新生辅导员工作浅谈

第一篇：新生辅导员工作浅谈

新生辅导员工作浅谈

教育者必先受教育，不但要学专业知识，还要从实际出发，通过实践学习更多的知识，从而不断提高教书育人的水平。只有具备了良好的综合素质的教师，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，端正的行为，渊博的学识，解决问题的能力，为学生树立学习榜样。而作为一名称职的辅导员，就是要通过大学生思想政治工作和日常管理工作，教育和帮助学生学会做人、学会学习、学会发展。从一名刚毕业的大学生到一名高校辅导员，这一蜕变的过程让我受益匪浅。

一、引导学生树立明确的学习目标

刚进大学校园的新生总是要经历一个从中学生活到大学生活的过渡期，过渡期的时间长短也会因人而异。学生在中学时期，大多在家长和老师严格的的监管之下，以考上大学为奋斗目标的。进入大学之后，随着这个目标的实现，新的目标尚未确立，因而不少同学一时就失去了学习动力，加之缺乏家长的监督和教育，学习环境不适应等诸多因素，不少学生在大一阶段的过渡期多会感到目标迷茫，甚至迷失了学习和努力的方向。还有一部分同学由于对自身专科文凭的不满足以及对未来就业的认识偏差，继而产生了读书无用的消极情绪。前不久就不断有学生向我提出退学申请，当我问及他们退学原因和理由时，他们大多反映大学生活没意思，在学校学习的知识没什么太大的作用。针对这种情况，我专门组织学生开展关于学习目标的主题班会，通过讨论，使学生明白学习的目的并不仅仅在于懂得了多少知识，获得了多少学问，而应该是学会怎样懂得知识，把知识转化为能力，获得知识。大学老师的教学，指导学生看书、复习、做作业、组织考试——这些手段和目的都不仅仅是让学生知道这些知识，而是让学生亲自体会接受知识，学习本领的过程。引导学生逐渐掌握自学的过程是教育的本质目的，也是学生受用终生的能力和本领。知识浩如烟海，学习的能力才是最重要的。之所以会有那么多学生会认为学校里学的知识对将来没有太大的用处，主要是因为他们没有明白那些书本上的知识只是用来作为教学工具的，是培养能力的一个载体，它的用途主要是让学生体会把一个陌生的东西经过研究变成一个熟悉的东西的过程。针对个别有退学想法的学生，我采取各个击破的方法，首先，联系他们的家长，先做好家长的思想工作，再和家长一起做学生的思想工作。其次，帮助他们明确学习目标，端正学习态度，调动他们的学习积极性，指导他们掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，从而增强他们学习的信心和勇气，打消他们退学的想法。

二、深入实际，分析学生情况，做好学生日常教育工作

贫困生是文达学院中一个较大的学生群体。我带了3个班，共154人，其中近40%的不同程度的贫困生。贫困生大多数因自身经济条件有限而产生盲目的自卑心理，所以关注贫困生也是我工作的重点之一。对贫困生经济上的资助固然重要，更重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆

1脱盲目的自卑心理。这期间尤为重要的是端正他们的价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神食粮来充实自己，在精神上脱贫。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。在做具体工作时，首先，我对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度和类型的贫困生，深入了解并掌握他们的生活和学习情况。其次，帮助他们树立自信自强的观念。平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，并积极向院学生处推荐安排他们从事勤工助学活动。认真仔细地做好助学金评定、申报勤工助学岗位、助学贷款等工作，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活上和心理上的压力。

相对贫困生而言，那些因父母常年在外打工而无暇顾及子女身心发展的学生，则出现精神贫困的现象，这类学生的家长常常忙于赚钱养家，尽量在物质上满足子女的需求，却常常忽略了对子女人格，心理等方面的教育和引导，加之学生本身没有树立正确的价值观和人生观，他们大多盲目地因家庭条件的优越，而不愿刻苦学习，在学习中出现懒惰和消极行为，缺乏坚强的学习意志，难以形成良好的学习习惯和品德。针对这类学生，做好学生的道德意志教育则起着关键性的作用，因此在平时的日常生活中一方面需要加强对这类学生的意志培养与锻炼，另一方面还需要加强对他们的指导和教育。

我们外语系女生多是众所周知的，女生多了有女生多的好处，但也有女生多的麻烦。她们的思想比较脆弱，多变，引导她们必须正确处理感情等方面问题。在充分发挥她们的主观能动性的同时，特别要求她们谨记自尊、自重、自爱，教育她们树立正确的人生观，爱情观恋爱观。因此，我除了平时多深入到女生寝室，通过和她们进一步交流，帮助她们解决一些感情困扰，摈除不正确的思想观念之外，还需要在平时的生活中引导学生居安思危，提高自我防范意识。另外，查寝室对做好女生工作帮助很大，更容易及时发现有情况的女生，并能及时做好工作。

