跨越梦想追求卓越

第一篇：跨越梦想追求卓越

跨越梦想追求卓越-------梧桐花中学专题片解说词（撰稿：张金山）鸭鸡山巍巍耸青翠，羊肠河悠悠延千里。梧桐花中学，这所生机盎然，活力无限的初级中学，就偎依在这山水的怀抱之中。这是一方成才的沃土，这是一处读书的乐园。山之高耸给它融入了崇高的神韵，水之绵绵给它注入了灵秀的血液，做为梧桐花镇最高学府。自从1969年带着希望，携着梦想，诞生在塞北这片美丽而神奇的土地上，栉风沐雨四十载，植桃育李四十载，与时俱进四十载。岁月悠悠，记录了一段曲折而辉煌的历程；日月更替，积淀了深厚而凝重的文化；春去秋来，铸造了光荣而美丽的希望。寒来暑往，孕育出了丰盈而充实的特色教育的累累硕果。（播完后出示标题：跨越梦想追求卓越）

一、校园，如此多娇

有人说，教师是园丁。走进梧桐花中学，确实如置身于一个花园。碧绿的草地，平坦的操场，含笑的鲜花，婆娑的垂柳，苍翠的松柏，古朴的雕塑„„

这是一幅画，浓妆淡抹总相宜。

这是一方景，花红柳绿总是春。

教育兴，则国家盛。少年强，则民族强。中央政府和全镇四万多父老乡亲充分的认识到这一点，投入了200多万元资金，在这如诗如画的校园中崛起了巍巍的教学楼。现代的教育技术也悄悄地涌入了校园，深厚的文化底蕴，浓郁的时代气息，为梧桐花中学提供了优良的条件。

语音室里，同学们为提高听说读写能力在静静聆听。微机室里，同学们为掌握信息技术在潜心学习。

实验室里，同学们动手动脑，享受着学习的快乐。

阅览室里，师生们遨游在书的海洋，吮吸着知识的琼浆。设备齐全的体育场，师生们用坚强的的意志，诠释着“更高、更快、更强”。的体育精神。

音乐活动室中，同学们用美丽的歌舞演释着青春的韵律。档案室，珍藏着梧中历久弥新的记忆，述说着梧中昔日的辉煌。学生食堂洁净，宽敞，这里是学生生活的课堂，更是学生人格的

1考场。

学生宿舍排列整齐，条件优越。学生们在这里感受着家的温馨，驰骋着美好的梦想。

校园如此多娇，怎不引莘莘学子竟折腰

听，“今天我为梧中而自豪，明天梧中为我而骄傲”，这是梧中一千多学子的心声。

二、师资，如此精良

教育是用智慧来培育智慧的，有智慧型的教师才能培育出智慧型的学生。

梧中始终把打造一支“思想素质好，文化水平高，教育理念新，教学能力强”的教师队伍，作为学校工作的重中之重。

——学校十分重视教师队伍建设，十分重视师德师风建设。铸师魂，培师能，树师表，厚德载物。

——学校把更新教育观念，继续教育作为提升教师的第一要务，使教师在改革中成长，在学习中成才，能者有为，能者荣光。

——学校努力打造职业化团队，构建结构合理的团队，各岗位人员采用选拔制，强化服务意识，扮演骨干角色，让显性文化成为团队精神的推动力，“三风”“五校”内容在全校师生中征集，取得对主流价值观的认可，重大活动统一穿着，在外形上取得认同感，团队发展目标、规章制度的制定让教师参与，取得在执行上的认可，在专业发展上，搭建专业发展平台，开展名优教师评选，促其发展，为全校教师树立榜样，开展“青蓝工程”，师徒结对子，每周二搞集体备课，大家互相帮带，互相研究，共同提高。

