规范办学方案5篇

第一篇：规范办学方案

涵西中心小学办学行为规范工作方案

为贯彻落实教育部《关于加强中小学管理规范办学行为指导意见》、省教育厅《福建省教育厅关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的通知》意见市区等有关文件精神，进一步端正办学思想，规范学校办学行为,全面推进素质教育，根据区教育局统一部署和要求，结合我校教育教学工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以全国教育工作会议精神为指导，贯彻落实国家中长期教育改革发展纲要，坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，加强教育行风建设，规范学校教育教学管理工作，全面实施素质教育，努力创先争优，办人民满意教育，树立我校教育的良好形象。

二、成立规范学校办学行为专项活动工作领导小组组长：吴建国（校长）副组长：林剑峰（书记）成员：曾向军（副书记）林英（副校长）方小珊（副校长）柯少洪（副校长）翁少青（工会主席）林元芳（教导主任）

吴杰（总务主任）黄素云（教导副主任）

孔晓晖（教导副主任）蔡丽全（总务副主任）郭玉珠（会计）

祁佩丹（六年段段长）黄玉妹（五年段段长）

吴剑婷（四年段段长）姚晓英（三年段段长）

郑建英（二年段段长）李荔（一年段段长）

三、工作目标

1、加强师德建设。要认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进教师职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育。组织全校教师认真学习《义务教育法》《教师法》《未成年保护法》，确保规范办学行为工作取得实效。加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。要严格师德考核，切实把师德考核及教师教育行为作为教职工年度考核的一项重要内容，作为教师评优、评先奖励的重要依据，坚决实行一票否决。

2、加强课程管理，严格执行课程计划。严格按照课程标准和计划开齐课程，开足课时，不随意增加或减少课程门类、课时。重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等课程的开设，认真开展好活动课教学，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面发展。自觉主动的接受社会和家长对学校教育教学管理的监督。

3、严格执行作息时间。控制学生每日在校的课内外活动时间，每天在校教育教学活动的时间不超过6小时。确保学生休息时间，认真落实阳光体育锻炼活动。保证学校开展团队活动和社会实践活动时间。不以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生补

课。

4、规范教材教辅管理。按照规定的程序，从上级教育部门公布的中小学教学用书目录中选用教学用书和教辅资料。学生使用的教辅资料要根据学校有关规定进行选择，不组织集体征订。

5、推行校务公开工作，切实规范收费行为。学校要落实政务公开和校务公开制度，自觉接受社会监督。向社会公开收费项目、收费标准和收费文件依据，主动接受学生、家长和社会的监督。坚决制止乱收费，未经学校许可，任何年级班级和个人不得私自向学生收取任何费用。

6、控制学生家庭作业的分量和难度。学校统筹各学科教师作业布置，控制作业数量，教师要精选作业内容，提高作业质量。布置课外作业要涵盖所有学习领域且总量不超过1小时，一、二年级不留家庭作业。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。严禁搞题海战术，或随意增加学生的作业量，坚决杜绝用加大作业量的方式惩罚学生，一经发现，对任课教师要严肃处理。

7、规范教学常规管理。按规定组织考试，严格控制考试次数，不以考试成绩给学生排座位及考场座次，坚持全面评价学生的发展，创设学生健康成长的良好环境。教育教学工作要面向全体学生，关注学生的个体差异，因材施教，树立学生自信心，促进学生全面发展。

8、安排好学生的课余文化生活。在减轻学生的课业负担和心理负担的同时，要全面加强学生的思想品德建设工作，加强对

学生进行法制教育、安全教育和心理辅导，关心少年儿童的身心健康，正确引导和帮助学生健康成长。开展积极向上的，健康活泼的各种文体活动，让学生在宽松愉快的环境中学习生活。

9、规范招生管理。严格执行教育主管部门下达的招生计划，严格执行“三限”政策。实行“六公开”原则，即：公开招生政策，公开招生计划，公开招生范围，公开招生程序，公开招生方式，公开招生结果，自觉接受社会和学生的监督。

10、规范学籍管理。严格执行福建省中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度，积极推行学籍信息化管理，配备专（兼）职学籍管理人员，建立纸质和电子学籍档案。

11、规范教师行为。切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，严禁乱办班、乱收费、私收学生，不私自在校外兼课、兼职，不强行组织学生统一征订教辅材料。教师尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生，保护学生合法权益。鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差。建立科学的教师评价体系，科学评价教师工作。