学会适应是每一个大学生的必修课。如她们对大学学习生活环境的适应问题，对专业的选择与学习方式的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的波折与矛盾问题等等。这些问题都需要辅导员的重视和引导，使学生避免或消除由上述种种压力、冲突、矛盾而造成的心理障碍，加强对他们的心理健康教育，以积极的、正常的心态去适应当前的社会环境，尽快适应大学生活。学生工作的使命感和责任感告诉我，必须加强对学生心理素质的培养。平时要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，使学生不断正确认识自我，增强承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快突破障碍，增强自我教育能力，调节自我，提高心理健康水平。

三、建立、健全学生组织，选择合适的学生干部，做好管理工作

在班级管理方面首当其冲的就是培养班干部的工作能力，我要求每个班的团支部、班委会成员都要认真负责。同时保障学生监督班干部的权利，保证班级工作公平公正。在学生干部选择的问题上，我会择优选用，不仅要思想品德良好，在班级中能起到模范带头作用，在学习成绩方面也有一定的要求。我经常召集各班班干开会讨论，拿出可行有效的班级管理准则。要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度，一视同仁。关于班级工作的开展，我要求班级在加强管理的同时，每周组织一次班会，讨论与同学们密切相关的问题，我们每次班会的目标是帮助同学们认识问题，解决问题。尤其是关于就业升学的话题，尤为同学们关注，大一新生对未来有憧憬也有迷茫，我就提前给学生打思想上的预防针，平时深入学生寝室，跟他们交流思想，交换意见，解开他们的心结。并就学习、升学、就业等问题开展主题班会，就自己学习英语和毕业求职的经历展示给他们，鼓励他们积极面对“就业难”，并调动学生学习的积极性，鼓励他们立足当前，努力学习，尽快成才，实现理想。从最后的结果来看，我们的主题班会很成功，使每位同学都认识到了努力学习是我们的目标。而上课出勤问题则实行纪律委员考核制度，让纪律委员负责每日的出勤考核，及时通报，并在当天把考核的结果反馈给我。在寝室卫生、教室卫生的管理方面，通过每月院通报检查的结果，我会有重点的对不合格寝室教室进行督查。关于查寝，我采取的是寝室长负责制，每天由各寝室寝室长向我汇报晚上夜不归宿的同学名单，在这一系列制度的管理下，我们的学生日常管理工作一直稳步前进，我们系的学生寝室卫生也始终名列前茅，尤其是3幢312的女生寝室就曾多次获得院系领导的好评，并获得“优秀文明寝室”的称号。

四、兼任课程，联系实际，做好政治与业务结合的工作

在担任09级外语系辅导员的本职工作之余，我还兼任09级电子商务班大学英语的课程，在教学中，我发现不少学生由于自身的薄弱英语基础加之错误的学习方法，随之带来学习积极性下降，受挫能力减弱等问题，久而久之就产生了一个恶性循环。因此，我比较侧重学生自主学习，调动学生学习积极性。尤其是英语教学，我一直鼓励学生快乐学英语，而不是单纯的死记硬背。学生在课堂中的学习不仅仅是教材内容的学习，师生在课堂上的交往、交流、对话和合作，不断生成的新知识要远比从教科书中学到的知识多。在学英语的过程中不能在学习方法上搞一刀切，不同的学生有不同的学习方式，作为老师，则应鼓励学生按照自己喜欢的方式去学习，促进学生生动活泼地学习。老师可以介绍学习方法，也可以引导学生总结对自己适宜的有效的学习方法，引导学生由被动转为主动地学习。但是教会学生学习并不意味着教会学生考试。尤其是进入大学以后，很多学生还是会按照以往中学的那种为考试而学习的思维模式，长期以往，学生只会变成学习的机器而不是学习的主体。因此，这就要求我们老师在教会学生学习的同时，得从思想上、观念上着手，使学生形成一种学习的需要和意识，以确立终身学习的愿望和能力。教方法，也不能只靠教，而应该设法让学生多体验、多感悟。经过自己的体验和感悟掌握的学习方法对学生来说才是最受用的。教会学生学习也不能停留在只是使学生接受教材提供的现成知识的水平上，而应该促

使学生提高发现、提出、研究、解决问题的能力。为了增强学生的学习积极性，我经常把自己学英语的经验拿来和他们一起分享，并引导他们高效率地学习。在教学之余，我也会向学生们介绍西方的文化传统，从而帮助他们更好的理解英美文化知识，提高学英语的兴趣。

五、体会和感想

（一）、提高自身综合素质，与学生共进步

辅导员工作要求我们辅导员积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼，在实践中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面提高。

(二)、爱岗敬业，无私奉献

一方面，需要我们辅导员保证一定时间和精力的投入，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率；另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，要与他们交心谈心，坦诚相待；对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生。工作中奖惩分明，使好人好事得到表扬和支持，不良倾向得到批评和纠正，这样才能树立起较高的威信。