职业团队的打造，增强了凝聚力，提升了荣誉感和竞争意识，师资质量明显提高。学校现有多名学科带头人，市级骨干教师，教学能手，校级名优教师。如今的梧桐花中学杏坛硕老，教坛新秀，济济一坛，可谓群贤毕至，英才荟萃。他们挥洒汗水，辛勤耕耘，栽桃种李，植兰育蕙，以不凡的师德师能诠释着现代教师的风采。

三、教育，如此独具特色

“育人为本，彰显个性，培育特色，和谐发展”的办学思想，像一面旗帜，导引着梧中的办学行为，在教育教学管理方面，特别注重

特色培育。

“自然班类层教学”，彻底破解了农村初中面临的众多难题，调动了学生的学习积极性，增强了学生的自信心，真正的体现了“因材施教”这一教学理念。

“计划式班级管理”，学生老师共同参与，从个人，到小组，从班委会各部口，到班级整体，大家反思昨天，计划明天，扬长避短，螺旋上升。强化了学生的自律教育，学生的自我教育、自我发展能力得到了有效培养，为学生的终身发展奠定了基础。

日、月、星评比，以计划式班级管理为依托，以守则、规范为依据，以学生的进步为归宿，周周评比，月月升级，周末星光璀璨，月末月光皎洁，学期末阳光灿烂。学生们追星赶月拥抱太阳，确保了目标常在，追求不舍，人人进步。

“轮值班工作”开展的有声有色。门卫值岗、客人接待，校园清洁，纪律检查，安全防范等全程负责。学生自主的参与学校管理，强化了学生管理意识，培养了学生组织能力，锻造了学生的实践能力，增强了学生热爱学校的情感。

“德商”系列教育，严格遵循德育规律，规范学生行为，培养学生品德，塑造学生人格，奠定了学生的美好未来。

每年的新生入学，学校总要进行学前教育：队形队列训练，内务整理，安全教育，疏散演练，《守则》《规范》教育，校传统教育，“一训”“三风”教育，“情商”教育等，让学生打好底，筑好基，磨练意志，规范行为，激发情感，开启美好未来。

体育节上，同学们或驰骋或跳跃，拼搏进取，彰显风采。通过这一平台，增强了健康意识，注入竞争因子，领悟了生命在于运动这一哲理。通过健身达到了健心，通过锻炼发展了智能。

艺术节上，同学们排小品，演相声，亮歌喉，展舞姿，学书法，绘画卷。舞台上歌声悠扬，舞姿翩翩。画卷上，人物、山水栩栩如生。艺术的激情在这里激发，艺术的灵感在这里启迪，艺术的征程在这里起步。

读书节中，同学们遨游知识之沧海，吮吸知识之琼浆。上下五千年尽情游览，古今中外任意领略，积淀了知识，丰富了羽翼。

科技节中，同学们置身于科学殿堂去印证科学结论，提炼科学方法，体验和感悟科学精神，展示发明成果。营造了学科学，用科学，爱科学的氛围。

四、校园文化如此浓郁

四十年的上下求索，四十年的发展腾飞，昨日的泥墙土屋已变成苦涩的记忆，花红草绿，树木苍翠，高楼耸立，如诗如画，令人心旷神怡，给人以美的熏陶，特别是日积月累积淀的校园文化，浓郁而厚重，如春风吹拂，如清泉流过，学生们耳濡目染，潜移默化，陶冶着情操，净化着心灵。

“创办人民满意学校，培养适应社会人才”的办学目标，“育人为本，彰显个性，培育特色，和谐发展”的办学思想，“求真求实，自强不息”的校风，甘为人梯，追求真实，讲求民主，善待学子”的教风，“求取真知，学做真人，务实求精，刻苦勤奋的学风，这些像一面旗帜，导引着梧桐花中学奔向美好的未来。

