教学质量研判会发言稿

第一篇：教学质量研判会发言稿

教学质量研判会发言稿

本学期教学工作即将结束，一学期以来，经过全体教师的共同努力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划。全体数学教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，落实教学常规，我校的数学大部分年级的教学质量比上学期有了明显的提高.现就我这几年教学中的几点体会和教师们进行交流。

1、抓习惯，培养能力。平时教学中要注重学生认真读题、审题、倾听、细心建立较强的数感等一些良好数学习惯的养成。培养学生动手操作和观察发现探究新知的能力，把课堂交给学生，充分发挥教师的主导地位，和学生的主体地位，改变成旧的教法和学法。

2、认真落实教学常规，抓好备课、上课、辅导、考核、质量分

析、反思等工作。

3、抓好班级学风建设，培养学生良好的学习数学的兴趣，开拓

学生数学思维。

4、必须夯实数学基础知识，扎实的数学基础是成功解决数学问

题的关键。数学基础训练讲究一个“严” 字，一定要重视基础知识的获得过程，任何一类新知识的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中使其充分感知。只有这样，他们才真正获得属于自己“活用”的知识，理解知识。

5、加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养，教师要

精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略的指导，培养学生良好的学习行为习惯。注重培养学生审题意识和良好的解题习惯。

6、加强课堂教学中的口算练习，提高学生的计算能力，在课堂

教学中加强计算与混合运算练习，养成良好的计算习惯，保证正确率。

7、注意学生思维品质的培养。让学生具有一定的思维能力，促

进其思维的深度、广度、灵活性及综合性。

8、教师要多关注学生中的弱势群体，如何做好后进生的补差转

化工作是每位数学教师亟待解决的实际问题。坚 持“补心”与“补课”相结合，与后进生多交流，消除他们的心理障碍； 帮助后进生形成良

好的学习行为习惯；加强学习方法的指导；严格要求后进生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学指导；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。辅导后进生工作要持之以恒，不能一时头脑发热，只要长期坚持，才能使后进生有较大进步。

9、教师要加强交流，不断“充电”，学习和吸取数学教育上的新信息、新思想，学习领会新课标的精神，以全新的理念来指导教学。

10、通过家校联系，与家长达成共识，提高学生学习质量。

11.卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题目等错误。可见平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素，不是临考时想控制就能控制的，需要数学组教师一贯的关注，循序渐进的培养和持之以恒的监测。

12．教师要工作负责，踏实高效，成绩的取得与数学老师严谨踏

实的一贯工作作风也是分不开的。向40分钟要质量成了我们每个人

追求的目标，课内外作业争取现做现批，部分作业采取面批，批改从不马虎，发现问题及时差缺补漏；课后我们数学老师更是牺牲了自我休息调整的黄金时间，采取个别辅导，从而大面积的提高教学质量。

2012年7月12日

第二篇：教学质量推进会发言稿

印江自治县峨岭街道教学质量推进会 教学质量先进集体发言稿

农场小学：黄文珠 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家下午好！

今天，峨岭街道在此举行全街道中小学教学质量推进会，根据会议安排，由我向各们领导和同仁作交流汇报。在此，感谢上级领导为我们提供了这样一个交流与学习的机会，同时也感谢街道教办对我校取得的点滴教学成绩的肯定和鼓励。

近年来，农场小学在上级领导及各位兄弟学校的关心与支持下，通过全体师生的共同努力，学校教育教学质量向前迈出了一小步，走出了低俗。下面我就我校在教学管理方面的一些具体做法与大家进行交流。

一、增强学校行政班子的凝聚力和战斗力，是质量提升的“强心剂”。

行政班子既是教师的“服务员”，又是工作的“领路人”。所以要想使学校的教学工作始终立于不败之地，就必须有一支廉洁自律、以身作则、团结高效的行政班子。这是搞好学校工作的前提和基础。首先必须在行政团结的基础上让他们树立起“行政即服务”的牢固意识，使教师与行政之间建立起相互信任的平等关系，以行政的服务为教师建立起一个安心工作的人文环境。其次，学校行政还必须在师生中树立起榜样，才能更好的引领教师做好教学工作，在广大教职员工中建立起管理的勇气和服从的威信。这样学校才能在一支业务能力强、管理水平高、示范效果好、干劲充足、团结高效的领导班子带动下，让师生从行政班子的“核能”中获得工作与学习的力量。

