师德建设倡议书

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第一篇:师德建设倡议书

师德是教师立身之本,为规范教师行为,塑造为人师表的良好形象,特向全体教职员工发出如下倡议:坚持“自主、和谐、竞争、超越”的办学理念和“培养可持续发展的人”的办学目标,把学校建成绿色、和谐的书香校园,让学生养成良好的行为和学习习惯,把学生培养成有可持续发展的现代人,让学校成为学生最向往的地方:快乐、温馨、自豪!

一、以人为本,关爱学生。没有爱就没有教育。我们要把爱洒向每一位学生,做到尊重学生、善待学生。不打骂学生,不对学生实施软暴力,不让学生受到忽视和歧视,不让学生失去信心,不让学生失去梦想,不让一位学生因我们的原因而掉队。让学生有丰富、平等、自由的对话和表演的空间。

二、严格管理,消除隐患。千里之堤,溃于蚁穴,生命之舟,覆于疏忽。学校安全无小事,学生生命重于泰山。我们要消除安全隐患,遵守教育教学安全管理要求,保证各类教育教学和综合综合实践活动安全,杜绝教育教学事故,培养学生安全防范与健康意识,提高学生自我保护能力。

三、依法从教,文明兴教。我们要学习贯彻教育法等法律法规,坚决抵制不良社会风气和腐败行为的侵蚀,杜绝各种形式的乱收费,不向学生推销教辅资料、教学用品等,不搞有偿家教。我们要开展丰富多彩的校园文化活动,提高文明素养,不说脏话、粗话,不无原则闹矛盾,形成勤奋读书、热爱劳动、诚实守信、团结友爱的校风。

四、知荣明耻,共铸和谐。我们要以“八荣八耻”为主要内容,办和谐教育,创和谐文化。以诚待人,以理服人,以情感人,形成师生之间、学生之间互尊、互助、互爱的和谐人际关系,把学校建成师生愉快工作学习的乐园。

五、认真教学,提高质量。我们要规范课堂教学,不在课堂上做无关教学的事,如随意离开教室、接听手机等。不增加学生的课业负担,作业做到量少,针对性强,批改及时。要苦练教育教学技能,运用好现代科学的教育教学方法,实现教与学方式的转变,提高课堂效率,让课堂焕发生命的活力,让每堂课都成为学生心灵快乐的殿堂。

风正起,帆已张。老师们,让我们携起手来,万众一心,同舟共济,抢抓机遇,迎接挑战,求真务实,开拓进取,以饱满的工作热情,严谨的工作态度,科学的工作方法,优秀的工作业绩,办人民满意的教育,共创和谐校园,共创上口二中美好的明天。

第二篇:师德建设倡议书

尊敬的全体教师,亲爱的同学们:

大家好!

教育事业是“太阳底下最光辉的事业”,人们把我们教师比作“辛勤的园丁”,誉为“人类灵魂的工程师”,这既是对教师职业丰富内涵的真实反映,又是教师光辉形象的真实写照。长期以来,我们教书育人,敬业奉献,赢得了社会的尊重,但同时我们也应看到,在市场经济和改革开放的环境下,学校教育和师德建设工作也面临着许多新情况、新问题、新挑战。随着社会的进步,我们要大力弘扬高尚的师德,严格履行教师的职责,学校党支部和团支部联合向全体教师发出倡议:“教师是学生学习的道德书籍“。

我们努力做到:

一、牢记使命、坚定信念,做一个有崇高信仰的教师。

二、勤奋学习,勇于实践报告,做一个具有专业化的教师。

三、依法治教,诚实守信,做一个遵纪守法的教师。

四、爱岗敬业,恪守职责,做一个无私奉献的教师。

五、尊重学生,热爱学生。做一个关爱学生的教师。

六、身先士卒,规范言行,做一个精神文明的教师。

七、清正廉洁,克己奉公,做一个廉洁自律的教师。

八、团结协作,诚信待人,做一个平易近人的教师。

九、积极探索,勇于实践,做一个创新进取的教师。

老师们,“教师是学生学习的道德书籍,争做人民满意的教师”。我们任重道远。让我们扬起同心教育的风帆,让我们以饱满的热情,高度的责任感、良好的风尚,从自我做起,从点滴做起,从现在做起,站在新起点!瞄准新目标!再创新煌!

