2014 3讲话稿教务计划

第一篇：2014 3讲话稿教务计划

发言稿

2013—2014学年下期教学工作计划

各位老师、同学们，大家上午好！

今天，我们相聚在蓝天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠风和畅、天朗气清的校园中。在这令人振奋的表彰大会上，我受校委会的委托，对本学期的教学工作，计划如下：

本学期我校以市教体局、乡中心校工作计划和学校整体的教育教学思想为指导，深入贯彻落实国家的教育方针，以提高课堂效益为动力，以提高教学质量为根本，大抓常规，狠抓落实；扎实开展教育科研，深入推进素质教育；规范教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量。

一、强化过程管理，提高教学效率

加强和优化教学管理，是提高教学质量的保证。本期内，对教学过程的各个环节，做到精细化管理。

1、制订好计划

每位教师及各教研组应在开学初，根据学校及上级教育部门的要求制订好工作计划或教学计划，以便在实际工作中做到有的放矢。

2、做好教学的五个步骤

（1）备课要充分。本学期我校继续实行周前备课制度，每位教师应按照学校的备课要求做到：备好课，再上课；不备课，不上课。教务处每两周对教师的备课进行一次检查。

（2）上课要精细。要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，学生训练到位，课堂容量恰当。

（3）课堂要高效。教师在讲课时，一定要注意学生的反应，严禁教师讲课与学生的活动脱节。本学期继续加大对课堂检查的力度，特别是对课堂上学生说话、瞌睡、看其他书籍、做小动作的现象，要与班级考评积分挂勾。

（4）辅导要及时，针对性要强。重视个别辅导，充分体现面向全体学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的提升空间。

（5）考试要严肃。本期内继续严抓考风考纪，切实让学生考出真实的成绩，绝不容许弄虚作假。对于违纪的考生，不但要通报全校，扣除该班级的积分，更重要的是要将该同学的该科成绩按零分计算，并取消该同学本学期的所有评优资格。另外，为培养学生诚实守信的品质，七八年级在本学期内继续设置荣誉考场，希望每位同学都能对自己充满信心，踊跃报名参加，积极锻炼自己。

二、加强对青年教师的培养，打造优秀教师团队。

青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期学校将继续落实加速青年教师成长的“优青工程”，努力建设一支高素质的教师团队。

1、开展青年教师课堂达标活动。本周已经开始，先由老教师讲示范课，以后由每位青年教师上公开课，公开课后由全体听课教师集体评议，帮助青年教师分析教材、分析学情，从而提高课堂效率。

2、加强听课评议制度，努力提升青年教师自身的综合素质。听课要做到记录完整、环节齐全，评议要达到共享优点、指明不足，真正让评课成为成就对方、提升自己的机会。

3、大力开展校优质课评比活动，积极鼓励青年教师申报市级教学能手，人人参加优秀教师评选。

三、优化教学管理，全面提升教学质量

1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用备课、作业间周检查的方式，确保制度的有效落实。学校领导要带头深入课堂，细致观察课堂秩序，落实每一节课堂师生的活动情况，积极推进高效课堂的全面开展。

2、全面落实教学工作“五字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，教学要“活”，考核要“严”，质量要“高”。

3、重视过程检测，及时改进教学。我校继续实行“月月考”制度，即每上完一个学月，就对学生进行一次系统的测试，并在月考结束后对学生成绩进行统计，以利于及时查漏补缺。

四、抓好毕业班工作，确保今年中考再创辉煌

对毕业班的教学管理，本期要将重点放在对学生的培优和方法的指导上，一定要将培优补差工作做到极致。积极探索班级管理及复习课的最优模式，不断提高复习效率。

1、加强校领导、班主任、任课教师之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，最快解决一线困难。

2、开好九年级的百日冲刺动员誓师大会，确保九年级学生在考前的一百天时间内，精力充沛、斗志昂扬、信心十足、顽强拼搏，真正做到马年大吉、马到成功。

3、认真组织学生参加市局举行的三次调研考试，及时摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，做好跟踪调查，培优补差。

