幼儿园师德倡议书

第一篇：幼儿园师德倡议书

篇一：师德倡议书誓词

倡 议 书

尊敬的幼教同行们：

道德是我们的立身之本！以高尚的情操引导幼儿全面发展，是时代对我们的呼唤和要求。我们历下区全体幼教工作者向所有从事幼教工作的同行们发出以下倡议：

一、爱国守法，依法执教

热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，全面贯彻国家教育方针,依法履行教师职责。

二、爱岗敬业，忠于职守

热爱学前教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。对工作认真负责，精心组织、合理安排幼儿一日生活。自觉履行岗位职责。

三、以人为本, 爱生如子

以幼儿发展为本，关注幼儿身心健康，保护幼儿生命安全，维护幼儿正当权益，公平、公正对待每一位幼儿。不体罚或变相体罚幼儿。

四、教书育人，锐意创新

遵循教育规律，实施素质教育，勇于探索创新；坚持保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

五、为人师表，以身作则

自觉遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，谦虚谨慎，以诚相待，善于沟通交流，善待他人，廉洁从教。

六、热爱生活，传承美德

孝敬父母，善待子女；男女平等，夫妻和睦；科学消费，健康生活；密切亲友，增进联系；邻里团结，和谐互助，助人为乐，热心公益。

七、尊重家长，热情服务

主动热情接待家长，耐心周到服务家长，及时做好家长工作，平等地对待每一位家长。帮助家长树立正确的教育观、儿童观，虚心听取家长意见和建议。

八、关心集体，顾全大局

维护集体荣誉，爱护公共财物。关心幼儿园发展，服从领导安排，团结协作，保护环境，节约资源，不做有损集体荣誉之事。

九、勤学好问，虚心进取

树立终身学习理念，认真钻研业务，不断提高专业素养和教育教学水平。善于反思自己的言行，不断充实完善自我。

倡议人: 篇二：幼儿园师德建设实施方案

省委机关第一幼儿园

师德建设实施方案

为了全面加强和改进我园的师德建设工作，提升我园教师队伍的师德水平和整体素质，办“家长放心、孩子开心、社会满意的幼儿园，本学期，我园将师德师风建设纳入重要的工作，并制定师德师风建设活动实施方案如下：

一、指导思想

深入践行科学发展观，以《幼儿园教师职业道德规范》为重要依据，以“更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点”，以“以爱育爱”为主题，强化师德教育，全面提高教职工的思想政治素质和职业道德水平。

二、组织机构

建立省委机关第一幼儿园师德师风建设领导小组

组 长：李朝霞（党支部书记、园长）

副组长：邱悦（副园长）边冬云（副园长）

组 员：张艳梅、王 蕾、王雅珊、甄 晶、迟勇明

三、主要工作

（一）组织学习，加强思想政治素质。

组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园幼儿教师职业道德规范》等师德建设文件。积极利用幼儿

园信息网、橱窗、家长园地等渠道大张旗鼓地开展宣传教育活动。强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。开展学习交流活动，同时，围绕《人人都是委一的活名片》开展讨论，开展师德师风自查自纠工作，切实解决教师自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。

（二）开展丰富多样的师德师风教育活动。

深入开展“师德师风建设规范”主题系列活动，围绕师德教育开展：、如何爱幼儿园、如何爱孩子，提高自己的师德修养师德的讨论活动；“写出我的教育教学故事”，增强教师敬业爱生的自觉性；开展一次师德倡议、承诺活动，提高教师优质服务的自觉性；举行一次家长座谈会，发放师德问卷调查表。通过以上系列活动，进一步展示我园教师的师表形象，进一步弘扬高尚师德、以德育人的新风尚。

（三）建立师德师风考核制度。

我园将建立师德师风考核机制，从制度上积极引导树立良好的职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。对教师师德行为进行约束，实施常规管理，建立教师个人师德承诺制度，签订教师《师德师风建设承诺书》。把师德建设纳入教师的考核评优、年终优秀、评选工作中，对违反《幼儿园幼儿教师职业道德规范》的行为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，督查有力。同时，建立起全方位的师德监控和评价体系，通过民主评

