2013-2014学年度下学期初二历史学期工作计划（xiexiebang推荐）

第一篇：2013-2014学年度下学期初二历史学期工作计划（xiexiebang推荐）

八年级历史教学工作计划

一、指导思想

以初中“三好习惯”教育理念为指导思想。进一步在教学工作中落实枫叶的初中“三好习惯”教育，切实执行小组合作学习，让学生更加喜欢历史学科。

二、学生情况分析经过三个学期的磨合，我已经了解本班大部分学生的性格，学习习惯等。个人觉得这个班是我参加教学工作以来最难带的一个班，班上学生在历史学科学习上两极分化严重，男生比女生在学习历史方面差。如李磊、赵科跃对历史学科根本不感兴趣，学习态度不端正，但是大部分学生学习态度认真。本学期重点针对李磊等后进生采取灵活的教学方式，在课堂上多讲一些有趣的历史知识，以激发他们的学习兴趣，俗话说兴趣是最好的老师。同时严抓这些学生的作业和课堂行为习惯。本学期班上新转来三位学生，经过沟通初步了解两位学生学习态度认真，大连转学生认为在那边历史、地理、政治是开卷考试科目，有些小情绪，需要进一步沟通，做思想工作。这学期希望这些学生学习成绩、学习习惯在原有基础上能有更进一步的提高。

三、教材分析

本学期所授的内容是中国历史现代史部分。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成，共需40课时（其中新课讲授占21个课时，单元复习及月考讲评占7个课时，期中复习占2个课时，期末总复习占4个课时）。书中还设计了一些开放性习题等栏目，目的在于启发学生思维、提倡学生各抒己见，答案不求唯一，使学生充分体会到自己就是课堂的主人，刺激学生的学习思维和兴趣。本册内容政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。

1、学期教学目标和任务

继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象,理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。以枫叶教育理念为指导，在教学工作中切实的落实小组合作学习。

2、重点及难点：

重点：开国大典、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》、一五计划、三大改造、中共八大、文化大革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。难点：新中国成立的伟大意义、抗美援朝的原因、土地改革的意义、《中华人民共和国宪法》的性质、社会主义改造的实质、社会主义建设出现失误的原因、文化大革命带来的灾难、经济特区、“一国两制”的含义、万隆会议、“三个面向”、就业制度和社会保障体系的建立。

四、主要教学方法和措施

一、备课

1、深入钻研现行中学历史教学大纲和中学历史课程标准，明确本学期的教学任务与要求，作好学期教学总体安排，根据大纲和新课标的要求，明确章节的教学目的与任务。

2、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

3、每节课要有简明、系统、突出重点、层次分明的板书设计。

4、积极参加区里的教研活动，及时了解学科中考动态，听评学习其他学校优秀教师的公开课。

二、上课

1、上课讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。

2、要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

3、使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会、小组合作探究，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。

4、用普通话教学，语言力争准确、简单、生动、形象、富有感染力。

5、在教学中注重培养学生的学习方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

6、成立历史学习小组，互出练习题，提高学生历史认知水平。

7、进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，明白落后就要受辱、弱国无外交，内外对比，树立民族自尊、自豪、自信。

8、加强辅导。以新生和学困生为主，注重学习方法的指导，培养学生自主学习的能力，努力提高成绩。

9、认真完成每次考试后的分析，对学生问题及时发现及时解决。

三．作业批改

有练则改，以及时了解学生掌握知识状况和学科能力的情况。作业批改要落实到每个学生的情况，及时掌握每个学生情况，对个别学生做到面批面改。

四．辅导后进生：

①指导学生用科学的方法进行学习，帮助学生提高审题能力及回答问题的能力。

②加强对个别学生的检查和督促工作。通过每天的抽考和每月的月考，及时查漏补缺。做到及时发现问题，及时解决。抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。