2009年3月15日

第三篇:师德建设倡议书

师德是教师立身之本,为规范教师行为,塑造为人师表的良好形象,特向全体教职员工发出如下倡议:坚持“自主、和谐、竞争、超越”的办学理念和“培养可持续发展的人”的办学目标,把学校建成绿色、和谐的书香校园,让学生养成良好的行为和学习习惯,把学生培养成有可持续发展的现代人,让学校成为学生最向往的地方:快乐、温馨、自豪!

一、以人为本,关爱学生,师德建设倡议书。没有爱就没有教育。我们要把爱洒向每一位学生,做到尊重学生、善待学生。不打骂学生,不对学生实施软暴力,不让学生受到忽视和歧视,不让学生失去信心,不让学生失去梦想,不让一位学生因我们的原因而掉队。让学生有丰富、平等、自由的对话和表演的空间。

二、严格管理,消除隐患。千里之堤,溃于蚁穴,生命之舟,覆于疏忽。学校安全无小事,学生生命重于泰山。我们要消除安全隐患,遵守教育教学安全管理要求,保证各类教育教学和综合综合实践活动安全,杜绝教育教学事故,培养学生安全防范与健康意识,提高学生自我保护能力,倡议书《师德建设倡议书》。

三、依法从教,文明兴教。我们要学习贯彻教育法等法律法规,坚决抵制不良社会风气和腐败行为的侵蚀,杜绝各种形式的乱收费,不向学生推销教辅资料、教学用品等,不搞有偿家教。我们要开展丰富多彩的校园文化活动,提高文明素养,不说脏话、粗话,不无原则闹矛盾,形成勤奋读书、热爱劳动、诚实守信、团结友爱的校风。

四、知荣明耻,共铸和谐。我们要以“八荣八耻”为主要内容,办和谐教育,创和谐文化。以诚待人,以理服人,以情感人,形成师生之间、学生之间互尊、互助、互爱的和谐人际关系,把学校建成师生愉快工作学习的乐园。

五、认真教学,提高质量。我们要规范课堂教学,不在课堂上做无关教学的事,如随意离开教室、接听手机等。不增加学生的课业负担,作业做到量少,针对性强,批改及时。要苦练教育教学技能,运用好现代科学的教育教学方法,实现教与学方式的转变,提高课堂效率,让课堂焕发生命的活力,让每堂课都成为学生心灵快乐的殿堂。

风正起,帆已张。老师们,让我们携起手来,万众一心,同舟共济,抢抓机遇,迎接挑战,求真务实,开拓进取,以饱满的工作热情,严谨的工作态度,科学的工作方法,优秀的工作业绩,办人民满意的教育,共创和谐校园,共创上口二中美好的明天。

第四篇:师德倡议书

师德倡议书

教育大计,教师为本,教师素质,师德为要。教师的思想政治素质和职业道德水平,直接关系到学校德育工作的中心地位和广大青少年学生的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来,直接影响到人才培养的质量。以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展,这是时代对教师的呼唤和要求。为规范教师行为、塑造为人师表的良好形象,特向全校教师发出如下倡议:

一、为人师表,行为世范。大力加强自身师德修养,时刻铭记教师的神圣职责,自觉维护教师的职业形象。注重言传身教,以身作则,身体力行。以德治学,以德施教,依法执教,爱岗敬业,忠于职守,乐于奉献。以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生,自觉成为学生的表率和楷模。

二、教书育人,德育为先。认真履行教书育人的神圣职责,积极培养学生良好的思想品德和创新能力。尊重学生,理解学生,关心学生,切实维护学生的人格尊严。积极鼓励和引导学生健康成长、全面发展,在温馨的人文关怀中建立起平等、和谐、教学相长的师生关系,创设一个公正、平等、自由的学生成长空间。

三、严谨笃学,精心施教。潜心钻研业务,恪守学术道德,不断提高专业素质,做学术研究的楷模。勇于创新、奋发进取,积极探索教育教学规律,改革教学内容、方法和手段,建设高效课堂,培养创新人才。不辱“传道、授业、解惑”的使命,力争成为德才双馨的教学名师。

