师德建设倡议书

第一篇：师德建设倡议书

师德是教师立身之本，为规范教师行为，塑造为人师表的良好形象,特向全体教职员工发出如下倡议：坚持“自主、和谐、竞争、超越”的办学理念和“培养可持续发展的人”的办学目标，把学校建成绿色、和谐的书香校园，让学生养成良好的行为和学习习惯，把学生培养成有可持续发展的现代人，让学校成为学生最向往的地方：快乐、温馨、自豪！

一、以人为本，关爱学生，师德建设倡议书。没有爱就没有教育。我们要把爱洒向每一位学生，做到尊重学生、善待学生。不打骂学生，不对学生实施软暴力，不让学生受到忽视和歧视，不让学生失去信心，不让学生失去梦想，不让一位学生因我们的原因而掉队。让学生有丰富、平等、自由的对话和表演的空间。

二、严格管理，消除隐患。千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。学校安全无小事，学生生命重于泰山。我们要消除安全隐患，遵守教育教学安全管理要求，保证各类教育教学和综合综合实践活动安全，杜绝教育教学事故，培养学生安全防范与健康意识，提高学生自我保护能力，倡议书《师德建设倡议书》。

三、依法从教，文明兴教。我们要学习贯彻教育法等法律法规，坚决抵制不良社会风气和腐败行为的侵蚀，杜绝各种形式的乱收费，不向学生推销教辅资料、教学用品等，不搞有偿家教。我们要开展丰富多彩的校园文化活动，提高文明素养，不说脏话、粗话，不无原则闹矛盾，形成勤奋读书、热爱劳动、诚实守信、团结友爱的校风。

四、知荣明耻，共铸和谐。我们要以“八荣八耻”为主要内容，办和谐教育，创和谐文化。以诚待人，以理服人，以情感人，形成师生之间、学生之间互尊、互助、互爱的和谐人际关系，把学校建成师生愉快工作学习的乐园。

五、认真教学，提高质量。我们要规范课堂教学，不在课堂上做无关教学的事，如随意离开教室、接听手机等。不增加学生的课业负担，作业做到量少，针对性强，批改及时。要苦练教育教学技能，运用好现代科学的教育教学方法，实现教与学方式的转变，提高课堂效率，让课堂焕发生命的活力，让每堂课都成为学生心灵快乐的殿堂。

风正起，帆已张。老师们，让我们携起手来，万众一心，同舟共济，抢抓机遇，迎接挑战，求真务实，开拓进取，以饱满的工作热情，严谨的工作态度，科学的工作方法，优秀的工作业绩，办人民满意的教育，共创和谐校园，共创上口二中美好的明天。

第二篇：师德建设倡议书

尊敬的全体教师,亲爱的同学们：

大家好！

教育事业是“太阳底下最光辉的事业”，人们把我们教师比作“辛勤的园丁”，誉为“人类灵魂的工程师”，这既是对教师职业丰富内涵的真实反映,又是教师光辉形象的真实写照。长期以来，我们教书育人，敬业奉献，赢得了社会的尊重，但同时我们也应看到，在市场经济和改革开放的环境下，学校教育和师德建设工作也面临着许多新情况、新问题、新挑战。随着社会的进步，我们要大力弘扬高尚的师德，严格履行教师的职责，学校党支部和团支部联合向全体教师发出倡议：“教师是学生学习的道德书籍“。

我们努力做到：

一、牢记使命、坚定信念，做一个有崇高信仰的教师。

二、勤奋学习，勇于实践报告，做一个具有专业化的教师。

三、依法治教，诚实守信，做一个遵纪守法的教师。

四、爱岗敬业，恪守职责，做一个无私奉献的教师。

五、尊重学生，热爱学生。做一个关爱学生的教师。

六、身先士卒，规范言行，做一个精神文明的教师。

七、清正廉洁，克己奉公，做一个廉洁自律的教师。

八、团结协作，诚信待人，做一个平易近人的教师。

九、积极探索，勇于实践，做一个创新进取的教师。

老师们，“教师是学生学习的道德书籍，争做人民满意的教师”。我们任重道远。让我们扬起同心教育的风帆，让我们以饱满的热情，高度的责任感、良好的风尚，从自我做起，从点滴做起，从现在做起，站在新起点！瞄准新目标！再创新煌！

