综合艺体科总结

第一篇：综合艺体科总结

石门头小学2011——2012学年度第二学期

期末各科考查总结

6月14日，石门头小学对语文口语测试、数学动手操作（上午完成）音乐、体育、美术科学、品社、综合等（下午完成）学科进行了考查。全校一共191人，参加综合艺体科目考查191人。从整体情况，相对比较突出的学科是体育（一、三年级）、品社（二、五年级）、科学（二年级）、美术（三、四年级）、语文口语测试（二、三、四年级）、数学动手操作（一、五年级）

语文口语测试：

选择课文背诵的同学都能流畅的完成背诵，但是有些同学背诵时的情感表达不够充沛，失分的关键所在；选择课本剧表演的同学，创造性很强，道具准备齐全，在文本的基础上加上了自己的理解，形象地展现了课文中塑造的人物形象，效果较好；选择口语表达的同学能较为得体地表达自己的意图。存在问题：

1、少数学生认识不够，不能做到按时、按要求进行测试，不能流利地进行口语表达。

2、课文背诵情感表达不到位，又有唱读、机关枪读等错误读法。

3、在剧本表演时，个别同学没有合作意识和团队精神，自我意识浓厚，导致表演时不够默契。

4、有的学生在进行口语交流时，不够大方，语速太快，神情比较紧张。数学动手操作:

通过实践活动，考核学生的动手能力和数学应用意识、能力及小组合作精神。多数同学高度重视，积极参与，有了重视数学动手操作的意识。在本次测试活动中，全体学生都能提前做好充足的准备，大胆发言，测试成绩客观、公正。改进：

测试中，也难免出现有的学生结结巴巴、思考太慢等现象。所以，加强对学生数学思维能力和动手操作能力同时并举的培养很重要，克服教育的急功近利思想，让学生从动手中去思考、总结，从思考中去动手验证。

综合艺体科目（改进或措施）：

音乐：

1、有的学生对歌曲演唱不够准确，歌曲表现形式单一，没有体现学生的年龄特点。

2、音乐家、音乐欣赏曲连线不够准确（高年级）

3、部分学生对乐器认不准，对名称模糊：如大管、圆号、长笛混淆；部分学生对乐器所表现的音乐形象掌握的不够准确。

体育：

1、遵循体育教学规律，严格按照课程标准和教材的科学体系实施教学，认真备课，认真上课，认真评价，克服随意性和盲目性。

2、要注重培养学生积极主动参与体育活动意识和行为，使学生表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，体验到体育活动的乐趣。

美术：

1、平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授学生掌握基本技能和方法；

2、创设情景，把教材教活，让学生学活；

3、多鼓励多表扬，培养学生自信心；

4、狠抓后进生。本次考核仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课后及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。

科学：

1、部分学生对一些概念性的知识只是死记硬背，不能联系生活实际灵活掌握，学生的形象思维有待开发。

2、部分教师和学生没有真正认识实验教学的作用，仍停留在为完成实验任务而做实验上。

3、学生的表述能力有待提高，很多学生回答问题没有重点，表达混乱。

4、对于一些带有主观发挥性质的题，学生回答中规中矩，所有学生的答案都没有超出课本范围，没有让人惊喜的亮点出现，反映在各个简答题和实验题中。学生的发散思维能力及逻辑思维能力有待提高。

品社：

1、教师对教材知识的扩展与延伸做的还不是很好，对一些资料的收集还没有很全面，致使学生出现了知识的盲区。

2、由于试题答案存在不确定性，另外其他答案也有参考价值，致使学生选择时不知选哪一个而出错。

3、由于学生的语言组织能力较差、错别字多，如简答题中答案的组织太简、语句不通顺等造成失分。

当然，我们也很肯定学生取得的成绩，大部分学生都基本具备一些学科能力，展示了较好的技能水平。也说明了艺体学科的教师在平时的教学和训练中，付出了辛勤的劳动，取得了可喜的教学成绩。我校将以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶。

2012-6-15

第二篇：艺体总结

艺体组常规资料检查总结

从本次检查看出以下几方面问题：

1.三维目标书写不规范或者无三维目标

2.无课后反思或者只有部分有反思

3.部分教案书写字迹潦草

4.大部分教师无个别辅导记录

5.听课记录全部教师都能规范认真的完成

以上是本次检查已交的教师教案情况，但是还有部分教师没有能及时的上交教案。

第三篇：小学体艺科工作总结

小学体艺科工作总结

学校以全面推进素质教育为目标，以深化课程、教学改革为核心，以加强师资队伍建设为关键，以“健康第一”为宗旨，切实贯彻《全民健身计划的纲要》，把学校体育卫生工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育卫生工作的全面健康发展。