四、淡泊名利,志存高远。坚守教育净土,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制不良社会风气,坚决杜绝从事有偿家教、体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料等违反师德要求的行为。提高文明素养,仪表大方,行为端庄,专心从业,健康向上,切实维护教师良好声誉和形象。

五、团结协作,共创和谐。热爱学校,关心集体,服务社会,团结同事,善待家长。相互尊重,相互理解,相互学习,相互帮助,团结协作。树立全局观念,发扬团队精神,共创和谐育人环境。

老师们,“师爱为魂,学高为师,身正为范”。让我们积极投身到“践行师德创先争优、办人民满意教育”的主题实践活动中来,以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感,从我做起,从现在做起,修师德、树师风、铸师魂、守规范,以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作实绩赢得全社会的尊重,无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。

深圳市龙岗区启英学校

二〇一三年九月二日

第五篇:加强师德师风建设的倡议书

关于加强师德师风建设的倡议书1

全体教师:

教育是育人的事业,它赋予每一位教师“用人格孵化人格,用智慧点燃智慧,用生命影响生命”的使命。滨湖教师躬耕三尺讲台、坚守教育一线,为办好人民满意教育付出了无数心血和汗水,赢得了社会各界的充分肯定和广泛赞誉。在疫情防控常态化的特殊时期和“双减”背景下,学校向全体教师发出如下倡议,立师德、正师风、强师能,担当立德树人崇高使命,坚守筑梦育人神圣初心。

涵养师德,做思想道德的引领者。加强政治理论学习,坚守“为党育人、为国育才”的初心,落实立德树人根本任务。牢记“学高为师、身正为范”的信念,坚守教师职业基本规范,践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》,努力成为政治素质过硬的“四有”好老师,做学生思想道德的引领者。

严正师风,做人格行为的'示范者。在“双减”背景下,要全面把握大势大局,带头落实防疫要求,主动提供课后服务,关注学生心理健康、全面发展。要明确师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,主动签订师德承诺书,坚决杜绝有偿补课等违规违纪行为,坚决同不良师德师风现象作斗争,做学生人格行为的示范者。

提升师能,做人类文明的传播者。在新课标颁布的浪潮中,要全身心投身课堂改革实践,提升教学研究能力和教学水平,落实学科核心素养,提升学生知识应用能力和学业水平,做人类文明的传播者。要加强“教学评一体化”,做课程改革的弄潮儿。

希望全体教师认清形势,令行禁止,牢记教育初心,践行育人使命,廉洁从教,自觉履行教育法律法规,严格守住底线,避免触碰红线。我们要坚定自己的信仰、锤炼自己的品德、提高自己的学识、丰盈自己的精神,在平凡的教育事业中肩负起时代责任!

为切实贯彻执行xxxx区教体局《关于开展中小学(幼儿园)师德师风师能建设年活动的通知》,xxxx学校现在全校开展师德师风突出问题专项治理行动,为便于收集、治理相关问题,现将举报电话、邮箱公布如下,欢迎社会予以监督:

倡议人:xxx

20xx年xx月xx日

关于加强师德师风建设的倡议书2

尊敬的老师们:

“学为人师,行为示范”是教师的道德准则,也是教育事业对教师的.基本要求。为了进一步加强师德师风建设,优化校风学风,弘师德、正师风、铸师魂,建设一支技艺精湛、德行高尚的教师队伍,现向全体教师发出以下倡议:

一、全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。

二、关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每一位学生。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

三、对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。

四、遵循教育规律,实施素质教育,不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、注重言传身教,模范履行师德规范,以身作则,为人师表,以德治学、以德施教。

六、关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。

七、作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,杜绝参加社会办学机构的报名、教学工作,不利用职务之便谋取私利。

八、牢固树立终身学习理念,潜心钻研业务,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平。

老师们,上善若水,厚德载物。作为一名人民教师,时代赋予我们神圣的职责。我们要不负时代与使命,以饱满的热情和严谨的态度,以神圣的使命感和高度的责任感,严格践行师德师风承诺,修身修行修德,为每个孩子的成长而努力奋斗。

在此,恳请家长监督,监督电话:xxxxxxxxxxxx

倡议人:xxx

20xx年xx月xx日

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