这些工作使我认识到自己肩上所担负的责任之大，而我将来的工作还需要更多的努力，让学生工作稳中求进，力求创新。

（安徽文达信息工程学院外语系陶彦茹）

第二篇：新生辅导员工作小结

年终工作总结报告

2007年4月应聘到华夏学院学工部门，成为华夏辅导员四期中的一员，带着对学生工作极大的热情，我参加了辅导员上岗前的所有培训，取得了辅导员上岗合格证。经历了8月份高校教师资格证的培训，又接受了职业指导师和心理咨询师的培训后，我满怀信心地加入到了机械与汽车工程系学工大家庭。

2007年8月30日是我非常难忘的一天，我正式成为机械系辅导员，辅导机制1051、1052、1053三个本科班学生，2007级新生入学后另外又接管机制数控2074、2075、2076三个专科班。工作上，我满腔热情，尽职尽责；生活上，我关心所有学生，关注贫困疾病等特殊学生；思想上，注意工作方式方法，讲求心理战术。截至到2008年5月初，我带领所辅导的6个班的220名学生积极向上，师生和睦相处，学生之间也和谐友爱，未发生任何不文明现象。

回顾我从事辅导员8个月工作中的收获与教训，有下面几点值得日后工作中借鉴：

一、工作中的独特方式方法

1、勤于思考，勤于观察，勤于学习

作为辅导员，由于所带学生群体特点不一样，其实没有任何的固定工作模式，尤其对于新任辅导员更是如此，只有自己通过不断观察身边学生的特点和习惯，制定针对性的工作方法才是最合适的，生搬硬套别人的理论都不能长期奏效。闭门造车，盲目实践很多时候也行不通，我工作时喜欢观察别的辅导员的工作方法，再结合书中或网络上学来的经验加以改进，往往工作起来得心顺手，就这样，我花了1个多月的时间适应了辅导员的工作。

2、换位思考，设身处地，宽容仁爱

学生对于我这个新来辅导员的接受有一个过程，尤其是大三的学生，他们已经习惯了原任老师的工作模式和教育方法。接管高年级学生，我要做的首要工作是让大家认可并理解自己的方式方法。在反复熟悉学生的基本信息以后，我喜欢找学生谈心，而且不管是什么样的学生都假装什么都不了解对方一样从零开始接触他，让学生感觉有希望改观原来他在老师心目中留下的固定形象。尽管最初有部分学生不接纳我，还私下里看不起我这个年轻的女老师，我都容忍下来，从不跟学生发生冲突，也不计较，仁爱包容让所有的学生最终接纳我并支持我的工作。

3、敢于改错，敢于创新，敢于承担

对于学生不以长者和师者的口吻训斥，凡事和学生商量以后，慎重行事，不强加观点。充分利用早晚自习的时间，精心收集报纸和书刊上的典型报道和经典故事，坚持每个晚自习结束之前对学生当天的表现加以点评。每周的晚点名机会我更是非常珍惜，常常将上周的事情和下周的计划清晰明了地列举在黑板上或制

作成PPT展示给学生。担任2007年级负责人期间，我敢想敢做，敢于尝试，号召学生沿着“成人·成事·成才”的方向前进。

二、工作中的主要成绩

1、积极发展学生党员

2005级最初只有三名预备党员，经过后期的观察培养，我总共介绍发展了14名预备党员，并培养最初的三名预备党员顺利转正；在2007级的学生中积极发展入党积极分子，并介绍了8名学生参加第8期、6名学生参加第9期入党积极分子党校，且顺利结业。在学生中营造了良好的向党靠拢的思想氛围。

2、积极鼓励学生考证

2005级学生四级通过率在今年上半年达到了60%左右，并有一个学生一次性通过了英语六级考试；另外通过鼓励学生积极完成课外学分，一部分学生已经拿到了数控证、二手车评估师等证，另一部分学生拿到了计算机等级证、汽车驾驶证等。

3、鼓励学生做好职业规划

在2007级学生中树立大学生职业生涯规划意识，鼓励学生在大一上半学期就制定大学的学习工作安排，并让每个人写出具体的发展方案，由辅导员负责督促落实；在2005级学生中营造了浓厚的考研深造的氛围，并给学生做相关的考研指导，对于那些打算毕业后直接工作的同学，我引导他们制定求职简历，并树立正确科学的就业价值取向。

4、积极为学生排忧解难

对于那些特殊贫困的学生，积极为他们寻求勤工助学岗位，并鼓励和指导学生利用周末的时间做兼职锻炼能力；对于性格和心理障碍的学生，热情关注，并仔细耐心地找他们沟通，及时疏导不良情绪；对于那些在学习上有困难的学生，积极与班委和任课老师商量，努力帮助他们学好书本知识；对于那些习惯不好的学生，积极发动学生党员进行“一帮一”活动，落实党员带班制，切实发挥党员同学的先进模范作用。