四、公布举报电话，加强社会监督

为充分发挥学生、家长和社会的监督作用，学校设立举报电话，接受社会各界对违反规范办学行为的问题的举报，举报电话如下：388***3863316

五、合理安排，逐步推进

本项工作从2010年5月上旬到2010年11月底，分四个阶段进行：

第一阶段：加强宣传，制定实施方案（2010年5月 —2010年6月）

1、学校要把规范办学行为的相关文件印发给全体教师，要求年级组组织学习和讨论，并作好学习笔记，领会精神实质，写出学习心得体会，树立科学的教育观、质量观和业绩观。

2、学校采取多种形式，通过召开规范办学行为动员会，网站设规范办学行为专栏，办简报、挂横幅标语、致学生家长一封信等，积极宣传规范办学行为有关文件精神。

3、学校结合实际，制定落实实施方案，全面部署该项工作。

4、学校成立领导组。

第二阶段：自查自纠，集中整改（2010年9月 — 2010年10月）

1、每一位教师对规范办学行为进行承诺，并认真开展自查自纠，纠正问题。

2、针对存在的问题开展集中整治，对重点问题进行重点整治，力争在短时期内取得初步成效，并制定具体的整改措施。

第三阶段：检查督促，处理问题（2010年11月）

1、学校规范办学行为领导小组对学校的自查自纠和整改情况进行检查。对仍然存在问题人员严肃查处，严肃实行责任追究。

2、迎接上级部门的专项督导检查。

第四阶段：及时总结，巩固结果（2010年11月底）

1、对规范办学行为工作进行及时总结。

2、积极推动规范学校办学行为长效机制，巩固成果。进一步规范教育办学行为工作纳入学校的重要工作日程。要经常对教育教学情况进行检查、督促，发现问题及时改正，对违背要求且屡教不改的要严肃处理。建立“规范办学行为”的长效机制，使之成为全面推进基础教育，实施新课程改革，为学生发展成长创造优良的宽松的学习环境的有效机制。

2010.5

第二篇：规范办学方案

黔江区阿蓬江镇中心小学校

2011年规范办学行为工作实施方案

根据教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一〔2009〕7号）、《省委办公厅、省政府办公厅转发省教育厅等部门〈关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见〉的通知》（苏办发〔2009〕24号）、《市委办公室、市政府办公室转发市教育局等部门〈关于进一步规范中小学办学行为提升素质教育质量的意见〉的通知》（渝委办发〔2009〕35号）以及区教育局、区委组织部、区委宣传部、区监察局《关于进一步规范中小学办学行为提升素质教育质量的意见》，为进一步规范我校办学行为，提高我校管理水平，提升素质教育质量，结合我校实际情况，就规范我校办学行为，提升素质教育实施水平，制定我校实施方案。

一、加强学习，转变观念，规范学校办学行为

多年来，我校办学条件不断改善，教育质量不断提升，但从总体上看，仍有一些办学行为不规范问题亟待解决，如补课多、考试多、作业多、学生睡眠少等现象仍较普遍，学生过重的课业负担，陈旧的教育教学方法，课内损失课外补等问题严重制约了教育事业持续健康发展，影响广大青少年学生的健康成长。

市、区规范办学行为会议的召开为我们指明了方向，我校将召开完小校长会议传达上级会议精神，组织教师逐条学习省、市文件，教育广大教师充分认识规范办学行为、深入实施素质教育的重大意义，着力提高办学质量，进一步增强责任感和紧迫感，采取更加有力的措施切实把这项工作抓出成效。要严格执行国家、市、区关于规范中小学办学行为的规定，坚持“突出重点、整体推进，强化督查、严肃问责，标本兼治、务求实效”的原则，以治理我校学生过重的课业负担为突破口，建立适应素质教育要求的教育教学秩序，确保我校学生课业负担明显下降，不规范办学行为明显减少，学校管理水平明显提高。

二、规范办学行为，重点做好以下方面的工作

按照省、市素质教育工作会议和《意见》要求，根据我校实际，重点做好以下几方面工作。

1、规范学生假期和作息时间。各小学要严格执行市教育局统一制定的作息时间和假期安排。双休日一律不得组织上课和统一安排自习。双休日要安排部分教师值班。双休日期间，学校的图书室、体育室、实验室等资源应全面向学生开放，供学生组织活动使用。学生在校时间、睡眠时间、体育活动时间符合《意见》规定要求。