议、民意测验、问卷、发放调查表等形式，充分发挥幼儿园、家长、幼儿、社会等内外部监督的作用。

（四）开展师德评优，总结活动。

期末组织幼儿、家长、教师开展“我心目中的最美教师”评选活动。评选出的师德先进典型，在幼儿园进行宣传，表彰形成崇尚先进，学习先进的良好师风。

2014年9月

篇三：幼儿园师德建设实施方案

迪英幼儿园师德建设实施方案

为了全面加强和改进我园的师德建设工作，提升我园教师队伍的

师德水平和整体素质，办“家长放心、孩子开心、社会满意的幼儿园，本学期，我园将师德师风建设纳入重要的工作，并制定师德师风建设活动实施方案如下：

一、指导思想

深入践行科学发展观，以《幼儿园教师职业道德规范》为重要依

据，以“更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点”，以“以爱育爱”为主题，强化师德教育，全面提高教职工的思想政治素质和职业道德水平。

二、参与人员

全体幼儿教师参与，由园长担任组长。

三、主要工作 1．组织学习，加强思想政治素质。

组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园

幼儿教师职业道德规范》等师德建设文件。积极利用校园信息网、校园橱窗、家长园地等渠道大张旗鼓地开展宣传教育活动。强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。开展学习交流活动，同时，围绕《人人都是迪英的活名片》开展讨论，开展师德师风自查自纠工作，切实解决教师自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。

2．开展丰富多样的师德师风教育活动。

深入开展“师德师风建设规范”主题系列活动，围绕师德教育开

展：如何爱幼儿园、如何爱孩子，提高自己的师德修养师德的讨论活动。二：“写出我的教育教学故事”，增强教师敬业爱生的自觉性。三：开展一次师德倡议、承诺活动，提高教师优质服务的自觉性。四：举行一次家长座谈会，发放师德问卷调查表。通过以上系列活动，进一步展示我园教师的师表形象，进一步弘扬高尚师德、以德育人的新风尚。

3．建立师德师风考核制度。我园将建立师德师风考核机制，从制度上积极引导树立良好的职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。对教师师德行为进行约束，实施常规管理，建立教师个人师德承诺制度，签订教师《师德师风建设承诺书》。把师德建设纳入教师的考核评优、年终优秀、评选工作中，对违反《幼儿园幼儿教师职业道德规范》的行为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，督查有力。同时，建立起全方位的师德监控和评价体系，通过民主评议、民意测验、问卷、发放调查表等形式，充分发挥幼儿园、家长、幼儿、社会等内外部监督的作用。

5．开展师德评优，总结活动。期末组织幼儿、家长、教师开展“我心目中的最美教师”评选活动。评选出的师德先进典型，在幼儿园进行宣传，表彰形成崇尚先进，学习先进的良好师风。

四、具体活动安排

三月份：

1、学习师德师风相关文件《公民道德建设实施纲要》、《教育法》。

2、制定评比标准及奖励办法。

3、教师签订师德师风承诺书。

4、学习师德师风建设实施方案。

四月份：

1、召开《人人都是迪英活名片》的活动。

2、班主任经验介绍。

3、开展你怎样理解三立三 爱三服务活动。

五月份：

1、向家长发放抽查问题，征求师德师风的意见和对幼儿园管理的意见。

2、五四青年节开展新型幼儿教师演讲活动。六月份：

1、整理汇总家长调查表。

2、对调查表中的问题进行分析。

3、指定改进措施。

七月份：

1、师德师风建设评价。

2、每位教师写一份师德师风工作总结。

九月份：

1、学习师德师风相关文件《公民道德建设实施纲要》《教育法》、制定幼儿园师德师风建设活动方案；

2、教师签订师风师德承诺书。

十月份：

1、召开师德师风动员大会，宣读幼儿园师德师风建设实施方案。

2、学习《中小学教师职业道德规范》《幼儿园师德师风建设实施方案》、《幼儿园教师职业规范》。

3、自我剖析，老师填写迪英幼儿园师德师风建设调查问卷。

十一月份：

1、向家长发放问卷调查，征求师德师风建设意见和幼儿园管理意见；

2、全园老师举行师德师风演讲活动；

十二月份

1、针对《人人都是迪英活名片》自我介绍、自我反思。

2、根据本自我介绍寻找差距，写出心得体会。

元月份：

1、教师师德建设评价（自评、互评、领导评、家长评、幼儿评）；

2、师德建设工作总结。

篇四：幼儿园师德建设实施方案

前苇塘幼儿园师德建设实施方案 为了全面加强和改进我园的师德建设工作，提升我园教师队伍的师德水平和整体素质，办“家长放心、孩子开心、社会满意的幼儿园，本期，我园将师德师风建设纳入重要的工作，并制定师德师风建设活动实施方案如下：

