第一篇：九年级新学期工作计划 徐庆洪
九年级新学期工作计划
1．目标：
围绕“求质量，要素质，保安全，图发展”的目标，使毕业班工作常规化、制度化、科学化运行。
2．现状分析
（1）教师的努力与学生未进入初三学习状态形成对比
（2）学生学习的自主性较差，听课质量较差
（3）学生缺乏吃苦耐劳精神，意志力较弱
（4）学生的两极分化在逐渐加大
3．主要工作：
（1）加强组织领导，强化责任意识。学校专门配备了包级校长，加强了对毕业班的管理和指导。
（2）强化班主任及课任老师的责任意识
在教育教学工作中，班主任应该起主导作用，所以在本学期中，班主任要积极主动做好班级的管理和协调工作，而且管理工作要做得细一些。“把小事情做彻底。”
①做好安全教育。当前形势，安全是第一位的，只有学校秩序井然，才能为学校创造良好的学习环境。
②抓纪律、学风，进行法制教育，保持班级的良好班风。创设良好的文化氛围。
③及时了解学生的思想、学习动态，充分发挥班级的团组织力量，让团员去带动班级学风纪律。
④密切家校联系，学生在校的表现要及时与家长沟通。每月召开一次家长会。
⑤班级优秀生各科的学习情况要经常与各科任老师及时沟通，有缺胳膊断腿的要及时补救，补差补缺。
⑥对学习困难生要组织学习好的或班干组成学习小组，使他们能平稳的度过这一年。⑦科任老师在教学过程中，除完成教学任务外，也要配合班主任做好学生的思想工作，如要管理课堂纪律，要了解学生的学习状态，对缺交作业的学生除告诉班主任外，本科老师也要采取措施，并及时了解各班优秀生对你这学科的学习情况，调整好这部分学生的学习，不使本学科拉后腿，对学习困难生要耐心进行辅导工作。
（4）优化教学管理，提高教学效益
①优化教师集体备课：多媒体的利用，备课，充分挖掘教材，„„
②积极进行教学改革，注重教法研究，学法指导；
③注重学法研究：教学的最终目的是教会学生学习，在教学过程中，教师要教给学生科学的学习方法，让学生学会阅读、实验、思维、自学，教师在教学过程中，有意识的引导学生进行训练，在讲解时，注重讲解解题思路、解题方法，使学生学会学习，突出学生的主体地位。„„
④实施分层次教学：任课教师要根据学生的实际，实施分层次教学，对不同层次的学生，要因材施教，因势利导使不同层次的学生都有所得，都有收获。作业题的选择也要突出层次性，精心选题。„„
⑤加强考试管理：每个月每个学科至少进行一次统一测试。考试完后要及时进行试卷分析，总结经验教训，找出学生的知识缺陷，制定出矫正补救的措施，为以后的复习打好基础。„„
⑥加强资料管理，确保资料质量：精选测试题，出好每一道题，统一进度，统一目标，统一教学资料„„
总之，既要扎实抓好基础知识的讲授，又要做好培优提高工作，使年级各班形成一个尖端学生的阵营，带动中端学生急追猛赶的氛围，并把这个尖端阵容做大做强，要形成整个年级班主任科任教师齐抓共管的局面，各教研组、备课组做好各科中端学生，临界生的调研和培优机制，制定好本组的方案和步骤。
班主任工作以激励奋进学生为主，少说消极消沉的话语，感染学生奋发身上，积极进取，高质量、高水平，保持班风、学风的不断好转。
毕业班的工作是学校的工作的重中之重，关系到学校的声誉。毕业班教师要明确肩负的责任重大，要以中考改革方案为依据，全面及时掌握中考信息，及时调整教学内容和教学重点，定期开展教学研讨会，详细解析中考试题，分阶段制定教学策略和分层辅导计划；要采取“低起点，多层次，高标准”的辅导；争取大面积质量提高；同时，特别做好拔优和中转优工作，建立优生档案，分类指导。各科老师要互相协调，注意平衡，相同学科的老师要互相配合，团结奋斗。要加强毕业生的前途和理想教育，善于发现差生的闪光点，注意成功教育法的运用，使全体学生学有信心，赶有劲头。
第二篇：徐庆洪把学校交出来读后感
在实践中寻求改良的智慧
徐庆洪
寿光市圣城街道一中
2013.9.4在实践中寻求改良的智慧
假期刚刚开始，收到源创的新书《把学校交出来——一个青年记者笔下的中国教育》，厚厚的一本，作者是中国青年报资深教育记者李斌。封面简洁明了：在这里，发现教育改善的智慧与希望。一个大大的感叹号造型似乎是在隐喻对中国教育观察之后，发出来的一种由衷感慨。于是，怀着格外期待的心情，用三天时间我读完了这本书。
这是一本内容宽泛而专一的书，说宽泛，是指它的内容涉及