2、规范课程和课时。要严格按照国家课程方案开全课程，开足课时，任何学科课时安排不足与超课时都是错误行为。各小学要严格按照《课程标准》开全课程，开足课时，要特别保证开全开好体育、音乐、美术、综合实践、地方和学校课程，小学一、二年级体育要保证每周4课时上课时间。

3、规范学生课外作业量。小学一、二年级不留家庭作业，其他年级作业（仅限语文、数学、英语学科，其他学科不能布置书面家庭作业）总量不超过1小时；当天没有课程的学科不能安排家庭书面作业。所有自习课不得安排到学科。各学校、各学科在假期和周末提倡布置探究性、实践性家庭作业。

4、规范考试评价。根据上级要求，除中心小学组织每学期一次考试外，各学校一律取消各种形式的校内统一考试。全面推行日常考试无分数评价制度。学校不得公布班级考试成绩，不得按考试成绩给班级排名次。积极推行学生综合素质评价制度，建立学生发展报告或成长记录，逐步强化学生综合素质评价结果的功能。无论何种考试，都不得进行校与校、班与班、学生与学生之间的排队。

5、深化课堂教学改革。规范办学行为，规范作息时间，积极落实课程标准，积极推行“先学后教、少教多学、当堂达成”的教学模式，大力开展研究性、探究性、自主性学习，努力提高课堂教学效率和学生自主学习效率，加强学生

德育教育，加强校本培训，制订和完善学校各项管理制度，促进学生全面健康和谐发展和教师专业发展。让每一个学生都成功。深入践行“让每一个学生都成功”的办学理念，树立科学发展观，认真落实教育法律法规和行政规章，遵循教育规律和学生成长规律，确立“能力中心”课程观，“学生中心”教学观，“综合发展”评价观，面向全体学生，实现让每一个学生都得到全面健康和谐发展。

6、规范招生行为。各学校一律按照规定的区域实行划片招生，一律不得组织招生入学考试；不得举办实验班、重点班，要严格控制班额。2011年小学一年级招生一律不得小于6周岁（2005年8月31日前出生），小于6周岁者，一律不予注册学籍。任何学校不得作违规招生宣传，不得违规提前招生，不得到规定区域外招收学生，不得超出学校合理规模招生，不得以减免学杂费等损害学校利益行为招揽优秀生源。同时，要做好规定区域内的外来务工人员子女的入学工作，切实保障外来务工人员子女能接受和本地适龄儿童同样的教育。

7、规范教师职业行为。全体教师要认真遵守《中小学教师职业道德规范》，在职教师不得搞有偿家教，不得举办辅导班、培训班，不得在社会举办的文化补习学校（班）兼课。不得将校舍设施对社会出租用于营利性文化及专业课补习活动，不得与社会机构以及个人联合举办文化及专业课补习班、培训班。学校举办兴趣小组以及组织其他社会实践活动一律不得向学生收取费用。

三、强化工作措施，全面推进素质教育

1、强化宣传，积极营造推行素质教育的舆论氛围。推行素质教育，需要广大教师、学生的积极参与，也需要广大家长及全社会的理解与支持。各学校要大力宣传省市区素质教育工作会议精神，宣传推行素质教育的深远意义和精神实质，宣传国家和省关于规范办学行为、推进素质教育的规定和措施，使广大家长及全社会了解素质教育、关心素质教育、支持素质教育，形成有利于素质

教育实施的良好舆论氛围。

2、落实《意见》，切实规范小学办学行为。最近省教育厅制定下发了《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，《意见》依据国家法律法规和有关政策规定对中小学办学行为提出了规定要求，成为全省中小学办学行为的基本准则，也成为依法治教、依法治校的政策依据。各学校要制定贯彻落实《意见》、推进素质教育的具体实施意见，真正使小学办学行为统一到素质教育的轨道上来。

3、加强教师队伍建设，进一步提高教育教学质量。要建立稳定教师队伍的相关措施，不断改善教师年龄和学科结构，以满足素质教育需要。加强师德建设，充分调动广大教师教书育人的积极性和主动性。建立完善教师培养培训机制，不断提高教师专业化水平。加强教科研工作，积极探索减轻学生课业负担前提下提高教育质量的方法和措施，建立通过实施素质教育培养更多更好优秀人才的运行机制。