4、做好九年级学生的理化生实验和体育加试的指导和训练工作。去年，中招体育成绩由原来的30分提升到50分；今年，中招理化生实验由原来的15分提升到30分。这些分值的提升，要求我们在这方面决不能麻痹大意，一定要将这两项工作做细、做强。

中招考试工作是学校工作的重中之重，本学期一定要众志成城、奋力拼搏，为今年中考再创辉煌打下坚实的基础。

最后，我衷心祝愿各位老师在新的一年里：万事如意、工作顺心、身体健康、阖家欢乐。我也真诚希望在座的每一位学生：学习进步、早日成才、生活快乐、心想事成。

谢谢大家

王寨一中

2014年3月5日

第二篇：2014 3讲话稿教务计划

2013—2014学年下期教学工作计划

各位老师、同学们，大家上午好！

今天，我们相聚在蓝天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠风和畅、天朗气清的校园中。在这令人振奋的开学典礼上，我受校委会的委托，对本学期的教学工作，计划如下：

本学期我校以市教体局、乡中心校工作计划和学校整体的教育教学思想为指导，深入贯彻落实国家的教育方针，以提高课堂效益为动力，以提高教学质量为根本，大抓常规，狠抓落实；强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识。围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，认真贯彻落实学校的各项教育教学任务；组织实施学校教育校教学工作计划，规范教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量。

一、强化过程管理，提高教学效率

加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证。要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。

1、制订好计划

每位教师及各教研组应在开学初，根据学校及上级教育部门的要求制订好工作计划或教学计划，以便在实际工作中做到有的放矢。

2、做好教学五认真

（1）备课要充分。本学期我校继续实行周前备课制度，每位教师应按照学校的备课要求做到：备好课，再上课；不备课，不上课。教务处每两周对教师的备课进行一次检查。同时做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。

（2）上课要精细。要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时，学生训练到位，课堂容量恰当。

（3）课堂要高效。教师在讲课时，一定要注意学生的反应，严禁教师讲课与学生的活动脱节。本学期继续加大对课堂检查的力度，特别是对教师讲课期间说话、瞌睡、看其他书籍、做小动作的学生，一方面要严肃处理，另一方面要通报到班级。

（4）辅导要及时，针对性要强。重视个别辅导，充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的提升空间。

（5）考试要严肃。本学期内还要严抓考风考纪，切实让每一位学生考出真实的成绩，绝不容许弄虚作假。对于违纪的考生，不但要通报全校，扣除该班级的积分，更重要的是要将该同学的该科成绩按零分计算，并取消该同学本学期的所有评优资格。另外，为培养学生诚实守信的品质，七八年级在本学期内继续设置荣誉考场，即每班在学生自愿报名的基础上，经过民主推选，选出一定名额的学生到荣誉考场考试。但是，如果荣誉考生考试时作弊，学校对其处罚要比一般考生严厉得多。

二、加强对青年教师的培养，打造优秀教师团队建设。

青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继

续落实加速青年教师成长的“优青工程”，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建设一支高素质的教师团队，具体做好以下几个方面的工作：

1、开展青年教师课堂达标活动。本周已经开始，先有老教师讲示范课，以后由每位青年教师上公开课，公开课后由全体听课教师集体评议，帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课。

2、加强听课评议制度，努力提升青年教师自身的综合素质。听课要做到记录完整、环节齐全，评议要达到共享优点、指明不足，真正让评课成为提升对方、成就自己的机会。

3、大力开展校优质课评比活动，积极鼓励青年教师申报市级教学能手，人人参加优秀教师评选。

三、优化教学管理，全面提高教学质量

1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用备课、作业间周检查的方式，确保制度的有效落实。加大随堂听课的力度，切实提高课堂效益。学校领导要带头深入课堂，细致观察课堂秩序，落实每一节课堂师生的活动情况，积极推进高效课堂的全面开展。

2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

3、重视过程检测，及时改进教学。我校继续实行“月月考”制度，即每上完一个学月，就对学生进行一次系统的测试，并在月考结束后对学生成绩进行统计，以利于及时查漏补缺。特别是期中、期末阶段性检测，要进行全面监控。