5、积极深入学生寝室和课堂

经常深入到2007级男生学生宿舍，了解学生在7号宿舍楼一楼的住宿情况，倾听学生的心声，安抚学生对于艰苦住宿条件不够满意的情绪，关注督促他们的内务情况；并到2005级男女生宿舍了解他们在晚自习时间在宿舍使用电脑和用电器的情况。每一门课程的任课老师，我都会与他们见面取得联系，并时常到课堂随堂听课，了解学生的上课情况。

6、积极丰富学生的课余生活

鼓励学生参加各种社团活动，参加各种竞赛，开展各种文体活动，2007级

学生有一半参加机械设计创新协会，积极参与创新设计的课题研究；全数参加了2007级数学竞赛，并取得了一个团体一等奖、两个二等奖、6项单人奖的优异成绩；在2005级和2007级学生的篮球友谊赛中，增强了年级之中与高低年级之间学生的友谊与联系。

7、积极参与集体事务并献言献策

作为一名有着5年党龄的中共党员，我承担了系里的学生党建工作，担任了第9届入党积极分子党校的指导老师，在学生入党材料的整理与归档方面做了大量工作；担任2007年级负责人期间，经常召集年级4名辅导员开会，积极为学生的发展出谋划策；在系学工例会上或工会活动中常报以主人翁的态度积极参与其中，献出自己的智慧和力量。

8、积极承担相关教学与科研

我在2007年下半年承担了机制2074-2076三个班的形势与政策课的教学任务，并在12月底通过人文与艺术系组织的教学功底考核，顺利获得两个本科班《中国近现代史纲》的教学机会，在今年上半年完成教学任务。2007-2008学年寒假期间，我接受学工处的任务，参加独立学院新生入学教育教材的编写课题组，经过大半年的钻研，于今年6月底完成书稿，顺利编写了《新生入学教育导南——华夏学院新生入学教育》一书。

三、工作中的不足与教训

担任辅导员期间，我尽职尽责，但由于工作经验的缺乏和个人家庭事件等原因的影响，在工作中出现了一些疏忽和失职。尽管我对于学生一向要求诚信做人，诚实做事，却还是有学生在考试时存在作弊现象，还是有学生沉迷于网络游戏逃课致使多门功课不及格的情况，最大的失职在于今年3、4月份，我由于身体原因，没有很好地起到早自习到堂督促的作用，过高地估计了学生的自觉性与学生党员和学生干部的带头作用。

总结教训，我悟出对于学生不能不信任他们，但不能过高地估计他们的自律性；对于学生不能事必躬亲，也不能放任不管，正确的价值引导和适当的监督教育都是必要的。

四、小结

8个月的辅导员工作中，我付出了很多也收获了很多，很欣慰自己能在机械系学工大家庭当中得到锻炼，得到了同事和领导的帮助，非常感谢也非常留恋。尽管我不再在这个大家庭中工作，但我不会忘记这些，我会一如既往地在学工战线上与大家并肩作战，一如既往地关注我们这个温暖的集体。

第三篇：新生班主任(辅导员助理)工作职责

新生班主任（辅导员助理）工作职责

负责做好新生的思想工作，协助其完成从高中到大学的心理转变，及时了解其思想动态；

切实关心新生生活，及时帮助他们解决新生生活中遇到的问题； 协助新生处理好学习与社团活动的关系；

引导新生正确对待大学的学习负担。

第四篇：新生辅导员工作总结

下面为大家整理了新生辅导员工作总结范文，希望对您有帮助。

新生辅导员工作总结(一)

从一开始，我就把新生辅导员工作看成是一份荣誉和责任。很高兴，老师们给了我这次锻炼自己的机会，这是对我的肯定和信任;也很高兴，有这么多活泼可爱的小弟弟小妹妹一如既往的积极配合我的工作，我感觉这是对我最大的支持和鼓励。

从迎接新生入校开始，一个学期以来的工作大致分为以下几个方面：

1.新生入学教育

在 新生刚步入大学校园时，大学生活对他们来说还是一片新奇和一片迷茫：或许有满腔的抱负，等着在大学里施展;或许，对未来未知的生活感到一筹莫展。我认为辅 导员的职责就是在他们彷徨无助的时候，凭借我们积累的生活、学习和工作经验，帮助他们解决心理上的困惑，解决生活上的困难，解决学习的疑团，引导他们顺利 地完成由高中生活向大学生活的转型和过渡。

