2011秋期三年级班务工作总结

第一篇：2011秋期三年级班务工作总结

2011秋期三年级班务工作总结

--------况敬昌

班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在本期的班务工作中，主要做了以下几方面的工作:

一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。比如本期学生开始喜欢上了乒乓球，我就利用这一契机经常和学生一起切搓，并给他们一些必要的指导。有时故意表现给他们一些精彩的球技，吸引他们的注意，并在无意间对老师产生一种敬佩。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。

二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常

抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，况鑫、易俊杰、等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。

三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。

班主任工作是一件繁琐，需要不断辛苦付出的工作。经历了这么多年，给我最大的触动就是：真诚的爱。只有对学生做到“生如己出”，心对心地交流，才能和学生达成默契。只有消除了师生间的隔阂，并相互尊重，学生才能喜欢这位老师，喜欢老师上的课。激发内在动力，学习才会不断进步。在未来的工作中，我会继续一如继往，扬长避短，争取和学生一起开开心心地学习，痛痛快快地玩耍！

第二篇：2011年秋期2014级9班班务工作总结

2011年秋期2014级9班班务工作总结

为了能做好今后的班主任工作，现将本学期的班主任工作总结如下：

一、实行班长负责制

让学生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界。学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的孩子又特别讲究，抓住学生的这些特点，我在班级中实行了轮流班长负责制，值日班长负责管理日常事务，包括学习、纪律、卫生等，给班长充分的权力，树立他们在班级的威信。这样，就确保了班级的纪律、卫生工作有条不紊。在班级的安全事故也就避免了。

二、以身作则，为学生树立榜样

老师的一言一行，都是学生最直接的教材，学生在很大程度上会模仿自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对照。我就十分注重自己的一言一行，力求为学生树立榜样。

首先，我认真搞好教学工作。课余时间，我认真钻研教材教法，分析学生的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授知识点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习语文的兴趣。上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对学生的质疑清楚地予以解释。这样，学生在心里就会佩服你，就会喜欢你上你的课，上课时也才会认真听讲，课后才会细心思考。其次，在管理学生的同时，注重对自己的严格要求。我自

己在早操、课间操、眼保健操，都坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象学生看到老师都能这样严格要求自己，也就能更严格地要求自己，听从你的安排，遵守学校的有关规章制度。

三、对学生一视同仁。

在班上，我对所有同学都同等看待，鼓励成绩好的学生更加努力，争取成绩更进一步；对潜能生则维护他们的自尊，让他们发现自己的长处和优点，培养他们的自信，努力提高自己的文化成绩。是以，一直以来，班上非常地团结。另外，我大胆利用小班干，很多事情都让他们自己管理，如：出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部在管理班级事务时，班上同学都能积极配合。正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成绩。

四、营造良好的班级气氛

一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位学生。在各项活动中，该肯定的肯定，该否定的否定。如：在学习上，不仅叫学生上课好好听，积极回到问题，还鼓励学生多向老师提出问题。在卫生方面：我严格要求，每一个组长和组员，对主动帮助同学做值日的，给予表扬，让全班形成热爱劳动的好班风。

五、配合家长和任课老师，教学生学会如何与人相处，如何培养学生的能力，做好学生的思想政治工作，解决他们的后顾之忧，协助他们提高学习成绩。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

2011年秋期

第三篇：2012年秋期班务工作计划

2012年秋期八年级四班班务工作计划

一、基本情况

我班现有学生59人，其中男生25人，女生34人，住校男生18人，住校女生19人，生源来自加乐镇，可久镇，罗场镇和落润乡，以本乡学生为主，小学毕业入学期成绩不理想，多数学生根本没有学英语，另外少数学生养成习惯极差，课堂上随意讲话，打闹，乱说，坐不住，书写不规范，没有学习的气氛，甚至个别学生常有迟到的现象，有事不向老师请假，有一部分同学不太适应初中学习生活，在寝室里睡不着觉，丢失东西和钱物，个别同学独立生活能力差，饭菜不合口味，经常感冒，卫生习惯也不好，乱扔果皮纸屑。经过学前教育，学习中学生守则和日常行为规范，班规、一日常规、课堂常规、中学生礼仪常规、中学生安全注意事项以及新《义务教育法》和学习方法的介绍。纪律有所好转，自觉意识不断加强，逐渐形成了好的班风。