二、加强教师队伍建设，转变教师观念，是质量提升的“长生果”。

抓教学质量的核心在教师，在我校看来，教师的精神风貌就是教师教学自信的一种外在表现，学校抓教学质量，就是抓 “教师精神” 建设。由此，一是合理建立教学管理及奖励制度，激发教师的工作积极性。从提高教师教学积极性出发，认真思考学校各种管理制度的制定，特别是有关教学考核工作的制度，既要力求做到公平、公正，又不挫伤教师教学工作的积极性，还得考虑老教师因身体等客观原因与年青教师在工作能力、精力方面形成的自然差距。二是要在教学中鼓励教师，给予教师教学中作的干劲，决不能因教师在教学中的一次失误去指责和批评他们，所以我们从不在大会上当众批评教师，而是对他们的失误找原因并做出客观的分析。三是要求行政经常深入教师课堂听课，让行政和教师在教学研讨中共同成长。我校教导处规定，教师、行政进入课堂听课必须先报教导处备案，然后教导处进行听课情况巡查，并要执教老师和教导处双重签字后方能认定为听课有效。这样，既能让教师在自己课堂中自觉规范教学行为，又提高了教师教学业务水平，还能增强教师与教师之间、教师与行政之间在教学业务方面的沟通与交流，让教师体会到学校行政对他们的悉心指导和诚挚关怀，从而体会到行政工作的辛苦，使其更加主动的服务于自己的教学工作。四是在“实”字上下功夫，从侧面引导，抓好教师业务提升，树立教师从教信心。近年来，我校每学期坚持让教师看一本与教学业务有关的书籍，并要求教师在每周例会上进行3-5分钟的心得发言。还通过开展教师演讲比赛、轮流进行国旗下的讲话等活动为教师提供展示平台。在诸如此类的这些活动的开展过程中，我更我偏重于对教师的外显能力的提高，从不要求教师做心得体会等“额外作业”，为教师减轻活动过程中的心理负担。这样，教师从被动接受逐步变为主动参与，使每位教师都突显出精神风貌和从教自信。五是从转变教师的教学观念着手，实现课堂教学改革。学校规定每个教研组必须提前谋划，确立教研课题，拟定出祥细的分月教研活动计划，每月开展一次教研活动，每次教研活动只探讨一个教学过程中的细节问题，如“教师课堂教学提问的层次性”、“对学困生的关注情况”、“学生自主学习时间安排的合理性”、“教学重点部分讲解的有效性”等。六是认真抓好期末复习工作，为教学质量提供最直接的保障。每学期临近期末时，教导处都会组织各科教师对历年考试试题进行分析，并对学科教师进行集中期末复习指导培训，对教师本学期学科教学工作作出客观分析，指导每一位教师制定出切实可行的复习方案，为每位任课教师指明复习方向。

三、大力推行素质教育，开展丰富多彩的活动，是质量提升的“营养液”。

很多学校认为，学校开展过多的活动会大量挤占教师的教学时间和学生的学习精力，但我们却认为，应该用辩证的方法去看待应试教育与素质教育之间的关系，让素质教育的有效实施成为推动教学质量的补给动力。只要开展的活动对学生的成长有利，它不仅可以给学生提供展现自我的平台，也能为他们增添乐学的成分，更让他们在学习之余得到能力锻炼和心理释放。为此，每学期初少队部都会结合学校实情提前谋划好一学期所要开展的一系列活动，并说明活动意图及简要思路，报行政会讨论通过后逐一按时开展。一年以来，除上级规定必须开展的活动和节日庆祝活动外，我校还先后开展了“学生现场书画大赛”、“学生现场作文大赛”、“ 环境保护集体大行动”、“学生演讲比赛”、“学生书法作品展览”、“学生诗歌朗诵比赛”、“学生趣味性体育运动”等，在老师的精心指导、学生的积极参与下，涌现出了我校各方面的优秀班级与学生，极大地丰富了学生的精神文化生活，更为学校教学质量的提升起到了推波助澜的作用。以上是我校在提升教育教学质量方面采取的一些不成熟的做法，点滴成绩的取得也许是运气好一点罢了。不当之处，敬请各位领导及同仁批评指证，为我校的更好发展提出宝贵意见，让我们在今后的工作中逐步改进，使我校的教育教学质量得到进一步提升。最后，祝各位领导及同仁工身体健康，工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！

2017年9月22日

第三篇：学校教学质量推进会发言稿

学校教学质量推进会发言稿

各位老师，大家中午好！

上周四下午，学校行政组就我校在XX市素质教育百分考核中只取得三等奖的情况召开了会议，会议从1:40—4:20，其中大部分时间讲的是百分考核中的失分点及其今后的改进措施，行政组成员在会议中群策群力，想到了一些办法，现在，我就提高学校教学质量跟大家做一个交流和布置。