在迎新的几天里，大方热情地接待每一位新生和家长，让家长感觉把孩子放在这里学习安心，让新生 刚入校就感觉到家的温暖，让他们愿意在这个大集体里安心地度过大学四年;深入宿舍，和他们进行沟通，消除他们刚刚离开家的烦躁和不安。积极配合学校军训工 作的开展，并以军训为契机，在他们刚回学校时就和高老师一起给他们开班会，进行集体荣誉和组织纪律的思想教育，让他们明确自己在学校和班级的建设中的责 任，教育他们在未来四年里为学校的学风建设和其他方面的建设做出应有的贡献。他们大部分都是独生子女，不用为生活操心，且一直备受父母、老师的关注和宠 爱,没有经历过多少挫折。针对这种情况，我和高老师一起教育他们要把军训看成是人生中一笔不可多得的财富，并从这笔宝贵的财富中不断地学习，逐步的自强和 自立起来，在未来的四年大学生涯中锻炼自己的独立自主的能力，为将来步入社会打下坚实的基础。

接下来又和高老师一起组织他们认真学习学生手册，让他们对学校的各方面的规章制度有一个更全面的了解。

2.班级骨架构建

在 迎新和军训中对两个新生临时负责人的能力就有了一个初步的了解，在后来一段时间内也认真培养他们在平时工作中的方式和方法，培养他们独立开展班级工作的能 力。由于在后来的班委选举中必须为班主任的决策提供必要的信息，于是利用平时的交流特别是中秋晚会的开展对他们进行考察。中秋晚会的筹备和开展让我对许多 同学的能力有了更全面的了解，为后来班委的任命提供了足够的信息。

在选出第一届班委后，学校又要求选出班里面的入党积极分子。本着调动班 里一切积极因素的原则，我和高老师给班委和入党积极分子开了个会，让班委明白自己的职责范围，让入党积极分子积极配合班委搞好班级工作，在班级建设中发挥 模范带头作用。同时要求他们认真接受同学们监督，遇事从多方面考虑，注意自己的一言一行对同学们的影响。让他们一起讨论，拿出可行有效的班级管理制度，并 在以后的工作中严格遵守。要求定期组织班会，讨论当前最受同学们关注的问题，解决同学们心中的疑难。

3.班级学风建设

刚担任辅导员时我就给班级工作定下了方向：创造良好的学习环境，形成勤奋刻苦的学习风气，营造浓厚和谐的学习氛围，以学习活动来促进和带动班级其他工作的开展。这个问题我在班会上多次提及，也一直在坚持。

一 个理想的班级，应该是既宽松和谐，又充满竞争的集体。宽松和谐能够保证大家在一起心情舒畅地学习，互帮互助地生活;良性的竞争氛围又能推动大家更加刻苦，奋发向上，为将来步入社会打下坚实的理论基础。而我一直也在朝着这个方向努力。在他们正式上课的第一个星期，学校还没有做要求时我就要求他们晚上出来上晚 自习;每次开班会给他们强调最多的就是学习，还专门请了03级的几个同学给他们开了个学习经验交流会;平时也经常到他们的早读和晚自习的教室去了解一下他 们的学习情况，为他们解答一些力所能及的学习上的疑问。

4.关注贫困生生活

就我们二级学院目前的生源来看，只有少部分来自北京或其他一些城市，而大部分都来自广大农村，家庭经济状况都不是很理想。因此，贫困生是我们学生中一个较大的群体，关注贫困生也成了我们学生工作中的一个重心。

首 先，通过深入了解和个别谈心，我对班级里学生的家庭经济状况进行摸底调查，嘱咐班委分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的日常生活状况，并积极向班主任高老师和学工组主管这方面工作的姜老师反映，推荐安排他们从事勤工助学活动 等，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。通过谈心，向他们详细讲解国家的助学贷款政策和一些申请贷款的程序等，并教育他们滴水之恩当涌泉相报，将来为社 会做更多的贡献。

其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫困生常会产生自卑心理，因此帮助他们摆脱自卑心理也是一份不可或却的工作。使他们认识到经济情况的不理想并不能代表自己要低人一等，要正视自己，刻苦学习，以积极向上的心态对待生活，在精神上脱贫。

5.注重女生工作

我们二级学院男女生比例大致为2：3。由于女生的逻辑思维和心理特征等和男生有比较大的不同，而自己是一个男生，加之与她们的接触比较有限，因此对她们的心理把握具有相当大的难度。

为 了搞好女生工作，我在平时多注意向赵老师吸取开展学生工作的经验，特别注意对待男生和女生不同的工作方式和方法。开学初和赵老师一起深入女生宿舍，和同学 们一起谈心;在后来的生活中也多注意和女生交流，把握她们的思想动态，培养她们健全的人格和良好的个性心理品质;在多次班会和其他一些场合，教育她们要自 尊自重自爱自强，正确地看待现在大学生谈恋爱等现象，帮她们解决一些感情困扰和生活、学习上的困难。积极调动女生在班级建设中的积极性。