中国教育的各个层面，从课堂改革到管理创新，从留守儿童到高考制度，从乡村教育到大学生活，作者从一个教育观察者的角度来诠释了他眼中的中国教育。说专一，是指在整本书中，我都能够明晰的感觉到作为一名教育媒体人身上的那种社会担当——每一篇报道，都在为教育鼓与呼，都在向社会展现教育所面临的困境和教育者们做出的努力。书中的专题都指向目前中国教育的深水区，课堂改革涉及到中国教育发展前途，乡村教育是中国教育的基础，高考制度是社会关注的热点。形散而神聚，这本书为我们展现了当今中国教育所面临的困境，同时也激发广大教育工作者寻着榜样的力量默默前行，用行动改良今天之教育。
北京十一学校是中国基础教育改革的一面旗帜，在很多媒体
上都关注过这所学校的发展与突破。尤其是李希贵校长的两本书《新学校十讲》和《学生第一》，从理论和实践两个层面诠释了十一正在进行的一些改革。当然这仅能得到一些初步信息，一系
列的改革措施在十一学校正在春风化雨般进行着。在李斌老师《课堂里走出教育家》的报道中，我看到了这所学校的伟大之处是不断地把成长的机会还给学生，从学生出发，将课堂变为学生生命成长的关键元素，学生成为学校真正的主人。在《十一学校行动纲要》里有这样一段话：“学生在你心目中的地位有多高，那么你就在学校中的价值就有多大。任何一位老师都可以有自己的个性甚至缺憾，但都不可以轻慢学生、忽视教学。”这样的描述，充满对教师个体的尊重，对不同个性不同经历的尊重，同时更有对教育者之心的唤醒。做心中有人的教育，十一学校的改革令人振奋。特别认同李斌老师的一段话：只有当教育家是从课堂里走出来的时候，这个时代的教育才是成熟的教育，这个国家的教育才可能充满智慧。教育家一定是根植在一线的，他们洞悉到教育的种种痛与苦，他们感受到学生的种种困与难，他们力求变革，坚守岗位而锐意进取。报道中，李希贵校长讲到：只有当一所学校的大批优秀教师，以教育家的情怀、教育家的境界、教育家的心态和教育家的教育艺术，来推动学校发展、影响学生成长的时候，这所学校才实现了“教育家办学”。豁然开朗——教育家办学，不仅仅是校长是教育家，关键是拥有一批在教育一线的教育家老师。
吉林抚松县是创造了一方教育快速健康发展的奇迹。在李振
村先生的著作《为什么是抚松》这本书中，我读到过抚松教育人为给孩子创造更好的教育所付出艰辛和努力，也读到了抚松教育
中的那跳跃、细腻、生动的教育智慧，再来读李斌老师2011年11月14日的报道感觉格外亲切。抚松的教育之所以发生质的转变，与局长和校长们的行动力是分不开的，更关键的是大家在短时期内对教育有了新的理解和界定，观念转变，思路转变，行为随之转变。原本的那份墨守成规心态被打破，人人都成了改革者，成了素质教育的实践着，教育才会有了质的飞跃。“博学、博爱比单纯的知识更重要”“用生活教育改造农村的孩子”“校长在乎教师，教师才会在乎学校”……这些实践中得出来的经验，凝聚成新的智慧推而广之到学校中，变成行动的不竭动力。李斌老师在手记中这样写：抚松教育带给我们最重要的启示——不论是在城市还是在农村，对于培养人的事业，其活力只会由尊重教育规律，并对办学充满感情的人来激发。是的，抚松教育的奇迹离不开陆世德局长和他的46名校长，这是一群有教育梦想的人。想起那首诗句：总得有人去擦亮星星。在教育的天空里，我们需要有更多的行动者去改良，也需要我们自身如星星般努力地闪耀。
什么样的学生才算人才？李斌老师在《创造“匠士学位”的木工学校》一文中呈现了一所木工学校的价值追求。这是一所只有一个专业、两个班的微型学校，它诞生在号称“中国第一状元县”的安徽省休宁县。他们每年都要给毕业生颁发“匠士学位”，他们期待着：第一，获得者将来可能成为能工巧匠，第二，他们逐渐养成或者接近“诚实、勤劳、有爱心、不走捷径”的品质，这11个字是学校的办学宗旨。学校把做人当做重要的培养目标，有技术高素养的人是这个社会需要。他们走上社会之后，得到了公司的高度认可。从这一技术学校，我们也看到了教育所追求的最终是人的内在优秀。在书中的另一篇文章中讲到崔永元采访美国部长的故事，部长家非常豪华，一看他的邻居就应该也是社会精英。没想到部长笑着告诉崔主持自己的邻居一个是维修下水道的水管工，一个是超市营业员，他们虽然是蓝领但是和部长收入不相上下。当然这是从经济价值说的，高素质的人会获得更多经济报酬，在社会中得到认可，这对学校的培养目标也是一种提醒。
留守儿童是乡村教育中不可绕过去的难题，也是社会之痛。
那些长期与父母隔离的孩子，在情感上得不到滋养，在心灵上得不到守护。其中的一些案例读来，令人心酸。这个社会真的对不起孩子，需要从体制等诸方面来探索保护留守儿童，或者减少留守儿童。让每个孩子共享同一片蓝天。