4、建立督导随访通报制度。中心小学将不定期地到各学校进行督导检查，重点督查《意见》确定的当前中小学需要规范的问题。各学校要加强督导，自查自纠。要加大对教育违规行为的查处力度，对违反《意见》者，视情节轻重，给予学校通报批评、取消评优资格、撤销先进称号等处分；给予校长及直接责任人警告直至撤职处分。对因违反《意见》造成严重影响或重大损失者，将追究学校负责人或直接责任人的法律责任。

5、建立健全齐抓共管的责任机制。各校要把规范办学行为、深入实施素质教育作为基础教育改革发展的一件大事来抓，坚持主要领导负总责、分管领导具体负责，确保思想认识到位、措施落实到位。组织部门要把规范办学行为的工作情况列为干部考核的重要内容，引导各级领导干部牢固树立科学发展观和正确的教育政绩观；宣传部门要加强舆论宣传，规范新闻媒体采访行为，防止不负责任的炒作和报道；监察部门要认真履行职责，严肃查处违规行为；各校

要规范学校内部管理，自觉纠正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。

6、建立健全督导检查的问责机制。认真开展规范我校办学行为专项督导和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。要把规范办学行为的情况纳入到对学校的有关评估和表彰奖励中，纳入到对校长、教师的考核和评优评先中。中心小学将在一系列表彰评比中，对违规办学、有严重问题的学校和参与有偿家教的在职我校教师实行“一票否决”。对参与有偿家教或在社会办学机构兼课的在职教师视情节轻重，给予通报批评、停职检查、高职低聘、有职不聘等处理，且三年内不能申报高一级职称，违规的名、特、优教师还将取消其荣誉称号。要按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，对辖区内出现的重大违规办学问题进行严格问责，严肃追究相关领导和责任人的责任。

中心小学举报电话：023573418（校长室）。

2011年9月20日

第三篇：规范办学方案

黑林镇小学

规范办学行为提升素质教育质量实施方案

为进一步规范办学行为，提高我镇小学管理水平，提升素质教育质量，促进基础教育事业又好又快发展，根据教育部•关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见‣（教基一„2009‟7号）、•省委办公厅、省政府办公厅转发省教育厅等部门†关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见‡的通知‣（苏办发„2009‟24号）以及•市委办公室、市政府办公室转发市教育局等部门†关于进一步规范中小学办学行为提升素质教育质量的意见‡的通知‣（连委办发„2009‟35号）精神以及赣榆县委县政府（赣委办发„2009‟41号）•关于进一步规范中小学办学行为提升素质教育质量的意见‣的通知，结合我镇实际情况，就规范办学行为，提升素质教育实施水平，提出如下意见。

一、成立领导小组，全面宣传发动教干、教师参与学习阶段

1、黑林镇小学规范办学行为领导小组

组长：李德强

副组长：陈伟

成员： 郑仕成熊传京尹圣成姜亚非

2、拟定于7月1日召开全镇教师会传达县会议精神，会议将邀请镇分管教育的领导和学生代表、家长代表参加。

3、宣传发动，切实转变观念，把规范本镇小学办学行为、深入实施素质教育工作摆上重要位置

（1）规范办学行为，提高教育管理水平，提升素质教育质量，是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求，是深化教育教学改革、破解当前基础教育难点热点问题的重要途径。近年来，我镇基础教育事业快速发展，普及水平进一步提高，办学条件显著改善，教育质量不断攀升。但从总体上看，仍有一些办学行为不规范问题亟待解决，如补课多、考试多、作业

多、学生睡眠少等现象仍较普遍，学生过重的课业负担，陈旧的教育教学方法，课内损失课外补等问题严重制约教育事业持续健康发展，影响广大青少年学生的健康成长。广大教干、教师要高度重视，以对事业负责、对未来负责的精神，充分认识规范办学行为、深入实施素质教育的重大意义，着力提高办学质量，进一步增强责任感和紧迫感，要采取更加有力的措施，切实把这项工作抓出成效。要严格执行国家、省、市、县关于规范办学行为的规定，以治理学生过重的课业负担为突破口，建立适应素质教育要求的教育教学秩序，确保学生课业负担明显下降，不规范办学行为明显减少，学校管理水平明显提高。

