第一篇：讲究卫生 爱护环境
《讲究卫生 爱护环境》
——初三（1）班主题班会
【班会程序】
1．播放音乐：《我相信》；
2．班主任：尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们，下午好！我们初三（1）班的主题班会《讲究卫生 爱护环境》现在开始。今天的班会课采用抢答、思考、小品表演、视频等方式阐明：我们在生活中要时时处处孝敬父母、尊敬老师、团结同学、关心集体、爱护公物、知法、懂法、守法。掌声有请主持人莫杭、符媛媛出场！（全班同学鼓掌）
3．主持人上台：
男：蔚蓝的天空是白云的家。清清的树林是鸟的家。
女：绿绿的河水是鱼儿的家。广阔的牧场是牛羊的家。
合：美丽的唐家中学是我们共同的家。
男：这个家由你、由我、由我们大家共同组成。
女：这个家靠你、靠我、靠我们大家共同装扮。
男：只有人人都有一颗爱心，才能使家更幸福美满。
女：只有生活在爱的世界里，才能使自己快快成长。
男：【下面进入我们班会课的第一个章程：】请大家欣赏我们校园剪影，请大家欣赏《讲究卫生 保护环境》校园内一些剪影，讨论我们唐家中学校园环境怎样？哪些感到比较满意，哪些不满意？
女：【下面进入我们班会课的第二个章程：】进行环保知识抢答
1、骑自行车外出是环保时尚的。（）
A.对B.错
2、“谁污染，谁付费”是国家的环保政策。（）
A.对B.错
3、土壤也会被污染。（）
A.对B.错
4、绿色植物可以降低噪声。()
A.对B.错
5、有些细菌有净化污水的作用。()
A.对B.错
6、绿色食品是指绿色植物的食用品。()
A.对B.错
7、赤潮是海洋生态的一大灾害。()
A.对B.错
8、垃圾不是一种很有开发价值的资源（）
A.对B.错
9、发生赤潮说明海洋遭到了污染。（）
A.对B.错
10、中国“植树节”是每年的。（）
A.2月12日B.3月12日
11、从“低碳生活”角度，以下哪些是正确使用冰箱的做法？（）
A.将温度高于室温的食品放入冰箱
B.尽量减少开门次数
12、酸雨是指因（）污染而造成的酸性降水。
A.土壌B.空气
13、绿色购物，我们应该选择购买（）。
A.带有环保标志的物品B.一次性用品；
14、在下列回收废品中，对环境造成危害最大的（）。
A.废纸B.废电池
15、在大气中，对植物危害较大的是（）
A.二氧化碳B.二氧化硫
男：刚才每组同学都能够积极参与抢答，对我们环保知识也比较了解，这说明平常大家都比较关注环保，爱护大自然。大家表现的都不错！（鼓掌）
女：环保就应该从身边做起，从小事做起，每个人为构建美丽校园出一份力。男：【下面进入我们班会课的第三个章程：】大家刚才都积极参与了知识抢答，那么下面有请大家欣赏小品《都是瓜子壳惹的祸》，评价这几位同学做的对不对（旁白）上晚自修的时候，同学们都到教室去上自习，在班里出现了这样一幕： 学生a：“今天的瓜子真好吃！”（吃完后潇洒地把瓜子壳往地上一扔）学生b：“磕了那么多瓜子，好渴哦！涛子，有水喝吗？”
学生a：“给你”（在丢的过程中，瓶盖没盖好，洒在同学c的身上）
学生c：“哎哟，全身湿了，谁扔的，还有这里怎么有一大推的瓜子壳，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮。”（见到前面同学a，还拿着瓜子，就拾起瓶子跑了上去）
“涛子，这是你扔的吧？还有这地上的瓜子壳是你丢的吧？”
学生a：“这瓶又没写字，怎么能说是我扔的呢？”
学生c：“别抵赖了，看你嘴里还在磕着瓜子呢？”
学生a：“对，是我扔的，那又怎样？”
学生c：“作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境，还害我全身湿了。”
学生a：“哈哈，谁叫你坐在那里，活该哟，谁叫你不长眼睛的！不会自己闪开。” 学生c：（愤怒）“你怎么这么不讲道理，你不注意环境保护，受害的还是你自己。”
学生a：“我就是磕，怎么样？”（继续在磕瓜子）
（旁白）这时候班长走过来了
班长：“乱丢垃圾本来就是你的不对，现在你还洒了同学一身水，还不知道歉，班主任早就说过了，发现谁在班级里磕瓜子，罚打扫一天，叫家长来还要写检讨书，现在向同学道歉”
学生c：“知道错了吧！如果每个学生都能自觉行动起来，不乱扔果皮，保持教室卫生是我们每个学生的责任，人人负责任，还会这样吗？”
学生a：（后悔的样子）“我知道错了，对不起！我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。”
学生c：“那才像个文明学生，没事了，自修吧。”
女：各位同学，这个小品怎么样啊？天气逐渐转冷，大家都喜欢磕瓜子，可以消磨时间。磕瓜子可以，但是问题来了，大家习惯不好，都喜欢随地丢垃圾，丢的满地都是，既污染环境也给我们同学带来麻烦，增加工作量。所以希望这个小品能够给大家带来警戒，有着教育的作用，养成良好的卫生习惯。
男：乱丢果皮、纸屑现象时有发生，希望每个同学都能够自觉养成良好的卫生习惯，为校园环境做点力所能及的事。
女：【下面进入我们班会课的第四个章程：】通过小品大家也可以学习到了很多，同学们也都发表了自己的见解，都表现的很不错，希望大家在日常生活中都能够做一位文明的学生
男：在我们校园内，我们会时常碰到这样的难题，那就是很多同学破坏花草树木。下面，我们通过一点视频展现给大家，大家思考这样的行为对不对？
女：通过刚才的视频，很触动我们的心灵，它们也是有生命的，它们也会痛的，所以希望大家我们都能够爱护花草树木，保护环境。
男：【下面进入我们班会课的第五个章程：】这里向大家提出倡议书：
1、不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学；看到地面上有纸屑主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉
2、不乱踩草坪，爱护花草
3、不在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画