一、我们的成绩到底差到什么程度？

百分考核我校的总扣分是7.8分，其中教学工作这一块扣分为4.8分，教学常规中的课程实施扣0.3，有效教研扣0.2；非毕业班语文优秀率3分扣0.6，数学优秀率3分扣0.3，英语优秀率2分扣1.4；毕业班语文优秀率5分扣1.5，数学优秀率5分扣0.5，英语优秀率4分，是唯一没有扣分的栏目。

语文优秀率合计扣2.1分，数学优秀率合计扣0.8分，英语优秀率合计扣1.4分。

接受测试中最薄弱的是：毕业班的语文优秀率，非毕业班的英语优秀率。

也许大家还把成因归结到外地生身上，但这些成绩的统计都是剔除外地生的，因此，我们每个教师面对这个成绩都有着不可推卸的责任。用许校长的话来讲：这是令我们每个教师感到耻辱的成绩。

二、许校长就提高教学质量作了哪些指示？

.加强学科质量调研，将每月一调研落到实处。

2.营造教研的氛围，教研课要关注问题的指出和效率的提高；加强日常的巡视，看教师是在群体小教研，还是在群体购物、聊天、游戏？

3.行政组深入随堂听课，善于发现课堂上存在的问题。（教师只有上好随堂课，才能真正提高教学质量。——丁主任）

4.组织和安排学校行政和教学骨干的课堂教学示范活动。

5.督促教师从“冷水煮蛙”现象中解脱出来。（解决业务长期不进的问题）

6.为教学能力不强的短板教师施加压力。（进行跟踪听课，进行诊断性的过程评价）

三、当前，我们应该怎么办？

（一）正确认识，解放思想

分管基础教育的倪局长在百分考核调整思路中提到的第一条是：讲外地生放进测试的范围。会场上的我听到后，脑袋“嗡”的一下，完了，我校的外地生这么多，永世不得翻身了！因为通过一个多月的五3班的语文教学，我算彻底地了解到外地生中到底有多少“牛鬼蛇神”了。

但现在，我的心里已经趋于平静。改变我的第一个原因是许校长行政会议上的一句话“这只是一种思路，具体的方案还没有出台。假如要把外地生放进测试范围，相信也会区别对待的。”改变我的第二个原因是在会议中听到：曾经有个局长到三星小学调研，讲到外地生的问题，局长也感到，外地生的学习成绩实在是太糟糕了。改变我的第三个原因，也是最重要的原因：我的工作应该对得起教师的基本良心。我怎么可以为了自己的点滴私利而忍心放弃一个本没有错的外地生呢？很多外地生的差并不是智商问题，而是外部的环境问题，生活已经对他们不公平了，我们做老师的，还有什么理由亏待他们呢？

所以，老师们，我们的思想要解放，“能拉一个是一个，能学一点是一点”应该成为我们的行为准则，这也能充分体现我校的核心价值观“智慧与爱”。

（二）行动起来，真抓实干

.上好教研课和随堂课，首先向课堂要质量。

课堂，特别是日常课，永远是提升质量的主战场。

先讲每周一次的教研课，前期我们也举行了很多次，其中的语文活动我是次次参加，（遗憾的是数学和英语我没有亲自参与），但总觉得主题不够鲜明，研究不够深入。

下面就以语文教研课为例讲讲改进方法，希望能给其他学科以启迪。由于语文课文中具体教学点的不明确性，我们的老师往往不明确不同类别的课文到底要教些什么，学生到底要学些什么，到底怎么学。拿着现成的教案就进了课堂，内容十分饱满，学生也十分积极，课堂也十分热闹，但是，一课下来，学生到底能学到些什么？能否掌握考题的基本解题方法？

以后的每次教研课活动我觉得要分如下几步走（1）根据文本的体裁或特点，确定研究的专题《××类课文的教学内容和基本思路》（2）以备课组为单位，提前一天进行集体备课，主要以说课的方式进行，每个教师必须为研究课贡献智慧，提出改进的策略。（3）上课，听课。一切围绕着研究专题展开。（4）评课。优点简洁明了；建议毫不吝啬。每位教师必须讲出至少两点的改进意见。（5）执教者执笔，备课组长审阅修改，形成此类课文的教学内容和基本思路，在本周末前同时发到包XX和飞XX的邮箱。

