教育技术装备工作总结2009年春学期

第一篇：教育技术装备工作总结2009年春学期

教育技术装备工作总结

本年度，我校紧紧围绕教育局的工作部署，在上级有关部门的指导下，并结合我校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的学习兴趣，拓宽了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。

一、加强组织领导，规范管理机制。

学校建立了以王立中校长为组长的教育技术装备工作领导小组，由副校长专门分管教育技术装备工作，教导处分管图书馆、实验室、信息技术和其它专用教室，总务主任做好后勤保障工作。建立健全并且不断完善各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。

本学期，我校已经多次召开领导小组会议和扩大会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。

二、加大投入，提升装备水平。

本年度，我校完善学生阅览中心、电教室设施设备，于今年3月学校又订购了一批新书，以满足广大师生的阅读要求，采购了必须的学生科技活动材料，增加了一些体育活动器材和实验器材等。

三、改进方法，提高使用效能。

1、改革实验类型，进一步提高各专用教室的利用率。对照省Ⅱ类实验室的要求，实验室的开设率都达到甚至超过了相应的要求，也就是必须要做学生实验一个都不漏。我们鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，增加了学生的动手机会，提高了实验能力。要求实验室工作人员在课余时间向学生开放实验室，让一些学有余力的学生能得到进一步钻研。

2、加强信息技术与其他课程的整合，努力提高微机网络教室的使用率。除信息技术课外，我们鼓励其他学科的教师使用，研究在网络环境下信息技术与课程的整合，提高了教师信息技术的应用能力；平时增加微机室的开放时间，让学生有更多的操作机会，提高我校学生信息技术的能力。

3、加大了图书室的开放程度。本年度，我们专门召开了图书室工作人员会议，对图书室工作进行了规划，对图书室工作人员进行了培训，要求增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐，采用一些灵活有效的手段，适当延长借书的时间，增加借阅的时段，吸引更多的学生前来借阅，使生均借阅数基本达到省标要求，发挥了图书室应有的功能。

4、努力提高现代化教学设施的应用水平。本学期，信息技术组加强了对教师多媒体设备使用的指导，提高了教师对现代化教学设施的使用能力和频率，改进教学手段和方法，以此激发学生兴趣，提高课堂教学效率，真正发挥了现代化装备的作用。在对各班级教室内多媒体设备使用情况的抽查中发现，我校老师在新课教学中的使用率是

非常高的，有的老师达到了80%以上。

四、注重管理，做好资料积累。

本学期，学校领导小组对各种装备使用情况记录、各种帐册的记录等进行了多次检查。对在检查中发现的问题及时进行了整改，发现的不足及时得到了修正。要求做到能随时查看出各专用教室的使用情况，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。做到有帐可查，有据可依，做好资料的积累。

回顾过去的一学期，在全校教职工和全体学生的共同努力下，学校的现代化教育装备得到了较好的使用，教育技术装备工作得到了有效的开展，但其中还有许多工作有待于进一步完善和改进，我们将认真总结不足，学习先进的管理经验，使我校的现代化设施发挥更大的效能。

亭湖区南港小学

二〇〇九年春学期

第二篇：教育技术装备工作总结2008年春学期

教育技术装备工作总结

虽然融入亭湖的时间不长，但是在区教育局的领导和关怀下，我校全面实施素质教育，端正办学思想，创新办学理念，不断加大投入，加强硬件、软件建设，开展师资培训，积极推广运用现代教育技术手段，掀起现代教育技术普及、应用、探索、创新的热潮，使我校的教育技术装备工作有了长足的发展和提高。现总结如下：

