春天里的思考

第一篇：春天里的思考

春天里的思考

永州市工商职业中专13级工美班魏华

【摘要】随着国家经济的不断发展，国家对职业教育的投入越来越大。本人担任中职学校班主任多年，见证了国家对中职学生发放助学金到免学费、贫困助学的政策实施，职业学校迎来了教育的春天，这浩大的惠民工程减轻了千千万万寒门学子家庭的经济负担。沐浴着党和国家的春风，学生需要思考，教师更要思考。因此，笔者从实践出发，旨在本文阐述思想品德教育、贫困生的评定资助工作二个方面的问题。

【关键词】思想品德贫困助学职业教育

职业学校创办历史较短，人们轻职高重普高的观念依旧。因此，我国中职学生现状一般来说都是综合素质偏低，学习、生活习惯不好，主要表现在纪律观念淡薄，经常迟到、早退；学习基础差，上课听不懂，作业不会做等等。我班是工艺美术班，班上62人有三分之一的同学大错不犯，小错不断，如不在教育管理上采取新的思路和方法，加强思想和素养培养，班上学生毕业以后很难适应将来就业和社会的需要。

一、思想品德教育

1．利用周一的德育课加强思想品德教育

学校每周六下发德育课内容，我总是从网上查找资料，有正面教育的也有反面教育的，认真写好教案，每周一德育课上我总结上周班上的情况，布置好本周的任务，实施德育教育。职业学校的学生正处于人生观、世界观、价值观形成和确立的关键时期，他们思想活跃，能够从周围环境中及时汲取营养，也容易为环境所左右，易诱发自由主义、拜金主义、享乐主义和利己主义。因此，正确的世界观、人生观、价值观养成教育是职业学校德育的主要任务。一期来，我尽可能多地深入教室、宿舍和学生交流，及时了解学生的思想动态，采取有针对性的思想引导，为学生正确的人生观、价值观的形成奠定良好的基础。

2．找个别学生谈话，用爱心教育走进学生

班上的陈小妹、黄敏、郑武、李涵、杨璇宇、徐志铭、陶艺等同学属于“双差生”，引导他们转化，我费了不少心思。首先转变教育观念，放下架子，用真心去感化学生，切不可因为基础差、素质低、纪律观念淡薄而歧视他们。对此，我创办了班级刊物《太阳花---献给十六岁的天空》，每个学生都有二篇文章经我修改后刊登，书分三部分，在“言志篇”里只有极少数学生漠视学习，不思进取。我一一找其谈话，这样有主题，有范本，谈话效果很好。在“感恩篇”里，班上陶艺坚持不写，问其原因，答曰我没有父母，没有感受到爱，所以不知道感恩。找她谈话，得知在她二岁是父母离婚，尔后各自重新组建了家庭，一直有爷爷奶奶监管。我说，生我者，父母。这已是莫大的爱了，经过我耐心教育，她写了《残缺的爱铸就我的坚强》。在“榜样篇”里都是已毕业，走向社会比较成功的学生感言。这本书对他们启示很大。

转化后进生的谈话方式很多，还可直接同家长联系，采用通电话、约会见面、家访等形式，更深层次的了解其以往的学习生活背景、家庭教育背景、人际关系背景、心理发展变化过程、成长经历等等，这就为转化工作奠定了良好的基础。

3．通过实践活动加强学生心的感受

一年我来组织班上开展了许多活动，让学生在活动中用心去感受。入校初，组织班上学生参加学校军训、广播体操比赛，在活动中增强了班级凝聚力。元旦节组织学生参加校园元旦汇演，锻炼了他们的表演能力；本期组织班上学生参加学校男子篮球赛，增强了班级团队意识，加强了男女同学之间的团结互助；组织了“一元捐”活动为贫困地区的儿童献爱心；组织参与敬老院的义务活动，借“三八国际劳动妇女节”到来之际，开展名为“给妈妈献孝心”的感恩活动等；通过活动，学生懂得爱是一种责任，从而进一步引导他们长大具有回报社会的感恩责任，逐步深入培养他们的身心健康。

图为广播体操比赛场景图为男子篮球赛班上男生风采

二、贫困生的评定

我班学生多，都来自农村，特殊困难的学生多，资助贫困生工作比别的班级任务重，必须高度重视。贫困生的评定要公开、公正、公平，做到贫困助学金真正资助贫困学生，不要让社会上“开宝马吃低保”的歪风邪气污染学校这块净土。为此，对贫困生的评定我做了大量的工作。第一：相关证明材料只能作为参考使用。首先，本人提出申请，村里证明，镇政府签署意见。对这些贫困证明材料，我要反复仔细地看，在按贫困程度排序。形成班级贫困评审小组，贫困生接受大家监督，对那些不守纪，乱花钱的学生，实行一票否决。我就见过某家长抽着“芙蓉王”拿着女儿的贫困证明来找我，可叹可悲。