4、文明礼貌用语，不在教室里大声乱叫，不在教室里大声乱叫,为做一个文明少年而努力，为唐中的美好明天而努力。
女：【下面进入我们班会课的第六个章程：】各位同学谈谈这次班会心得体会 男：有请我们班主任进行总结：
班主任：同学们，经过全体同学的共同努力，今天的“爱家、爱校、爱班”的主题班会取得了一定的成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了保护环境的重要性，我希望大家能够树立良好的卫生习惯，爱护公物的意识，从身边小事做起，做一个文明的学生。校园是我家，校园环境靠大家！让我们携手起来，共创一个美丽的绿色校园。
女：大家一起来唱我们班会歌（唱完歌，主持人谢幕）
第二篇：讲究卫生_爱护环境_
讲究卫生，爱护环境
现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱，变得一切都以自我为中心。当他们迈进校门之后，由于不懂得最基本的卫生和环保知识。常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾和纸屑，影响了学校环境的洁美。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。教学目标：
要通过社团活动课，使学生了解讲究卫生的重要性，学习和了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自身的卫生，和爱护学校班级卫生的意识，做一个讲究卫生，爱护环境的好孩子。活动形式：
朗诵儿歌、唱歌、知识问答、游戏。
活动过程：
老师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了学军小学的一员。你们认为谁是学校的主人呢?
学生交流。
全班集体朗诵：小学生需要牢记的个人卫生常识
1、饭前便后要洗手；
2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；
3、勤剪指甲；
4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；
5、随时随地勤洗手；
6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；
7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；
8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；
9、早晚刷牙，食后漱口；
10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。老师小结：同学们：要讲卫生，我们首先从自身做起，从讲究个人卫生做起。只有我们养成良好的个人卫生习惯，不生病，有了健康的身体，充沛的精力。才可能在，爱护学校环境卫生中，做的更好。贡献出自己最大的能力。
安排活动：
1、朗诵儿歌
学生甲：同学们，我们一起朗诵儿歌，《保护环境童谣》
伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。
废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。
节约水，节约电，不乱花掉一分钱。
清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。
校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。
老师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生双手竖起大拇指摇三下)，没有做到批评一下自己。(学生刮三下自己的鼻子)
2、环保知识互动问答。(学生主持轮流提问)
答对的：主持人带领大家：大家竖起大拇指，鼓励他说：XX。XX你真棒。答错的：另外找同学说说：为什么这样是错的。
(1)牛奶不是零食，可以带进学校。(错)
(2)学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。(错)
(3)我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。(对)
(4)我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。(对)
(5)小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(错)
(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)
(7)秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。(错)
(8)洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。(错)
(9)冬天也要适当的通风换气。(对)
(10)楼道的窗户不要轻易打开。(对)
(11)今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。(错)
(12)我愿意帮助值日生做卫生。(对)
(13)同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。(错)
(14)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)
(15)小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。(错)
老师小结：在我们的日常生活中，还有许多讲究卫生，保护环境的小朋友。只要细心，小朋友都能发现他们，谁来夸一夸你发现的讲究卫生，保护环境的小朋友呢?