高亢的校歌激荡着梧桐花中学师生的情怀，创意新颖的校徽凝聚着梧中人的人心，潇洒的校服装饰出了莘莘学子的青春活力，火红的校花象征着梧中人如火一般燃烧的激情。

《教育常规》、《教学常规》、《学生一日常规》、《学生行为习惯达标评比细则》等，规范着师生的行为，导引着师生的航向，保证了教育教学的有序进行。

学生容止要求，清晰醒目的书写在校门口，学生一进校门，便扑入视野，渗入心灵，似航标，如灯塔，导引和制约着学生的行为。

活动是育人的载体，我校精心组织各种活动，在活动中孕育理想，导引行为，塑造精神，如班级命名、学生容止要求我们首先在学生中征集，征集的过程，是讲民主的过程，更是对学生进行教育的过程。

每逢观看影片，学校总要组织学生座谈、写观后感，让学生审视影片的意境，领略影片的内涵，汲取影片中的精神营养，升华学生的情感世界。

如此浓厚而独特的校园文化，在每位师生的心中隆起了一片崇高的精神世界，宛如一颗高悬心头的恒星，照耀征程，让我们在艰难的行进中看到比足下更加美好的远方。

五、活动，如此丰富多彩

教育的使命是唤醒生命，提升学生，使学生彰显个性，主动全面发展。为此，学校努力营造丰富多彩的校园生活。

跑道上，同学们披着彩霞，踏着晨光，步履在驰骋，青春在飞扬。球场上，同学们练技巧，比合作，角逐中锻炼韧性，拼搏中磨练毅力。

绘画小组中，小画家们用激情做墨，用理想做笔，白纸绘乾坤，画笔雕栋梁，一幅幅画面像春水荡漾。

音乐小组，笛声、琴声悠扬婉转，曲曲新歌悦耳动听，乡土乐器，风格独特，民族舞蹈、地域风情，异彩纷呈。

每逢重大节日，学校从不放过难得的契机，清明节，师生用心抬着花圈，用爱举着团旗，聚集在烈士陵园，缅怀先烈，寄托哀思，接受灵魂的洗礼，感受情感的升华。国庆节，师生们鲜花舞动，彩旗飘飘，锣鼓喧天，载歌载舞，追忆祖国辉煌的过去，憧憬祖国美好的未来。

靠着多彩多姿的校园活动，我们去丰富同学们的生活，陶冶同学们的情操，营造浓厚的校园氛围。

六、业绩，如此辉煌

四十年的不懈追求，迎来了枝头累累硕果。

“市级青少年教育先进集体”，“旗级花园式学校”，“旗级精神文明先进集体”，“校园文化先进校”，“市级教科研基地”。一个个荣誉，如璀璨的明珠，给梧中披上了亮丽的光环。

教科研成果更加显著，荣获国家级教育科研成果一次，获自治区级教科研成果两项，市级教科研成果三项。一个个丰硕的成果，昭示着梧中靠科研兴校的高远理念。

四十载梧中四十载情。

四十年梧中四十年歌。

四十年，斗转星移，何其漫长。四十年，春去秋来，又是弹指一挥间。四十年，是一部沉甸甸的史诗，四十年，是一副荡气回肠的画卷，四十年，换来了桃李满园，兰蕙馨香。四十年，培育了一代代值得骄傲的青年才俊。让梧中倍感骄傲，四十年，特色构筑了梧中厚实的平台和宽广的跑道，让莘莘学子驾着青春的翅膀起飞；四十年，特色带来了梧中盎然的生机和满园的春色，使梧中闪耀无限魅力，四十年后，我们将牢记办学目标，不忘办学思想，秉承梧中校训，心谋创办特色教育之大计，高扬创办特色教育之旗帜，足踏创办特色教育之坦途，让梧中的未来更加辉煌灿烂。

第二篇：追求卓越,放飞梦想

追求卓越，放飞梦想

尊敬的各位领导，各位评委，朋友们：

大家好，今天我演讲的题目是《追求卓越，放飞梦想》。从“满意100”到“诚信服务，满意100”，从“金牌服务，满意100”到“便捷服务，满意100”，从1999年河南移动用户仅137万户到2011年河南移动用户超越5000万户······从量变到质变，每一个飞跃都书写着河南移动自己的承诺，那就是不断更新服务理念，升级服务内容，为河南消费者带来更便捷、更实惠的手机生活体验。