学校努力推进艺术特色工作，书法、舞蹈两大特色已初显成效。狠抓各项制度、法规和政策的落实，采取有效措施，切实加强和改进学校体育、卫生、艺术教育工作，促进学生全面发展，进一步提高我校体育、卫生、艺术教育工作水平。

（一）体育工作

1、管理科学化

建立健全学校体育工作领导小组，由分管校长全面负责管理学校的体育工作。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。体育老师是学校体育工作的中坚力量。本学期，学校继续加强对体育组的领导，经常性对体育的备课、课堂教学进行抽查（听随堂课，查备课笔记），要求他们按照体育教学“六认真”的要求做好晴雨两套备课的方案，上好每一节体育课，以确保体育教学的质量，进而提高我校学生的身体素质。其次，注重他们知识水平的提高。加强体育教育的理论学习，并且认真完成学校规定的每学期一万字的读书笔记及理论摘录，及时撰写教学论文。

2、注重实效性

根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质，积极训练。切实开展阳光体育运动活动。

3、关注堂课教学质量

本学年体育组继续狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。

严格执行《小学生合格标准》，“学生体质健康标准”的评定标准。体育教师与班主任的齐抓共管，使全校学生的体质健康标准又有了新的提高。

4、开展体育竞赛

为进一步加强学生体育运动，活跃校园生活，培养同学们的兴趣爱好，增强学生体质，促进学生全面发展，以广州亚运会为契机，我校开展“迎亚运，篮球小将展雄风”篮球比赛活动

在本学期，我们能及早开展做好新广播操和眼保健操教学，注重对新广播操和眼保健操的检查和评比，量化每天的检查成绩，将班级两操的评比结果与班主任的考核挂钩，以打破大锅饭的习惯，从而促进了“两操”的质量，让学生的身体得以健康的发展。

（二）卫生工作：

1、重视学校健康教育。

少年儿童是健康教育的重点人物。学校充分利用学校的宣传橱窗、健教宣传栏以及广播等手段进行经常性的健康教育，向学生宣传卫生保健知

识。针对高级学生的生理特点，向我校的高年级女生进行了青春期的卫生教育，通过以上的多种形式，让我校的学生逐步形成积极向上，科学合理的生活习惯和健康行为。另外我们重视学生的心理健康教育，开放心理咨询室，及时了解学生的日常心理，纠正他们心理上的偏差，确保学生的心理健康。由心理教师进行心理健康教育讲座，进行心理团体辅导。并对学生进行问卷调查，及时了解学生的心理健康状况。

2、强化学校卫生监督、管理工作。

我校建立、健全食品卫生管理制度和各项岗位制度，配合兼职食品卫生管理员，对学校的午饭卫生工作进行检查督促，发现问题及时要求整改，消除各种影响学生健康的隐患，确保学生的饮食安全。

注重环境卫生。期初划分好班级清洁包干区，组织人员每天检查、公布，每周进行卫生评比，每天定时对教室等公共场所进行消毒处理，经常性地开展全校性的卫生大扫除活动，保持校园整洁。另外，我们还注重校园绿化的管理，经常给花坛里的花草进行施肥、整修，及时除去杂草，因此，学校运动场草坪和操场四周各花坛的绿化情况，较令人满意，校园达到四季有花，一方面大大美化了校园的环境，另一方面给学生营造一个良好的学习环境。

3、做好学校常见病与传染病防治工作。

学校卫生室配合区卫生医院的防保科做好学生预防接种工作及有关登记工作，发现情况及时向上级有关部门上报，加强防范，控制情况的蔓延。学校严格执行晨检工作，每天准时上报。

（三）艺术方面

坚持面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，进一步提高贯彻落实《学校艺术教育工作规程》的自觉性，增强推进艺术教育的使命感和责任感，严格执行课程计划，加强艺术教师队伍建设，加强艺术教育工作的实效性，扎实有效推进学校艺术教育工作的发展。

1、增强贯彻执行《学校艺术教育工作规程》的力度。加强艺术类课程教学，严格执行课程计划。加强艺术教师队伍建设，引导和鼓励教师加强教学业务和专业技能方面进修与提高，积极组织专、兼职教师参加各类培训学习、观摩、教学评优、基本功比赛等活动，全面提高学校艺术教育水平。

2、艺术教学与科研组合。“书法”艺术的培养已成为学校的特色，学生在各级各类书法比赛中都有出色的表现。

3、创舞蹈特色学校。

学校根据实际情况，提出了“以舞蹈队为龙头，推动学校艺术教育”的口号。为了确保工作的正常开展和持续发展，学校成立了“素质教育舞蹈特色项目”的管理体系和相应人员组成的艺术教育领导小组，制定了艺术教育规划。每学期有艺术教育工作计划和舞蹈队训练计划。学校还详细制定了舞蹈队常规管理制度，其中对舞蹈（兴趣班）、训练、参赛、辅导教师等都作了明确要求。

