升学工作小结

第一篇：升学工作小结

工作小结

2009年我校对口升学取得了优异成绩：参加高考395人，大专以上330人，本科上线33人，尤其是财会专业李丹丹同学考入国家重点大学西北农林大学，艺术专业本科上线达29人，还有养殖、旅游、美术、汽车等几个专业上线率都为100%。对口升学成绩的取得为我校在社会上赢得了极大的荣誉，为我校09年的招生工赢得了很好的机遇，也为我校打造品牌学校奠定了良好的基础。现在不少家长和学生都把目光投入在职业学校对口升学上，家长能望子成龙，学生能圆大学梦。今年我校新生报到人数达到1200多人就是很好的例证。总结成绩，缩小差距，是为了以后更好地开展工作，现将2009年对口升学工作情况总结如下：

一、加强对口升学班管理措施

工作整体要求：加强规范化管理, 加强班主任工作, 强化过程管理更细致、更具体, 认真落实责任目标。

（一）加强规范化管理

1、建立组织, 加强领导领导小组负责对口升学工作的统一领导, 统筹安排, 认真指导、督促检查。包括教学人员的安排, 教材和复习资料的选用, 责任目标, 报考、应试, 体检, 填报志愿等全部内容。旨在充分调动教师与学生的积极性、发挥师生的最大潜能, 以便在对口升学中取得良好的成绩。

2、重视对口升学程序化管理对口升学是一项十分严肃、严格、任务繁重且艰巨的工作，什么时候做什么事，来不得丝毫差错。往往是任务重、时间紧，要求严，这就要求我们的教师和学生相互配合、密切协作、共同完成。

3、加强月考、月评管理工作月考、月评是检查教师、学生阶段性复习成果的最有效措施之一，逐步建立并完善文化课教师、专业课教师质量分析电子文档，建立班级总分、专业排序文档，从而使教师之间、学生之间 1

都能够进行纵向、横向比较，以利于总结得失，提高以后复习效率。

4、召开对口升学动员会有计划分阶段在全校召开几次对口升学动员会，讲明对口升学的重要意义，使学生树立自信、鼓足于劲，及早投入到学习中去，全力以赴。

（二）加强升学班班主任工作

抓好班主任班级管理工作在升学工作中，班主任发挥着重要的作用，担负着重要的使命，是学校落实目标的第一责任人。一个班级中学生思想稳定与否，学习好与坏，进步幅度大小，潜力的开发都在班主任的掌握之中，班主任有责任，更有义务地引导学生树立信心，调动学生学习积极性，改进学习方法，提高学习效率，使学生在高考中取得理想的成绩。同时还要强调班主任划清责任，明确任务，增加动力，提高效率，倡导实于务实，增强紧迫感，以加大学生在高考中的竞争实力。

（三）强化过程管理，更细致、更具体

1、明确各阶段复习方法，抓好细节过程管理 各阶段复习方法：第一阶段 巩固知识点，由点到线，由线到面，侧重基础知识掌握和基本技能的培养，全面展开，是后两阶段复习的基础，熟练掌握教材中基本练习。采用“讲练讲”方法，以讲为主；第二阶段 巩固提高，侧重专题分析，讲清重点，突破难点，讲透疑点，锻练学生能举一反三，触类旁通，深度难度要有，注意查缺补漏，练习以小综合、单元、章为主。采用“练讲练”方法，以练为主；第三阶段提高学生的主动性，学生要根据自己的情况找准问题，培养学生分析问题、解决问题的能力，综合运用知识的能力，概括能力，练习以综合为主。采用“练考评”方法，以评为主。

2、搜集相关信息，早安排、早准备、服务好、护好航

（1）、做好教材、复习资料供应工作，针对高考新大纲的调整，及时购买所需教材，保证不误事，做到未雨绸缪。

（2）、做好资料、试题的供应工作，多渠道搜集各种试题及资料供教师选用，还要加强对外联系，拓宽信息交流，关于对口院校及上级有关升学的信息要及时获取，以便帮助我们指导学生复习。

（3）、做好体检、高考报名、迎考、填报志愿等各项工作。

（4）、做好平时评教、评学工作，学期中经常召开学生座谈会，找学生个别谈话，真正了解学生情况，及时把握学生思想动向。做好后进生的转化工作，避免学生情绪波动、思想动摇，及时发现问题，解决问题，灵活处理偶发问题。经常征求学生对教课，复习的意见和要求，及时调整复习进度。