再说日常课。“每天上好一节课”应该成为我们的追求，最好能成为每天幸福工作的重要标杆。怎么达成？备课是关键。现在我们的集体备课制度有了，人也到了，但是我们扪心自问，效果怎么样？我想，后期我们要重视主讲教师的主讲内容准备，要重视检查备课笔记上的修改情况，我们将安排行政人员深入到各组听听到底讲些什么有没有效果。我建议以后的集体备课中，要围绕着课堂教学的重点和难点展开，这样更有利于课堂效率的提升。有了备课，还需要有教师全身心地投入，学生全身心地参与。希望教师作好充分的课前准备，在预备铃响时进教室，维持好课堂中学生的纪律，争取找不到一个不在学习的孩子。跟大家打个招呼，以后我的听课形式会有改变，我会在一节课中同时听一个年级几个班级的课（我称之为走班听课），课前不打招呼，执教的教师看到我走来走去，也不要过问，就当我没来过。我主要是了解课堂上学生和教师的状态，同样，我会以博客的形式分析我看到的现象。

2.分析考试方向，开发专项训练题库，用专门的时间加以落实。

语文学科（二到六年级）：（1）开发分析专项训练题库。由各年级的组长分配各任课教师定期完成分析的和分析题的编制，以每周三篇的量来安排。将编制的分析印制给学生练习，学校要求各语文教师利用午读时间进行指导，既要讲答案，更要讲方法。以一个月为时间段，上交训练过的讲义（每份至少30张）到分管教导处，将各班的训练量记录备案。（2）发掘优秀作文阅读内容。将班级中学生作文本作为阅读的首要内容，不要怕作文本弄旧了，教师在批阅时为好的打上三星，请其他同学阅读。老师要经常利用学生订阅的报纸，为学生推荐值得借鉴的，组织学生一起阅读。

英语学科（三到六年级）：无非是词汇、句子、语法，重在记忆。因此，要重在教学之后的记忆。我们的英语老师身兼两三个班级，她们也很希望在短期内提升成绩。但总是没有足够的时间和精力。因此，语文和数学教师要形成这样的共识：是英语的时间，绝不占用，即使英语教师没有及时到班，也要组织学生学习英语。要提升我们看管和监督的协同作战的能力。

数学学科（二到六年级）：为了便于统计和检查，我还是要求每个班级要建立一本专用的《每日一题》的本子，不要跟我说：什么上，已经有了，太麻烦了。你就把这个本子当作管理的需要。此本子和语文的分析一样，每月检查一次。

3.将单元检测“垒成”学生成绩不断提升的阶梯。

单元检测，就是正式考试的“实战训练”，不可放弃，更不可应付式对待。以后，单元练习卷均纳入作业检查的必查内容。

简单介绍，如何将单元检测“垒成”学生成绩不断提升的阶梯？精心编制（教什么，主要考什么）→正规检测（时间要充裕，习惯要培养）→细致批阅（要求要严格，标准要统一）→全面统计（统计成绩，统计错题分布）→客观通报（等地，进步，退步）→重点讲评（抓住重点，方法掌握）→关注订正（正确答案，基础知识）。

4.组织分年级，分项目的学科调研。

落实每月一调研的举措。调研可以使综合性的，更可以是分题型专题式的。调研既要统计成绩和名次，更要请最优和最差的作总结发言。

5.调整作息，让早读课回归本色。

早读，应该是全校书声琅琅，可惜，现在的早晨噪声一片。请大家不要小看学生的放声朗读，更多的语感是通过朗读得到的，学生一旦有了很强的语感，语文成绩就会直线上升。

我们的作息时间进行调整，早晨提前10分钟上班，晚上提前10分钟下班。要求早晨早读科目的教师在7:50—8:20，半个小时内组织早读。至于交作业和打扫卫生须要求学生在7:50前完成，实在来不及，可以请值日的同学早一点到校。（其实，有很多学生很早就到校了）

当然，我们期望看到的是：学生早读的自主管理，早晨，即使教师不到校，也有小干部开始组织早读了，即使个别学生有事不在读，至少让大部分学生开始读起来。

最后，让我们认清形势，真抓实干，发扬“忍辱负重”的精神，力争通过一年的时间让我们的教学质量从低谷中走出来。

我代表学校校长室，代表全校学生的家长，也代表天补的老百姓，期待着大家的付出！更期待着大家的成功！

相信：只要有行动，就会有收获！

第四篇：研判会材料01.01

市住建委信访社情研判会汇报材料

市信访联席办:

根据市信联办通知精神，我委对当前涉及建设系统的信访隐患进行了认真地排查，并逐一明确了责任单位和责任领导，现将相关情况汇报如下：

一、加强信访工作领导，强化各项管理措施的落实。

（一）从组织机构落实抓起，建立信访领导小组，坚持由党政一把手为信访工作第一责任人的各级信访工作领导小组；

（二）建立委领导班子成员信访例会制度；

（三）把信访工作纳入各单位目标考核之中，并作为各单位综合治理和干部考核的主要内容；

（四）建立信访工作接待日制度，畅通信访渠道，沟通与职工群众的联系；

（五）实行信访工作领导包案制；

（六）坚持每月信访数据及排查化解矛盾纠纷统计上报工作。

二、当前我委系统信访主要矛盾

（一）涉房信访问题

由于房地产市场的长促发展，以及房地产市场存在的体制上的缺陷，当前购房户和开发商之间的因购房引发的矛盾加剧，涉及房屋质量、小区规划、配套设施欠缺等问题，近

期重点上访隐患有：

圣地雅歌、中央城、融汇锦江、汇成名郡、江碧水城小区业主上访问题。这些问题有的已经解决，有的正在处理之中。

（二）改制遗留问题

原市房管系统、原市政公司部分职工因改制留问题上访；中燃公司、中房公司部分职工因改制问题上访。

（三）拆迁补偿和安置问题

东郊路、中江商场、滨江南路、海螺等拆迁地块拆迁户上因拆迁补偿和安置等问题上访。

（四）上访老户缠访、闹访问题

上访老户林厚恩、吴荣花、赵桂玉等不断到我委进行缠访、闹访，情绪激动、行为过火，在办公楼大吵大闹、打骂工作人员，严重影响机关办公秩序。这些上访老户的问题都已经“三级终结”或已“民事终审”，但她们仍然不断来访，我们只能对其宣传政策法规，劝导、安抚。

三、下一步信访工作思路

（一）召开信访工作会议，安排布置两节期间信访维稳工作，对当前信访隐患进行排查分析，制定维稳措施。

（二）进一步做好《信访条例》的宣传工作，提供相关法律法规及政策咨询，设置相关宣传栏，不断改进工作作风，树立良好形象。

（三）落实信访工作责任制，进一步开展信访矛盾排查

化解活动，通过定期排查、回访、现场督办、考核奖惩、信息报送等措施，将矛盾真正化解在基层，问题解决在萌芽状态，坚决遏制集体上访、越级上访和重复上访的发生。

（四）不断完善信访工作机制，坚持领导带头参与信访工作，落实领导信访接待、批阅、领导包案和领导带案下访等制度，加强对信访工作新情况新问题的研究，分析信访存在的隐患，解决信访疑难复杂等突出问题。

（五）贯彻《信访条例》精神，对极少数策划、煽动职工集访的人，进一步认真排查，摸清情况，并与公安部门联系，有针对性地做好工作。我委将严格按照国家信访法规的要求办事，继续做好上访职工的思想工作，对他们信访中提出的实际问题，在政策允许的条件下，我们将积极地与相关部门联系给予办理或帮助。

二〇一〇年一月六日

第五篇：研判会材料09.10

市城乡建委信访隐患情况汇报

市信访联席办:

根据市信联办通知精神，我委对当前涉及建设系统的信访隐患进行了认真地排查，并逐一明确了责任单位和责任领导，现将相关情况汇报如下：

一、涉房信访问题

由于房地产市场的长促发展，以及房地产市场存在的体制上的缺陷，当前购房户和开发商之间的因购房引发的矛盾加剧，涉及房屋质量、小区规划、配套设施欠缺等问题，涉房问题的集访近期有所下降，但个访量大量上升。近期重点上访隐患有：

1、圣地雅歌业主因房屋质量问题上访；

2、中央城业主因屋质量问题上访；

3、融汇锦江业主因房屋质量问题上访；

4、汇成名郡业主因房屋质量问题上访；

5、汀苑小区业主物业房纠纷问题；

6、巨龙小区业主物业管理问题等等。

二、改制遗留问题

1、原市房管系统改制单位部分职工集访问题；

2、原市政公司、中房公司等改制职工信访问题；

3、公交公司部分职工上访要求发放住房补助问题。

二〇〇九年十月二十四日

城乡建委信访隐患情况汇报

市信访联席办:

根据市信联办通知精神，我委对当前涉及建设系统的信访隐患进行了认真地排查，并逐一明确了责任单位和责任领导，现将相关情况汇报如下：

一、原房管局改制单位职工集访问题

（一）主要诉求：

要求与本次转企改制的事业单位人员分流中的新企安置政策进行衔接（芜改办[2007]69号文件规定：转企改制的事业单位，原单位人员原则上由新企全部接收，签订劳动合同，从改制之日起，3年内不得解聘），享受三年养老和医疗保险补贴。

（二）处理情况：

针对这部分人的诉求，市人事局（编办）、财政局、劳动和社会保障局经过研究并报政府批准（抄告[2009]312号），对改制后未进入新企工作的368人同意“采取困难补助的办法，对其中确实存在困难的人员进行资助，资助期限三年”。我委于2009年6月4日向市政府上报《关于原房管系统已改制单位未在新企工作的职工困难补助标准的请示》，该请示提出了具体困难职工补助标准，但未被市政府采纳，市政府要求我委按已定意见做好工作。

（三）下一步措施：

根据上述情况，我委将根据市人事局（编办）、财政局、劳动和社会保障局研究并报政府批准的意见，进一步提出解决方案，上报市政府批准后执行。

二、原市政公司改制职工信访问题

（一）基本情况：市政公司属事业性质企业化管理单位，在近期实施职工身份转换，周军、王长红等部分上访人属转换人员，于5月8日到市城乡建委、市信访局信访，并分别于5月14日，6月22日到合肥市省委省政府信访接待站进行信访，希望解决职工自身利益要求。

（二）上访拆求：

1、要求将职工工资按档案工资标准补齐补发；

2、要求补办公积金及对没有分配住房的职工兑现货币补偿；

3、按规定予以报销医疗费及支付一次性医疗补助；

4、希改制计算工龄延长到2009年5月；

5、将拖欠以往职工的工资予以发放。

（三）、处理情况：

对于部分职工上访，各级信访部门给予了正面解答。5月13日下午，市信访局并邀请了市人事局、国资委、社保局部门负责人接待了职工代表回答以上问题。因市政公司属于事业性质企业化管理单位，独立核算，自负盈亏，职工的工资收入标准主要依照单位经济效益状况所决定，涉及的具体问题是：

1、单位独立核算，自负盈亏，不存在按档案工资补齐

补发以往工资；

2、公积金、货币补偿未分房的问题，这两项不是改制必保的，单位经济条件好已实行的继续实行，单位经济不好的不可能补发；

3、关于支付一次性医疗补助，无政策依据；

4、关于计算工龄延长的2009年5月，与市委、市政府关于改制截止时间为2007年12月31日的政策规定相违背；

5、关于要求发放以往拖欠的工资，因工资发放费是由单位经济效益决定的，经济效益好可以多发，经济效益差可以少发。

另外，关于职工反映进医保前医疗费报销问题，公司可以按原规定作一统计，按秩序审批批准。约1995年至1996年期间职工交纳的住户公积金，拟按100%配比返还职工。

三、其它信访隐患

（一）由市民购房纠纷引发的信访案件，如月桂都市花园小区业主集访问题、香榭大院业主集访问题等。

（二）我委事业单位工资制度调整工作已经开始，我们预计将引发相关信访、集访等问题。

（三）公交公司部分职工上访要求发放住房补助问题。

四、下一步工作思路

（一）召开信访工作会议，安排布置信访维稳工作，对当前信访隐患进行排查分析，制定维稳措施。

（二）进一步做好《信访条例》的宣传工作，提供相关法律法规及政策咨询，设置相关宣传栏，不断改进工作作风，树立良好形象。

（三）落实信访工作责任制，进一步开展信访矛盾排查化解活动，通过定期排查、回访、现场督办、考核奖惩、信息报送等措施，将矛盾真正化解在基层，问题解决在萌芽状态，坚决遏制集体上访、越级上访和重复上访的发生。

（四）不断完善信访工作机制，坚持领导带头参与信访工作，落实领导信访接待、批阅、领导包案和领导带案下访等制度，加强对信访工作新情况新问题的研究，分析信访存在的隐患，解决信访疑难复杂等突出问题。

（五）贯彻《信访条例》精神，对极少数策划、煽动职工集访的人，进一步认真排查，摸清情况，并与公安部门联系，有针对性地做好工作。我委将严格按照国家信访法规的要求办事，继续做好上访职工的思想工作，对他们信访中提出的实际问题，在政策允许的条件下，我们将积极地与相关部门联系给予办理或帮助。

二〇〇九年十月二十四日