行上学，严禁学生骑摩托车、电动车上学。
第十三、十四周：抽查夜间就寝情况。
第十五、十六周：管制刀具突击检查。
第十七、十八周：防火防盗知识宣传、交通安全教育，消防器材检查与维修。
第四篇：八(197)班班风班纪整顿实施方案
金牛一中八年级（197班）班风班纪整顿
计 划
（环玉凤）
为了保障学校教育教学工作的顺利进行，加强学生管理，促使良好校风班风的形成，我班决定响应学校号召，在班内开展为期一个星期的班风班纪整顿活动，以此为契机来进一步培养学生良好的品德习惯、学习习惯和行为习惯，增强学生的文明素养，克服学生中言谈举止不文明、仪容仪表不整洁、组织纪律性不强、自由散漫、不思进取等不良现象，现就此项活动安排如下：
一、成立班委会
为了确保此项活动扎实有效地开展，也为了使班级的日常管理精细化，我班精心商定，成立班委会，成员如下：
班长：张晓权（主管学风，分管男生）；王雪萍（主管纪律，分管女生）
生活委员：冯光美 宣传委员：俞曼玲 学习委员：董心源 纪律委员：苏凤 男生室长：杨柳超 女生室长：罗爱丽
二、确定目标任务
以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，对照检查，查问题，找根源，谈危害，促改正，开展班风班纪整顿，规范学生行为，营造安全、文明、和谐的校园秩序。整顿内容主要有：思想意识；常规纪律；行为规范；文明习惯；安全法制；学习态度；劳动观念；清洁卫生；教室布置；课间操。
三、方法步骤
本次班风班纪整顿活动为期一星期，分四个阶段进行。第一阶段：认真学习，提高认识。
组织全体学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对全体同学进行思想道德教育、校纪校规教育、法制安全和心理健康教育。学习阶段要求每个学生必须牢记要求，增强法律安全意识，以一个合格中学生的标准严格要求自己。班委会成员明确各自职责，配合班主任利用多种形式动员学生学习。
第二阶段：自查自纠，揭摆问题。
结合本班上学年的情况和第一阶段的学习，班内以小组为单位认真开展讨论。在讨论过程中，查找每个学生思想认识方面存在的问题，查找每个学生在学习、生活、行为习惯等方面存在的突出问题，查找班风班纪方面存在的突出问题。主要查摆个别同学举止不文明、仪容仪表不整洁、卫生打扫不及时不彻底、自由散漫不思进取、学习态度不端正、不按时完成作业、乱买零食、小偷小摸、吸烟、破坏公物、逃学等不良现象。开展自查自纠，互查互纠，重点查问题偏多的学生。要真正把问题找准，把根源弄清，在今后的学习和生活中坚决予以纠正。
第三阶段：对照问题，彻底改正。
扎实开展班风班纪整顿教育活动，对于查摆出来的个人问题 要进行认真地反思，深刻剖析问题存在的思想根源和主观因素，让他们充分认识自己，寻找差距，自我反思，自我教育。实施合理的奖惩办法，对于个别特别顽劣的学生不能只靠晓之以情、动之以理的老办法，必要时要及时与家长取得联系，双管齐下。
第四阶段：归纳总结，夯实成果。
对本次活动进行认真总结，提炼出符合本班管理的有益经验，便于后期管理；指出存在的不足，明确今后努力的方向。继续夯实现有的管理成果，为全班营造积极向上的学习氛围。
四、具体实施办法
1、班干部要起带头作用，明确自己的职责，互相监督，齐抓共管。
2、杜绝打架、骂人；严禁在过道、院内和教室内追逐打闹；严格遵守课堂纪律；早操、集合及学校大型活动中做到快、静、齐。
3、请假者必须由学生本人填好书面请假条，得到家长允许，经班主任批准后方可离校，特殊情况也必须由家长代请。在学校请假必须由本人写好请假条，班主任开好放行条才能离校。回到家后给班主任打电话核实已安全回家。
4、严禁无故迟到、早退、旷课，若违者，第一次问明原因，说服教育；第二次要向学校作出书面保证，家长和学生共同承诺。
5、保持教室、宿舍环境，能及时打扫干净并始终保持整洁，教室内桌凳、工具摆放整洁，黑板门窗干净，不乱扔垃圾。若违者立即改错，并重新打扫，经班主任检查合格方可。
6、严禁小偷小摸，借东西不还，若经查实违者加倍赔偿。
7、不许外带零食进校园，禁止上课吃零食，注意个人卫生、疾病预防和身体保健，加强锻炼身体。
8、认真学习，按时完成作业，书写工整整齐，有错即改，严禁照抄，若违者每天放学后由组长监督完成，而且要讲清题意。
9、懂得“珍爱生命，尊重他人”，不轻易伤害自己或他人的身体，严禁携带危险刀具到学校，不沾染吸烟、喝酒等不良习气。
10、班主任经常采取到教室暗查的方式了解情况，对不守纪的学生及时批评教育。尤其是纪律较差的科目课堂更要多查。
11、经常听取科任老师的意见，对不守纪的学生，学习不认真的学生多谈话，晓之以理，动之以情，帮助他们改正缺点。对屡教不改的学生采取一定的惩罚，特别严重的学生要与家长联系，做到学校，班级，家庭三方共同教育学生。
12、利用“班务日志”来管理学生。每天安排一个班干部值日，负责一天的学习，纪律，卫生等日常事务，并如实填好班务日志。
良好的班风班貌是奏响和谐校园的一首首悦耳的歌曲，精细化的班级管理就是构成这些乐曲的一个个音符，音符的跳动就是细节的绽放，只有实实在在，规范每一个细节，才能出成效。我们相信，只要我们共同努力，齐抓共管，197班的班风定会有所好转。
2017年8月28日
第五篇：定远县张桥中学保卫科工作计划
定远县张桥中学2013-2014年第一学期保卫科工作计划
一、指导思想
