七年级组第一次发言稿

第一篇：七年级组第一次发言稿

七年级组2013－2014学年第一学期开学年级工作会

————— 迈进新年级，共谱新篇章

尊敬的校领导，亲爱的老师们:

下午好！

今天，我们七年级组的全体老师在此召开第一次年级组会议。首先对新加入我们年级的所有老师表示热烈的欢迎。

我作为年级组长，实质上是为大家服务的。能为大家服务是我的荣幸！也希望我的服务能让你满意。本学期学校明确提出了要进一步加强课程改革，推进“五环三位”教学法，加强小组建设，打造高 效活力课堂，全面实行减负提质。培养“优质+多元”的具有珊中特色的学生。今年学生生源老师们都很清楚。三年之后，我们将给家长、给社会、学校交上一份怎样的答卷？我想，我们在座的各位老师们压力都很大，值得庆幸的是，我们年级拥有在座的各位年青、优秀、富有激情和活力的教师团队，我认为，我们的团队就将是一个无坚不摧、战无不胜的优秀团队！三年后，我们一定能给家长、社会交上一份满意的答卷。

下面，就本期工作重点，我和老师们一起来探讨我们年级组的工作设想：

一、指导思想：低起点，缓步走。

认真学习领悟高校长昨天上午的开学工作要点（题目：强化学校课程改革，努力提升内涵品质），贯彻学校的工作思路，落实年级工作计划，保证良好的教育教学质量，狠抓学生的行为规范和养成教育，无论是在做人、学习、纪律、集体生活等方面严格要求学生，为今后三年的学习打好思想和学习基础。

二、工作目标：（工作理念：求真、务实、团结、和谐）

竭尽全力将本年级打造成“团结奋进，勇于创新的战斗团队”。因此，我们今天的主题是：“迈进新年级，共谱新篇章”，使七年级的学生尽快缩短小学升中学的磨合期，度过期，适应期，树立作为珊中人的荣誉感和责任感。

三、设想与要求：

七年级的工作重心是培养良好习惯：行为习惯和学习习惯，注重养成教育。

有以下设想：

1.学生行为规范和养成教育目标：有礼貌，知荣辱，辨是非，懂事理，明责任，会合作,乐于奉献，高素质可持续发展的初中生。

这就是我们平时说的情商的培养，这对人的一生都很重要。假期中在读高校发的《当好部下的艺术》这本书的时候，书中有这样一句话“三分能力，七分责任”，我觉得这句话很有道理，其实，这也是一本书的名字，有时间可以看一下。

2.教学管理（高校强调，我们的教育是唤醒、激励和鼓舞；学生学习经历的过程是懂、会、对、熟、巧。）

目标：竭尽全力做学生喜欢、尊敬、佩服的任课教师。有句话是“亲其师，信其道”，学生喜欢你——喜欢的教学、教育、教诲——喜欢学你教的学科——变“要我学”为“我要学”。

3.课改：推进“五环三位”教学法，加强小组建设，打造高效活力课堂。这是李校近几年都在做的一项“教学工程”，2013级8年级时，李校指导我们数学组率先进行了导学案的试用，效果不错，然后逐步推广，今天，我们学校的导学案（语、数、外）、训练案可以独立出书，让全校学生使用。因此我们要用好我们自己编的这两本书。相信我们年级组的课改活动会做的根由特色。

4.班主任工作： 工作重点：摸清脉搏；建立档案；疏导心理；培养习惯。（何校已说了具体做法）目标：竭尽全力做学生爱戴的班主任，班妈妈。

四、近期的具体工作

1.第一周的军训、政训，班主任课适时安排科任教师与学生见面（也可布置一下黑板）

2.班级文化建设 ：详见杨晓红主席讲的相关内容及表册要求。设计好班徽、创作好班歌，拟定好班训等，做好“班级文化建设，创建特色班级”，我们在座的班主任个个都是学校精心挑选出来的，个个都身怀绝技，8月29日检查评比时会令他们赞不绝口。

几年前我到育才中学学习，看到他们的学术报告厅主席台两边挂着这样两幅标语“千教万教，教人求真,”“千学万学，学做真人”，（---陶行知），于是，6年前我班黑板上方的六个字是“做真人，求真知”，作为班训，天天抬头看到，铭记在心。当学生犯错误时，我就会让他再看看黑板上方，他就会低下头，知道错了。