2009年3月15日

第三篇：师德建设倡议书

师德是教师立身之本，为规范教师行为，塑造为人师表的良好形象,特向全体教职员工发出如下倡议：坚持“自主、和谐、竞争、超越”的办学理念和“培养可持续发展的人”的办学目标，把学校建成绿色、和谐的书香校园，让学生养成良好的行为和学习习惯，把学生培养成有可持续发展的现代人，让学校成为学生最向往的地方：快乐、温馨、自豪！

一、以人为本，关爱学生。没有爱就没有教育。我们要把爱洒向每一位学生，做到尊重学生、善待学生。不打骂学生，不对学生实施软暴力，不让学生受到忽视和歧视，不让学生失去信心，不让学生失去梦想，不让一位学生因我们的原因而掉队。让学生有丰富、平等、自由的对话和表演的空间。

二、严格管理，消除隐患。千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。学校安全无小事，学生生命重于泰山。我们要消除安全隐患，遵守教育教学安全管理要求，保证各类教育教学和综合综合实践活动安全，杜绝教育教学事故，培养学生安全防范与健康意识，提高学生自我保护能力。

三、依法从教，文明兴教。我们要学习贯彻教育法等法律法规，坚决抵制不良社会风气和腐败行为的侵蚀，杜绝各种形式的乱收费，不向学生推销教辅资料、教学用品等，不搞有偿家教。我们要开展丰富多彩的校园文化活动，提高文明素养，不说脏话、粗话，不无原则闹矛盾，形成勤奋读书、热爱劳动、诚实守信、团结友爱的校风。

四、知荣明耻，共铸和谐。我们要以“八荣八耻”为主要内容，办和谐教育，创和谐文化。以诚待人，以理服人，以情感人，形成师生之间、学生之间互尊、互助、互爱的和谐人际关系，把学校建成师生愉快工作学习的乐园。

五、认真教学，提高质量。我们要规范课堂教学，不在课堂上做无关教学的事，如随意离开教室、接听手机等。不增加学生的课业负担，作业做到量少，针对性强，批改及时。要苦练教育教学技能，运用好现代科学的教育教学方法，实现教与学方式的转变，提高课堂效率，让课堂焕发生命的活力，让每堂课都成为学生心灵快乐的殿堂。

风正起，帆已张。老师们，让我们携起手来，万众一心，同舟共济，抢抓机遇，迎接挑战，求真务实，开拓进取，以饱满的工作热情，严谨的工作态度，科学的工作方法，优秀的工作业绩，办人民满意的教育，共创和谐校园，共创上口二中美好的明天。

第四篇：师德倡议书

师德倡议书

教育大计，教师为本，教师素质，师德为要。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到学校德育工作的中心地位和广大青少年学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来，直接影响到人才培养的质量。以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，这是时代对教师的呼唤和要求。为规范教师行为、塑造为人师表的良好形象，特向全校教师发出如下倡议：

一、为人师表，行为世范。大力加强自身师德修养，时刻铭记教师的神圣职责，自觉维护教师的职业形象。注重言传身教，以身作则，身体力行。以德治学，以德施教，依法执教，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献。以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。

二、教书育人，德育为先。认真履行教书育人的神圣职责，积极培养学生良好的思想品德和创新能力。尊重学生，理解学生，关心学生，切实维护学生的人格尊严。积极鼓励和引导学生健康成长、全面发展，在温馨的人文关怀中建立起平等、和谐、教学相长的师生关系，创设一个公正、平等、自由的学生成长空间。

三、严谨笃学，精心施教。潜心钻研业务，恪守学术道德，不断提高专业素质，做学术研究的楷模。勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法和手段，建设高效课堂，培养创新人才。不辱“传道、授业、解惑”的使命，力争成为德才双馨的教学名师。