一、指导思想

深入践行科学发展观，以《幼儿园教师职业道德规范》为重要依据，以“更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点”，以“以爱育爱”为主题，强化师德教育，全面提高教职工的思想政治素质和职业道德水平。

二、参与人员

全体幼儿教师参与，由园长担任组长。

三、主要工作 1．组织学习，加强思想政治素质。

组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园幼儿教师职业道德规范》等师德建设文件。积极利用校园信息网、校园橱窗、家长园地等渠道大张旗鼓地开展宣传教育活动。强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。并以霍懋征老师先进事迹为学习内容，开展学习交流活动，同时，围绕《我为校园增添美誉度》开展讨论，开展师德师风自查自纠工作，切实解决教师自身在师

德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。2．开展丰富多样的师德师风教育活动。

深入开展“师德师风建设规范”主题系列活动，围绕师德教育开展“四个一”活动：一：开展以主题：如何爱学校、如何爱学生，提高自己的师德修养师德的讨论活动。二：“写出我的教育教学故事”，增强教师敬业爱生的自觉性。三：开展一次师德倡议、承诺活动，提高教师优质服务的自觉性。四：举行一次家长座谈会，发放师德问卷调查表。通过以上系列活动，进一步展示我园教师的师表形象，进一步弘扬高尚师德、以德育人的新风尚。

3．建立师德师风考核制度。我园将建立师德师风考核机制，从制度上积极引导树立良好的职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。对教师师德行为进行约束，实施常规管理，建立教师个人师德承诺制度，签订教师《师德师风建设承诺书》。把师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定的评选工作中，对违反《幼儿园幼儿教师职业道德规范》的行为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，督查有力。同时，建立起全方位的师德监控和评价体系，通过民主评议、民意测验、问卷、发放调查表等形式，充分发挥学校、家长、幼儿、社会等内外部监督的作用。

5．开展师德评优，总结活动。期末组织幼儿、家长、教师开展“我心目中的最美教师”评选活动。评选出的师德先进典型，在幼儿园宣传栏和校园中宣传，形成崇尚先进，学习先进的良好师风。

四、具体活动安排

三月份：

1、学习师德师风相关文件《公民道德建设实施纲要》《教育法》、制定幼儿园师德师风建设活动方案；

2、制定评比标准及奖励办法。四月份：

1、召开师德师风动员大会，宣读幼儿园师德师风建设实施方案。

2、学习《中小学教师职业道德规范》《幼儿园师德师风建设实施方案》、《幼儿园教师职业规范》，等，要求老师们利用业余时间自学并写好学习笔记，撰写心得体会。五月份：

1、向老师、家长发放问卷调查，征求师德师风建设意见和幼儿园管理意见；

2、全园老师举行“自我剖析”活动；

六月份

1、学习《霍懋征老师的先进事迹》。

2、根据本月的学习内容寻找差距，写出心得体会。

七月份：

1、教师师德建设评价（自评、互评、领导评、家长评、幼儿评）；

2、师德建设工作总结。

篇五：幼儿园晨练倡议书

五一园晨练倡议书

尊敬的各位家长您好：

一年之计在于春，一年之计在于晨。体育能够强身健体，锤炼我们的意志，提升我们的自信心，体育还能够培养我们团结、合作、坚强和友爱的品质；体育更能弘扬我们民族的精神！“生命在于运动”，健康的身体人人都可以得到，它的秘诀就是每天坚持运动。坚强的意志人人也可以得到，它的秘诀更是坚持运动。在此，我向全园幼儿家长发出如下倡议：

1、坚持参加晨练活动，认真对待，一日之计在于晨，让我们披着朝阳，每天锻炼一小时，健康快乐一辈子。

2、晨练是美好的，愉快的。让我们利用好晨训的时间，积极开展各种体育游戏活动。

3、通过每天的晨间锻炼孩子们养成了早起的习惯，养成了坚持锻炼的习惯。

4、持之以恒，不半途而废，把锻炼和学习有机结合起来，让锻炼促进我们更好的学习。

亲爱的家长们、孩子们、老师们，晨练的发令枪已打响，让我们带着孩子们一起走出教室，一起跑起来，一起动起来吧！拿出你朝气蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太阳，去追逐我们健康的人生吧！我坚信：我运动、我健康、我快乐！