在一个收获的季节，怀着对一流企业的憧憬，带着成为一名移动员工的渴望，我加入了中国移动。穿上了“移动蓝”，我以为我已领悟到了“沟通从心开始”的真谛；穿上了“移动蓝”，我以为我已融入“正德厚生，臻于至善”的中国移动，然而事实绝非我想象的那么简单。

记得是我刚到中山路营业厅上班的第一天，一位客户一身酒气，气势汹汹地冲到了柜台前，大声叫喊：“我手机丢了，我要销号”。顿时营业厅里空气紧张，我赶紧站起来，面带微笑的接待客户，企图用耐心来平息这场**。然而酒后的客户根本听不进去丝毫的解释。他继而破口大骂，将营业柜台拍得砰砰作响，安静的营业大厅里弥漫着浓浓的火药味。刚刚上班的我从未见过这样激烈的场面，客户一阵接着一阵的不堪入耳话语，一时间让一股股怒火从心头窜起，我正要站起身大声斥责这个可恶的酒鬼。出乎意料的是，焦芳却面带微笑将客户请到了“贵宾室”。我满头雾水，心里有千百个不服气，太令人生气了。可是焦芳却频频给客户端茶倒水而且和他拉起了家常。客户心情的渐渐平静，最后竟然在贵宾室的沙发上打起了呼噜。后来焦芳又在资料库中找到这位客户的联系电话，几经周折，客户在家人的陪伴下，离开了营业厅。更让我意外的事具然也发生了。第二天下午，酗酒闹事的客户竟然专程来到营业厅向焦芳道歉，并补办到有关手续，他满怀愧疚的说了一句话：中国移动不愧为一流的企业。

是啊，整整一个下午，面对这样一个特殊的客户，焦芳自始至终就象面对的是自己的亲人一样，没有半句怨言，满脸微笑，用一颗真诚的心面对客户。微笑中的焦芳很美，这种美感染着大家，稀释着我紧张的心情，也让我学会了如何去做一名合格的移动员工。我也羞愧于自己的血气方刚。从那一刻起，我才真正明白什么是“沟通从心开始”我才真正懂得什么是“正德厚生，臻于至善”。

现在的我，作为东城营业厅的代班长，更加明白了只有勇于承担“责任”和不断追求“卓越”才是中国移动的核心和内涵。以企业的追求为追求，以企业的理想为理想，此时我感到一种心灵与中国移动的交融，一种灵魂与中国移动的归依。我自豪，我自信，享受着服务的快乐，释放着移动人追求卓越的情怀。

有了追求的人生是快乐的人生，有了追求的人生是充实的人生，有了追求的人生更是进取的人生。从此我学会了谦让，学会了微笑，学会了用心与客户交流。

有人把客户比做“上帝”，我更把他们当做自己的朋友，用真诚和真心赢得他们的依赖。客户脸上的一丝笑容，是对我心灵莫大的鼓舞与安慰。当客户因我的周到服务，享受到话费的优惠，让客户感受到移动通信如春风拂面般的温情的时候，我以我移动通信的一员而倍感骄傲。我们的举手之劳，换回的是用户一次次对移动通信的赞扬，每当这个时候，我更为我是移动通信的一员而倍感荣耀。

每一个清晨，我们佩好胸卡、穿好工装，我以快乐的心境为客户换来整洁、舒适的环境，让用户高兴而来，满意而去；一个个酷热的午间，我们以高效、快捷的服务以真诚的微笑让他们含笑走出营业大厅，这时我的心底里总会升腾起由衷的自豪。