四、抓好毕业班工作，确保今年中考再创辉煌

对毕业班的教学管理，本期要将重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，一定要将培优补差工作做到极致。明确目标责任，落实奖惩兑现，积极探索班级管理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率。

1、加强校领导、班主任、任课教师之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，及时解决一线的困难，使中招升学工作得以顺利进行。

2、开好九年级的百日冲刺动员誓师大会，确保九年级学生在考前的一百天时间内，精力充沛、斗志昂扬、信心十足、顽强拼搏，真正做到马年大吉、马到成功。

3、认真组织学生参加市局举行的三次调研考试。及时摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，以便高效率地培优补差。

中招考试工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校的生命线和生存线，要切实抓好九年级学生的迎考工作。本学期一定要众志成城、奋力拼搏，为今年中考再创辉煌打下坚实的基础。

最后，我向各位老师衷心的道一声：昨天，你们辛苦了；今天，你们意气风发；明天，你们肯定更加辉煌。我也向在座的每一位学生说一句：昨天，你们满怀憧憬而来；今天，你们求知如饥似渴；明天，你们一定能成为社会的栋梁。

谢谢大家

王寨一中教务处

2014年3月5日

第三篇：教务计划

一、指导思想

根据学校对教务处工作的要求,以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中心,发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,扎扎实实开展教务处的工作,实施规范、科学、精细化的教学管理,探索建立完善的教学质量评价体系,全面提升初中部教师业务能力,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量。

二、重点工作

1、抓教学常规管理

(1)加强对教研活动和集体备课的指导,保证充足的活动时间以提高效率。

(2)严格课堂教学常规管理,提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。

2、抓教学质量监控

(1)抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。

(2)抓分析评价,组织好教学质量分析,并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。

3、抓教学研究

(1)加强对如何提高集体备课的效率的研究。

(2)加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。

(3)加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控

4、抓长鸿阅读工程

(1)加强学生阅读过程管理,激化学生内在阅读兴趣。

(2)督查并落实阅读活动的开展情况。

5、英语角活动及每周一歌活动的开展与落实。

6、形成初中部教学博客圈,建立试题库,为教师所用。

7、学科竞赛活动的开展与落实。

8、编印每月的教务简报。

三、工作目标

1、初一重在知识平稳过渡,初二重在学生分化期的学习引导,初三重在知识落实与能力提高。

2、以课堂研究为先导,不断发现教学问题,更新教学观念,改进教学方法,开启师生智慧,追求文化品位,提高教学质量。

3、在教学上敢于创新,探索形成适合我校学生发展的课堂教学模式。

4、形成教风正、素质优的教师团队,和谐共进、积极向上,确保学校可持续发展。促成完善学习型组织和学者型、研究型教师队伍。

四、教学工作管理

1、渗透成功教育思想,构建成功课堂模式

全面落实教学课程计划,努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式,设计以学生学习效率为核心的教学方法,培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。注重教法、学法的研究与落实,教学中做到面向中下层,课堂上教好第一遍,在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养;课堂教学起点恰当,容量适度,落脚点准,不仅要让学生学懂学会,还要强调学生当堂巩固,注重迁移、运用;复习突出“讲、练、评、补”四结合,强化答题技巧、答题规范训练。所有教师都要从研究学法入手,切切实实改革教法,认认真真指导学法;各年级要定期举办学法讲座,组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比,更要把学法指导渗透到教学全过程之中,并且有计划地进行阶段小结,切实书写课后小记,促使学生学得主动,学得活泼;切实抓好弱势群体学生的学习,努力发掘他们自身的学习潜力,提高学习的主动性和积极性;在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学,力求让每一个学生都能感受到成功。