3.做好自己第一次在学生面前亮相的准备，让学生对你有“一见钟情”的感觉，做好上好第一堂课的准备，让学生对你不要“移情别恋”。

4.开好第一次家长会。第一周的周五下午。做好第一次在家长会上的发言准备，让家长认同你、赞赏你，同时家长也会让他的孩子喜欢你，敬佩你。（建议做幻灯片，布置一下黑板）

我6年前开的第一次家长会的主体是《染于苍则苍，染于黄则黄，故染不可不慎也》这句话来源于《墨子》，完整的语境是：“子墨子言见染丝者而叹曰：染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色也变，五入必而已，则为五色矣。故染不可不慎也。就是告诉家长环境和习惯的培养对孩子很重要。同时也告诉我们老师这个道理。

5.各班开好一次主题班会课。第2周交教案（电子+纸质）发到德育处资源共享；（同时也希望发一个给我），一次家长进课堂的班会（由家长主持），并交教案备查。要上的这两次课提前一周到德育处登记，德育处讲派专人检查。

高校一直要求我们要多读书，这种观点是对的，读完一本书哪怕只学到其中一句话、一个观点、一种理念、一种管理方法等，都会受益匪浅。而我在这方面做得很差劲，每每让我开会讲点什么时，我就心慌，不晓得讲什么，比如此时的我，就是如此。（今天主题就是语文组的老师帮我想的）。每当这个时候我就羡慕、佩服那些能说、会写的老师们。在我们年级就有很多这样的能干老师，希望老师们能把你们的优秀的经验拿出来共同交流、学习。（高校讲到木桶效益，最终取决于短的那块）我们的教学成绩考核，要看年级的成绩在南岸区的排名。所以只有你好、我好、大家好，才是真得好。

打造高效有战斗力的七年级组教师团队，虽然会很辛苦，因为有你与我们一路同行，所以苦中也一定会有快乐；虽然会很忙，但忙中一定有收获、也会很幸福。我坚信，只要我们团结一心、我们一定能将本年级打造成“团结奋进，勇于创新的战斗团队”！

在今后的工作中，希望能得到领导、老师们帮助和支持！有说的不对的地方请各位领导、同仁批评指正。谢谢！

2013.8.28

第二篇：七年级组第一次发言稿

七年级组2011－2012学年第一学期开学工作报告

可亲可敬而又可爱的各位七年级团队同仁:

今天，我们七年级组的全体老师召开第一次年级组会议。（首先介绍参加七年级组会议的学校领导。在介绍本年级组的老师）

现在的我坐在这里只有一种感觉:为大家服务是我的荣幸！

本学期学校明确提出了全面实行精细化管理，明确了培养 “行为文明、处事理性、勇于担当、乐于奉献、高素质可持续发展的初中生”的目标。接受七年级组长这个任务以来，我一直倍感压力，因为这一个年级可以说是关系着星中的可持续发展的一个转折点。这一届的学生来源相信老师们都很清楚，相较上两届而言，生源质量大幅度提高，大部分学生是我们的招生老师想方设法争取来的（简述招生过程）。三年之后，我们将给家长、给社会交上一份怎样的答卷？我想，这不仅仅是我应该思考的问题，更应该是在座的各位老师们思考的问题。虽然压力满满的，但我们必须充满必胜的信心。因为星中有一流的硬件设施，有师大附中百余年的先进办学理念，更因为有在座的各位年青、优秀、富有激情和活力的教师团队，我想，我们一定能够将附中精神发扬光大，（团结凝聚、自强不息、勇创一流）有了这十二个字，就一定能开辟自己的领土，就一定能成功实现我们的发展之旅，我们的团队就将是一个无坚不摧、战无不胜的优秀团队！下面，就本期工作重点，我和老师们一起来探讨我们年级组的工作设想：

一、指导思想：

认真学习领会何校长的开学工作报告，贯彻学校的工作思路，落实年级工作计划，保证良好的教育教学质量，狠抓学生的行为规范和养成教育，无论是在做人、学习、纪律、集体生活等方面严格要求学生，为今后三年的学习打好思想和学习基础。

二、工作目标：（工作理念：求真、务实、团结、和谐）

竭尽全力将本年级打造成“团结奋进，勇于创新的战斗团队”。使七年级的学生尽快缩短小学升中学的磨合期，度过适应期，树立作为附中星中人的荣誉感和责任感。

三、中心任务：

1.以安全为第一要素，着重培养学生文明行为习惯，注重养成教育，以行为习惯为突破口，努力把教育教学质量形成在起点，在平时。

2.学习研究教材，创新求实，从“严”从“细”，落实好教学每一个细节。3.一切从学生出发，全面实行素质教育，使学生有兴趣学、有兴趣玩，尽力提高学生的综合素质。四、七年级基本情况分析：

