2013学年度初三数学第二学期备课组工作计划（共5篇）

第一篇：2013学年度初三数学第二学期备课组工作计划

2013学年度初三数学第二学期备课组工作计划

一、指导思想

本学期是学生在初中的最后一学期，是学生的转折点。初三数学备课组以数学新课程标准为指导，以探索中考思路和提高数学教学质量为目标，为实现学校2008年中考各项指标，确保合格率和优良率达标。通过认真钻研教材，探索中考新动向，精心备课，提高课堂效果，争取在中考中学生取得优异的成绩，为学生的继续发展打下良好的基础。

二、主要工作

1、认真学习新课标，转变教学理念

加强学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。要求把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识

2、转变教学方式转变学生的学习方式

以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。

3、改变备课方式，提高备课质量

例题的选择，习题的配备与要求，根据每个班级学生的实际，灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。

4、发挥备课组的集体作用

集体备课，教案基本统一。每一节课都有一个主备，然后集体讨论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要有对中点难点的分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对搞单干。作业在完成课本上的练习和习题的基础上，根据不同层次的学生，要求做不同题目。

三、具体实施方法。

1．以《大纲》为研究重点，明确教学目标，突出教学重点与难点，把握好每一章的地位，每一节在教学中的价值、作用。

2．以备课组为活动中心，认真组织听课、评课，不断吸收每人在教学中的经验与教训，减少教学失误，提高教学质量，精心选择例题、练习题，做到取舍得当。

3．以学生为本，切实落实“学生是教育主体”这一观念，认真分析班级状况，每个学生的情况，有针对性的实施分层教学，因材施教，使每个学生在数学学习中发挥最大的潜能。

4．有侧重的培优帮困。鉴于学生个体的差异，以及差异大小的程度，在教学中把握好尺度，结合学校工作重点及初三年级的特殊状况，把握合格率和优良率。

同时，教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。教学速度以适应本班大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进。新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的复习回顾。坚持以课本为主，要求学行完成课本中的练习、习题及配套习题。学生做完后教师讲解。（1）班要对综合性习题做针对性的练习，争取提高优良率。（2）（3）班学生要少做或不做繁、难、偏的数学题目，力抓合格率，争取优良率上不拖后腿。复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。利用各种综合试卷、模拟试卷和样卷考试训练，使学生逐步适应考试，最终适应中考并考出好成绩。

总之，用心去做，从细节去做，尽我们初三数学备课组两位老师最大的努力，发挥我们最大的能力去做好2013届初三毕业班的教学工作。

初三数学备课组

2013年2月5日

第二篇：初三数学上学期备课组工作计划

初三数学上学期备课组工作计划

一、授课教师：

孙华军、祝青、王剑、陈道祥

二、指导思想：

1、深入推进和贯彻“课改”的精神，以新的教育思想和课程理念实施，以学生发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。

2、针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效教学、复习途径，力求达到减负加压

增效。

三、教学目标：

1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学

生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。

2、知识与技能：掌握图形性质、判定的证明。了解数据的离散程度；掌握二次根式的运算的方法。掌握可化为一元二次方程、一元二次方程的有关方程的方法，掌握一元二次方程解应用题，掌握圆的相关知识。

3、过程与方法：

[1] 经历“观察----探索----猜测----证明”的学习过程，体验科学发现的一般规

律。

[2] 通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观

察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。

[3] 严格执行日检、周清、月结。0`

四、学习时间及内容安排：

9月~10月：

第一章：图形与证明

（二）、第二章：数据的离散程度、第三章：二次根式。

11月~12月：

第四章：一元二次方程、第五章：中心对称图形

（二）。

1月：

期终考试。

五、学习资料：

《同步导学》、《单元测试》。

六、考试备忘录：

10月下旬期中考试；1月上旬期终考试。

孙华军

2006/8/

第三篇：2011--2012第二学期初三思想品德备课组工作计划

2011---2012第二学期

初三思想品德备课组工作计划

一、基本情况

1、人员组成及师资状况

本学期备课组共有三位老师，具有丰富的教学经验，都能勤于奉献，兢兢业业；我相信，通过本学期的协同作战、相互配合，一定能取得更加优异的成绩。

2、教学管理

我们备课活动以研究新课程教材、评课、集体议课及学习多媒体课件制作为主要内容，备课中教学难点要有所突破，注重学法指导，充分利用好网上资源，努力搞好集体研讨，做到备课组的高度统一。