四、淡泊名利，志存高远。坚守教育净土，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气，坚决杜绝从事有偿家教、体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料等违反师德要求的行为。提高文明素养，仪表大方，行为端庄，专心从业，健康向上，切实维护教师良好声誉和形象。

五、团结协作，共创和谐。热爱学校，关心集体，服务社会，团结同事，善待家长。相互尊重，相互理解，相互学习，相互帮助，团结协作。树立全局观念，发扬团队精神，共创和谐育人环境。

老师们，“师爱为魂，学高为师，身正为范”。让我们积极投身到“践行师德创先争优、办人民满意教育”的主题实践活动中来，以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，从我做起，从现在做起，修师德、树师风、铸师魂、守规范，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作实绩赢得全社会的尊重，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。

深圳市龙岗区启英学校

二〇一三年九月二日

第五篇：加强师德师风建设的倡议书

关于加强师德师风建设的倡议书1

全体教师：

教育是育人的事业，它赋予每一位教师“用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命”的使命。滨湖教师躬耕三尺讲台、坚守教育一线，为办好人民满意教育付出了无数心血和汗水，赢得了社会各界的充分肯定和广泛赞誉。在疫情防控常态化的特殊时期和“双减”背景下，学校向全体教师发出如下倡议，立师德、正师风、强师能，担当立德树人崇高使命，坚守筑梦育人神圣初心。

涵养师德，做思想道德的引领者。加强政治理论学习，坚守“为党育人、为国育才”的初心，落实立德树人根本任务。牢记“学高为师、身正为范”的信念，坚守教师职业基本规范，践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》，努力成为政治素质过硬的“四有”好老师，做学生思想道德的引领者。

严正师风，做人格行为的'示范者。在“双减”背景下，要全面把握大势大局，带头落实防疫要求，主动提供课后服务，关注学生心理健康、全面发展。要明确师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，主动签订师德承诺书，坚决杜绝有偿补课等违规违纪行为，坚决同不良师德师风现象作斗争，做学生人格行为的示范者。

提升师能，做人类文明的传播者。在新课标颁布的浪潮中，要全身心投身课堂改革实践，提升教学研究能力和教学水平，落实学科核心素养，提升学生知识应用能力和学业水平，做人类文明的传播者。要加强“教学评一体化”，做课程改革的弄潮儿。

希望全体教师认清形势，令行禁止，牢记教育初心，践行育人使命，廉洁从教，自觉履行教育法律法规，严格守住底线，避免触碰红线。我们要坚定自己的信仰、锤炼自己的品德、提高自己的学识、丰盈自己的精神，在平凡的教育事业中肩负起时代责任！

为切实贯彻执行xxxx区教体局《关于开展中小学（幼儿园）师德师风师能建设年活动的通知》，xxxx学校现在全校开展师德师风突出问题专项治理行动，为便于收集、治理相关问题，现将举报电话、邮箱公布如下，欢迎社会予以监督：

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

关于加强师德师风建设的倡议书2

尊敬的老师们：

“学为人师，行为示范”是教师的道德准则，也是教育事业对教师的.基本要求。为了进一步加强师德师风建设，优化校风学风，弘师德、正师风、铸师魂，建设一支技艺精湛、德行高尚的教师队伍，现向全体教师发出以下倡议：

一、全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

二、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

三、对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

四、遵循教育规律，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、注重言传身教，模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以德治学、以德施教。

六、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

七、作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，杜绝参加社会办学机构的报名、教学工作，不利用职务之便谋取私利。

八、牢固树立终身学习理念，潜心钻研业务，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。

老师们，上善若水，厚德载物。作为一名人民教师，时代赋予我们神圣的职责。我们要不负时代与使命，以饱满的热情和严谨的态度，以神圣的使命感和高度的责任感，严格践行师德师风承诺，修身修行修德，为每个孩子的成长而努力奋斗。

在此，恳请家长监督，监督电话：xxxxxxxxxxxx

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日