我是一名中国移动人，以铸就卓越为已任，让生命的光华在升腾中呈现，让生命的精彩在超越中体验。带着深沉博大的责任心和永不满足的卓越心，继续前行！

让我们紧紧携手！让我们共同努力！

让青春的梦想在这里放飞，和中国移动一起飞翔！我的演讲完了，谢谢大家！

第三篇：2011.2.21-超越梦想 追求卓越

第一周国旗下讲话

超越梦想 追求卓越

老师们、同学们：

大家早上好！新的学期在阳光明媚、春暖花开的季节悄然开始。度过了2010年新春佳节，我谨代表学校向全体师生送上美好的祝福，祝愿我们的老师、学生在兔年的学习、工作、生活中天天向上，更上一层楼！

俗话说一年之计在于春，今天是我校正式上课的第一天，我想问问同学们，为自己的新学期制定了新目标吗？特别是我们初三的同学们今年你们即将进入到中考的冲刺阶段，你们准备好了吗？成功属于有准备的人，珍惜时间，点滴的积累终究有回报。

回首2010年，我校在教学质量上取得骄人的成绩，在上半年的中考、下半年的期末考试中成绩突出，同学们的学习热情在高涨。同时我校下半年科技特色和德育特色学校评比获得通过，体育、艺术类在杭州市、萧山区各类比赛中名列前茅。在我们回澜初中拥有一批高素质的教师队伍，他们善思考、勤学习，不断的完善自我并追求更高的目标，他们是学生的指引者，是学生的良师益友。我们的学生聪颖可爱，求知若渴，是新时期的宠儿。这些因素都为回澜初中的再次腾飞夯实了基础。

新的一年，我校还将努力打造一流的教学条件，培养更高层次的学生。当然这些都需要我们师生共同的奋斗努力。因此我想借此机会给我们的同学们提两点要求：

1、做一个肯用心勤奋学习的人。作为一个中学生，读书是我们最主要的工作，要读好书，除了要有目标外，还要有刻苦钻研的精神，养成不懂就问的习惯，认真听课，认真作业，不经一番寒彻苦，怎见梅花扑鼻香，尤其是在现在的减负背景下，我们同学更应该主动学习，利用好时间，真正做到减负不减成绩。

2、做一个守规则知礼仪的人。行为符合规范，方可安身立命，整洁的仪表，优雅的举止良好的修养是一个现代文明公民的必要条件，也是一个人道德的外在表现形式。因此，我希望同学们遵守学校的规章制度，做一个守规则的人，做一个讲文明的人，做一个不影响他人，不影响班级，学校，不影响公共卫生的人。这学期学校政教处将原先的三项红旗改为行为达标和卫生达标流动红旗，每个同学都要签订班级卫生公约承诺书，行为文明、洁美校园是每个学生应该达到的要求，我们可以看看，哪几个班级首先能获得行为达标和卫生达标流动红旗。“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在家讲孝敬，社会讲公德”，这样才能真正实现学有所长、全面发展的目标。我相信每一个回澜初中学子都能做到纪律严明、文明礼貌、言行规范、与人为善。

祝愿回澜初中的广大师生能够携手超越梦想，追求卓越，去奏响每个人生命中的最强音！2011.2.21

第四篇：追求卓越 放飞梦想 演讲稿

追求卓越，放飞梦想 大家好！

今天，我要演讲的题目是

各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

当我们刚踏入校园的门槛时，心中总是闪烁着理想：好好学习，为了将来更好的就业。就业，是我们每个人生活的必经之路。那么如何在这条道路上创造辉煌，实现自己的人生理想呢？

首先，信心——我们迈向成功的保障。试想，如果你们自己都不能相信自己，那么，谁还能、谁还敢去相信你呢？曾经上海某公司招聘一名外交官，时间下午2:00,应聘者如约而至，但都被拒之门外，理由是“对不起，我们已经招聘到了理想人选。”前来应聘的人员只好无奈的离开，其中只有一位留了下来，他想，时间才刚到，公司没理由已经招聘到了理想人选。于是他与正在打牌的面试官攀谈起来，逐渐融入其中，在交谈过程中，他巧妙的将自己介绍给了面试官，凭着他的乐观，自信与出色的表现，他被录取了，也是唯一一个通过了本次考试的应聘人员。自信，一种成功的标志，一种积极的人生态度，它可以激励你为实现自己的人生目标而不懈努力，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。

