六街中学2012年“两基”工作汇报

第一篇：六街中学2012年“两基”工作汇报

六街中学2012年“两基”工作

自查报告

2011年顺利通过“国检”。今年，我校以巩固提高“两基”水平为目标，坚持实事求是的原则，严格按上级教育行政部门的要求，统一思想，明确任务，科学指导，扎实工作，进充分调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平。

一、“两基”主要指标完成情况

2012-2013学年有24个教学班，在校学生983人（其中，七年级343人，八年级305人，九年级335人），13-15周岁人口992人，毛入学率99.09％。7-15周岁适龄残疾少年14人，入学14人，残疾少年入学率为100%。上学年辍学12人，辍学率1.17%率。15周岁人口总数343人，初等义务教育学业已完成343人，完成率100%。17周岁人口总数430人，初级中等义务教育学业完成408人，完成率94.88%。毕业生数371人，371人全部毕业，毕业率100%。教职工98人，正式教职工83人，专任教师75人，专任教师学历合格率98.63%。我校占地面积为30667m2，生均占地面积为31.2m2。校舍建筑面积为15700m2。生均校舍面积为15.97m2。理化生实验仪器配备率100%：生均图书藏书量23.34册，计算机生机比为16：1。

二、主要做法

“进得来留得住 学得好”，“一个也不能少”是我校“两基”工作的目标。

1、“进得来”。

认真贯彻落实九年义务教育要求。学校利用教职工大会、主题班会、家长学校、班级家长会、校会、板报、广播、宣传栏等渠道大力宣传“两基”巩固与提高工作的重要性，贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法规政策。学校无条件地接收符合国家政策规定的适龄儿童少年入学，保证每一个适龄少年充分享有法律规定的受教育的权利，促进学生全面发展，真正做到使义务教育段学龄人口“进得来”。小升初入学率100%，不管是本地户口，还是农民工子女，哪怕是暂无户口的大瘦地的适龄儿童，只要符合国家正册，一律接收。今年有4名大瘦地的同学在初二年级就读。

2、“留得住”

“一个也不能少”是学校在两基工作中对所有教师提出的目标，学校给各年级、个班下达的两基指标是：巩固率100%、辍学率0%。

（1）制定制度，落实考核。制定《辍学报告制度》、《3月、9月宣传活动月制度》、《定期和随机家访制度》《学籍管理制度》、《辍学学生动员制度》、《困难家庭学生生活保障制》等多项制度。学校把学生的巩固率、辍学率纳入到班主任绩效考核、教师年终绩效考核、职称晋升考核、评优考查，例如“期末、学年末考试时每辍学1名学生扣教师5分；辍学生在1周内动员不得少于3次，否则加倍扣分；学年内辍学率超过3%的班级，不得参加文明班级评选”等。

（2）每学年开初，学校认真调查特殊学生情况，建立档案。例如：单亲、孤儿、留守儿童、残疾学生、残疾人家庭子女、农民工子女等名册，及时掌握他们的情况，用好“三免一补”补助资金、积极寻求爱心捐助等多项措施，不会因为贫困让学生流失。

（3）加强教学管理，探索“减负提质”之路。六街中学深深地认识到教学质量是学校生存之本，是学校的发展之源。学校开齐课程，上足课时，严格执行学校工作计划。制订了《六街中学常规管理规定》（试行），指导、规范了教学活动，注重教学过程，严格常规管理。学校以教研组为核心，教研组每周开展一次活动，交流教法、学法，复习经验，达到信息共享，资料共享，团结协作，共同提高的目的，教学常规实行周检，各教师始终坚持教前备课，打有准备之战。每月教导处都组织人员对教师的教案、作业情况进行检查评价；同时，规定了不得在课外布置作业，周六、周天语数英作业不超1小时，其它科不得布置要求，并加强课外活动，使学生劳逸结合，做到了减负不减质的要求，确保学生留得住。

3、“学得好”

幸福工作、快乐学习，轻松学好是我们教学追求的目标。

（1）注重教师成长，走内涵发展。强校必须强师，关注教师专业成长是学校一直常抓不懈的工作，教学的生命线在课堂，向45分钟要质量，已成为全体教师共识。六街中学在严格要求教师的同时，积极创造条件，鼓励、组织教师通过自培、校培、国培不断提高业务素养，强化了基本功，转变更新了教学观念，优化了教学手段，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，提高学习效率，确保学生在课堂“学得好”。

