08-09学年第一学期高中体育备课组总结

第一篇：08-09学年第一学期高中体育备课组总结

厦门市大同中学高中体育备课组总结

大同中学游文华

我校高中新课程改革继续按上级要求正在深入地进行着，主要采用的是年级模块选项教学的方式，本学期选课采用了现场报名的方式，根据学校的具体实际，设置了篮球基础班（60人）、篮球提高班（60人）、足球（60人）、排球（50人）、乒乓球（50人）、体育舞蹈（40人）及田径必修模块（60人），健康教育专题分设在三年中的各个学期中，最后通过考核进行学分认定。学生的积极性很高。每节课前我们备课组的老师总是认真商量讨论如何上好体育课、如何针对学生的特点和爱好在完成学校教学进度的前提下，通过多种方式方法让学生投入到锻炼的活动中，课堂上老师们也是全身心的投入到教学中，和学生一起活动，充分体现学生的主体作用和老师的主导作用。

上课前我们备课组的老师全部提前做好课前的准备工作，包括教案的准备、课前的器材和场地的布置。课后我们备课组的老师经常总结，及时调整我们的方法，有针对性的进行下一阶段的教学，教学效果很好。通过一个学期的体育教学，我们深深的体会到，教书育人的重要性，不仅在体育课上教他们技术，指导他们学会本领，更重要的是培养通过一个学期的集体备课，集合本组教师的力量和智慧，高中体育教学和课余训练、课余体育活动都取得了较好的效果，学生对体育的态度有了明显的好转。现将一学期以来的收获总结如下：

一、教师教育方面：

1、结合实际情况，统一教育思想，做到有的放矢。

通过全组教师的集体备课，首先针对本年级学生具体情况，教材内容并结合本校器材的实际情况，综合分析，然后做出结论，采用最适合的内容进行教学，从而达到了统一思想、统一教案，但又有的放矢。

2、取长补短、相互学习、共同提高。

通过集体备课，全组教师齐居一堂，针对同一教学内容，各述己见，谈自己对此教学内容的看法和成功的经验、教训、体会，以及所采取的教学方法和手段。通过讨论，互相学习，交流经验，取长补短，使教学效率大大提高，达到了共同提高的目的。

3、调节内容、协调场地、器材。

通过集体备课，充分协调了全组教师的教学内容、运动场地和器材。使本组教师都有充分的场地和器材来进行教学、训练及组织课外活动。提高了课堂质量和课堂容量、课堂效果。

二、学生学习方面：

1、通过集体备课，了解学生共同的问题，合全组教师的力量，通过最有效的教学手段和方法引导学生学习，帮组学生学习，使学生的兴趣和态度有了很大的改变，教学效果也明显得到了提高。

2、通过集体备课，协调了时间、场地、器材，缓解了一系列矛盾。使学生有足够的场地、器材、有充足的时间进行练习，练习密度和强度大大提高，学习效率增强。

3、发挥特长，弥补不足。通过集体备课，充分发挥了特长生的作用，让学生自由选择自己喜欢的运动内容，提高了他们的学习积极性，以次运动的迁移来弥补其它的不足。

4、各取所需，殊途同归。让全体学生自觉的“动起来”，让所有的学生养成终生体育锻炼的观念是我们的体育的最终目的。全体学生通过参与不同的运动项目，享受着运动带来得乐趣，达到了锻炼身体的目的。本学期大部分男生基本掌握了篮球的基本技术，部分掌握了足球技术、排球技术。大部分女生基本掌握了排球的基本技术，羽毛球、乒乓球技术、体育舞蹈基本动作，田径必修课内容。

通过集体备课发现了一些问题，取得了很好得到效果，下学期将继续总结经验，改进不

足，以争取更大的进步。

三、具体工作与取得的成绩：

⒈以教学为主前提下，抓好各种运动的训练，做到训练科学有效，本学期组织32人的校田径队参加思明区第二届中学生田径锦标赛和08年市中学生田径锦标赛、羽毛球队参加区赛、校健美操队参加市赛、市中学生广播操赛，还组织学生参加了区跆拳道赛等。

⒉认真组织好课间操和课外体育活动，结合阳光体育运动冬季长跑进校园活动深入开展，使校园体育文化十分活跃，一个充满活力的学校正在逐步形成，学生的精神面貌焕然一新。

⒊组织本组老师积极参加市教学设计评比和教学比赛。

⒋运动成绩突出，08年思明区中学生田径运动会上（比赛日期2008年10月23—25日），我校体育健儿们齐心协力、奋力拼搏、勇往直前，夺得初中组第六名、高中组第二名和团体亚军，总分256分，市田径锦标赛比07年成绩有了大幅度提高；健美操队获三等奖；广播操三等奖；羽毛球队区总分第一名等