6.思想教育工作

在 组织的03级几个同学和05印3的学习交流会上，我请了印包第九党支部书记杜泽平同学对广大同学进行了思想教育。杜泽平同学向大家讲解了入党的基本流程和 党组织对党员的基本要求，号召大家积极向党组织靠拢，以自己的实际行动争取早日加入到中国共产党这个大组织中来。随后即有大批同学向党组织递交了入党申请 书。以此次活动为契机，我认真引导同学们从思想和行动上向党组织靠拢，让他们从理论上掌握正确的指导思想;从实际行动上结合理论知识，正确地全面地看待问 题、分析问题、解决问题，把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，不断提高自己的综合素质和思想道德水平，在未来四年内把自己培养成一个社会主义现 代化建设事业所需要的合格人才。

在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育。如和他们交流了对新的生活环境的适应问题，对专业学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等，使学生消除由上述种种压力而造成的心理问题。

7.班级日常管理

首先，我对他们寝室卫生特别是男生宿舍的卫生定时进行督查，让他们克服生活中的惰性。

其次，我对平时早读和晚自习的出勤以及学校组织的升旗活动等抽查，规范班级管理制度。并在班委会上给班委反馈相关的信息，并对他们的工作进行更进一步的要求。

在 这些工作的开展中，我锻炼了自己的能力，让我可以更加自如地面对困难，勇于担负起自己的职责。最可贵的，也最值得我追忆和怀念的，就是我曾经与那么多天真 可爱的小朋友们分享了过去两年的大学生涯中积累的成功或失败的经验，帮助他们在未知的环境里少走了许多弯路。和他们一起参加活动，一起学习，一起聊天，尽 力去作做他们生活和学习上最真心的朋友。

新生辅导员工作总结(二)

经 过高考的洗礼，广大学子抱着对象牙塔的憧憬与渴望，来到这期盼已久而又陌生的环境，陌生的人，陌生的校园，让很多第一次离开亲人的新生们感到茫然。如 何让这些刚入学的大一新生尽快适应大学的学习生活，是我们高校辅导员所面临的问题，也是辅导员工作是否能够顺利开展下去的基础。首先，通过对大一新生一段 时间的接触与观察，总结出以下几点问题。

一、大一刚入学新生普遍存在的问题

1.学生对新环境不适应。很多学生都是第一次 离开家人，来到一个陌生的环境中，到处都是陌生的面孔，再加上同学们都来自不同的地方，有城市的，也有农村的，还有边远山区的;有少数民族，也有汉族，生 活习惯上的差异，语言上的沟通障碍，导致学生在短时间内很难适应这样一个陌生而又崭新的环境。

2.学习方法不适应，突然间没有了目标和方向。学习是学生的主要任务,也是大学生生活的主旋律。我国的教育从小学到高中虽然一直倡导素质教育，但是大多数学校 为了追求高的升学率，都采用了灌输式的教育，完全是一种被动式的学习。而大学生的学习具有多样性,不仅仅是学习知识,而且要掌握科学知识的形成过程以及科 学研究的方法,还要随时注意了解自己所学专业学科发展的动态。而一些学生在进入大学后,在相对宽松的学习环境下整个人都松懈下来,整天无所事事,缺乏自治 性、主动性和积极性,导致学习上懈怠、生活上懒散、精神上空虚消沉、自我要求降低、独立自主能力差等种种不良习惯给大学生管理工作带来很大的阻力。

3.自理能力差，让他们对大学生活感到无所适从。随着90后进入大学校门，学生中的独生子女的比例数逐年增加，他们有的在家里甚至过着衣来伸手，饭来张口 的生活，被家长们视为掌上明珠，导致他们的生活自理能力非常差。高中时期，虽然部分学生也寄宿在学校，但是家长们会经常性的去学校问寒问暖，学生也经 常回家享受皇帝或公主般的待遇。进入大学校园后，很多事情都需要他们自己做，自己去想办法，这种依赖性和独立性的矛盾和反差造成了他们对以往生活 方式的怀念和留恋，导致他们对新的大学生活感到无所适从。

现针对上述大一新生普遍存在的问题，总结出如下做好新生工作的方法和对策。

二、做好新生工作的方法和对策

1.充分做好迎新前的准备工作。我把迎新前的主要准备工作放在了阅读新生的档案。阅读学生的档档一定要认真、仔细，最好是把他们的特点特长都记录下来，把他们的家乡、家人等情况也一一记录下来，便于分班，便于分配宿舍，也便于今后对学生管理做到心中有数。