3、教师教研教改能力

本学期继续认真学习教科研理论和知识，深入开展课题研究，不断提高自身的教科研能力。

二、指导思想

以全教会精神和学校发展理念为指导，加强常规管理，积极开展教学、教材研讨活动，加强和继续开展集体备课活动，切实提高备课组成员的业务素质。继续以教学五环节为抓手，追求有效的备课活动，提高课堂教学的有效性，全面提高本学科教育教学质量，课堂教学力求德育与智育并重，切实提高教育教学质量。

三、任务及目标、1、深入研究课程标准与教材，注重教学的科学性和实效性。

我们备课组全体老师将会仔细研读讨论教材，在深刻理解新课程标准的基础上，分析教学内容，把握教学重难点，提高教学质量。

2、加大备课组活动力度，切实提高课堂教学质量。

提高课堂教学质量是提高教学成绩的关键。首先在备课环节上要严格执行集体备课的规定，努力钻研新课程、新课标，更新教育教学理念，在教学目的、难重点、教学方法等各个方面均要经过集体讨论，发挥大家的聪明才智，避免盲目“单干”； 其次，在备课组内加大听课评课的力度，多听课，多提改进意见。在评课时，要杜绝专讲好话、走过场的现象，多讲存在的问题及自己的真实感受，达到互相取长补短、共同进步之效果。

3、提高学生学习兴趣，实实在在地提高教学成绩。

本学期将继续在课堂教学的有效性方面进行探索，力求打破以前毕业班教学中普遍存在的“沉闷式课堂”、“填鸭式课堂”、“练习式课堂”等不科学的课堂教学模式，将问题、将激情带入课堂，如“创设情境，精心导入”、“关注现实”等方法，教师要重视改变学生忽略思品学科的心理，用科学的办法，耐心的态度引导学生，使他们真正地乐于学、勤于学。面对全体学生，重视培优补差工作，培优工作的主战场在课堂上，时刻注意中等生和后进生，提高这一部分学生的学习积极性，钻研性，设计问题时应考虑让这一部分学生“吃得下、吃得香”；另外，将继续历史学科的优良传统，精讲精练，面批面改，不占用学生的课后时间。课堂上，通过教师的讲述，带领学生到历史现场，入其境、见其人、闻其声，激发他们思想的火花，切实提高教学成绩。

4、优选资料，辅助配合初三教学要面向中考，提高学生学习成绩更为重要，所以本学期我们将在上一届初三教学的基础上继续精选练习，并坚持利用统一的时间做练习题、讲评练习，以提高教学的有效性。策划和编写有针对性和实用性的错题集，帮助学生构建系统的知识结构，强化学习方法和解题技巧，直击中考。

四、教学措施；

1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。

2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三学生学得好，以确保中考取得圆满成功。

3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

4、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，做到经纲为纲、以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。

5、引资料、学经验。同组老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；备课组统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。

6、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。

第四篇：第二学期高一数学备课组工作计划

文 章来w.5 Y k J.Co m

一、·工作目标： 规范教学流程，提高教学质量，全面开展教学创新，有效实现三融合（教师融合、师生融合、学科融合）和四满意（教师满意、学生满意、家长满意、学校满意），第二学期高一数学备课组工作计划。为争取在新的一学期里能取得更好的成绩而努力。本文摘自教↖育文摘wWW.EDUzhAi.NEt

二、·具体工作措施： 周二夜自修第二节课在高一教学楼三楼阁楼班主任办公室定期举行备课组工作讨论，学期工作计划《第二学期高一数学备课组工作计划》。主要内容是解决前一阶段教学出现的问题，估计后一阶段教学中可能出现的问题，对近期学生的学习情况进行分析，制定更好的教学方法。