（5）、做好考前学生心理调整工作，把握学生心理，调整学习，激发学生考试兴奋点，传授高考应试经验及答题方法，注意缓解学生紧张情绪，逐步提高学生自我调节，自我控制的心理素质。

（6）、做好督促检查工作各专业组长、班主任有高度责任感，切实负责，坚持听课、督导、检查，随时了解老师的教和学生学的情况，以便真正形成积极上进你追我赶的竞争局面。

（四）认真落实责任目标根据各专业学生实际情况，在广泛征求意见的基础上，由专业组长签定对口升学目标责任制，并将目标层层下放，责任层层落实，形成人人有压力，人人有动力，从而激发广大教师的工作热情和积极性。

二、提高升学指导力度，做好迎考准备工作

三年级本学年升学班组成后，面临的是时间紧、任务重，为此我们重点做了以下几方面工作：

1、选派责任心强，善于做学生思想工作的老师做高考辅导班的班主任，选择业务能力强的老师辅导高考。要求教师做到“三熟”，即教材熟、考纲熟、学生熟。并做出复习计划，通过有针对性地复习，使学生少走弯路。同时为调动教师的积极性，学校对教师建立起适当的约束与激励机制，制订高考目标，达到什么指标给予什么奖励，反之，达不到一些基本目标适当给予处罚，激励和调动教师的积极性。

2、在接到高考文件和考试纲要后，立即组织任课教师一字一句领会文

件和考纲精神，对照平时教学情况，找出哪些内容是重点掌握的，哪些内容是一般了解的。做为任课教师，必须做到心中有数。

3、召开任课教师会议，了解教学情况。我们要求所有任课教师做到“三清”，一是学生基本情况清，这主要是一部分学生偏科，而对口升学是各学科的总体效应，无论哪一课太差都会影响总分，影响录取。要求老师对差生多鼓励、少批评，重点培养学习兴趣，创造各种条件，帮助他们提高学习成绩；二是教学任务清，即每天每周复习任务清，一定按时完成任务；三是教学时间清，让每位任课教师都清楚地掌握每周有多少复习时间，应在所任学科那些知识点上多下功夫。克服盲目性和随意性。

4、召开学生、家长座谈会。向每位家长介绍学生在校情况，了解学生在家表现。填报志愿时，帮助家长分析形势，根据学生成绩选报学校，以免有的学校没人报，有的院校聚堆，影响录取。同时取得家长支持，这样可使学校、学生、家长三股劲形成合力，共同把高考工作做好。

三、优秀学生的成功做法

1、态度端正，时间观念强，学习认真，不耻下问，复习方法得当，善于总结。在学生心中竖立一块倒计时牌，始终使学生有紧迫感和危机感，一门心思扑到学习上，将全部的精力、能用的时间都用到学习上。

2、行动迅速。每位同学从升入高三那天起、就以百倍信心投入到高考的竞争当中去，以百分之百的精力投入学习当中去，以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去。高考不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。他们都能用行动去迎接每一次挑战。

3、模范遵守纪律。纪律是搞好学习的前提和保障，对升学班的学生来说更是如此。严格遵守学校规章制度，严格遵守大周、节假日补课纪律，绝大部分都能做到不迟到旷课。他们有不怕吃苦，努力拼搏，不懈追求的学习精神，有高昂的斗志，能认真对待每一节课、每一次月考。

四、高考失利的因素

1、外部环境因素影响外部竞争继续变得更加激烈，参考学生数有些

专业没有减少，反而有增长势头，而全省的计划指标不增加，分数线会一年比一年高，无形中会淘汰很多人。

2、内部管理存在有薄弱环节有专业少数学生学习努力程度不够，复习效率不高，总抱有侥幸心理。

五、工作新要求

高考是竞技场，是分水岭，而高考前的每一阶段复习，都希望全体毕业班教师要以高度的责任感投入到工作中去。做到统一思想和行动，凝聚力量和智慧，全力以赴，备战明年高考。形成“高考工作，人人有责，严勤细实，齐抓共管”的良好局面，要卧薪尝胆，努力奋斗，力争取得最后的胜利。

第二篇：升学宴小结范文

“升学宴”“谢师宴”等群体性聚餐餐饮服务食品安全保障近期，由于气温较高，各类消化道传染病病原体及引发食物中毒的细菌繁殖力增强，消化道传染病的传播媒介滋生，极易引起食物中毒和食源性疾病。为确保当前“升学宴”“谢师宴”等群体性聚餐高峰期的餐饮服务食品安全，防止食物中毒及食源性疾患的发生，兴国县餐饮服务保健食品化妆品监督所适时派出监督员深入各大中型酒店、餐馆、酒楼等餐饮服务单位进行预先监督，提前介入，组织实施了大型聚餐餐饮服务单位申报备案制、供餐菜谱审查制、供餐期间监管制，落实了餐饮服务的场所、从业人员、用于保证食品安全的设施设备、餐饮具消毒、原料购进等重点关键环节的监督检查，对不符合要求的提出了限时整改要求，对整改后仍不合要求的将向社会公示，有力的保障了当前“升学宴”“谢师宴”等群体性聚餐的餐饮安全。（兴国县食品药品监督管理局供稿）

