第一篇:六年级体育科教学工作总结
六年级体育科教学工作总结
很快,一期的体育教学工作又接近尾声。随着体育教学观的更新,现代体育教学正逐步朝着求立体、多层次、重效果、讲效益的方向发展,已研究学生由“学会”向“会学”的转化为出发点,把教会学生掌握身体锻炼的方法与培养学生的自练能力作为归宿点,最终使学生获得一种良好的自我锻炼能力。今个学期,新塘镇仍按上期把体育考试纳入小学毕业试中。针对于此,以下是本人一期来进行体育教学工作的实践总结:
一、鼓励学生积极参与,体验成功的愉悦
苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。”可见,儿童在学习过程中具有强烈的参与意识。因此,教师要热情鼓励、精心诱导他们最大限度地参与教学过程,尽量让学生通过自己积极参与探究,来习得知识和技能,体验“成功”的愉快。
二、创设情境,诱发参与
学生通过故事情节、景物影视的演示,引导学生积极参与,在入景动情的环境中,主动学习和锻炼,充分体验到学习过程的成功乐趣,获得知识、技能,使身心得到和谐发展。
首先教师要根据教材,把各项教材系列化,如体育保健基础知识情景教学袋、队列、走和跑、跳跃、投掷、基本体操、游戏等等的情景教学袋的设计。引导学生在入景动情的欢乐趣味中学习每一个教材,从而获得知识、技能,体验到学习的成功感,使他们经常地回味体育课,渴望上体育课。
学生的学习态度更加积极,学习活动更有趣。
三、群体学习,多向参与
开展自主性小集团学习。小集团学习是从集团与个人,个人与个人的关系方面来把握和改善教学,把一个班分成几个小组,根据教师有计划的指导,利用小组自主的协同学习,使全体学习者同时参加学习。小集团教学较好地调动了学生的学习积极性,运用“小群体”的教学组织形式,充分发挥“小群体”的自主性和它属有的互动、互助、互争之功能,学生通过多种感官参与学习,体验成功。
四、引导发现,积极参与
为使学生积极主动参与教学过程,必须引导学生自己去观察、去思考、去探索,从而自行发现科学原理,学会探索知识的方法,品尝到探索成功的喜悦,更加激发出渴望参与学习的内驱力。在教学过程中,应启发与鼓励学生质疑问难,这不仅是学生主动参与学习的体现,也是发展学生创造性思维的重要措施。这样,让学生在创新中体验成功的喜悦。教师要动用一切可能的手段,为学生创设各种学习的条件。让每个学生都有参与和表现自己的机会,使学生在参与的过程中体验成功的喜悦。
五、注意分层进行成功教学,力求人人品尝成功
实践证明,给学生成功的机会,体验成功的愉悦,就能大大提高他们的学习兴趣,强化他们的学习动机,产生“更上一层楼”的“自我激励”的进取心态,能进一步发展学生的兴趣为乐趣和志趣。然而,学生之间的个别差异是客观存在的,体育教学的最终目的是为了增强体质,不是人人成为运动员,而应是实现有差异的发展。为此,课堂教学上对不同学生应
提出不同的要求,力求使全体学生都能获得成功感,人人都能保持愉快的学习情绪。
六、分层设计练习,满足不同学生的]不同需求
在安排和组织教学时一定要考虑到学生年龄、性别、体质情况和接受能力等。根据教材特点和学生实际,采取相应的教法措施,会使整个教学过程生动活泼,节奏鲜明,效果显著,有利激发学生自始至终以极大的热情投入练习。学生在接受、学习一项教学内容时,教学的过程显得非常重要,由浅入深,由易到难,不同的学生要有不同的对待,在一个班中,身体素质好、接受能力快的和一些身体素质较差的,应用分组教学。如:跳箱、跳高等项目,体重较大的胖学生和弹跳力协调较差的学生,首先要建立自信、消除恐惧心理,一些辅助练习对他们是非常必要的。
“满足成就需要,激发学习需求”,一期的实践效果是十分明显。学生养成了良好的卫生习惯,节约能源的习惯。我主要从改革教学结构入手,情景教学、小集团教学、分层练习法以及发现法的实践引用,充分考虑学生的心理、生理因素,因材施教。只要我们不断努力、大胆实践研究、更新观念,那么学校体育教学一定会沿着素质教育的要求发展的。
2013-1-10
第二篇:六年级体育科教学工作总结
六年级体育科教学工作总结
转眼间,已临近期末。为了使今后的体育教学更加科学化、人性化,更好地服务于学生,促进学生的身心健康、全面发展,现对本学期的工作总结如下:
一、提高认识
1、本着“健康第一”的指导思想,立足于基础教育与素质教育的方针与政策,以学生为主体,师生互动互学,以教促学,以学促教,力争全面发展学生,实现快乐体育与体育教育的有机结合。
2、学生对体育运动积极性较高,在老师的教学及指导下能积极锻炼,增强自身体质,有效地矫正和补偿自身身心缺陷,特别是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。
3、通过体育课的锻炼,使那些有身心障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,体会到了集体的和谐;在学习过程中树立自信、自尊、自强,促进德、智,体、美等素质的全面发展。