三、本学期备课组的各项活动 周次 活动主题 中心发言人 1 解三角形 杨建军 2 3 数列的初步认识与等差数列 何大可 4 5 等比数列与数列考试 王巧波 6 7 不等式及线性规划 徐云燕 8 9 复习与期中考试 竺本君 10 11 空间几何体 杨建军 12 13 点、直线、平面之间的位置关系 何大可 14 15 直线与方程 王巧波 16 17 圆与方程 徐云燕 18 19 复习与期末考试 竺本君 文 章来w.5 Y k J.Co m

第五篇：四年级数学备课组第二学期工作计划

珠海新世纪学校

2011-2012学年第二学期

四年级备课组教研工作计划

一、年级基本情况

1、学生基本情况分析

本学期四年级人数基本不变，只来了二十多个插班生。从他们的入学考试的成绩来看，成绩很不理想。相当部分学生知识基础比较薄弱，表现在计算技能较差，对数学信息进行处理的能力弱。从上学期期末考试成绩看，平均分接近在80分，及格率为88%左右，优秀率为30%。从成绩看，并不是太理想，学生非知识性失分较多，学习与考试习惯有待提高。

2、教师队伍情况：

本年级有七个教学班，组内有徐小春、刘建中、沈祖兰三个数学老师。在今后教学中，我们组内老师将团结协作，互相取长补短，加强交流，为孩子们的学习作出最大的推动力。

二、工作目标：

1、教学质量新提高。各班的及格率、优秀率均达学校规定指标，争取取得最好的成绩。

2、师资素质有提升。本备课组的教师争取向教学能手的方向不断努力。

3、认真务实开展备课组活动，实践新课程理论，提高组内教师的综合能力，教育教学的掌控能力。

4、备课。本学期我们将采用集体备课，分工协作的方式。在每个单元新授前由备课组长召集，对教材和提供的教案进行研讨，分析教材内容，确定教学重点、难点，为能结合学生实际情况，凸显教师个性，在借鉴的基础上作补充、删减或调整。

三、工作措施：

1、研究教材教法，根据教材和学生实际备好课，并有效地进行二次修改。

2、研究课堂教学，加强组内听课评课，“一课三议”活动“人人参与、人人思考、人人发言、人人受益”。

3、研究阶段质量，分工协作，设计每一堂课的练习，并做到“四精四必”：即精选、精练、精批、精评，有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。

4、研究热点难点重点，定期学习教学刊物，分析教学问题，以寻找新策略，应用新方法，解决新问题，取得新进展。

5、认真做好六认真工作。认真备课，教学设计突出学生活动，能使用多媒体体课件教学，注重教后反思。精化作业布置，作业布置题量适当、题型多样，作业批改及时、准确、细致。优化辅导过程。针对学生实际，做好“提优补差”工作。对于“学困生”一步不松，及时补习

四、具体工作安排

1、青年教师汇报课活动安排：

授课老师授课时间授课内容授课班级

沈祖兰第七周等级问题四（6）班

2、学生竞赛活动安排

（1）数学计算能力竞赛第七周（2）解决生活中的实际问题的能力测试第十六周3、集体备课安排表

单元及内容执笔人课时数

第一单元：四则运算沈祖兰6第二单元：方向与位置刘建中4第三单元：运算定律与简便计算徐小春10

第四单元：小数的意义与性质沈祖兰12

第五单元：三角形刘建中7

第六单元：小数的加减法徐小春6

第七单元：统计沈祖兰2

第八单元：数学广角刘建中4

第九单元：总复习徐小春

4五、教学进度安排

周数教学内容课时

第 1-2周第一单元：四则运算8 第 3-4周第二单元：方向与位置6 第5－7周第三单元：运算定律与简便计算12 第8-10周第11周第12-14周第15－16 周第 17 周第18周第19－20周第21周第四单元：小数的意义与性质14 期中考试、总结5第五单元：三角形8第六单元：小数的加减法6第七单元：统计5第八单元：数学广角6第九单元：总复习6 期末考试四年级数学备课组：刘建中2012年2月18日