一、完善组织机构建设，创新现代教育办学理念。

（一）、加强领导，形成工作网络。

为推进学校素质教育的进程，加快教育技术装备在教育教学中的应用步伐，适应教育改革和发展的需要，充分发挥现代教育技术在教育教学中的作用，以此带动教学方法的革新，优化学生认知过程。我校领导充分认识到了学校的发展同样也离不开现代教育技术的支撑。为此，由校长室负责，组建了“教育技术装备工作领导小组”，明确职责，形成“校长室→现代教育技术工作领导小组→现代教育技术小组→现代教育技术骨干教师→全体教师”的管理网络，校长室直接参与指导，检查工作落实情况。

（二）、合理规划，狠抓措施落实。

学校根据上级要求，结合本校实际，明确近中长期规划：完善多媒体教室，青年教师要会独立制作简单课件，建设完善校园网，学校每年制订和学期现代教育技术工作计划，计划目标明确，措施具体，操作性强。学校开学第一周抓计划的制订，学期中抓计划的落实，期末抓各项工作的终结性考核评估。

（三）、更新观念，不断加强学习。

现代教育技术的影响与日俱增，不能推进现代教育技术工作的学校，将无法适应教育的发展。同样，不能掌握先进的现代教育技术的教师也将被淘汰。唯有不断学习，自加压力，勇于探索，提高素质才是根本。

1、加强师资培训，提高全体教师运用现代教育媒体的意识与能力。我们通过集中培训等多种形式，使在职的每一位教师主动参与到学习、应用现代教育媒体的热潮中来。近两年来，电教媒体的使用率高达80%，教师计算机初级考试合格率为100%。

2、加强现代教育技术骨干教师的培训。学校围绕“团结、精干、高效、务实、开拓、进取”的宗旨，加大力量对学校青年教师进行培训，使他们应用现代教育技术的能力大大加强。

二、加强现代教育设施建设，保障教育技术装备工作顺利开展。

我校的教育资金不够充足，历年来一直是依靠自身多方筹措搞基建，我校非常重视对现代教育设施的建设，本着“整体规划、超前发展、年年投入、先急后缓、分步装备”的原则，逐步完善学校配套电教设施，推动素质教育进程，使学校教育教学质量迈上新的台阶。

三、加强现代教育资源管理，充分发挥现代教育设施的作用。

加强电教管理，是普及电化教学的根本保证，我们工作的主要措

施如下：

1、我校根据现代教学的特点，分别制定了管理制度及奖惩制度，加强了制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各项指标，做到了有章可依、任务明确、职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。

2、经常性地对硬、软件设备进行维护和保养，设备的防尘、防潮措施得当，无乱堆乱放，无违章存放现象。微机室教学区域内文明、卫生、环境优美，室内配备了卫生用具，安排了值日师生，形成了良好的卫生习惯。

四、重视教育技术装备工作研究，推进学校素质教育进程。

我校自从开展信息技术教育以来，经过实践和探索，深感教育技术装备工作有深远的意义和广阔的前景，它已成为小学教育不可分割的一部分，是提高学生运用现代教育技术意识、提高其科学文化素质的重要途径。

1、扎实现代教育技术学科的教研教改。我校教师定期学习，及时交流，反馈调整，尽量在教学中应用现代教育技术，提高教育教学质量，使现代教育技术在突破教学的重、难点过程中发挥不可替代的重要作用，改变了传统的教学方式，充分调动了学生学习的积极性。

2、落实现代教育技术教育的普及和提高，学校按规定在全校开设信息技术课，保证每生参加普及率达100%。加强基本功训练，如

键盘练习和中文输入、文字处理等。另外，选拔部分对信息技术课兴趣浓、有一定发展基础的学生参加兴趣小组，传递新的信息，探索新的领域，挖掘新的潜能，重点传授一些动画设计、文本处理、表格应用、课件开发等方面的知识。

3、夯实现代教育技术的活动阵地。红领巾电视台、广播台的工作做到时间、人员、内容三落实，采用直播、录播形式，运用先进的媒体技术报道校园最新消息，宣传优秀学生事迹，师生对话交心，感染学生，熏陶、锻炼、提高了学生参与活动的主动性、能动性，学生的素质进一步得到了发展。