（2）全面实施素质教育，开展丰富多彩的课外活动，让学生享受在校学习的快乐，拓宽学生获取知识的渠道。学校素质教育，为师生才展搭建平台。

活动有：元旦晚会、冬动会、演讲比赛、主题升旗活动、主题班会、六中之星、军训、社会调查、三生教育、特长培养、实验探究等多方面提供学生素质展示的平台。特别是乡村少年宫在我校建成以后，将课堂教学的延伸，它不仅能丰富学生的课余生活，使学生开阔视野、增长见识，更是在潜移默化中培养了学生的艺术素养，让学生课堂外也能学好。

（3）注重校园文化建设，优化环境育人。通过校园广播、《绿茵》校报、图书室、电视、宣传栏、黑板报、壁画、网站等，让校园的每一个角落都成为学习的资源，营造一种浓郁的学习氛围，为学生学得好提供保证。

三、下定决心再创辉煌

在2012年到来之际，我们展望新的一年，满怀豪情、信心百倍，决心在新的一年里齐心协力、奋发有为、再接再厉、再创辉煌，坚定不移实施素质教育，巩固“两基”成果，使学生一个不少地“进得来，留得住，学得好”，办出人民满意的教育。其基本思路是：

1、为提升学校品位而干。在新的一年里，我们将开创特色学校，着力回归教育本位，站在学生终身发展的角度抓好学校各项工作，开创实作室、加强音体美劳课、强化实验教学，真正培养学生实践能力、探究和创新精神，为学生谋好“明天”的出路。我们将以“发扬传统文化，铸就幸福人生”为指导，探索、实践文化育人之路，让师生在浓郁的文化氛围中快乐工作、快乐学习，幸福生活。

2、为提高教育质量而争。在新的一年里，我们将众志成城、群策群力，坚持教学为中心，从竞争、责任、质量意识的加强到师生员工的全员动员，加强教学技能培训，充分发挥网络教育的优势和各种现代化教学设备的利

用，千方百计、务求实效抓教学，争取各年级、各学科教学成绩全面提高，办好“今天”的教育。

3、为构建和谐教育而创。创新是教育之魂。新的一年我们将围绕“办特色德育，构和谐教育，建新型师生关系”为举措，不断提高学校管理的水平。将以“以人为本”的理念、科学的发展观为指导，在创先争优、班级考评、教师考核、学生评价，创设生态的、平安的、低碳型的校园等方面提出多项改进举措，为构建和谐的教育环境而努力奋斗。

2012年9月20日

第二篇：六街中学统计员工作总结

六街中学统计员工作计划

马龙昌

2012-2013学年，我校将继续坚持以数据质量为中心，认真组织实施各项统计调查，大力推进统计方法制度改革，确保统计数据的准确性、科学性、及时性和权威性。

一、工作目标：准确、科学、按时

二、主要工作

1、“两基”调查、统计工作：14个义务教育档案表；普及九年义务教育扫除青壮年文盲情况登记表；云南省“两基”情况登记表补充表；0——18周岁文化状况统计表；玉溪市六街义务教育统计表；2013年年秋季贫困生、弱势群体调查表；特殊学生调查统计：留守儿童名册；农转城学生名册；年流动人口子女在校生名册等。

2、2012年教育统计报表

3、学校资产购置、维护统计。

4、薄弱学校改造项目配给的教学设备统计

5、各类考试成绩统计。

6、教学用书征订。

三、工作措施

1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想，科学发展观理论；积极参加学校组织的政治、业务学习，自觉贯彻党的路线、方针、政策，遵守《教师法》，认真履行《中小学教师职业道德规范》。

2、认真学习《统计法》。按照规范完成每年教育统计工作。做到数据准确、真实，按时按量的完成并上报。严格遵循报表程序：各科室分统计员所报学校统计数据客观真实，主要领导审核，并签名后，方可上报。