晨练集合时间 7:40（教师开完晨会后）

训练内容： 7:40-7:50 热身运动：围绕田径场跑3圈或以上；

关节活动：头部运动，肩关节运动，腰部运动，膝关节运动，踝关节运动，韧带运动（正压腿，侧压腿等）。7:50-7:58 运动技能与力量训练：跑、跳、投、钻、爬、平衡等运动技能；四肢及躯干力量的训练。7:58-8:00 放松运动与整理：放松全身肌肉以及调整呼吸，整理好小朋友着装和心情，带入教室。注：

1、若幼儿园教师晨会内容较多，可能会推迟几分钟开始晨练，希望各位家长多理解；

2、若碰到下雨天气，请老师或家长带幼儿到二楼多功能厅参加晨练。

3、晨练贵在坚持，希望各位家长让幼儿每天早些来幼儿园参加晨练。

第二篇：幼儿园师德倡议书

幼儿园师德倡议书

篇一：师德倡议书誓词

倡 议 书

尊敬的幼教同行们：

道德是我们的立身之本！以高尚的情操引导幼儿全面发展，是时代对我们的呼唤和要求。我们历下区全体幼教工作者向所有从事幼教工作的同行们发出以下倡议：

一、爱国守法，依法执教

热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，全面贯彻国家教育方针,依法履行教师职责。

二、爱岗敬业，忠于职守

热爱学前教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。对工作认真负责，精心组织、合理安排幼儿一日生活。自觉履行岗位职责。

三、以人为本, 爱生如子

以幼儿发展为本，关注幼儿身心健康，保护幼儿生命安全，维护幼儿正当权益，公平、公正对待每一位幼儿。不体罚或变相体罚幼儿。

四、教书育人，锐意创新

遵循教育规律，实施素质教育，勇于探索创新；坚持保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

五、为人师表，以身作则

自觉遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，谦虚谨慎，以诚相待，善于沟通交流，善待他人，廉洁从教。

六、热爱生活，传承美德

孝敬父母，善待子女；男女平等，夫妻和睦；科学消费，健康生活；密切亲友，增进联系；邻里团结，和谐互助，助人为乐，热心公益。

七、尊重家长，热情服务

主动热情接待家长，耐心周到服务家长，及时做好家长工作，平等地对待每一位家长。帮助家长树立正确的教育观、儿童观，虚心听取家长意见和建议。

八、关心集体，顾全大局

维护集体荣誉，爱护公共财物。关心幼儿园发展，服从领导安排，团结协作，保护环境，节约资源，不做有损集体荣誉之事。

九、勤学好问，虚心进取

树立终身学习理念，认真钻研业务，不断提高专业素养和教育教学水平。善于反思自己的言行，不断充实完善自我。

倡议人: 篇二：幼儿园师德建设实施方案

迪英幼儿园师德建设实施方案 为了全面加强和改进我园的师德建设工作，提升我园教师队伍的

师德水平和整体素质，办“家长放心、孩子开心、社会满意的幼儿园，本学期，我园将师德师风建设纳入重要的工作，并制定师德师风建设活动实施方案如下：

一、指导思想

深入践行科学发展观，以《幼儿园教师职业道德规范》为重要依

据，以“更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点”，以“以爱育爱”为主题，强化师德教育，全面提高教职工的思想政治素质和职业道德水平。

二、参与人员

全体幼儿教师参与，由园长担任组长。

三、主要工作

1．组织学习，加强思想政治素质。

组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园

幼儿教师职业道德规范》等师德建设文件。积极利用校园

信息网、校园橱窗、家长园地等渠道大张旗鼓地开展宣传教育活动。强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。开展学习交流活动，同时，围绕《人人都是迪英的活名片》开展讨论，开展师德师风自查自纠工作，切实解决教师自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。2．开展丰富多样的师德师风教育活动。

