第一篇：学生图书管理员招募启示
贸易职中学生图书管理员招募启事
广州市贸易职中学生图书管理委员会（学生图管会）于2009年正式成立，这是一个学生的志愿者团队，是学校的学生社团之一。学生图管会在协助图书馆维持正常开放秩序的同时，锻炼了同学们的组织能力，提高同学们的团队精神和文化素养，为自己的志愿者生涯画上了靓丽的一笔（就业累积经验）。
我们有流通部，负责书库的借还和整理，流通部是面对广大师生的服务窗口。成为流通部的成员可以优先借到最新的图书并且享有相应特权（可以前来咨询），你同时可以参与制定学校图书馆的购书计划。将你喜欢的书籍加入图书馆收藏。
还有期刊部，学校的报刊达200多种，比如最受欢迎的《瑞丽服饰美容》、《可乐报》、《读者》、《娱乐周刊》、《环球银幕》等等，每天都有最新的报纸杂志到。
另外宣传策划部负责图书馆的宣传、图书馆新书的介绍推荐和墙报等等。如果你有奉献助人的精神，如果你想结交更多的朋友，如果你想锻炼自己的组织能力，如果.....你又碰巧很爱读书和看报,那就加入学生图管会的队伍吧！
我们期待你的到来！
报名地点：科学楼二楼图书馆XX老师
报名截止时间：星期四（9月20日）
面试日期：星期五（9月21日）中午1：00 地点：科学楼二楼阅览室
第二篇：学生图书管理员社会实践报告
学生图书管理员社会实践报告
次寒假期社会实践中我岗位见习的是图书管理员。在为期一周的实践活动期间，其经历可用辛苦、充实快乐来形容。
仅是物质的回报，更多的是精神上的感悟。更深的资料将会，对图书馆书籍的分类、摆放便利。
在图书馆近一周的工作，我对图书馆详细的认识，以后到图书馆借阅书籍、查询的工作也
全
在亲身经历了图书管理员的工作后，我对新的感受。并不像之前的工作内容其实作的大待在办公桌前，的那种坐在办公桌前，一杯茶一份报纸就对付一天样子，辛苦更多的是体现在脑力和心理上。
任何事情可做，也还要工很辛苦的。而都很清闲，但越是清闲越是难耐。即使随意离开工作岗位以防同学们有问题前来求助咨询。而且
又和蔼、不厌其烦的回答、解决同学的单重复的劳动，越能凸显让大学生从事会的，收获。社会性的，和专业又
问题，甚至是同样的问题,越是简
人的毅力与品质。的社会劳动，亲身实地的去体验社会、实践劳动。从而
生活、人生的感悟。只要
对社专业知识的提升用心观察感悟，就会
密切的领域里实习是最好的了。这我以后需要和改进的地方，努力在毕业之前业后踏入领域奠定的基础。
一次或几次专业实践，亲身体验行业的工作，将会我毕
第三篇：学生图书管理员培训计划
学生图书管理员培训计划
2010学
一、指导思想
小学图书馆是学校教育资源建设中不可或缺的部分，是新一轮基础教育课程改革必要的条件之一。它所拥有的馆藏文献极大满足学校师生的学习需求，是师生们进行学习的好场所。它不仅广泛服务于教师的教育教学，而且培养了学生们收集处理信息、获取新知、分析和解决问题的能力以及提高学生的语言文字表达能力，促进了学生德、总结、德、智、体的全面发展，真正把图书馆办成名副其实的第二课堂。目前，我校图书馆的建设设施较先进，藏书量大，随之而来的是图书馆的业务量加大，书刊的流通率高。为了满足广大师生的图书借阅需求，图书馆每学期都从中高年级的学生中选拔一批优秀的学生充当小图书管理员，协助搞好图书管理工作。因此，对小图书管理员的培训工作也就显得十分重要。通过培训，让小图书管理员学习一些图书馆工作的理论知识，熟悉图书管理的基本业务，帮助图书管理员搞好图书管理工作。
二、培训目标
在新的一年中，定期对小图书管理员进行培训，对他们进行多方位介绍，介绍我校图书馆藏书工作及分类、编目的常规工作，学习图书馆的管理规程，并展开学习讨论，实地参观学校图书馆的各个科室，参观图书文献资料的排架，进行现场培训，以积累如何进行图书管理的经验，从而更好地发挥图书馆的服务功能。
三、培训重点
本，定时对小图书管理员进行图情教育，管理工作的培训，培养小图书管理员严谨的工作作风，提高他们的管理水平，担任起协助图书工作人员工作的职责。
四、培训项目
每月一次对小图书管理员进行培训，培训模式是开展理论学习，开设知识讲座和参观学习，具体指导相结合，以集中培训的形式展开。培训的主要内容如下：
(一）、常规工作的培训
1、学习图书馆各科室的规章制度。
2、了解图书馆管理的要求、原则。
3、开设图书馆藏书的工作及分类的知识讲座。
4、了解我校我校图书馆管理、借阅的现状，熟悉馆内读者借阅图书的具体要求和步骤。
5、组织参观学校图书资料室、教师阅览室、学生阅览室和电子阅览室，了解图书室各科室的主要功能。
6、文献丢失和损坏的赔偿制度。
7、了解馆内从上到下、从左到右的排列法。
8、让学生进行实地观察，自己总结图书的排列情况，然后交流。