3、严格规定时间：要求各科室统计员在报表规定的时间内及时上报各类报表，逾期不报或是迟报的，严格实行责任追究。

4、加强对班主任基层统计培训，使其明确各项调查统计的目的、意义、方法。

第三篇：中学“两基”巩固提高工作汇报

中学“两基”巩固提高工作汇报

一、基本情况

庄浪三中位于北城区，始建于1998年3月，XX年开始招生，XX年单设独立初中部（庄浪县第三中学），现有教学班38个，学生2819人，教职工135名，其中专任教师103人。学校占地面积38168m2，总建筑面积16316m2。

二、“两基”主要指标完成情况

（一）普及程度

XX年，入学率达100%，15周岁人口初等教育完成率为%，17周岁人口初级中等教育完成率%；初中辍学率为%。“普九”各项指标达到或超过国家规定要求标准，与XX年相比入学率提高了%，完成率提高了%，辍学率下降%。

（二）师资水平

全校专任教师103人，学历合格率为100%；全部达到任职要求。

（三）办学条件

1、生均校舍面积为平方米。

2、全校无校舍危房。

3、教学仪器配齐率为100%。

4、生均图书为册。

（四）教育质量

连续三年综合评估位居全县27所独立初中第一名，毕业率达%。

三、主要工作及成效

多年来，我校始终坚持“教育优先发展、‘两基’为重为先”的工作方针，始终坚持在巩固上下功夫，在提高上做文章，在创新中求发展，在发展中求提高，众志成城，克难攻坚，“两基”巩固提高工作取得一定成效。我们的主要做法是：

1、加强领导，强化组织保障。学校成立了以校长任组长、分管副校长任副组长的“两基”巩固提高工作领导小组。领导小组定期召开会议，听取工作汇报，研究解决具体问题，竭力为“两基”巩固提高工作铺设“绿色通道”。目前，全校上下形成了“一把手亲自抓，分管领导具体抓，一班人共同抓，全体教师配合抓”的工作格局和指挥体系。

2、统筹安排，强化部门职责保障。

几年来，我们进一步完善工作制度，严格工作要求，严肃工作纪律，保证了“两基”巩固提高工作扎实推进。一是强化目标责任制。学校每年都要层层签订目标责任书，形成一级抓一级，一级为一级负责的管理机制，确保职责明确，责任落实，对每年的工作完成情况进行认真的考核评估，将考核结果与奖惩挂钩，使目标责任制发挥促进和制约作用。二是强化部门职责。政教处制定了进行思想教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，积极组织全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作。通过“政教处—年级组—班主任”这一系统，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主要依据，全面关心学生在德、智、体、美、劳各方面的发展。学校定期请公安、司法部门作“法制教育报告会”，每学期开展“风纪教育月”活动，加强了对青少年的法制宣传教育;教导处能够积极地组织管理学校的教育、教学工作和教务行政工作，全面落实素质教育，经常检查落实教学常规管理，保证了正常的教学秩序。同时，能够适时地组织开展教学研究和教育科研活动，坚持“以教学为中心，以质量为生命”的工作方针，确保了教育教学质量的提高；总务处能够全心全意为教育教学服务，为全校师生员工服务，发挥主观能动性，努力完成总务工作的各项任务。

3、保学控辍，提高普及程度。自XX年“两基”评估验收以来，我校紧紧围绕“两基”中普及程度这一核心指标，抓重点、破难点，采取有效措施，千方百计提高适龄儿童、少年入学率，完善控流保学管理机制，降低辍学率。一是学校利用各种媒体，对《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规进行广泛宣传，做到家喻户晓，深入人心，让全社会都懂得送适龄少年、儿童入学是法律规定的家长应尽的义务和责任。二是学校对家庭贫困的学生实行“减、缓、免”制度，广泛开展“手拉手”、“心连心”、“一帮一”等助学活动。三是建立“学校为一切学生负责”的公开承诺制度，切实减轻学生的课业负担，严禁体罚和变相体罚学生，严禁按学生考试成绩公开排列名次和安排座位，以关心和爱护学生为前提，倡导用科学的方法教育学生。四是严格学籍管理，杜绝不履行相关转学手续而接收他校学生。五是实行辍学学生包干动员制度，学校将动员学生入学、在校学生巩固等指标落实到班，责任到人。