“以科学发展观为统领，按照办人民满意教育，规范办学、均衡发展的总体要求，以加强教职工队伍建设为重点，以强化各项管理为抓手，进一步巩固学校文化建设成果，进一步提升办学水平，进一步提高教学质量。”牢固树立“安全第一”和安全责任重于泰山的思想，努力开创学校安全、社会治安综合治理工作的新局面。
二、工作目标
严格贯彻上级文件精神，通过 “定期排查安全隐患、及时消除安全隐患”，“强化安全教育活动、强化安全管理和安全防范意识、强化安全防范能力”，认真做好安全事故的防范工作，确保校园安全稳定，营造和谐育人环境。坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校师学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标。
三、工作思路
排隐患、抓好住宿生管理、强化学生公寓安全隐患排查、塑安全环境。
四、工作措施
(一)明确责任,提高认识
在明确校长是学校安全第一责任人的同时，明确“学校安全工作，人人有责”。每个部门负责人、年级组长、班主任对其部门的安全工作也是第一责任人。此外，全校教职员工也应该清楚的认识到学校安全工作，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障，是大家应尽的责任和义务。因此，全校教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。当发现安全隐患时，应积极主动的与学校或保卫科反映，确保校园安全稳定。
(二)建立健全机制，强化监督管理
为了确保校园安全稳定，建立七项安全制度，分别为《查验学生校牌制度》、《学生迟到登记制度》、《关门制度》、《来访人员电话确认并登记制度》、《巡查制度》、《突发事件及时上报制度》、《外来车辆禁止进入校园制度》，以上制度由我校领导及保卫科进行监督与管理，并加大执行力度。
1、《查验学生校牌制度》
保卫科值班人员负责在上学期间对全校学生校牌佩戴情况进行检查并登记。经认真核对学生信息后，登记未戴校牌或借校牌的学生姓名、年级班级、班主任。由保卫科按周进行统计并以表格形式下发给班主任。
2、《学生迟到登记制度》
保卫科值班人员负责对上学期间迟到的学生进行登记，登记学生校牌卡号、姓名、年级、班级。迟到学生未戴校牌的认真核对学生信息后再登记。
3、《来访人员电话确认并登记制度》
任何时间，来访人员必须经其所访人员电话同意并登记后方可进入。保卫科值班人员须严格执行确认制度和登记制度。没有相关人员电话同意，一律不准任何外来人员进入校园，包括放学期间。尤其注意冒充学生家长的人员和其他工作人员。
4、《巡查制度》
保卫科值班人员在教学期间，对校园认真巡视，主要巡视操场、食堂等场所。并在放学期间对校门口周围情况进行巡查。
5、《突发事件及时上报制度》
保卫科值班人员在校园内、校门、校门口周围若发现突发情况，以及全校学生、教职员工在校园内若发现突发情况，应积极主动对保卫科或当天行政值班人员反映，保卫科值班人员尤其要注意来访人员强行进入校园，及时上报，必要时与110联系。
67、《外来车辆禁止进入校园制度》
除我校教职工车辆、经我校或部门认可车辆、考试专用车辆、食堂送货车辆外，其他任何车辆禁止进入校园。进入校园的车辆应减速慢行。
7、《住宿学生夜间抽查制度》
(三)建立合理的“三防”
1、合理管理人防
保卫科现有科长1人，安全保卫人员3人。合理安排保卫科值班人员站好第一岗，及时纠正学生行为和认真巡视校门口周围环境。
2、合理完善物防
对校园围墙易翻地点进行加固和安放警示标志，配置完善的警用器材、防火器材、安全标志。
3、合理强化技防
在校园内建立监控系统，随时对校园进行监控，做到防患于未然。
(四)落实隐患排查与整改
对校园安全隐患进行排查，主要排查建筑物安全、消防安全、用电安全。对于排查与整改情况每周五上报校长室。
1、建筑物安全排查
正常情况下检查暑假开学八月底九月初，防寒保暖前的十月底十一月初。（重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位以及门窗，做到检查细致，不留死角；检查及时记录，检查人员签字；检查结果及时上报学校。）
2、用电安全排查
每月校电工及保卫科对学校各种电器的使用，线路老化、裸露，插座、插头进行排查。
3、消防安全排查
每月认真对全校消防器材进行排查，对于灭火器过期的及时灌装。对于存在火灾隐患立即进行整改。
(五)做好与交通、公安等政府职能部门的沟通协作
对于利用我校资源无法解决的安全问题，保卫科及时与交通、公安等政府职能部门取得联系，进行沟通和协作，尽早排查安全隐患，营造良好的办学环境。
(六)每周工作重点
第一周：拟订本学期安全工作计划，确定本学期安全工作要点，第二、三周：严格执行学生校牌查验制度，并执行每周通报制度。
第四、五周：抓好并协调各方整治校园周边环境，登记住宿生。
第五、六周：中秋放假、国庆长假安全专题教育。“迎国庆”安全隐患大排查。布置中秋节、国庆节期间值班工作。
第七、八周：抽查夜间就寝情况
第九、十周：安全隐患大排查。为校秋季运动会做好安全保卫工作。
第十一、十二周：倡议走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，对住家比较近的同学劝其步行上学，严禁学生骑摩托车、电动车上学。
第十三、十四周：抽查夜间就寝情况。
第十五、十六周：管制刀具突击检查。
第十七、十八周：防火防盗知识宣传、交通安全教育。
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