二、管理目标

培育集体注意观念，维护班级荣誉。培育刻苦学习精神，务实勤奋学习。培育健全人格理念，学会认真做人。力争20人进入全校前40名。

三、治班方针

严字当头，爱在其中。严格管理，关爱身心。严谨治学，关爱学生。严肃纪律，关爱组员。

四、班风

自信 自律 求索 创新 勤学 守纪 团结 进取

五、班级宣言

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，为社会主义的理论现代化服务，为国家富强，民族昌盛而奋斗，培养爱风敬业，艰苦奋斗，热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质，培养良好的社会公德和职业道德，热爱集体，感悟生活，我们坚信，无限风光在险峰，唯有不断进取，以更加饱满的热情，心连心，手挽手，一起开拓更美好的明天。我们必须做到以下要求： 1.上课不打瞌睡,按时作息。

2.在教室内不打闹，不乱扔杂物。3.买饭不插队,用餐讲规矩。

4.上课认真听讲, 不讲闲话、做锁事、看书报离座位，不搞小动作。5.不吃零食﹑不吸烟﹑酗酒。6.三分钟预备铃做好上课准备。7.值日生监督好教室卫生，协助教师填写好教学日志。8.不能玩危险性游戏,不带棍棒、管制刀具等各种利器。9.每天独立、按时认真完成作业,决不欠交。10.不在花台和草坪内玩耍，不攀折花草树木。11.上课进教室或进老师办公室要喊报告。12.被批评后主动到班主任办公室说明。13.不得在教室里大声喧哗﹑追逐打闹。

14.破坏公共财物，主动照价赔偿，若有意埙坏，加倍赔偿。15.不在校园内讲粗话﹑脏话，不大声喧哗。16.同学间和睦相处，不吵架,打架，不拉帮结伙。17.保持教室整洁，不能乱扔垃圾。

18.午休能影响别人，走读生按时回家﹑返校。19.不能把学习用具当玩具,不得转书﹑转笔。20.不能在桌面上写字﹑贴画。

21.不能翻墙进出学校,不在教室内打球。22.不能触摸电源,私拉电线。23.见到垃圾主动捡起。24.不在黑板上乱涂乱画。

25.认真做眼保健操、课间操。

26.未经同学允许，不得乱拿别人东西。

六、具体措施

1、开学初成立班委会，选出班长：侯美玲，副班长：刘志宣，李艺涵，学习委员：杨明燕，张学恋，劳动委员：严伟，纪律委员：侯栋功，文娱委员：张莎，宣传委员：侯世翠，生活委员:吴昭仪，体育委员：杨军，王玉章。

科代表：语文：刘小容，数学：王贵兵，英语：侯敏，政治：贾进银，历史：陈其，地理：翁传松，生物：周敏，音乐：朱开容，美术：王梦，微机：周桂华，男生室长：王磊，女生室长：刘艺，侯世翠。

板报组成员：侯美玲，张学恋，张莎，吴昭仪，李艳梅。饮水负责：翁传松

开关电杠，锁门：张玉琴。教室日志的填写：彭春洋。

好人好事填写：周敏，财务保管：吴昭仪。

以上成员确定各自工作职责。

2、根据成绩高低，编排了座位和分别以前后2人一组进行分组并确立分组后的小组长和组员，明确任务和要求，各组长分别为：1组：彭春阳，2组：周敏，3组：严世容，4组：练腾。