教育技术装备工作的全面开展，促进了师资的提高，教师正从传统型教师转向掌握现代教育技术的新型教师。同时带动了学生的培养，学生学有目标、学有方法、学有质量，现代教育技术素质全面提高。还丰富了学校的特色，教学效率提高，教学成果显著，学校的各个方面都在其影响下发生质的变化。

亭湖区南港小学

二〇〇八年春学期

第三篇：2017--2018春学期教育技术装备工作计划

元城初中2017---2018学

教育技术装备计划

一、指导思想

紧紧围绕学校工作中心，以率先实现高水平教育现代化为导向，全面落实科学发展观。着力“推进建设、强化管理、促进应用”，全力“保障教学、服务教学、促进教学”，进一步提升我校教育技术装备建设、管理和应用水平，为我校教育现代化建设作出新贡献。

二、工作目标

1、构建教育信息化高水平服务平台。

进一步优化教育信息化环境，构建融课堂互动教学、在线培训、网络教研、课堂点播等多种功能的教育公共服务平台，全面实现教育行政管理、学籍管理、人事管理、资产及教育仪器设备管理、教学科研管理、校园常规管理信息化。

2、优化校园信息化环境。

进一步加强校园网络建设，推进校园网络升级工程，逐步提高校园网络的畅通程度。继续加强学校网站建设，规范学校门户网站建设，进一步丰富各类网站的资源，强化网站的维护和更新工作，全面提升网站建设、管理、应用水平。

3、提升教育技术装备水准。

我校要根据《甘肃省中小学教育技术装备标准》，切实加强专用教室建设、教学仪器设备及馆藏图书的配备工作，要对照标准对学校教育技术装备现状进行全面检查。专用教室建设规划体现时代特征、学校特色，规划时要听取区装备科、电教室意见，以便使规划更为科学、合理。在实施教学仪器设备及馆藏图书采购时，必须按区教育局相关规定操作，确保所购物品的质量及采购手续的合法完备。４、加强制度建设和专职人员的培训。

根据新课程标准配齐配足仪器设备及体育器材；要有针对性地对管理人员进行专题培训，全面提高他们思想素质和业务能力；要进一步完善各类艺体设备设施的管理制度，规范学校的音、体、美器材的管理行为；要严格按照课程标准开足上好相关课程，积极开展内容丰富、形式多样的艺体活动，进一步增强学生的体质健康素质、审美素质、艺术素养和综合素质；要组织各类竞赛，强化教学研究，提高教师的综合素质和学科的教学质量。

5、加快基础设施建设步伐。

本学年，学校要开源节流，多措并举，加快基础设施建设。根据学校发展规划，本学要新建名师工作室2间，各功能教室的器材保管室。新增7套多媒体教学触控一体机。升级监控系统。都纳入学校今年的发展规划中。

6、加强培研、强化管理、促进应用。一是要以课题研究为引领继续深化信息技术与课程整合的研究，提高信息技术在学科教学中的应用水平。加强新技术新媒体应用的培训，不断提高教师运用新技术的能力，提高教师教育信息化的应用水平，充分发挥信息技术在教育教学中的作用。继续开展教育技术装备管理人员培训，通过培训进一步提高他们的业务能力和管理水平。

二是要以制度建设为抓手，规范管理行为。为实现规范管理、科学管理，做到管理有章可循，学校要对原有的管理制度进行了一次全面检查，根据新的要求，完善教育技术装备的各项管理制度，并规范定位上墙。对实验仪器设备的管理做到帐册齐全，帐、物、卡相符，实验及相关活动过程性资料按学期归类保存，并加强教育装备的日常管理。

三是以活动为载体，促进教育技术应用。积极开展信息技术与课程整合、网络团队教研、多媒体教学触控一体机应用、信息化应用论文、课件等评优活动，提升信息技术与学科整合的水平，助推教师专业成长

