第一篇：中学生心理健康档案表
中学生心理健康档案表
学生心理档案内容如下：
1.学生基本情况
学生基本情况主要是提供一些背景资料，以帮助教师深入分析学生心理，正确诊断学生问题产生的原因。主要包括如下几个方面：
其一是个人简介。主要包括姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、政治面貌、就读学校、年级、家庭住址、爱好特长等。
其二是身体状况。主要包括血型、一般健康状况、身体发育状况、生理缺陷、个人病史等。其三是家庭生活环境。主要包括家庭成员的工作性质及职务、文化程度、家庭的组织结构、家庭的居住环境、家庭的经济状况、家庭气氛、家长的教育方式与态度、亲子关系、是否独生子女、家中排行等。
其四是学校学习生活情况。主要包括学生的学习成绩、学习态度、学习习惯、思想品德、行为习惯、体育运动、交际水平(含师生关系、同伴关系)、担任班干部情况、获奖情况等。其五是对学生个人生活有影响的重大社会生活事件。如家庭成员的死亡、父母离异、与教师同学关系紧张、生活条件改变、影响生活的重大挫折等。
2.能力状况及其教育建议
主要是指学生的智力水平如何、智力特点怎样，如何进行有针对性的智力训练；学生的言语智能和数学智能水平如何，言语概括、言语推理、数学概括、数学推理、解决问题的能力分别处于哪个等级；能力倾向鉴定及创造力测量等。
3.人格特征分析及培养建议
主要是指学生的性格类型及特征、气质类型及特征，个性心理有哪些特征，个性心理中有哪些良好或不良的品质，怎样进行教育，学生的兴趣、态度、人际关系及品德的特点等。
4.心理健康状况及辅导策略
主要是指学生的心理健康水平鉴定，有无心理问题或心理障碍，程度如何，怎样进行教育或矫治。
5.学习心理分析及教育对策
主要是指学生的学习态度、学习方法、学习动机、学习意志力、考试心理、学习困难的诊断，学习认知因素分析、学习动力状况分析、学习社会因素分析，怎样优化学生的学习心理等。
6.职业能力倾向类型分析及指导
主要是指学生的职业兴趣、职业能力的诊断，分析其适合从事哪一类工作，从而为学生作升学就业指导。
以上是学生心理档案的一般内容，在建立心理档案过程中，可以根据本校实际选择其中的内容。
第二篇：档案分类表
档案分类表（按时间顺序排序）一级类目 二级类目 文件属性 保存期限 基本范围 名代代号 名 称 称 号 永久或长重要的 01-1-1指示01-1-2规定 期 01-1上级党务 01-1-3通知01-1-4会议材料 长期或短一般的（按时间顺序排序）期 01 永久或长重要的 党务工作 01-2综合性工作 期 01-3党务工作会议记录 01-4组织建设 长期或短一般的 01-5党员干部管理 期 01-6党费管理等文件材料 永久或长02 重要的 期 监察工作 02-1监督检查工作形成的文件材料 长期或短一般的 期 永久 讨论通过的文件 03-1-1报告03-1-2总结 长期 讨论未通03-1-3决议03-1-4名单 03-1职代会 党 过的 03-1-5开幕词03-1-6声像材 料03-1-7其他 短期 小组讨论群 的 讨论通过长期或短
A
03-2-1会议纪要03-2-2决议 工 的文件 期
03 工会工作 03-2工会委员会 03-2-3一般发言稿03-2-4简 讨论未通短期 报03-2-5参考材料 作 过的文件 类 讨论通过永久或长03-3-1计划03-3-2总结 的文件 期 03-3-3请示03-3-4批复 03-3民主管理 03-3-5决议 讨论未通短期 过的文件 03-4文体活动材料 长期 永久 04-1参加全国政协会议的文件材料 04-2参加省政协会议的文件材料 04-3参加市政协会议的文件材料 04-4参加区政协会议的文件材料 04-5-1提案 重要的 永久
04 协会工作 04-5参政议政 04-5-2批复 一般的 长期或短期 04-6其他材料（包括商会等相关材料）05 其 他 05-1相关领导个人材料 永久 1