③指导学生收集、整理、阅读历史资料，注意引导学生阅读课后“自由阅读卡”，上好活动课，激发学生学习兴趣。

五、教学进度表

第二篇：初二下学期工作计划

石家庄外国语学校初二年级2010—2011学第二学期班主任工作计划（22）班班主任姓名：孙军国

一、班级现状分析

1、班级人员组成：学生总数：69人，男生人数：33人，女生人数：36人，住宿生人数：9人，其中男生3人，女生6人，初二下学期工作计划。

2、班级建设基本情况概述：学生干部队伍：班干部都有较强的组织管理能力，品学兼优，能协助老师做好日常管理工作，是老师的左膀右臂。班风建设：经过近半年的培养，班内基本形成了良好的学习风气，学生比学赶帮超的氛围逐渐浓郁学风建设：班级内部逐渐形成了以学习为抓手的小小组，学习小团队的形成对于良好的班风形成起到有效的促进作用。学习情况分析：班级总人数：69人，男生33人，女生36人，得分率学段人数现状尖子学生95%以上5保持优势优秀学生90%以上15比较稳定85%以上10争取人数增加希望学生80%以上18优秀边缘，有潜力70%以上10进步空间巨大潜力学生60%以上5有进步空间50%以上5有进步空间期末成绩整体进步，年级名次进步的学生有37人，高于平均数；年级前300名学生有20名。

3、目前存在的主要问题A.尖子生特别是年级前十无一人。毛东巍、路哲宇纷纷落入20名以外，年级领头雁的位置旁落他人。B.中间生特别是班级4号学生有9人成绩退步，对于他们的激励与唤醒需要特别加强。C.班干部队伍工作效率、决断能力均需提升。D.班级落后生数量大，落后的程度也较强，需要特别关爱。

4、需要关的学生群体（1）学困德困双困生（2）心理偏差特别是逆反、厌学、网迷、早恋问题需要预防。

二、班级目标

1、班级名称：雁阵团队。班级口号：众志成城，展我雁阵；做大写的“人”，争“v”字的班

2、本学期班级建设整体目标：文明做人，勇做行为榜样认真学习，敢当超越先锋踏实做事，定要赢在初二

3、以班主任为核心的的任课教师团队建设目标：任课教师紧密团结，形成合力，加强沟通，互通有无，打造联合阵线，全员育人，引导学生的行为习惯和学习方式。

4、常规管理目标：在常规管理中班主任做到率先垂范，模范带头，统管全局；班干部合力共管。学生管理委员会同学实行班级自制，建设专门的锁长、窗长、门长、灯长、表长、机长等职务。通过学生自我约束、自我管理，争创自习课纪律、班级卫生、住宿生管理、各项常规工作年级最好。

5、“四环节”教育教学模式深入推进目标：（1）课堂目标：利用四环节的教学模式发挥各个小组的作用，真正实现“生动”的新课堂目标。把课堂过程和课程评价有机结合起来，通过小组加分和个人加分，对“听说读写译辩思悟”各个环节，让每位学生在每科课堂上都能得到最大潜能的发掘，工作计划《初二下学期工作计划》。（2）主题班会目标：借三周一期的主题班会，力争让学生对“文明”“健康”“创新”三个主题有深入地了解，借此达到对学生的思想政治教育和行为习惯的养成教育。对小组班会准备的过程进行监控和指导，使班会不流于形式，不只注重结果，更注重孩子的内化。在小组讨论准备交流的过程，提高学生的综合素质。（3）事务性班会目标：充分利用班务会的平台，总结点评，扬正气，树典型，找不足，促发展。利用班务会的平台，展现个人才华、形象和魅力。（4）家校沟通目标：继续完善家庭、社会、学校三结合的教育网络，平时通过飞信、家长到校、电话沟通、家访等多种形式，与家长携手，认真开好本学期的家长会、家长学校；充分调动家长委员会，发挥其能量，多沟通，多探讨，形成教育合力，促进学生全面健康发展。

6、学期学习成绩目标：积极推进优秀学生特别是年级前300名的学习成绩，实施分层教学，分层辅导，尽可能缩写学困生队伍，班级各科的两率一分再上一个台阶，学生学习能力不断提升。

三、工作措施与方法：

（一）抓好班级常规管理工作

1、坚持利用班会、小班会、课间、语文课等时机对学生进行有效的思想教育、纪律教育和道德教育。从仪表、纪律、出勤、自习、课余时间等各方面严格要求，及时反馈总结。

2、善于沟通家长，联合老师，做到师长对学生齐爪共管。有效利用家长会和任课教师会，集中转达学生情况，及时沟通，努力做到信息的畅通。平时多与家长沟通，利用飞信表扬优秀，提示不足；多与任课老师沟通，了解班内学生的不足，使老师力往一处使，帮扶带动后进生尽快转化。让班集体迅速适应准初三状态，形成比学赶帮超的学习局面，建立和谐的班级关系。