⒌王继伟老师设计的篮球——体前变向运球在参加全省首届教学创新大赛中荣获一等奖；蔡鹏姿老师的体育舞蹈课荣获全国录相课评比二等奖。

第二篇：1112高中体育备课组总结

2011-2012学第一学期高中体育备课组工作总结 2011-2012学第一学期已经结束，我们高中体育备课在学校领导的关心和帮助下，顺利地完成了教学和教科研任务。我们在过去的一学期里能做到：

一、认真学习有关教育文件和法规，坚持爱岗敬业，做到教书育人。

二、坚持业务学习制度，认真研究新的体育课程标准，认真抓好集体备

课，认真上好每一节课，并能把德育教育渗透到每一节课之中，起到了一定的教学效果。

三、能团结其他各学科的同志，和其他学科的教师（特别是班主任）协

调合作，开展丰富多彩的体育课外活动，全校学生积极参加冬季系列体育活动，极大的丰富了学生的业余生活，调节了学生的身心，为下一阶段的学习打下了一个坚实的物质基础。

四、能坚持课外体育的训练，学校乒乓球女队在盐城市四星级学校乒乓

球团体比赛中，努力拚搏，获得了女子团体第三名的好成绩。全组同志密切配合成功举办了全校第八届田径运动会和人全校广播体操比赛。各年级都能举办小型体育竞赛。

五、全组同志利用课余时间进行教学研究，积极撰写论文，并能在积极

参加各级论文评比。多人次在市级论文评比中获奖。

在学校领导的关心下，我们备课组取得了一定的成绩，但是离高标准还有距离，我们决心在学校领导的正确领导下，在新的一学期里奋发进取、与时俱进，力争再创辉煌。

第三篇：第一学期初中体育备课组工作计划

吐鲁番市实验中学中学

2017---2018学年第一学期

初 中 体 育 备 课 组 工 作 计

划

2017年9月

2017—2018学年第一学期初中

体育备课组工作计划

一、指导思想：

1.严格遵循《体育与健康课程标准》的要求，充分贯彻“健康第一”的指导思想。发扬实中精神，以全面打造“优质课堂”为抓手，创设正规、高效的体育课堂。

2.进一步转变教师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，认真总结教学经验，努力提高教学质量。

3、加强备课组建设，注重学习，关注细节，强化责任意识，以求真务实的工作态度创造性地做好学校体育工作，营造充满生机与活力的工作、学习氛围。

二、工作设想：

1.深入学习教材，明晰教学策略，转变教学观念和教学方法。注重细节，充分发挥自身优势，努力提升教师的专业素养和业务能力。

2.通过各种形式的备课组活动，为课堂教学计划科学、合理地的制定与实施搭建适宜的平台，切实解决课堂教学中存在的细节问题。全面提升教师的各方面能力，使教师的教学成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业能力中。

3.根据学校要求，为教师搭建充分展示自我的平台，促进教师教学意识及教育教学能力的进一步提高，使青年教师能够迅速成长，力争在短时间内成为我校体育学科的业务骨干。

4.从细节着手，加强教育教学研究，促进理论与教学实践的共同发展，利用一切机会提高教师的科研能力。

三、工作细则：

(一)课堂教学：

1.以夯实常规为基础，狠抓细节；以坚持规范课堂为标准；以提高课堂教学质量为重点，优质高效地完成各项教学任务。

2.认真执行学校的各项规章制度，认真钻研教材，备好、上好每一节课，充分调动学生学习的积极性、主动性和参与意识。使学生能够掌握体育理论的基本知识和体育锻炼的基本方法，全面提高身心素质，为学生养成终身体育的意识打

下良好的基础。

3.认真执行课堂常规，注重学生思想品德及安全教育，继续做好体育课中的安全教育工作，避免出现伤害事故，强化每个教师的安全责任感。

4.坚持集体备课，发扬实中特色的团队协作精神，充分挖掘所有教师的的智慧。根据教学目标选择和设计符合学生身心发展、年龄特征的主体教学内容，努力激发学生的学习兴趣，力争使学生在课堂教学中能够充分体验到成功的喜悦，培养学生的自信心。

(二)升旗、课间操及大课间：

1.协助德育科建立相关常规，严格纪律，保证相关活动的顺利开展。2.加强各项活动的管理，体育教师按要求各司其职。

3.体育组与德育科多方联动，多渠道、多途径、多方面保证课间操能够在做操质量上有所提高。体育教师按分组对学生从集合情况、出勤人数、动作质量等方面进行公平、公正、公开的量化评比。