主要文件 长期 01-1行政管理工作办公室工作 其他文件短期
01-2文秘工作形成的文件材料 材料 01-3-1领导题词01-3-2讲话 有利用价永久 01-3上级领导来视察 01-3-3综合性汇报材料 值 01-3-4声像资料等 01-4检查工作形成的文件材料 永久 01-5-1纪要 01-5董事会 有利用价01-5-2讨论通过的文件 值 01-6-1纪要 01-6监事会 01-6-2讨论通过的文件 01-7-1纪要 01-7执委会 01-7-2讨论通过的文件 行 活动通知永久或长 01-8-1通知01-8-2议程 活动安排期 政 01-8-3代表名单01-8-4领导领导讲话 01 行政事务 讲话01-8-5大会发言 01-8庆典集会及专业会议 大会发言管 01-8-6纪要01-8-7讨论通过各种声像 的文件01-8-8声像材料等 材料 理 和年永久 度以上的 01-9-1工作总结（季度）类 01-9企业主要职能活动的 01-9-2计划（季度）半年季度长期 行 B
01-9-3报告（季度）的一般专 题的 政 A国家级项目 有利用价永久 B省级 值 管 01-9-1申报 C市级 D区级 理 01-9公司荣誉等有关材料 A专利 类 B资质荣誉 01-9-2证书 C科技进步奖 有利用价永久或长02-1理论时事政策教育 值 期 有利用价永久或长02-2精神文明建设 值 期 02-3-1指示 重要的 长期 宣传外事 02 重要的 02-3-2规定 长期 02-3宣传工作 工 作 重要的 02-3-3通知 长期 有长远利永久 02-4-1报刊剪辑 02-4有关公司的宣传报道 用价值 02-4-2电台（反映公司情况）02-4-3电视台播出稿 2
02-5-1简介 定稿 永久或长02-5-2形象设计 期 02-5-3产品广告文本 02-5公司宣传工作材料 02-5-4样稿 样本 长期或短02-5-5说明书 期 02-5-6其他 定稿 永久或长 期 02-6-1杂志02-6-2宣传册 02-6公司出版的相关刊物 02-6-3简报02-6-4工作信息 长期或短样本 期 永久或长重要的 期 02-7商贸洽谈会及公共关系工作材料 短期 一般的 重大活动 永久 02-8-1审批手续 02-8-2报告 一般活动长期 02-8-3活动安排 02-8出国考察友好往来等企的审批手02-8-4人员名单 业涉外活动材料 续报告 02-8-5声像材料 其他文件短期 02-8-6其他 材料 重大的 永久 02-9企业商务往来的文书材料 通过的 永久或长03-1安全保卫 03-1-1规章制度 期 通过的03-2-1规章制度 永久或长03-2-2通知 03-2消防 期 03-2-3计划 03-3-1规章制度 通过的 永久或长03-3-2通知 03-3交通 期 03-3-3计划
03-4-1规章制度 通过的 安全保卫
03 03-4-2通知 工 作 03-4-3计划 永久或长03-4-4总结 03-4户籍管理 期 03-4-5报告 03-4-6批复 03-4-7会议纪要 03-5其他 重大的 永久 03-6-1处理决定 03-6公司有关重大案件的文03-6-2调查取证材料 一般的 长期 件材料 03-6-3其他 04-1审计工作的规定 重大的 永久 审计工作 04-2办法 04 04-3通知书 3
04-4报告 04-5决定 一般的 长期或短04-6结论 期 04-7审计调查报告 04-8向上报送的专题材料 05-1有关本企业的政策法律法规 永久 05-2-1验资报告 重要的 05-2-2注册登记材料 永久 05-2-3本公司及下属公司成立 05-2法律事物文件材料 05-2-4合并 05-2-5撤消 05-2-6更改名称等文件材料 重要的05-3-1合同 05-3-2协议 05 法律事务 永久 05-3-3公证书 05-3谈判材料 05-3-4意向书 05-3-5招投标 重要的 05-4-1资质证书 05-4-2属权证 永久 05-4-3营业执照 05-4相关资料 05-4-4代码证 05-4-5其他 06-1-1规章制度 重要的 06-1-2请示 06-1-3批复 长期 06-1人力资源制度 06-1-4决定 06-1-5通知 06-1-6其他 A人事任免 重要的 B招聘 C调配 06-2-1专业技术人员档案 D考核 长期 人力资源 E奖惩 06 管 理 06-2人事文件 F晋级 G职称评聘 H其他 06-2-2离退休员工档案