2.迎接新生，要做到三个第一。(1)要见好第一面。报道的第一天，应该是学生最难忘的一天，新生进入校园见到的第一个人，遇到的第一件事，都有可能 给他们留下终生难忘的印象。辅导员的第一印象，更是会给他们留下深刻的印象。因此，辅导员要高度重视见好学生第一面，无论是衣着打扮，还是言谈举止，都要 特别注意，要争取给新生留下良好的第一印象。比如在报到当天，辅导员第一面就能叫出部分学生的名字，并能关切地提及其家人、家乡、旅途等话题。这样的交流 不但会给学生留下良好的印象，还能拉近与学生的距离，让他们感觉到辅导员就是他们在这个陌生环境中的唯一亲人。总之，辅导员与新生的第一次见面，是整个学 生工作的开端，作为辅导员我们一定要高度重视。(2)要第一时间走访学生宿舍。报道结束后的当天晚上，辅导员要在第一时间到学生宿舍走访。了解他们的 住宿情况，是否还有需要解决的困难，并和他们亲切的交谈，嘱咐他们要尽快适应新环境，尽快结交新朋友。并告知他们在陌生的环境中一定要注意人、财、物的安 全。这样的走访会让学生感到很温暖，有家的感觉，同时也让学生对辅导员更加信任。(3)要开好第一次班会。新生入学报到完之后，辅导员应尽快召集全体 新生召开第一次班会。这是辅导员和学生最正式的第一面，因此我们一定要高度重视。班会的形式可以多种多样，但切记不要一味的说教，这样会让学生反感，要做 到既严肃认真，又要生动活泼。

3.做好军训和入学教育工作。军训和入学教育是新生入学最先面对的集体活动，军训有助于培养新生爱国主义集 体精神，强化组织纪律观念，培养竞争意识、拼搏精神、吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风，提升综合素质。而入学教育是学生管理工作中重要的一环，入学教育包括：校 情系风教育、安全教育、纪律教育、适应性教育、专业学习教育、资助政策介绍、团队精神以及心理健康教育等等。新生刚一入校，思想和认识正处在形成时期，如 果能够抓住这一时机，对新生加以正确引导，抓好新生入学教育，可为以后学生管理打下良好的基础。这对于新生来说是一次很好的增进同学感情的机会，也是辅导 员更好认识学生的机会。

4.组建好第一届班委会。第一届班委会的组建直接关系到今后班级工作的开展。因此，辅导员一定要高度重视第一届班委会的组建工作。班委会的成功与否在于班干部的选拔，辅导员可以根据实际情况采用部分任命与班级民主选举的方式进行。

辅 导员在信任班委的基础上还要加强对他们的考察和督促，并适时地做出指导，引导他们更好地工作，这样既能更好地培养锻炼他们的能力，切实提高他们的交际能 力、组织协调能力、积极应变能力等各方面综合能力。更重要的是，班级的一些琐碎工作交由班委处理，辅导员就有更多的精力和时间去处理大事和突发事件，这样 学生工作才能有更好的保障。从另一个方面来说,作为大学生,应该是已经具备比较成熟的思维能力,能够客观冷静地面对生活和学习中的问题,能够控制自己行为 的成年人。在这种情况下,大学生管理应注重自我管理,而不是依赖校方、老师或家长。从正面来说,大学生应注重自我管理,有利于提高自立能力,能够管理好自 己的生活和学习,才是迈向成功的第一步。

5.组织有意义的集体活动

大家从四面八方汇聚到一个班级，组成了一个大家庭，这 是一种缘分。要通过组织多种有意义的班级集体活动来增强班级的凝聚力和向心力。可组织迎新晚会、篮球赛、运动会等等活动，通过这些活动可以锻炼学生的组织 与领导能力，使原本不熟悉的学生相互认识，相互了解，增进彼此之间的友谊。

6.做好特殊学生的思想工作。第一，做好贫困生的工作。由于我 国地区间经济发展水平不同和家庭经济收入的差距，高校中有相当数量的贫困大学生，他们普遍存在自卑感和孤独感,这就要关注贫困生的学习与生活，了解他们的 生活和学习情况。对贫困学生进行帮扶，这是一项要求有爱心、耐心、细心、责任心、公平心、讲求方法的工作。认真做好贫困生评选、认定、补助工作和勤工助学 岗位的安排，帮助他们树立正确的人生观、价值观和自信自强的观念。集中各方面力量,对困难同学进行帮扶,进一步完善互助工作,发挥同学们互助互爱的精神，相互促进,相互提高。对于贫困生来说，则要培养他们的自信。告诉他们贫困不是自己的累赘，不是低人一等的条件，相反要让他们摆脱这种阴影，转化为一种积极 向上的动力。第二，做好单亲家庭、性格孤僻等学生的工作。一定要深入学生中摸底，掌握单亲家庭学生、性格孤僻等学生思想动态。如发现问题，及时找他们进行 沟通交流，使他们及时的调整心态，以一种积极心态去面对大学生活。

7.耐心倾听与指导。首先，要在学习和生活上加以指导。这一点在低年级 显得尤其重要，因为大部分学生都是第一次远离父母、远离家乡，在生活习惯上、学习上会遇到不少困难，如：很多学生不适应集体住宿，不适应大学老师的授课方 式，不知道该如何去处理同学之间的矛盾，这些都可能会给他们带来困扰。其次，要在社会实践上加以指导。大学阶段，作为从学校到社会的一个过度阶段，学生除 了要学习必要的科学文化知识，还应当参加一些社会实践活动，以此提高自身综合素质，提高与社会的对接能力。因此，辅导员应当在工作中与团委、学生处、就业 管理办公室多联系，多了解学校学生工作动态，鼓励学生尽可能多参加一些素质拓展和社会实践活动，如运动会、知识竞赛、自愿者活动等，指导学生将所学理论知 识很好地运用到实践当中，提高学生的社会适应能力。