4、认真落实农村义务教育经费保障机制，优化教育布局结构，义务教育水平进一步提高。一是严格落实农村义务教育经费保障机制。XX年春季共有45人享受寄宿生生活补助，金额元;秋季共有469人享受寄宿生生活补助，金额元;10年春季共有488人享受寄宿生生活补助，金额18,3000元;秋季共有488人享受寄宿生生活补助，金额18,3000元。从XX年春季开学起，义务教育阶段所有学生全部享受免费教科书，共配发免费教科书4608套，总价值万元。二是严格落实义务教育阶段招生入学制度。按照《庄浪县初中划片招生就近入学指导意见》，严格落实小学毕业划片招生、就近全部入学制度，实行小学毕业水平测试与初中入学相分离，有效提高了义务教育普及程度。小学毕业生升学率达到100%，全县教育结构趋于合理，义务教育水平进一步提高。

5、师资队伍进一步优化。一是分校以后，以建设一支“高素质，高水平，高奉献”的教师队伍为目标，采取一系列有力措施狠抓师资队伍建设，不断充实教师队伍，今年共调配来41名优秀教师，缓解了学校教师数量不足的压力，优化了教师结构，补充壮大了全校教师队伍。全校专任教师学历合格率达到100%。二是县教育局实行校长任期目标考核，学校班子建设得到加强。按照《庄浪县校长任期目标管理责任制实施办法》，由县上分管领导带队，组织部、人事局、教育局共同参与，完成了校长三年任期目标的考核评估。[1][2] 中学“两基”巩固提高工作汇报

第四篇：中学两基工作汇报材料(2011)

*****初级中学

“两基”巩固提高迎“国检”工作

汇报材料

我校根据《***人民政府 “两基”迎“国检”实施方案》及工作要求，认真开展了“两基”巩固提高自查工作。我校严格按照临夏县人民政府的统一安排，对“两基”巩固提高工作进行了全面、认真的自查，“两基”巩固提高各项指标已达到规定要求。现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

*******中学位于全县仅有的两个民族乡镇之一——***乡政府所在地。其前身是安家坡附设初中班学校，***年*月中小学分设，成立了安家坡初级中学。学校服务范围为安家坡乡辖区的四个行政村。学校占地面积***平方米，建筑面积***平方米。现有学生**个教学班***人；其中少数民族学生***人。现有教职工**人。近年来，在上级主管部门的关心和支持下，学校先后建成了办公楼、教学楼、综合楼各一栋，安装了物理、化学、生物三个标准化实验室和计算机教室、多媒体室、卫星接收室、电子备课室、互动式电子白板室各一个、DVD播放室三个，办学条件得到大幅度的改善和提高。学校于***和***两年连续两次被县委县政府评为教育工作“先进集体”，****年***月被州教育局评为全州“校本教研”示范学校。

二、学校“两基”巩固提高相关工作完成情况

（一）领导管理

为做好我校“两基”迎国检工作，学校主要领导先后参加县政府、县教育局主持召开的动员会、推进会、培训会，并及时向学校全体教师传达有关会议精神，和县教育局签订了目标责任书。我校先后召开全校“两基”迎国检动员会、推进会，对“两基”迎国检工作总动员、总部署。并对 “两基”工作人员进行了专项业务培训，使工作人员明确了目的、掌握了工作方法，积极地投入我校“两基”迎国

检工作中。学校成立了“两基”迎“国检”工作领导小组，组长由校长担任，成员为学校各处室负责人及各班班主任，并层层签订了目标责任书。学校制定了《****初级中学“两基”迎国检工作方案》，明确了任务、明晰了责任分工和每个时段的工作进度。

（二）普及程度 1、2009年9月，实有在校学生***人，适龄生***人，不足龄***人，超龄***人；入学率***%，辍学率***%，毕业率***；“残疾”儿童入学率为***%。2、2010年9月，实有在校学生***人，适龄生***人，不足龄***人，超龄***人；入学率***%，辍学率***，毕业率***%；“残疾”儿童入学率为***%。3、2011年9月，实有在校学生***人，适龄生***人，不足龄***人，超龄***人；入学率***%，辍学率***%，毕业率***%；“残疾”儿童入学率为***%。