深入开展“师德师风建设规范”主题系列活动，围绕师德教育开

展：如何爱幼儿园、如何爱孩子，提高自己的师德修养师德的讨论活动。二：“写出我的教育教学故事”，增强教师敬业爱生的自觉性。三：开展一次师德倡议、承诺活动，提高教师优质服务的自觉性。四：举行一次家长座谈会，发放师德问卷调查表。通过以上系列活动，进一步展示我园教师的师表形象，进一步弘扬高尚师德、以德育人的新风尚。3．建立师德师风考核制度。我园将建立师德师风考核机制，从制度上积极引导树立良好的职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。对教师师德行为进行约束，实施常规管理，建立教师个人师德承诺制度，签订教师《师德师风建设承诺书》。把师德建设纳入教师的考核评优、年终优秀、评选工作中，对违反《幼儿园幼儿教师职业道德规范》的行为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，督查有力。同时，建立起全方位的师德监控和评价体系，通过民主评议、民意测验、问卷、发放调查表等形式，充分发挥幼儿园、家长、幼儿、社会等内外部监督的作用。5．开展师德评优，总结活动。期末组织幼儿、家长、教师开展“我心目中的最美教师”评选活动。评选出的师德先进典型，在幼儿园进行宣传，表彰形成崇尚先进，学习先进的良好师风。

四、具体活动安排

三月份：

1、学习师德师风相关文件《公民道德建设实施纲要》、《教育法》。

2、制定评比标准及奖励办法。

3、教师签订师德师风承诺书。

4、学习师德师风建设实施方案。

四月份：

1、召开《人人都是迪英活名片》的活动。

2、班主任经验介绍。

3、开展你怎样理解三立三 爱三服务活动。

五月份：

1、向家长发放抽查问题，征求师德师风的意见和对幼儿园管理的意见。

2、五四青年节开展新型幼儿教师演讲活动。

六月份：

1、整理汇总家长调查表。

2、对调查表中的问题进行分析。

3、指定改进措施。

七月份：

1、师德师风建设评价。

2、每位教师写一份师德师风工作总结。

九月份：

1、学习师德师风相关文件《公民道德建设实施纲要》《教育法》、制定幼儿园师德师风建设活动方案；

2、教师签订师风师德承诺书。十月份：

1、召开师德师风动员大会，宣读幼儿园师德师风建设实施方案。

2、学习《中小学教师职业道德规范》《幼儿园师德师风建设实施方案》、《幼儿园教师职业规范》。

3、自我剖析，老师填写迪英幼儿园师德师风建设调查问卷。

十一月份：

1、向家长发放问卷调查，征求师德师风建设意见和幼儿园管理意见；

2、全园老师举行师德师风演讲活动；

十二月份

1、针对《人人都是迪英活名片》自我介绍、自我反思。

2、根据本自我介绍寻找差距，写出心得体会。元月份：

1、教师师德建设评价（自评、互评、领导评、家长评、幼儿评）；

2、师德建设工作总结。篇三：幼儿园晨练倡议书

五一园晨练倡议书

尊敬的各位家长您好：

一年之计在于春，一年之计在于晨。体育能够强身健体，锤炼我们的意志，提升我们的自信心，体育还能够培养我们团结、合作、坚强和友爱的品质；体育更能弘扬我们民族的精神！“生命在于运动”，健康的身体人人都可以得到，它的秘诀就是每天坚持运动。坚强的意志人人也可以得到，它的秘诀更是坚持运动。在此，我向全园幼儿家长发出如下倡议：

1、坚持参加晨练活动，认真对待，一日之计在于晨，让我们披着朝阳，每天锻炼一小时，健康快乐一辈子。

2、晨练是美好的，愉快的。让我们利用好晨训的时间，积极开展各种体育游戏活动。

3、通过每天的晨间锻炼孩子们养成了早起的习惯，养成了坚持锻炼的习惯。

4、持之以恒，不半途而废，把锻炼和学习有机结合起来，让锻炼促进我们更好的学习。亲爱的家长们、孩子们、老师们，晨练的发令枪已打响，让我们带着孩子们一起走出教室，一起跑起来，一起动起来吧！拿出你朝气蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太阳，去追逐我们健康的人生吧！我坚信：我运动、我健康、我快乐！晨练集合时间 7:40（教师开完晨会后）