06-2-3已调出人员档案 重要的 长期 06-3-1定员 06-3人事机构设置 06-3-2定岗 06-3-3定编等文件材料 4
06-4-1薪酬管理 重要的 长期 06-4人事薪酬福利文件材料 06-4-2劳动保护 06-4-3福利与社会保障 重要的 长期 06-5-1员工培训 06-5-2管理人员培训 06-5人事培训等文件材料 06-5-3技术人才培训 06-5-4技术骨干培养 短期 07-1员工福利品发放 短期 07-2食堂管理 07-3-1工作计划 长期 07-3员工福利管理工作 07-3-2办法 07-3-3总结 07 后勤福利 07-4-1调查 永久或长07-4-2结论 期 07-4医疗事故调查 07-4-3报告 07-4-4批复 07-5公司车辆管理
长期或短07-6公司宿舍管理及收费等相关文件材料 期 08 其 它 重大的对永久 01-1-1战略 公司有长01-1-2决策 远利用价01-1-3发展规划 值的 01-1企业经营文件材料 01-1-4管理目标 一般的 短期 01-1-5考核工作 01-1-6其他 01 企业管理 01-2企业管理各项规章制度
永久 重大的对永久 营 01-3-1论证 公司有长 01-3-2评价 远利用价销 01-3-3市场调查 01-3新项目文件材料 值的 01-3-分析 C一般的 短期 管 01-3-4预测 01-3-5其他 理 计划 永久 报告 01-4企业生产文件材料 类 批复 其他 计划 永久 计划统计 报告 02 工 作 01-5企业营销文件材料 批复 其他 01-6季度月度计划 长期 01-7计划工作分析报告及计划工作总结 长期 01-8统计调查分析材料 长期 5
01-9各种统计年季报表
长期 01-10统计工作制度通知等文件材料 长期 03-1综合财务管理 永久 03-2资金管理 03-3成本价格管理 03-4会计工作 03-5经营及股份管理 03 财务管理 03-6公积金管理等文件材料 03-7有关工商税务管理的文件材料
永久 永久 03-8-1请示 03-8重要问题文件 03-8-2报告 03-8-3批复 04 金融投资 04-1有关上市的文件材料 永久 05-1资产评估报告 永久 05-2资产核算调拨 永久 05-3固定资产更新 05-4资产转让 05-5产权管理 05 资产管理 05-6房产管理 永久 05-7土地档案 05-8-1管理
永久 05-8土地规划
永久 05-8-2监察 06-1-1管理制度及规定
永久或长06-1-2采购计划 期 06-1物资采购 06-1-3总结材料 永久或长 06-2物资流通原始凭证 期 06-3物资目录 物资采购06-4台帐 管理 06-5物资统计 06 06-6仓库管理 06-7废旧处理及利用等 06-8仓库办公室 06-9其它综合性材料（外协单06-8-1购买
长期 位相关物质等相关材料）07-1产品销售价格及调价政策等有关材料 长期 07-2-1营销合同 重要的 07-2用户单位07-2-2单位资质 的相关档案资07-2-3产品说明 永久 07 市场营销 料 07-2-4技术档案 07-2-5其他 重要的 永久或长07-3产品销售 期 07-4售后服务 08 客户投诉 长期 08-1客户投诉及解决方案 08-1-1投诉08-1-2解决 6
09 其 他 01-1