（三）师资水平

学校现有有教职工***人，专任教师***人、学历达标率***%、高级职称教师***名、一级教师职称***人、初级职称教师***人、教师资格证获得率***%。

（四）办学条件

学校占地总面积***平方米，生均占地面积***平方米；校舍总面积***平方米，生均校舍面积***平方米。仪器达到国家规定的一类标准，生均图书***册，体、音、美、卫生设备分别达到国家规定的三类标准。学校无危房。专兼职实验教师和实验人员***人，参加专业培训***人，培训率***%。电教实验设备、设施配置能满足教学要求，教学仪器完好率***%、实验教学各类规章制度上墙和规范管理情况，演示实验开出率达***%，分组实验开出率达***%。

（五）教育经费 1、2008年生均预算内公用经费***元，预算内教育事业费支出***元。2、2009年生均预算内公用经费***元，预算内教育事业费支出***元。3、2010年生均预算内公用经费***元，预算内教育事业费支出***元。4、2011年生均预算内公用经费***元，预算内教育事业费支出***元。

（六）教育质量

近年来，学校新一届领导班子秉承历届班子的优良传统，通过进一步建立健全各项规章制度，不断加强学校内部管理，坚持“德法并举治校，渗透素质教育，遵循教育规律，全面发展学生”的办学思路和“让学生逐步学会做人，让学生逐步学会生活”的办学目标，使教育教学质量总体上呈现出稳中有升的态势，于***和***两年连续两次被县委县政府评为教育工作“先进集体”，***年***月被州教育局评为全州“校本教研”示范学校。

（七）学校安全工作

学校安全管理方面，我校建立健全和落实各项校园安全规章制度，切实加强校园安全管理，加大学校周边环境治理力度，加强对师生的安全教育和安全演练，每星期升降旗时都对学生进行安全教育，建立健全预防地震、防洪、防火等应急预案。建立健全了我校安全责任制和应急机制，定期开展校园安全排查，及时消除安全隐患。我校教师值班实行24小时值班制，并建立健全值周教师制度及职责，认真按规章制度执行。同时，我校经常邀请派出所、司法所、医院的工作人员到学校上课或者搞讲座，帮助讲安全、查安全，做到从内容到形式都防微杜渐、求真务实、坚持不懈，决不弄虚作假，不自欺欺人，杜绝了安全事故的发生。

三、取得的成绩

学校于***和***两年连续两次被县委县政府评为教育工作“先进集体”，***年***月被州教育局评为全州“校本教研”示范学校。近五年来，九年级毕业会考成绩（五科合格率）一直位于全县前列。

四、存在的问题和今后努力的方向

学校地处偏僻乡镇，交通不便，年轻教师成长期较长，一定程度上阻碍了教育的发展。今后我校将积极创建和谐校园、使学生享受高效优质的教育，为

学生未来的发展奠定坚实的基础。

*******初级中学

***年***月

第五篇：两基工作汇报

长宁县“两基”迎国检工作情况汇报

长宁县人民政府

尊敬的各位领导、各位专家：

首先，对各位领导、专家莅临我县检查指导工作表示热烈的欢迎！同时，敬请各位领导、专家对我县的“两基”迎国检工作提出的宝贵意见和建议!

长宁县是1998年通过教育部审查认定的全国第五批基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲县之一，2002年顺利完成三年“两基”巩固提高工作。在之后的工作中，我县一如既往地高度重视“两基”工作，始终将“两基”的巩固提高作为重要工作来抓，坚持“巩固成果、深化改革、夯实基础、提高质量”的方针，统一思想，周密部署，强化职责，真抓实干。特别是去年以来，长宁县按照•四川省“两基”工作迎接国家督导检查工作方案‣和•四川省宜宾市“两基”工作迎接国家督导检查工作方案‣的要求，制定并印发了•长宁县“两基”工作迎接国家督导检查工作方案‣（长府办发„2010‟94号），积极开展“两基”迎国检工作。下面，我就长宁县“两基”迎国检工作的开展情况作简要汇报。

一、领导重视

为做好“两基”迎检工作，我县成立了由县长任组长，县委副书记、宣传部长和分管教育的副县长任副组长，相关部门领导为成员的领导小组，领导小组办公室（简称县迎检办）设在教育局，由教育局局长余益有任办公室主任，具体负责“两基”迎检的日常工作。