年级组班主任结构分析：本年级组的优势：老少搭配（全校年龄最大周、张，最小肖芳芳），大部分班主任年轻、学历高，工作有激情。有班主任工作经验的中青年教师3位；刚参加工作充满激情的青年教师（13位）。本年级组将利用各位班主任的特点，互通有无，优势互补，把本年级的16个班级管理好，形成良好的教风、学风。

年级组学生情况分析：刚刚从小学升入初中的七年级新生，面对新增的学科、面对陌生的老师和同学，面对和小学完全不同的初中生活，他们会感到既新鲜，又紧张甚至无所适从。如何尽快消除学生的困惑和苦恼，如何妥善处理好中小学教育管理的衔接与过渡，就成了我们七年级工作的重点，也就成了我们七年级班主任急需解决的问题。

五、设想与要求：

七年级的工作重心是培养良好的行为、学习习惯，注重养成教育。因此，根据实际的生源情况与教育大背景，我们初步形成新生教育的理念：

在严格要求的前提下，实施关爱。学生角色变换，小学生转变成中学生，而且来自要求不相同的各类学校，因此，第一学期重中之重是行为规范、学习习惯的养成教育。以中学生日常行为规范，及星中学生应做到的一日常规，礼仪规范等为主抓，日日讲，天天抓，从不知到认知，从顺从到渗透内化为日后的个人行为。另一个是学习习惯的培养。从“要我学”，逐步转变为“我应如何学”，直至最终目的“我要学”。这是个不断反复的艰苦历程，因此，针对要达到的教育目标，有以下设想：

（一）学生行为规范和养成教育（目标：行为文明，处事理性，勇于担当，乐于奉献，高素质可持续发展的初中生）

严格要求学生的前提，是我们老师应首先做出好榜样。年级组长、班主任老师要准时到位，注意个人形象与行为，以身作则。通过军训、学前教育使学生明确学校要求后，在开学后严格实施。我们应在第一次班会中，让学生进行讨论——他们心目中认为中学生应有何素质，怎样做一个星中新主人，如果违反了学校的规定，应该如何处理。严格规范，有错一盯到底，严肃处理。并注重培养学生的正义感，诚实守信的品质，勇于指责不良现象。但在严格的氛围中实施关爱，做到有批评，但更多的是鼓励和表扬。

（二）教学管理（设想目标：竭尽全力做学生喜欢、尊敬的任课教师）教学质量是学校的生命力所在，良好的教学质量是学校赖以生存的根本。全面提高教学成绩是我们七年级组全体教师义不容辞的职责。

1．全组教师本着对学生高度负责的责任心，认真备课、认真上课、认真批改作业、认真开展辅导工作——课堂上讲解的内容要精选、教学语言要精湛、训练的题型要精练、讲评作业要精评，从高从严，规范整个课堂教学过程，形成师生互动，共同创建优质高效课堂。帮助学生树立学习信心，从学生需求出发，加强学法指导，让每一个学生都有真正意义上的成长、提高。

2.加强集体备课，各备课组长务必把教务处的要求做到实处，同时协调好各组成员的教学进程，集思广益，优势互补，保证年级教学一盘棋，稳步提高教学质量。（同时建议各备课组编写预习提纲，利用早晚自习或周末的时间或课前让学生们先自主学习），年级组将每月安排一次问卷或学生座谈，并及时将各科课堂教学的座谈情况与学科教师勾通交流。

3.认真组织周练月考，强化考试纪律。备课组长要对各类考试的命题质量把关，每次考试都要及时进行成绩统计和试卷分析（按教务处的要求），并将分析情况上报年级组存档。

4.实行推门听课制度，本学期年级组长听课次数不少于70节，其它教师听课不少于20节，提倡教师向八九年级同学科教师学习，加强同科教师之间的交流，取他人之长，克己之短，达到共同进步的目的。

5.语，数，外三科的训练作业，要以备课组为单位，应紧扣课堂目标选留一定量的有代表性的作业（包括教辅），其余学科不赞成配教辅，不许留课后作业（实践活动除外，假期除外），所有课后作业，及时反馈，及时纠错。作业要指导学生落实三点：一完成率，二准确率，三书写（必须用钢笔，不能用涂改液，修改作业），年级组定期对本年级学生作业批阅情况进行检查，并将检查结果在年级内通报。期中考试后举办一次年级作业展评。