总之，新生工作是整个学生工作的开端，关系到辅导员工作的全局。俗话说，好的开始是成功的一半。我们要以满腔的热情和精力，全身心地投入到新生的思想政治工作中。

第五篇：辅导员新生寄语

辅导员新生寄语

【篇一】

亲爱的2015级新生：

你们好!欢迎来到xx学院的大家庭，开启你们人生的新旅程。

大学四年无疑将是你们人生当中浓墨重彩的一笔，也是你们迈向成熟的关键时期。作为你们的大学辅导员，我将亲眼见证你们的四年蜕变，也有责任帮助大家更好地成长成才。因此，对于即将开始大学生活2012级新生们，我在此提出几点建议和要求：

第一，放稳心态，找准定位。

或许，你还没有从高中机械的学习生活中转变过来;或许，陌生的校园环境会让你无所适从;或许你现在的专业不是你的第一选择„„在这里我只需告诉你一句老话“既来之，则安之”。既然选择了这个学校、这个专业，就应该抛开所有的不安与烦躁，静下心来，张开怀抱，积极主动迎接挑战;就应该积极与老师沟通，与学长交流，了解学科专业的现状与前景，迅速对号入座，找准自己的发展目标。

第二，熟悉环境，学会自律。

你们将要在浙江工商大学度过你们的四年大学生生活，所以必须尽快熟悉适应这个生活、学习场所的环境。通过我们“牵手新生”团队给大家精心准备的图文资料和网络交流平台，你们可以以最快的速度了解学校和学院的各项基本情况，明确自己的专业设置和学习要求。

同时，你们入学后还要认真学习《学生手册》的各项规章制度，了解各种奖惩措施，尤其各种考勤制度和评奖评优制度，并以之规整约束自己，激励自己。

第三，自主学习，全面发展。

作为学生，学习仍为第一要务。在大学里，你们更不能放松对自己的学习要求，要变高中的填鸭式学习为大学的自主式学习，要结合专业特点与自己的学习规律自主制定学习计划，并积极主动地向专业教师和学长请教，以便为将来走上工作岗位或进一步深造打下扎实的专业基础。

在学习之余，你们也要积极参加各种校园文化活动，利用好学校里各种学生组织、学科竞赛和社会实践的平台，充分调动、发掘自己各方面的潜能，争取把自己锻造成一个适应社会需求的、全面发展的现代大学生!

亲爱的同学们，相信凭借你们的聪明和智慧，依托你们的努力与奋斗，你们很快就会找准自己在大学里的发展方向，开辟一条适合自己的发展道路，充实、快乐地度过自己的大学生活!

期待你们的精彩表现!

【篇二】

同学们，新学期就是新的起点，新的面貌，新的希望，新的征程。在同学们再一次踏上征途之前，我想对同学们说：

第一，制定学习计划。这学期，同学们的学习任务繁重，共有九门考试课，其中主干课达四门以上。此外，同学们还需要参加全国大学生英语四级考试。为了能够顺利通过英语四级考试，并且学好专业课，我建议同学们提前制定好学习计划，以便能够有条不紊地进行学习和生活。

第二，树立一个信心：我信我行，希望同学们成为“学习的主人”。自信心对同学们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。知识的海洋是那样的广阔无垠。如果我们一直处在被动的学习状态下，将永远不能成为学习的主人，并产生厌学心理，最终蹉跎光阴，一事无成。平时要有明确自己的学习目标，有自信心;要学会思考，学会观察，勇于探索，主动地去学习;也只有这样，你们才会在辛勤付出的同时，充实自我，完善自我，最终超越自我，收获无限的人生快乐!

第三，锻炼自我毅力。本学期同学们最重要的任务就是通过英语四级考试，为了实现这一目标，同学们需要忍受得住失败，忍受得住考验，忍受得住痛苦，坚持信念，并且还能不停顿地拼搏和奋斗，而这都需要同学们有顽强的毅力。对此，同学们要从日常小事做起，锻炼自己的毅力，如有的人好睡懒觉，那不妨来个睁眼就起;有的人“今日事，靠明天”，那就把“今日事，今日毕”作为座右铭;有的人碰到书就想打瞌睡，那就每天强迫自己读一小时的书，不读完就不睡觉，只要天天强迫自己坐在书本面前，习惯总会形成，毅力也就油然而生。

同学们，你们是祖国的希望，校园因你们而生机勃发，老师因你们而欣慰自豪。我衷心祝愿你们身心健康、学业有成，成为一名志存高远，品德高尚、谈吐风雅、水平高超的优秀学生。最后，让我们在新学期里一起为明天的幸福加油!