第二：班主任是贫困生的最终推荐者，但是，评定的过程必须有全体学生的参与。这一点很容易理解：谁对贫困生了解最多？当然，最了解学生的永远是学生自己。他们的眼睛是雪亮的，谁真正需要帮助是很明白的事情。一般来说，学生们对于最为贫困的学生是了解的，因此我要求班干部及时准确摸清班内学生家庭经济收入支出的状况在班上进行公示。由班主任任组长，班长任副组长，其他班干部为资助贫困生小组工作人员，加强对贫困生工作的指导。

第三：真正做好贫困生评定工作，还需要做好以下几个方面。

1．提前打好预防针。即在新生入学开始就和学生们声明，希望一些并不是真正困难的人不要参加贫困生鉴定工作，要懂得感恩，要有奉献精神。我专门下载了“心得乐”放给学生们看，从中体念那些最需要帮助的贫困学生的艰难困境，感悟一种社会的正能量。

2．让贫困生递交申请书，并留下村里至少3个非亲人的电话。

3．由班上蹲点领导、班主任带领任课教师进行家访调查，建立班级贫困生资料库。

4．对于结果进行公示，公示期内，允许学生们匿名举报。如有虚报者，一经查出给予通报处分。贫困生评定，并不是一件小事，它关系到千家万户。对于班上的王悦家庭情况，我们冬天家访才知道：她的母亲患了癌症，家中老奶奶卧床不起，房子破烂不堪，放眼是凄凉，感悟是心酸。国家的贫困助学金对于她而言确实是雪中送炭！

图为对后进生的寒假家访图为贫困生摸底走访

三、中职学校助学金工作存在的问题

由于评价体系不完善，监督不到位，贫困助学金的发放有的欠合理，导致部分中职学生对助学金产生一些错误的看法和行为，主要问题如下：

1、受资助学生不懂得回报和感恩

很多学生认为国家资助贫困学生家是一种义务，因此自己获得助学金是应该的，不需要付出和感恩。因此觉得，如果申请到了，则认为自己的贫困程度受到大家认可，获得资助是应该的且不用付出回报。如果没有申请上，则会与其他同学对比，私利心让心理产生失衡甚至影响日常学习生活。如果不采取教育方式，使学生认识国家资助贫困生的意义，那么造成学生走向社会后钻国家的空子，养成好逸恶劳的习气。

2、滋生部分学生乱花钱的习惯，不利于管理

由于国家助学金直接发放到学生个人银行卡户头上，确保了助学金不被中间环节挤占、挪用，确保了受助人的权益，但是由于中职生大部分年龄不超过18岁，心理不成熟，极容易受到别人和社会影响，理

财能力差，花钱无计划，助学金失去父母监控，致乱花钱现象发生。目前，相当一部分学生拥有手机且费用月均超过50 元，有的甚至超过100元，有的学生把国家助学金当做零花钱，拿到助学金后，就结伴去餐馆聚会吃喝，去网吧上网抽烟。

3、虚假贫困生增多，出现“贫困一切优先”的错误认识

国家助学金主要是资助学生完成学业。国家助学金政策导向以助学为主，覆盖面广，在贫困认定上不严格，在校学生只要具有农村户口，或者是出具贫困证明都能申请到助学金。这样以来，导致学校中因虚假申请贫困助学金的人数增加。特别是有些家庭经济并不困难，但是受到他人影响，加入申请行列并获得资助的学生，形成 校园里面“贫困贵族”。

贫困助学金的评比是以经济困难程度为依据，以家庭困难为申请理由，这样对学生产生影响是，认为自己家庭贫困是所有资助优先获得的一个理由。我个人认为贫困助学金的评审应要从多方位去评价，而不以“一贫永占”，否则，学生产生不思进取，我贫困我怕谁的歪曲心理。贫困助学与德育教育应紧密结合，才能“资”学相辅。

第二篇：春天里

春天里

“一年之计在于春”，春天是一年的开始，就如同初升的太阳，朝气蓬勃。三、四月份是我们东北的初春，正是大地脱下冬装的季节：大树抽出新芽，小草们尽情的展示着自己储备了一冬的能量与活力，经过了一个冬天的沉睡，大地上又出现了点点绿意，真是“草色遥看近却无 ”啊！