生产 永久 01-2安装等技术标准体系（包括ISO行业标准质量体系）等的相关资料 03-1-1办法 永久 01-3生产管理的规章制度 永久 03-1-2措施 01-4-1总结 重要的 永久 质量标准 01 01-4-2计划 管理 01-4-3产品质量保证体系材01-4质量管理 料 01-4-4产品质量分析报告及有关材料 重要的 永久 01-5-1环保检测 01-5环境保护有关的文件材生 料 01-5-2控制 重要的 永久 02-1安全生产检查 永久 产 02-2隐患整改措施执行情况 02-3安全生产各项规章制度等 D 管 重要的 永久或长 02-4-1处理决定 02 安全生产 期 理 重要的 永久或长02-4事故相关材料 02-4-2调查取证 期 类 永久或长02-4-3其他 重要的 永久 03-1企业档案管理各项规章制度 重要的 永久或长03-2档案鉴定 期 03-3销毁的有关文件材料 档案信息 03-4档案移交目录 03 管 理 03-5大事记 永久或长重要的 03-6组织沿革等编研材料 期 永久或长重要的 03-7信息管理 期 03-8图书资料工作的文件材料 04 其 它 永久 有长久利（一种产品型号内）用价值 01-1-1产品开发 01-1-2设计 01-1-3工艺 产 01-1-4工装 01-1按产品型E品 01按产品种类分 01-1-5加工制造 号一次分类 类 01-1-6检验 01-1-7包装 01-1-8商标广告和 01-1-9产品评优 7
（同一科研项目内，课题立项）
有长久利永久 01-1-1研究准备 用价值 01-1-2研究试验 按科研课01-1-3总结鉴定 01-1按课题一 01 题性质分01-1-4成果报奖 次分类 类 01-1-5推广应用等项01-1-5-1研究
永久 目研究和管理的全过01-1-5-2管理
永久 程。有长久利永久 科技项目的计划总结规定（包括合资项目的调01项目管理 科 用价值 研立项报告请示批复）及科技成果管理 研 02-1技术发展规划 永久 G 技 02-2技术质量管理 术 有长久利02-3-1开发 永久 类 技术标准02-3新技术文件材料 用价值 02-3-2引进 02 类(技术02-3-3推广 部)永久 02技术推广 02-4-1定型 02-4-2改型 02-4产品设计 02-4-3改进报告 02-4-4批复 重要的 永久 02-5与计量标准化工作有关的文件材料 其他 永久 有长久利用价值（同一工程项目内）基 01-1工程的勘探测
本 绘 F01按建筑项目分 建 按工程性质分 01-2设计 设 01-3施工竣工 类 01-4验收和工程创 优的全过程。有长久利01 永久(同一设备类，含)用价值 01-1设备购置 设备采01-2安装调试 采 购 01-3运行 购 01-4维护修理和 及 01-5设备管理等全过程材料。H 安 02-1相关设备售后安装的行政 02 永久或长装 售后安02-2技术资料 期 类 装 02-3项目资料档案。租赁 03 8
01-1记帐凭证 永久 01-2职工工资表 永久 重要的 永久
01-3-1离退休生活补贴 会计凭证 01 01-3-2物价补贴 01-3其它 会 01-3-3降温费 计 01-3-4医药费等 J档
02-1-1现金日记帐 重要的 永久 02-1日记帐 案 02-1-2银行存款日记帐 类 财务帐簿 总分类帐 02 02-2总帐 永久 02-3明细帐 永久 以磁盘形式归档的会计数据 02-4磁盘 永久 03-1决算报表 永久 03 财务报表 03-2月季报表 长期 9
第三篇：档案表顺序
档案表顺序（请按此顺序整理档案）
第一本:1、2、3、高考报名表 体检表 加分
第二本4、5、6、7、8、9、高中毕业生登记表 高一高二学年评语表 高中学业水平成绩单复印件 体质测试 家庭情况调查表 高中毕业生鉴定表
10、高一高二社会实践表
11、高三社会实践表（劳动技术）填好后上交一块盖教育局的章
12、健康标准表
13、军训表
14、综合素质评价表
15、团员档案（团员）