学生自由发言。
老师：看到同学们这样干净、整齐、有责任心，我很为你们骄傲，自豪！3：让保护环境之歌处处飞。我们一起合唱一首《咱们从小保护环境》。
(《咱们从小讲礼貌》改编)。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。纸屑捡起来，垃圾不见了，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。
好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。保护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。卫生要做到，环境要保护，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。
总结
师：同学们，讲究卫生，保护环境。是我钔的责任，是我们大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任，
第三篇：讲究卫生_爱护环境_主题班会
《讲究卫生，爱护环境》主题班会教案设计
一、活动目标：
要通过本次主题班会，使学生了解讲究卫生的重要性，学习和了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自身的卫生，和爱护学校班级卫生的意识，做一个讲究卫生，爱护环境的好孩子。
二、活动过程：
主持人宣布宣布班会开始
老师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了渤海实验学校的一员。你们认为谁是学校的主人呢? 学生交流。
老师：在主题班会设计方案这里，我们应该怎么做? 学生自由发言。
全班集体朗诵：小学生需要牢记的个人卫生常识
1、饭前便后要洗手；
2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；
3、勤剪指甲；
4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；
5、随时随地勤洗手；
6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；
7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；
8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；
9、早晚刷牙，食后漱口；
10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。
老师小结：同学们：要讲卫生，我们首先从自身做起，从讲究个人卫生做起。只有我们养成良好的个人卫生习惯，不生病，有了健康的身体，充沛的精力。才可能在，爱护学校环境卫生中，做的更好。贡献出自己最大的能力。老师：让我们从小养成：讲究卫生，爱护环境的好习惯。《讲究卫生，爱护环境》主题班会现在开始。
三、安排活动：
1、朗诵儿歌
学生主持人甲：同学们，我们一切朗诵儿歌，《保护环境童谣》 伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。节约水，节约电，不乱花掉一分钱。清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。
老师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生双手竖起大拇指摇三下)，没有做到批评一下自己。(学生刮三下自己的鼻子)
1、环保知识互动问答。(学生主持轮流提问)答对的：主持人带领大家：大家竖起大拇指，鼓励他说：XX。XX你真棒。答错的：另外找同学说说：为什么这样是错的。
(1)牛奶不是零食，可以带进学校。(错)(2)学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。(错)(3)我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。(对)(4)我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。(对)(5)小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(错)(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)(7)秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。(错)(8)洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。(错)(9)冬天也要适当的通风换气。(对)(10)楼道的窗户不要轻易打开。(对)(11)今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。(错)(12)我愿意帮助值日生做卫生。(对)(13)同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。(错)(14)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)(15)小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。(错)老师小结：在我们的日常生活中，还有许多讲究卫生，保护环境的小朋友。只要细心，小朋友都能发现他们，谁来夸一夸你发现的讲究卫生，保护环境的小朋友呢? 学生自由发言。
老师：看到同学们这样干净、整齐、有责任心，我很为你们骄傲，自豪！
3：让保护环境之歌处处飞。我们一起合唱一首《咱们从小保护环境》。
(《咱们从小讲礼貌》改编)。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。纸屑捡起来，垃圾不见了，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。
好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。保护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。卫生要做到，环境要保护，咱们从小讲卫生，咱们从小 保护环境。
四、班主任总结
师：同学们，讲究卫生，保护环境。是我钔的责任，是我们大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任，宣布班会结束 师：现在我宣布，《讲究卫生，爱护环境》主题班会结束！
第四篇：讲究卫生 爱护环境 主题班会
《讲究卫生，爱护环境》主题班会教案设计
一、活动对象：渤海实验学校，三（1）班学生
二、活动时间：40分钟
三、活动背景：
现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱，变得一切都以自我为中心。当他们迈进校门之后，由于不懂得最基本的卫生和环保知识。常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。
四、活动目标：
要通过本次主题班会，使学生了解讲究卫生的重要性，学习和了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自身的卫生，和爱护学校班级卫生的意识，做一个讲究卫生，爱护环境的好孩子。
五、活动形式：
朗诵儿歌、唱歌、知识问答、游戏。
六、活动准备和分工：
1、搜索《小学生基本卫生常识》
搜索儿歌，《保护环境童谣》。搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》(修改歌词)。
2、挑选安排学生主持人。
3、布置教室
活动过程：
主持人宣布宣布班会开始
老师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了渤海实验学校的一员。你们认为谁是学校的主人呢?