作为一名当代的中职学生，我想，除了自信，还应该具有团队合作的精神和无私奉献的品格。

在南美洲的草原上，有一种动物演绎着一段感人肺腑的故事：酷热的天气，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而，就在这时出人意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球，蚁球滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球，在噼噼啪啪的响声中，一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。

一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。团队的合作，让我们看到了生活的希望，而现代企业，恰恰需要这种团队合作精神。一个企业，要保证每个环节的畅通，是同每个人的努力分不开的，虽然涉及的专业领域不通，但职业精神永远是相通的，懂得开始的人是智者，做到善终的人是赢家！

我们即将面临毕业，即将踏上属于自己的工作岗位，在漫漫的人生道路上，我们必须积累实习和实践经历，为就业增加砝码，积极投身到社会实践中去，使所学专业知识得到升华!今年暑假，学校组织我们到上海社会实践。刚工作时，因为工作环境苛刻，不能稍有差池，我很是失落、茫然，觉得严格的工作和微薄的收入不成比例。迟疑过，困惑过后，我调整心态，“既然选择了，为何不努力付出呢”，这样想着，便有了热情，每天积极地工作着，严格要求自己。实习结束，我的认真负责得到了主管的肯定。回首当初的困惑与失落，的确，有付出就有回报！而不讲奉献，只求回报，只会让生活变得一团糟。

有了信心，有了团队意识和奉献精神，我们现在还惧怕什么呢？在竞争力强大的21世纪，我们首先要做好自己，在工作中，不断汲取新的专业知识，不断开拓创新，追求卓越，真诚回报，亲爱的朋友们，工作着是美丽的，凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的工作吧！衷心的祝愿在座的各位，在事业的道路上力挽狂澜，在实现自己的人生目标的同时，让自己的生命留下一个美丽的奇迹！

第五篇：大型团体操：追求卓越放飞梦想解说词

《追求卓越 放飞梦想》解说词

男:尊敬的各位领导、老师： 女:亲爱的同学们 合:大家好！

男: 沐浴着金秋的阳光 女:我们走进欢乐的海洋 男:十月的微风拨动青春的心弦 女:十月的蓝天绽放青春的色彩

合:杨庄一中大型团体操《追求卓越 放飞梦想》汇报演出现在开始—

第一乐章

责任

男：首先呈现给大家的是第一乐章：杨庄一中的校风“责任” 女: 责任是杨庄一中“为学生终身发展负责”的教育理念 男: 责任是杨庄一中办一流教育、创一流质量的教育目标 女：杨庄一中的教师无私奉献，诠释着责任的灵魂 男：杨庄一中的学子奋力拼搏，升华着责任的真谛 女: 教师在责任中耕耘 男：学生在责任中成长 女：责任是鲜花,责任是朝霞

男：责任是前进的动力,责任是十年树木，百年树人的宏伟规划 女：心中有责任，我们奋发向上，荡起理想的双桨

男：心中有责任，我们拼搏进取，捧起祖国的太阳 女：看吧，操场上，(合)责任之花正在绽放 男：听吧，蓝天下，(合)红旗的颂歌正在昂扬

第二乐章

我运动，我快乐

男：尊敬的各位领导老师：伴随着充满朝气和活力的旋律，第二乐章 我运动，我快乐，现在起航： 请欣赏《大众健美操》 女：绿茵场上正奔放着大众健美操的节奏和韵律 男：绿茵场上正诠释着更快，更高，更强的奥运精神

女：近年来杨庄一中在各级领导的正确指引下，在社会各界的支持下 乘着均衡发展的东风，坚持以人为本，充分发挥学生的个性潜能，狠抓特色办学与教育质量的振兴.男:可谓是：学校有特色，教师有特点，学生有特长。女：看，那刚劲有力整齐的动作 男：听，那欢快激昂奋进的旋律