3、深入班级和宿舍，了解学生，关心学生的生活和学习情况。深入自习课、宿舍、卫生区、食堂，关注全体学生，加强个别后进生的教育转化工作。

（二）抓好班级的文化创建工作

1、利用好班级宣传栏。讲求黑板报、宣传栏、告示栏的有效性，结合学校、年级的整体规划，给班级内外宣传以形象的塑造

2、利用班级博客、班级邮箱等平台，引导学生将优秀作品进行推介，发表自己的创作。

（三）抓好与个别同学的沟通交流工作，特别关注学生的心理健康成长问题

1、对班级潜在的“问题生”进行慎重处理，关注、关心、关爱他们，使他们体验到集体的温暖和老师的关怀，使他们配合老师的工作，让他们以大局为重，不为团队抹黑。

2、对初二容易发生的问题如早恋、暴力、厌学、逆反等问题提前教育，把问题解决在萌芽状态，预见矛盾、化解矛盾。

（四）关注特殊学生

1、注意观察同学们的日常表现，特别要注意观察同学们的心理变化状态问题。

2、适当通过电话联系家长来了解学生的心理情况，做好与家长的沟通交流从而更好地与学生进行有针对性地深入交流。

（五）抓好住宿生的住宿生活管理１、深入宿舍，了解学生，关心学生的学习和生活情况，向生活老师全面了解孩子的情况，及时处理和整顿宿舍内的突发事件，与家长保持良性有效沟通。２、向“住宿生线人”了解住宿情况，把矛盾提前化解。

（六）抓好安全教育班主任是学生安全教育管理的第一责任人，所以要将创建安全无事故班级作为自己工作的第一目标，增强学生的安全自护知识，提高学生的安全自护技能，同时牵手任课老师，副班主任加强对特殊学生的帮教工作。2010年2 月 26日

第三篇：2014年初二历史下学期教学计划

2013——2014年下学期 初二历史教学计划

根据学校工作计划安排，为了切实可行的搞好历史教学，为了让学生的能力和成绩再上新台阶，特制定本学期教学计划如下：

一、指导思想

根据新素质教育教材的要求，以全面提高学生的思想道德素质和德育水平，以及全面提高学生的历史学习能力为目的，使每一位学生得到全面发展、全面锻炼，提高综合素质。教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。

二、教学目标

本学期的主要教学目标：扭转个别学生的思想，培养学生的能力，使学生的历史水平有明显的进步，达到学校要求的教学目标。

三、教材分析

上册教材共七个单元，1-2单元介绍了中华人民共和国的成立和巩固、社会主义道路的探索；第3单元介绍的是建设有中国特色的社会主义；第4——5单元介绍了民族团结与祖国统一、国防建设与外交成就；第6、7单元介绍了现代文化、经济和社会生活。

四、具体措施

1、认真上课，在上课的过程中既要照顾到全体，又要照顾到个别，使不同层次的学生都能学好，同时在课堂上采用活动的形式，调动学生的积极性，增强他们学习历史的浓厚兴趣，争取使学生从要我学到我要学。

2、利用好学案，学案是教学的一个十分重要的过程，本学期学校进行的学案教学我要加以充分的利用，使学生对当堂的知识能够得到消化，并能够检查出学生对哪部分知识掌握得好，哪部分掌握的较差一些。

3、及时总结，写好教学反思，通过上课所反映出的问题，课下我要写好教学反思，查找不足，提高自身的教学水平。

4、帮扶后进生，通过课上多提问和课下找其谈心的方式，多帮助学生，使后进生能够先从思想上接受自己，然后再从学习上接受历史这门学科，提高学生的成绩扭转他们的思想。

5、狠抓课堂教学，充分调动学生课堂学习积极性，激发学生积极参与。

6、加强自身的业务学习，提高自己的教学水平，平时在教学中，我要积极听课，查找

自身的不足，多向其他老师学习，以提高自身的教学和业务水平，同时我要的图书馆多充实自己，为教好每一位学生而努力。

五、教学方法

1、在讲授新课的时候要不断的归纳总结，以帮助学生建立知识体系。

2、学生自主学习的方法。通过让学生带着问题自学、小组合作突破问题、搞比赛的小活动等，让学生充分参与进来。

3、充分利用多媒体辅助教学，提高学生兴趣，增加课容量。

六、课时安排

每课用1课时，每学1单元复习一课时，新授课共计30课时。

在今后的教学中我会更加努力，加强自身的业务学习提高自己的同时提高教学水平，再而提高学生的学习成绩，今后我会以“苦中求乐，失中求得，敬天爱人，超越自我”的英才精神鞭策自己，完善自己，干好自己的本职工作。