（2）、严格执行“六严”规定，着力解决当前办学行为不规范的突出问题

严格禁止下达升学指标。坚持正确的教育政绩观和质量观，按照全面贯彻教育方针、深入推进素质教育的要求，建立健全科学的教育教学考核评价和质量监测制度。

严格控制学生在校集中教学活动时间。坚持“健康第一”，切实保证师生法定休息权利。学生每天在校集中学习时间不得超过6小时。

一、二年级不得布置书面家庭作业，每天在校体育活动时间不得少于1小时；保证每天睡眠时间不少于10小时。严禁组织任何年级学生在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。

严格执行国家课程计划。要按照国家课程计划开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得合班上课，随意调课，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课表要上墙、上网公布，接受社会监督。

严格规范考试和招生管理。学校要规范考试科目，从严控制考试次数。每学期只进行语文、数学、英语3门测试，且不得以排名奖励教师和学生；完善学籍管理制度，严格转进、转出手续，不赶走差生，加快建立统一的学生学籍网络管理平台。

严格制止义务教育办学中的违法行为。深入贯彻实施•义务教育法‣，义

务教育阶段学校坚持免试就近入学原则。不准以幼小对接为由拒收学生，不准把已入学的适龄儿童退回幼儿园，不准虚报学生名额。

严格规范社会办学行为，坚决制止有偿家教。各学校不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举办或与校外社会力量合作举办文化课补习班。严格执行中小学教师职业道德规范，坚决制止有偿家教。禁止教师到社会办学机构兼课。

3、在规范办学行为的基础上，要积极探索提高学生素质的办法，教师要积极参加各类培训，积极参与备课组、教研组的活动，积极撰写论文，参与课题研究，真正做到教书育人，为人师表，以高尚的师德熏陶人，以渊博的学识感染人，以科学的教育方法培养人。要认真备课，钻研教材，了解学生，做好课前准备，课堂上不歧视差生，要照顾学困生，倡导“自主、合作、探究”的学习方法，向课堂四十分钟要质量，积极探索“减负增效”的途径和方式。要组织丰富多彩的兴趣小组活动，让各类学生自由的依据自己的兴趣爱好去学习一技之长。让学校成为学生健康成长的乐园。

二、坚持多措并举，加快构建规范办学行为、深入实施素质教育的长效机制

1、学校领导班子成员会同教干教师代表和学生及家长代表进行座谈交流，共同协商如何规范办学行为提高教育质量。

2、建立健全“减负增效”的推进机制。进一步深化基础教育课程改革，确立先进的教育理念，加强教与学的双向研究，掌握高效的教学策略。进一步总结和推广遵循教育规律、符合学生学习特点的高效的教育教学方法。进一步研究自主、合作、探究性学习的实施原则，丰富学习方法，增强学生的学习主体地位，促进学生全面发展。进一步探讨学习材料的整合途径，充分发挥符合规定的中小学教辅用书的辅助功能，切实杜绝依靠教辅资料搞题海战术的做法。进一步鼓励和表彰在规定教学时间内通过提高教学效率保证教育质量的先进学校和优秀教师，大力推广先进学校“减负增效”的成功做法。

3、建立健全教育资源的利用机制。以地方课程的研发和实施为载体，优化课程资源，充分发挥爱国主义教育基地、革命传统教育基地的作用。丰富

课程实施途径，采取各种有效方法，丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。开放学校图书室、实验室、计算机教室和体育、艺术教育等场所，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动。

4、建立健全师资提升的培训机制。强化教师队伍管理和培训，不断提高广大教师的职业道德素质和教育教学水平。开展教师全员培训，有效提高教师的专业素养和业务能力。通过各级各类培训、竞赛等，着力培养和造就“名师、学科带头人”等优秀教师群体。积极推行教干、教师定期交流制度，强化班主任队伍建设。

5、建立健全自主发展的规划机制。在全镇小学开展素质教育成果展示活动，并将作为一项系统工程深入持久地推行下去。在切实推进学校规范管理、精细管理的基础上，实施学校自主发展规划工程，在贯彻国家教育方针和遵守教育法律法规的基础上，逐步建立起自我设计、自我管理、自我约束、自我完善的现代学校管理机制，丰富学校管理内涵，彰显办学特色，打造学校的德育特色。