学生交流。
老师：在主题班会设计方案这里，我们应该怎么做?
学生自由发言。
全班集体朗诵：小学生需要牢记的个人卫生常识
1、饭前便后要洗手；
2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；
3、勤剪指甲；
4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；
5、随时随地勤洗手；
6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；
7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；
8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；
9、早晚刷牙，食后漱口；
10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。老师小结：同学们：要讲卫生，我们首先从自身做起，从讲究个人卫生做起。只有我们养成良好的个人卫生习惯，不生病，有了健康的身体，充沛的精力。才可能在，爱护学校环境卫生中，做的更好。贡献出自己最大的能力。
老师：让我们从小养成：讲究卫生，爱护环境的好习惯。《讲究卫生，爱护环境》主题班会现在开始。
安排活动：
1、朗诵儿歌
学生主持人甲：同学们，我们一切朗诵儿歌，《保护环境童谣》
伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。
废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。
节约水，节约电，不乱花掉一分钱。
清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。
校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。
老师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生双手竖起大拇指摇三下)，没有做到批评一下自己。(学生刮三下自己的鼻子)
2、环保知识互动问答。(学生主持轮流提问)
答对的：主持人带领大家：大家竖起大拇指，鼓励他说：XX。XX你真棒。答错的：另外找同学说说：为什么这样是错的。
(1)牛奶不是零食，可以带进学校。(错)
(2)学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。(错)
(3)我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。(对)
(4)我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。(对)
(5)小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(错)
(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)
(7)秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。(错)
(8)洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。(错)
(9)冬天也要适当的通风换气。(对)
(10)楼道的窗户不要轻易打开。(对)
(11)今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。(错)
(12)我愿意帮助值日生做卫生。(对)
(13)同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。(错)
(14)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)
(15)小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。(错)
老师小结：在我们的日常生活中，还有许多讲究卫生，保护环境的小朋友。只要细心，小朋友都能发现他们，谁来夸一夸你发现的讲究卫生，保护环境的小朋友呢?
学生自由发言。
老师：看到同学们这样干净、整齐、有责任心，我很为你们骄傲，自豪！3：让保护环境之歌处处飞。我们一起合唱一首《咱们从小保护环境》。(《咱们从小讲礼貌》改编)。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。纸屑捡起来，垃圾不见了，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。
好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。保护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。卫生要做到，环境要保护，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。
班主任总结
师：同学们，讲究卫生，保护环境。是我钔的责任，是我们大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任，宣布班会结束
师：现在我宣布，《讲究卫生，爱护环境》主题班会结束！
第五篇：爱护环境,讲究卫生主题班会
《爱护环境，讲究卫生》主题班会
一、活动目的：
学生能够辨别自己的行为的对与错，认识自己的不良习惯对周围环境的破坏力，培养学生从小爱护环境，讲究卫生的自觉意识。
二、活动对象：一年级四班全体学生
三、活动地点：本班教室
四、活动准备：校园卫生死角图片
五、活动过程：
（一）活动导言：
同学们，学校是我们的大乐园，班级是我们的小天地。爱护我们学校的环境，保持班级卫生，是我们每个人都应该做的,大家说对吗?
（二）引起讨论：
1、看图片，谈感受。
播放准备的图片，看看我们的校园环境，学生们自由讨论、发言。
2、说现象,讨论
由本班同学把从校园里，楼道中，班级内看到的一些破坏校园环境，不讲卫生行为的说一说，列举相关事例。小组组内讨论，派代表发言。
发言内容：
（1）、表明观点，指出错在哪里。
（2）、告诉他应该怎样做，用一句话阐明。（3）、本组组员补充意见。
3、演一演
（1)提供素材：某同学从小卖店出来，边走边吃着自己刚买的薯片，很快薯片被他吃完了，他连想都没想顺手把包装袋扔在地上，而他的旁边就是一个大垃圾箱。
（2)、说说他做的对吗？应该怎么做。与自己的同桌讨论。（3)、讨论结束后，同桌两人一组演一演。
4、说自己。
启发同学们说说自己在日常校园生活中有哪些不讲究卫生的行为习惯，今后应该怎样注意和改正。
六、总结： 同学们，今天的班会开的很有意义，也给我们好好地上了一课。希望你们今后能像自己说的那样，做一个爱护环境，讲究卫生的好孩子。
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