（三）班主任工作（工作重点：摸清脉搏；建立档案；疏导心理；培养习惯。设想目标：竭尽全力做学生爱戴的班主任）

作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱有莫大联系，年级组将根据学校班主任工作标准制定适合本年级的班主任工作制度，对各班主任实行量化管理，竭尽全力把本年级的十几个班级管理好，出先进，出成果。（班主任工作标准学工处在开学前会下发到每位班主任手中，并会组织学习）

1.从小学升至初中，对每个学生来说，都是一个转折点，也是一个崭新的起点。面对新增的学科、陌生的老师和环境，他们往往会感到既新鲜、又紧张。有的人又会表现出特别兴奋。为了七年级新生能尽快适应初中教育，实现由小学到中学的转型，当前七年级的主要任务就是培养学生良好的行为习惯。良好的行为习惯包括很多，对于刚进入初中的学生，着重抓好五点：

第一：做好课前预备。俗话说，良好的开端是成功的一半。课前三分钟的情况怎么样，往往就可以反映出一个班级的班风了。

第二：分发作业本。可能有的老师会认为这是鸡毛蒜皮的小事，其实不然。有的班级，作业是这样分发的。科代表把作业拿过来之后就放在讲台桌上，学生一哄而上，各抢各的本子。于是，教室顿时成了菜市场。很多的本子被撕破，踩烂。等老师走进教室时，教室里一片狼藉，还有学生拿着被损坏的本子哭泣。而有的班级，虽然科代表或组长也分发作业。可是，同学往往为了省事，站在前面，直接把本子仍过去，本子很容易就散架了。（简述教师收作业本、批阅完作业后作业本的整理要求）以上两种情况，是绝对不允许出现的。

第三：保持教室整洁。具体来说，就是桌椅整齐，地上无纸屑。看起来好像是很简单的事情，但是，有的班主任花了一整年的时间都没办法做好。其实，值日生们往往都扫得很干净，有时候班主任还以身作则参加劳动，但是，还是做不好。为什么呢？关键是同学们没有良好的卫生行为习惯，乱丢乱仍、乱摆乱放。学生们丢垃圾还有一个坏习惯，象投篮球一样，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。所以，班主任要教育学生，要做示范，把垃圾放进垃圾桶里，这种小事也要反复教，要在一个月之内做好。教室在一开始就应该布置好，要体现实用、美观、简洁。（9月3日要把教材分发到每个学生的座位上，最好能出好第一期黑板报，每个班级都要在教室前黑板贴出自己的班级口号）。

第四：说普通话。就是要文明有礼，不讲脏话。

第五：排队到田径场做操，到食堂就餐，下晚自习排队回寝室。2．做好家校沟通

现在的家长都是望子成龙、望女成风。在刚开始的这个阶段，一些家长三天两头的跑学校、或者很频繁的给老师打电话。将心比心，一定要理解家长们的这种做法，不能对家长们表现出不耐烦。当然，也要做好家长们的思想工作。家长们的素质也不尽相同，有时候家长们会提出种种我们很难做到的要求。所以，班主任要尽快掌握与家长沟通的技巧、要能够取得家长信任、获得家长的支持，学会跟家长交朋友。这就需要我们把工作做细、做好了。不要三天两头的找家长告状，不到万不得已的时候，不要请家长过来。很经常的，请来了，是在给自己找麻烦。有时候不但解决不了问题，反而，家长会对我们的管理能力表示怀疑。所以我们进行家访，学工处已经明确规定每班至少完成30%的学生家访，年级组明确学生有下列情形班主任务必进行家访：1.学生没到校上课，联系不到家长或学生擅自离校的；2.学生出现精神异常的；3.学生参与打架或严重违纪的；4.旷课节数接近处分的；5.学校给予学生处分的；6.学生被公安机关传呼的。9七年级关于家访的要求、标准、记录方式等在开学后将发到每位班主任手中。)国着重强调庆节之前的主要任务：

1.尽快形成班集体。2.一定要尽全力为学生及家长做好服务，学生要招得进、留得住、学得好。例如发书，3号把书搬到教室，发到每个3.下大力气集中全组智慧开展不同层面不同形式的小六与初一的衔接教育