4、开展艺术节活动。（1）书画现场赛。内容与形式丰富多彩，有毛笔书法比赛，硬笔书法比赛（低年级铅笔、高年级钢笔），漫画比赛；（2）小制作现场赛。（3）“诗歌朗诵”赛。（4）演唱赛。（5）班队活动观摩。在艺术节活动中，我们看到了一张张精美的书法作品，看到了一幅幅感人的画

面，听到了一支支美妙的赞歌，听到了学生们声情并貌的朗诵，更感受到了孩子们一颗颗善良的心„„在艺术节的活动中，涌现出一大批小书法家、小画家、小歌手、小能人，从而全面提高广大学生的综合素质。

第四篇：艺体科教研组工作计划

长丰县埠里中学

艺体教研组工作计划

一、教研组具体情况：

艺体计科教研组由美术、音乐、体育和计算机四科组成，各有专职

教师。既各自独立，又相互联系、影响。

二、指导思想和工作目标：

艺体计教学工作是学校教学工作的重要内容之一，艺体计教学的重

心是提高学生的身体素质、陶治学生生活情操，丰富课内外生活，发展学生的个性、特长，培养德、智、体等诸方面全面发展的人才，从而把我校艺体计教学工作提高到新的高度。

三、具体措施：

1、召开全体艺体、信息教师会，分析学校艺体、信息工作现状，存在的问题、因素等，了解艺体、信息教师教学情况，与艺体、信息教师一起制订出艺体、信息工作目标。

2、强化艺体、信息教师教研力量，加强艺体、信息教研组管理，由艺体、信息教师研究商讨后教研组长制订出符合校情、切实可行的教研工作计划，组织全体艺体、信息教师加强理论学习，营造艺体、信息教学的研究氛围，积极探索艺体、信息教学的新思路，努力提高教师业务水平和教学实践能力，全面落实艺体、信息组教学计划，教学质量。

4、严格规范，艺体、信息特长生和学校训练队的训练工作，根据教师的特点，组织好我校的各训练队。训练要定时间、定地点、定内容、定任务，有计划、有组织、有记录、有总结、有考评。

5、组织好运动会、艺术节及一些中小型艺体、计算机类活动，丰富师生

校园文化生活，体现艺体、信息教育的重要作用。

6、充分利用学校现有的艺体、信息器材和教学设施，丰富课堂形式，激

发学生以艺体计课的兴趣，提倡快乐艺体计，提高艺体计课的课堂效益。

7、重视特长生的培养，对艺体计特长生要为他们尽可能的地提供一个好的学习训练条件，并对特长生进行表彰，并召开家长会与家长配合，调动一切积极性因素，使学生的特长得以发展，使之成为专门人才。

四、重大活动安排：

9月：选拔和训练参加县中学生运动会的学生

9月下旬：庆国庆书画作品展

10月下旬：学生个人网页设计

11月下旬：选拔并指导学生参加县中学生文艺展演

12月：组织学校2012年元旦文艺联欢会

长丰县埠里中学艺体教研组2012-8-30

第五篇：计划(体艺科工作)

体艺科工作计划

冼可澄纪念学校

指导思想：

全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，搞好课堂教学，按要求完成体艺科的教学任务，提高我校体艺科的教学质量，培养学生健康的体魄及健康的审美情趣，提高学生的审美能力。主要工作：

1．突出体艺科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育和活泼乐观的情趣，集体主义精神的培养，渗透到体艺科教育之中，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2．启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得到健康的发展。

3．在掌握好课堂教学的基础上，开展第二课堂，各科任教师通力协作办好我校的首届艺术节。培养对体艺有兴趣、爱好的学生，努力办好第二课堂，为我校成为有艺术特色的名校而奋斗。

4．体育课。第一学期做好广东省第一套广播操。开展第二课堂、通过第二课堂开展多种形式的课外活动，其中包括武术队、舞蹈队、体操队等。并在十二月份举行一次体操比赛，充分利用学校的器材和场地。通过各种活动形式发展体育运动。美术课，搞好课堂教学外，吸收对美术有兴趣的学生，加强辅导学生对美术作品的审美。音乐课，发展对音乐、器乐、舞蹈有爱好的学生，开办“古筝”班。英语课，由于我校只有一年级，教学大纲没开设英语课程，由于学生在幼儿园已学习了简单的英语知识。我校根据其原因，在不影响其他课的教学任务，开展英语第二课堂，使学生尽早接触英语。