为什么要把学校交出来？—— 在后记中，李斌老师这样来诠释书的题目。袁贵仁部长说：凡是学校自己能做好的事，我们都不要干预。实践证明：管得越少，发展越好。经济领域的改革如此，教育也不例外。学校应该属于专业化的校长、追求进步的教师与千差万别的学生。整本书，李斌老师都在努力为教育的发展宣传正能量，并努力挖掘实践中的教育智慧和经验，为了教育可以有更多自由发展的空间而撰文呼吁——这是每一个教育人最应该持有的担当。
第三篇：九年级班主任新学期工作计划最新
九年级班主任新学期工作计划最新
面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生，作为一名初中毕业班的班主任，我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：
一、班级现状分析：
本班共有40名学生，男同学26人，女同学14人。根据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严重，特别是男生，有些比较调皮，不想学习。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。
二、指导思想：
九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目标：
目标：力争人人都有进步。
班风：团结进取、拼搏奋进、做的自己。
以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。
四、具体工作：
1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌，遵纪守法的好少年。
2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。为祖国培养创新人才。
3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。
4、积极参加学校组织的各项活动，如运动会，元旦晚会，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
6、认真召开好主题班会。注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。
7、重视学生的心理健康教教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学或者分流，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
五、班级主要活动内容（结合政教处、团队布置的各项工作）（按月份）
九月：
1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。
a、完成收心教育，做好新学期动员。确立班级奋斗口号：“勤奋、拼搏”，上好开学第一课（安全课）。
b、适应新学科，配合科任老师学好第一节课、第一天课和第一周课。
c、指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结。
2、完成班委改选工作，建立新的强有力的学生领导班子。
3、设计好第一期板报（教师节），开展班级环境布置等活动。
4、“走好九年级第一步”主题班会。
十月:
1、迎国庆节，中秋节。
2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母。
3、“爱国守纪，文明成才”主题班会；“人生的转角”。
4、月考，小结。
十一月:
1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学生学习的积极性。
2、抓好三个“自习”：早自习重阅读，午自习重知识检查，自习课重自觉学习，合理分配学习时间。
3、期中考试，班会。分析期中考的得失，努力改观学习上的缺陷，交流半学期的学习心得。
4、积极组织学生参加一年一届的冬季运动会。
十二月：
1、主题讨论：九年级，学习压力该如何缓解？
2、主题班会：“我的未来不是梦”——让希望与微笑同行。
3、月考，班会。
一月：
1、元旦晚会。
2、主题班会：“阳光走在风雨后”————在挫折中磨砺检阅自己；“行百里半九十”。
3、班会，期末考试。
4、个人学期总结，反思。