（四）用制度规范，加强年级组建设（目标：团结奋进，勇于创新的战斗团队）

1.组建年级组管理团队明确分工，各负其责。

年级组长抓全面，党小组长协助年级组决策大事、协调矛盾、处理疑难，团结好非党员老师，培养和带动年轻老师；工会组长负责关心老师的生活，做老师的贴心人，将年级组内部矛盾化解于萌芽之中；协助工会、年级组开展各项活动织，将年级组内部矛盾化解于萌芽之中。

2.年级组文化建设

结合本年级学生特点，开展开展学生形式多样的文艺活动，丰富学生的学习生活；充分调动年级组各方面的力量，搞好年级组各办公室布置，让自己在舒适温馨典雅的环境中办公，每天都有好心情；在不影响正常的教育教学工作的情况下，组织开展各种特色活动，彰显年级特色，以此增强团队凝聚力，向心力，让每位教师享受幸福感；

3.制度和考评

年级组将在学校的整体制度下，以关心师生为前提，结合自身特点制定好内部各项制度。（初步设想如下：会议制度、考试制度、各项计划、总结上交制度、办公室卫生制度等；考评制度，如课间操、眼保操、大型集会、午自习、晚自习纪律、晚就寝纪律、寝室内务卫生、学科考试纪律等）

各位老师，打造高效有战斗力的七年级组团队，是我们在座的每一位教师的责任。我们一路同行，虽然会很辛苦，但苦中却一定会有快乐，虽然一定会很忙，但忙中却肯定有收获、幸福。我坚信，只要我们团结一心、比吃苦、比奉献，我们一定能将本年级打造成“团结奋进，勇于创新的战斗团队”！

第三篇：2015年期中七年级组家长会发言稿

七年级家长会发言稿

教学副校长 王勇

尊敬的各位家长： 下午好！

首先，我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中能抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢！转眼，学期已过大半，为了我们的孩子的发展，为了进一步增强家庭与学校之间的教育合力，搭建更高效的教育平台，于今天下午召开七年级学生家长会。现在由我代表学校向各位家长作一个工作汇报。

今天，我的讲话分四个部分。第一部分，简要介绍一下关累中学办学情况；第二部分，简要汇报班级现存在问题；第三部分，家庭教育五大误区及学生成绩不理想原因分析；第四部分，对家长建议与希望。

一、向各位家长汇报一下学校的办学情况。近年来，我校在上级教育主管部门的领导下，在全体教师的共同努力下，学校工作取得了长足进展。全体老师关爱学生的成长，争做学生称心、家长放心的好老师。其次，教师队伍得到了进一步锻造，学生素质得到进一步提升，学校的办学质量大幅提高，得到了来自于家长、社会、上级的认可。学校的管理和对学生进行的行为习惯养成教育得到教育局的高度肯定和赞扬，希望我们的工作尽量让学生和家长满意。我想从四个角度来讲讲学校的办学情况。

（一）、目前办学条件

（1）学生教学楼、宿舍楼都达到标准。

（2）多媒体室的建设。电脑室（微机室）40台，教师办公每人一台。（3）体育运动场地的改造，建设了250米标准的田径运动场，（4）改造了学生食堂800平米，投资200多万元。

（5）其他物理、生化实验室60余万等，这样，孩子的学习条件得会到进一步提高。这一系列办学条件的改善，只有一个目的，那就是更好地为教育教学服务，为学生全面发展服务，为家长服务。

（二）班级基本情况：

1、任课老师情况

2、班内学生情况：我们班现有学生94人，男生51人，女生43人。

（三）班级管理指导思想：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成绩。在学习方面，我从不以分数论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感觉到现在的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们接受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管理中我尊重他们的个性，尊重他们的人格，把他们当作学习的主人。在处理一些违纪事件时，我一般不过于严厉，而是采用较温和的态度，给学生以方法上的指导和心理上的疏通。这里我要说明的是，我的尊重和温和是在不违背大的原则下，为达到好的教育效果而进行的。当然，我们的班也存在着这样那样的问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。

二、班级现存在的问题

1、初中阶段学生的心理状态

12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖。他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。常有人称这一时期为“青春叛逆期”。

2、班内存在的问题：

（1）思想上:开始有厌学情绪，学习态度不端正。（2）学习上:已有偏科现象，抄作业严重，甚至不交作业。（3）纪律上: 迟到、早退；吸烟、喝酒；早恋、交朋友；迷恋网吧、逃学；携带管制刀具；有事不请假；超长交往，认哥认妹；搭帮接火成立非正式团体．