可严

酷的寒冬好像有些看不惯，正当春天里的万物都将从睡梦中醒来的时候，寒冬用它那洁白晶莹的雪花再一次赶走了微微的春意。

春天的复苏力量是伟大的，它不但没有被这场雪所吓倒，并且愈挫愈勇。雪后明媚的太阳又一次将被雪覆盖的万物唤醒，历经了多年风雨沧桑的大树怎么能被这点困难压倒？它抖了抖身上余存的雪，挺起胸，抬起头，面向着活力四射的太阳，好像在说：“又是新一年，新年新气象，我一定要比去年还要茂盛”

默默无闻的草虽然看上去微不足道，但是它叶无时无刻不在和严寒作着斗争，每一次风雪过后，总能看到它“野火烧不尽，春风吹又生”的勃勃生机和坚韧不拔。

原来，春季的雪并不是讨厌初春，而是被初春的美丽景色和坚贞不屈的精神所吸引，流连忘返。

“ 一年之计在于春”，让我们都奋斗起来吧！

第三篇：春天里

春天里

“雷锋精神在我心中”之每月主题演讲一等奖演讲稿 春风轻拂暖阳间，柳絮纷飞三月里。

沙暖鸳鸯的温巢中更迭着你漫漫桃花香，百灵讴歌的悠扬中驳落着你涓涓潺水流。大雁南归，钟声响起归家的讯号；三月春来，大地声起有你的呐喊。

你，是雷锋。从春天走来，在春天离去。这一转身，英魂便在你的背后萦留了整整半个世纪，五十个最美的春天。

不得不说，这是一个传奇。五十年来，中国复制了无以数计的雷锋。只有雷锋，能用二十二个年头诠释永恒的真谛，镂刻承诺的意义；只有雷锋，拥有十三亿观众的赞美，追捧；只有雷锋，种下一棵兼济天下的种子，收获了十三亿“大庇寒士”的欢颜。不得不问：“今天，你雷锋了吗？”让我们昂首自信的回答：“今天我们雷锋了。”

我们的记忆关乎雷锋。牙牙学语时就听过雷锋的故事，那是，他像一个远在天边的人，我们尊敬他，却无法将他感知。到了幼儿园、小学，雷锋在我们心中渐渐地鲜活起来。对待战友，雷锋拥有坚毅的眼神，时而温暖如春天；对抗敌人，雷锋的眼神冷酷如寒秋，刚劲有力。他有了江涌的面颊，青春，生气，嘴角上扬着平易近人的微笑；他有了一双勤劳的手，布满老茧，有力，却让人安心；他有了一颗美好的心灵，纯粹，朴实；他穿打了补丁却干净整洁的军装，昂首挺胸，有中国人的傲骨。童年里，与我们相伴的就是这样的雷锋。

中学时代也听了很多的英雄事迹，从精忠报国的岳飞到普度众生的华佗，从戚继光到董存瑞，从王二小到江姐，从袁隆平到邓稼先……可我们不难发现，在壮烈的牺牲，其影响力都比不上雷锋，再伟大的英雄都敌不过平凡的雷锋。

我们时常从关于雷锋的记忆中掬出一捧的最清澈的清水，小心翼翼的浇注心田。过了这么多年，我们都忘不掉那个简单的雷锋，单纯的生命。他实在单纯，他傻的可爱。雷锋没有烟火一般的绚烂光辉，他始终如一束亮着的指路光芒；他没有玫瑰那浓烈的稠香，他永远淡淡的散发着清浅的芬芳。他生如腊梅般淡然，死如秋叶般静美。他挥一挥衣袖，便走进后人的梦里。

我们的文化关于雷锋。不知从何时起，“雷锋”成了一个专有名词，一个符号，成为传媒产业和教育事业的宠儿。传媒人创作有关雷锋的歌曲，小说，电影，电视剧，舞台剧。老师将他的名字挂在嘴中来孕桃育李。

我们鼓励正面的宣传，因为雷锋精神值得代代相传，但我们拒绝恶搞雷锋，我们拒绝将雷锋形式化。周立波曾说过这样一个“刻薄”的段子：每到三月，敬老院都会集中出现“雷锋”。第一拨“雷锋”来了，帮老爷爷洗澡，老爷爷很开心。洗好了，穿上衣服，第二拨“雷锋”又来了，又给老爷爷脱衣服......第三拨“雷锋”又来了，老爷爷干脆不穿衣服，等他们来洗澡。话虽刻薄，却一语道破玄机：形式大于内容，精神尽显尴尬。