3、利用班团课，课外时间强调纪律和常规要求。

4、开学初组织全班学生进行军训，锻炼吃苦耐劳的意志。

5、开学初进行入学教育，学习常规和纪律，端正学习态度，明确学习目的。

6、制定班规班纪，实行操行评分，完善教学管理体制。

7、定期或不定期召开班委会，了解学生学习情况，培训班干部管理班级的方法和能力，并将班上情况分别作好记载。

8、定期召开家长会，汇报学生学习情况，宣传新《义务教育法》，实现家长与学校沟通，共同管理学生。

9、不定时在班上搞问卷调查，了解学生学习的态度、观点以及对任课教师的评议，处理好学生与教师之间关系。

10、每周开展好主题班队活动，作好记录，让学生为班级管理献计献策。

11、不定时进行家访，做好个别学生思想工作，尤其是中、差生思想工作和在家无人管理的留守子女的工作。

12、分期分批召开优生会，中等生和差生会，为他们加油鼓劲，争取考出自己最理想的成绩。

13、完善学生形成性评价体系，如：学期计划、总结、学习反思、成功、满意的作品，获奖情况等，将自己取得的各方面成绩进行收集、整理，作为期末操行评定的依据。

14、对学生加强法制教育，依法治校。

15、全校集中学习安全知识，对饮食安全、交通安全、楼梯过道安全、寝室安全、人生安全等方面让学生作进一步的了解和认识。

16、对违纪学生由班干部作好登记，周末上交班主任再要求违纪同学进入学习班学习或向家长发限期整改通知书，督促学生遵规守纪。

17、作好班上的好人好事的记载，并大力进行表扬和鼓励。

18、对品学兼优的学生不定期向家长送喜报，报告好消息，倡导先进更先进，后进赶先进。

19、推荐一批品学兼优的学生进入业余团校学习，早日成为一名团员，在班上起模范带头作用，带领全班共同进步，搞好学习。

20、带领全班同学搞好学校开展的各项活动，如：田径运动会，五四文艺表演及各种比赛。

21、认真贯彻落实三操管理办法，纠正班风，形成良性循环。

22、切实抓好班级卫生，坚决避免脏、乱、差。

23、期末、平时不断总结经验和教训，让班级管理更加完善。

七、德育工作

根据学校德育工作的要求，以情感教育为中心开展工作，以活动为载体突出情感教育的特色。

1、规则教育：以《中学生日常行为规范》为主要依据，重点抓好养成道德习惯的教育。

2、感恩教育：以母亲节、父亲节、元旦节、国庆节等节假日为教育契机，对全体学生进行感恩教育。

3、礼仪教育：注重培养有教养、知礼仪的人。

4、诚信教育：通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念。

5、成才教育：本学期把成才教育作为青少年思想品德教育的重要内容，让学生敢于立大志，追求卓越，追求成功。

八、逐月行事历：

2012年9月：报名入学，选班委成员，明确职责，进行学前常规教育和队列训练，制定班规班纪，组织学生进行综合实践活动。2012年10月：搞好礼仪教育和自信教育的主题班会活动，与同年级进行篮球、书法、乒乓等比赛，加强各方面常规检查工作，召开班委会和学生家长会，完善学生形成性评价体系，将学生学习情况进行整理和归类，作为操行评分的依据，办好每月板报，对学生进行交通安全知识教育和进行法制教育，依法治校，组织学生进行月考，作好家访记载。

2012年11月：组织期中考试，分别召开优、中、差学生会，分析得失，总结教训，收看爱教片，教育学生提高思想认识，并写好观后感，推荐优秀学生进入业余团校学习，组织学生进行月考，作好家访记载，开展意志培养方面的主题班会，进行星级学生的评选。

2012年12月：搞好纪念一二、九歌咏比赛，选拔优秀选手参加县运动会或艺术节。开展磨练意志和青春期教育方面的主题班会，定期进行家访，进一步做好稳定学生的思想工作，抓紧时间上新课和搞好期末复习工作。

2013年1月：组织期末考试，写好总结，完善班级资料，搞好学生的操行评定。

第四篇：2013年秋期三年级班主任工作总结

2013年秋季伟霖小学三年级班主任工作总结

（陈伶）

时光荏苒，又是一学期过去了，我在这个学期担任三年级的班主任工作，学校少先队工作，语文和音乐品德等的教学工作。本学期我在工作上，能够踏踏实实，脚踏实地去做好每一件事，以求真务实的态度干好本职工作。现将本学期班主任工作总结如下：

二、主要工作回顾：

1、常规教学工作。

我始终以不断提高自己的教育教学水平位为目标。因此，我坚持每天查阅教学资料，认真准备每一节课。与同事一同研究每种类型课。课上我以学生为主，让学生多说、多想、多操作，自己建构知识，每一课都争取让所有的学生都能透彻地掌握所学知识。为学生设计趣味性较强、多样的练习题，帮助学生及时巩固新知。每一个学生每一道题，我都亲自批改，发现学生在学习中的困难，及时为学生辅导。课后及时反思、记录本节课的亮点与不足。