（4）生活上：服装、发型；班车卫生；饮食、零食；乱花钱、手机、随身听。

三、家庭教育五大误区及学生成绩不理想原因分析

1、家庭教育五大误区：

（1）过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。

（2）过分干涉。许多家长认为，初中是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。

（3）过分期待。对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心，产生自暴自弃的念头。

（4）过分放任。对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机。发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也.“任有权”

过多的零用钱。少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，手里的零用钱多了，往往会不加节制，容易养成大手大脚，相互攀比等不良社会风气，或被居心不良的人所诱惑，甚至误入歧途。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。电脑、手机、摩托车的管理态度。我说一下这几种东西对学生的影响： 电视扼杀了孩子的阅读能力和独立思考能力，电脑是很好的学习工具，但使用不当也成大害，然而，电脑也有了和游戏机一样的功能——游戏；也有和手机一样的功能——聊天。这就使它成为一个多面体：它能够给孩子们带来百利的同时，也能带来不止一害。孩子们好奇、好玩、好谈天，结果，沉迷于电脑游戏和浪费时间在网络聊天的孩子越来越多。手机是很好的通讯工具，但这和孩子的生活何干。对于摩托车，这是个好东西，是个便捷的交通工具。但不适合学生骑。中小学生骑摩托车所带来的交通安全隐患问题越来越严重，应引起社会各界的高度重视，未满16周岁的学生由于年龄太小，无论从生理还是心理方面来进均不适合驾驶电动车，而且前中小学生的道路交通安全意识不强，遇到危险情况时反应和控制能力都比较差，由于中小学生应变能力与控制能力较弱，道路交通法律法规和安全意识不强，加上心智还未成熟，为寻求刺激从而导致学生骑电动车频频发生交通违法行为。中小学生骑电动车造成的交通事故亦有逐步上升的趋势，已严重威胁到学生的生命安全。

学校的进步不仅反映在硬件建设上，体现在有多少个的学生考上省重点上，学校把“为学生的一生奠基，让每个学生成功”为我们的办学思想，提出了“水涨船高”大面积提高教学成绩的质量观点，要求老师们把更多的爱、更多的机会、更多的时间给学困生、落后生、问题生。

今天在坐的家长，根据学校的期考成绩，我们这些孩子，在学习上比其他同学慢了，也可以说落后了。学生成绩不理想分原因分析如下：

1、小学基础不好，初中跟不上。

2、学习习惯不好。在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，不懂也不去问，得过且过。在家的表现如，慌称作业完成，想看电视，想上网，不会复习预习，周六、周日等放假期间不能科学安排学习时间，玩多学少。

3、学生信心不足，对学习失去了兴趣。由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，其中最突出的问题就是偏科现象。

4、家长管教不到位。教不严，师之惰，养不教，父之过。家长之过在于：对孩子失去信心、对孩子疏于管理，对孩子管理不当。把学校当成幼儿园，把老师当成保姆，怕到学校、怕见老师、怕开家长会。

四、对家长的建议与希望

1、树立家长也是教育者的理念。

2、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。

他们精力充沛，好奇心强;他们信息广，知识面宽;他们有成人意识强烈，但情感脆弱、自控力很弱;他们有着美好的愿望，但付诸行动又缺少毅力;他们想摆脱老师和家长的束缚，但又离不开父母的呵护。做父母的，一定要细心观察，悉心引导。

第一在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激，要把握好尺度，选择最佳地点和时机，学会宽容与理解。

第二家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。

第三要学会防微杜渐，不能问题出来了才想到去关心孩子。第四，要不断地培养他们的独立意识与精神，要使他们不断地学会“自强、自立、自律、自理”。

3、要正确看待孩子的分数。

知识改变命运，习惯影响一生。在中国一考统天下的情况下，学习好、考试好是改变命运的最佳途径，但现实是并非人人能上大学，上了大学都过的好、幸福。我们养教孩子，一是要他健康，二是要他养着自己，一生幸福。成绩不好不可怕，最怕品德不好，没有上进心、没有孝心、没有爱心、没有责任心。