元城初中

2017年9月

第四篇：教育技术装备工作计划2010年春学期

教育技术装备工作计划

一、指导思想

围绕区教育局工作部署，以教育局信息中心规划为总体目标，以学校工作计划为依据，以现代教育思想和理论为指导思想，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，紧紧抓住教育信息化大发展的契机，确立构建教育信息化平台，以网络建设为基础，以创新为动力，以科研为龙头，以发展为主题，以应用为抓手的基本工作思路，积极推进教育技术现代化和教育信息化工程，部署和落实现代教育技术的研究和管理工作，不断提高学校教育技术现代化水平和信息化程度，使我校走在运用现代代教育技术的前列。

二、主要工作及实施要求。

（一）、加强现代教育技术设备使用管理，提高设备使用率。

1、继续实行设备保管责任制。我们将继续实施设备使用保管责任制，年初继续与各处室管理人员签订目标管理责任状。使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，提高电教室相关人员和广大教师的保管责任心，特别是强化任课教师要在学会使用多媒体设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。

2、继续加强各电教专用教室的使用管理，尤其要做好多媒体教室和网络教室的使用，做到“一勤一检”：勤使用，勤检查。每位教

师应该及时认真做好记录。

3、强化网络防毒工作，重视网络信息安全。加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网络传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的计算机每两周至少查毒、杀毒一次。发现重大网络信息安全事故，及时向校长室汇报。

4、继续加强电脑、网络资源使用纪律。教师在工作时间，电脑只能用于制作课件、网上学习（限教育网站和正规的门户网站），禁止上班时间玩游戏、聊天、打扑克、看电影，严禁上不健康网站和宣传反动思想的网站，不利用电脑网络诽谤攻击他人。

（二）、加强信息技术培训与教学，提高师生的信息素养。

1、按上级有关要求，继续做好教师“信息技术与课程整合”的培训工作，做到理论培训与实践操作相结合。

2、积极组织好校本培训工作，使我校教师能制作出更加精美的多媒体和网络课件，部分教师能制作出专题学习网站。

3、积极组织有关教师参加上级部门组织的相关电教培训活动。

4、从三年级开始开设每周一节的信息技术课。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。同时加强对网络教室的安全管理，着重培养学生操作网络的自我监控能力，严格遵守网络文明公德，养成良好的网络道德品质。

5、开展丰富多彩的兴趣活动。如文字编辑、电脑绘画、电脑小

报等，在活动中培养学生的信息技术兴趣、合作意识、动手能力和对未知领域的探索本领，培养学生的实践能力和创新精神，利用自己的专长优势，开展有特色的信息技术活动，培养具有特长的苗子，为参加各级各类活动和比赛作准备。

（三）、加强校园网建设，提高校园网作用。

1、学校网站对内服务于教育教学，对外是学校的宣传窗口，是整体反应学校形象的最主要媒体。为此，本我们将进一步优化栏目结构，扩大信息量，使其更好的服务于教学、德育、管理、学生、教师、社会。

2、进一步挖掘校园网的功能，调动各部门各教研组参与校园网建设，形成教研探讨与学习的氛围。使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。真正成为宣传学校特色、提升学校知名度的窗口、家校联系的桥梁、各种信息发布的阵地、教育教学素材的资源库。

3、做好校级资源库建设和资源上传工作。把上级部门下发的有关电教教学材料全部汇集到学校资源库，使其更好地服务于教学。同时鼓励老师及时将集体备课的教案和课件上传到服务器资源库中供大家共享。

４、认真开展各种兴趣小组活动。

(1)、计算机现在是很多学生的最爱，要继续配备优秀师资，开展兴趣小组活动，指导学生进行计算机绘画、制作电子报刊，争取在各级各类比赛中获奖。

(2)、在信息技术教学过程中，适时举行年级为单位的学科知识竞赛，拟在四年级进行计算机绘画比赛，五年级进行计算机汉字输入比赛，六年级利用PowerPoint制作小报的比赛，为学生们提供展示能力的舞台。