三、制订定期检查、督查制度，建立惩处制度；学校要研讨制定教育、管理、考核、评价体系，多措并举，抓好落实，形成合力。

1、建立健全齐抓共管的责任机制。各校要规范学校内部管理，自觉纠正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。

2、建立健全督导检查的问责机制。实行领导班子巡课制度，继续进行领导班子每周完小一日行活动，把督察工作落到实处。认真开展规范办学行为专项督导和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。修改学校奖惩条例中与市、县意见不统一的地方，比如以考试排名奖励教师。要把规范办学行为的随机检查情况纳入到对学校的有关评估和表彰奖励中，纳入到对校长、教师的考核和评优评先中。对违规办学、有严重问题的学校和参与有偿家教的在职中小学教师实行“一票否决”。对参与有偿家教或在社会办学机构兼课的在职教师视情节轻重，给予通报批评、停职检查、高职低聘、有职不聘等

处理，且三年内不能申报高一级职称，违规的名、特、优教师还将取消其荣誉称号。要按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，对辖区内出现的重大违规办学问题进行严格问责，严肃追究相关领导和责任人的责任。

3、建立健全环境优化的引导机制。切实加强学校的德育工作，积极构建学校教育与家庭教育、社会教育相衔接的网络体系。进一步净化社会文化环境，大力整治校园周边环境。注重优化家庭教育，正确引导家长关心孩子的身心健康，用科学的方法教育和管理孩子。加强学校日常管理和安全工作，建立健全校内各项安全管理制度和应急机制，切实落实各项安全防范措施，及时消除各种安全隐患。充分运用报纸、家长会、班队会、学校网站、画廊等，广泛宣传规范办学行为、用实施素质教育的先进典型和成功经验，引导全社会树立科学的人才观和教育观。

4、为贯彻本方案，中心小学要与各完小校长签订目标责任书，各完小要与教师签订目标责任书。进一步规范教干、教师的行为。

5、同时设立黑林镇小学规范办学举报电话，主动接受社会监督：86751021（校长室）、86758288（党支部）、电子信箱：hlxx@ganyu.org；

2009年6月28日

第四篇：规范办学年方案

杨叶镇平石小学“规范办学年”活动

实 施 方 案

为进一步加强学校管理，规范我校办学行为，全面实施素质教育，推进我校“规范办学年”活动的有序开展，根据国家、省、市有关规定，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，认真贯彻落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《鄂州市开展“规范办学年”活动实施方案》，端正中小学办学思想，努力制止和纠正我校存在的违背教育规律、违背青少年身心发展规律的做法，全面规范我校教育教学管理工作，全面加强教育行风建设，努力当人民满意的教师，创人民满意的学校，办人民满意的教育。

二、目标任务

通过开展“规范办学年”活动，着力解决我校办学中存在的突出问题和薄弱环节，促进我校办学思路进一步明确，规章制度进一步完善，群众满意度进一步提升。促进学校管理工作规范化、制度化、精细化和科学化，构建有利于学生全面进步、有利于学校规范办学、有利于教育科学发展的长效机制。严格落实“五个规范，十个严格”。

三、主要任务 1．规范教育教学

（1）严格落实课程计划。严格执行国家和省颁课程设置和课程计划，开齐开足课程。严格执行《鄂州市中小学常规管理实施细则》，不准随意增减课时和课程，不准挤占音、体、美、信息技术、综合社会实践等课程的教学时间，不准随意调整课程难度和赶超教学进度。学校课程表要上班级墙面，并报区教育局镇中心学校备案。加大对教师备课、上课、听课、作业布置与批改、学生辅导等环节的监督检查力度，发现问题限期整改。

（2）严格规范办班管理。不准未经上级教育部门审批随意举办特长班、兴趣班、实验班；严格控制班额，每班不超过50人。

（3）严格控制作息时间。执行省教育厅制定的作息时间规定，小学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时，每天睡眠时间分别不少于10小时，每日体育锻炼不少于1小时。

（4）严格控制课外作业量。小学一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级家庭作业控制在每天30分钟以内，五、六年级家庭作业控制在每天45分钟以内，切实减轻学生过重的课业负担。

2．规范招生考试

（5）严格规范招生行为。遵守招生各项规定，严格执行招生计划，规范学籍管理，实行“阳光招生”，实行划片招生，就近入学，严禁以考试方式择优选拔新生，严禁以任何理由拒收辖区范围内的适龄儿童少年入学。