二、责任明确

进一步明确了县教育局、县政府教育督导室、县发展和改革局、县财政局、县委编办、县人力资源和社会保障局、县国土资源局、县住房和城乡规划建设局、县卫生局、县审计局、县公安局、县司法局、县文化广播影视和体育局、县地税局、县统计局、县工商局、团县委、县妇联等18个成员单位履行教育的职责，要求各部门严格按照“两基”国检目标要求，积极开展工作，做好迎检准备。

教育局实行领导包片，股室包乡镇，工作人员包校的工作责任制，定期和不定期对学校进行督导检查。

三、工作进度

我县于2010年8月召开了长宁县“两基”工作迎接国家督导检查的动员大会，对全县的“两基”迎国检工作作了具体安排和部署。9月组织全县中小学校长到高县参观，学习高县的档案资料建设和迎检经验。2010年11月，召开了全县迎检工作推进会，了解县级各部门、各乡镇和学校的工作开展情况，同时对下一步工作做了细致的安排。2010年12月至2011年5月，县级各部门、各乡镇和学校开展自查，摸清家底，核实相关数据。2011年5月，召开全县迎检工作现场会和资料员培训会，以双河镇政府和中小学的档案资料为模板，对全县的迎检资料员进行培训。2011年7月县迎检办组织相关人员对各乡镇和学校的资料进行了专项督查，并对督查情况进行通报，对发现的问题要求限期整改。2011年8月至今，各学校加强校园文化建设，营造迎检氛围，做好迎检准备。

二、工作成效

（一）完善“以县为主”管理体制，落实教育优先发展战略地位 县委、县政府明确提出“科教兴县”发展战略，始终把教育摆在优先发展的战略地位，把教育事业发展纳入全县国民经济和社会

发展的总体规划，先后制定了•长宁县国民经济和社会发展第十一个五年规划‣、•长宁县关于进一步理顺教育管理体制加快发展教育事业的意见‣、•长宁县关于彻底解决义务教育阶段学生因贫困失学问题的通知‣、•长宁县人民政府办公室转发†县教育局 县财政局关于进一步加强“两基”巩固提高工作的实施意见‡的通知‣、•中共长宁县委关于调整干部管理权限的通知‣，落实“以县为主”管理体制。始终坚持“优先规划教育发展、优先安排教育资金、优先引进教育人才、优先落实教师待遇”的工作方针，扎实有效地推进全县教育健康、协调、持续发展。

（二）、巩固“两基”成果，提高普及程度和扫盲工作

2008年我县制定并印发了•长宁县人民政府控辍保学工作措施‣、•长宁县人民政府关于认真做好“三残”儿童少年入学工作的意见‣，进一步明确了学校、教师在控辍保学中的职责。2009年制定了•长宁县人民政府关于切实做好返 乡农民工子女入学工作通知‣、•长宁县人民政府关于进一步加强“留守学生”教育管理工作的意见‣，落实了关爱“留守学生”、进城务工子女和返乡农民工子女就学的具体措施，确保其接受义务教育。2010年小学适龄儿童入学率为99.98%；初中阶段入学率115.22%；残疾儿童、少年入学率为72.58%；小学在校学生辍学率0.02 %，初中在校生辍学率0.16%；15周岁人口初等教育完成率99.56%；17周岁人口初级中等教育完成率94.12%；全县青壮年人口总数为255729人，非文盲人数255237人，青壮年非文盲率99.81%；近三年脱盲236人，巩固率100%；18个乡镇办有农民文化技术学校，办学面100%；全县269村都建有农民文化技术学校，办学面100%。

（三）、加大投入力度，改善办学条件

我县财政每年足额预算教育经费，并及时、足额拨付给教育局统一管理；上级下拨的专项经费，县财政直接划拨到教育局，由教育局直接拨付到校。确保了义务教育经费投入的“三个增长”，2008年、2009年、2010年，县财政预算内教育拨款比上年增长比例分别为17.05%、14.9 5%、19.39%；经常性地方财政收入比上年增长比例分别为16.25%、14.76%、18.76%；生均预算内公用教育经费分别为:2008年小学343元，初中560元；2009年小学518元，初中751元；2010年小学756元，初中865元；按时足额发放了教师工资。