（四）、加强教育信息化应用研究，进一步提高教育信息技术的应用水平。

1、继续加强各学科“信息技术与课程整合”的研究工作，探究运用现代化的教育思想、教育理念、教学设备、教学手段来全面提高教学质量的方法和规律，切实提高课堂教学效率。“整合”不是信息技术与课程的简单相加，而是以课程为出发点，让信息技术服务于课程。教师应当设法找出信息技术在哪些方面能有利于学习，能使学生完成那些用其他方法做不到的事，或者能让学生掌握用其他方法难以学到的一些重要技能。各科教师要“抓住整合、走进课改、提升质量”，让信息技术在日常的教学中发挥作用而不仅仅是在公开课、研讨课上“整合”，要充分利用已有的教学资源，积极开展网络教学的研究交流活动。

2、充分利用电教设备，逐步增加软件的投入，努力提高电教软件的数量与质量。除继续向教研室征订各类投影片、录音带、录相带及多媒体光盘外，还充分发挥自身的潜力，自制符合实际教学需要的多媒体课件。认真做好电教论文和教学软件的参评工作。在积极进行课堂教学改革的同时，组织教师做好经验的总结工作，认真撰写教学心得，对优秀的教学软件和教学论文，学校将推荐参加上级部门组织的评比活动，力争取得好成绩。

3、逐步建立一支技术素质硬、思想品德高尚的教育技术队伍。教育技术骨干队伍要进一步提高认识，积极探索、明确分工、团结合作，带动广大教师提高应用现代教育技术手段的能力，使现代教育技术服务于教育教学，发挥优势，确保我校信息技术教育快速、健康、和谐地发展。

我们将认真贯彻执行上级教育部门的有关精神，解放思想，深化改革，坚定信心，努力工作，加强实验和研究，扎实完成各项工作任务，使我校现代教育技术不断向前发展，开拓我校现代教育技术教育工作的新局面。

亭湖区南港小学

二〇一〇年春学期

第五篇：教育技术装备工作计划2008年春学期

教育技术装备工作计划

一、指导思想

根据区教育局工作安排，以教育局信息中心规划为总体目标，以学校工作计划为依据，以现代教育思想和理论为指导思想，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，紧紧抓住教育信息化大发展的契机，确立构建教育信息化平台，以网络建设为基础，以创新为动力，以科研为龙头，以发展为主题，以应用为抓手的基本工作思路，积极推进教育技术现代化和教育信息化工程，部署和落实教育技术装备工作的研究和管理工作，不断提高学校教育技术现代化水平和信息化程度，使我校走在运用现代代教育技术装备的前列。

二、主要工作任务和要求要求。

（一）、加强教育技术装备的使用管理，提高使用率。

1、继续实行装备保管责任制。年初继续与各处室管理人员签订目标管理责任状。使用者即是保管者，以能确保装备的正常使用，提高电教室相关人员和广大教师的保管责任心，特别是强化任课教师要在学会使用多媒体设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。

2、继续加强各电教专用教室的使用管理，尤其要做好多媒体教室和网络教室的使用，做到“一勤一检”：勤使用，勤检查。每位教师应该及时认真做好记录。

3、强化网络防毒工作，重视网络信息安全。加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网络传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的计算机每两周至少查毒、杀毒一次。发现重大网络信息安全事故，及时向校长室汇报。

4、继续加强电脑、网络资源使用纪律。教师在工作时间，电脑只能用于制作课件、网上学习（限教育网站和正规的门户网站），禁止上班时间玩游戏、聊天、打扑克、看电影，严禁上不健康网站和宣传反动思想的网站，不利用电脑网络诽谤攻击他人。