训练内容： 7:40-7:50 热身运动：围绕田径场跑3圈或以上；

关节活动：头部运动，肩关节运动，腰部运动，膝关节运动，踝关节运动，韧带运动（正压腿，侧压腿等）。7:50-7:58 运动技能与力量训练：跑、跳、投、钻、爬、平衡等运动技能；四肢及躯干力量的训练。7:58-8:00 放松运动与整理：放松全身肌肉以及调整呼吸，整理好小朋友着装和心情，带入教室。注：

1、若幼儿园教师晨会内容较多，可能会推迟几分钟开始晨练，希望各位家长多理解；

2、若碰到下雨天气，请老师或家长带幼儿到二楼多功能厅参加晨练。

3、晨练贵在坚持，希望各位家长让幼儿每天早些来幼儿园参加晨练。

倡议人：万婴五一幼儿园李力老师 2014年2月25日

第三篇：幼儿园师德倡议书（范文）

关于加强师德师风建设的倡议书

正师风

扬师德

树师表

铸师魂

****园教师：

教师是人类灵魂的工程师，师德是教师立身之根本。为切实加强师德师风建设，塑造“学为人师、行为世范”的良好师德形象，园所在庆祝******之际，特向全校教职工提出如下倡议：

一、忠诚教育，志存高远。认真学习党的教育路线、方针和政策，坚定奉献教育事业的理想和信念，树立正确的是非观、善恶观和教师荣辱观，争做先进文化的传播者、先进生产力的开拓者、先进文明的倡导者、教育事业的辛勤耕耘者。

二、聚焦旗舰，率先垂范。从争做旗舰园目标出发，认真查找自身在师德师风方面存在的问题和不足，及时制定整改方案，严格落实整改措施，通过“评、改、建”等手段提高师德师风建设水平，为园所的健康有序发展提供道德保障。

三、立足岗位，积极奉献。认真履行教师职责，尽心做好教学工作，以刻苦钻研的态度去熟悉业务，以饱满的热情去教书育人，精心上好每个教育活动，不辱“传道、授业、解惑”的光荣使命。要勇挑重担，博学视远，把个人的精力集中到教育工作中去，以教为乐，奉献不竭。

四、严谨笃学，业务精湛。认真学习专业基础知识，不断更新学科知识体系，做幼儿求知不竭的源头活水；积极关注现代教育理论和教育技术，刻苦磨练教书育人本领，不断提高教书育人的效率与效果；努力开展教育教学理论研究，大胆探索新的教育模式和教学方法，不断提高教育教学质量，争做德业双馨的教学名师。

五、追求真理，崇尚学术。以实事求是的教学态度，积极开展教学研究活动，努力提升园所教学研究水平。崇尚教育事业，恪守教

师道德，维护教师尊严，净化教学气氛，反对任何剽窃、抄袭、弄虚作假等教研腐败行为。

六、尊重幼儿，甘为人梯。牢固树立“教学相长”观念，积极为幼儿成长成才创造条件，做到尊重幼儿，切实维护幼儿的人格尊严；理解幼儿，真正设身处地为幼儿着想；关心幼儿，积极为幼儿排忧解难。在“爱与责任”并行的教学实践中，建立起民主、和谐、诚信、愉悦的师幼关系。

七、举止文明，言行规范。遵守社会公德和职业道德，讲究处世之道和教学礼仪，做到态度谦恭、仪表大方、语言文明、行为端庄；树立良好的生活和卫生习惯，倡导健康向上的生活方式；尊重领导，团结同事，善待来访人员和幼儿家长，维护学校的声誉和形象。

八、严格自律，廉洁从教。坚持高尚情操，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。努力维护幼儿的切身利益，不向幼儿推销各种商品，不接受幼儿家长的馈赠或宴请，真正做到公正管理、廉洁执教。

业以师立，师以德馨，希望全体教师自觉响应上述倡议，从我做起，从现在做起，以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以忠心奉献教育事业，为塑造师德高尚、学术精良、潜心育人、无私奉献的教师光荣形象而奋斗!