4、在整个体育教学中,突出教与学的实用性和趣味性,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的好习惯。在教案的编写上,突出了个体差异、因材施教,尽量使每个学生都能寻找到适合自己的活动内容和健身方法,促进学生个性自由发展的同时,也让他们了解到自己在这个群体中的位置,从而快乐、健康地成长在这个充满活力的大家庭里。
5、在教学过程中,对教学进度和教学内容进行科学、合理地编
排,并根据实际情况做灵活的调整。突出以“学生为主,教师为辅”的教学模式,尽可能为学生创造一个良好的学习环境和氛围。
三、今后努力方向
1、加强各类理论学习与培训
2、多参与校内、校际间的交流、探讨
3、积极外出学习,参与各项体育活动
4、注重利用网络资源学习,及时“充电”、升级与更新。
5、充分利用时间,加深师与师、师与生之间的人际关系。
总而言之,本学期存在的不足与长处,在今后的工作中,我将会扬长避短,逐渐改进和提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园,促使我校体育工作顺利地向前发展。我相信,有付出总有回报!借着新年的喜气,预祝我们体育组的兄弟姐妹们永远年轻]有魅力;我校的体育工作步步高升;全校师生健康、幸福每一天。
第三篇:小学体育科教学工作总结
小学体育科教学工作总结
本学期,体育科以县体卫艺科和镇中心小学的教学、教研及竞赛工作安排,结合学校的教科研工作计划,研究制定了学校体育工作计划,以此指导科组有计划的开展工作。教学工作从全面落实学生健康第一精神出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,我校学校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标任务,并取得了优异的成绩。现就本学期学校体育工作做如下总结:
全组教师认真贯彻执行《体育与健康课程标准》,明确了“体育与健康”课教学的目的是以育人为宗旨,以人为本,与德育、智育和美育相结合,促进少年儿童身心的全面发展,为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。教学中从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论学习,并进行有目的有计划的教学实践,增强了科研意识,提高教学质量。我组的教研氛围很好,教师们在平时的教学、教研中,特别是在上公开课、研讨课的准备过程中,常常群策群力地帮助上课老师备课,有意识地对新课标下如何处理好教师与学生的关系、教材与目标水平、充分利用场地设备和器材等进行了认真的研究和讨论。并做到了经常对教学工作的检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每一节体育课。
一、本学期主要工作:
1、本学期在教务处的指导和监督下,我们组每周都按时、按质按量的完成教研活动和备课活动,并实行定期检查和记录。全组教师都积极配合并高质量的完成了任务。
2、本学期在组内各位负责教师的努力下完成了各种训练和比赛。
3、积极参与学校的校本课程的开发工作,负责老师都参加了校本课程的教案的编写。
4、积极开展校内教研及参加各级教研活动,提高业务水平,积极参与常规
课的评比活动。
5、不断地学习教育教学理论,将新《课标》的精神融入到教学实践中去,在教学中体现了科研教改的思想。
6、积极开展研讨各级教学内容,得到实效、获得校领导好评。
7、认真组织学生参加体育测试,做好各项统计和上报工作。
二、具体实施工作: 1、9月5日第一次备课检查,科组教师都能安要求做到认真备课,能做保质保量,比上学期有了很大的提高。2、9月10日组织全科教师写好各级教学计划,并安上学期末研究制定的教内容祥细去写,9月12日上交了科组计划到教务处。3、9月16日进行了各级计划检查。从检查的情况来看,每个老师都写的比较祥细、全面。写得比较好的有黄志永老师,他写的更具体、内容也丰富。4、9月25日科组学习了本学期教研安排及工作布置。(1)、9月至11月体育健康测试及完成上报工作。
(2)、10月8日安排黄志永老师到玉林参加国培学习。(3)、11、12月抓好体操训练工作,参加县举行的体操录像比赛和学校元旦举行的体操比赛。
(4)、12月组建学校教师气排球队抓好训练,参加镇举行的比赛。通过各种活动,既考验了我们组织者的组织能力,又考验了全体成员的办事能力,从中我发现了一种可贵的精神那就是团结合作精神。高度的责任感和敬业精神是作好工作的前提。面对繁重的教育教学工作任务,学校的每一位老师都是兢兢业业,任劳任怨,临时的加班加点工作在有活动的时候已经是家常便饭。而正是这种责任感和敬业精神才、各项工作得以顺利进行。
在过去的一学期来,在各级领导和全体教职工的关心支持下,在全体体育教师的共同努力下,我们出色的完成了学校的各项任务,得到了学校领导的好评,是对我们工作的肯定。我校体育工作扎实的开展,引领了师生对体育更加重视,积极性更高,师生们在参与体育活动的过程中充分体验到体育的乐趣,身心得到充分发展。今后,我们将继续发扬科组团结协助、勇于进取的精神,在以后的工作中一步一个脚印,争取更大的成绩。
第四篇:四年级体育科教学工作总结
四年级体育科教学工作总结