历史组张霞

2014-2-12

第四篇：2013-2014学下学期初二数学学期工作计划

八年级下学期数学教学工作计划

一、指导思想

以全面提高学生的数学成绩为核心，以“学案导学”“小组学习”为基本教学模式和学习方法针对本届八年级学生的学情，本着“注重基础、突出能力、面向全体”的原则，采用“分层教学和自主学习相结合”的教学方法，结合中考数学的命题思路，扎实有效地使学生走进高效课堂，全面提高学生成绩的三率总分。

二、学情分析

从上学期期末考试成绩来看，本届八年级学生的数学成绩不很理想，两级分化严重，部分同学学习的主动性不强，一部分同学没有形成一定的学习能力，大多数同学基础较差，学习没有兴趣，多数同学缺乏自学能力，不能有效的将相关知识链接、迁移，分析问题的能力欠缺；在平时存在抄袭作业现象。

三、教学目标和要求

注重基础知识的教学和基本能力的培养，面向全体学生，缩小两极分化，尽力使后进生能迎头赶上，大面积提高教学质量。

四、教学内容：

本学期教学内容共计五章，即二次根式、勾股定理、平行四边形、一次函数、数据的分析。知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：第十六章二次根式

了解二次根式的概念，会确定二次根式有意义的条件，理解二次根式的加减乘除 运算法则。本章是在数的开方的基础上展开的，是算术平方根概念的抽象与扩展。本章的重点 是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。

第十七章勾股定理

直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。会用勾股定理和逆定理解决实际问题。

第十八章平行四边形

本章的主要内容是认识平行四边形及几种特殊的四边形，通过对图形的操作或度量，让学生直观认识图形的性质，通过逆命题的猜想、操作验证和逻辑推理证明等过程，让学生理解并掌握几种图形的判定方法，提高数学思维能力。四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与 各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。

第十九章一次函数

本章的主要内容是函数的基本知识，以及一次函数的图象、性质和简单应用。函数是数学中重要的基本概念之一，它揭示了现实世界中数量相互依存和变化的实质，是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型。本章是学习函数的入门，也是进一步学习函数的基础。体会一次函数的意义，会画一次函数的图像，理解一次函数的性质，能运用一次函数解决有关的实例问题，进一步发展数学应用意识

第二十章数据的分析

本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。

五、保障措施：

1.改变学生的学习方式和教学模式，尝试使用“导学案”进行小组合作学习。全面培养学习小组长，使其成为老师的得力小助手。

2.努力成为学生学习的组织者、合作者、参与者。在教学过程中以教师为主导，以学生为主体，以学生活动为主线，倡导自主、合作、探究的学习方式。

3.做好“备、讲、批、辅、考”常规教学活动，在努力钻研教材、教法的基础上，分析学情，学法，注重对学困生的学习方法的指导，通过和学生谈话等方式及时掌握学生的思想动态，对症下药。

4.加强对学生的课上管理，严格要求，严慈相济，严格进行单元考试，奖励优生和成绩进步的学生，建立激励制度。

5.依托集体备课，加强课前预习和当堂检测的力度，进行应试能力的培养，对学生既要统一要求，又要注重个性差异，因材施教。

六、提高教学质量的主要措施：

1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。

2、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。

3、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。

4、培养学生良好的学习习惯。陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。这些习惯包括①认真做作业的习惯，包括作业前清理好桌面，作业后认真检查；②预习的习惯；③认真看批改后的作业并及时更正的习惯；④认真做好课前准备的习惯；⑤在书上作精要笔记的习惯；⑥妥善保管书籍资料和学习用品的习惯；⑦认真阅读数学教材的习惯