9、学习整理图书 拿几本图书，让学生按要求放到书架上去，学生先说讨论应该如何放，最节省时间，学生实地操作。
10、精心保管图书，做好图书馆的清洁卫生。
(二)、阅读指导培训
图书馆每学期都开展读书活动，深受学生的欢迎。然而到馆参加阅读的学生很多人员忙不过来，需要小图书管理员帮忙。因此，培训小图书管理员参与管理势在必行。
本学年，组织小图书管理员进行阅读指导工作的培训，内容包括：
1、学习《学生阅览室规章制度》。
2、图书与图书馆知识的介绍。
3、工具书的使用方法。
4、图书的选择和读书方法。
5、读书卫生知识。
总之，搞好小图书管理员的培训工作，提高小图书管理员的图书管理工作的能力，有利于推动图书馆的工作，让我们的图书馆越办越好。
余庆小学图书馆
二○一○年九月
第四篇：学生图书管理员培训计划
学生图书管理员培训
一、指导思想
小学图书馆是学校教育资源建设中不可或缺的部分，是新一轮基础教育课程改革必要的条件之一。它所拥有的馆藏文献极大满足学校师生的学习需求，是师生们进行学习的好场所。它不仅广泛服务于教师的教育教学，而且培养了学生们收集处理信息、获取新知、分析和解决问题的能力以及提高学生的语言文字表达能力，促进了学生德、总结、德、智、体的全面发展，真正把图书馆办成名副其实的第二课堂。目前，我校图书馆的建设设施较先进，藏书量大，随之而来的是图书馆的业务量加大，书刊的流通率高。因此，对小图书管理员的培训工作也就显得十分重要。通过培训，让小图书管理员学习一些图书馆工作的理论知识，熟悉图书管理的基本业务，帮助图书管理员搞好图书管理工作。
二、培训目标
在新的一年中，定期对小图书管理员进行培训，对他们进行多方位介绍，介绍我校图书馆藏书工作及分类、编目的常规工作，学习图书馆的管理规程，并展开学习讨论，实地参观学校图书馆的各个科室，参观图书文献资料的排架，进行现场培训，以积累如何进行图书管理的经验，从而更好地发挥图书馆的服务功能。
三、培训重点
本，定时对小图书管理员进行图情教育，管理工作的培训，培养小图书管理员严谨的工作作风，提高他们的管理水平，担任起协助图书工作人员工作的职责。
四、培训项目
每月一次对小图书管理员进行培训，培训模式是开展理论学习，开设知识讲座和参观学习，具体指导相结合，以集中培训的形式展开。培训的主要内容如下：
(一）、常规工作的培训
1、学习图书馆各科室的规章制度。
2、了解图书馆管理的要求、原则。
3、开设图书馆藏书的工作及分类的知识讲座。
4、了解我校图书馆管理、借阅的现状，熟悉馆内读者借阅图书的具体要求和步骤。
5、文献丢失和损坏的赔偿制度。
6、精心保管图书，做好图书馆的清洁卫生。
(二)、阅读指导培训
图书馆每学期都开展读书活动，深受学生的欢迎。然而到馆参加阅读的学生很多人员忙不过来，需要小图书管理员帮忙。因此，培训小图书管理员参与管理势在必行。
本学年，组织小图书管理员进行阅读指导工作的培训，内容包括：
1、学习《学生阅览室规章制度》。
2、图书与图书馆知识的介绍。
3、读书卫生知识。
总之，搞好小图书管理员的培训工作，提高小图书管理员的图书管理工作的能力，有利于推动图书馆的工作，让我们的图书馆越办越好。
学生图书管理员培训
东山小学图书馆
第五篇：学生图书管理员-社会实践(完整版)
在这次寒假期社会实践中我岗位见习的是图书管理员。在为期一 周的实践活动期间，其经历可用辛苦、充实快乐来形容。
回顾此次实践，我收获良多。不仅仅是物质的回报，更多的是精神上的感悟。通过在图书馆近一周的工作，我对图书馆有了更深的了解，对图书馆书籍的分类、摆放有了详细的认识，以后到图书馆借阅书籍、查询资料将会更加便利。同时在亲身经历了图书管理员的工作后，我对他们的工作也有了全新的感受。并不像之前认为的那种坐在办公桌前，一杯茶一份报纸就对付一天样子，他们的工作内容其实也是很辛苦的。而这种辛苦更多的是体现在脑力和心理上。虽然他们工作的大部分时间都很清闲，但越是清闲越是难耐。即使没有任何事情可做，他们也必须待在办公桌前，不能随意离开工作岗位以防同学们有问题前来求助咨询。而且他们还要态度和蔼、不厌其烦的回答、解决同学的一个又一个问题，甚至是同样的问题,越是简单重复的劳动，越能凸显一个人的毅力与品质。
/社会实践的目的就是通过让大学生从事一定的社会劳动，亲身实地的去体验社会、实践劳动。从而加深对社会的了解，对于专业知识的提升以及生活、人生的感悟。只要我们用心观察感悟，就会有所收获。当然，要是能真正进入社会性的，和自己专业又联系密切的领域里实习是最好的了。这也是我以后需要加强和改进的地方，努力在毕业之前进行一次或几次专业实践，亲身体验行业的工作，将会我毕业后踏入领域奠定良好的基础。
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