我县高度重视改善义务教育阶段学校办学条件。2010年全县彻底消除了D级危房，全县中小学占地面积794634平方米，生均占地面积15.48平方米；小学校舍建筑总面积121367.4平方米，生均建筑面积4.26平方米；初中校舍建筑总面积87279.48平方米，生均建筑面积5.08平方米。

根据四川省教育技术装备标准，对中小学科学、数学、物理、化学、生物、地理、音乐、体育、美术、卫生等教学仪器进行了补充，2010年小学和初中仪器配齐率分别达到92.86%和94.74%；2008-2010年全县图书装备投入150余万元，新补充图书12余万册，2011年全县中小学图书室增加配臵578.85万码洋图书，生均图书小学14.09册，初中16.19册；2008-2011年全县累计投入教育技术装备资金1645.15万元，完成中心校以上学校“七室一系统”建设和村小“两室一角”建设。

（四）、加强校园文化建设，营造良好育人环境

我县积极加强校园“四化”建设，努力营造良好的育人环境，2010年我县财政投入101万元，全县共投入824万元，对校园及校园周边环境进行整治；今年县财政又投入347万元用于校园“四化”

建设，不断提升学校的育人品味。

（五）、加强教师队伍建设，提高教师综合素质

我县为加强对教师的管理和全面提高教师素质，2007年制定了•长宁县人民政府办公室关于进一步加强教师队伍建设的意见‣，先后开展了 “三名工程”（名学校、名校长、名教师）评选活动、创先争优三大活动（师德大竞赛、技能大比拼、先锋大争创）等一系列的活动，培养了大批优秀干部和教师，涌现出了大量的骨干教师。

2010年全县小学专任教师1408人，初中专任教师1000人，学历合格率均为100%； 2008至2010年，中小学校长到国家、省、市培训共53人次，县培训中小学校长456人次，校长任前培训率达100%，提高培训率达100%。全县小学生28490人，生师比为20.08:1；初中学生17181人，生师比为17.01:1。小学中级职称比为37.3%，高级职称比为0.147%；初中中级职称比为36.7%，高级职称比为6.83%。

（六）、加强安全工作，强化学校管理

长宁县人民政府印发了•进一步规范和加强中小学常规管理的意见‣，•进一步加强校园文化建设的实施意见‣、制发了•长宁县中小学教学常规‣，开展了创建“常规管理示范学校”、“校园文化建设示范学校”、“依法治校示范校”等一系列活动，不断强化学校管理。

全县实行学校安全一把手负责制，分管领导具体负责安全稳定工作，在安全工作管理中，坚决执行“一岗双责”和“一票否决”制，要求学校依法建立健全安全工作管理制度，安全工作应急预案，加强学校安全工作和安全教育，加强安全救护、逃生演练，增强学生安全意识，普及安全知识，确保不出现重大安全责任事故。

（七）加强档案资料建设，营造迎检氛围

由于今年我县还将接受省政府对县政府教育工作的督导评估，经宜宾市迎检办的同意，我县的迎检资料统一按照省“督政”检查的评估细则进行建设，同时按照•宜宾市“两基”迎国检主要工作及指标要求和材料准备工作基本要求‣（宜教迎检办［2010］2号）的要求进行补充。目前，各部门、各乡镇和学校的档案资料已基本装订完毕，正在进一步清理、补充、完善过程中。县上汇报材料、自查报告、文件汇编已初步成型，迎检展板、光碟的素材已收集到位，正在制作过程中。县文化广播影视和体育局通过电视频道、各乡镇、学校、村社通过办板报、悬挂标语等多种渠道加强宣传，营造迎检氛围。

四、存在的问题

我县在迎接“两基”国检工作中，做了大量的工作，取得了可喜成绩，但也存在一些问题。一是本在省外就读学生的取证困难，所取得的佐证材料不足80%；二是部分学校音、体、美、外语教师的配臵结构还不够合理；三是个别学校存在大班额现象；四是学校教学仪器、实验器材、图书等小硬件配备方面基本达到国检要求，但离高标准要求还有一定的差距。

我县将以此次检查为契机，抓教育改革发展机遇，进一步明确责任，强化措施，努力解决目前还存在的困难和问题，确保我县“两基”工作顺利通过国家检查验收。

长宁县人民政府二O一一年九月二十七日