2、教研活动。

每次的教研课，我都能主动参与备课、听课，发表自己的见解，与同事共同探讨教育教学有效的方法。我上研究课前，先进行细致的二次备课。站在学生的角度设计教学环节，重视学生的思维，操作能力。通过听同组的课，让我收获很多。学习了他人，备课的细致、考虑的全面、设计的巧妙、教学技术的精湛等等。也是我的教育教学更加科学，合理。让我在这学期的教学水平又有了新的提高。

3、在班级管理方面。

师者传到授业解惑者也。我不但注重学生自主学习能力的培养，更注重良好品质的培养。采用学生自主管理的模式，班里的事，事事有人做，事事有人管。比如：有专门管理灯光风扇的，有管理教室清洁及课桌摆放的，有管作业情况的，有管开门的，„„

以师徒“一帮一”的形式，抓学生的成绩。使优生能力得到发展，差生学习成绩得到提高。我也会利用班会，或是个别谈话的形式，让学生有一个积极向上正的人生态度，有个豁达的心胸。强化日常行为规范教育。规范学生的行为，让学生懂得去尊重别人，热爱劳动，关心他人，保护环境，努力学习。

4、学生活动。

丰富多彩的活动不但熏陶了学生的情操，也提高了学生的能力。10月份学校组织的“少先队知识问答竞赛”，我就组织学生积极参加活动。11月份的书信文化活动及“心怀感恩，放飞中国梦”的征文活动，我极力动员学生参赛及认真进行指导。学校举行的课间大型活动中，学生也热情高涨。另外，学校组织的其他活动，我班均取得了优异的成绩

5、个人学习方面。

我每天都坚持学习，并写下了学习笔记和学习体会。并能把自己所学到的用在自己的教育教学当中，努力提高教学水平。与其他教师一同探讨教育教学方面的问题。不断地接受新鲜的教学技巧，完善自己的教学能力。

三、成绩和不足：

本学期，我在教学上取得了优异的成绩，学生都有不同程度的提高。自己的教学能力也有了一定的提升。学生的朗读能力得到大幅度的提高。但是，语数成绩还是不够稳定，我还要多想法训练，抽空抓住学困生进行针对性的辅导。

四、今后的打算：

今后我要多向其他老师学习教育教学技巧，不断改善自己的教学。多读书增加自己的文化素养，丰富文化底蕴。工作中还要更加细心、耐心，对于后进生还要多多加以辅导。以上是我这一学期的班主任工作方面的总结，有不对的地方希望各位领导、老师给予批评指正。

第五篇：2018秋期五年级班务工作计划

2018秋期五年级班务工作计划

班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。

篇一：2018秋期五年级班务工作计划

新的学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步。为了使孩子们在学习、纪律、习惯、品质等方面有更大的提高，为了使自己的教育教学工作稳步开展。结合学校与教研组的计划，根据本班情况制定个人的工作计划如下：

本班现有学生10人，其中男生7人，女生3人，他们聪明、精力充沛，喜动好奇。六名同学学习积极主动，四名同学比较被动，其中两名经常性的不写作业，上课溜号，学习习惯很差。本学期我打算主抓学生学习习惯，教授学习方法，创造良好的学习氛围。

班级管理方面：

1。由于以往让学生自己制定计划，想到什么就写什么，不具体，也不实用。因此开学初由我协助学生制定学期计划与每日计划，再经学生互相商讨进行修改，形成可行性计划的同时，也体现了民主性与科学性。

2。本学期，班级将继续开展争当“班级之星”、“红花少年”、“优秀小组”等活动。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。

3。本学期继续使用预习本，帮助学生养成课前预习的好习惯，同时注重日记的书写，给予个别指导，充分调动学生的积极性，准备尝试课上前5——10分钟的口头作文练习，提高学生的作文能力。

4。重新选举班干部，并制定每位班干部的职责，明确各自任务，更好地为同学们服务。同时重新进行小组分配，加强小组建设，培养小组长的能力。

5。结合学校德育计划认真召开单周班会，让学生真正受益。结合教学计划加强对本册教材生字、词语的听写练习，注意笔顺的书写，同时加强解答应用题的训练，提高学生的分析、解决问题的能力。