5、要求学生利用寒假反思九年级上半学期的学习和思想，制订出初中最后一学期如何冲刺的计划。
总之，我将尽努力与九一班40名同学共同搞好班级工作，争取圆满完成学校任务，为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。
第四篇：走进书法家徐洪刚
传递和谐社会正能量
——走进书法家徐洪刚
视报记者李怀民张建
徐洪刚简介
徐洪刚，云南省彝良县人，1971年3月出生，1990年12月入伍，现任济南军区某红军师政治部副主任。曾被济南军区授予“见义勇为的英雄战士”荣誉称号，被共青团中央命名为“见义勇为青年英雄”并授予“全国新长征突击手”称号，其英雄事迹对广大青年官兵产生深远影响。徐洪刚系中国作家协会会员，出版了《生命礼赞》、《徐洪刚散文集》、《我在铁军》、《徐洪刚赵小竹诗画集》等四部作品集，被多家书画院聘请为名誉院长，其书法作品多次入选全军、全国书画展览并获奖。
“徐洪刚来驻马店了，咱今天就去拜访英雄模范徐洪刚！”5月21日，报社总编李怀民通知我跟随他前往确山某军事训练基地拜访英雄模范徐洪刚。
作为80后的我，对于英雄徐洪刚只是在课本上了解过。1993年8月17日，在川滇交界的四川省筠连县，回乡探亲途中的济南军区某红军师秋收起义红二团通信连班长徐洪刚，为保护群众的生命财产安全，在公共汽车上同4名持刀歹徒展开殊死搏斗，被歹徒连刺14刀，肠子流出体外50多厘米。他用背心兜着肠子继续追赶歹徒，直至昏倒在地，谱写了一曲正义的壮歌。
“这是真的吗？”我听说要见到英雄徐洪刚心情非常激动。既然是去采访，就要有所准备。一路上，我上网搜索关于英雄徐洪刚的新闻报道，原来当年见义勇为的英雄战士已经成长为济南军区某红军师政治部副主任。我对英雄徐洪刚的崇拜之情更深了。“什么？徐洪刚还出书，写书法？”我禁不住叫出了声。总编辑李怀民说，“这有啥大惊小怪的，徐洪刚已经习书10多年了，当然可以称作书法家。”经总编这么一说，我对徐洪刚更是充满了好奇与崇拜。
在确山军事训练基地大门口，我与徐洪刚的见面则更具有戏剧性。徐洪刚一身战士迷彩服出“镜”，以至于我们握过手之后，我都没有认出站在我面前就是英雄徐洪刚。走进徐洪刚的住处，一间破旧的瓦房，墙壁上糊着一层白纸。屋内设施简单，却别有一番味道。靠门口处，一张桌上堆放着写好的宣纸，桌角笔架上躺着的三支毛笔还湿润着，桌子上方墙壁上粘贴有一张碑帖。
看着桌上那一幅幅苍劲朴实、茂密生动的毛笔字，我才把心中的英雄徐洪刚与书法家徐洪刚联系在一起。徐洪刚说，他最大的爱好就是看书，最喜欢的书是书法书。“时间总是有的，只要肯挤。”徐洪刚说，他靠业余时间已经坚持练书法10多年了。最初有练字的想法是为了不让人笑话，一次徐洪刚给母亲写信，路人看到了信封上的字，嘲笑徐洪刚的字写得不好，母亲很没有面子。从一本1988年《书法》旧杂志开始，徐洪刚先后临习过曹全碑贴、乙瑛碑、史晨碑等几十册字帖，最终在隶书上找到了“感觉”。他突破了汉隶“一波三折”的传统体现，也突破了刘炳森书法的俊美端庄，有人说徐洪刚的字“飘了起来”，有些字形如沙漠上突兀的胡杨，经历风沙洗练，更加生动和秀美。
“书法如同写诗，功夫在诗外”。中国传统文化强调写一首好诗，好文章，其人品一定很好，好品质才有好才华。字也是如此，要想写得一幅好字，首先这个人的人品要好。徐洪
刚的字达到了人品与作品的交相辉映，徐洪刚是人民心中的英雄，就连他的字也透露着和谐社会的正能量。
徐洪刚书法活动盘点:
一、书法展
1.2012年5月洛阳个人书展在华阳宾馆举行一周2.2012在洛阳新安县书法之乡徐洪刚等三人书展一月
3.2013年3月徐洪刚书法展在洛阳博物馆举办15天
4.2013年4月徐洪刚书法展在昆明市东川区展出一周二 新闻和报刊情况
1.新闻，军事七套报道一次，洛阳电视台三次报道，报刊数十家先后报道。
2.专刊，2012年1月《解放军画报》刊载2个页码，3月《前卫文学》刊载3个页码，4月《汽车管理》刊载1个页码，7月航空杂志《航旅》刊载2个页码，2013年4月《军队党的生活》出了一个页码，《解放军生活》出了2个页，《国酒书画》刊出了6个页码，解放军报，联合日报，前卫报，大河报，洛阳日报多次报道，3.网络，互联网30多个网页，497張徐洪刚书法相关图片，中国军网刊挂徐洪刚书法专页，济南军区政工网专页，铁军政工网长期专页，中国广播网挂刊，数十人博客追捧大幅数页长期挂刊
4.获军内外奖数十次，并收入数十部书法专业丛书
5.创建红军师第一个书画院，首任铁军书画院院长。