（6）严格规范各类考试。每学期在期末进行一次学科考试。不准组织未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联赛或竞赛活动，不准张榜公布学生成绩，不准按考试成绩安排座位。

3.规范收费补课

（7）严格执行收费政策。按国家和省、市规定项目和标准收费，严格执行“收支两条线”规定和教育收费公示制度，做到“阳光收费”。禁止超范围、超标准和自立项目收费，禁止强制性收取服务性收费和从代收费、服务性收费中谋利，禁止一边免费，一边乱收费。

（8）严格禁止学校违规补课。禁止利用寒暑假、节假日组织学生补课；禁止为社会各类补习班提供教学设施或场地；禁止以各种办班补课为名进行乱收费。

4.规范师德师风

（9）严格规范教师从教行为。加强教师职业道德建设，认真执行《鄂州市教师师德考评细则》，完善教师职业道德管理考核制度。落实“七个禁止、五项惩处”的纪律规定，严禁学校在职教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班；严禁在职教师私自在校外兼课、兼职；严禁教师强行向学生推销、滥订、代购教辅资料或其它商品；严禁歧视和体罚学生。

5.规范安全管理

（10）严格落实学校安全管理责任制。认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，健全安全管理工作机制，制定突发性事件应急处置预案和重要信息报告制度，大力开展“放心食堂”、“文明宿舍”、2．整改建制。按照“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，针对问题和不足，制定整改方案，明确整改时限，落实整改责任，切实解决实际问题。整改方案应当在一定范围内征求教职工、学生家长及群众意见，并报中心学校。围绕“规范办学年”活动的主要内容，组织力量修订和完善现行的规章制度、工作程序以及各项管理措施。学校规章制度要经校委会或教代会讨论通过。通过建章立制，建立规范办学的长效机制。

（三）评估总结阶段（2010年10月至2010年12月）1.综合评估。建立以群众满意度为核心的活动评价体系，组织学校规范办学满意度测评。测评对象包括党代表、人大代表、政协委员、教师代表、学生代表、家长代表、中心学校代表等。测评方法主要采取集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式分层面进行。结合群众满意度测评和平时督查了解的情况，对我校办学行为进行综合评估，树立办学行为规范、社会声誉好、教育质量高的先进典型。

2.总结表彰。认真总结活动开展的主要做法、基本经验和实际成效，形成书面材料，并报中心学校。

五、活动要求

1、加强领导，精心组织。学校成立由龚腊香为组长的“规范办学年”活动领导小组，全面负责活动的组织协调和监督落实，全面负责活动的开展。

2、明确责任，狠抓落实。按照“属地管理”、“谁主管、谁负责”的原则，规范办学年实行一把手负责制，校长是第一责任人。要

杨叶镇平石小学“规范办学年”活动

领导小组名单

为切实加强我校开展“规范办学年”活动的领导，经研究成立杨叶镇平石小学“规范办学年”活动领导小组。领导小组成员如下：

组

长：龚腊香

副组长：刘指标

邵晓斌

胡文杰

成员：乐

伟

胡少华

汤

英

满

苹

邵珍珍

周竹巧

杨叶镇平石小学 二0一0年四月一日

第五篇：规范办学行为方案

马陵山镇小周小学

规范小学办学行为 深入实施素质教育

实施方案

根据《省委办公厅 省政府办公厅转发教育厅等部门<关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见>的通知》的精神，为进一步规范我校办学行为，深入实施素质教育，促进我校基础教育事业又好又快发展，结合我校实际制定如下实施意见： —、指导思想

以科学发展观为指导，以国务院《关于深化素质教育改革 全面推进素质教育的决定》以及省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为 深入实施素质教育的意见》，以坚持深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。

二、目标任务

1.全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。

2.建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范教育教学评价体制。

3树立“健康第一”思想，切实保证师生法定休息权利，规范师生作息制度。

4.全面实施国家课程计划，开足、开齐、开全课程，规范学校课程管理。

5.深入贯彻《义务教育法》，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，规范学校招生管理。

三．主要内容

（一）充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育的重要意义，切实把规范小学办学行为、深入实施素质教育工作摆上重要位置 规范小学办学行为、深入实施素质教育，是全面贯彻党的教育方针的内在要求。当前从总体上看，基础教育还存在薄弱环节和问题，尤其是办学行为不够规范，违规补课多、考试多、作业多、学生睡眠少等现象比较突出，学生课业负担过重，严重制约教育事业持续健康发展，影响广大青少年的健康成长。充分认识实施素质教育的重要意义，增强责任感和和紧迫感。