（二）、加强信息技术培训与教学，提高师生的信息素养。

1、按上级有关要求，继续做好教师“信息技术与课程整合”的培训工作，做到理论培训与实践操作相结合。

2、积极组织好校本培训工作，使我校教师能制作出更加精美的多媒体和网络课件，部分教师能制作出专题学习网站。

3、积极组织有关教师参加上级部门组织的相关电教培训活动。

4、上好每周一节的信息技术课。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。同时加强对网络教室的安全管理，着重培养学生操作网络的自我监控能力，严格遵守网络文明公德，养成良好的网络道德品质。

5、开展丰富多彩的兴趣活动。如文字编辑、电脑绘画、电脑小报等，在活动中培养学生的信息技术兴趣、合作意识、动手能力和对

未知领域的探索本领，培养学生的实践能力和创新精神，利用自己的专长优势，开展有特色的信息技术活动，培养具有特长的苗子，为参加各级各类活动和比赛作准备。

（三）、加强校园网建设，提高校园网作用。

1、学校网站对内服务于教育教学，对外是学校的宣传窗口，是整体反应学校形象的最主要媒体。为此，本我们将进一步优化栏目结构，扩大信息量，使其更好的服务于教学、德育、管理、学生、教师、社会。

2、进一步挖掘校园网的功能，调动各部门各教研组参与校园网建设，形成教研探讨与学习的氛围。使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。真正成为宣传学校特色、提升学校知名度的窗口、家校联系的桥梁、各种信息发布的阵地、教育教学素材的资源库。

3、做好校级资源库建设和资源上传工作。把上级部门下发的有关电教教学材料全部汇集到学校资源库，使其更好地服务于教学。同时鼓励老师及时将集体备课的教案和课件上传到服务器资源库中供大家共享。

４、认真开展各种兴趣小组活动。

(1)、计算机现在是很多学生的最爱，要继续配备优秀师资，开展兴趣小组活动，指导学生进行计算机绘画、制作电子报刊，争取在各级各类比赛中获奖。

(2)、在信息技术教学过程中，适时举行年级为单位的学科知识

竞赛，为学生们提供展示能力的舞台。

（四）、加强教育信息化应用研究，进一步提高教育信息技术的应用水平。

1、继续加强各学科“信息技术与课程整合”的研究工作，探究运用现代化的教育思想、教育理念、教学设备、教学手段来全面提高教学质量的方法和规律，切实提高课堂教学效率。“整合”不是信息技术与课程的简单相加，而是以课程为出发点，让信息技术服务于课程。教师应当设法找出信息技术在哪些方面能有利于学习，能使学生完成那些用其他方法做不到的事，或者能让学生掌握用其他方法难以学到的一些重要技能。各科教师要“抓住整合、走进课改、提升质量”，让信息技术在日常的教学中发挥作用而不仅仅是在公开课、研讨课上“整合”，要充分利用已有的教学资源，积极开展网络教学的研究交流活动。

2、充分利用电教设备，逐步增加软件的投入，努力提高电教软件的数量与质量。除继续向教研室征订各类投影片、录音带、录相带及多媒体光盘外，还充分发挥自身的潜力，自制符合实际教学需要的多媒体课件。认真做好电教论文和教学软件的参评工作。在积极进行课堂教学改革的同时，组织教师做好经验的总结工作，认真撰写教学心得，对优秀的教学软件和教学论文，学校将推荐参加上级部门组织的评比活动，力争取得好成绩。

3、逐步建立一支技术素质硬、思想品德高尚的教育技术队伍。教育技术骨干队伍要进一步提高认识，积极探索、明确分工、团结合作，带动广大教师提高应用现代教育技术手段的能力，使现代教育技术服务于教育教学，发挥优势，确保我校信息技术教育快速、健康、和谐地发展。

我们将认真贯彻执行上级教育部门的有关精神，解放思想，深化改革，坚定信心，努力工作，加强实验和研究，扎实完成各项工作任务，开创我校教育技术装备工作的新局面。

亭湖区南港小学

二〇〇八年春学期