第五篇：徐洪飞述职报告
述职报告
各位领导、大家好：
2010年我被农场党委任命为街道办市容监察大队队长，一年来，在农场党委正确领导下，立足本职，勤恳敬业，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难题，结合自身工作，狠抓城镇秩序，铁面无私，文明执法，结合管城实际工作特点，紧紧围绕“内强素质，外树形象”的服务理念，克服怕苦畏难思想，扎扎实实开展各项工作，以实际行动向领导和同志们交上一份满意答卷。下面，我将任职以来的工作、学习情况述职如下，请大家评议。
一、努力学习，及时适应新的岗位。
学习是明确政治方向，提高能力水平的重要途径，更是适应新形势、新环境的必然要求。对我而言，面对当时从作业区到场直单位的转变，唯恐辜负组织的培养和群众的信任，更加自觉刻苦地学习政治理论和业务知识，努力提高自身政治水平和各种能力，及早地适应新的工作岗位。一是认真学习党的路线、方针、政策，尤其是党的十七大精神，掌握其精神实质，并将其内化为自己的自觉行动。二是认真学习业务知识。通过学习，既提高了自身素质，也加强了对各种法律法规的理解能力。并借鉴各地的工作经验，取长补短，增长自己的工作能力。三是加强对日常执法中常用的各种行政法规的学习，从中学习决策方法，组织协调、执行艺术、领导艺术，从而增强自己的领导能力。在理论学习的同时，虚心地向一些老同志学习，学习他们良好的工作方法和扎实的工作作风；并做到学以致用，把学到的本领运用到工作之中，通过学习改进了工作方法，提高了工作效率，为较好地履行职务打下良好的基础并取得了一些成果。
二、勤奋工作，尽力做好本职工作。
任职以来，勇于实践，大胆管理，全力做好本职工作，主要做到“三抓”。
1、抓重点，理清工作思路。到新的工作岗位以后，首先深入到辖区摸清辖区内的各种情况，对所有的占道摊点和困难户，钉子户等进行全面了解，结合实际情况形成工作思路，制定工作计划，确定工作方法。在市容管理上，首先明确重点和难点，根据不同情况采取各种方法来进行管理。取缔占道经营，集中流动摊贩管理，有效解决了长期存在的脏，乱，差问题。创造了干净整洁的市容环境。
2、抓落实，确保完成各项任务。在日常管理工作中，落实最重要。城镇管理工作具有太多的偶然性，所以我每天在辖区内反复巡查不低于7次。在日常巡查中，查处违规农用车113辆，集中流动商贩管理51次，纠正探头市场外135次，下发限期整改通知书19份，做到及时发现及时解决。有的违章是处罚后责令改正，有的则是教育后责令改正，尤其是对教育的，我耐心等到违章者全部整改完毕才离开，这样使每件违章的纠正都得到落实，避免了二次纠正。对待一些难点，比如钉子户，首先不惧怕，耐心细致做好宣传教育工作，对他们进行疏导，拒绝配合工作的，也适当按照执法程序采取一定强制措施来进行管理，因为执法本来就具有一定的强制性。也只有这样才能保证执法的公平公正。
3、抓形象，坚持文明执法。本人自担任领导职务以来，始终坚持以身作则，坚持为群众办实事，办好事，严格按照政策办事，勤政为公，从不利用自己手中权利为自己谋私利。俗话说：“打铁先得自身强”，为了搞好工作，我时常告戒自己：“凡是要求职工做到的，自己首先做到，凡是要求职工不做的，自己首先不做”。我是这样说的，也是这样做的，特别是在日常管理工作中，我始终坚
持送礼不要，请吃不到，坚持正人先正己，身体力行，率先垂范，身先士卒，每天早出晚归，发扬吃大苦、耐大劳的无私奉献精神，为广大干部职工作出表率带头作用。作为一名年轻干部，我时常提醒自己，要按照共产党员的标准严格要求自己，努力加强党性锻炼，树立正确的人生观、世界观和价值观，始终坚持马克思主义信仰，坚定共产主义信念，牢记党的宗旨，听从党的召唤，服从党的安排，顾全大局，坚决贯彻农场党委决策和战略部署，服从单位领导指挥，保证政令畅通，以高度的事业心和责任感对待党的事业。
严格遵守法律、法规，遵守各项纪律，发扬艰苦奋斗的光荣传统，反对奢侈浪费行为，厉行节约，严格按章办事，在具体工作中，以职责为已任，不借工作之便吃、拿、卡、要，不以权谋私。
能正确定位，处理好同志间的关系。做到大事讲原则，小事讲风格，自觉维护内部团结。做到科学管理，关心下属，团结同志，乐于助人，弘扬正气，树立一名市容队长的良好形象。
以上就是我任职以来的所做工作，请各位领导评议，谢谢大家！
述职人：徐洪飞2010年12月1日
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