2、落实教学基本要求,不断提高课堂效益

认真学习、把握和运用课标、教材,认真研究近几年的中考试题,特别要研究所教学科的新课程标准,做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程:一是认真备课,备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下,强调备好学生、备好教法,备好例题和练习;二是认真上课,要努力提高40分钟的课堂教学效率,杜绝废课,不讲废话,充分发挥学生的主体作用;三是认真选编、批改、评讲作业,作业要精选精编,认真批改,讲评到位,做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评,任课教师和学生要建立错题档案,抓实学生的错题订正,提高目标达成度;四是认真辅导,在集体辅导的基础上切实加强个别辅导,通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误,同时要强化总分意识,科学合理配置各学科课时和辅导时间,防止在学习时间安排上的偏科现象;五是认真组织考试,要不断研究考试的模式与方法,从编制试卷、批改分析到整合讲评,都要以效果为落脚点。

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楼主| 发表于 2010-8-1 08:15:00 | 只看该作者

3、强化集体备课,整合教学资源

加强教研组建设,抓实备课组活动。积极推行“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动,抓实组内听课活动,对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次,组员不得无故缺席,全体教师以团结协作精神为已任,贡献个人智慧、寻求共同发展,服从组长分工,主动承担组内工作。努力做到“五定”、“五议”、“六有”,“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。

作业的布置量适中,作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上,反对贪多贪难、食而不消, 作业必须对教学内容具有典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析,去粗取精,对参考资料的内容加以比较、适当补充。作业要分层,以减轻学生负担为根本原则。要自批、记病例、汇病案,对症下药,让每个学生都知其然,并知其所以然。努力造就优等生,带动中等生,辅导“后进生”。

4、加强业务精细管理,确保教学规范有序

进一步加强教学常规管理,要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好“五个关键点”(常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点)。结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度,加大对教学常规管理和专项管理督查力度。

5、强化学科组织建设,建立校本教研制度

完善学科教研组制度;定期组织学科教研活动,加大学科教学研究力度;实施全面质量管理,健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的交流与合作,加强与市区同级学校的联谊,真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到互通有无,开展经常性的相互交流,确保本学期期末统测各学科成绩再创辉煌;同时要争取获得学校教科室与县教研室的支持与指导。

6、提升教研水平,强化教学实效性

走一条“教学、科研一体化”的道路,向科研要质量,以科研求生存、求发展。以课题研究为中心,教研科研有机融合,通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究,各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划,做到有准备、有主题、有质量,坚持理论与实践相结合,在深层次上开展教学研究、教改试验,实现教师人人有研究的课题。

本期每位均须上一节公开课,新聘教师要上一节见面课。教师一学期听课不少于15节,年级组长、教研组长、备课组长、行政领导不少于20节。组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作。本学期还打算收集并出好一期《初中部教师教学反思》专集。

7、增强教学辅助功能,确保一线稳定有序

加强班级图书角、阅览室、实验室、投影仪的管理,将学校教学业务管理规定的具体专项要求落到实处,做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全,为教学一线提供安全、优质的服务;教辅工作管理,教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍管理、资料收缴等要严格有序,为教学常规管理的有效落实做好先行保证。

五、工作安排:

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楼主| 发表于 2010-8-1 08:15:00 | 只看该作者 八月份:

1、落实课务分工、教材,编排课程表。

2、学生报名、注册。

3、落实教研组长、备课组长,重心在于集体备课。

九月份:

1、教研组、备课组及教师作好教学工作计划并上传到博客圈备查。

2、学生学籍建档、整理学籍。

3、各类报表填写、上报。

4、教研组长例会。

5、初中部教学工作会议。

6、教学常规检查,组织月度检测。

7、启动阅读工程。

8、初三月考。

9、编订教务简报。

十月份:

1、组织备课组校内公开课,见面课活动。

2、集体备课情况反馈。

3、教研组长例会。

4、长鸿杯教学竞赛。

5、教学常规检查。

6、英语角活动及每周一歌活动抽查。

7、期中考试工作动员及准备。

8、编订教务简报。

十一月份:

1、教研组长、备课组长例会。

2、期中常规检查。

3、期中考试及数据分析。

4、期中考试情况总结。

5、召开学生座谈会。

6、集体备课活动抽查。

7、编订教务简报。

十二月份:

1、学籍整理。

2、集体备课“好课”展示活动。

3、读书活动汇报会情况考评。

4、各年级月度调研,进行教学质量分析。

5、教学常规检查。

6、编订教务简报。

一月份:

1、布置期末复习考试工作。期末考试。

2、收集有关教学资料。

3、教师上交电子文档及印刷教案、试题。

4、教学常规检查。

5、编订教务简报。

6、教务工作总结、教务档案整理

第四篇：教务计划

小学教导处工作计划

一、指导思想：

我校教导工作将在余校长的“活力校园，规范管理”办学理念指导下，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，新老教师互帮互学，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作要点：

（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划

1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略

（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。

（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。

（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课要提前一天，精心上好每一节课。提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合本学期学生具体情况，对薄弱环节（四年级2班）要特别指导，作为全校的教研重点。

学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。相应的学科也要做好质量分析，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。

3、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的课间活动，并配合好何源中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在校比赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强艺术教师自修，实现一专多能；三要努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。

5、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。

6、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。

7、进行诊断性的听课和评价活动。

（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习

本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②强化教师自主培训意识。③学习与交流心得相结合。④写好教学反思

3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

4、继续开展全校性的现代信息技术培训。

5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

“ 以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期全面开展校教研活动，各学科组长安排好其工作。

（五）其它工作

1、做好各种迎检工作。

2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。

3、积极配合学校各项工作。

三、月工作安排： 二月：

1、组织好学生入学工作及教师工作安排

2、编排课程表

3、教导工作安排（常规材料：教师各种计划、表册、教案、听课等）（教导处）

4、教师备课

5、教研组计划（教研组）6．各班主任工作计划 三月份：

1、“学雷锋”班刊

2、常规教学

3.组织年青老师优质课比赛活动。

4、新老师的培训学习。

5、教研组布置教学常规检查（各教研组）

四月份：

1、开展全镇青年教师优质课竞赛。

2、期中检测并进行质量分析。

3、做好新老师的“传·帮·带”工作。

4、检查教案、作业。（各教研组）

5、检查教师听课笔记、业务学习笔记。

6.检查班主任工作手册。

五月份：

1、检查各种记录。（教导处）

2、迎“六一”活动及班刊。

3、做好新老师的“传·帮·带”工作。

4、各学科教师制定学科复习计划。（科任教师）六月份：

1.庆“六一”活动

2、教学工作总结。（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结

3、期末检测并做质量分析。（科任教师）

4、各班主任写好各班操行评语。

5、迎接全县教学质量检测。（全校师生）

何源中小学教导处

2014年2月

第五篇：教务计划

（2013___2014）年秋季学期小学教务处工作计划

一、指导思想

本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教研工作计划为指导，继续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，积极探索 “全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，实现我校教育教学质量再上新的台阶。

二、主要工作

1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程计划，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。

2、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。进一步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，教师坚持按课程表上课，做到不挤、不占任何学科课时，不随意私自换课。教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得任意拖课。

3、搞好教师研训，提高教师素质，着力促进提高老师们的授课水平，打造一批名师和优秀骨干教师；结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导教师和学生积极参与，促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高。在认真做好阶段小结的基础上，加大课改理论的学习力度，以理论的深化带动课改实验的向前推进，提高教师专业素养和教研工作能力。

4、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。

1、根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，教师要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深入挖掘；要备课“深”，上课“实”，作业“精”，教法“活”，手段“新”，辅导“细”，质量“高”。要把这些作为我校强化教学的中心意识，在教学活动的各环节与层面加以体现。

2、要加强每次的业务检查，针对老师们出现的问题作好记录，并及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。

5、组织活动

1、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与和全员轮流制。根据教研室计划，定时、定点、专人负责制度，在语数教研组长的带领下，集中研讨，认真备课。语文、数学活动定为每周三下午第三节课为语文组集体备课时间，周四下午第三节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，每组活动有记录，有中心发言人。