我们需要健康的雷锋文化。这种文化向上，充满力量。这种文化是中国红，而不是“黑色幽默”。

我们希望雷锋文化能如曾经一样，滋养下一代，下下代，千秋万代的华夏子孙。雷锋感化了七零后、八零后、九零后，也必将感化零零后们。单元冷的只是天气，不是人心，毕竟有雷锋的时代，是最好的时代！还我们真实的雷锋！还我们朝气的雷锋！

我们的梦想关于雷锋。去当一名画家，勾勒人间情暖；去当一名主持人，用心吐字用爱归音；去当一名记者，拆破虚伪的保护壳；去当一名法官，刚正不阿，审慎判案；去当一名老师，传授恩泽；去当一名食品企业高管，用良心经营；去当一名导游，终于这赤诚的土地；去当一名外交官，维护权益，友好往来；去当一名导演，尊重现实，戏演温暖……

这些都是雷锋教会我们的：

要宽容，要感恩，要爱国，要传递温暖，要乐于奉献；要奋斗，要坚持，要团结，要任劳任怨，要顶天立地，要做一个大写的中国人！

又是一年三月天，一阵春雨一阵风，万物又生，蓓蕾初绽，枝桠轻晃。雷锋先烈在姹紫嫣红的春天走向死亡，也必将在“春风吹又生”中永恒！

同心，携手，奉献，利人。

美好的品质似烂漫山花扎根人间。

同学们，春天里，去做雷锋吧！去把有限的生命投入到无限的奋进中去；去做雷锋吧！将大好河山踏遍，激扬文字，挥斥方遒；去做雷锋吧!去天下为公，精诚爱国！

春天里，做一名雷锋。

做雷锋的日子，都是春天！

朗诵者：高二（6）班 杨雨楠

作者：高二（6）班 杨雨楠

第四篇：春天里

春天里

还记得许多年前的春天 那时的我还没剪去长发 没有信用卡也没有她

没有24小时热水的家 可当初的我是那么快乐 虽然只有一把破木吉他 在街上在桥下在田野中 唱着那无人问津的歌谣 如果有一天我老无所依 请把我留在在那时光里 如果有一天我悄然离去 请把我埋在这春天里 还记得那些寂寞的春天 那时的我还没留起胡须 没有情人节也没有礼物 没有我那可爱的小公主 可我觉得一切没那么糟 虽然我只有对爱的幻想 在清晨在夜晚在风中 唱着那无人问津的歌谣 也许有一天我老无所依 请把我留在在那时光里 如果有一天我悄然离去 请把我埋在这春天里 凝视着此刻烂漫的春天 依然象那时温暖的模样 我剪去长发留起了胡须 曾经的苦痛都随风而去 可我感觉却是那么悲伤 岁月留给我更深的迷惘 在这阳光明媚的春天里 我的眼泪忍不住的流淌 也许有一天我老无所依 请把我留在在那时光里 如果有一天我悄然离去 请把我埋在这春天里 如果有一天我老无所依 请把我留在在这春天里 如果有一天我悄然离去 请把我埋在这春天里 春天里

春天里(电影“十字路口”歌曲)作词：关露 作曲：贺绿汀 歌词编辑:王磊

春天里来百花香 郎里格朗里格朗里格朗 暖和的太阳在天空照 照到了我的破衣裳 朗里格朗格朗里格朗 穿过了大街走小巷 为了吃来为了穿 朝夕都要忙

朗里格朗朗里格朗 没有钱也得吃碗饭 也得住间房 哪怕老板娘作那怪模样 朗里格朗里格朗 朗里格朗朗里格朗 贫穷不是从天降 生铁久炼也成钢 也成钢 只要努力向前进 哪怕高山把路挡

朗里格朗格朗里格朗 遇见了一位好姑娘 亲爱的好姑娘 天真的好姑娘 不用悲 不用伤 人生好比上战场 身体健 气力壮 努力来干一场身体健 身体健 气力壮 大家努力干一场

秋季里来菊花黄 朗里格朗里格朗里格朗 阵阵的微风在迎面吹 吹动了我的破衣裳 朗里格朗格朗里格朗 穿过了大街走小巷 朗里格朗格朗里格朗 遇见了一位好姑娘 为了吃来为了穿 朝夕都要忙

朗里格朗朗里格朗 没有钱也得吃碗饭 亲爱的好姑娘 天真的好姑娘

也得住间房 哪怕老板娘作那怪模样 朗里格朗里格朗 朗里格朗朗里格朗 成败不是从天降 生铁久炼也成钢 也成钢 只要努力向前进 哪怕高山把路挡

朗里格朗格朗里格朗 遇见了一位好姑娘 亲爱的好姑娘 天真的好姑娘 不用悲 不用伤 前途自有风和浪 稳把舵 齐鼓桨 哪怕是大海洋 向前进 莫彷徨 黑暗尽处有曙光

农民工版《春天里》超感人！!