6。抓好学生的课间纪律，放学认真排队。注重每周一的升旗仪式，佩戴红领巾，统一穿校服。

7。配合本班的卫生委员监督好每组的值日情况，开展小组竞争，提高效率。每周一早自习检查个人卫生，要求衣着整洁，脸、手、脖子洁白干净。

8。教育学生利用“边角”时间，做有意义的事，例如：每天中午放学路上背一个英语单词。利用十分钟的午自习读一个故事。

9。随时提醒学生注意安全，不做危险性的活动，快快乐乐上学，平平安安回家。

10。密切与科任教师的联系，使本班学生得到全面的发展。密切与家长联系，做好后进生的转化工作。

个人方面：

1。做好教研组长工作，认真组织教研活动。同时多向有经验的教师学习，多读专业书籍，努力提高自己的教育教学能力。

2。结合学校教学计划，在教学实践中创新“控制自学”教学模式。备课时，认真反思上节课存在的问题，多角度考虑学生会出现的问题。

3。做好班主任工作，用心爱每一个孩子，做到耐心辅导，讲究方法，不断改进，找到更适合学生的学习方法。

4。注重和学生拉近距离，多与孩子们进行谈心，随时观察学生的思想状况，了解内心想法。

5。遇事一定要心平气和，放低姿态，多与孩子们一起商量，解决问题，让他们感受我们是一个大家庭，每一个成员都有责任为集体出谋划策，献出自己的一份力量。

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！

篇二：2018秋期五年级班务工作计划

以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

五班共有36名学生，17名女生，19名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。

及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护

学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

3、作好安全教育和安全管理

对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

4、好住校生的管理。

对住校生进行必要的生活指导和帮助，培养他们对生活的自理能力，协调住校生之间出现的问题。俗话说：在家靠父母，在外靠朋友。教会他们互帮互助的好习惯。

篇三：2018秋期五年级班务工作计划

新的学期已经来临，今年我担任五年级五班的班主任工作。全班共有学生76人。从接班成绩看，学生总体水平明显底于级部其他班级，且没有得力的班干部，需要班主任重新培养，从日常小事严格要求。有个别同学懒惰成性，如张绅纬、任子皓、于浩等;课堂常规散漫，学习积极性不高，如刘惠玲、王忠威等。新学期里为了进一步搞好班级工作，提高学生素质与教学质量，彻底贯彻落实素质教育，促进学生在母校最后一年身心各方面健康发展，将与班级干部配合，更好的发挥他们的骨干带头作用，使全班同学都能团结一致，共同进步。现特制订班主任工作计划如下：

1、充分利用班牌、班旗、路队旗进行集体主义教育。路队旗手是经过选拔的具有责任心的学生担任，他们就是本路队的路队长，时刻监督路队情况，发现问题及时汇报。每周抽出时间总结班牌得星情况，进行认真总结，为班级做贡献的学生在评价榜相应的栏目中获得一朵红花。然后每人都发表意见，再根据本周的总结制定出下个周的目标。

2、围绕学校的百分考核制度，抓好常规训练。充分利用班会、晚点，从不同方面角度进行有规律的常规训练。特别是每天的第一节课每位同学必须跟随学校的常规训练来规范自己的动作，并且找专人负责。另外要求学生严格遵守纪律，不迟到，不早退，有事要请假。同学间要团结友爱，不打骂，学会劳动。讲好环境卫生和个人卫生，做好“三操”。上课要坐正，写字姿势要端正，培养一个讲文明、懂礼貌，奋发向上的班集体，培养学生良好的习惯。同时随时向学生进行集体主义教育，增强班级凝聚力。

3、建立班级责任制。首先确定好的领导干部，从思想上教育他们首先要以身作则，同时管理好班级。经常召开班级干部会，告诉他们班级干部的重要性，教给他们工作方法。教育班级干部之间要互相团结，分工合作，为同学做出榜样，协助老师搞好班级工作，做到眼勤，手勤，嘴勤，脑勤，全面抓好班级工作。同时建立干部竞争制度，新上任的干部有一个周的试用期，然后根据工作情况集体决定任用与否。班级干部工作要定期总结，全体同学指出优缺点，使以后的工作有的放矢。另外，班级中设立值日班长，每天记录班级上发生的事情，并且随时向老师汇报情况。班级其他琐碎工作也要责任到人，使班级事事有人做，人人有事做，培养学生的主人翁责任感。