其中，少数民族的，二级运动员，市三好 市级优秀干部等加分的表件原件；
复课生需放入高中毕业证复印件。
第四篇：档案交接表
附件23：
个人抵押类贷款业务电子案卷卷内文件目录
客户名称：业务种类：
档案交出人：交接日期：年月日 档案接收人：交接日期：年月日 档案管理人：交接日期：年月日
第五篇：小学生心理健康档案
小学生心理健康档案
（一）、学生心理档案的作用
学校心理健康教育首先要从建立学生心理档案入手，通过建立学生心理档案，不仅可以掌握每个学生的心理健康状况，还可以动态的监测学生心理变化情况，对有心理危机的学生还能早发现，早干预，防止极端情况发生，有效的做到预防、预警和干预；学生家长也能通过网络随时随地查看到孩子的心理档案，有利于学校、社会、家庭相互配合形成合力。
目前学校刚刚开学，在学生入校后两三个月时间内建立学生心理档案，有利于得到宝贵的原始数据，如学习适应性、人际关系、学习焦虑等指标数据,方便今后做数据对比；通过对学习方法、学习习惯、性格特征的测试，还可以充分了解每个学生，有利于因材施教，提高教学质量；通过建立预警工作机制，可以筛查出有心理危机的学生，进行分析，实施心理干预。
（二）、学生心理档案的工具
建立学生心理档案一般要凭借心理测试量表,将测试的结果记录在案,随着信息技术的发展,目前建立学生心理档案,一般采用学生心理档案系统.（三）、学生心理挡案系统应该包含的四大模块
A.心理健康测评模块：用于学生心理健康状况普查，心理健康测试，并针对测试结果提出专家指导意见。
B.心理档案管理模块：学校人数非常多，测试完毕后对每个学生的心理档案人性化管理尤为重要。
C.学籍档案管理模块：对于学生的心理健康教育，要综合考虑影响学生情绪变化的因素。如：考试成绩、自我鉴定情况、老师的评语、家庭因素等。该模块同时解决了学生学籍电子信息化，极大的方便了学校管理。
D.危机预警模块：对测试出现心理危机的学生，系统自动将该学生纳入危机预警系统，提醒老师重点关注该学生的心理问题，并可以让学生家长也参与进来共同关注。
（四）、学生心理档案管理系统应该具备的六大主要功能：
1.完善的心理测试功能。学生按照学号或者事先设置的用户名和密码登陆到系统进行测试,管理员及时的得到测试报告。心理测评包括心理健康、个性特征、智力能力、心理素质、学习心理等几大方面，可系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平，测试报告不仅有测试结果，还有指导意见，并可以根据学生具体情况提出科学的学习方法和学习习惯指导策略，为学校进行心理健康辅导和因材施教提供了可靠的依据。
２．完善的档案管理功能：建立学生心理档案的目的是通过档案及时发现并解决学生心理问题，其关键点是可以连续的记录学生心理健康状况，从入学到毕业，所有的记录一目了然，真正实现了“记录学生成长每一步”。
3.强大的科研统计、分析功能： 系统既可对整个学校进行统计，分析，也可以对某一年级、班级或某一特殊群体（如留守儿童、寄宿学生、单亲家庭学生、困难家庭学生等）、某一年龄段、某一性别等做团体和个体分析；还可以对某个人的前后施测的差异性、显著性、共同性等进行分析，统计结果使用文字和图形描述分析，直观生动。
４.完善的查询功能：对于庞大的学生信息数据，快捷、方便的查询功能是必须的。老师只要输入学号，或者姓名，或者班级，就能按范围找到想要的信息。
５.家校联动功能：心理健康教育建立家庭和学校的联动机制，学生家长无论在世界的任何地方，只要能上网，就能清楚的知道孩子的心理健康情况以及考试成绩、老师评价、自我鉴定等信息，有利于学校、家长形成合力，进行有效的心理健康教育。
６．强大的在线测试功能：可以安装到服务器上，支持数万人同时在线测试（只要有网络就能测试），系统还支持学校局域网和单机测试，满足学校各种不同环境需求。
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