4.根据学校工作进度和其他因素合理安排大课间的内容。教师应按要求组织大课间，做到有计划、有预案、有组织、有内容。

(三)体质健康：

1.根据开学前的测试结果，对学生有一个大致的了解，针对个别弱项在课上进行有针对性的练习。

2.对于个别成绩较差的学生，教师应主动为学生制定适宜的运动处方，与家长联动共同督促学生进行练习。

3.在课堂教学中，每节课应留出一定的时间对全体学生围绕体质健康测试的项目，进行有针对性的素质练习。

4.按要求做好本体质健康数据的测试、采集和上报工作。(四)科研工作：

1.组织本组教师按教研组长薛老师的要求积极开展教学改革与教学研究，按时参加科研活动，准时提交相关资料，努力促进教师专业素养的提升。

2.结合教学实践，积极将科研意识带到日常工作中去，在日常的教学工作中利用教科研发扬课堂教学优势、诊断课堂教学、研究课堂教学中存在的细节问题及采取的措施与方法，努力使本组成为研究型、学习型备课组。

(五)档案管理：

1.本组教师按要求保质、保量完成自己所负责的档案管理工作。2.平时注意收集相关档案材料，做到随时收集、随时整理、随时归档。3.档案管理工作应做到细致入微、分类明确、完整收集。(六)备课组特色建设：

1.应在各方面充分显示体育学科的特色，依据自身优势积极配合学校做好各项活动。

2.努力打造规范课堂，争创合格的课堂教学环境，为人师表，充分挖掘每个学生的优点和潜能，力争使学生的身心素质和生理机能得到全面、健康、和谐的发展和提高。

吐鲁番市实验中学初中体育备课组

2017年9月

第四篇：高中体育备课组工作计划

一、情况分析

（一）、目前我校高中有体育教师5人，主要一线教师4人，教师中有高级2人，一级教师三人，二级教师1人，高中体育备课组工作计划。教学周课时都在16节以上。

（二）、学校本期才高、初中分校。高中体育备课组刚开始实施，很多东西都要从头开始，教研活动的经验还很欠缺，需要全组教师共同努力、共同提高。目前高中有三个年级，一个备课组，备课肯定有难度。所以我想每个年级指定一位负责人，然后三个年级进行协调、统一管理，特别是在体育教学、训练场地器材的运用和安排上各年级要充分协调！同时我希望学校给予大力支持！

二、指导思想体育课是学校教育的重要组成部分，指明了体育在教学中的地位。高中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础，同时注重增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面发展，还要为高校输送更多的体育人才

三、工作目标

（一）、抓好体育教师的师德建设，工作计划《高中体育备课组工作计划》。

（二）、提高教师的体育教学常规工作能力，提高课堂教学质量。

（三）、重视课堂教学的安全教育。

（四）、关注每个学生，充分利用体育课进行思想教育。

（五）、以小运会为契机，提高我校运动队水平。

（六）、切实抓好高

二、高三的体育冬训，有效提高学生的运动成绩。

四、工作内容与措施

（一）、抓好体育教师的备课、上课、说课的基本常规工作，把学生的课堂安全放在首位，提高体育活动设计的科学性，把提高学生的体质健康作为目标。

（二）、以今年运会的召开为契机，提高全体教师的体育意识，抓好全民健身运动，保证三课两活动，坚持每天锻炼一小时，树立“生命在于运动”的观念。

（三）、加强每周一次的备课组活动，组织成员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。加强说课能力，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证学生身心健康的发展。……中学高中体育备课组

第五篇：初三化学第一学期备课组总结

初三化学备课组总结

一、指导思想

树立以学生为本的思想，在课堂上努力贯彻新课改的精神，让学生积极参与课堂活动，通过发挥他们饿主观能动性，提高教学质量。重视备课质量，积极钻研教材，合理设计教学过程。突出重点、解决难点，研究有效的教法，真正实现高效课堂。

二、具体措施

1、有计划的安排第一学期的教学工作计划，顺利完成教学任务，在8月份上课期间完成1、2单元，12月月考前完成上册教学，期末考前完成第九单元课题2新课。

2、坚持集体备课，坚持每周一次的关于教学工作总结及下周教学计划的备课组活动，发现问题，及时讨论及时解决。备课组按单元、节研究教材重点、难点，探讨教学方法。

3、抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。充分利用晚读时间，让学生掌握好元素符号、化合价、化学式、化学方程式等基础知识。加强基础小测，尽量降低落后面。

4、重视实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律，并且本学期增加了3个学生分组实验，让学生通过亲身的探究性实验活动，增强教学的趣味性，更好的理解并掌握知识。

三、存在问题

1、学生的基础知识掌握情况较不理想，部分学生没有引起足够的重视，眼高手低，对于化学方程式只会看不会动笔写。

2、对于后进生的思想工作没有重视起来，具体的帮助、指导还较欠缺。在本学期的教学工作中，取得了较明显的教学成果。但是在工作中还存在着不足之处，在以后的工作中会更加注重教学方法，发挥教师、学生的主体作用，不断努力，不断进步，把化学教学工作做得更好。

初三化学备课组

2015-1-26