这一学期的四年级体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作。
我的四年级体育教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、广播操工作。
在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个假期,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。
三、训练工作。
我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
第五篇:小学体育科教学工作总结
小学体育科教学工作总结
本学期,体育科以县体卫艺科和镇中心小学的教学、教研及竞赛工作安排,结合学校的教科研工作计划,研究制定了学校体育工作计划,以此指导科组有计
划的开展工作。教学工作从全面落实学生健康第一精神出发,牢固树立和坚持教
育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂
教学的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,我校学校体育工作
始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根
据学期工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标任务,并取得了优异的成绩。
现就本学期学校体育工作做如下总结:
全组教师认真贯彻执行《体育与健康课程标准》,明确了“体育与健康”课
教学的目的是以育人为宗旨,以人为本,与德育、智育和美育相结合,促进少年
儿童身心的全面发展,为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。教学中从
现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论学习,并进行有目的有计划的教学实
践,增强了科研意识,提高教学质量。我组的教研氛围很好,教师们在平时的教
学、教研中,特别是在上公开课、研讨课的准备过程中,常常群策群力地帮助上
课老师备课,有意识地对新课标下如何处理好教师与学生的关系、教材与目标水
平、充分利用场地设备和器材等进行了认真的研究和讨论。并做到了经常对教学
工作的检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体
育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情
况上好每一节体育课。
一、本学期主要工作:
1、本学期在教务处的指导和监督下,我们组每周都按时、按质按量的完成教研活动和备课活动,并实行定期检查和记录。全组教师都积极配合并高质量的完成了任务。
2、本学期在组内各位负责教师的努力下完成了各种训练和比赛。
3、积极参与学校的校本课程的开发工作,负责老师都参加了校本课程的教
案的编写。
4、积极开展校内教研及参加各级教研活动,提高业务水平,积极参与常规
课的评比活动。
5、不断地学习教育教学理论,将新《课标》的精神融入到教学实践中去,在教学中体现了科研教改的思想。
6、积极开展研讨各级教学内容,得到实效、获得校领导好评。
7、认真组织学生参加体育测试,做好各项统计和上报工作。
二、具体实施工作:
1、9月5日第一次备课检查,科组教师都能安要求做到认真备课,能做保
质保量,比上学期有了很大的提高。
2、9月10日组织全科教师写好各级教学计划,并安上学期末研究制定的教
内容祥细去写,9月12日上交了科组计划到教务处。
3、9月16日进行了各级计划检查。从检查的情况来看,每个老师都写的比
较祥细、全面。写得比较好的有黄志永老师,他写的更具体、内容也丰富。
4、9月25日科组学习了本学期教研安排及工作布置。
(1)、9月至11月体育健康测试及完成上报工作。
(2)、10月8日安排黄志永老师到玉林参加国培学习。
(3)、11、12月抓好体操训练工作,参加县举行的体操录像比赛和学校元
旦举行的体操比赛。
(4)、12月组建学校教师气排球队抓好训练,参加镇举行的比赛。通过各种活动,既考验了我们组织者的组织能力,又考验了全体成员的办事
能力,从中我发现了一种可贵的精神那就是团结合作精神。高度的责任感和敬业
精神是作好工作的前提。面对繁重的教育教学工作任务,学校的每一位老师都是
兢兢业业,任劳任怨,临时的加班加点工作在有活动的时候已经是家常便饭。而
正是这种责任感和敬业精神才、各项工作得以顺利进行。
在过去的一学期来,在各级领导和全体教职工的关心支持下,在全体体育教
师的共同努力下,我们出色的完成了学校的各项任务,得到了学校领导的好评,是对我们工作的肯定。我校体育工作扎实的开展,引领了师生对体育更加重视,积极性更高,师生们在参与体育活动的过程中充分体验到体育的乐趣,身心得到
充分发展。今后,我们将继续发扬科组团结协助、勇于进取的精神,在以后的工
作中一步一个脚印,争取更大的成绩。