4、男女生要正常交往。家长要时刻指导孩子如何交友，交什么样的朋友，交友要慎重，应该将全身心的精力投入到学习中去。

5、家长注意观察孩子情绪变化，发现问题，及时向学校班主任报告，消除隐患。

6、坚决杜绝孩子上网吧，会影响学习，严重侵害学生的身心健康。

7、孩子的着装要规范。家长不要给孩子购买不合学生身份的服装。

8、尊重孩子，多与之交流；作好品德教育，心理健康教育，安全教育。

9、保护孩子的自信心；多关注孩子的表现，给孩子一个学习空间。

10、经常与学校沟通，配合老师的工作，也可电话联系。

11、通过查作业本、书包来检查孩子的表现。

12、鼓励孩子计划消费，限制零花钱。

尊敬的各位家长，在教育孩子的问题上，我们是同一战壕的盟友。家长望子成龙，望女成凤，老师则希望桃李满天下。我们目标一致，心意相通，正如我们这次家长会的主题“同样的心情，一样的期待”。让我们携手并进，同心同德，为把我们的孩子培养成栋梁之材精诚合作，共同铸就孩子们美好的未来！

欢迎家长们多多来校交流情况，指导我们的工作！

最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！祝您工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！

2015年5月29日

第四篇：年级组第一次开会发言稿

发言稿

各位领导、老师们：大家好！

首先请允许我向三年级全体教师表示最诚挚的感谢，我们的辛勤付出为三年级组工作的开展奠定了良好的基础，大家的包容和抬爱也让不太自信的我在这样一个团结的大集体里迅速成长起来。

去年我们年级被评为了优秀年级组，这是各位的功劳，也更让我坚信这是一个拼搏、智慧的大家庭。前段时间学校的生活非常紧张，但我们还是在百忙之中，开展了丰富多彩的年级活动，如数学组制作年历比赛，班主任“学雷锋见行动”主题班队活动，形式多样，培养了学生的综合能力。

今天开会主要有几项工作和大家沟通：

1.关于优秀年级组评定的相关事宜。

2.关于以年级组为单位开展的六一游艺庆祝活动。

3.关于校运会开幕式节目的编排，具体事项请黄丹老师安排。

虽然工作中我们承受着巨大的压力，但是我们相信：“有压力才有动力”，有领导的全力支持、有各部门的鼎立相助，有三年级教师的齐心协力、有着一群聪明、可爱的学生，三年级一定能够再创辉煌。谢谢！

三年级组

2012.4.10

第五篇：七年级组工作总结

2013年秋季学期七年级组工作总结

紧张忙碌的一学期又结束了，七年级组在学校领导的正确指导下，整个年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，紧张而有序地完成了学校各项教育教学工作，为本学期画上了一个圆满的句号。现在把七年级组本学期的工作总结如下：

一、指导思想

本学期七年级组以学期初学校的工作计划和年级组的工作计划为指导，认真落实素质教育，力求把刚踏入七年级的学生教育成为一个讲文明、有礼貌、有着良好行为习惯的中学生。并积极创造良好的学习和生活环境，让学生能够在新的大家庭里健康成长。

二、基本情况

本年级共有12个教学班，627位学生。他们均来自不同的地方，其中外乡镇的学生约占学生总数的1∕3，住校生523人，非住校生104人，父母均外出打工的留守儿童也不少，所以他们的行为习惯各不相同，文化基础知识也参差不齐，在养成教育上造成一定的难度。本年级组共有任课教师43人，老师们都非常团结，一切为了学生，苦着学生的苦，乐着学生的乐，在自己平凡的岗位上默默地工作着、奉献着。

三、所开展的工作及取得的成效

1、学期初认真组织本组教师对外乡镇转入本年级就读的学生进行考试筛选，选取那些知识基础较牢固的学生进入我校就读。

2、认真抓好宿舍管理。本年级组宿舍管理由年级副组长负责具体抓，安排好本年级各宿舍的挂钩教师，并及时督促挂钩教师管理好自己挂钩的宿舍，每周至少对宿舍进行3次定期或不定期检查交流；协助学校领导做好宿舍挂钩教师的各项考评工作。在年级组的管理和指导下，各挂钩教师认真负责，积极深入宿舍进行检查指导，使本年级组的宿舍卫生和内务整理比以往有了较大改观，在迎接各级领导的检查中一致受到好评；部分宿舍还被列为示范性宿舍，重阳节时供我校辖区退休职工参观。

3、积极配合学校和军训教官对新生进行军训。在学校的组织下，本年级组全体教师积极配合新生军训，让学生在军训中学会吃苦耐劳，学会严格要求自己，学会整理宿舍内务，上好学生入学的第一课。