女: 他们宛如朝阳，微笑的嘴角洋溢着满满的自信 男 :他们宛如花海，灿烂的笑脸充盈着澎湃的激情

女：乐声悠扬，踏着时代的鼓点，历史的长河，源远流长，生生不息 男:花潮涌动，伴着激扬的乐曲，百年的改革，收获成功和繁荣 女:旗帜的翻腾，是杨庄一中永不凋落的梦想 男:乐声的激昂，是杨庄一中活力播洒的希望 女：年轻的杨庄一中正演绎着厚重的历史 男:奋进的杨庄一中正唱响着时代的赞歌 女:今天,我们播下辛勤的汗水,民族的希望 男：明天，我们收获累累硕果、桃李芬芳 女：阳光普照大地，浓情洒满人间 男：太阳向我们微笑，运动的生命正灿烂 女：超越让我们感受着震撼和力量； 男：梦想让我们享受着自信和希望！女:让梦想在这里放飞,让生命在这里勃发 合:让青春在这里闪光,让希望在这里铸就.男:尊敬的各位领导、老师：伴着宋祖英《田野的春天》这甜美的歌声，方阵队形快速变换，现在呈现在大家面前的是灵动的风车 女：每个孩子，都有一个风车的梦想； 男：风车，都曾寄托着一个童话般的梦境； 女：风车象征着勇敢、勤奋、进取、忠诚和快乐 男：风车寓意着和平团结，力量和希望 女：鲜花浮动，交错有致，动静相宜 男：一簇簇鲜艳的花朵，一张张绽放的笑脸。女：如缓缓升起的朝阳，放射出灿烂的光芒。男：童年的记忆，温暖而又充满希望 女：孩子的梦想，自由而又充满幻想

男：转动的风车啊，生命富于活力，是对未来的憧憬

女：转动的风车啊，生命流转不息，是中华民族拼搏进取的激昂 男：阳光、大地、天空、带着孩子风一般的梦想快乐旋转 女：风车，传递着关爱！风车，回应着努力！

合：风车，载着孩子的梦想，承着风的翅膀远远起航。

第三乐章

拥抱阳光

男：尊敬的各位领导老师，现在我们进入第三乐章 ：拥抱阳光 女：方阵正在变化，梦想插上了放飞的翅膀，现在的图案是《放飞的心》

男：谁是大地的舞者？锦心妙手编制花团锦簇 女：谁是大地的精灵?轻歌曼舞种植繁花灿烂。男：这是青春的笑脸，绽放明媚的容颜，女：这是青春的花海，荡漾最美的风光。

男：心飞舞，梦飞扬，此刻我们热情洋溢，畅想青春 女：心凝聚，爱相容，此时，我们心灵相通，憧憬未来 男：鲜花装扮我们的倩影，舞姿拥抱我们的欢腾。女：让我们扬起希望的风帆，放飞心中的梦想

合：让我们为杨庄一中的腾飞而骄傲，为杨庄一中的崛起而自豪

第四乐章

希望

男:尊敬的各位领导老师：欢迎走进第四乐章

希望，现在呈现在我们眼前的是激情燃烧的火炬。

女：神圣的火炬唱响，天地在我心中，拼搏诞生希望。男：神圣的火炬照亮了神州万里，神圣的火炬创造了人间奇迹 女：祖国的栋梁在这里孕育，神圣的火炬在这里绽放！合：亲爱的同学们，追求卓越、放飞梦想，让我一起宣誓： “今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强,少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，男：奥运圣火在传递，传递我们的梦想，女：奥运圣火在传递，传递我们的祝福 男：祝愿杨庄一中的明天更加灿烂辉煌，女：祝愿伟大的祖国永远年轻，富强！

合：杨庄一中大型团体操《追求卓越 放飞梦想》汇报演出

到此结束。谢谢大家！