***********幼儿园

2016年2月

第四篇：师德倡议书

师德倡议书

教育大计，教师为本，教师素质，师德为要。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到学校德育工作的中心地位和广大青少年学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来，直接影响到人才培养的质量。以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，这是时代对教师的呼唤和要求。为规范教师行为、塑造为人师表的良好形象，特向全校教师发出如下倡议：

一、为人师表，行为世范。大力加强自身师德修养，时刻铭记教师的神圣职责，自觉维护教师的职业形象。注重言传身教，以身作则，身体力行。以德治学，以德施教，依法执教，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献。以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。

二、教书育人，德育为先。认真履行教书育人的神圣职责，积极培养学生良好的思想品德和创新能力。尊重学生，理解学生，关心学生，切实维护学生的人格尊严。积极鼓励和引导学生健康成长、全面发展，在温馨的人文关怀中建立起平等、和谐、教学相长的师生关系，创设一个公正、平等、自由的学生成长空间。

三、严谨笃学，精心施教。潜心钻研业务，恪守学术道德，不断提高专业素质，做学术研究的楷模。勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法和手段，建设高效课堂，培养创新人才。不辱“传道、授业、解惑”的使命，力争成为德才双馨的教学名师。

四、淡泊名利，志存高远。坚守教育净土，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气，坚决杜绝从事有偿家教、体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料等违反师德要求的行为。提高文明素养，仪表大方，行为端庄，专心从业，健康向上，切实维护教师良好声誉和形象。

五、团结协作，共创和谐。热爱学校，关心集体，服务社会，团结同事，善待家长。相互尊重，相互理解，相互学习，相互帮助，团结协作。树立全局观念，发扬团队精神，共创和谐育人环境。

老师们，“师爱为魂，学高为师，身正为范”。让我们积极投身到“践行师德创先争优、办人民满意教育”的主题实践活动中来，以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，从我做起，从现在做起，修师德、树师风、铸师魂、守规范，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作实绩赢得全社会的尊重，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。

深圳市龙岗区启英学校

二〇一三年九月二日

第五篇：师德建设倡议书

师德是教师立身之本，为规范教师行为，塑造为人师表的良好形象,特向全体教职员工发出如下倡议：坚持“自主、和谐、竞争、超越”的办学理念和“培养可持续发展的人”的办学目标，把学校建成绿色、和谐的书香校园，让学生养成良好的行为和学习习惯，把学生培养成有可持续发展的现代人，让学校成为学生最向往的地方：快乐、温馨、自豪！

一、以人为本，关爱学生。没有爱就没有教育。我们要把爱洒向每一位学生，做到尊重学生、善待学生。不打骂学生，不对学生实施软暴力，不让学生受到忽视和歧视，不让学生失去信心，不让学生失去梦想，不让一位学生因我们的原因而掉队。让学生有丰富、平等、自由的对话和表演的空间。

二、严格管理，消除隐患。千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。学校安全无小事，学生生命重于泰山。我们要消除安全隐患，遵守教育教学安全管理要求，保证各类教育教学和综合综合实践活动安全，杜绝教育教学事故，培养学生安全防范与健康意识，提高学生自我保护能力。

三、依法从教，文明兴教。我们要学习贯彻教育法等法律法规，坚决抵制不良社会风气和腐败行为的侵蚀，杜绝各种形式的乱收费，不向学生推销教辅资料、教学用品等，不搞有偿家教。我们要开展丰富多彩的校园文化活动，提高文明素养，不说脏话、粗话，不无原则闹矛盾，形成勤奋读书、热爱劳动、诚实守信、团结友爱的校风。

四、知荣明耻，共铸和谐。我们要以“八荣八耻”为主要内容，办和谐教育，创和谐文化。以诚待人，以理服人，以情感人，形成师生之间、学生之间互尊、互助、互爱的和谐人际关系，把学校建成师生愉快工作学习的乐园。

五、认真教学，提高质量。我们要规范课堂教学，不在课堂上做无关教学的事，如随意离开教室、接听手机等。不增加学生的课业负担，作业做到量少，针对性强，批改及时。要苦练教育教学技能，运用好现代科学的教育教学方法，实现教与学方式的转变，提高课堂效率，让课堂焕发生命的活力，让每堂课都成为学生心灵快乐的殿堂。

风正起，帆已张。老师们，让我们携起手来，万众一心，同舟共济，抢抓机遇，迎接挑战，求真务实，开拓进取，以饱满的工作热情，严谨的工作态度，科学的工作方法，优秀的工作业绩，办人民满意的教育，共创和谐校园，共创上口二中美好的明天。