（二）着力解决当前规范中小学办学行为、深入实施素质教育的突出问题

（1）严禁下达升学指标。各学校不得以任何形式下达升学指标。

（2）严禁增加学生在校集中教学时间。小学在校集中学习时间不得超过六小时。各校作息时间要上墙、上网公布，接受学生家长及社会监督。

（3）严禁家庭作业超量。小学一

二、年级不得布置书面家庭作业。小学中高年级每天的书面作业控制在一个小时。保证小学生睡眠在10个小时。

（4）严禁节假日补课。严禁小学组织任何形式年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、培优补差等形式变相组织集体上课。

（5）严禁随意增减课程、课时。各小学要按照国家课程计划开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课表要上墙、上网公布，接受社会监督。

（6）严禁增加考试次数。各小学要规范考试科目，从严控制考试次数。小学每学期考试原则上不超过一次，科目不超过一次，科目不超过三门。学校不得以任何形式公布学生的考试分数，更不得以分数给学生排名。

（7）严禁违规招生。义务教育阶段学校严格执行免试就近入学原则，不得违规招生、跨学范区招生。

（8）严禁义务教育阶段学校违规编班。义务教育阶段不得以各种名义设立重点学校，所有学校必须实行平行编班，不得举办各种形式的重点班和实验班，更不得以举办此类班级为名进行招生和收费。

（9）严禁违规举办竞赛活动或培训班。未经省、市教育行政部门批准，任何学校、教师不得面向义务教育阶段学生举办学科竞赛活动或以竞赛名义举办培训班。

（10）严禁在职教师有偿家教。小学教师不得从事任何形式的有偿家教活动，更不得利用职务之便，暗示、动员、或强制学生参加有偿家教。

（三）加快构建规范小学办学行为，深入实施素质教育的长效机制

1.深化基础教育课程改革，积极探索“减负增效”的有效途径。各学校要转变教育观念，改进教育教学方法，提倡自主、合作、探究性

学习，加强小学生创新精神和实践能力培养。鼓励和表彰在规定教学时间内通过提高教学效率保证教育质量的先进学校和优秀教师，大力推广先进学校“减负增效”的成功做法。

2.开发利用校内外教育资源，促进学生健康全面成长。各校要认真落实育人为本、德育为先的方针。要开放学校图书馆、实验室、计算机教室和体育、艺术教育等场所，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。

3.切实加强教师队伍建设，促进基础教育优质均衡发展。教师师推进素质教育的主体，各校要加强教师队伍管理和培训，不断提高教师道德素质和教学水平。要有效培养教师的专业素养和业务能力‘促进基础教育均衡发展。

4.着力营造有利于学生健康成长的社会环境。各校要积极创建法制校园、书香校园、平安校园、和谐校园、廉洁校园。要切实加强校园文化建设，深入开展和谐校园创建活动，大力提升校园文化品位，努力营造健康和谐、积极向上的校园文化。注重优化家庭教育，正确引导家长关心孩子的身心健康，用科学的方法教育和管理孩子。

四．工作要求

进一步规范小学办学行为、深入实施素质教育是形势下规范我校办学行为和推进素质教育改革的迫切需要。

（一）加强领导，落实责任。各校要把规范办学行为、深入实施素质教育作为我镇基础教育改革发展的一件大事来抓，落实校长负责制，健全各项规章制度、坚持校务公开。学校要把规范办学行为的工作情况列为干部、教师考核的重要内容，引导全体教育工作者树立科学发展观和正确的教育政绩观。

为加强管理，我校成立进一步规范小学办学行为、深入实施素质教育工作领导小组，具体成员如下：

组长：张自根

组员：苗增田蒋东蒋高明

张斑斑马卫陈云强

何书飞庄广良苗恒学

马陵山镇小周小学

规范小学办学行为 深入实施素质教育

领导小组

组长：张自根

组员：苗增田

张斑斑

蒋东蒋高明马卫陈云强何书飞庄广良苗恒学