4、对学生进行集体主义教育，一个班级只有树立了集体荣誉感，才能充分的调动学生学习的积极性，培养学生的集体主义荣誉感，通过各项集体活动，培养学生的主人翁意识。充分发挥学生的主体作用。肯定学生为班级所做的有益的事情。对学生进行团结友爱，勤奋进取的教育，树立良好的班风，形成良好的行为习惯。

5、加强文明礼貌教育，针对学生礼貌意识差，在班上形成文明礼貌风，同学之间互帮互助，见到老师要主动问好，递东西给长辈要双手。形成一个良好的班级体。

6、针对现在的学生独生子女较多，自私自利的现象比较严重，因此在班级经常开展手拉手活动，教育学生互帮助，互关心。并且充分树立典型，以起到很好的带头作用。

1、今年五年级数学采用了青岛版教材，无论在内容和编排上都有了很大的变动。因此在教学工作方面，要把提高学生素质作为主要目标。认真备好课，上好课，充分发挥学生的主体作用。在对待差生方面，努力培养他们学习的兴趣，不讽刺、不挖苦，尊重他们的人格，使他们在力所能及的范围内，取得理想的成绩。同时，在班级成立互帮互助小组，给他们学习和生活上更多的帮助。教育学生明确学习目的，培养学生的学习兴趣，发挥他们的特长爱好，使之在各方面得到提高和进步。

2、培养学生刻苦学习，认真钻研的好习惯。

3、科学设计家庭作业。作业设计力求达到新颖而且有创新，多与生活联系起来，让学生学习有用的数学，真正体会数学就在我们身边。

1、作为班主任，工作不但要有耐心，更要细心，尤其是对纪律差的同学要坚持深入细致的工作，真正做到热爱学生，关心学生，多了解他们的学习和生活，只有真正的了解他们，才能针对他们的实际情况采取有效的教育方法。动之以情，晓之以理，保护学生的自尊，多方协调，天长日久，自然会取得学生的信任，从而更加有利于班主任工作。

2、一个班级不能离开班干部的工作，在原有的基础上适当的把班级的一些活动放手给班级干部，让他们以同龄人的目光去解决班上一些琐碎的小问题。从而加强班干部的凝聚力，为班级工作打下良好的基础。

3、安全方面，强调路队管理，包括间操带队、放学路队。做到快、齐、静，不散不挤，有秩序，保证安全，不出意外。同时发挥路队长的作用，养成良好的行为习惯，持之以恒。

4、学生是一个活跃的群体，存在着许多的不稳定因素，为了防患与未然，在做好安全工作的同时，需要常抓纪律教育，需要班主任做细致而全面的工作。

1、卫生工作是一个班级各方面工作的体现，因此在班干部的密切配合下，发动全班同学养成自觉维护的好习惯。班级中成立了卫生负责小组，室内卫生由刘钰和吕佳育负责，室外卫生由张槟槟和于威负责，选好负责人，然后进行培训，再上岗。有了好的班风，有了负责的班干部，就会有热爱班级的好同学，班级的卫生工作就会在原有的基础上有进一步的提高。

2、搞好课外活动，支持学生参加文体活动。利用每天中午及每周四的第七节课学生跳皮筋，不但丰富了学生的生活又锻炼了身体。

其他：对学生进行及时评价。

班级中设立评价榜，对表现好的及时给予表扬和奖励。根据考核项目分别设立路队章、间操章、学习章、保结章和守纪章，每个同学凡是攒够5个章的均可在评价榜的相应栏中换取一朵小花。对于犯错误的学生扣除一个章，这样既调动了学生的积极性，又增强了班级的凝聚力。

总之，班主任工作千头万绪，对班级中出现的问题，需要用耐心、细心、恒心及一颗爱心，及时发现班级出现的问题，防微杜渐，从而使整个班级在纪律、卫生、安全、学习等各个方面都有所收获。使班级形成一股团结活泼、文明好学的良好风气。