第三篇：应届毕业生升学指导小结

学校2009年应届毕业生升学指导

工

作

总

结

我国已进入全面建设小康社会的阶段，社会对全体劳动者，尤其是对未来的劳动者提出了更高的科学文化素质要求，教育要对国家的发展负责，做出积极贡献。应届初、高中毕业生正处人生两个重要关口，尤其是在3至5月期间，是他们最需要指导的时候，也是最佳的教育契机，因此，我们本着对社会负责，对学生的前途负责的观念。始终按照上级行政部门的精神要求，抢抓机遇，使今年毕业生明确：初中毕业后，主要任务任然是继续升学。学校领导要求各位班主任、科任教师指导他们正确对待前途、理想，树立正确价值观、人生观，努力学习，考上高一级学校；指导他们正确选择升学、参军和就业等问题，对他们走好人生道路有着很大的影响，其意义非常重大。

首先我校成立了以校长为工作领导小组组长的工作领导小组。并且分工明确，责任到人，任务到每一天。一是要充分依靠我校已经营造的良好的崇尚求学读书的社会氛围。二是充分利用各种宣传媒体（比如广播、展板）大力宣传普及高中阶段教育，特别是大力发展中等职业技术教育的重要性，宣传国家和省、市大力发展中等职业技术教育的政策和措施，特别是要将中等职业技术教育国家助学政策深入宣传到广大农村家庭，让社会和广大家长、学生更多地了解职业技术教育，形成有利于中等职业技术教育发展的良好氛围。三是召开中考招生工作专题会议，及早部署我校招生工作。四是成立了中考招生宣传工作小组，组织相关人员学习中考招生宣传的有关政策，组织中考招生宣传咨询活动。五是我校按照区教育局关于“加快实施中等职业技术教育战略性结构调整，有效组织欠发达地区初中毕业生转移到珠三角地区中职学校就读”的工作要求，根据我校实际，努力完成输送应届初中毕业生就读省、市中等职业技术学校就读的任务指标，确保完成区下达的中等职业技术学校招生指标。就报考的实际情况来看，我校313人应届初中毕业生，全部报考五年高职高专、中等职业学校以

及普通高中，报考率为100%。六是按照区教育局要求做好初中毕业生去向跟踪调查和统计工作，要通过各种途径掌握初中毕业生的去向，并造册登记，尤其要掌握未升入高中阶段学校就读的初中毕业生的去向情况。

其次，我校在区教育局的统一领导和部署下，抢时间，抓时机，结合我校实际，采取有效措施，加大升学指导工作力度，在5月份中考报名工作中，我校100%的初中毕业生都明确选择继续学习，接受高一级学校的挑选。一是及早安排了专门时间对应届初三毕业生进行升学教育和升学动员，通过召开毕业生集体集会，各班班会、学校广播、宣传栏等多种形式，加强了对初中毕业学生人生观、升学观的教育，使他们进一步树立了正确的人生观，增强了他们的社会责任心，使每一位初中毕业学生都对自己的升学问题有正确的和明确的选择。二是通过采取教师访谈、问卷调查等各种形式，在摸清本校初三毕业生毕业意向的情况的基础上，根据学生的学习成绩、家庭经济情况和学生的特长，做好学生志愿填报的指导工作，确保志愿填报不出现任何失误。指导学生正确报读各类高中阶段学校，努力为我校初中毕业生升学创造多样化选择机会，引导初中毕业生合理分流。在学生升学指导过程中，既能充分尊重学生意愿，又能加强引导，积极稳妥地推进我校初中毕业生升学分流工作，最大限度地提高初中毕业生升学率。三是防微杜渐，对有不准备升学苗头的毕业生，提前预测，逐个根据各自情况，针对性地做好学生本人和家长的劝说工作，积极帮助他们解决升学遇到的困难和问题。四是积极、主动地与各中等职业技术学校联系，了解并熟悉中等职业技术学校招生政策和规定，取得中等职业技术学校的招生支持。并且欢迎中等职业技术学校到学校开展招生宣传，为学生穿针引线，使初三毕业生对职业技术教育有更多的了解。同时，根据学生的实际，动员和鼓励学生报考珠三角地区中职学校，以提高中职报考率，为学生提供就读机会。五是积极妥善做好了在初三年级学生渗透职业教育工作，在摸清初三毕业生的毕业意向和确保九年义务教育初三年级课程正常开展的基础上，有计划地组织了初三年级学生进行