还记得许多年前的春天

那时的我还没剪去长发

没有信用卡没有她

没有24小时热水的家

可当初的我是那么快乐

虽然只有一把破木吉他

在街上,在桥下在田野中

唱着那无人问津的歌谣

如果有一天我老无所依

请把我留在在那时光里

如果有一天我悄然离去

请把我埋在这春天里

还记得那些寂寞的春天

那时的我还没留起胡须

没有情人节没有礼物

没有我那可爱的小公主

可我觉得一切没那么糟

虽然我只有对爱的幻想

在清晨在夜晚在风中

唱着那无人问津的歌谣

也许有一天我老无所依

请把我留在在那时光里

如果有一天我悄然离去

请把我埋在在这春天里春天里

凝视著此刻烂漫的春天

依然像那时温暖的模样

我剪去长发留起了胡须

曾经的苦痛都随风而去

可我感觉却是那么悲伤

岁月留给我更深的迷惘

在这阳光明媚的春天里

我的眼泪忍不住的流淌

也许有一天我老无所依

请把我留在在那时光里

如果有一天我悄然离去

请把我埋在在这春天里

如果有一天我老无所依

请把我留在在这春天里

如果有一天我悄然离去

请把我埋在在这春天里春天里

第五篇：春天里

春天里

汪峰

还记得许多年前的春天，那时的我还没剪去长发； 没有信用卡没有她，没有24小时热水的家。可当初的我是那么快乐，虽然只有一把破木吉他，在街上在桥下在田野中，唱着那无人问津的歌谣。如果有一天，我老无所依，请把我留在，在那时光里； 如果有一天，我悄然离去，请把我埋在，这春天里。还记得那些寂寞的春天，那时的我还没留起胡须； 没有情人节没有礼物，没有我那可爱的小公主。可我觉得一切没那么糟，虽然我只有对爱的幻想。在清晨在夜晚在风中，唱着那无人问津的歌谣。也许有一天，我老无所依，请把我留在，在那时光里； 如果有一天，我悄然离去，请把我埋在，在这春天里。春天里。

凝视这此刻烂漫的春天，依然像那时温暖的模样。我剪去长发留起了胡须，曾经的苦痛都随风而去。可我感觉却是那么悲伤，岁月留给我更深的迷惘。在这阳光明媚的春天里，我的眼泪忍不住的流淌。也许有一天，我老无所依，请把我留在，在那时光里； 如果有一天，我悄然离去，请把我埋在，在这春天里； 如果有一天，我老无所依，请把我留在，在这春天里。如果有一天，我悄然离去，请把我埋在，在这春天里。春天里。

老男孩

筷子兄弟

那是我日夜思念深深爱着的人呐，到底我该如何表达，她会接受我吗？ 也许永远都不会跟她说出那句话，注定我要浪迹天涯，怎么能有牵挂！梦想总是遥不可及，是不是应该放弃？！花开花落又是雨季，春天啊你在哪里？

青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别，只剩下麻木的我没有了当年的热血。

看那漫天飘零的花朵，在最美丽的时刻凋谢，有谁会记得这世界她来过？ 转眼过去多年时间多少离合悲欢，曾经志在四方少年，羡慕南飞的燕。各自奔前程的身影匆匆渐行渐远，未来在哪里平凡，啊谁给我答案？ 那时陪伴我的人啊，你们如今在何方？我曾经爱过的人啊，现在是什么模样？

当初的愿望实现了吗？事到如今只好祭奠吗？

任岁月风干理想再也找不回真的我。抬头仰望着满天星河，那时候陪伴我的那颗，这里的故事你是否还记得？

生活像一把无情刻刀，改变了我们模样，未曾绽放就要枯萎吗？我有过梦想！

青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别，只剩下麻木的我没有了当年的热血。看那满天飘零的花朵，在最美丽的时刻凋谢，有谁会记得这世界它曾经来过？ 当初的愿望实现了吗？事到如今只好祭奠吗？

任岁月风干理想再也找不回真的我。抬头仰望着满天星河，那时候陪伴我的那颗，这里的故事你是否还记得？如果有明天祝福你亲爱的！