2、定期开展教研活动，协助教研室做好“有效课堂”教学课题研究力度，组织教师开展丰富多彩的教研活动，加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性，做到定时间、定地点、定内容、定主持人。充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。充分调动教师参加校本研训活动的积极性和主动性，鼓励教师间的合作与交流，充分发挥有经验教师的引领作用，及时推广经验，不断提高研究效益。各课题组要将课题研究与教学研究有机结合起来，积极组织开展主题研究活动和反思性教学研究活动，明确校研目标，完善活动方式，提高研究效果。本期教务处每学期听课、评课、指导不少于10次，并及时给予评点、指导，要与教师进行面对面的交流，加强合作探讨，共同熟悉教材、积累教学经验。教师间要进行听课、评课活动，每学期最少8节以上，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。此项活动定为每周三上午进行语文组公开课活动时间，周四上午定为数学组公开课活动时间。所以根据安排，每周都要做好推门听课的准备。

3、继续开展“教学反思”活动。要求教师以探究和解决课堂教学行为为基点，主动进

行自我反思，从小案例做起，对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析，提出问题并能从自己或他人的行为中得到反思，对教学实践起到促进作用，使教研活动做实。要求每周语文、数学每位教师至少写3篇教学反思，其余教师1篇，每学期写一篇教学设计（设计包括教学内容分析、学生学习情况分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及反思）和两篇教学论文（一篇评比论文、一篇课题研究论文）。教学反思将在每周一上交到教研组长处，教研组每月向教务处汇报一次。教学论文将在期末复习前收齐。

4、学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，深入各年级加强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的态度对待六年级毕业检测、注重学生综合素质提高。

6、抓好薄弱年级、薄弱学科的教学工作，分析薄弱年级和学科情况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。

7、组织教师做好兴趣小组的各项活动。本学期从学校的师资出发，制定各类活动小组，有声乐舞蹈、美术书法、英语、体育等等。通过开展兴趣小组活动，充分利用优秀师资，丰富学生的课外活动，开发学生各种潜能，活跃学校学习氛围，培养学生良好的兴趣爱好，使每一个学生有一项才艺特长。声乐舞蹈由符戴恒老师负责、美术书法由王旋晖老师负责、英语由王洁老师负责、体育由陈棣诚老师负责，于一周内做好开展兴趣小组的方案，汇报到综合组处。

8、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。突出期中教学检查活动重点，强化平时督导和期末评估。

三、具体工作安排如下：

具体内容安排

第一周布置学期初教学工作，撰写

学校教务处

各组教学计划。

第二周第三周 集体备课。集体备课、研训学习。年级组、教研组 年级组、教研组 主要负责 第四周 集体备课、六年级数学计算教学年级组、教研组、公开课。研训学习。

第五周 国庆假期。

年级组、教研组 王国甫 第六周 集体备课、研训学习。二年级语

文生字教学公开课。教师缴交论

文。

第七周 集体备课、五年级语文阅读教学年级组、教研组、公开课。薛海燕

第八周 集体备课、四年级数学计算教学年级组、教研组、公开课。王家若

3-6年级学生作文竞赛。3-6 年级语文教师

第九周 集体备课、三年级语文生字教学

公开课。

研训学习。教研组检查教学工作。

第十周 集体备课、五年级数学计算教学、年级组、教研组、公开课。期中考试。

第十一

周 集体备课、四年级语文阅读教学公开课。

开放周活动。

第十二

周 集体备课、研训学习。三年级数年级组、教研组、学应用教学公开课。3-6年级美彭正中3-6年级

文朗读竞赛。

第十三

周第十四

周第十五

周 语文教师 年级组、教研组 陈所亮 年级组、教研组 集体备课、二年级数学应用教学年级组、教研组、公开课。集体备课、六年级语文阅读教学年级组、教研组 公开课。集体备课。一年级数学应用教学年级组、教研组、公开课。

研训学习。1-6美术竞赛。邢强吴维丹、王旋晖 岑运彬

第十六集体备课。一年级语文生字教学年级组、教研组、周 公开课。

1、2年级识字竞赛。教研组检

查教学工作。1、2年级语文教师

第十七

周第十八

周第十九

周转入期末复习。1-6学科竞赛。学校、教研室 期末复习。学班 期末复习，迎接期末考试 学校