4、认真抓好学生的养成教育。在学校德育处的要求和年级组的具体安排下，各班班主任以主题班会为主阵地，其他教师利用教学课堂积极配合，对本年级组学生进行养成教育，让他们学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学习了学校的各种规章制度及学生礼仪。一学期的教育，学生已经熟悉了初中生活，学会按照一日常规和一周常规来学习和生活，见到老师也会主动问好，校园里的果皮纸屑也渐渐少了，部分学生已经养成了主动学习的好习惯。

5、抓好本组教师的师德教育。忠诚于党的教育事业，全心全意为学生服务，做人民满意的教师，这是我们每一位老师的目标和追求。年级组要求所有任课教师提高认识，端正工作态度，积极为我校的教育教学服务。一学期下来，大家都能做到按时上下班，有事请假，没有发现哪位老师有缺课的现象。应上级的要求，年级组还组织老师学习了云南省优秀教师农加贵的先进事迹，每一位教师都积极撰写了学习心得体会，并上交到学校德育处。

6、加强学生安全教育和自我防范意识教育。本组各班班主任以学生第一安全责任人的身份，利用班会对学生进行交通安全教育，进行防火、防水、防触电、防食物中毒等安全教育。各科任教师也将安全教育融入课堂，让学生在潜移默化中接受了教育。正是本组教师的积极配合，本学期七年级组学生没有发生重大安全事故和严重打架斗殴事件。为了加强女生的性防范意识，本组教师侬玉荣还为七年级全体女生开展了以“中学生如何防范性侵害”为主题的讲座，让学生学会自我保护。

7、积极传递社会正能量。由学校牵头，本年级组教师及学生积极为病重的64班董如娟同学捐款，让她能感受到我们大家对她的关爱，让大家也能感受到“一方有难，八方支援”的宝贵，让社会的正能量在老师和学生的手上传递。

8、认真做好教育教学工作。分管教学工作的年级副组长具体负责对各科任教师的各项教学常规进行检查、登记，并按时上报检查情况，对个别工作不认负责的老师及时进行批评反馈；认真督促检查各学科组开展各种教学教研活动，按教务处要求组织好语文、数学、英语三个科目的课外辅导；按照学校要求认真组织了两次月考和期末水平测试。

9、弘扬学校“体”文化。认真践行学校“体”文化的内涵，以“整体”和“体育”诠释学校特色。本组教师团结协作，心往一处想，劲往一处使，在学校组织的教职工体育活动中获得集体跑步第一名，男女气排球比赛、拔河比赛分获第二、三名。为了响应县委县政府的号召，在学校的领导下，本组全体教师带领七年级全体学生参加了2014年的元旦全民健身长跑，学生整齐的队伍和饱满的精神风貌为学校夺得了优秀组织奖。

10、公平公正地做好教师的考评工作。以学校月考核为契机，认真搜集掌握各个教师的各种材料，注重痕迹管理，力求在考核每一位教师时做到客观公正，评价恰当。本学期的几次月考核中，没有出现对教师考评不恰当的现象，既体现了教师的多劳多得，又提高了本年级组教师的工作积极性。

四、存在的问题

本学期年级组在全体教师共同努力下虽然完成了学校的工作任务，取得了不少成绩，但仍然存在不少问题需要我们下去克服和改进，主要表现在以下几个方面:

1、各班发展不均衡，特殊学生和问题学生已浮出水面，影响班级和年级的安定和谐。还有待各班主任及任课教师认真教育，耐心做好转化工作。

2、年级组对教学常规的检查力度有待加强，过程管理和痕迹管理还有待完善。

3、个别教师思想认识不高，偶有拖沓行为；也有个别教师一味单干，缺乏团结协作精神。

五、下一步工作打算

1、继续加强教师师德学习，提高教师素质。

2、加大对教学常规的检查力度，抓好过程管理和痕迹管理；积极寻求提高教学质量的方法，努力提高本年级各学科的教学质量。

3、继续巩固学生养成教育，让学生有良好的学习和生活习惯，做一个有道德、有礼貌的中学生。

4、加强对学生的安全教育，杜绝安全事故的发生。

5、按时按质按量完成学校领导交给的各种任务；积极组织本组教师或学生参加学校和上级组织的各种活动。

6、年级管理小组积极探索年级管理的新方法、新举措，努力把七年级组建成一个团结协作、求实创新的集体。

北宁中心学校七年级组

2014年1月9日