2014年2月26日

第五篇：2013-2014学下学期初二地理学期工作计划

八年级地理下学期教学计划

一、指导思想

本学期的教学指导思想将以开学初校长讲话中的“推行有效教学”为主线。同时落实枫叶初中“三好习惯”教育，及小组合作学习的方法和意识，涉及一些趣味活动增强学生对地理的兴趣，学习终身可利用的地理。

二、学生情况分析

八年级学生要面对的是过年六月份的中考，时间安排应该是利用8至10节课的时间完成新课的教学，其余时间用来复习。但是整体来说学生的基础不是很好，只有李姝怡和丁清的基础较好，而李磊、赵科越这样的基础非常薄弱，但是通过上学期的考试可以看出，这部分学生还是可以有所突破的。所以本学期的课程在设计上要在有效时间内要效率，当堂检测，课下不给这部分学生过多的作业负担，而对学习好的部分同学则要加大复习力度，争取有2至3名学生突破48分。

三、教材分析

本学期的教材为人民教育出版社的八年级下册地理第七章至第十章，是课改后的新教材。从课程的设计把握和考点把握还有一定的难度。

本学期在新课讲解结束后，讲进入复习阶段，复习教材依然是人民教育出版社的七年级上册至八年级下册4本教材。

复习过程将从模块入手，按照课标的顺序进行。按照学生的掌握水平进行有机的调配课时。

1、学期教学目标和任务

本学期的主要教学目标是学习课改后的新教材，及面对会考。要求学生具备一定的读图能力、分析能力、归纳总结能力，同时还要求学生背诵一定的地理位置及专业名词等。

本学期的任务量比较大，而且比较重。因为要面对的是会考，而不是简单的考试，这关系到学生的中考成绩。所以在教学目标的控制上，大多数将以背诵、练习为主，让学生熟能生巧，再有效的时间内争取得到最高的分数。同时在复习的后期将通过强化的方式巩固两年的所有知识点和典型习题。

2、重点及难点：

重点：

1、新教材中的地理位置、自然环境和人文环境，以及一些自然环境对人文环境的影响等。

2、复习过程中的重点，地球和地图：主要为经纬度的书写，地球的自转和公转，地图的使用，比例尺的计算为主；世界地理：一个大洲，五个区域，六个国家，及七大洲四大洋和六大板块；中国地理：疆域与人口，中国的环境和资源，四大地理区域及主要的代表城市。

难点：

1、新课中的地理位置的叙述；自然环境对人文环境的影响；

2、复习过程中的地球和地图模块中的计算，世界地理中的国家、区域的主要代名词，中国地理中的疆域，主要的城市等。

四、主要教学方法和措施

一、备课

1、认真钻研课改后的新教材和新课程教学目标和要求，课前认真选择典型题型和考点，结合学生实际情况备好每节课，明确重点、难点，做到突出重点、突破难点，实现三维目标。

2、虽然没有其他的地理教师，但可以结合着政治和历史两门课，与老师探讨教学方法、学法和教学措施。

3、每节课课后认真反思当堂课的得与失，认真做好积累和记录。

二、上课

1、上课的时候注重“过程”教学，通过学生的小组合作学习，增强学生对过程的理解，在此基础上让学生得出结论，便于日后记忆。同时，上课引入的材料要结合八年级学生本身的年龄特点，在讲解的时候要生动、有幽默感。同时要增加学生阅读教材的时间，和学生共同读书。

2、合理利用多媒体等现代教学手段，使课堂更丰富，增强学生的兴趣。

3、采取学校的“小组合作”学习。增强学生间的互动，培养学生学习的积极性，给学生创造思维碰撞的机会。

4、上课的顺序大致为：温故知新、新课引入、出示学习目标、阅读教材、小组讨论、教师总结、得出结论、课堂练习及作业。

5、每节课前，让学生总结，记住当天学习的知识点。使学生明确当天的任务，争取不留课下任务，加大学生的压力。

6、课上练习，加大课上讲练的时间。使学生达到举一反三的能力。

7、设计活动课，增加学生的兴趣及对之前学过的知识的记忆过程。

8、板书设计，加强板书的合理设计，给学生更多的思想启迪，便于学生记忆本节课的内容。

9、加强辅导。以新生和学困生为主，注重学习方法的指导，培养学生自主学习的能力，努力提高成绩。

五、教学进度表