职业意识和技能培训。六是我校成立了中考招生宣传工作小组，组织中考招生宣传咨询活动，召开家长会或致家长一封信，宣传加快普及高中阶段教育、就读高中阶段学校的重大意义和作用，保障考生报考信息畅通，维护考生及其家长的知情权和报读学校的自主选择权，使广大家长支持子女就读高中阶段学校。

第四篇：对口升学辅导班工作

2013年对口升学考前辅导班工作总结

为提高我校学生对口升学通过率，经学校领导决定，自2013年3月7日至6月3日考试前，针对我校实习生，在我校开办医士类（包括药学、检验、影像、临床等专业）和护理类对口升学辅导班。2012年12月，我们在校园网上发布通知，公布科室电话，接受学生报名，其中医士类学生报名141人，护理类学生361人，本期共招收502人。护理类同学分别在多媒体106、114教室，医士类同学在407教室。对口1班由郑春辉老师担任班主任、对口2班由岳文斌老师担任班主任、对口医士班由郭波老师担任班主任。

课程安排有语文、数学、外语、德育及各专业课程进行辅导。为提高教学质量，我们对任课老师进行仔细调查，每门课程都是由学校的资深教师进行辅导上课。

在培训中，我科室人员每天检查学生到班情况，为督促学生学习，我们经常去教室给学生加油鼓劲。后期我们经常加班加点为学生打印复习资料和模拟试题，班主任每天与学生交流，了解学生学习与生活情况。为方便学生考试，学校安排班车组织学生进城考试。由各班班主任带队考试。

经过培训，学生的入学通过率都有所提高，在明年的培训工作中，我们一定再接再厉，吸取经验，争取把事情做到最好！

第五篇：高中升学英语作文写作句型小结英语作文小结

高中升学英语作文写作句型小结

1.用于表示列举的几种表达方式： ① First,… Second,… Third,…

② Firstly，…Secondly，… Thirdly，…

③ To begin with，… Next，… Finally，……

④ To begin with，… Besides，…（Moreover，Furthermore，In addition）What’s more… ⑤ For one thing，… For another，…… ⑥ In the first place… In the second place… ⑦ Not only… but also ⑧ One reason is…Another reason is…The final reason is ⑨ On one hand，…On the other hand 2.用于表示转折的几种表达方式： But

however，nevertheless，while，instead，despite，on the other hand，on the contrary，in spite of，in contrast，by contrast with/to，regardless of，different from 3.用于表示观点的几种表达方式：

Personally，as far as I am concerned，to my mind，as for me，from my point of view 4.一些用于表达总结的方式

Therefore，to draw a conclusion，to sum up，to conclude，in a word，in short，in summary，in general，all in all，on the whole，as has been mentioned 5.表示普遍认为

It is universally believed that…，It is generally believed that…

It is universally acknowledges that… 6.表示众所周知

As we all know…

As is know to all，…

It is well known that… 7.表示毫无疑问

It goes without saying that…

There is no doubt that… 8.表示现在，过去，将来

In the past，At present…/ Nowadays，…

In the future 9.用于举例

For example

for instance

a case in point

such as

to illustrate 应用文写作（今年重点）一些常用套语和常用格式： 开头称呼： Dear…

Gentlemen，To whom it may concern 开头用语：

1.I am very glad to hear from you.It is two years since we met last.2.I am very pleased to receive your letter of July 28，2002 3.I apologize for not writing to you for so long.4.I must apologize for my delay in answering your letter.5.I would have writing to you before，but I have had so many things that I have not had one moment to myself.6.Having read your advertisement in this morning’s paper for an English teacher.I wish to be considered as an applicant for the position and beg to state my qualifications as follows.7.I saw your advertisement for the position in local newspaper and I would like to apply for it.8.I wish to apply for a position with your company as an accountant.结尾用语：

1.Hope to hear from you soon.2.Please send my love / wishes / regard to your parents 3.I’m looking forward to your early reply.4.Do please write and let me know how you are getting on.5.Best wishes for your health and every happiness.6.I shall be much obliged if you will afford me an opportunity for an interview.7.I shall appreciate a response form you at your earliest convenience.